Kymenlaakson ammattikorkeakoulun Ura- ja rekrytointipalvelun ESR-rahoitteinen kehittämisprojekti Kehittyvä rekry
|
|
- Arto Hämäläinen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kymenlaakson ammattikorkeakoulun Ura- ja rekrytointipalvelun ESR-rahoitteinen kehittämisprojekti Kehittyvä rekry Yhteenveto projektin toteutuksesta ja tuloksista Kehittyvä rekry- projektin tavoitteena oli edistää Kymenlaakson ammattikorkeakoulusta valmistuvien työllistymistä maakuntaan kehittämällä KyAMK:n ura- ja rekrytointipalvelun toimintaa niin, että se tukee entistä paremmin työelämän ja opiskelijoiden kohtaamista. Projektin tavoitteena oli lisätä työnantajien tietämystä ammattikorkeakouluopiskelusta, opiskelijoiden osaamisesta opiskelun eri vaiheissa sekä erilaisista yhteistyömuodoista ammattikorkeakoulun kanssa. Projektin aikana haluttiin lisäksi tutustuttaa työnantajia ja opiskelijoita sähköiseen rekrytointiin Jobstep.netpalvelun avulla. Työllistymistavoitetta tukemaan projektiin liittyi myös opiskelijoiden työelämävalmiuksia lisäävää toimintaa. Projektin aikana tuotettiin erityisesti työnantajille suunnattua sähköistä ja painettua materiaalia, jossa esitellään yhteistyömahdollisuuksia, erityisesti harjoittelua ja opinnäytetöitä sekä esimerkkejä onnistuneesta yhteistyöstä. Opiskelijoiden työelämävalmiuksien lisäämiseksi kehitettiin urasuunnitteluun ja työnhakuun liittyviä opiskeluaineistoja sekä järjestettiin eri työelämän näkökulmiin liittyvää koulutusta. Työnantajien ja opiskelijoiden kohtaamista edistettiin luomalla WorkExpotyöelämäpäiväkonsepti sekä järjestämällä myös muita kohtaamisfoorumeita. Projektin toteutuksessa hyödynnettiin yhteistyötä ammattikorkeakoulun muiden työelämätoimijoiden ja projektien kanssa mm. tuottamalla yhteisiä aineistoja ja tapahtumia. Toimintaa kehitettiin lisäksi valtakunnallisessa AMK-Rekryt verkostossa, joka on toiminut myös yhtenä tulosten levityskanavana. Erityisesti yhteistyötä tulosten levittämisessä on tehty kolmen muun ammattikorkeakoulun (Haaga, Stadia. Diak) vastaavanlaisten ura- ja rekrytointipalvelujen kehittämisprojektien kanssa. Projektin yhtenä merkittävimpänä tuloksena on yhteistyön tiivistyminen eri sidosryhmien kanssa maakunnallisesti, valtakunnallisesti sekä ammattikorkeakoulun sisällä. Jobsteppalvelun sekä työnantaja- että opiskelijakäyttäjien määrä on kasvanut. Lisäksi on päätetty ottaa käyttöön sosiaali- ja terveysalan harjoittelupaikkavälityspalvelu Jobstep-sote. Projektin lähtökohta, tavoitteet ja kohderyhmä Kehittyvä Rekry projektin lähtökohtana oli huomio, että maakunnan työnantajat ja ammattikorkeakoulun opiskelijat eivät välttämättä kohtaa toisiaan parhaalla mahdollisella tavalla. Projektilla haluttiin herättää työnantajia huomaamaan ammattikorkeakouluyhteistyön mahdollisuudet tulevaisuuden rekrytoinneissa
2 tutustumalla potentiaalisiin työntekijöihin mm. harjoittelun ja opinnäytetöiden kautta. Opiskelijoiden ja valmistuvien työelämäkontaktien ja työllistymisen kynnystä haluttiin madaltaa lisäämällä työelämävalmiuksia, kuten työnhakutaitoja. Lisäksi tunnistettiin tarve koordinoida ja kehittää ammattikorkeakoulun sisäistä yhteistyötä työelämäsuhteiden osalta. Projektin tavoitteena oli edistää ammattikorkeakoulusta valmistuvien työllistymistä maakuntaan. Tähän pyrittiin - lisäämällä työelämän tietoisuutta opiskelijoiden osaamisesta sekä harjoittelusta ja opinnäytetöistä - edistämällä Jobstep.net palvelun käyttöä (ammattikorkeakoulujen yhteinen työnvälitys- ja tietopalvelu) - markkinoimalla rekrytointipalvelua työnantajalle helppona toimeksiantokanavana - kehittämällä opiskelijoiden työnhakutaitoja ja muita työelämävalmiuksia Kohderyhmänä olivat Kymenlaakson ammattikorkeakoulun opintojen ohjauksesta vastaavat ja työelämäyhteyksien hoitoon osallistuva henkilöstö sekä alueen yritykset ja julkinen sektori. Välillisenä kohderyhmänä olivat ammattikorkeakoulun opiskelijat. Projektin toteutus ja yhteistyö Osallistujien ja yritysten valinta Ammattikorkeakoulun sisältä projektiin osallistuivat toimialoille nimetyt ura- ja rekrytointipalvelun yhdyshenkilöt sekä toimialajohtajat. Useimmat yhdyshenkilöt toimivat myös opintojen ohjaajina tai harjoitteluvastaavina. Yritykset osallistuivat projektiin pääasiassa erilaisten tapahtumien kuten WorkExpon kautta. Osallistuminen oli kaikille työnantajille avointa ja mahdollisuudesta tiedotettiin mm. lehti-ilmoittelun avulla. Projektissa on ollut vahvasti mukana myös julkinen sektori ja muut sidosryhmät kuin yritykset, koska sen on katsottu olevan eduksi projektin tavoitteiden saavuttamiseksi. Projektiin osallistui 20 henkilöä (projektisuunnitelmassa 25). Tiedotustilaisuuksiin osallistui kaikkiaan 2016 henkeä (120), mukaan tulleita yrityksiä, jotka osallistuivat projektin toimintaan tai sen rahoittamiseen oli 29 kpl (12) ja muita organisaatioita 14 (4), joista kolme kuntia tai kaupunkeja. Projektin toteutus ja eri tahojen yhteistyö projektissa Projektissa tuotettiin tiedotus- ja markkinointimateriaalia, järjestettiin työelämätapahtumia, koulutusta ja tietoiskuja. Tavoitteena oli saada toiminnalle ja tavoitteille huomiota ja julkisuutta paitsi kohderyhmän myös ns. suuren yleisön keskuudessa. Projektin tavoitteiden kannalta keskeisiksi toimenpiteiksi määriteltiin projektisuunnitelmassa
3 1. Toteutuneen yritysyhteistyötiedon kokoaminen ja organisointi pilottialoilla 2. Työnantajamateriaali harjoittelu- ja opinnäytetyöpaikkojen tueksi 3. Hyvien yhteistyökäytänteiden kartoitus ja kuvaaminen 4. Tietotekniikan hyödyntäminen rekrytoinnissa 5. Urasuunnittelun ja työnhaun verkko-opiskelun kehittäminen Toimenpiteiden toteuttaminen ja toteutuminen 1. Tietoja toteutuneesta yritysyhteistyöstä koottiin kaupan ja hallinnon sekä puu- ja metsätalouden alalla haastatteluin sekä poimimalla tietoja harjoitteluraporteista. Tavoitteena oli saada sekä määrällistä että laadullista tietoa, jota voitaisiin hyödyntää jatkossa kontaktoitaessa ko. työnantajaa. Saatujen tietojen organisoimiseksi päätettiin rakentaa tietokanta, jonka toteuttamisessa ilmeni kuitenkin teknisiä ja aikataulullisia hankaluuksia. Projektin aikana kävi ilmi selvästi tarve laajemmalle kuin vain yhden projektin tai ura- ja rekrytointipalvelun asiakashallinnalle. Siksi toimenpidettä ryhdyttiin toteuttamaan yhdessä Toimivat työelämäsuhteet projektin kanssa. Yksittäisten opiskelijatyönä tehtyjen ratkaisuvaihtoehtojen jälkeen, toteutus päätettiin tehdä opettajavetoisesti tietotekniikan opiskelijaryhmän kanssa. Tietokanta valmistui suunniteltua myöhemmin, joten sen käyttökoulutus ja hyödyntäminen jatkuu projektin päättymisen jälkeen. Henkilö- ja yhteystietoja sisältävän tietokannan ongelmaksi on koettu sen ajantasaisuuden varmistaminen. 2. Työnantajille suunnattu materiaali (Työnantajan tietopaketti) on toteutettu sekä sähköisessä että painetussa muodossa. Materiaalissa kuvataan prosessit ja reunaehdot mm. harjoittelijan tai opinnäytetyön tekijän ottamiseksi. Materiaali sisältää myös esimerkkejä opiskelijoiden sijoittumisesta erilaisiin työtehtäviin sekä työnantajien kokemuksia toteutuneesta yhteistyöstä. 3. Työnantajakontaktien yhteydessä koottua materiaalia on julkaistu mm. Työnantajan tietopaketissa, ura- ja rekrytointipalvelun www-sivuilla sekä ammattikorkeakoulujen ura- ja rekrytointipalvelujen yhteisessä JobstepNewsjulkaisussa. 4. Ammattikorkeakoulujen yhteisen työnvälitys- ja tietopalvelun Jobstepin työnantaja- ja opiskelijakäyttö on lisääntynyt projektin aikana. Kymenlaakson ammattikorkeakoulun terveysala on päättynyt ottaa käyttöön sosiaali- ja terveysalan harjoittelupaikkavälityspalvelun Jobstep-soten. Palvelua on markkinoitu terveysalan työnantajille ja sen on tähän mennessä ottanut käyttöön maakunnan suurin harjoittelupaikkojen tarjoaja Kymenlaakson sairaanhoitopiiri. 5. Yhteistyössä AMK-Rekryt yhteistyöverkoston kanssa luotiin urasuunnittelun ja työnhaun verkkokurssin runko, jota yksittäiset ammattikorkeakoulut voivat hyödyntää. Kymenlaakson AMK:ssa kurssista tehtiin kahden opintopisteen laajuinen työnhaun prosessia noudattava virtuaalinen opintojakso, joka on toteutettu syksyllä 2006 ja keväällä Opintojakso tulee jäämään osaksi valinnaisia virtuaaliopintoja. Lisäksi ura- ja rekrytointipalvelun sivuille on koottu urasuunnittelun ja työnhaun itseopiskeluaineisto. Projektin aikana koettiin tärkeäksi löytää myös muita kuin projektisuunnitelmassa mainittuja toimintamuotoja tavoitteiden saavuttamiseksi.
4 1. Yhteistyössä Toimivat työelämäsuhteet ja Pyry- projektien kanssa toteutettiin Kymenlaakson ammattikorkeakoulun työelämäsuhteita ja uusia oppimisympäristöjä esittelevä Linkki-DVD. 2. Työnantajien ja opiskelijoiden kohtaamisfoorumiksi luotiin WorkExpotyöelämäpäiväkonsepti. WorkExpo on vuorovuosin Kotkassa ja Kouvolassa toteutettu maakunnan työnantajille ja ammattikorkeakoulun opiskelijoille suunnattu työelämätapahtuma, jossa nimekkään pääesiintyjän lisäksi on työelämään liittyviä luentoja ja tietoiskuja sekä työnantajien messuosasto. WorkExpo on kasvanut ja vakiintumassa yhdeksi maakunnan suurimmista työelämätapahtumista, joka on saanut myös paljon julkisuutta tiedotusvälineissä 3. Yhteistyössä Toimivat työelämäsuhteet- ja Pyry projektin kanssa työnantajille suunnatut Syysseminaarit ovat olleet selkeää kohderyhmämarkkinointia. 4. Helsingin ammattikorkeakoulun Stadian ja Diakonia-ammattikorkeakoulun UrreNiekka sekä Haaga-ammattikorkeakoulun Visiopolku ovat olleet Kehittyvä Rekry-projektin kaltaisia ura- ja rekrytointipalvelujen kehittämishankkeita. Projektien kesken on tehty tiivistä yhteistyötä mm. Jobstep-palvelun markkinoinnissa ja opiskelijoiden uraohjauksen ja sitä kautta työelämävalmiuksien kehittämisessä. Projektit järjestivät yhteisen päätösseminaarin, jossa tuloksia esiteltiin valtakunnallisesti koko ammattikorkeakoulukentälle. 5. Opiskelijoiden ammatillisen kasvun tueksi kaikille opiskelijoille pakollisiin ns. orientoiviin opintoihin on lisätty yhden opintopisteen laajuinen ammatillisuusosio, josta vastaa ura- ja rekrytointipalvelu. Osio on mukana syksyllä 2007 voimaan tulevassa opsissa. Osio on kehitetty yhteistyössä opintojen ohjauksen kanssa. 6. Projektin aikana on järjestetty erilaisia tilaisuuksia opiskelijoiden ja työnantajien kohtaamisfoorumeiksi sekä työelämätaitoja lisäävää koulutusta kuten esimerkiksi HyvätTavatOn tapaluentoja. Toimenpiteisiin osallistuneet/tapahtumat, koulutukset (suluissa osallistujamäärä) WorkExpo04, (350) Opiskelijasta yrityksen voimavaraksi, (100) Sosiaalialan suuri seikkailu, (150) Kunta tulevaisuuden työnantajana, (59) Syysseminaari (80) WorkExpo05, (450) Kunta tulevaisuuden työnantajana, (30) HyvätTavatOn tapaluento, (100) Syysseminaari 2005, (74) WorkExpo06, (400) Jobstep-soten työnantajatapaaminen, (12) Rekry-hankkeiden tulosten levitysseminaari, (28) Jobstep-sote/työnantajatapaaminen, (45) Ura- ja rekrytointipalvelujen Joulukoulu, (22) WorkExpo07, (300)
5 Lisäksi projektin toimenpiteiden ja tavoitteiden sekä ura- ja rekrytointipalvelun esittely opiskelijaryhmille. Työn- ja vastuunjako Työn- ja vastuunjaosta on sovittu tapauskohtaisesti siten että toimijoiden osaaminen on saatu parhaaseen mahdolliseen käyttöön. WorkExpo-työelämäpäivän toteutuksessa merkittävä rooli on ollut työelämäsidosryhmillä, kuten Kymenlaakson Kauppakamarilla ja Kymen Yrittäjillä, jotka ovat hoitaneet tapahtuman markkinointia jäsenistöilleen. Vastuu toiminnasta on ollut kokonaisuudessaan projektin toteuttajalla. Julkisuus ja tiedottaminen Projektin käynnistyessä ja päättyessä tiedotusvälineille on tehty projektia esittelevät lehdistötiedotteet, jotka eivät kuitenkaan ole ylittäneet julkisuuskynnystä. Sen sijaan WorkExpon-tyyppiset tapahtumat on huomioitu hyvin sekä maakunnan lehdistössä että maakuntaradiossa. Projektia on esitelty mm. Kymenlaakson Yrittäjälehdessä (kaksi kertaa) ja Kymenlaakson Kauppakamarin jäsentiedotteessa. WorkExpon yhteydessä on julkaistu erillinen 8- sivuinen, tabloid-kokoinen WE-liite, joka jaettiin kaikille Kouvolan Sanomien (v. 2006) ja Kymen Sanomien (v. 2007) tilaajille. Ammattikorkeakoulun sisäisessä tiedotuksessa projekti on ollut esillä yhteisölehti Koskisessa ja englanninkielisessä opiskelijalehti Insiderissa. Projekti on ollut työnantajaesimerkkien kautta esillä myös valtakunnallisessa JobstepNews-julkaisussa, joka ilmestyi lokakuussa 2006 ja jonka painosmäärä oli kpl. Ongelmat ja suositukset Projektin ongelmana oli toimipistekohtaisen yhdyshenkilöverkoston toiminta. Yhdyshenkilöiksi nimetyille varattiin projektisuunnitelmaan ja talousarvioon resursseja enemmän kuin he pystyivät projektille tekemään opettajan ja muiden työtehtävien ohella. Osa työnantajayhteistyötietojen kokoamisesta sekä alakohtaisten erityispiirteiden huomioiminen jäi toivotusta. Tästä syystä myös projektin talousarviossa henkilöstökulut jäivät huomattavasti ennakoitua pienemmiksi. Työelämän ja opiskelijoiden vuorovaikutusta ja yhteistyötä edistävä projekti on todettu tarpeelliseksi ja saanut hyvää palautetta mm. työnantajilta. Työn ja tekijöiden kohtaamisen edistämiseksi ja sitä kautta työmarkkinoiden toiminnan tueksi vastaavanlaisia hankkeita tulisi olla jatkossakin. Projektin tulokset Projektin tavoitteet toteutuivat hyvin muuten kuin yritysyhteistyötietopankin osalta, jonka valmistuminen ja käyttöönotto viivästyivät suunnitellusta. Lisäksi projektin aikana syntyi
6 uusia toimintamuotoja ja yhteistyöverkostoja laajemmin kuin projektisuunnitelmassa osattiin ennakoida. Projektin konkreettisia tuloksia ovat - työnantajan tietopaketti - urasuunnittelun ja työnhaun verkko-opintojakso - urasuunnittelun ja työnhaun verkkopankki (itseopiskeluaineisto) - uudistetut ura- ja rekrytointipalvelun www-sivut - Linkki-DVD - JobstepNews - WorkExpo-työelämäpäiväkonsepti - Jobstep-soten käyttöönotto Kymenlaaksossa - Ammatillisuus osio orientoiviin opintoihin Projektin innovatiivisuus Projektissa hyödynnettiin hyvin tuloksin opiskelijoiden osallistumista tapahtumien suunnitteluun, toteutukseen ja markkinointiin. Toimintakonseptia tullaan käyttämään jatkossakin sekä suosittelemaan sitä työnantajille soveltuvin osin. Ammattikorkeakoulun sisäiset yhteistyörakenteet kehittyivät projektin aikana monipuolisimmiksi ja toimivammiksi erityisesti opiskelijoiden työelämäkontaktien ja valmiuksien edistämisen osalta. Uusia yhteistyöverkostoja syntyi myös erilaisten työelämäprojektien välillä, joka osaltaan poisti päällekkäisyyttä ja toi synergiaetuja. Työnantajille ja opiskelijoille suunnattujen verkkopalvelujen kehittäminen pääsi projektin aikana hyvään alkuun ja sitä tullaan jatkamaan. Valtakunnallinen yhteistyö ammattikorkeakoulujen ura- ja rekrytointipalvelujen välillä lisääntyi, kehittyi ja tiivistyi. Palveluita ja tuotteita tullaan jatkossakin kehittämään laajemmassa yhteistyössä kuin vain yhden ammattikorkeakoulun sisällä. Toiminnan jatkuvuus Kymenlaakson ammattikorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelu vakinaistettiin projektin päätyttyä. Palvelun toiminnasta vastaa koordinaattori. Tuloksista suuri osa on jo otettu käyttöön tai levitetty muille toimijoille, kuten verkkopalvelut työnantajille ja opiskelijoille. Työnantajan tietopaketin aineisto on levitetty myös muille ammattikorkeakouluille hyödynnettäväksi. Tulosten levittäminen ja palvelujen kehittäminen palautteen pohjalta jatkuu suunnitelmallisesti
Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen
Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen Kaakkois-Suomen ELO seminaari 26.3.2015 Lehtori, opinto-ohjaaja Jaakko Janhunen Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Opiskelijan ohjaus uudistuu Kyamkissa Periaatteena
Työnhaun taitojen kehittäminen pelillisin keinoin
Työnhaun taitojen kehittäminen pelillisin keinoin 5 op, kevät 2018 Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, liiketalouden yksikkö Mikkeli Lehtori Marja-Leena Koskinen Lehtori Sari Toijonen-Kunnari Taustaa oman
Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö
Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö PROJEKTISTA TIEDOTTAMINEN Kuusi yksikköä (15.4 Raahen tekniikan
Ura- ja rekrytointi- palvelut siltana työelämäyhteistyöhön
Ura- ja rekrytointi- palvelut siltana työelämäyhteistyöhön Astra Francke-Vehmas HELSINGIN AMMATTIKORKEAKOULU STADIAN JULKAISUJA SARJA D: ARTIKKELIT 7 Astra Francke-Vehmas Ura- ja rekrytointipalvelut siltana
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti. 17.3.2014 kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi
POIMU -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti Ohjausryhmän tehtävät Hankesuunnitelman tavoitteiden ja toiminnan toteutumisen tilanne Rahoitussuunnitelman toteutuminen ja maksatuksen eteneminen Hankkeen
PROJEKTIN LOPPURAPORTTI
TURUN LOPPURAPORTTI AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointipalvelut Usability of Shopping Centers -projekti 20.12.2008 1 (3) PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Usability of Shopping Centers Hyvinvointipalvelut 20.12.2008
Euroopan unionin rakennerahastokauden jälkiä Pirkanmaalta
Page 1 of 6 Euroopan unionin rakennerahastokauden 2007 2013 jälkiä Pirkanmaalta Page 2 of 6 OSAAMISELLA KILPAILUKYKYÄ Pienten ja keskisuurten yritysten kilpailukykyä on parannettu kehittämällä yritysten
TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen
VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,
CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS
CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS 1.12.2011 Milja Tuomaala Valmis tutkinto työelämävalttina - hankkeen päätösseminaari VALOA valmennuksella kansainvälisiä osaajia
Tarmo monialaisen työllisyystoiminnan kehittäminen yhdessä
Tarmo monialaisen työllisyystoiminnan kehittäminen yhdessä 2019-2020 JS 13.12.2018 1 550:n työttömän henkilön työllistymisen tukeminen 35% työllistyy tai pääsee tutkintotavoitteiseen koulutukseen 50:n
LOGINFO LOGISTIIKAN TIETOALUSTAN PILOTOINTI
PROJEKTISUUNNITELMA 1(6) LOGINFO LOGISTIIKAN TIETOALUSTAN PILOTOINTI PROJEKTISUUNNITELMA 2(6) 1. Taustaa... 3 2. Tavoite... 3 3. Tulokset ja niiden hyödyntäminen... 4 4. Toteutus... 4 4.1 Tehtävät/aikataulu...
PROJEKTIN LOPPURAPORTTI
Turun ammattikorkeakoulu, TYT:n Innovointiraha 2012 LOPPURAPORTTI Projektin nimi Monialaiset tutkimuspajat pvm 20.12.2012 1 (7) PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Monialaiset tutkimuspajat Tekniikka, ympäristö ja
Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti
Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti Toteutusaika 1.1.2011 31.12.2012 Rahoittajat Manner-Suomen ESR-ohjelma, (Etelä-Savon Ely-keskus) ja Mikkelin ammattikorkeakoulu Ulkomaalaiset
OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK
OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK TAUSTA Kliininen harjoittelu olennainen osa Sairaanhoitajan (amk) tutkintoa. Tutkinnon
Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011. paula.kukkonen@bovallius.fi 1
Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011 paula.kukkonen@bovallius.fi 1 1) Bovallius - ammattiopiston ja Kuntoutus ORTON in esitys työhön kuntoutuksen ja työelämään valmennuksen
Opinto-ohjaus ja työelämätaidot
Opinto-ohjaus ja työelämätaidot Aikuisten perusopetus 2018 Lisää ohjausta luku- ja kirjoitustaidon koulutus, aikuisten perusopetukseen valmistava koulutus, nykyinen aikuisten perusopetus yhdistyvät oppivelvollisuusiän
OPUS projektisuunnitelma
OPUS projektisuunnitelma PROJEKTISUUNNITLEMA 1(5) Taustaa Sotek on ollut mukana vuosina 2012-2013 toteutettavassa, myös Euroopan sosiaalirahaston osittain rahoittamassa Tiet työhön 2 hankkeessa. Tiet työhön
Tieto työnantajayhteistyöstä kulkemaan. Sanna Putila 10.11.11
Tieto työnantajayhteistyöstä kulkemaan Sanna Putila 10.11.11 Haussa tulevaisuuden osaajia, oikeanlaista osaamista, kumppaneita (tutkimus)yhteistyöhön Haussa tulevaisuuden työnantajia, oikeanlaista osaamista,
Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen
Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen Ohjaus työelämään 29.10.2014 Lehtori, opinto-ohjaaja Jaakko Janhunen Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Opiskelijan ohjaus Kyamkissa Periaatteena opiskelijalähtöisyys
Yhteistyötä ja kehittämistäkolmas sektori ammattikorkeakoulun kumppanina
Yhteistyötä ja kehittämistäkolmas sektori ammattikorkeakoulun kumppanina KANTU 2015 Eila Hirvonen SAMK, yliopettaja 13.2.2015 Yhteistyökumppanit Satakunnan Syöpäydistys ry vuodesta 2010 alkaen ja edelleen
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen TERVEYSALAN LAITOKSEN LAATUTYÖN KUVAUS 2012 Laatutyön tavoitteet Terveysalan laitoksen
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
HENKILÖSTÖPALVELUYRITYSTEN ARVIOINTIHAASTATTELUT OSATYÖKYISILLE TYÖPAJA-ASIAKKAILLE. Yhdessä hyvä OTE -hanke Kymenlaakso
HENKILÖSTÖPALVELUYRITYSTEN ARVIOINTIHAASTATTELUT OSATYÖKYISILLE TYÖPAJA-ASIAKKAILLE Yhdessä hyvä OTE -hanke Kymenlaakso 06.11.2018 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. TIIVISTELMÄ 3 2. HAASTATTELUJEN TARKOITUS 4 3. HAASTATTELUJEN
VANHUSTYÖN HARJOITTELUN KEHITTÄMINEN Helmikuu 2007 Yhteenveto kyselystä 02/2007 Anita Sipilä 17.2.2008
1 KYSELY VANHUSTYÖN HARJOITTELUN KEHITTÄMINEN Helmikuu 2007 Yhteenveto kyselystä 02/2007 Anita Sipilä 17.2.2008 KYSELYN 2/2007 YHTEENVETO Kyselyn kohdejoukko Kysely kohdistettiin II-asteen vanhustyön opettajille
KOULUTUKSEN PROSESSI / DIAK KOULUTTAJANA JA OPISKELUPAIKKANA
KOULUTUKSEN PROSESSI / DIAK KOULUTTAJANA JA OPISKELUPAIKKANA PROSESSIN OMISTAJA TutkintoDiakin johtaja PROSESSIKUVAUKSEN HYVÄKSYJ KSYJÄ Johtoryhmä PRSESSIKUVAUS LUOTU JA PÄIVITETTY P Huhti- toukokuu 2008
MTI-valmistumiskysely
MTI-valmistumiskysely Arvoisa vastaaja, Tähän kyselyyn vastaavat kaikki vuosina 2011-2015 metsätalousinsinööriksi valmistuneet. Vastauksesi antaa arvokasta tietoa metsätalousinsinöörikoulutuksen kehittämistyöhön.
SEGMENTTIAJATTELUA PALVELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUS. Koottu Henkilöasiakkuusstrategian loppuraportista
SEGMENTTIAJATTELUA PALVELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUS Koottu Henkilöasiakkuusstrategian loppuraportista JULKISEN TYÖVOIMAPALVELUN TAVOITTEITA Työllisyysasteen nostaminen Osaavaa työvoimaa joustavasti työnantajan
Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä
Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä 1 Tämänhetkisiä ongelmia työn ja opintojen integroinnissa Opiskelijoiden opintojen aikaista työssäkäyntiä ja siinä syntyvää osaamista ei riittävässä
Aikuisopiskelijan viikko - Viitekehys alueellisten verkostojen yhteistyöhön
Aikuisopiskelijan viikko - Viitekehys alueellisten verkostojen yhteistyöhön Aikuisopiskelijan viikko tarjoaa mainion tilaisuuden toteuttaa tapahtumia yhteistyössä oman alueen eri organisaatioiden kanssa.
Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun
Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun Salon seudun suunnittelumalli yhdistää toiminnallisen kyläsuunnittelun ja maankäytön suunnittelun Toiminnallinen kyläsuunnitelma edustaa kyläläisten
LAITURI-projekti - toimintaa ja tuloksia
LAITURI-projekti - toimintaa ja tuloksia Alueellisten TNO-asiantuntijoiden koulutus 11.-12.11.2014 LAITURI-projekti LAITURI projektin tavoite ja tuloksia Tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen kehittämisen
Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen
Selvitys järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyöstä Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn
Uraa ja osaamista rakentamassa!
Uraa ja osaamista rakentamassa! 18.4.2016 Projektipäällikkö, KT, Liisa Marttila http://uraseurannat.fi Mikä? AMKista uralle! -hankkeen tavoitteena on vahvistaa korkeakoulujen valmiuksia edistää opiskelijoidensa
Kirsti Kärkkäinen Ideapoiju Oy 5.2.2009
Kirsti Kärkkäinen Ideapoiju Oy 5.2.2009 Hankkeessa on lukuisia toimijoita: tutkimusorganisaatioita, rahoittajia ja välittäjäorganisaatioita, joiden roolit ja työn tulokset tulee saada sopivalla tavalla
Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT
Ura- ja opintoohjaus LAY Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT Oppiminen ja osaamisen hankkiminen työelämässä LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO LAY
VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI
Tuija Nikkari 2012 VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Raportointikoulutus 23.8.12 Raportoinnin tarkoitus Raportoinnin tehtävänä on tuottaa tietoa projektin etenemisestä ja tuloksista rahoittajalle, yhteistyökumppaneille
SIIRTYMÄVAIHEEN TYÖPARI
SIIRTYMÄVAIHEEN TYÖPARI Suuntakaksikko Toimintamalli osallisuuteen ja työllistymiseen PÄHEE OTE OPINNOISTA TÖIHIN PALVELUPOLKU Päijät-Hämeen maakunta 2020 VAMMAISPALVELUT Palvelusuunnitelman SEURANTA JA
Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset
Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset Kyselyn tausta ja toteutus Ammatillisen koulutuksen uudistus lisää työpaikalla tapahtuvaa opiskelua. Kyselyllä kartoitettiin opiskelijoiden ohjauksen nykytilaa
Kone- ja metallialan työnjohtokoulutuskokeilu:
Kone- ja metallialan työnjohtokoulutuskokeilu: AMK-yhteistyö; rakennusmestarikoulutus; miten tästä eteenpäin Johtaja Mervi Karikorpi, 18.2.2011 Tarve Teknologiateollisuuden yritykset arvioivat työnjohdon
JUPINAVIIKOT SYKSY 2014
JUPINAVIIKOT SYKSY 2014 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala Julkinen Paavo Nisula Opiskelijakunta JAMKO 2 SISÄLLYSLUETTELO Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä... 4 5. Mitä
Verkostoista voimaa opiskelijaohjauksen kehittämiseen
Verkostoista voimaa opiskelijaohjauksen kehittämiseen VeTe päätösseminaari Tampere-talo 6.9.2011 Heiskanen, Marjut. Kliinisen hoitotyön opettaja, tiimivastaava KYS. Taam-Ukkonen, Minna. Ylihoitaja. KYS.
1) Mainiemen kuntoutumiskeskuksen päihdeosaamisen, yhteisökuntoutuksen osaamisen ja verkostotyöosaamisen kehittäminen
1) Mainiemen kuntoutumiskeskuksen päihdeosaamisen, yhteisökuntoutuksen osaamisen ja verkostotyöosaamisen kehittäminen TAVOITTEESEEN pyritään kehittämällä kuntoutumiskeskuksen arviointiosaamista. Luodaan
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa
Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien tutkimusmetodeja - uraseurantakysely. Juha Sainio Rekry Turun yliopiston työelämäpalvelut & Aarresaari-verkosto
Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien tutkimusmetodeja - uraseurantakysely Juha Sainio Rekry Turun yliopiston työelämäpalvelut & Aarresaari-verkosto Aarresaari on yliopistojen työelämä- ja urapalveluiden
Yrityksen portti turkulaisten korkeakoulujen palveluihin. Esimerkkejä toimeksiannoista
Yrityksen portti turkulaisten korkeakoulujen palveluihin Esimerkkejä toimeksiannoista Viimeisimpiä opiskelijoiden toteuttamia toimeksiantoja Yrityksen laatujärjestelmän kehittäminen ja mahdollinen sertifiointi
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
Monik ry:n Esittely LIBAN ISMAIL
Monik ry:n Esittely LIBAN ISMAIL Monik ry lyhyesti Vuonna 2012 rekisteröity yhdistys, joka edistää kotoutumista sekä parantaa kulttuurien välistä vuorovaikutusta Fokus työllisyystoiminnassa Kolme toimintamuotoa
JUPINAVIIKOT 2015. Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja
JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Ilona Palonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Contents
Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot
Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot Jarmo Alarinta, SEAMK Matti Väänänen, Turun AMK Jussi Horelli, HAMK, Miksi työelämä on projekteja, joiden kautta prosesseja ja osaamista kehitetään
Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.
Tiedotussuunnitelma Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. 1 1. Lähtökohdat... 2 2. Tiedottamisen tarpeet... 2 3. Tiedottamisen tavoitteet... 2 4. Sisäinen tiedotus... 3 5. Ulkoinen
KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa
KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus-
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.
TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!
SUUNNITELMA (LUONNOS) Työpajan/toiminnan järjestäjä/vastuutaho Nimi, organisaatio Turun ammattikorkeakoulun kirjasto- ja tietopalvelualan opiskelijat Satu Heikkinen, Kukka Olsoni ja Anna-Maija Saariaho
Millaista osaamista yritykset tarvitsevat lähivuosina? Kauppakamarin osaamisselvitys vuoteen 2016
Millaista osaamista yritykset tarvitsevat lähivuosina? Kauppakamarin osaamisselvitys vuoteen 2016 Kyselyn toteutus Kohderyhmän muodostivat kauppakamareiden jäsenyritykset. Kyselyyn osallistui 17 kauppakamaria.
POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS
AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty
OPINNÄYTETYÖ TOIMINTAOHJE 1 (7) opinnäytetyöryhmä. Hyväksyjä. Pertti Puusaari. Rehtori lähtien. Voimassa
1 (7) OPINNÄYTETYÖ Laatija Ylläpitäjä opinnäytetyöryhmä vararehtori Hyväksyjä Pertti Puusaari Rehtori Voimassa 1.9.2016 lähtien Organisaatio Toiminta HAMK x Koulutus x HAMI TKI-toiminta Yhteiset palvelut
JUPINAVIIKOT Palauteraportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Juho Niemelä. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Juho Niemelä Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden
Paja 2. Opinnäytetöiden kehittäminen Tila: huone 247, 2. kerros
Paja 2. Opinnäytetöiden kehittäminen Tila: huone 247, 2. kerros Työpajassa esitellään opinnäytetöiden kehittämishankkeen nykyvaihetta ja keskustellaan kriittisistä kohdista opinnäytetyöskentelyn aloitusvaiheessa,
Elinikäisen oppimisen neuvosto. 21.5.2013 Arja Kukkonen Ohjauspalveluiden päällikkö
Elinikäisen oppimisen neuvosto 21.5.2013 Arja Kukkonen Ohjauspalveluiden päällikkö Yhteisöllisellä ohjauksella yksilölliselle opintopolulle (Yoyo) Kolmen kunnan yhteinen hanke: Espoo, Helsinki, Vantaa
KK! Toimintasuunnitelma v. 2011
KK! Toimintasuunnitelma v. 2011 1) Romanien koulutuksen ja työllistymisen toimijaverkosto Tavoite: Verkoston toiminnan edelleen kehittäminen sekä laajentaminen Tiivis yhteistyö eri tahojen välillä eri
Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma
Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma Uraohjausta opintoihin integroituneena! Hankkeen tavoitteena on luoda Pohjois-Savon alueen ammatillisen koulutuksen ja ammattikorkeakoulutuksen yhteinen koulutusprosessiin
ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI
ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 16.06.2011 Diaarinumero SATELY/209/05.02.07/2010 Käsittelijä Maija Saari Puhelinnumero 044 712 4048 Projektikoodi
Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.
Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskuksessa Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.2010
x Työ jatkuu vielä Kaste II Toteutunut osittain - työ jatkuu Kaste II
Painopistealueittain teksti hankehakemuksesta KONKREETTISET TOIMENPITEET Etelä-Savo Keski-Suomi Ehkäisevän työn kehittäminen Sijaishuollon kehittäminen 1. ei toteudu 2. toteutunut 3. toteutunut hyvin 1.
TYÖHÖNVALMENNUSKOKEILU JA TULOKSET
TYÖHÖNVALMENNUSKOKEILU JA TULOKSET MIKSI Nykyinen palvelurakenne/ -polku ei tue osatyökykyisen työllistymistä riittävästi. Työhönvalmennuspalvelun sisältö ei ole yhdenmukaista (Kela/TEAK, työhönvalmennus
JUPINAVIIKOT 2015. Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen raportti. Niina Lampi & Juha Salmi. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala Julkinen raportti Niina Lampi & Juha Salmi Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO 10TUSISÄLLYSLUETTELOU10T... 2 10TUJohdantoU10T...
Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa
Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelma Mervi Nyman Koulutusohjelman toteutuksen lähtökohdat Koulutusohjelman opetussuunnitelma perustuu
JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014
JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala Julkinen Paavo Nisula Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYS Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä... 4 5. Mitä mieltä olet
Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p. 0400 398 480, kirsi.niskala@hyria.fi
Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p. 0400 398 480, kirsi.niskala@hyria.fi 1 HYRIA KOULUTUS 4.9.2014 Hyrian tarjoamat koulutukset & palvelut Yrittäjän ammattitutkinto
ORIVESI-JUUPAJOKI KUNTALIITOSSELVITYS. Viestintäsuunnitelmassa selkeytetään Juupajoki-Orivesi kuntaliitosselvitykseen liittyvää viestintää.
Viestintäsuunnitelma Viestintäsuunnitelmassa selkeytetään Juupajoki-Orivesi kuntaliitosselvitykseen liittyvää viestintää. Tiedottamisessa noudatetaan hyvän kunnallisen tiedottamisen periaatteita. Kuntalain
Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydet Tari Rantasuo Opopatio 11.10.2013
Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydet Tari Rantasuo Opopatio 11.10.2013 Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydett Harjoittelu Opinnäyte- ja projektityöt Muita esimerkkejä ja palaute Työelämäopinnot
Uraverstaat opiskelijoiden työllistymisen tukena
Uraverstaat opiskelijoiden työllistymisen tukena projek5suunni6elija Sari Pohjola, Vamlas & muotoilun lehtori, opintojen ohjaaja Aija Lundahl, HAMK Osaaminen ratkaisee -hanke Osaaminen ratkaisee -ESRhanke
Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto
Kyselyn tarkoitus Kyselyn tavoitteena oli kartoittaa Lapin ammattiopiston aikuiskoulutuksen opettajien näkemyksiä Työräätäli -toimintamallin kehittämiseksi opettajien ja opiskelijoiden hyödyksi. Työräätäli
Uraohjaus2020, hankkeen perustiedot
Uraohjaus2020 Uraohjaus2020, hankkeen perustiedot Euroopan sosiaalirahasto (ESR), Kestävää kasvua ja työtä 2014 2020 Suomen rakennerahasto-ohjelma, Etelä-Savon elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 15.1.2014 31.5.2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN
Korkean rakentamisen haasteita case Kalasatama
Korkean rakentamisen haasteita case Kalasatama RAKENTAVASTI ERILAINEN 17.11.2011 / RIL Reijo Harmaajärvi 1 Rakennushankkeen toteutuksen organisointi, vastuunjako ja tiedonkulku 2 Liiketoiminta-alueet Hankekehittäminen
Nivelvaiheen tuki opinnoista töihin - vuosikello -
Pähee OTE mallit työllistymiseen ja osallisuuteen - opinnoista töihin Nivelvaiheen tuki opinnoista töihin - vuosikello - vammaispalveluiden päiväaikaiset toiminnat Pähee OTE Palvelutarpeen arviointi ja
PROJEKTIN LOPPURAPORTTI
Turun ammattikorkeakoulu, TYT:n Innovointiraha 2012 LOPPURAPORTTI Projektin nimi Tiimiopiskelu pvm 20.12.2012 1 (7) PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Tiimiopiskelu Tekniikka, ympäristö ja talous 20.12.2012 Tiedosto:
Kun on hyvä keksitty ja kehitetty, sitä pitää jatkaa! Päätösseminaari 14.11.2011
Kun on hyvä keksitty ja kehitetty, sitä pitää jatkaa! Päätösseminaari 14.11.2011 MITEN PAIKALLISTA MUISTITYÖTÄ VOI KEHITTÄÄ? Varsinais-Suomen MuistiLuotsi - toiminnan tuloksia Minna Rosendahl ja Sanna
Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia
Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia INSSI foorumi 17.3.2010 Joni Ranta Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Tausta ja tavoitteet Suomessa tapahtuneet traagiset ampumatapaukset
Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma 2009-2013
Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma 2009-2013 Ohjelmaan osallistuvat kaikki Pirkanmaan toisen asteen oppilaitokset, lukiot ja ammatillinen koulutus, nuorisoasteen- ja aikuiskoulutus.
Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:
Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Varhaiskasvatuksen pilotin tulokset ja oppilaitosyhteistyön tulevaisuus 9.2.2012 PKS-KOKO Riikka Heloma, työvoimasuunnittelija, Sosiaalivirasto, Helsingin
Kurssin ENG-A1010 Harjoittelupassi informaatio. Torstaina
Kurssin ENG-A1010 Harjoittelupassi informaatio Torstaina 13.10.2016 Ohjelma Avauspuheenvuoro, professori Jani Romanoff Teknologiateollisuuden terveiset työnhakuun ja urasuunnitteluun, Matti Kiiskinen SKOL
TYÖHÖNVALMENNUS PALKKATUKIJAKSOLLA.
TYÖHÖNVALMENNUS PALKKATUKIJAKSOLLA www.valmennuskeskuspublic.fi 2018 TYÖHÖNVALMENNUS VÄLITYÖMARKKINOILLA KENELLE? Välityömarkkinoilla palkkatukijaksolla yhdistyksissä olevat työntekijät. Työntekijällä
Karikoista kartalle. Työllisyyden kuntakokeilu -hankkeen loppuseminaari. Kunnat ja työllisyyden hoito
Karikoista kartalle Työllisyyden kuntakokeilu -hankkeen loppuseminaari Kunnat ja työllisyyden hoito Taustaa kuntakokeiluun mukaan lähtemiselle Haasteet pitkäaikaistyöttömyyden hoidossa Irralliset palveluprosessit
#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.
#DIGI Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi. #DIGILOIKKA Digitalisaation hyötyjen ja mahdollisuuksien konkretisoiminen
KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA
KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA Kansallisen seuranta-arvioinnin tavoitteet ja periaatteet Oppimistulosten seuranta-arvioinnit 2008 2009 Tiedotustilaisuus
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin
Sipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Hallinto ja tukipalvelut
Sipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Enter näyttäytyy opiskelijalle yhtenä kokonaisuutena, jossa laadukkaan opiskelun etenemiselle
Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi
Rahoittaja: #OPEKE OPEKE AMMATILLISEN OPETTAJANKOULUTUKSEN UUDISTAMINEN Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi 27.9.2017 Mikä OPEKE on? Valtakunnallinen kehittämishanke, jossa kehitetään ja uudistetaan
Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke
Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke 2 Pedagoginen kehittäminen Ilmiöperusteinen oppiminen Learnig by doing tekemällä oppiminen Kokemuksellinen oppiminen 3 Toteuttajataho
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin
KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen
KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten
POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi projekti. 10.6.2014 kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi
POIMU -Polkuja sosiaalityöntekijäksi projekti 10.6.2014 kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi Projektin tavoitteet ja toiminta Projektilla pyritään edistämään sosiaalityön pätevyyden hankkimista tiedottamista
Kielten organisointi ammattikorkeakouluissa
Kielten organisointi ammattikorkeakouluissa Vastaajat Vastaukset 21 AMKista Kielikeskusmalli 3 AMKissa Koordinointimalli / Yliopettajamalli 8 AMKissa Tiimi- ja koulutusalakohtaisesti organisoidut 3 AMKissa
Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt
Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien osaaminen käyttöön Suomessa hanke 16.05.2019 KV-Kevätpäivät Aikataulu Esittäytyminen
Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo
Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen
Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry:n
Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry toimintasuunnitelma 2019 2019 Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry:n toimintasuunnitelma toimintavuodelle 2019 Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry on yleishyödyllinen yhdistys, jonka