Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia"

Transkriptio

1 Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia Tervetuloa vastaamaan opiskelijapalautekyselyyn! TAUSTAKYSYMYKSET Sukupuoli mies,% nainen,% Ikä <,%,%,%,%,% >,% Kansalaisuus suomalainen,% muu,% Aikaisemmat loppuun suoritetut opintosi? Voit valita useampia vaihtoehtoja. lukio,% ammatillinen koulutus,% yliopisto,% ammattikorkeakoulu % muu, mikä,% Tämänhetkinen opiskeluyksikkösi Valitse yksikkösi % Kulttuurialan yksikkö % Liiketalouden yksikkö % Luonnonvara alan yksikkö % Raahen tekniikan ja talouden kampus % Sosiaali ja terveysalan yksikkö % Tekniikan yksikkö %

2 Koulutusohjelma (Tekniikka) Valitse koulutusohjelmasi % Industrial Management (YAMK) % Information Technology (YAMK) % Rakentaminen (YAMK) % Automaatiotekniikka % Hyvinvointiteknologia % Kone ja tuotantotekniikka % Laboratorioala % Rakennusalan työnjohto % Rakennustekniikka % Talotekniikka % Tietotekniikka % Suuntautumisvaihtoehto (Hyvinvointiteknologia) Avopalvelun teknologian sv,% Sairaalateknologian sv,% En ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa,% Opiskeletko nuorten amk tutkintoon johtavassa koulutuksessa aikuisten amk tutkintoon johtavassa koulutuksessa,%,% Oletko opiskellut aikaisemmin samassa koulutusohjelmassa ja hakenut siihen uudestaan? en % kyllä % Miksi olet hakenut uudestaan opiskelemaan n koulutusohjelmaan? opiskeluoikeuteni päättyi % halusin vaihtaa suuntautumisvaihtoehtoa % muu, mikä % Oletko siirto opiskelija? en,% kyllä,%

3 Oletko ollut poissaolevana opintojesi aikana? en,% kyllä, montako lukukautta,% Mikä oli syynä poissaololle? äitiysvapaa/vanhempainvapaa/hoitovapaa % asevelvollisuus % sairausloma % työssäolo % muu syy, mikä % Monesko lukuvuosi (mukaan lukien kuluva lukuvuosi) sinulla on menossa läsnäolevana nykyisessä koulutusohjelmassasi? ensimmäinen,% toinen,% kolmas,% neljäs,% viides tai useampi,% OAMK OPISKELUPAIKKANA Mitkä seuraavista tekijöistä vaikuttivat opiskelupaikan valintaasi? Valitse tärkeintä tekijää. Motivaatio alalle, johon koulutusohjelmasta valmistuu,% Mielenkiintoinen opetustarjonta,% Hyvät työllistymismahdollisuudet valmistumisen jälkeen Koulutuksen/tutkinnon tuottamat etenemismahdollisuudet ja palkkaus,%,% Korkeakoulun sijainti,% Ystäviä, perheenjäseniä ja/tai tyttö /poikaystävä samalla paikkakunnalla Mahdollisuus opiskella työn ohessa(esim. ilta /verkko opetus),%,% Edellisessä oppilaitoksessa saatu ohjaus,% Työmarkkinaetuuden vuoksi kouluun hakeutuminen (pakkohaku),% Aikaisempi koulutus samalta alalta,% Oamkin www sivut tai muu markkinointi,% Tein valinnan tarkemmin asiaa harkitsematta En päässyt ensisijaisesti hakemaani koulutukseen,%,% Muu, mikä,% Vastaavatko omat kokemuksesi opiskelusta ja Oulun seudun ammattikorkeakoulusta sitä mielikuvaa, joka sinulla oli ennen opintojen aloittamista? ei,% kyllä,%

4 Miten kokemuksesi opiskelusta ja Oulun seudun ammattikorkeakoulusta eroavat siitä mielikuvasta, joka sinulla oli ennen opintojen aloittamista? mielikuva ennen opintojen aloittamista oli parempi, koska mielikuva ennen opintojen aloittamista oli huonompi, koska,%,% Suosittelisitko Oamkia opiskelupaikkaa etsivälle? en, miksi? % kyllä, miksi? % Arvioi yksikköäsi opiskelupaikkana Opettajia on helppo lähestyä (ka:,; yht: ) Opiskeluryhmässäni on hyvä yhteishenki (ka:,; yht: ) Olen saanut helposti opiskelukavereita (ka:,; yht: ) Opetuksessa huomioidaan ulkomaisten opiskelijoiden monikulttuurinen tausta (ka: ; yht: ) Opiskelijoiden laiset arvot huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelijoiden lainen koulutustausta huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelijoiden valmius itseohjautuvaan opiskeluun huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelupaikkavalintani on onnistunut (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) % % % %,%,%,%,% % ) %,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ) %,%,% % %,% %,%,% OPINTOJEN SISÄLTÖ Arvioi oman koulutusohjelmasi opintoja Tiedän mitä opintoja tutkintoni sisältää (ka:,; yht: ) Opinnot rakentuvat mielekkäistä osaamiskokonaisuuksista (ka:,; yht: ) Opintojen työmäärä jakaantuu sopivasti lukuvuosille (ka:,; yht: ) Opinnoissa ei ole turhaa päällekkäisyyttä (ka:,; yht: ) Opinnoissa on riittävästi valinnaisuutta (ka:,; yht: ) Ammatillista osaamista kehittäviä opintoja on riittävästi (ka:,; yht: ) Tiedän millaista osaamista minulla on valmistuttuani (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% % ),% % %,% % % % %

5 Mistä pääsääntöisesti haet tietoja koulutusohjelmasi opinnoista? www opinto oppaasta % llisistä koulutusohjelma /suuntautumisvaihtoehtokohtaisista oppaista/mataaleista,% muualta, mistä,% OMAN OPISKELUN SUUNNITTELU Oletko tehnyt henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS)? en,% kyllä, ASIOn ehopsissa,% kyllä, paplle tai sähköiseen exceltaulukkoon tms. % Arvioi ehopsin käyttöä Olen saanut riittävästi ohjausta ehopsin laadintaan (ka:,; yht: ) Olen päivittänyt ehopsiani säännöllisesti (ka:,; yht: ) ehopsin käyttäminen on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) ehopsia on helppo käyttää (ka:,; yht: ) ehops on hyvä työväline oman opiskelun suunnittelussa (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,% % %,% ),%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,% ),%,% %,%,%,% ) % % % % %,% Keneltä olet saanut ohjausta HOPSin laadintaan ja päivitykseen? Voit valita useamman vaihtoehdon. en ole saanut ohjausta HOPSin laadintaan,% opettajatuutorilta,% opintojen ohjaajalta % suuntautumisvaihtoehtovastaavalta % koulutusohjelmavastaavalta,% opintotoimistosta,% opettajalta % muulta, keneltä,% Oletko hakenut opintojen hyväksilukua/korvaamista aiemmin hankkimasi osaamisen perusteella (AHOT) esim. aikaisemmin suoritetuilla opinnoilla? en,% kyllä,% OPINTOJEN ETENEMINEN

6 Opiskeletko mielestäsi päätoimisesti,% sivutoimisesti,% muulla tavoin, miten,% Arvioi kuinka paljon käytät aikaa opiskeluun (lähiopetustunnit ja itsenäinen työskentely) keskimäärin viikoittain alle tuntia,% tuntia,% tuntia,% tuntia,% yli tuntia,% Arvioi kuinka paljon olet suorittanut opintoja tähän mennessä alle op,% op,% op,% op,% yli op,% Arvioi milloin valmistut keväällä % lukuvuonna,% lukuvuoden jälkeen,% en osaa sanoa,% Oletko työskennellyt opintojesi ohessa viimeisen vuoden ( kk) aikana? en,% kyllä, keskimäärin tuntia viikossa % kyllä, keskimäärin tuntia viikossa,% kyllä, keskimäärin tuntia viikossa,% kyllä, yli tuntia viikossa,% Ovatko opintosi edenneet opintosuunnitelman mukaisessa aikataulussa? opintoni ovat edenneet nopeammin,% opintoni ovat edenneet aikataulussa,% opintoni ovat edenneet hieman hitaammin,% opintoni ovat edenneet huomattavasti hitaammin,%

7 Mitkä seuraavista tekijöistä ovat vaikuttaneet siihen, että opintosi eivät ole edenneet opintosuunnitelman mukaisessa aikataulussa? Voit valita useamman vaihtoehdon. Aktiivinen järjestö /harrastetoiminta % Työssäkäynti % Vaihto opiskelu/harjoittelu ulkomailla % Epävarmuus työllistymisestä % Fyysinen terveydentila % Henkinen hyvinvointi (esim. jaksaminen) % Perhesyyt/seurustelusuhde (tyttö tai poikaystävä, alaikäiset lapset, iäkkäät vanhemmat jne.) % Äitiysvapaa/vanhempainvapaa/hoitovapaa % Asevelvollisuus % Opiskelupaikkakunnan ulkopuolella asuminen % Muu kuin tutkintoon liittyvä opiskelu % Opiskelumotivaation puute % Opiskelutaitoihin liittyvät vaikeudet (esim. opiskelutekniikoihin/ tapoihin liittyvät vaikeudet kuten tenttisuoriutuminen, kirjallisten raporttien laatiminen jne.) Vaikeudet tiettyjen oppiaineiden opiskelussa (esim. kielet, matematiikka tms.), missä aineissa % % Ajankäytön ongelmat % Ohjauksen puute % Vaikeudet opiskelun jatkamisessa poissaolon jälkeen % Opinnäytetyön viivästyminen % Opiskelun kuormittavuus % Opintojen järjestämiseen liittyvät asiat (esim. opintojaksoja ei järjestetä riittävästi tai ne ovat päällekkäin) % Ei kiirettä valmistua % Muu syy, mikä % Arvioi opiskeluun liittyvää jaksamistasi Tunnen hukkuvani opintoihini liittyvään työmäärään (ka:,; yht: ) Tunnen itseni haluttomaksi opinnoissani ja ajattelen usein lopettaa opiskelun (ka:,; yht: ) Minulla on usein riittämättömyyden tunteita opinnoissani (ka:,; yht: ) Nukun usein huonosti laisten opiskeluasioiden takia (ka:,; yht: ) Minusta tuntuu, että olen menettämässä kiinnostukseni opiskelua kohtaan (ka:,; yht: ) Pohdin alituiseen, onko opiskelullani merkitystä (ka:,; yht: ) Murehdin opiskeluasioita paljon myös vapaa aikana (ka:,; yht: ) Ennen odotin saavani opinnoissani paljon enemmän aikaan kuin nyt (ka:,; yht: ) Opiskelujen paine aiheuttaa ongelmia läheisissä ihmissuhteissani (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% %,% ),% %,%,%,% % % %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%

8 Mitkä tekijät ovat vaikuttaneet siihen, että opiskelu ei tunnu mielekkäältä tai olet harkinnut opiskelun keskeyttämistä? Voit valita useampia vaihtoehtoja. En koe alaa omakseni,% En koe opinnoistani olevan hyötyä työelämässä Opinnoissani on opintojaksoja, joilla en ole oppinut juuri mitään uutta,%,% Opiskeluilmapiiri on huono % En saa tiettyjen opintojaksojen suorituksia läpi,% Minulla on liikaa rästiin jääneitä opintoja,% Opetuksen taso on huono,% Opiskeluoikeusaika ei ole riittävä,% Opiskelun ja työ /perhe elämän yhdistämisen vaikeus,% Muu, mikä,% OPETUSJÄRJESTELYT JA TIEDOTTAMINEN Arvioi opetusjärjestelyjä ja tiedottamista Lukuvuoden aikataulu (lukuvuoden kesto, jaksotus/podit) on opintojeni etenemisen kannalta toimiva (ka:,; yht: ) Ryhmäkohtaiset työjärjestykset ilmoitetaan hyvissä ajoin (ka:,; yht: ) Oman ryhmäni työjärjestyksen mukaisesti eteneminen sopii minulle (ka:,; yht: ) Opintojaksojen toteutustiedot (aika, paikka, opettaja) ovat helposti saatavissa (ka:,; yht: ) Olen tarvittaessa voinut suorittaa opintojani oman ryhmäni etenemisjärjestyksestä poiketen (ka:,; yht: ) Lähiopetustuntien peruuntumisista/muutoksista tiedotetaan hyvin (ka:,; yht: ) Lähiopetustuntien aikataulumuutokset eivät ole vaikeuttaneet opintojeni suorittamista (ka:,; yht: ) Opintojaksoja toteutetaan riittävästi niin, että voin valmistua suunnittelemassani aikataulussa (ka:,; yht: ) Tenttijärjestelyt ovat toimivat (ka:,; yht: ) Tenttimismahdollisuuksia on riittävästi (ka:,; yht: ) Opintojaksoilmoittautumisjärjestelmä on toimiva (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa Asion käytöstä (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa opintotuen ajankohtaisista asioista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa kansainvälistymismahdollisuuksista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa opiskelijoiden terveyspalveluista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa lupa asioista (viisumi, oleskelulupa, jatkettu oleskelulupa jne.) (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa asumisesta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa työnhausta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa verotuksesta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa suomalaisesta sosiaaliturvasta ja terveydenhuollosta (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ) % % %,% %,% % % %,%,%,%,% %,% % % % % %,% ),%,%,% % % %,% %,%,%,%,%,%,% % % % % % % % ),%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,% % % % % %,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% % % % % % % ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% % % % % %,% ),%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,%,%,% % % % % %,%

9 Oletko suorittanut Oamkissa opintoja toisesta suuntautumisvaihtoehdosta/koulutusohjelmasta/yksiköstä? en,% olen,% Miksi et ole suorittanut Oamkissa toisen suuntautumisvaihtoehdon/koulutusohjelman/yksikön opintoja? minulla ei ole ollut tarvetta/kiinnostusta,% minulla ei ole ollut riittävästi tietoa mahdollisuuksista opintojen suorittaminen ei ole ollut aikataulujen vuoksi mahdollista,%,% opintoja ei ole voitu sisällyttää opintoihini,% minulle ei ole annettu lupaa suorittaa opintoja % en ole tiennyt miten ilmoittautua,% muu syy, mikä,% Arvioi opetukseen varattuja tiloja ja laitteita ) ) ) ) ) ) Lähiopetukseen varatut tilat ovat toimivat (ka:,; yht: ) Itsenäiseen opiskeluun varattuja tiloja on riittävästi (ka:,; yht: ) Itsenäisen opiskelun tilat ovat toimivat (ka:,; yht: ) Itsenäiseen opiskeluun tarvittavia välineitä/laitteita/ohjelmia on käytettävissä riittävästi (ka:,; yht: ) ka:,; yht: % %,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% OHJAUS JA TUKIPALVELUT Oletko saanut riittävästi ohjausta seuraaviin? Henkilökohtaisen opintosuunnitelman laadinta ja päivitys (ka:,; yht: ) Vaihtoehtoisten ja vapaasti valittavien opintojen valitseminen (ka:,; yht: ) Opinnoissa viivästyminen (esim. rästiin jääneet opinnot) (ka:,; yht: ) Opiskelutaidot (ka:,; yht: ) Henkilökohtaiset asiat (ka:,; yht: ) Suomalaiseen kulttuuriin sopeutuminen (ka: ; yht: ) Suomalaiseen opiskelukulttuuriin sopeutuminen (ka: ; yht: ) Opintotuen hakeminen (ka:,; yht: ) Urasuunnittelu (ka:,; yht: ) Harjoittelu (ka:,; yht: ) Opinnäytetyö (ka:,; yht: ) Työelämään siirtyminen (ka:,; yht: ) ka:,; yht: en ),%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,%,% olen ),%,%,%,%,% % %,% %,%,%,%,% en ole tarvinnut ),%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,%,%

10 Ole hyvä ja tarkenna miksi et ole saanut riittävästi ohjausta edellä mainittuun/mainittuihin asioihin? Voit valita useampia vaihtoehtoja. järjestettyä ohjausta ei ole ollut riittävästi,% en ole tiennyt keneen ottaa yhteyttä,% en ole vielä ottanut yhteyttä ohjaustahoon,% en ole saanut ohjausaikaa, vaikka olen yrittänyt,% ohjaus ei ole ollut asiantuntevaa,% muu, mikä,% Opintopsykologitoiminta Tiedätkö, että Oulun seudun ammattikorkeakoulussa on opintopsykologi? en,% kyllä,% Mistä olet saanut tietoa opintopsykologitoiminnasta? Voit valita useamman vaihtoehdon. toiminnan esittelystä,% Oamkin www sivulta % yksikön opiskelijaintrasta % opettajatuutorilta,% opintojen ohjaajalta,% suuntautumisvaihtoehtovastaavalta % koulutusohjelmavastaavalta,% opintotoimistosta % opiskelukavlta,% opettajalta % muu taho yksikössä, mikä,% opiskelijaterveysasemalta,% jokin muu taho, mikä,% Oletko osallistunut opintopsykologin ohjaukseen? en,% olen % tarvitsisin/olisin tarvinnut ohjausta,% Opettajatuutorin ohjaus Tiedätkö kuka on nykyinen opettajatuutorisi? en,% kyllä,%

11 Oletko käynyt ohjauskeskusteluja nykyisen opettajatuutorisi kanssa? en kertaakaan,% kertaa,% kertaa,% kertaa tai enemmän % Onko nykyinen opettajatuutorisi kutsunut sinut ohjauskeskusteluun keskustelemaan opintojesi etenemisestä kuluvan lukuvuoden aikana? ei kertaakaan,% kerran,% pari kertaa,% kertaa tai enemmän % Arvioi opettajatuutorisi ohjausta Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Ohjaus on edistänyt ammatillista kasvuani (ka:,; yht: ) Opettajatuutorini on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opettajatuutorini antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ),% %,% % % %,% ),%,%,% %,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),% %,%,%,% %,% Opinto ohjaajan ohjaus Tiedätkö kuka on opinto ohjaajasi? en,% kyllä,% Oletko käynyt ohjauskeskusteluja opinto ohjaajasi kanssa? en kertaakaan % kertaa,% kertaa,% kertaa tai enemmän,%

12 Arvioi opinto ohjaajasi ohjausta ) ) ) ) ) ) Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Ohjaus on edistänyt ammatillista kasvuani (ka:,; yht: ) Opinto ohjaajani on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opinto ohjaajan antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht:,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,% Opintotoimiston ohjaus Oletko käyttänyt yksikkösi opintotoimiston palveluja? en,% kyllä,% Arvioi opintotoimiston henkilökunnan ohjausta Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Opintotoimiston henkilökunta on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opintotoimiston antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ),% % % % %,% ) % %,% % %,% ),%,% %,% % % ),%,%,%,% %,% ),%,%,%,% % % ),%,%,%,% %,% Oulun korkeakoululiikunta Oletko käyttänyt Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? en,% kyllä,%

13 Miksi et ole käyttänyt Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? Voit valita useampia vaihtoehtoja. en ole tiennyt palveluista,% en harrasta liikuntaa,% ei ole aikaa liikunnalle,% liian kallista,% huono tarjonta,% huonot ohjaajat % huonot liikuntapaikat/ välineet,% käytän muita liikuntapalveluita,% muu mikä,% Miksi käytät Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? Voit valita useampia vaihtoehtoja. edullinen % hyvä tarjonta,% hyvät ohjaajat,% hyvät liikuntapaikat/ välineet % muu, mikä,% KANSAINVÄLISTYMISMAHDOLLISUUDET Arvioi kansainvälistymiseen liittyviä asioita ) ) ) ) ) ) Englanninkielisiä opintoja on tarjolla riittävästi (ka:,; yht: ) Monikulttuurisuuden näkökulma on sisällytetty hyvin opintoihin (ka:,; yht: ) Opettajien kielitaito vieraalla kielellä opettamiseen on riittävä (ka:,; yht: ) Opinnoissa on riittävästi mahdollisuuksia tehdä kirjallisia töitä ja muita tehtäviä englanniksi (ka:,; yht: ) Opinnoissa käytetään riittävästi vieraskielistä kirjallisuutta ja opetusmataalia (ka:,; yht: ) Ulkomaisia opettajia on riittävästi (ka: ; yht: ) Vieraiden kielten tarjonta on riittävää (ka:,; yht: ) Saan kansainvälisyysosaamista opinnoissani myös ilman vaihtoon lähtöä (ka:,; yht: ) ka:,; yht:,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% % % %,%,%,%,%,% %,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,% %,%,% %,%,%,% Oletko ollut ulkomailla opiskelija tai harjoitteluvaihdossa en % olen, opiskelijavaihdossa alle kk % olen, opiskelijavaihdossa kk tai enemmän % olen, työharjoittelussa alle kk % olen, työharjoittelussa kk tai enemmän,%

14 Miksi et ole ollut ulkomailla opiskelija tai harjoitteluvaihdossa? Koulutusohjelman opintosuunnitelma ei mahdollista vaihtoon lähtöä % Opiskeluoikeusaika ei riitä,% Oamkissa/yksikössäni ei kannusteta tarpeeksi vaihtoon lähtemiseen Oamkin/yksikön vaihtokohteet ja mahdollisuudet eivät ole tarpeeksi kiinnostavia tai laadukkaita Epävarmuus ulkomailla suoritettujen opintojen hyväksilukemisesta Perhesyyt/seurustelusuhde (tyttö /poikaystävä, alaikäiset lapset, iäkkäät vanhemmat jne.) Ulkomaan opiskelun taloudellinen tuki (opintotuki, apuraha) ei ole riittävä Työpaikka Suomessa/työnteko opintojen ohessa Epävarmuus itsenäisestä selviytymisestä ulkomailla Vaihdon järjestäminen on mielestäni liian työlästä En koe henkilökohtaisesti hyötyväni vaihdosta,%,%,%,%,%,%,%,%,% Minua ei ole kiinnostanut,% Muu syy, mikä?,% Oletko tulevaisuudessa kiinnostunut lähtemään ulkomaan vaihtoon? en,% kyllä,% TYÖELÄMÄVALMIUDET Oletko tehnyt opintoihisi liittyen yhteistyötä yritysten tai julkisten organisaatioiden kanssa (esim. kehittämistehtäviä, projekteja tai harjoitustöitä)? Voit valita useamman vaihtoehdon. en ole tehnyt,% kyllä, opintojaksoihin liittyen,% kyllä, tutkimus ja kehittämishankkeessa,% kyllä, opinnäytetyötä tehdessäni,% muulla tapaa, miten,% Miksi et ole tehnyt opintoihisi liittyen yhteistyötä yritysten tai julkisten organisaatioiden kanssa? Minua ei ole kiinnostanut % Tällaisia mahdollisuuksia ei ole ollut tarjolla Tarjolla olleet aihepiirit eivät sopineet opintoihini,% % Ehdotettu aikataulu ei sopinut opintoihini % Muu syy, mikä,%

15 Arvioi opintojesi kehittämiä työelämävalmiuksia ja koulutusohjelmastasi työllistymistä Olen saanut riittävästi työelämäkontakteja opintojeni aikana (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen ammatillisen osaamiseni kehittymiseen opintojeni aikana (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia työtehtävissä eettisesti ja turvallisuusnäkökohdat huomioiden (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät viestintä ja vuorovaikutustaitoja (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia monialaisissa ja ammatillisissa työympäristöissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia kansainvälistä osaamista vaativissa tehtävissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia organisointi ja johtamiskykyä vaativissa tehtävissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia laisissa kehittämistehtävissä, esim. projekteissa (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia yrittäjänä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia osallistua tutkimustyöhön (ka:,; yht: ) Koulutusohjelmastani valmistuneet ovat työllistyneet hyvin (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,% % %,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,% %,% % %,% en osaa sanoa ),%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,% OPISKELIJAKUNTA OSAKO Oletko opiskelijakunta OSAKOn jäsen? en,% kyllä,% Miksi olet opiskelijakunta OSAKOn jäsen? Voit valita useamman vaihtoehdon. haluan osallistua OSAKOn toimintaan,% saan VR:n ja matkahuollon opiskelijaalennukset,% saan paikallisia opiskelijaetuja, mitä?,% OSAKO ajaa opiskelijoiden oikeuksia,% OSAKO on aktiivinen toimija yhteiskunnassa,% muu syy, mikä?,%

16 Arvioi seuraavia asioita Koen, että voin vaikuttaa opiskeluuni liittyviin asioihin (ka:,; yht: ) Tiedän yksikössäni toimivista tiimeistä, joihin voisin osallistua opiskelijajäsenenä (ka:,; yht: ) Tiedän OSAKOn toiminnan tarkoituksen (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn järjestämiin tapahtumiin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn opiskelijaetuihin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn jäsenpalveluihin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn tiedottamiseen (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,% % % %,% ),%,% % %,% % % % ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% % en osaa sanoa ),%,%,%,%,%,%,% % Opiskelijatuutorointi Tunnetko oman ryhmäsi opiskelijatuutorit? en,% kyllä,% Arvioi opiskelijatuutoreiden toimintaa Opiskelijatuutorini on ollut aktiivinen (ka:,; yht: ) Opiskelijatuutorini on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opiskelijatuutorini antama tuki on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani tukeen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin tukea englanniksi (ka: ; yht: ) Opiskelijatuutorini on vaikuttanut myönteisesti ryhmähengen muodostumiseen (ka:,; yht: ) Tuutorointia tulisi olla koko opintojen ajan (ka:,; yht: ) Tuutoreiden järjestämä toiminta ei painotu liikaa juhlintaan (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,% % %,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,% %,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,%

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Ei ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa - kaikki

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Ei ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa - kaikki Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Ei ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa - kaikki TAUSTAKYSYMYKSET 1. Mikä on sukupuolesi? 2. Mikä on ikäsi? 3. Mikä on kansalaisuutesi? 4. Mitkä

Lisätiedot

Opiskelijakysely 2012 - Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotannon ja logistiikan sv - kaikki

Opiskelijakysely 2012 - Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotannon ja logistiikan sv - kaikki Opiskelijakysely 2012 - Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotannon ja logistiikan sv - kaikki TAUSTAKYSYMYKSET 1. Mikä on sukupuolesi? 2. Mikä on ikäsi? 3. Mikä on kansalaisuutesi? 4. Mitkä ovat aikaisemmat

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari 7.12.2006. Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari 7-8.12.2006 Hämeenlinna

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari 7.12.2006. Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari 7-8.12.2006 Hämeenlinna Ohjaus ja opiskelija Oped-Exon päätösseminaari 7.12.2006 Kuinka paljon olet saanut ohjausta opintoihisi? 0,70 % 7,70 % 29,20 % 44,70 % 17,70 % Erittäin vähän Vähän Sopivasti Riittävästi Erittäin paljon

Lisätiedot

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö PROJEKTISTA TIEDOTTAMINEN Kuusi yksikköä (15.4 Raahen tekniikan

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko TAMKista oikeaan ammattiin Insinööri Bioanalyytikko Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko Kätilö Rakennusarkkitehti Medianomi Rakennusmestari Restonomi Sairaanhoitaja Ensihoitaja

Lisätiedot

Liite 2: Opiskelijakysely

Liite 2: Opiskelijakysely Liite 2: Opiskelijakysely Sukupuoli ( ) Nainen ( ) Mies Ikä ( ) 18-24 ( ) 25-30 ( ) 31-44 ( ) 45-59 ( ) yli 60 Mistä maasta olet kotoisin? (pudotusvalikko, maat) Mikä on äidinkielesi? (pudotusvalikko,

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen mod. 1 Ohjaus ja neuvonta 1 (5) Taustakysymykset: Kysymyksien arviontiasteikko, ellei kysymyksessä ole toisin esitetty ja vastauksen painoarvo oppilaitos Täysin samaa mieltä. 5 sukupuoli Jokseenkin samaa

Lisätiedot

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta M/S Mariella 4.5.2017 Suomen Opiskelija-Allianssi - OSKU ry Maiju Korhonen #AMIS2016 Mikä on AMIS-tutkimus? Miten aineistonkeruu toteutettiin? Mitkä

Lisätiedot

146 27% % % % 100% 22% 75 25% 73 24% Kolmannen vuoden opiskelijat

146 27% % % % 100% 22% 75 25% 73 24% Kolmannen vuoden opiskelijat Tampereen yliopisto / Opintopalvelut 22.5.2012 Ulkomailla opiskelu ja harjoittelu,, &. Lopussa 2012 erilliskysymykset. Osallistuminen opiskeluun tai -harjoitteluun ulkomailla 180 11 2 146 27% 80 1 Olen

Lisätiedot

25.-26.5.2010. LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

25.-26.5.2010. LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola 25.-26.5.2010 LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola Vaasan AMK henkilöstöä noin 240 ja opiskelijoita noin 3500 seuraavilla koulutusaloilla: Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Auto- ja kuljetusteknikan sv kaikki

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Auto- ja kuljetusteknikan sv kaikki Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Auto- ja kuljetusteknikan sv kaikki TAUSTAKYSYMYKSET 1. Mikä on sukupuolesi? 2. Mikä on ikäsi? 3. Mikä on kansalaisuutesi? 4. Mitkä ovat aikaisemmat

Lisätiedot

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen. OPISKELIJAPALAUTEKYSELYT 2018 1(7) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen 415/2018 ja päätöksen mukaiset opiskelijapalautekyselyt, jotka otetaan käyttöön 1.7.2018 alkaen. Vastausasteikko: (5) täysin

Lisätiedot

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty. OPISKELIJAPALAUTEKYSYMYKSET 2018 1(6) Vastausasteikko: (5) täysin samaa mieltä (4) jokseenkin samaa mieltä (3) osin samaa osin eri mieltä (2) jokseenkin eri mieltä (1) täysin eri mieltä Punaisella kirjoitettuja

Lisätiedot

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?

Lisätiedot

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotantotalouden sv - kaikki

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotantotalouden sv - kaikki Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotantotalouden sv - kaikki TAUSTAKYSYMYKSET 1. Mikä on sukupuolesi? 2. Mikä on ikäsi? 3. Mikä on kansalaisuutesi? 4. Mitkä ovat aikaisemmat suorittamasi

Lisätiedot

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa 1 Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa Esa Kontio Oulun seudun ammattikorkeakoulu FIRPA R.Y. seminaari Pikavalmistus Materiaalia lisäävä valmistus 2 Sisältö Oulun seudun ammattikorkeakoulu (OAMK), tekniikan

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 1 NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 Vastausprosentti 80,9 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi opintojen päättyessä?

Lisätiedot

SUUNTA ON SELVÄSTI YLÖSPÄIN

SUUNTA ON SELVÄSTI YLÖSPÄIN OPPIMATERIAALEJA PUHEENVUOROJA 62 RAPORTTEJA TUTKIMUKSIA Jaana Niemimäki SUUNTA ON SELVÄSTI YLÖSPÄIN Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2010 TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN PUHEENVUOROJA 62 Turun

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) OPPILAITOSKOHTAISET LISÄKYSYMYKSET AIPAL NÄYTTÖTUTKINTOJEN PALAUTEJÄRJESTELMÄ TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) 1. TAUSTAKYSYMYKSET (valtakunnalliset)

Lisätiedot

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet TAUSTATIEDOT Tervetuloa kehittämään ammatillisen koulutuksen digitalisaation tulevaisuutta! Kyselyllä saadaan tietoa siitä, kuinka digitalisaation vaikutukset näkyvät ammatillisessa koulutuksessa opiskelijan

Lisätiedot

Päättökysely 2017 tulokset

Päättökysely 2017 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä keväällä 2017 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun

Lisätiedot

Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET

Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2017 Vastausprosentti: 83,8 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle Anne Mähönen 15.9.2016 SISÄLTÖ OPISKELIJAPALVELUT... 1 1. Tiedätkö, kuinka saat tarvittaessa

Lisätiedot

11.10.2013. Soja Ukkola 1

11.10.2013. Soja Ukkola 1 11.10.2013 Soja Ukkola 1 Työelämäyhteistyö Oamkissa ja opiskelijoiden työllistyminen Ammattikorkeakoululaki 2003/351 5 Ammattikorkeakoulun tulee tehtäviään suorittaessaan olla erityisesti omalla alueellaan

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala Opintojen ohjaus Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala Taustaa Opintojen ohjaaminen on strategisesti yksi kriittisimmistä prosesseistamme. Laadukkaalla ohjausprosessilla

Lisätiedot

Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista

Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista Uudet opiskelijat/ Johdatus akateemisiin opintoihin 1op to 1.9.2011 Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista Uudet opiskelijat/ Johdatus akateemisiin opintoihin 1op To 1.9.2011 Kansainvälistymismahdollisuudet

Lisätiedot

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Unelma-ammattiin jopa vuotta nopeammin! Kaksinkertainen hyöty lyhyempi kokonaisopiskeluaika Väyläopinnot ovat ammattikorkeakouluopintoja > hyväksiluku amk:n tutkinto-opinnoissa

Lisätiedot

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352.

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352. Q1 Olen Answered: 2,264 Skipped: 0 Mies Nainen Mies Nainen 15.55% 352 84.45% 1,912 Total 2,264 1 / 47 Q2 Ikäni on Answered: 2,264 Skipped: 0 15 17 vuotta 18 20 vuotta 21 25 vuotta 26 30 vuotta yli 31 vuotta

Lisätiedot

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen

Lisätiedot

TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET

TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET 4. - Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama vuotuinen palautekysely vastavalmistuneille

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologia

Tieto- ja viestintäteknologia Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2016 Vastausprosentti: 82,2 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 1 Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa 2019 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 2 Sisältö - Miksi opiskella kieliä? - Miksi opiskelisin

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %

Lisätiedot

Opintojen ohjaus Oamkissa

Opintojen ohjaus Oamkissa Opintojen ohjaus Oamkissa KEVÄT 2015 Oamkin opiskelijat kampuksittain Kotkantien kampus (Tekniikan, Luonnonvara-alan ja Kulttuurialan yksiköt) 3300 opiskelijaa Professorintien kampus (Sosiaali- ja terveysalan

Lisätiedot

HOPS KTK 2.vsk Teknillinen tiedekunta Vaasan yliopisto Opintoasiat Opiskelu tekn. tdk 1

HOPS KTK 2.vsk Teknillinen tiedekunta Vaasan yliopisto Opintoasiat Opiskelu tekn. tdk 1 HOPS KTK 2.vsk 5.9.2013 Teknillinen tiedekunta 5.9.2013 Vaasan yliopisto Opintoasiat Opiskelu tekn. tdk 1 HOPS KTK 2. vsk Henkilökohtainen opintosuunnitelma opiskelutaidot ehops Mahdollisuus ehopsin tekemiseen

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla Sijoittumisseuranta 13 Vuonna 12 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 13 lopulla Jyväskylän yliopisto - koko aineisto (kyselyn vastausprosentti 4 %) Jari Penttilä Jyväskylän yliopisto/työelämäpalvelut

Lisätiedot

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Nimi ja pvm Suomen korkeakoulujärjestelmä perustuu duaalimalliin Yliopistot Tohtori Lisensiaatti Ylemmät korkeakoulututkinnot Maisteri 120 op Ammattikorkeakoulut Ylemmät

Lisätiedot

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Inkubion opintokysely 2015 * Required Inkubion opintokysely 2015 * Required 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Vuosikurssi * 1 After the last question in this section, skip to question 5. 2 After the last question in this section, skip to question

Lisätiedot

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016) Jyväskylän yliopistosta vuonna 11 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 16) kohtaiset tiedot (Kyselyn vastausprosentti: 4 valmistuneista) Vastaajien

Lisätiedot

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa Susanna Kantola Hoitotyön lehtori, opinto-ohjaaja opiskelija Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa 1 JOHDANTO Ammattikorkeakoulut ovat osa Suomen korkeakoulujärjestelmää. Ammattikorkeakouluopinnot

Lisätiedot

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1 Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK 2018 3/14/2018 Luottamuksellinen 1 Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen18 29

Lisätiedot

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala. Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala www.xamk.fi/jatkovayla Väyläopintojen tausta Taustalla projektit: - Sujuva väylä ammatillisesta koulutuksesta

Lisätiedot

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Mitä? Osaamisen tunnistamisella on tarkoitus tehdä opiskelusta mielekkäämpää. Niitä asioita, joita opiskelija jo osaa, ei tarvitse enää

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen 1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi

Lisätiedot

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa 26.9.2018 Irma Garam Opetushallitus Kansainvälistymisen neuvontapalvelut Perustietoja suomalaisten tutkinto-opiskelusta ulkomailla Opiskelijamäärä

Lisätiedot

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus Opetushallitus.. Lukuvuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluast. tutkinto ammatti- tai erikoisammattitutkinto ylioppilastutkinto

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 87,6 % Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Unelma-ammattiin jopa vuotta nopeammin! Kaksinkertainen hyöty lyhyempi kokonaisopiskeluaika Väyläopinnot ovat ammattikorkeakouluopintoja > hyväksiluku amk:n tutkintoopinnoissa

Lisätiedot

Aloituskysely 2016 tulokset

Aloituskysely 2016 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 474, vastausprosentti 80 % Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2016 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn kohderyhmänä olivat syksyllä 2016

Lisätiedot

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta Opintopalvelut Suunnittelija Outi Suorsa Uraseuranta 18 tuloksia vuonna 13 valmistuneiden uraseurannasta Uraseuranta 18 toteutettu syksyllä 18 valtakunnallisena kysely lähetetty kaikille vuonna 13 päättyvän

Lisätiedot

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen keskeyttäminen Sari Mettiäinen 6.5.009 Miksi tällainen kysely? Arviolta noin 9 % VirtuaaliAMK:n opintojaksoille vuonna 008 hyväksytyistä opiskelijoista jäi ilman opintosuoritusta

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely

Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely Tutkimusraportin tiivistelmä Sara Rönkkönen Opinto- ja opiskelijapalvelut (OOP) Aalto-yliopiston

Lisätiedot

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen Koulutuskeskus Salpaus 7.3.2019 Päivi Kuosmanen MOTARI-opinnot Opiskellessasi Salpauksen perustutkintoa voit samaan aikaan suorittaa ammattikorkeakouluopintoja LAMKissa MOTARI-opintoina. MOTARI-opinnot

Lisätiedot

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6. OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn

Lisätiedot

Tampereen kesäyliopisto

Tampereen kesäyliopisto Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Ilman opiskelupaikkaa? vietä välivuosi avoimen yliopiston opintojen parissa!

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset

2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset 2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset 1 - TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama palautekysely vastavalmistuneille diplomi-insinööreille

Lisätiedot

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU JY KANDIPALAUTE 2017 SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH Kyselyn avulla on tarkoitus saada tietoa opiskelijoiden opiskelusta ja opetuksesta eri tieteenaloilla.

Lisätiedot

25.-26.5.2010. LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

25.-26.5.2010. LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola 25.-26.5.2010 LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola Opintojen edistäminen VAMK tiedote 24.1.2010 Suomen ylioppilaskuntien liitto ry:n hallitusvastaavan Hannu Jaakkolan artikkelista Korkeakoulujen on varmistettava,

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun Tilannekartoitus ammatillisen toisen asteen koulutuksen ja AMK:n välisen siirtymävaiheen opintojen ja ohjauksen toteuttamisesta Projektipäällikkö

Lisätiedot

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille. 1 OPETUSSUUNNITELMAN KÄYTTÖOHJE 1. Miksi opiskelijan tulee tutustua jo heti opintojen alussa koulutusohjelmansa sisältöön ja rakenteeseen? Opiskelijan tulee ymmärtää koulutusohjelmansa rakenne ja sen merkitys

Lisätiedot

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Yksi Suomen suurimmista ammatillisen perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen järjestäjistä n. 8000 opiskelijaa Henkilöstöä n. 850 Koulutamme ammattilaisia neljällä eri paikkakunnalla

Lisätiedot

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Helsingin yliopiston vastuullisille tutkijoille suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot

Lisätiedot

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Karelia-amk ja Itä-Suomen yliopisto/avoin yliopisto Aducate www.aikuiskoulutuksenvoima.fi www.facebook.com/aikuiskoulutuksenvoima

Lisätiedot

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa - opiskelijan näkökulman kulma 6.11.2006 Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Esityksen aihe JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Mirja Immonen, koulutuspäällikkö 1 PERUSTIETOJA 2010 Opiskelijamäärä 8490, tutkinto opiskelijoita 6789 Suoritetut tutkinnot v. 2010 yhteensä 1634 Amk tutkintoja

Lisätiedot

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus Opetushallitus.. Kalenterivuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluasteen tutkinto/... ylioppilastutkinto ja ammatillinen

Lisätiedot

Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa. Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari

Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa. Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO, 2014 Maailmalle - nyt! Opiskelu ulkomailla 2 Ensin

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen?

Mitä peruskoulun jälkeen? Mitä peruskoulun jälkeen? Opinto-ohjaaja Pia Nissilä opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2018 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 20.2.-13.3.2018. Koulutukset alkavat syksyllä 2018.

Lisätiedot

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen CHEM-A1000 1. jakson palautetilaisuus Tapani Vuorinen Sisältö 10:15 Aloitus ja ohjelma, Tapani 10:20 YTHS:n esittely & SÄTKY-kysely, Anna-Reetta 10:40 Vaihtoon 3. lukuvuotena, Heidi ja Kaisa 11:00 Omat

Lisätiedot

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ

Lisätiedot

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen 4.9.2012 Yliopisto-opiskelun

Lisätiedot

Koulutukseeni liittyvät työelämäsuhteet ovat tiiviit 1. KOULUTUSOHJELMA OPPIMISYMPÄRISTÖ JA TYÖSKETELYILMAPIIRI Tiedonkulku on toimivaa Opiskeluympäristö on viihtyisä ja toimiva Opiskelijoita kohdellaan

Lisätiedot

Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen

Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma toiminnalle asetettavat keskeiset tavoitteet ja valtakunnalliset kehittämishankkeet osa tutkintotavoitteisesta

Lisätiedot

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration 1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Lisätiedot

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa AHOT-käytännöt Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa 2 Sisältö Reunaehtoja Aiempien tutkintojen hyväksilukeminen Aiempien / muualla suoritettujen opintojen hyväksilukeminen Muun osaamisen tunnustaminen

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

LUVA - lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille

LUVA - lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille LUVA - lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille LUVA on suomenkielisen lukion suorittamiseen valmentava lukuvuosi maahanmuuttajille ja vieraskielisille nuorille. LUVAn aikana opiskellaan mm. suomea

Lisätiedot

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Tohtorikoulutettaville suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot Sukupuoli o nainen

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Tekniikka Helsinki (0101)

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Tekniikka Helsinki (0101) KEVÄÄN 2011 NUORTEN YHTEISHAKU: METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Tekniikka Helsinki (0101) hakijat, valitut, aloituspaikat, viimeisen valitun pisteet 310 965 084 453 268 094 031 171 019 Auto- ja kuljetus-

Lisätiedot