Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi"

Pertti Saarinen
6 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi Ennakointiryhmien aloitusseminaari Ylijohtaja Mika Tammilehto 1

2 Osaamisen ennakointifoorumi Toimii opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen yhteisenä koulutuksen ennakoinnin asiantuntijaelimenä Tehtävänä on edistää yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön sekä Opetushallituksen kanssa koulutuksen ja työelämän vuorovaikutusta. Koostuu ohjausryhmästä, ennakointiryhmistä sekä asiantuntijaverkostosta. Toiminta kytketään entistä tiiviimmin ennakoinnin perusprosesseihin mm. opetushallinnon alaa koskeva määrällinen ja laadullinen ennakointi sekä alakohtaiset VOSE-hankkeet Ennakointiryhmien osaamis- ja toimialat ovat nykyistä laajempia. 2

3 Tutkintojärjestelmän ja koulutuksen kehittäminen tutkintojärjestelmän kokonaisuus, siinä olevat päällekkäisyydet ja aukot (OKM, OPH, korkeakoulut) ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne ja tutkintojen perusteet (OKM, OPH) korkeakoulututkintojen sisällöt ja painotukset (korkeakoulut, OKM) ammatillisen koulutuksen ja korkeakoulutuksen toteutus (ammatillisen koulutuksen ja korkeakoulutuksen järjestäjät) viestit perusopetuksen ja lukion kehittämistarpeista Tulevaisuuskuvat Laadullinen ennakointi (osaamistarpeet) Määrällinen ennakointi (tutkintoja koulutustarpeet) Päätöksenteon tuki analyysi aloitteet analyysin pohjalta Tutkinto- ja koulutusmäärien ja työelämän tarpeiden kohtaaminen tutkintotavoitteet ja aloituspaikat tietyille aloille ja koulutusasteille: valtakunnan taso, aluetaso (OKM, ammatillisen ja korkeakoulutuksen järjestäjät)

4 Ohjausryhmän tehtävät Suunnitella, kehittää ja ohjata osaamisen ennakointifoorumin toimintaa. Koordinoida osaamis- ja koulutustarpeiden ennakointia yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen kanssa. Ottaa kantaa Opetushallituksen laatimaan kaikilla aloilla toteutettavan ennakoinnin toimintasuunnitelmaan ja erillisiin ennakointihankkeisiin Opetushallituksen esitysten pohjalta. Seurata ennakoinnin etenemistä ja tukea Opetushallitusta ja ennakointiryhmiä ennakointityössä. Toimia asiantuntijaryhmänä laadullisen ja määrällisen ennakoinnin yhteensovittamisessa sekä ennakointiprosessin eri vaiheissa analysoitaessa ennakoinnin tuloksia ja johtopäätöksiä. 4

5 Osaamisen ennakointifoorumin ennakointiryhmät 1. Luonnonvarat, elintarviketuotanto ja ympäristö 2. Liiketoiminta ja hallinto 3. Koulutus, kulttuuri ja viestintä 4. Liikenne ja logistiikka 5. Majoitus, ravitsemis- ja matkailupalvelut 6. Rakennettu ympäristö 7. Sosiaali-, terveys- ja hyvinvointiala 8. Teknologiateollisuus ja -palvelut 9. Prosessiteollisuus ja -tuotanto. 5

6 Ennakointiryhmien tehtävät Ennakointiryhmien tehtävänä on omilla osaamis- ja toimialoillaan sekä keskenään että yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön, Opetushallituksen, työelämän ja muiden sidosryhmien kanssa osallistua laadulliseen ja määrälliseen ennakointiin ja mahdollisiin erillisiin ennakointihankkeisiin, jotka liittyvät ennakointiryhmän tehtävään. Analysoida ennakointitiedon pohjalta työelämän muuttuvia ja uusia osaamistarpeita ja niiden vaikutuksia koulutuksen kehittämiseen eri koulutusasteilla sekä varmistaa, että koulutusjärjestelmä tarjoaa kattavan mahdollisuuden hankkia työelämän erilaisissa tehtävissä tarvittavan osaamisen. 6

7 Ennakointiryhmien tehtävät Tehdä aloitteita tai suosituksia opetus- ja kulttuuriministeriölle ja Opetushallitukselle ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteen ja koulutuksen sisältöjen kehittämiseksi sekä ammatillisen koulutuksen järjestäjille ammatillisen koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi. Kehittää ammatillisen ja korkeakoulutuksen välisiä toimintatapoja, joissa vuoropuhelun avulla ennakoidaan ja tunnistetaan työelämän tarpeet sekä niiden edellyttämät koulutusjatkumot. Tuoda havaitut kehittämiskohteet keskusteluun ja tehdä niihin liittyviä tutkimus- ja kehittämisehdotuksia. 7

8 Asiantuntijaverkostot Ennakointiryhmä voi koota itselleen asiantuntijaverkoston, jonka tehtävänä on tukea ryhmää sen tehtävien hoitamisessa ja laajentaa ryhmän asiantuntemusta esimerkiksi ryhmän vastuualueen koulutusmääriltään pienillä aloilla. Ennakointiryhmä päättää verkoston kokoonpanosta. Ennakointiryhmillä ei ole verkostojen ylläpitovelvoitetta eikä verkostoja varten myönnetä erillistä rahoitusta. Asiantuntijaverkostojen jäsenet ovat eri alojen osaajia, joilla on hyvä olla myös ennakointiosaamista. Asiantuntijaverkostojen jäsenet voivat osallistua ennakoinnin perusprosessien keskeisiin vaiheisiin kommentoijina ja reflektoijina. Työskentely on mm. osallistumista virtuaalisesti sähköisten välineiden kautta tai työpajamaista työskentelyä. Asiantuntijaverkostojen jäsenet voivat tuoda ajatuksiaan ja näkemyksiään esiin esimerkiksi sähköisen ennakointikartan kautta tai osallistumalla kaikkia ennakointiryhmiä koskeviin aivoriihiin. 8

OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI PERUSENNAKOINTI - osaamis- ja koulutustarpeet toimialarypäissä, toimialoilla, ammattiryhmissä (perustietoa kaikilta aloilta) Toimialaryväs YLEISET TYÖELÄMÄ- JA KANSALAIS-

9 OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI PERUSENNAKOINTI - osaamis- ja koulutustarpeet toimialarypäissä, toimialoilla, ammattiryhmissä (perustietoa kaikilta aloilta) Toimialaryväs YLEISET TYÖELÄMÄ- JA KANSALAIS- TAIDOT TEEMAT ILMIÖT KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN PÄÄTÖKSENTEON ERI TASOILLA A B C x Ennakointiryhmä 1 Asiantuntijaverkosto Ennakointiryhmä 2 Ennakointiryhmä 3 VOSE Asiantuntijaverkosto ALOITTEET -työelämäyhteistyö -tutkinnot -tutkintojen perusteet -tutkintorakenne Ennakointiryhmä 9 VOSE VOSE ENNAKOINTI- TIETO SUOSITUKSET -korkeakoulututkinnot -jatkumo ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluihin -koulutuksen sisältö -koulutuksen toteutus ENNAKOINTITULOSTEN SYNTEESI - koulutustarjonta OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUSHALLITUS OHJAUSRYHMÄ - suunnittelu, kehittäminen, ohjaus - ennakointityön koordinointi ja tuki - ennakoinnin toimintasuunnitelma - asiantuntijaryhmänä perusennakoinnissa - osallistuminen erillisten ennakointihankkeiden valintaan Ilpo Hanhijoki

10 Haasteita ja evästyksiä uudelle toimikaudelle Mission kirkastaminen mitä varten ollaan olemassa? mihin kiperiin kysymyksiin tarvitaan ratkaisuja ja parempaa ymmärrystä Uusien ennakointiryhmien toiminnan ja työtapojen kehittäminen miten otetaan haltuun ryhmien laaja tehtäväkenttä tulevaisuusorientaatio tarkasteluhorisontti pois tästä päivästä miten saadaan käyttöön ennakointiryhmien jäsenten laaja osaamispotentiaali miten kytketään asiantuntijaverkostot tukemaan ennakointiryhmien toimintaa uusien toimintatapojen ja välineiden käyttöönotto myös poisoppiminen vanhasta koulutustoimikuntajärjestelmästä Laadullisen ja määrällisen ennakoinnin yhteensovittaminen Ennakointiryhmien välisten yhteistyökäytäntöjen kehittäminen miten käsitellään ryhmiä yhdistäviä teemoja ja rajapintoja miten ryhmät tukevat toistensa työtä Ohjausryhmän ja ennakointiryhmien yhteistyökäytäntöjen kehittäminen ennakointifoorumin ohjaaminen ja johtaminen tavoitteellisuus, tuloshakuisuus, joustavuus, sitoutuminen Ennakointifoorumin vaikuttavuuden vahvistaminen 10

Samankaltaiset tiedostot

TULEVAISUUDEN TYÖELÄMÄ JA OSAAMISTARPEET KOULUTUSTOIMIKUNNISTA ENNAKOINTIRYHMIKSI

TULEVAISUUDEN TYÖELÄMÄ JA OSAAMISTARPEET KOULUTUSTOIMIKUNNISTA ENNAKOINTIRYHMIKSI Tutkintotoimikuntaseminaari 16.2.2017 Ulla Taipale-Lehto/Opetushallitus ESITYKSEN RAKENNE 1. Koulutustoimikuntakausi 2014-2016