METSÄALAN OSAAMISTARPEIDEN ENNAKOINNIN (VOSE) ALUSTAVIA TULOKSIA

Transkriptio

1 METSÄALAN OSAAMISTARPEIDEN ENNAKOINNIN (VOSE) ALUSTAVIA TULOKSIA Luonnonvara- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämispäivät , Helsinki, Opetushallitus Ulla Taipale-Lehto/Opetushallitus

2 ESITYKSEN RAKENNE 1. Ennakointimallista 2. Metsäalan VOSE-ennakointihankkeen aikataulu, alan määrittely ja ennakointiryhmä 3. Metsäalan muutosvoimat 4. Useita skenaarioita koskevat osaamistarpeet 5. Metsätalouden ja metsäteollisuuden osaamistarpeet, nostoja 2

3 VOSE = VALTAKUNNALLINEN AMMATILLISTEN OSAAMISTARPEIDEN ENNAKOINTI (1/3) Alakohtainen ennakointimalli Perustuu asiantuntijaryhmien työskentelyyn Ennakointiryhmissä edustettuna ainakin työnantajat ja työntekijät, eri koulutusasteet, tutkimussektori, hallinto, yritysedustus, opiskelijat sekä asiakkuusnäkökulma Ennakointimallin tuottamaa tietoa tulee voida hyödyntää mm. tutkintojen perusteiden, opetussuunnitelmien, tutkintorakenteiden ja opetuksen sisältöjen kehittämisessä Hyödynsaajat: opetushallinto, koulutuksen järjestäjät, ammattikorkeakoulut, yliopistot Myös muut hallinnonalat ja aluehallinto voivat hyödyntää projektin tuloksia 3

4 VOSE (2/3) ENNAKOINTIPROSESSI 4 koko päivän tapaamista + 2 lyhyempää kokousta Prosessin kesto 4 6 kk Muutosvoimat -> Skenaariot ->Osaamistarpeet ja ehdotukset koulutuksen kehittämiseksi Ennakoinnin aikajänne vuotta tulevaisuuteen Tähän mennessä ennakoituja aloja: kiinteistö- ja rakentamisala, lasten päivähoito ja perhetyö, matkailu- ja ravitsemisala, graafinen teollisuus, vanhuspalvelut, peliteollisuus, ruokaketju, vähittäiskauppa, energia-ala ja metsäala 4

5 Ennakoitavaan alaan vaikuttavien muutostekijöiden määrittely VOSE: ENNAKOINNIN PROSESSIMALLI (3/3) Skenaarioiden laatiminen käyttäen muutostekijöitä ja tulevaisuustaulukkomenetelmää Tulevaisuuden osaamistarpeiden määrittely tarkasteltuna ennakoitavan alan osa-alueiden kautta Tulevaisuuden osaamistarpeiden määrittely tarkasteltuna ennakoitavan alan ammattiryhmien/ammattien kautta Alan koulutuksen kehittämistarpeiden pohtiminen Osaamistarveraporttiluonnoksen kirjoittaminen tulosten perusteella, raportin kommentointi ja viimeistely Ennakoinnin kohteen valinta ja rajaaminen Taustaselvitykset ennakoitavasta alasta Skenaariot Osaamistarpeet, aloitteet koul. kehittämiseksi Tiedon levitys Työpajavaihe 1

6 METSÄALAN VOSE-ENNAKOINTIHANKE Aikataulu Aloituskokous to I työpaja ti II työpaja ke III työpaja ti 30.8 Metsäalan ja energia-alan yhteinen metsäenergia työpaja 8.9. IV työpaja to Päätöskokous Määrällinen työvoima- ja koulutustarpeiden tarkastelu marrasjoulukuussa sähköinen kysely (käynnissä) ennusteiden laskenta (marras-joulukuussa) työpaja (joulukuussa) Osaamistarveraportti valmis vuoden loppuun mennessä 6

7 METSÄALAN VOSE-ENNAKOINTIHANKE Aikataulu Metsäalalla tarkoitetaan tässä hankkeessa metsätaloutta ja puunkorjuuta sekä metsäteollisuutta. Metsäteollisuuteen luetaan myös puutuoteteollisuus (ml. puurakentaminen) sekä kemiallinen metsäteollisuus, puutavarakauppa ja huonekaluteollisuus. Hankkeessa huomioidaan myös metsäalan tuottamat muut tuotteet ja palvelut. Lisäksi alaan sisältyy tuotanto, jossa hyödynnetään luonnosta/metsästä saatavia uusiutuvia materiaaleja sekä kehitetään ja otetaan käyttöön niihin liittyviä innovaatioita ja teknologioita (metsäbiotalouden näkökulma). 7

8 METSÄALAN VOSE-ENNAKOINTIHANKE Ennakointiryhmässä edustetut tahot (1/2) Aalto University, School of Arts, Design and Architecture Helsingin yliopisto Itä-Suomen yliopisto Kainuun elinkeino-, liikenneja ympäristökeskus Kemianteollisuus ry Koneyrittäjien liitto Lahden ammattikorkeakoulu Luonnonvarakeskus (Joensuu) Maa- ja metsätalousministeriö Maa- ja metsätaloustuottajain Keskusliitto MTK ry / Metsälinja METO Metsäalan Asiantuntijat ry Metsähallitus Metsäkonealan tutkintotoimikunta Metsänhoitajaliitto ry Metsäteho Oy Metsäteollisuus ry Opetushallitus Puuliitto ry 8

9 METSÄALAN VOSE-ENNAKOINTIHANKE Ennakointiryhmässä edustetut tahot (2/2) Puumies-lehti / Puumiesten liitto ry Puumiesten liitto ry Puutuoteteollisuus ry Sahateollisuus ry Saimaan Ammattiopisto SAMPO SAMOK / Mikkelin ammattikorkeakoulu Stora Enso Metsä STTK ry Tampereen ammattikorkeakoulu TEAK Oy Teuvan Aikuiskoulutuskeskus Teknologiateollisuus ry TTS - Työtehoseura TTS Työtehoseura UPM Kymmene Oyj Ympäristöministeriö 9

10 METSÄ-VOSEN ALUSTAVIA TULOKSIA Huom! Tulokset ovat epävirallisia ja osin keskeneräisiä tulkintoja. Ennakointiryhmä käsittelee loppukokouksessaan

11 METSÄALAN KESKEISET MUUTOSVOIMAT (1/3) Digitalisaatio Mahdollistaa palveluiden kehittämisen Robotiikka ja automaatio, järjestelmä Tiedon käyttö suunnittelussa, tiedon organisointi, big data Uudet tuotteet Teknologinen kehitys Digitalisaatio Robotiikka Automaatio Ilmaston muutos ja kestävä kehitys, kiertotalous Metsien kasvu, metsien terveyskysymykset Kuluttajien intressit, arvomaailma ja arvon muutokset Taistelu luonnonvaroista ja luonnonvarojen väheneminen Ilmasto- ja energiapolitiikka, EU-politiikka, globaalipolitiikka Uudet tuotteet ja palvelut Korvataan fossiilisia raaka-aineita 11

12 METSÄALAN KESKEISET MUUTOSVOIMAT (2/3) Moniosaamisen lisääntyminen ja asiantuntijuus Osaamisen merkityksen kasvu Ammattien raja-aitojen häipyminen Koulutus ja työelämän muutos Palveluosaaminen sekä myynnin ja markkinoinnin osaaminen Yrittäjähenkisyys Kemian ja materiaaliteknologian osaamisen merkitys Ymmärrys prosesseista Yrittäjyys ja uudet työnteon muodot Erilaiset työllistämismuodot ja yhdistelmät, limittäin tekeminen (yrittäjyys, palkkatyö) Verkostomainen toiminta Alueyrittäjyys Työn luonteen merkitys ja sisäinen yrittäjyys Yrittäjähenkisyys Työnantajan ja työntekijän raja-aitojen hämärtyminen 12

13 METSÄALAN KESKEISET MUUTOSVOIMAT (3/3) Arvojen muutos Kiertotalous Kaupungistuminen Väestörakenteen muutos Metsien monikäyttö Kuluttajien intressit, arvomaailma ja kestävä kehitys Kuluttajat, metsänomistajat Uudet tuotteet ja palvelut Metsänomistuksen muutos Arvot ja tavoitteet muuttuvat Omistajarakenne muuttuu Tarvitaan lisää neuvontaa ja palvelua Kansainvälisyyden lisääntyminen Kansainvälisyys laajentuu Tuotekaupassa erityisen tärkeää kulttuurien ymmärtäminen Lakien tunteminen 13

14 SKENAARIOT Ennakointiryhmä muodosti muutosvoimista tulevaisuustaulukon avulla neljä skenaariota: Näillä mennään Business as usual (BAU) -skenaario Strömsö Toivottava skenaario, eli voimakkaan kasvun ja alan kukoistuksen aika Pohjakosketus Ei-toivottava skenaario, ala taantuu Liian villi ja vapaa Yllättävä, villi, irrotteleva skenaario 14

15 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Toimialariippumattomat tuotannon yleistiedot ja taidot (* Vuorovaikutus-, viestintä- ja kommunikointitaidot Materiaalitekniikkaan liittyvä osaaminen Laatuvastuu, työn laadunhallinta, laatuajattelu, -tietoisuus Ympäristöosaaminen Projekti- ja prosessiosaaminen Työturvallisuusosaaminen, työturvallisuusmääräysten ja -ohjeiden hallinta Monipuolinen kielitaito (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 15

16 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Tuotteiden ja palveluiden tuotanto-osaaminen (* Metsätalouteen liittyvä osaaminen Metsätalouden tuotantoprosessikokonaisuuden hallinta Puuraaka-aineeseen liittyvä osaaminen Energiatekniikkaan liittyvä osaaminen Alan digitaalitekniikkaan, digitaalisiin järjestelmiin liittyvä osaaminen (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 16

17 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Liiketoimintaosaaminen, hallinto- ja talousosaaminen (* Yrittäjätaidot, liiketoiminnalliset taidot Yrityksen liiketoimintaan liittyvän arvoketjun, arvonmuodostusprosessin tuntemus Arvoketjussa tapahtuvien muutosten ymmärtäminen Kansainväliseen toimintaympäristöön liittyvä osaaminen Suhteiden luomisen ja verkostoitumisen taidot, kumppanuusajattelun sisäistäminen Kyky ennakoida eri toimialojen rajapinnoille syntyviä liiketoimintamahdollisuuksia Kyky toimia eri toimialojen rajapinnoilla, muilla toimialoilla työskentelevien kanssa Digitalisaatioon liittyvä osaaminen Verkostoviestintäosaaminen (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 17

18 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Asiakkuuden, asiakassuhteiden hallinta (* Palvelualttius, asiakaspalvelutaidot Asiakaslähtöinen toimintatapa, asiakaslähtöisyyden ymmärtäminen, tarpeiden ja odotusten tunnistus Markkinointiin ja mainontaan liittyvä osaaminen Myyntiosaaminen (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 18

19 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Työyhteisöosaaminen + Henkilökohtaiset ominaisuudet ja asenteet (* (1/2) Työhyvinvointiosaaminen Työturvallisuudesta huolehtiminen, vastuu työturvallisuudesta Sitoutuminen työelämän toimintatapoihin, työsosiaalinen käytös, toimiminen työelämän pelisääntöjen mukaan Tiedon hankintaan, tiedonhakuun liittyvä osaaminen, tiedon etsiminen eri lähteistä Työntekijän jatkuva työssä oppiminen (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 19

20 USEASSA SKENAARIOSSA TARVITTAVAT OSAAMISET Työyhteisöosaaminen + Henkilökohtaiset ominaisuudet ja asenteet (* Ammattiin oppiminen Uuden tiedon oppimiskyky Itsensä johtamisen, oman käyttäytymisen ja mielen tietoinen hallinta Kyky vastuunkantoon Ihmissuhdetaidot, sosiaaliset taidot, ihmisen kohtaamistaidot Ongelmanratkaisun hallinta, päättelykyky, loogisuus Työhyvinvoinnin, oman työkykyisyyden ja fyysisen kunnon tärkeyden ymmärtäminen ja ylläpitäminen Lisäksi alan eri oa-alueilla ja erilaisissa tehtävissä tarvitaan erityyppistä tutkimusosaamista ja uuden tiedon tuottamisen taitoa (* Osaamistarpeiden ryhmittely perustuu C&Qosaamisenhallinta järjestelmässä käytettyyn dynaamiseen osaamiskvalifikaatioluokitteluun 20

21 KOROSTUVAT OSAMISTARPEET TULEVAISUUDESSA, ESIMERKKEJÄ Metsätalous (1/2) Viestintä- ja vuorovaikutus: sosiaalisen median kanavien hyödyntäminen omassa työssä sekä sosiaalisen median pelisääntöjen ymmärtäminen ja argumentointitaidot Yhteiskunnan ja metsänomistajan tarpeiden tunnistaminen ja yhteensovittaminen sekä metsänomistajan tavoitteiden ja arvojen mukaisen(* hyödyn mukainen kasvatus ja korjuu Erilaiset sekä uudet metsänkasvatus- ja korjuutavat, monipuolisuus, soveltaminen: uudet puulajit, eri-ikäismetsänkasvatus, tasaikäiskasvatus, riistametsänhoito, maisemalliset hakkuut jne. Ekologisesti ja taloudellisesti kestävät metsänkasvatus- ja hakkuutavat Materiaalituntemus, puunjalostusteollisuuden tuntemu Talous- ja teknologiaosaamisen tarve säilyy Toimintaympäristön muutosten ennakointiin liittyvä osaaminen, taloudellisen kannattavuuden ja ansaintalogiikan ymmärrys sekä kustannuslaskennan ja hinnoittelun hallinta (* Esim. luonto, talous, riista, virkistys, taajamametsä 21

22 KOROSTUVAT OSAMISTARPEET TULEVAISUUDESSA, ESIMERKKEJÄ Metsätalous (2/2) Kyky toimia eri toimialojen rajapinnoilla ja muilla toimialoilla työskentelevien ihmisten kanssa, tutkimussektori mukaan lukien Asiakkaiden opastus-, ohjaus- ja neuvontataidot metsäneuvonnassa Keskeisten toimintaprosessien ja toimintatapojen tuntemus sekä tuotannon sisäisten toimintoketjujen ymmärtäminen Ammattitaidon jatkuva ylläpitäminen ja kehittäminen, itsensä kehittämishalu ja itsensä ajan tasalla pitäminen alan kehityksessä. Ammattilaisella tulee olla myös halua ja taitoa hankkia koko ajan uutta omaa alaansa koskevaa informaatiota Tiedonlouhintaan liittyvä osaaminen. Bioinformatiikkaan liittyvä osaaminen eli erilaisia matematiikan, tietojenkäsittelytieteen sekä tilastotieteen menetelmien soveltaminen biologisten ongelmien ratkaisuun. 22

23 KOROSTUVAT OSAMISTARPEET TULEVAISUUDESSA, ESIMERKKEJÄ Metsäteollisuus Robotiikan hallinta Eri materiaalien yhdistämisen hallinta Eri kulttuurien tuntemus Metsätalouden tuotantoprosessien kokonaisuuksien hallinta Puuraaka-aineesta saatavien uusien tuotteiden ja raaka-aineisiin liittyvien uusien prosessien tuntemus Tietous kansainvälisestä kaupankäynnistä ja toimintamalleista Logistiikan automatisoitumiseen ja digitalisoitumiseen liittyvä osaaminen Asiakkaan elinkeinon sekä tuotanto- ja palveluprosessien tuntemus Tuotannon sisäisten toimintoketjujen ymmärtäminen Motivaatio sekä kyky pysyä mukana tuotantoteknologian kehityksessä sekä seurata ja omaksua uusiin teknologioihin liittyviä asioita. 23

24 KOROSTUVAT OSAMISTARPEET TULEVAISUUDESSA, ESIMERKKEJÄ Metsäteollisuus Tuotekehitys- ja suunnitteluosaaminen Tuotteistamiseen liittyvä osaaminen ja liikeidean muuttaminen tuottavaksi toiminnaksi Tuotteen jatkojalostukseen ja varioimiseen liittyvä osaaminen Palvelumuotoilun ja uusien käyttäjälähtöisten palveluratkaisujen kehittäminen Muotoiluosaaminen ja sen hyödyntäminen Innovaatioprosessien kehittämisosaaminen Uusien tuotteiden ja palveluiden pilotointiin liittyvä osaaminen. 24

25 TOP TEN OSAAMISTARPEET METSÄALALLA (ALUSTAVA LUONNOS) (1/2) Vuorovaikutus, viestintä ja kommunikointitaidot: verkon ja sosiaalisen median hyödyntäminen Ympäristöosaaminen: Metsien ekologian tuntemus; metsäluonnon, kasvien ja eläinten, elinympäristöjen tuntemus; metsän monimuotoisuuden merkityksen ymmärtäminen; ympäristöä kuormittamattomien metsänkorjuu- ja kasvatusmenetelmien osaaminen Teknologia: Automatisaation, robotiikan ja digitalisaation ymmärtäminen ja niiden kehityksessä mukana pysyminen Prosessiosaaminen ja koko arvoketjun ymmärtäminen: kokonaisvaltainen hahmottaminen, tuotannon sisäisten toimintaketjujen ymmärtäminen, prosessin kriittisten kohtien ymmärtäminen, sen suorituskyvyn arviointiin ja kehittämiseen liittyvä osaaminen, liiketoimintaan liittyvän arvoketjun, arvonmuodostusprosessin tuntemus, ymmärtää oman roolinsa prosessissa ja arvoketjussa 25

26 TOP TEN OSAAMISTARPEET METSÄALALLA (ALUSTAVA LUONNOS) (2/2) Raaka-aineosaaminen: laadun varmistaminen, uusiin raaka-aineisiin liittyvien uusien tuotteiden ja prosessien osaaminen Metsänkasvatus ja hakkuumenetelmien tuntemus: osaa käyttää ja tarjota monipuolisesti erilaisia vaihtoehtoja ja arvioida niiden sopivuuden kuhunkin tilanteeseen Yrittäjyysosaaminen, yrittäjämäinen asenne, kustannustehokkuus, taloudellisuus, liiketoiminnalliset taidot Asiakasosaaminen: palvelualttius, asiakaslähtöinen toimintatapa, asiakaslähtöisyyden ymmärtäminen, tarpeiden ja odotusten tunnistus; metsänomistajan arvojen ja hyödyn mukainen toiminta; myynti ja markkinointi Monialaisuus: osaa toimia eri toimialojen rajapinnoilla ja eri alojen asiantuntijoiden kanssa; organisaatioiden, yritysten välisen osaamisen yhdistämiseen liittyvä osaaminen, verkostoitumistaidot Tutkimus-j a kehittämisosaaminen: big data, data-analytiikka, tiedon louhinta, palvelumuotoilu, tuotteistaminen (sis. mm. jatkojalostus ja variointi) 26

27 KIITOS! P.S. Lähiaikoina Opetushallituksen verkkosivuilla ilmestyy Ennakoinnin koontikatsaus, jossa on esitetty yhteenvetoa viime vuosien ennakointityön tuloksista 27