ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ"

Transkriptio

1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Sodankylä +358 (0) JOHDATUS ELOKUVAAN - elokuvan historiaa / elokuvateorian historiaa Veijo Hietala HISTORIAN VAIHEET elokuvan esihistoria ns. primitiivinen eli attraktioelokuva täysivaltainen kaupallinen taide (Hollywoodin syntyminen) kertovan elokuvan tuleminen mykkä elokuva Hollywoodin kulta-aika studio era suurten studioiden aikakausi alkaa Orson Welles: Citizen Kane, kansainvälistyminen ( New American Cinema : 60-luvun jälkeinen elokuva) television nousu jatkuvaa vuonna 1946 televisiota alettiin markkinoida joka kodin välineenä seuraukset: televisio mursi studiojärjestelmän ns. vertikaalinen studiosysteemi (monopoli) = sama studio valmisti ja markkinoi elokuvansa itse uusi aalto (myös Suomessa 60-luvulla) Suomessa seurattiin USA:n mallia (studiosysteemi ja sen romahtaminen) uudet ohjaajat ottivat vaikutteita eurooppalaisilta ohjaajilta kansainvälinen mediakulttuuri satelliitti, kaapeli (kaapelitelevision suosio USA:ssa -> näyttää kaiken)

2 HAYSIN KOODIT nimetty William H. Haysin mukaan skandaalien seurauksena muodostui itsesensuurijärjestelmä: mitä saa näyttää ja mitä ei astui voimaan vuona 1934 kumottiin vuonna 1968 (heikkeni jo 50-luvulla television takia) katolisten sensuurijärjestelmä Legion of Decency The Kiss, 1896, ensimmäinen sensuuritapaus MIKSI ELOKUVA SYNTYI? 1. IDEALISTINEN TULKINTA (André Bazin) todellisuuden mahdollisimman kokonaisvaltainen tallentaminen, kuoleman esittäminen totaalisen elokuvan myytti -> maailma pitäisi pystyä tallentamaan kokonaan muumiokompleksi ikuistaa, kuolematon (valokuva) idealistinen suuntaus tutkii miksi elokuva kehitettiin yleensä 2. MATERIALISTINEN TULKINTA elokuvalle sosiaalinen tilaus - kaupungistuminen, massahuvien etsintä - vapaa-aika ongelma materialistinen suuntaus tutkii miksi elokuva kehitettiin tietyssä vaiheessa (ajankohta) ja kaupallisessa muodossa ELOKUVAN TYYLIKAUDET (KÄÄNNEKOHDAT) 1. Saksalainen ekspressionismi NL:n motaasielokuva 1920-luku 3. Italian neorealismi Ranskan uusi aalto Francois Truffaut - Jean-Luc Godard 5. USA:n film noir (musta elokuva) 1940-luku TYYLIEN HISTORIA (DAVID BORDWELL: NARRATION IN FICITON FILM) 1. Klassinen kerronta ( Hollywood-tyyli ) 2. Historiallis-materialistinen kerronta (NL:n montaasi) 3. Taide-elokuvan kerronta (uuden aallon eurooppalainen elokuva) maailmansodan jälkeen - art cinema house-liike, joissa mm. eurooppalaista ja japanilaista elokuvaa

3 4. Parametrinen kerronta puhtaasti tyylikeskeistä tyyli kaikki kaikessa, sisältö ei tärkeää formatiivinen traditio (todellisuuden tulkintaa) ELOKUVAN HISTORIAN AIKAKAUDET 1. ELOKUVAN ESIHISTORIA Kamera camera obscura hämärä huone (kammari) vuonna 1544 toimintaperiaate: pimeä huone, seinässä reikä, jonka läpi heijastettiin valo seinälle Joseph Niepze - sai aikaan kuvan pysyvyyden vuonna kiinnitti kuvan kuvalevylle - kopiointi Eadweard Muybridge - ensimmäinen elokuvallinen sarja laukkaava hevonen (12 kameraa) Jules Marey Etienne valokuvauspyssy (1 kamera) - ensimmäinen elokuvantekijä - ei esityssysteemiä Projektori laterna magica, taikalyhty - projektori - pyöritettävä levy 1600-luvulla Hollannissa panorama - suuri fresko, maalaus diorama - ääniefektit, valon ja savun käyttö tehosteena - pyörivä katsomo - draaman luonti stereoskooppi - joka kotiin, kuvien katselu - koko perheen laite 2. PRIMITIIVINEN / ATTRAKTIOELOKUVA Tom Gunning esitti, että kertova elokuva ei ollut tavoitteena ensimmäisten vuosikymmenten aikana tarkoituksena tarjota miellyttävää, katsetta vangitsevaa, jännittävää näkymää

4 Thomas Alva Edison W.K.L. Dickson (Edisonin kumppani) keskittyivät äänen kehittämiseen, elokuva syntyi siinä sivussa fonografi (äänilevysoitin) kinetoskooppi (katseluväline) 1893 kinetografi (tallennusväline) Louis & Auguste Lumière projektori ja kamera samassa välineessä , Pariisissa ensimmäinen maksullinen näytös kankaalle heijastettuna myös Suomessa dokumentaarisen elokuvan isät Georges Méliès illusionisti, taikuri trikit ja tehosteet kiinnostivat enemmän kuin tarina (vrt. nyky-hollywood) Matka kuuhun 1902, sci-fi fiktiivinen elokuva ensimmäisiä elokuvaleikkauksen hyödyntäjiä 3. KAUPALLINEN TAIDE / ELOKUVAKERTOMUKSEN TULO alettiin kuvata kirjafilmatisointeja 1900-luvun alussa Ranskassa Film d art, elokuva taidetta Edwin S. Porter otti oppia Mélièeltä The Great Train Robbery 1903 The Life of an American Fireman 1903 kertova elokuva ESITYSPERINNE Ranskalla hallitseva asema maailman markkinoilla 2. Elokuvateatteri-instituution synty 3. Monopoliyritykset è vuoteen 1905 mennessä kiinteät elokuvateatterit mm. Ranskassa (Charles Pathé organisoi ensimmäisen elokuvateatteriketjun) è USA:ssa nickelodeon è vertikaalinen monopoli (= tekeminen, levittäminen, esittäminen) - Pathé Euroopassa - Edison USA:ssa

5 Biograph + Edison Co. -> The Trust, 1908 Tuotannot keskittyivät Los Angelesiin Hollywood alkoi syntyä Trustisodat oikeudenkäynnit, joiden seurauksena Trust hajosi kilpailulain vastaisena Hollywood tuotti elokuvia tehdasmaisesti - liukuhihna: A- ja B-luokan elokuvat (B-elokuvat kuvattiin tauoilla samoissa lavasteissa kuin isommat elokuvat) Genret syntyivät yleisön tahdosta tähän vaikutti se, mikä meni kaupaksi D.W. Griffith: The Birth of a Nation, 1915 ja Intolerance, lähikuvien käyttö kuvallisessa kerronnassa Vuonna 1915 Hollywood iski markkinoille ja Ranskan valtakausi päättyi Eurooppa osallistui 1. maailmansotaan, jonka aikana USA veti etumatkaa elokuvarintamalla TEKNINEN HISTORIA 1. Ääni luvun lopulla 2. Väri - vakiintui lopullisesti 1950-luvun alussa, B-elokuva säilyi mustavalkoisena 3. 3-D ja laajakangas luvun alussa (Cinemascope ja Cinerama (kuvattiin kolmella kameralla ja esitettiin kolmella projektorilla), hajuelokuvakokeilut (odorama, aromarama) 4. Televisio luvulla ja vahvemmin vasta 2. maailmansodan jälkeen 5. Videotekniikka - vuonna 1956 televisioon, kotivideot vuodesta Hologrammi-elokuva luvun lopussa 7. Tietokoneet, digitaalinen kuvankäsittely luvulta alkaen 8. Teräväpiirtotekniikka luvulla (HDTV) SAKSALAISEN ELOKUVAN EKSPRESSIONISMI Paul Wegener: Prahan ylioppilas (Der Student von Prag), 1913 maailmansotaan saakka älymystö ei arvostanut saksalaista elokuvaa Max Reinhardt, teatterimies, joka kiinnostui elokuvasta -> älymystö alkoi kiinnostua saksalaisesta elokuvasta UFA-studiot (Universum Film A.G.), seikkailusarjoja 2. seksi ( valistuksen hengessä ) 3. historialliset spektaakkelit Robert Wiene: Tri Caligarin Kabinetti (Das Kabinett des Doktor Caligari), 1919 (Sigfried Kracauer: Caligarista Hitleriin (kirja), 1948) aloitti ekspressionismin tyylikauden mise-en-scenen (näyttämöllepano) äärimmäinen tyylittely - voimakas itseilmaisu - mittasuhteiden vääristely - valon ja varjon käyttö - ylimeikatut ihmiset, jotka liikkuvat nukkemaisesti - kauhutarinat

6 Fritz Lang: Väsynyt kuolema (1921), Tri Mabuse (1922), Niebelungen ( ) F.W. Murnau: Nosferatu (1922), Viimeinen mies (1924) Paul Leni: Vahakabinetti (1924) Karl Freund (kuvaaja), joka oli luomassa ekspressionismin ilmettä siirtyi USA:n televisioon Lucy-shown kuvaajaksi Fritz Lang siirtyi myös Amerikkaan ja oli luomassa filmnoiria 1940-luvulla NL:n MONTAASIELOKUVA Lev Kulesov V.I. Pudovkin Sergei Eisenstein è Formaatiivinen koulukunta luvuilla, vrt. Bazinin realistinen koulukunta luvulla è montaasi korostunut, itsetarkoitettu leikkaus, vastakohta USA:n jatkuvuusleikkaukselle (continuity editing) Kulesov - montaasin oppi-isä - otti vaikutteita USA:sta - Griffith esikuvana - kohtauksista tärkeimmät osat esiin leikkauksen avulla (katsoja täydentää) - Hra Westin ihmeelliset seikkailut bolsevikkien maassa (1924) kulesov-efekti - mikään otos ei ole itsenäinen vaan saa lisämerkityksiä ympäröivistä otoksista (kasvot, arkku, kasvot, lapsi, kasvot ) - yleisö hahmottaa irrallisetkin otokset väistämättä tarinana Eisenstein - vahvasti marxilainen (Stalin vastaan) - erosi Kulesovin ryhmästä - teesi-antiteesi-synteesi dialektisuus (Hegel) - elokuva mukailee ihmisen sisäistä tajunnanvirtaa ja ajatusprosessia / sisäinen puhe (Piaget) ajattelun ja puheen välimuoto - Lokakuu (1927), Panssarilaiva Potemkin (1925) - montaasi nykyään mainoksissa ja musiikkivideoissa ÄÄNIELOKUVA Alan Crosland: The Jazz Singer (1927) T.A. Edison - kinetophone (1895) - levy ja elokuva erillään (ei synkronia) Léon Gaumont (1902) - ääni synkronoitu kuvan kanssa - kallis menetelmä USA:ssa useita äänielokuvan malleja, mutta niistä ei tullut merkittäviä

7 - laitteiden puute - kallis menetelmä - ei vielä läpi elokuvan kestävää synkronia Lee de Forest, phonefilm - filmiääni, levykiekon sijasta Warner Bros - Vitaphone - sound on disc Fox - movietone - sound on film pieniä yhtiöitä, joilla ei ollut mitään menetettävää alkoivat kehitellä ääntä erityisesti musiikkiesitykset vitaphone omisti varieteetähdet Fox suuntasi uutisfilmeihin (newsreel) äänielokuvaan siirryttiin lopullisesti 30-luvulla (mykkäversiot maalle) Warner ja Fox siirtyivät suurten studioiden joukkoon äänen ansiosta - musikaalit - gangsterielokuva - puhekomediat (screwball-komedia 30-luvulla, tunnusmerkkejä: henkilöhahmojen välinen sanasota ja koheltava käyttäytyminen) - lännenelokuva (30-luvun lopulla lännenelokuvan läpimurto, John Ford The Stagecoach (1939) ITALIAN NEOREALISMI vähäosaisten kuvaaminen -> verismi luvulla spektaakkeli (1900-luvun alussa, laajoja joukkokohtauksia ja taistelukohtauksia) - Quo Vadis (1912) - Cabiria (1914) Vittorio Mussolini (elokuvatuotantojen johdossa, Mussolinin poika) valkoisten puhelimien kausi neorealismi alkoi varsinaisesti 2. maailmansodan jälkeen Umberto Barbero, määritteli neorealismin 1943 Luchino Visconti: Ossessione (1942) Roberto Rosselllini: Rooma avoin kaupunki (1945) neorealismin piirteitä: 1. neorealismi ottaa henkilönsä suoraan todellisuudesta (ei fiktion vakiotyyppejä) 2. kuvataan todella tapahtunutta 3. tyylillisesti pyritään valokuvamaiseen dokumentointiin (kikkailuja välttäen) 4. on location paikan päällä kuvaus 5. improvisaatio ei viimeisteltyä käsikirjoitusta

8 RANSKAN UUSI AALTO Cahiers du Cinema -elokuvalehti (perustajana Andre Bazin) auteur-lähtölaukaus 1954, mukana luomassa uutta aaltoa: - Francois Truffaut - Jean-Luc Godard - Eric Rohmer - Jaques Rivette auteur elokuvataiteilija, valvovat tuotannon kaikkia vaiheita ja usein kirjoittavat itse elokuvansa, teosten pohjalta auteur-hahmot mettour-en-scene näyttämöllepanija, muuttavat romaanit ja näytelmät kuviksi ilman omaa panosta Alexandre Astruc: camerastylo (kamerakynä), ohjaaja kirjoittaa elokuvaa 2. maailmansodan aikana amerikkalainen elokuva kiellettyä 1940-luvun lopussa USA ihannointi ja oppi - Alfred Hitchcock - Howard Hawks è auterismi amerikkaan (sitä ennen ainoastaan art house cinema) Jean-Luc Godard: Viimeiseen hengenvetoon (1959) Francois Truffaut: 400 kepposta (1959), Jules ja Jim (1961) Alain Resnais: Yö ja usva (1956), Hiroshima - rakastettuni (1959), Viime vuonna Marienbadissa (1961) ELOKUVATEORIAN HISTORIA 1. Klassinen elokuvateoria è elokuva taiteena formatiivinen traditio (todellisuuden tulkintaa) formatiivinen traditio (todellisuuden tulkintaa) realistinen traditio (todellisuuden paljastavaa) 2. Uusi elokuvateoria è elokuva viestintäjärjestelmänä è elokuva kulttuurisena ilmiönä è merkkien tarkoitus / merkkien tutkiminen semiotiikka psykoanalyysi (miksi elokuva kiinnostaa, tunteet) ideologiateoriat feminismi - gender studies (elokuvien nais- ja mieskuvat) kulttuurin tutkimus (cultural studies)

9 ELOKUVATEORIAN HISTORIAA Hugo Münsterberg - elokuvateoreetikko (tutki elokuvan psykologista puolta) - mykkä elokuva - Photoplay: A Psychological Study (1916, 2nd ed. 1970) - filosofi / gestalt-psykologi - uuskantilaisuus - elokuva oma itsenäinen kokonaisuus, joka synnyttää ja laukaisee tunteita - katsoja täydentää elokuvaa mielessään aktiivisesti - katharsisteoria (Aristoteles) katsoja tuntee puhdistuvansa näytelmän/elokuvan kautta (väkivalta) - elokuva ihmismielen jäljittelyä (ihmisen psyyke heijastetaan kankaalle) Münsterbergin teesit 1. huomion / katseen kohdistaminen (attention) - kamera objektisoi reaalimaailmaa - kameratyö ja kuvarajaus (katseen suunta) 2. ihmisen muisti ja kuvittelu - leikkaus, takautumat (flashback) ja ennakoinnit (flashforward) 3. tunteet elokuvan tarina ANRDÈ BAZIN realistinen lähtökohta valokuvassa puhuu todellisuus itse (elokuva myös) Bazinin realismit 1. eettinen realismi - ihannoi italialaista neorealismia (vähäosaisten kuvaaminen) - eettiset sekä ilmaisulliset puolet yhdistyvät 2. tekninen realismi - realistinen valokuva osa luontoa, luonto itsessään 3. myyttis-psykologinen realismi - muumiokompleksi - tarve pysäyttää aika - erityisesti elokuva elävä kuva 4. esteettinen realismi - elokuvallinen kikkailu kiellettyä - hyvä ohjaaja kunnioittaa todellisuutta - ohjaajat, jotka uskovat kuvaan - ohjaajat, jotka uskovat todellisuuteen 1. sekvenssiotos (mahdollisimman vähän leikkauksia (mielellään kohtaukset yhdellä otoksella) 2. syvätarkkakuva (katsoja voi kiinnittää huomion mihin haluaa) 3. mise-en-scene (kaikki mitä kuvassa näkyy puhuu puolestansa) è uskoi katsojan vapauteen - katsoja luo merkitykset itse - katsojaa ei saa manipuloida ihannoi Orson Wellesiä, Citizen Kane (1941) syvätarkkakuva William Wyler pitkiä syvätarkkoja otoksia

10 UUSI ELOKUVATEORIA 1. SEMIOTIIKKA lukujen vaihde Ferdinard de Saussure (semiologia): Course of general linquistics (1916) C.S. Peirce (semiotiikka) kulttuuri koostuu merkeistä todellisuus on aina valmiiksi merkistetty merkki = ilmaisu (merkitsijä) / tarkoitus (merkitty) kielen merkit sopimuksen varaisia Christian Metz: Language and Cinema, Film Language - elokuva jossain määrin kielen kaltainen - elokuvan kieli ilman kielisysteemiä - langue (kielisysteemi, struktuuri) -> parole (yhtenäinen kokonaisuus) - lännenelokuva genre (langue) -> Etsijät (parole) - elokuvassa ei ole olemassa yhtenäistä langueta, kielisysteemiä 2. JÄLKISTRUKTUAALINEN 1970-luku ideologiateoriat (uusmarksilaisuus) feminismi uuspsykoanalyysi è tekstualismi Louis Althusser I.S.A. ideologiset valtiokoneistot - kieli, media, koulu, kirkko - tehtävänä värvätä yksilöitä kapitalistiseen yhteiskuntaan - arki on ideologista (ideologinen järjestelmä) Jean-Louis Baudry: Ideological Effects of the Basic Cinematographic Apparatos (1970) - elokuva toimii (ideologisena) värväyskoneistona 1. Renesanssiperspektiiviteoria - renesanssiperspektiivin käyttö - katsojalla valmis paikka taulun edessä, positioteoria - luulemme tekevämme valintoja vapaasti - kameran kuva jonkun muun määräämä (ei omaa) 2. Klassinen realistinen teksti - Colin MacCabe, 1975

11 uuspsykoanalyysi - kolmannen persoonan kertoja kätkee puheensa diskurssin hierarkiaan - kertojan diskurssin kautta tulee, mitä katsojan/lukijan pitäisi uskoa - Closure -> yksi totuus (sisällöllä ei merkitystä) - elokuvassa kertojan äänen perii kamera - jos kuva ja ääni ovat ristiriidassa (kertovat erin) uskomme kuvaa (Alan Pakula: Klute, 1972) è scoptophilia = näkemisvietti Jacques Lacan Jacques Derrida (dekonstruktio) Michel Foucault Lacan - katseen psykoanalyysi - elokuvatutkijat soveltaneet Lacanin oppeja - imaginaarinen järjestys (jolle ominaista kaksinaissuhteet) - symbolinen järjestys (kielen oppiminen) - skeemat - peilivaihe (6-18kk), fallos (etsintä, paluu äidin luokse) minuuden jakaantuminen alitajunnan synty (kielen kaltainen) elokuvan katsomistilanteessa regressio eli taantuma lähelle unitilaan vaipumista - pimeä teatteri, pehmeät penkit vahvistavat tätä - valkokangas ainoa ärsykelähde - katsoja vaipuu peilivaiheeseen - imaginaarisen ja symbolisen rajalla ja vuorovaikutuksessa imaginaarinen: täydellistä ja täyttä symbolinen: puutteellinen, halu (lisää, lisää ) voyeurismi = tirkistely Christian Metz: - valkokangas avaimenreikänä - katsoja seuraa näyttelijöitä läheltä (lähikuva) feminismi Laura Mulvey: Visual Pleasure and Narrative Cinema (1975) kameran katse = miehen katse (miehinen katse) mies katseen ja vallan lähde (voyeuristi) nainen katseen ja vallan kohde (exhibitionisti) katseen kierrossa valta mukana, samastumisen kautta alistaminen 3. KULTTUURINTUTKIMUS 1980-luvulta eteenpäin katsojateoriat kansallisuusteoriat gender-teoriat

12 eettisyyden teoriat è kontekstualismi mitä kansakuntaa, rotua, etnistä ryhmää katsoja on katsomiskonteksti käänne Stuart Hall: Encoding/Decoding - Centre for Contemporary Cultural Studies tulkintojen kolmijako (tv-uutiset) - hallitseva/ensisijainen tulkinta (reading) -> tulkitsee sitä mikä on ohjelman sisässä - vastustava tulkinta -> ymmärtää sanoman mutta vastustaa sitä - soviteltu tulkinta -> osittain hyväksytään, osittain vastustetaan è viesti ymmärretään mutta ideologiaa ei välttämättä hyväksytä gender-teoriat gender (sosiaalinen sukupuoli) sex (biologinen sukupuoli) sosiaalinen sukupuoli kulttuurin tuottama monia sukupuolimalleja mahdollisuus valita sukupuolten väliset erot kulttuurin tuotetta tähtiteoria Richard Dyer: Stars (1978) tähtikuvat vastaavat tarpeeseen Hollywood (näyttelijät) 1910-luvulta alkaen luvuilla luodut tähtikuvat Rock Hudson 1950-luvulla all american boy John Wayne luvuilla Mr. America genreteoria lukujen vaihde populaarigenret pyrkivät hoitamaan kulttuurissa ilmeneviä ongelmia genret ohjaajia kiinnostavampia Claude Lèvi-Strauss Thomas Schatz - kaksi eri tyyppiä ratkaista ongelmat integraatiogenret naisten suosima

13 tunnegenre rakkaus arvojen ristiriita järjestysgenret miesten suosima räiskintägenre väkivalta Hollywood-kerronta (David Bordwellin Film Art mukaan) kuvaa psykologisesti, selvärajaisesti yksilöitä, jotka kamppailevat jonkin ongelman kimpussa tai pyrkivät saavuttamaan selvän päämäärän. Tässä kamppailussa he ajautuvat konfliktiin toisten henkilöiden tai ulkoisten olosuhteiden kanssa. Tarina päättyy selkeään voittoon tai tappioon, ongelman ratkaisuun tai päämäärän saavuttamiseen tai lopulliseen saavuttamattomuuteen romanssi mukana / toiminta, action-linja: kummallakin linjalla pitää olla esteitä ja jonkinlainen ratkaisu tai kliimaksi klassinen elokuva jakaantuu sekvensseihin - montaasisekvenssi (nopeita leikkauksia, esitellään ympäristö) - kohtaus henkilöt pyrkivät kohti päämääriä kohtauksen lopussa kysymys jää roikkumaan (dialogiheitto) syyseuraussuhteen päätyttävä (looginen lopputulos annetuista vaiheista) kaikkitietävää, mahdollisimman paljon tietoa välittävää, itsetietoista

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Seija Pylkkö Valkealan lukio ELOKUVA ANALYYSIA Seija Pylkkö Valkealan lukio ELOKUVA ANALYYSIA Sukella tarinaan Selvitä, mikä on elokuvan aihe eli mistä se keskeisesti kertoo? Miten tapahtumat etenevät, eli millainen on juoni? Kertooko

Lisätiedot

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta Syyslukukauden 2012 opintotarjonta ELOKUVA JA TELEVISIO Elokuvan ja median historia 5 op MUOTOILU Taiteen ja kulttuurin historia 3 op MUSIIKKI Musiikin historia 5 op VIESTINTÄ Taidehistoria 5 op Viestintä

Lisätiedot

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski Taiteen ja sosiaalityön rajalla Aikuissosiaalityön i i päivät ä 18.-19.1.201119 1 Työryhmä 19.1.2011: Taiteen avaamat mahdollisuudet d sosiaalityössä Arja Honkakoski Mahdollisuus enemmän kuin todellisuus?

Lisätiedot

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi TARINANKERRONNAN RAKENNE ELOKUVASSA Elokuvakerronnan määrittelyä Elokuvakerronnan kehitys ja muutokset

Lisätiedot

TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Sukupuoli ja valta. Feministinen kritiikki. Toiseus ja sukupuoli. Juha Herkman, 16.4.

TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Sukupuoli ja valta. Feministinen kritiikki. Toiseus ja sukupuoli. Juha Herkman, 16.4. TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Sukupuoli ja valta Juha Herkman, 16.4.2014 Helsingin yliopisto, sosiaalitieteiden laitos, viestinnän oppiaine Feministinen kritiikki naisasialiike osana

Lisätiedot

Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa

Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa Organisaatiodramaturgia (OD) tuomassa organisaatioon/konsultaatioon prosessien ymmärrystä -tragediassa siirtymä tapahtuu kriisin kautta, komediassa vastakohdat

Lisätiedot

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Elokuvan rakenne

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Elokuvan rakenne Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Elokuvan rakenne Keskeisiä kysymyksiä Miten elokuvien tyyli ja kerronta ovat muuttuneet elokuvahistorian saatossa, entä näitä koskevat käsitykset? Mikä on elokuvallista

Lisätiedot

EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63. email tommi.nevala@sodankyla.fi

EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63. email tommi.nevala@sodankyla.fi ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi Elokuvakasvatus Sodankylässä projekti Opettajien täydennyskoulutus Oppimateriaalit 8/2005 EDITOINTI 2 Digitaalisen

Lisätiedot

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka TUOTESEMANTIIKAN TEORIA kreik. semeion = merkki Tuotesemantiikka kiinnostaa tutkimusmielessä monia erilaisia tuotteiden kanssa tekemisiin joutuvia elämänalueita. Sellaisia ovat esimerkiksi Markkinointi,

Lisätiedot

Transnationaali näkökulma suomalaisen elokuvan tyyliin

Transnationaali näkökulma suomalaisen elokuvan tyyliin Transnationaali näkökulma suomalaisen elokuvan tyyliin Laveata tietä, 1931 FT tutkijatohtori Jaakko Seppälä Helsingin yliopisto / Elokuva- ja televisiotutkimus Kansallisen rajallisuus Suomalaista elokuvaa

Lisätiedot

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus Elävä kuva oppimisympäristönä Käsikirjoitus Mihin käsikirjoitusta tarvitaan? Elokuva (lyhyt, täyspitkä, dokumentti)- ja tv -tuotannot Mainokset Musiikkivideot Nettisivut Trailerit Kirjat Kuunnelmat Mikä

Lisätiedot

Kurssin tehtävät. Mediakulttuurin teorioita. 1. Ornitologiaa linnuille? Mediakulttuurin teoriat ja analyysi 6 op

Kurssin tehtävät. Mediakulttuurin teorioita. 1. Ornitologiaa linnuille? Mediakulttuurin teoriat ja analyysi 6 op Mediakulttuurin teorioita Antti Pönni / LV 2010-2011 Kurssin tehtävät Kuva-analyysi Elokuvan (tai muun av-esityksen) analyysi Henkilökohtainenen essee / analyysi (4-5 s.) Deadline 29.11. (syksy) 2.5. (kevät)

Lisätiedot

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa

Lisätiedot

Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI 19.8.2015

Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI 19.8.2015 Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI 19.8.2015 Mitä on kertomus? Kognitiivinen lähestymistapa otapa ja väline ajatella ooletus toisen mielensisällöistä ja pyrkimyksistä Retorinen

Lisätiedot

AIKAMATKA ELOKUVAAN Elokuvan historian oppimateriaali peruskouluille ja lukioille

AIKAMATKA ELOKUVAAN Elokuvan historian oppimateriaali peruskouluille ja lukioille AIKAMATKA ELOKUVAAN Elokuvan historian oppimateriaali peruskouluille ja lukioille Tommi Nevala Valveen elokuvakoulu 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtöselvitys aikamatkalle 3 2. Elokuvan esihistoria: Liikkuvan

Lisätiedot

I lost many assumptions about the simple nature of right and wrong. Batman elokuva modernin ja postmodernin aikakauden taitekohdassa, 1989 2012

I lost many assumptions about the simple nature of right and wrong. Batman elokuva modernin ja postmodernin aikakauden taitekohdassa, 1989 2012 Ilostmanyassumptionsaboutthesimplenatureof rightandwrong Batman elokuvamoderninja postmoderninaikakaudentaitekohdassa, 1989 2012 PekkoIso Koivisto Tampereenyliopisto Yhteiskunta jakulttuuritieteidenyksikkö

Lisätiedot

Pornografia. - lyhyt oppimäärä - Tommi Paalanen. Perusasioita

Pornografia. - lyhyt oppimäärä - Tommi Paalanen. Perusasioita Pornografia - lyhyt oppimäärä - Tommi Paalanen Kuva: Qumma Perusasioita Pornon määritelmästä: Yläkategoria: eroottinen esitys Tuotannollinen: valmistettu kiihottamaan Funktionaalinen: käytetään kiihottamaan

Lisätiedot

VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri?

VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri? VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri? Kulttuuri = jonkin ryhmän ominaislaatu, joka ilmenee erilaisina arvoina ja toimintatapoina sekä aineellisina ja aineettomina tuotteina.

Lisätiedot

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri ÄIDINKIELI VANHA LO LO 2016 AKOLLINEN KOODI KOODI KURINIMI VANHA / Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI6 oveltavin osin; kieli kulttuuri

Lisätiedot

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN,,, Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako -työryhmä 18.11.2009 Pirkko Pohjakallio

Lisätiedot

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla

Lisätiedot

Kamerakynä-työpaja, Sodankylä 11.-13.6.2007. Tommi Nevala Kamerakynä-projekti

Kamerakynä-työpaja, Sodankylä 11.-13.6.2007. Tommi Nevala Kamerakynä-projekti KAMERAKYNÄ - APUVÄLINE OPETUKSEEN Kamerakynä-työpaja, Sodankylä 11.-13.6.2007 Tommi Nevala Kamerakynä-projekti ELOKUVA OPETUSVÄLINEENÄ A) ELOKUVA OPETUKSEN KOHTEENA 3) ELOKUVIEN LÄHILUKU (TEKSTUAALINEN

Lisätiedot

Tentittävä kirjallisuus: Herkman: Audiovisuaalinen mediakulttuuri

Tentittävä kirjallisuus: Herkman: Audiovisuaalinen mediakulttuuri ELOKUVATUTKIMUKSEN KURSSIKIRJALLISUUS Perusopinnot 25 op 687514P Johdatus mediakulttuurin tutkimukseen 5 op Toteutustavat: Luennot ja kirjallisuus. Osallistuminen luennoille on suositeltavaa, mutta mikäli

Lisätiedot

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT Antti Eronen ae_anttieronen@hotmail.com http://anttieronen.blogspot.fi PROFIILI: ANTTI ERONEN Dreamland Aavekomppania (2008) Talvi (2011) Operaatio: Harmageddon (2013) AIHEITAMME

Lisätiedot

NAUTINTOON KÄTKETTY. Vastaelokuva ja ideologiakriittinen analyysi. Matti Koskinen Taiteen kandidaatin tutkielma

NAUTINTOON KÄTKETTY. Vastaelokuva ja ideologiakriittinen analyysi. Matti Koskinen Taiteen kandidaatin tutkielma NAUTINTOON KÄTKETTY Vastaelokuva ja ideologiakriittinen analyysi Matti Koskinen Taiteen kandidaatin tutkielma Aalto-yliopisto Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Taiteen laitos / Elokuva- ja tv-käsikirjoitus

Lisätiedot

Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma

Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2016 Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma Tehtävän materiaalit Lyhytelokuva

Lisätiedot

taiteellinen työskentely

taiteellinen työskentely taiteellinen työskentely lasten suojelun resurssina Pauline von Bonsdorff Lastensuojelun tieto ja tutkimus Seminaari 27.10.2011 Kysymys ja vastaus + ulottuvuuksia Onko taide tärkeä osa lasten elämää? Musiikki,

Lisätiedot

9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0. .b6,ã-$ã7$,'(7(2//,6886$/$1ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0.

9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0. .b6,ã-$ã7$,'(7(2//,6886$/$1ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0. 9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0..b6,Ã-$Ã7$,'(7(2//,6886$/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0. 2SLQQl\WHW\ +DUMRLWWHOX ÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃRY

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien

Lisätiedot

ANALOGISESTA DIGITAALISEEN TELEVISIOON. Kansalaisen digi-tv-päivä 18.3.2006

ANALOGISESTA DIGITAALISEEN TELEVISIOON. Kansalaisen digi-tv-päivä 18.3.2006 ANALOGISESTA DIGITAALISEEN TELEVISIOON Kansalaisen digi-tv-päivä 18.3.2006 Sari Walldén FL, KM Tampereen yliopisto Sari.Wallden@uta.fi http://www.uta.fi/~kasawa/ TELEVISION HISTORIAA Katodisädeputki 1897

Lisätiedot

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Aluksi Eräs vanha piratismin muoto on kuvataiteen väärentäminen. Suurin osa väärennetystä kuvataiteesta on tauluja. Myös lasiesineitä, veistoksia, metallille

Lisätiedot

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

9.-luokkalaisen kulttuurikansio 9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -

Lisätiedot

TUOT Tieto- ja viestintätekniikan Super-kollektiivi-HOPS

TUOT Tieto- ja viestintätekniikan Super-kollektiivi-HOPS KEVÄTLUKUKAUSI 2015 versio 30.3.2015 vaalea oranssi = avoin kurssi vaaleanpunainen = BAF (linja) = opetuksen järjestävä taho oranssi = pakollista opetusta lila = festivaali, seminaari vaaleansininen =

Lisätiedot

Ohjeet lyhytelokuvan tekoon

Ohjeet lyhytelokuvan tekoon ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 Ohjeet lyhytelokuvan tekoon 1 Sisällys Tarvittavat työvälineet 2 Valmistelut 2 Kuvaaminen 3 Editointi 3 Kohtausten jakaminen osiin 5 Äänten lisääminen

Lisätiedot

Tekijät: Kyösti Grönstrand, Janika Kaartinen, Keerthisana Gobikrishna, Konsta Pääkkönen, Veera Juntunen, Juho Jokelainen.

Tekijät: Kyösti Grönstrand, Janika Kaartinen, Keerthisana Gobikrishna, Konsta Pääkkönen, Veera Juntunen, Juho Jokelainen. lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 ERILAISET UNELMAT Elokuvan esittely: Erilaiset unelmat on DOKKINO-dokumenttielokuvaverstaassa Kajaanissa Nakertajan koululla syksyllä

Lisätiedot

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Suvi Heikkinen Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu NaisUrat-hanke Työn ja yksityiselämän tasapaino 6.5.2014 Väitöskirjatutkimus Pyrkimyksenä on selvittää

Lisätiedot

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana Suvi Tuominen Mikä KAVI? Kansallinen audiovisuaalinen arkisto ja Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus yhdistyivät 1.1.2014 Lakisääteisiä tehtäviä mm. audiovisuaalisen

Lisätiedot

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN Kuvataan lasten toimintaa Kamerat tutuiksi kaikille taideprojektissa Muissa päivän tilanteissa kuvattu connected day Annantalo-projektissa henkilökunta

Lisätiedot

Opinnäytetyö, 10 ov. Harjoittelu, 20 ov. Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov. Ammattiopinnot, 80 ov. Perusopinnot, 40 ov

Opinnäytetyö, 10 ov. Harjoittelu, 20 ov. Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov. Ammattiopinnot, 80 ov. Perusopinnot, 40 ov Opinnäytetyö, 10 ov Harjoittelu, 20 ov Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov Ammattiopinnot, 80 ov Perusopinnot, 40 ov .89$7$,7((1Ã.RXOXWXVRKMHOPD KOODI 3(58623,1127ÃNDLNLOOHÃ\KWHLVHWÃÃRY +32Ã6XXQQLWWHOXÃMD.ROPHÃNRNRQDLVXXWWDÃVHXUDDYLVWD

Lisätiedot

I johdanto voiko venäjää ymmärtää järjellä?

I johdanto voiko venäjää ymmärtää järjellä? Sisällys I johdanto voiko venäjää ymmärtää järjellä? Kysymyksenasettelut ja lähteet 12 Venäjän-tutkimuksen vaiheita meillä ja muualla 21 Suomalainen Venäjä-tieto 24 Tapaus Aleksanteri-instituutti 32 Entä

Lisätiedot

Monikulttuurinen parisuhde kotoutuuko seksuaalisuus?

Monikulttuurinen parisuhde kotoutuuko seksuaalisuus? Monikulttuurinen parisuhde kotoutuuko seksuaalisuus? Monikulttuurinen osaamiskeskus 2.11.2015 1 Monikulttuurisesta parisuhteesta lyhyesti Jokaisella parilla omat yksilölliset perusteet - rakkaus - sopimus

Lisätiedot

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9 Kuvataide Vuosiluokat 7-9 Kuvataiteen tehtävänä on kulttuurisesti moniaistisen todellisuuden tutkiminen ja tulkitseminen. Kuvataide tukee eri oppiaineiden tiedon kehittymistä eheäksi käsitykseksi maailmasta.

Lisätiedot

SISÄLLYS. Elämänvaiheet Itävallassa ja Saksassa 24 Elämänvaiheet Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa

SISÄLLYS. Elämänvaiheet Itävallassa ja Saksassa 24 Elämänvaiheet Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa SISÄLLYS MUSIIKKITIEDETTÄ Stepan Razin ja lumottu lapsi Ernst Toch syyttä suotta unohdettu Johdanto ~ 23 Katsaus Ernst Tochin elämäkertaan ~ 24 Elämänvaiheet Itävallassa ja Saksassa 24 Elämänvaiheet Isossa-Britanniassa

Lisätiedot

TARINALLISUUS ARKIPÄIVÄSSÄ

TARINALLISUUS ARKIPÄIVÄSSÄ 9.-10.10.2007 Rovaniemi TARINALLISUUS ARKIPÄIVÄSSÄ elämäkertatyöskentelyn mahdollisuudet lastensuojelussa Johanna Barkman Pesäpuu ry www.pesapuu.fi Elämäntarina Ihminen tarvitsee monipuolisen ja riittävän

Lisätiedot

Kuohuva 1920-luku. Opistotalo Helsinginsali, Helsinginkatu 26, 4. krs. Keskiviikkoisin klo 16.45 18.15 FM Jussi Tuovinen

Kuohuva 1920-luku. Opistotalo Helsinginsali, Helsinginkatu 26, 4. krs. Keskiviikkoisin klo 16.45 18.15 FM Jussi Tuovinen Kuohuva 1920-luku Opistotalo Helsinginsali, Helsinginkatu 26, 4. krs. Keskiviikkoisin klo 16.45 18.15 FM Jussi Tuovinen Luentosarjan ohjelma 1. 9.9. Sodasta toipuminen ja uusi maailmanpoliittinen tilanne

Lisätiedot

LEIK KÄSIK OHJ TUOT KUV. ÄÄNI Musiikin äänitys I, 3/3 21.-23.8. 3.vsk 22738 ETV lav. ETV puku. N lav

LEIK KÄSIK OHJ TUOT KUV. ÄÄNI Musiikin äänitys I, 3/3 21.-23.8. 3.vsk 22738 ETV lav. ETV puku. N lav SYYSLUKUKAUSI 2013 keltainen = festivaali, seminaari vaalea vihreä = BA-elokuva (yht) (linja) = opetuksen järjestävä taho oranssi = pakollista opetusta vihreä = ARTS-yhteistyö sininen = linjan omaa opetusta

Lisätiedot

Feminismit. Syksy 2012.

Feminismit. Syksy 2012. Feminismit Syksy 2012. Eron politiikat Tasa-arvon maailma on laillistetun ja yksiulotteisen sorron maailma; eron maailma on maailma, jossa sorto heittää aseensa ja antautuu elämän moneudelle ja monimuotoisuudelle.

Lisätiedot

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 8.-9.12.2014, Helsinki, Messukeskus Mikko Hartikainen Opetushallitus Kuvataiteen

Lisätiedot

http://creativecommons.fi/

http://creativecommons.fi/ Creative commons http://creativecommons.fi/ Taustaa Richard M. Stallman: Free software From Copy Rights to Copy Left Tavoitteena ohjelmistojen vapaus (Avoin koodi) General Public License, GPL Tekijänoikeus

Lisätiedot

Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa

Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa Antti Haaranen, Valveen elokuvakoulu 18.11.2010 GRAFIIKKA: HENNA TOPPI Hittivideo lyhyesti - Elokuva- ja mediakasvatuksen

Lisätiedot

Aineeton perintö kulttuurisena voimavarana Outi Tuomi - Nikula, Turun yliopisto outi.tuomi-nikula@utu.fi

Aineeton perintö kulttuurisena voimavarana Outi Tuomi - Nikula, Turun yliopisto outi.tuomi-nikula@utu.fi Aineeton perintö kulttuurisena voimavarana Outi Tuomi - Nikula, Turun yliopisto outi.tuomi-nikula@utu.fi KESTÄVÄ KULTTUURI- SEMINAARI HELSINGISSÄ 27.1.2011 Tämä talo on minun eikä kuitenkaan minun Ne jotka

Lisätiedot

TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015

TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015 TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA ULLA PIIRONEN-MALMI METROPOLIA KEVÄT 2015 KIELELLINEN SAMAUTTAMINEN IHMISELLÄ ON SOSIAALISISSA TILANTEISSA MUUNTUMISEN TARVE HÄN HALUAA MUOKATA JA SOVITTAA OMAA

Lisätiedot

Digitaalisen videonkäsittelyn perusteet Jukka Teuhola Turun yliopisto IT-laitos, Tietojenkäsittelytiede Syksy-2009 DVP-1 Teuhola 2009 1 1. Johdanto Yleistä Sisältösuunnitelma Materiaali Mistä on kysymys?

Lisätiedot

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E Draamatyöpajassa ryhmä ideoi ja tuottaa synopsiksen pohjalta musiikkiteatteriesityksen käsikirjoituksen. Käsikirjoitus

Lisätiedot

Työmarkkinat, sukupuoli

Työmarkkinat, sukupuoli Työmarkkinat, maahanmuuttajuus ja sukupuoli VTT Annika Forsander Eurooppalaisen maahanmuuton II maailmansodan jälkeiset vaiheet... Toisen maailmansodan jälkeen alkoi eurooppalaisen muuttoliikkeen ensimmäinen

Lisätiedot

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MUUTTUU UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MYÖTÄ? Seminaari perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista Opetushallitus 13.3.2015 FT tutkija Kati Mikkola, (HY, SKS) kati.m.mikkola@helsinki.fi

Lisätiedot

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

Tulevia kirjoja Viimeksi päivitetty 24.02.2016

Tulevia kirjoja Viimeksi päivitetty 24.02.2016 Tulevia kirjoja Viimeksi päivitetty 24.02.2016 1. TIINA ARPPE: Uskonto ja vã kivalta â Durkheimin perilliset Teos pureutuu yhteen uskonnon sosiologisen tutkimuksen keskeiseen ongelmaan, uskonnon ja vã

Lisätiedot

ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI

ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 ELOKUVAKERRONNAN JA -ILMAISUN KÄSITTEITÄ Kuvakäsikirjoitus eli storyboard = Kuvallinen käsikirjoitus siitä, minkälaisilla kuvilla elokuva aiotaan

Lisätiedot

John Steinbeck HIIRIÄ JA IHMISIÄ DRAAMATEHTÄVÄT. Heli Alku, Disa Kamula, Virpi Matala

John Steinbeck HIIRIÄ JA IHMISIÄ DRAAMATEHTÄVÄT. Heli Alku, Disa Kamula, Virpi Matala John Steinbeck HIIRIÄ JA IHMISIÄ DRAAMATEHTÄVÄT Heli Alku, Disa Kamula, Virpi Matala Ennen näiden harjoitusten tekemistä opiskelijoiden olisi hyvä tuntea näytelmän tarina. Voitte esimerkiksi käydä katsomassa

Lisätiedot

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa Aluksi Samastuminen viittaa suhteeseemme henkilöhahmoin Samastumisen käsite on epämääräinen ja kiistelty Henkilöhahmot

Lisätiedot

ELOKUVATUTKIMUKSEN KURSSIKIRJALLISUUS 2015 2016

ELOKUVATUTKIMUKSEN KURSSIKIRJALLISUUS 2015 2016 ELOKUVATUTKIMUKSEN KURSSIKIRJALLISUUS 2015 2016 Perusopinnot 25 op 687514P Johdatus mediakulttuurin tutkimukseen 5 op Toteutustavat: Luennot ja kirjallisuus. Osallistuminen luennoille on suositeltavaa,

Lisätiedot

ÄIDINKIELI ISBN KUSTANTAJA LUOKKA KURSSI Särmä, suomen kieli ja 9789511234364 OTAVA 1-3 1-6

ÄIDINKIELI ISBN KUSTANTAJA LUOKKA KURSSI Särmä, suomen kieli ja 9789511234364 OTAVA 1-3 1-6 VIMPELIN LUKIO OPPIKIRJAT LV. 2015-2016 ÄIDINKIELI ISBN KUSTANTAJA LUOKKA KURSSI Särmä, suomen kieli ja 9789511234364 OTAVA 1-3 1-6 kirjallisuus Särmä, tehtäviä 1 9789511237211 OTAVA 1 1 Särmä, tehtäviä

Lisätiedot

12 Oligopoli ja monopolistinen kilpailu

12 Oligopoli ja monopolistinen kilpailu 12 Oligopoli ja monopolistinen kilpailu (Mankiw & Taylor, 2nd ed., chs 16-17; Taloustieteen oppikirja, s. 87-90) Oligopoli on markkinamuoto, jossa markkinoilla on muutamia yrityksiä, jotka uskovat tekemiensä

Lisätiedot

Mikä on meidän aikamme romaani?

Mikä on meidän aikamme romaani? Postmoderni romaani Mikä on meidän aikamme romaani? Jos kirjallisuutta tarkastellaan historiallisesti on oman ajan kirjallisuuden tarkastelu erityisen ongelmallista Mitä on meidän aikamme? Mitä on meidän

Lisätiedot

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Sisältö Irmeli Halinen Saatesanat... 13 Aluksi... 15 Kertojat... 20 OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Tulevaisuuden haasteet huomioiva koulu... 26 Kulttuurinen eetos... 28 Koulutuksen taustatekijät...29

Lisätiedot

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori AINEETON KULTTUURIPERINTÖ "Aineettomalla kulttuuriperinnöllä" tarkoitetaan

Lisätiedot

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen 28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen Monikulttuurinen työpaikka? Mitä se merkitsee? Onko työyhteisömme valmis siihen? Olenko minä esimiehenä valmis siihen?

Lisätiedot

Gender and Media. Johdantoistunto 19.1.2012 Marjo Mäenpää

Gender and Media. Johdantoistunto 19.1.2012 Marjo Mäenpää Gender and Media Johdantoistunto 19.1.2012 Marjo Mäenpää Media Yleisen kommunikaatioteorian mukaan välittäjä, välikäsi, joka tekee mahdolliseksi kommunikaation ajassa ja paikassa Kahden ihmisen kommunikaation

Lisätiedot

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. tommi.nieminen@uef.fi. Itä-Suomen yliopisto ...

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. tommi.nieminen@uef.fi. Itä-Suomen yliopisto ... Ruma merkitys Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite Tommi Nieminen tomminieminen@ueffi Itä-Suomen yliopisto XLII Kielitieteen päivät 21 23 toukokuuta 2015, Vaasa Merkitys, subst lingvistisen merkityksen

Lisätiedot

Digitaalinen työnkulku digivalokuvaajille

Digitaalinen työnkulku digivalokuvaajille Digitaalinen työnkulku digivalokuvaajille Uudistettu Klassikko, hyvää kertausta ja päivitystä perustietoihin myös jo ennen saman päivän käyneille. RAW:STA READYYN, Tuhti PERUSPAKETTI 09.15-10.15 Valota

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2010 2011

OPINTO-OPAS 2010 2011 OPINTO-OPAS 2010 2011 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti Erikoistumisopinnot 60 op Taiteen perusopettajan pedagogiset erikoistumisopinnot TAITEEN PERUSOPETTAJAN PEDAGOGISET ERIKOISTUMISOPINNOT

Lisätiedot

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen

Lisätiedot

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) 1. Historia ja tulevaisuuden valmiudet Lähtökohtakysymyksiä: MIKSI historiaa opetetaan,

Lisätiedot

VOIMAUTTAVA VALOKUVA

VOIMAUTTAVA VALOKUVA VOIMAUTTAVA VALOKUVA Voimauttava valokuva on taide- ja sosiaalikasvattaja Miina Savolaisen kehittämä sosiaalipedagoginen menetelmä, jonka avulla valokuvaa voidaan käyttää yksilön ja erilaisten ryhmien

Lisätiedot

Vuorovaikutteisuutta videomainontaan. Teemu Suominen Nelonen Media

Vuorovaikutteisuutta videomainontaan. Teemu Suominen Nelonen Media Vuorovaikutteisuutta videomainontaan Teemu Suominen Nelonen Media Aiheet Tv-sisältöjen kulutus tänä päivänä Miksi interaktiivista videomainontaa Esimerkkejä toteutuksista Kokemuksia ja oppeja TV Päälähetys

Lisätiedot

TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 21.10.2013 PÄIVI KERÄNEN

TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 21.10.2013 PÄIVI KERÄNEN TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 21.10.2013 PÄIVI KERÄNEN PÄIVÄN TAVOITTEET Mitä tiedon visualisointi on? Mitä visualisoinnilla voidaan saavuttaa? Miten hahmotamme

Lisätiedot

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D 28.09.09 1

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D 28.09.09 1 Kirjaraportti Elina Karhu P08D 28.09.09 1 Akvaariorakkautta Luin kirjan nimeltä Akvaariorakkautta, joka kertoo kahden nuoren ihmisen, Saaran ja Jounin suhteesta. Suhteen pulmana on Saaran ongelmat oman

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Skitsofrenia ja C.S. Peirce

Skitsofrenia ja C.S. Peirce Skitsofrenia ja C.S. Peirce Ymmärtäminen lääketieteessä seminaari 13.11.2010 Jukka Aaltonen 11/15/2010 c J. Aaltonen 1 Charles Sanders Peirce (1839-1914) Yhdysvaltalainen filosofi ja semiotiikan klassikko,

Lisätiedot

Suomen Aktuaariyhdistys ry Ammattimaisuusseminaari 28.5.2013. Novetos Oy Tapio Aaltonen

Suomen Aktuaariyhdistys ry Ammattimaisuusseminaari 28.5.2013. Novetos Oy Tapio Aaltonen Suomen Aktuaariyhdistys ry Ammattimaisuusseminaari Yrityksen arvot ja etiikka 28.5.2013 Novetos Oy Tapio Aaltonen Kirjojani Kirjojani Teemoja Mitä on etiikka Ajattelu ja säännöt Arvot, etiikka, kulttuuri

Lisätiedot

GRAAFINEN OHJEISTUS LOGOT NENÄPÄIVÄ GRAAFINEN OHJEISTUS 2014 NENÄPÄIVÄ

GRAAFINEN OHJEISTUS LOGOT NENÄPÄIVÄ GRAAFINEN OHJEISTUS 2014 NENÄPÄIVÄ GRAAFINEN OHJEISTUS LOGOT GRAAFINEN OHJEISTUS 2014 GRAAFINEN OHJEISTUS LOGOT LOGO Nenäpäivä-tunnuksen kanssa saa leikkiä ja käyttää mielikuvitusta. Tunnukselle saa löytää uusia mitä merkityksellisempiä

Lisätiedot

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi ESIINTYMINEN Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi Jännitys hyvä renki huono isäntä Kumpi kuvaa sinua? Jännitys auttaa minua. Jännitys lamaannuttaa ja vaikeuttaa esillä oloani. Jännitys

Lisätiedot

Fiktiivinen lyhytelokuva taiteena Lopputyön laji Tutkielma. Syksy 2004 16 Tiivistelmä

Fiktiivinen lyhytelokuva taiteena Lopputyön laji Tutkielma. Syksy 2004 16 Tiivistelmä Osasto TAMK/Taide ja Viestintä Tekijä Jouni Vesanen Erikoistumisala Taide/Mediataide Fiktiivinen lyhytelokuva taiteena Lopputyön laji Tutkielma Työn valmistumisaika Sivumäärä Syksy 2004 16 Tiivistelmä

Lisätiedot

Monikielinen verkkokauppa

Monikielinen verkkokauppa Monikielinen verkkokauppa Monikielinen verkkokauppa Monikielisen verkkokaupan luomisessa pitää Multiple Languages lisämoduuli olla aktivoituna. Klikkaa valikosta Features -> Apps Management -> näkyviin

Lisätiedot

LEIK KÄSIK OHJ TUOT KUV. ÄÄNI Musiikin äänitys I, 3/3 21.-23.8. 3.vsk 22738 ETV lav. ETV puku. N lav

LEIK KÄSIK OHJ TUOT KUV. ÄÄNI Musiikin äänitys I, 3/3 21.-23.8. 3.vsk 22738 ETV lav. ETV puku. N lav SYYSLUKUKAUSI 2013 VERSIO 12.12.2014 keltainen = festivaali, seminaari vaalea vihreä = BA-elokuva (yht) (linja) = opetuksen järjestävä taho oranssi = pakollista opetusta vihreä = ARTS-yhteistyö sininen

Lisätiedot

Ohjeistus Auditorion laitteiden käyttämiseksi.

Ohjeistus Auditorion laitteiden käyttämiseksi. Ohjeistus Auditorion laitteiden käyttämiseksi. Jatkuu seuraavalla sivulla Huomioi ensimmäiseksi nämä asiat: Kuvassa näkyvissä liitinlaatikoissa tulisi olla kaikki johdot paikallaan. Mikäli jokin kuvassa

Lisätiedot

PAJATIEDOTE SYKSY 2010

PAJATIEDOTE SYKSY 2010 KOULU PAJATIEDOTE SYKSY 2010 Syksyn Taidekeskus Kasarmin putkiremontin takia on pajatiedotteessa aikataulullisia muutoksia. Tarkista ajankohdat yksittäisten pajojen kohdalta. Syksyn pajoissa liikutaan

Lisätiedot

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2016-2017 tilanne 20.5.2016

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2016-2017 tilanne 20.5.2016 RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2016-2017 tilanne 20.5.2016 Oppiaine Oppikirja Kurssi Kustantaja ISBN BIOLOGIA Koralli 1, Elämä ja evoluutio BI1 Otava 978-951-1-29113-8 Koralli 2, Ekologia

Lisätiedot

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Genre-elokuva ja taide-elokuva

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Genre-elokuva ja taide-elokuva Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Genre-elokuva ja taide-elokuva Aluksi Genre-elokuvat ovat kaupallisia elokuvia, jotka kertovat toiston ja varioinnin keinoin tutunoloisia tarinoita, joissa on

Lisätiedot

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia

Lisätiedot

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Anna Alatalo Aihe Mistä teos kertoo? - Aihe on konkreettisesti selitettävissä oleva kokonaisuus, joka kirjassa kuvataan. - Mika Wickströmin Kypärätempun

Lisätiedot

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television koulutusohjelman hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. Kuva ja leikkaus

Lisätiedot

Big Brother Big Brother

Big Brother Big Brother Big Brother Big Brother on tosi-tv sarja, jossa on 12 kilpailijaa kerrallaan elää 14 viikon ajan muulta maailmalta eristetyssä talossa. Viikoittain yksi kilpailija häädetään talosta, viimeiseksi taloon

Lisätiedot

OPPIKIRJALUETTELO LUKUVUODEKSI 2016 2017

OPPIKIRJALUETTELO LUKUVUODEKSI 2016 2017 OPPIKIRJALUETTELO LUKUVUODEKSI 2016 2017 1 Huom. valmiiksi täytettyjen oppikirjojen käyttö kursseilla on ehdottomasti kielletty. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS K 1-3: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja.

Lisätiedot

KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle

KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle Idea ja rakenne Lähde: Jouko Aaltonen: Käsikirjoittajan työkalupakki (1993, Painatuskeskus Oy) 1. Valitse aihe joka todella kiinnostaa sinua. Päätä teema. Mikä on

Lisätiedot

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto Tekstien ääniä Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto 39. Kielitieteen päivät, Tallinna 16. 18.5.2012 Mitä väliä? teoreettinen ja metodologinen tarve? teksti ääni suhde työkaluajatteluun ei ääniä > monologinen

Lisätiedot