MASTER S DEGREE PROGRAMME IN GLOBAL MUSIC, GLOMAS

Transkriptio

1 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN GLOBAL MUSIC, GLOMAS MAIN STUDIES g9 INTRODTION TO GLOMAS STUDIES (2 ECTS credits, 54 hours) - become familiar with the particulars of the degree programme - understand the structure of the degree programme as it pertains to individual study modules vs. the entire curriculum - become aware of the international character of the degree programme and familiar with musical tools for multicultural communication Discussion with the instructor and assessment of achievement on a scale of pass/fail Recommended year of completion: First year g10 JOINT MODULES (10 ETCS credits per module, 3 terms, 30 ETCS credits; 804hrs) The Student - is able to strengthen the skills in the field of multicultural performance, repertoire and improvisation - is able to work in a cross cultural ensemble - is able to analyze and share music from his or her own background - is able to express a personal set of values which gives a foundation to their developing professional practice - has the ability to contribute to research into topics of concern in their own practice, subject area and wider educational contexts - has the ability to reflect on the practical, individual, social and cultural dimensions of music making Requirements - Pre-set assignments - Class attendance - Class assignments - Reflective essay or reflective artistic work Discussion with the instructor and assessment of achievement on a scale of pass/fail g1 INSTRUMENTAL STUDIES (GLOMAS) (5 ECTS credits at least four terms, maximum 20 ECTS credits; 536hrs) - become capable of stylistically versatile musical self-expression - become familiar with the context of the music in question - be able to play an artistically ambitious concert based on one or more traditions - be able to comprehensively express their musical vision a b: Evaluation by the instructor and a colleague on a scale of pass/fail c: by the jury on a scale of pass/fail

2 g2 ENSEMBLE (GLOMAS) (4 ECTS credits, 108 hrs. Four terms 16 ETCS credits, 432hrs) - play as instrumentalists in a multicultural ensemble - be able to apply their own musical tradition in a multicultural ensemble - become familiar with various ensemble-playing cultures, be able to analyse and assess differences and similarities between different cultures, and become capable of applying this knowledge in their own ensemble playing - be able to participate in an ensemble, both as a soloist and an accompanist - be able to analyse and assess their own performances - be able to lead a multicultural ensemble - have the skills to arrange music for a multicultural ensemble, both in session and in advance Discussion of the performance with the instructor Assessed by the jury once a semester on a scale of pass/fail g11 GLOBAL MUSIC ARRANGING AND COMPOSING - become familiar with the theoretical basis of composing and arranging - be able to consider the instrumental and stylistic possibilities of different music cultures in composing and arranging - develop their skills in composing and arranging for an ensemble with instruments from different music cultures I Discussion with the instructor II Discussion with the instructor and a colleague to determine pass/fail Recommended year of completion: Second year g4 INTRODUCTION TO ETHNOMUSICOLOGY become familiar with - past and present ethnomusicological research - different research methods and become able to apply them to serve their own needs - the problematics of the music field - various applied methods of research Discussion of the performance with the instructor and assessment on a scale of pass/fail Recommended year of completion: First year g7 FIELD STUDY IN GLOBAL MUSIC - become familiar with the central methods of field study - know how to use recording and analysis equipment - be able to analyse data using different methods Discussion with the instructor and assessment on a scale of pass/fail Recommended year of completion: First year

3 g6 GLOBAL MUSIC PEDAGOGY (6 ECTS credits, 163hrs) - become familiar with the characteristics of multicultural music pedagogy - be able to act as pedagogic interpreters when different music cultures converge - become familiar with the basics of pedagogic thinking - become comfortable when teaching on both a private or group basis - become aware of the communicative nature of music and capable of tapping its possibilities in multicultural contexts - be able to create and implement a project on multicultural music pedagogy Pass/fail Recommended year of completion: First to second year g12 GLOBAL MUSIC MANAGEMENT - become familiar with the structures of the music industry both in Finland and internationally - understand the background of the budgetary structures in the music industry - become familiar with various funding systems in Finland and internationally - become familiar with writing grant applications both in Finland and internationally - attain the necessary skills for successful leadership of a project Discussion with the instructors and assessment on a scale of pass/fail Recommended year of completion: Second year g13 PROJECT SEMINAR (3 ETCS credits, 81hrs) - become familiar with the basics of project planning, implementation and reporting - be able to critically assess their own work and that of others - find relevant music research questions that relate to pedagogy, artistic activity, or research - be able to introduce their work in a presentation, recording, or composition - be able to describe the phases of the project in writing Discussion with the instructor and assessment on a scale of pass/fail ogm FINAL PROJECT IN GLOBAL MUSIC (20 ECTS credits, 542hrs) The Student - has a constructively critical approach towards intercultural transmission and own artistic development - is able to apply their skills, knowledge, artistic understanding and problem solving abilities in new or unfamiliar environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their field of study - is able to communicate their conclusions and/or artistic choices and the knowledge and rationale underpinning these, to specialist and non-specialist audiences clearly and unambiguously - have the ability to contribute to research into topics of concern in their own practice, subject area and wider educational contexts a) Discussion with the instructor b) by the supervisor and the examinator preferably from the partner institutions a / i

4 OPTIONAL g14 GLOMAS ENSEMBLE PROJECT (5 10 ECTS credits, 134 hours 268 hours ) - plan and implement an artistic project on their own or within a group - know how to obtain funding for the project - advance their skills as versatile ensemble musicians Discussion with the instructor and assessment on a scale of pass/fail Other optional study modules can be chosen from the degree programmes in folk music, jazz, and music education. POPULAARI- JA KANSANMUSIIKIN MAISTERIKOULUTUS (Opetus järjestetään Seinäjoella) PÄÄAINE 7p91 ETNOMUSIKOLOGINEN TUTKIMUS (10 op, 270 t; yht. 20 op, 540 t ) - opintoihin orientoituminen 1 op, - etnomusikologinen tutkimus 6 op, - musiikin filosofiaa ja estetiikkaa 3 op, - rytmimusiikin historiaa 5 op, - rytmimusiikkiala tänään 5 op. - perehtyy etnomusikologian tärkeimpiin tutkimussuuntauksiin ja menetelmiin sekä niiden sovelluksiin esimerkiksi soittamiseen ja laulamiseen etnomusikologian tutkimusvälineenä - tutustuu musiikin filosofian ja estetiikan tutkimukseen, perehtyy populaari- ja kansanmusiikin historiaan ja musiikin tyylillisten piirteiden analyyttiseen tarkasteluun sekä populaari- ja kansanmusiikin nykytilaan. 7p92 MUSISOINTITAIDOT (6 op, 160 t, yht. 12 op. 320 t) - laulu- ja instrumenttiopinnot 6 op, - improvisointi ja rytmiset taidot 3 op, - ryhmätyöskentelyn taidot 3 op. - perehtyy pääinstrumentillaan eri tyylilajeja edustavaan musiikkiin - tutustuu kahden muun instrumentin soittotekniikoihin ja käyttöön erilaisissa yhtyeissä - kehittää kuulonvaraisen musisoinnin ja improvisoinnin taitojaan - perehtyy yhteistoiminnalliseen oppimiseen. I Opettajan ohjaavaa arviointia II Lautakunta-arviointi a / i

5 7p93 SÄVELLYS, SOVITUS JA SANOITUS (5 op, 135 t; yht. 10 op. 270 t) - säveltäminen ja sanoittaminen 5 op, - sovittaminen ja nuotintaminen 5 op. - perehtyy erityylisten populaari- ja kansanmusiikin sävellysten, sovitusten ja laulurunouden analysointiin - kehittää omaa sävellys- ja sovitustyyliään sekä runonteko-taitoaan - tutustuu runouden kääntämiseen - harjaantuu analyyttisessä kuuntelussa ja nuotinnosten tekemisessä. - Opettajan ohjaavaa arviointia - Opettajan arviointi kollegan kanssa a / i 7p94 STUDIOTYÖSKENTELY JA MUSIIKIN TUOTTAMINEN (8 op. 216 t) - studiotyöskentely ja musiikin tuottaminen 4 op., - musiikin ja musiikkipalvelujen tuotteistaminen ja markkinointi 4 op. perehtyy - studiotyön perusteisiin ja tuottajan rooliin - musiikin sopimuksiin, jakeluun, tiedottamiseen ja tuotteistamiseen liittyviin kysymyksiin. I Opettajan ohjaavaa arviointia II Opettajan arviointi kollegan kanssa a / i 7p95 TYÖELÄMÄVALMIUDET (8 op. 216 t) - rytmimusiikin työmarkkinat 4 op, - yrittäjä- ja freelancertaidot 4 op. - perehtyy populaari- ja kansanmusiikkialan toimintatapoihin, rakenteisiin, kulttuuripolitiikkaan ja työllistymismahdollisuuksiin, markkinointiin ja yrittäjyyteen - oppii ideoimaan uusia toimintamahdollisuuksia. 7s26 PROJEKTI (13 op. 350 t) - projektitaidot 3 op., - projekti 10 op. - perehtyy projektityöskentelyn suunnitteluun, toteuttamiseen ja raportointiin - tekee oman projektinsa yhteistyössä paikallisten toimijoiden kanssa linkittäen sen paikalliseen kulttuuri-, koulutus- tai yrityselämään sekä mahdollisuuksien mukaan taiteidenvälisyyteen. I Opettajan ohjaavaa arviointia II Opettajan arviointi kollegan avustuksella a / i

6 7s27 GRADUSEMINAARI (8 op. 216 t) - tieteellinen ajattelu ja kirjoittaminen 3 op., - graduseminaari 5 op. - harjaantuu tiedonhankintaan, kriittiseen lukemiseen ja tieteellisen tutkimuksen tekemiseen - saa valmiudet tieteellisten raporttien ja pro gradun kirjoittamiseen. o7m1 PRO GRADU (35 op. 945 t) Pro gradu on tutkimuspainotteisen maisterin tutkinnon opinnäyte, jonka tulee osoittaa pääaineen hallintaa. Pro gradu koostuu kahdesta osasta: - käytännön osuus (projekti 2) 15 op ja - kirjallinen osuus 20 op. Käytännön osuus (projekti 2) voi olla tieteellinen, taiteellinen, sosiokulttuurinen tai pedagoginen. Sen tarkoituksena on luoda tai kerätä aineistoa kirjallisen osuuden analyysia varten. Kirjallisen osuuden tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu aineistonsa analyysissa ja kirjallisten lähteiden käytössä sekä kehittää itsenäistä tieteellistä ajatteluaan ja kirjoittamisen taitojaan kss- KYPSYYSNÄYTE (0 op) Kypsyysnäyte on kirjallinen koe, jossa opiskelija osoittaa saavuttaneensa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet. n ei tarvitse osoittaa suomen tai ruotsin kielen taitoa samalla kielellä suoritettavaa ylempää korkeakoulututkintoa varten annettavassa kypsyysnäytteessä, kun hän on osoittanut kielitaitoa alempaa korkeakoulututkintoa varten antamassaan kypsyysnäytteessä. Suoritukset Osallistuminen kokeeseen Opinnäytelautakunnan puheen-johtaja joko hyväksyy tai hylkää kypsyysnäytteen.