Kokemuksia vankien opettamisesta Tuula Mikkola

Transkriptio

1 Kokemuksia vankien opettamisesta Tuula Mikkola

2 Ammattiin soveltuvuus testataan Opiskelukuntoisuus selvitetään (vankila) Oppimisvaikeudet selvitetään (esim. lukiseula) Sitoutuminen arvioidaan (esim. Kerava) Motivaatiosta keskustellaan Opintojen suorittamistapa suunnitellaan Tuomion pituus Avovankilaan / koevapauteen siirtyminen Tukitoimet siirtymisessä ja sen jälkeen Toteuttamissuunnitelma laaditaan

3 Taustalla vaikuttavat heikko koulutus- ja työhistoria kiinnittyminen rikolliseen alakulttuuriin myönteisten sosiaalisten suhteiden katkeaminen runsas päihteiden käyttö velkaantuminen asunnottomuus psyykkinen ja fyysinen sairastavuus Lähes joka toisella vangilla on persoonallisuushäiriö, ahdistuneisuushäiriö, masennus tai muu psyykkinen sairaus. Oppimisvaikeudet hyvin yleisiä

4 Oppimisvaikeuksien kirjoa vangeilla Synnynnäiset oppimisvaikeudet Päihdeongelma Oppimisen vaikeudet Harjaantumattomuudesta johtuvat oppimisvaikeudet Mielenterveyden ongelmat Sairaudet ja vammat Sosiaalinen tausta ja tilanne

5 Kommunikoinnin vaikeus Tiedon ymmärtämisen vaikeus Suunnitelmallisuuden puute Ajankäytön ja suunnitelmien loogisuuden puute Muistiongelmien tuomat vaikutukset Keskittymis- ja tarkkaavuusvaikeudet Organisointiongelmat Hahmottamisen vaikeudet Itsetunto-ongelmat Leimaantuminen

6 Opeta ja ohjaa monikanavaisesti (auditiivinen, visuaalinen, kinesteettinen) Anna henkilökohtaista ohjausta ja säännöllistä palautetta Määritä selkeästi tehtävät ja tehtävien tavoitteet Käytä selkeää ja yksinkertaista kieltä Tarkista, että asia on ymmärretty Anna vaihtelevia työtehtäviä Anna vain yksi ohje kerrallaan Anna riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen Kannusta, rohkaise, motivoi Käytä apuvälineitä Auta lomakkeiden täytössä Pidä tarpeeksi taukoja Keskustele Työparit, työtehtävien järjestelyt Hyväksy erilaiset työtavat Ohjaa tarvittaessa opinto-ohjaajalle, psykologille, lääkärille

7 Ihmisarvon kunnioittaminen Oikeudenmukaisuus Usko ihmisen mahdollisuuksiin muuttua ja kasvaa Turvallisuus

8 Ennakkoluulolla tarkoitetaan tavallisesti perusteetonta torjuvaa tai tuomitsevaa ennakkokäsitystä Käsitys kohteesta ennen kuin on tutustuttu kohteeseen Muodostuu omien käsitysten ja arvostusten tai muualta saatujen tietojen perusteella Tavallisesti ennakkoluulolla tarkoitetaan käsitystä, joka on ristiriidassa todellisuuden kanssa Juontavat usein juurensa tietämättömyyteen kun emme tunne asian todellista laitaa, joudumme arvaamaan, olettamaan ja yleistämään pidämme vastoin parempaa tietämystämme tiettyjä ihmisiä tai ihmisryhmiä määrätynlaisina

9 Tärkeintä on tunnistaa ja tunnustaa omat ennakkoluulonsa. Sen jälkeen niihin voi myös tarttua 1) Hanki tietoa 2) Hyväksy itsesi sellaisena kuin olet ja hyväksy muiden erilaisuus 3) Pohdiskele omia ennakkoluulojasi

10 En itse huuda tai käyttäydy hyökkäävästi Myönnän opiskelijalleni, kun pelkään tai tunnen itseni avuttomaksi Hyväksyn opiskelijan sellaisena, kun hän on, mutta hänen tekojaan minun ei tarvitse hyväksyä Otan rohkeasti puheeksi vaikeitakin asioita En ärsyynny, vaikka minua ärsytetään En nolaa tai loukkaa opiskelijaani, enkä anna hänen nolata tai loukata itseäni Tuen opiskelijaani selviytymään ikävien tunteiden kanssa

11 Vähäiset opiskeluluvat avovankiloissa yhteistyön lisääminen Tiedonkulun ongelmat oppilaitoksen ja vankilan välillä yhteyshenkilöt nimettävä Opiskelijoita siirtymässä avovankilasta opiskelemaan suunnittelemattomasti sitoutuneisuus suunnitelmiin Ennakkoluulot ja pelot opettajien ja muun henkilökunnan ymmärryksen kasvattaminen oppilaitoksessa

12 Sekä opiskelijoilla että opettajilla tulee olla tahto hoitaa asia mahdollisimman hyvin Pyritään eroon ennakkoluuloista ja peloista informaation ja keskustelun avulla Mahdollisuuksien antaminen ja erityisopetuksellinen tuki KPAO:lla Osaava ohjaus hankkeen Natiseeko nivelvaiheissa tuki Tiedonkulun ja informaation antamisen kehittäminen Opiskelijoille keskustelutukea ja käytännön asioiden selvittämistukea (KRITS, KPAO) Päämääränä luoda malli kaikkien käyttöön

13 Millaista on vankilan arjessa? Mikä on RANSU? Miten / millä ehdoilla vanki pääsee opiskelemaan? Mitä tarkoittaa käytännössä se, että ryhmässä opiskelee vanki? Mitä opiskelu vankilasta merkitsee opettajan kannalta? Mitä pitää huomioida? Mitä eroa on tavallisen opiskelijan kanssa vai onko? Voiko / pitääkö muille kertoa, että ryhmässä opiskelee vanki? Pitääkö olla huolissaan turvallisuudesta?