ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI"

Transkriptio

1 ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero POKELY 557/ /2010 (ISLH /Ha-7) Käsittelijä Sirpa Catalano Puhelinnumero Projektikoodi S10232 Tila Valmis PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin nimi AmmattiURA -hanke, muut seutukunnat Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Itä-Suomen suuralueosio Toimintalinja 2 : Työllistymisen ja työmarkkinoilla pysymisen edistäminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen Projektityyppi Projekti, jossa on henkilöitä mukana Vastuuviranomainen Pohjois-Karjalan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Aloituspäivämäärä Päättymispäivämäärä PROJEKTIN TOTEUTTAJAN TIEDOT Toteuttajan nimi Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Projektin vastuuhenkilön nimi Veli Mäkinen Sähköpostiosoite Puhelinnumero LOMAKKEEN TÄYTTÄJÄN TIEDOT Täyttäjän nimi Eija Karvinen Sähköpostiosoite Puhelinnumero PROJEKTIN LÄHTÖKOHTA, TAVOITTEET JA KOHDERYHMÄ Hankkeen lähtökohtina ovat olleet toisaalta ammatillisesta perustutkintokoulutuksesta valmistuvien työllistymisprosentin ja/tai jatko-opiskelupaikkaan sijoittumisprosentin nostamistarve, toisaalta Pohjois- Karjalan alueella todettu pula kädentaitoammattilaisista. Kohderyhmänä hankkeessa ovat olleet Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän (PKKY) Keski-Karjalan seutukunnan ja Pielisen Karjalan seutukunnan opinto-ohjaajat, erityisopettajat, kuraattorit, opettajat, muu ohjaushenkilöstö ja ammatillisessa koulutuksessa olevat nuoret ja aikuiset opiskelijat, mukaanlukien maahanmuuttajat sekä ammatillisesta koulutuksesta kiinnostuneet. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymään kuuluu kahdeksan ammattiopistoa: Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu palvelut, Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu, tekniikka ja kulttuuri, Pohjois- Karjalan ammattiopisto Kitee, Pohjois-Karjalan ammattiopisto Lieksa, Pohjois-Karjalan ammattiopisto Niittylahti, Pohjois-Karjalan ammattiopisto Nurmes, Pohjois.Karjalan ammattiopisto Outokumpu ja Pohjois- Karjalan ammattiopisto Valtimo sekä Pohjois-Karjalan aikuisopisto. EURA JÄRJESTELMÄ 1/7

2 Kohderyhmän valinta suhteessa lähtökohtiin osoittautui aiheelliseksi: ammatillisten oppilaitosten opettajien ja muun ohjaushenkilöstön panostus opiskelijoiden työllistymisvalmiuksien kehittämiseen on erittäin oleellista. Hankkeen tavoitteena on ollut saada aikaan kokonaisvaltainen, monipuolinen ja opiskelijalähtöinen ohjauspalvelu, jonka avulla PKKY:stä valmistuvien perustutkinto-opiskelijoiden keskimääräinen työllistymisprosentti nousee 60:een, jatko-opintoihin sijoitumisprosentti 20:een ja opintojen negatiivinen keskeyttämisaste laskee 6,5 %:iin. Ohjauspalvelu tarkoittaa moniammatillista yhteistyötä, jossa tavoitteena ovat opiskelijan oman osaamispääoman aktiiviset hyödyntämistaidot ja työmarkkinoilla liikkumistaidot. Tavoitteiden asettamisen jälkeen työmarkkinat muuttuivat radikaalisti sekä alueellisella, kansallisella että globaalilla tasolla, joten määrällisten työllistymistavoittteiden saavuttaminen oli varsin haasteellista. Toisaalta juuri vaikean työllisyystilanteen aikana on tarpeen kehittää koulutuksen ja työn välistä yhteyskanavaa valmiiksi seuraavaa noususuhdannetta ja tulevaa työvoimatarvetta varten. 5. PROJEKTIN TOTEUTUS JA YHTEISTYÖ Hankkeen (ja sen sisarhankkeen, Joensuun seutukunnalla toimivan AmmattiUra-hankkeen) kohderyhmänä on ollut ison organisaation (PKKY) opetus- ja ohjaushenkilöstö, useita satoja henkilöitä toisistaan kaukanakin olevilla paikkakunnilla. Yhteisen ajattelun ja käsitteistön luomiseksi muodostettiin uraohjaajaverkosto, jonka säännölliset tapaamiset ovat edistäneet tavoitteiden yhtäläistä saavuttamista molempien hnakkeiden toiminta-alueella. Hankkeella on yhteinen ohjausryhmä Joensuun seutukunnalla toimivan AmmattiUra -hankkeen kanssa. Ohjausryhmätyöskentely- ja koulutusyhteistyötä ja muuta projektiyhteistyötä on tehty Etelä-Savon Koulutus Oy:n Venttiili -hankkeen ja Ammattiopisto Luovin Urakompassi -hankkeen kanssa. Tiedonvaihtoa ja yhteistyötä on myös muiden itäsuomalaisten ESR:n toimintalinja 2:een (Työllistyminen ja työmarkkinoilla pysymisen edistäminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen) kuuluvien projektien kanssa: mm. Itä-Suomen yliopiston Pohjois-Karjalan Työllisyysfoorumin kanssa. Raportointikaudella on jatkettu yhteistyötä myös PKKY:n ja Joensuun Nuoriosoverstas ry:n yhdessä toteuttaman Nuorten Tuki -hankkeen sekä PKKY:n Pohjois-Karjalan Verkko-opisto -hankkeen kanssa ja Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun Creative Managers -hankkeen kanssa. Käytännön yhteistyötä hanke on tehnyt työhallinnon paikallistason kanssa; yhteistyö työelämän ja jatkoopinto-oppilaitosten kanssa on konkretisoitunut mm. yhdessä AmmattiUra -hankkeen kanssa valmisteltujen, sittemmin PKKY:n oppilaitosten vastuulle siirtyneiden rekrytointimessujen muodossa. 6. JULKISUUS JA TIEDOTTAMINEN Hankkeen tiedotussuunnitelman ydinkohdat ovat olleet: 1. viestiä selkeästi ja kattavasti kohderyhmille, sidosryhmille ja suurelle yleisölle; 2. tunnusten ja logojen asianmukainen käyttö; 3. kanavina lehtijutut, monisteet ja painetut esitteet sekä muu hankkeen nimellä varustettu tiedotukseen liittyvä materiaali; 4. tiedottamiskustannusten kohtuullisuus. Hankkeella on olleet www-sivut ja erillinen leikekansio, johon koottiin eri tiedotusvälineissä ilmestyneet EURA JÄRJESTELMÄ 2/7

3 hanketta koskevat jutut. Sisäistä tiedottamista (PKKY:n henkilöstö ja opiskelijat) on toteutettu lisäksi sähköpostitse ja suusanallisesti erilaisissa kokouksissa ja henkilöstötilaisuuksissa. Tiedotukseen liittyväksi materiaaliksi on hankitttu hankkeen nimellä ja EU-lipulla varustettuja led-valo -avaimenperiä, muistitikkuja sekä yhdesssä Etelä-Savon Venttiili -hankkeen kanssa kaksipuolisia peilejä muistuttamaan itsearvioinnin tärkeydestä. Materiaalia jaettiin hankkeen eri tilaisuuksissa. 6.1 Projektin mahdollinen internet-osoite 7. ONGELMAT JA SUOSITUKSET Hankkeen yhdeksi vahvuudeksi aioittu ja pääosin osoittautunutkin toimintatapa, jossa kehittäjiksi (= hankkeen toteutukseen osallistuneita oppilaitoksen opetus- ja ohjaushenkilöitä, joilla on vahva tuntuma kohderyhmään ja oppilaitoksen olosuhteisiin ja kehittämistarpeisiin) on rekrytoitu mahdollisimman suuri joukko eri oppilaitoksissa toimivia vakinaisia henkilöitä, on tuonut myös ongelmia. Vaikka kehittämissopimuksia on pyritty solmimaan vain erittäin motivoituneiden, itse kehittämistehtäväänsä hankkeen tavoitteiden rajoissa muotoilemassa olleiden henkilöiden kanssa, ovat oppilaitosten muuttuvat tilanteet saaneet aikaan sen, että suunniteltu kehittäminen ja resurssien käyttö ei ole jokaisen kohdalla täysimittaisena toteutunut. Hankkeen aikana on solmittu eri laajuisia kehittämissopimuksia. AmmattiUra- ja sen sisarhankkeen AmmattiUra, muut seutukunnat -hankkeen piirissä yhteensä 58 kpl. Toimijoiden toteuttama kehitystyö on pääosin osoittautunut innovatiiviseksi ja ansiokkaaksi. Opiskelijapalvelukeskusten (= ohjausammattilaisten ja opiskelijahallinnon toimijoiden fyysiset yhteistilat, jotka mahdollistavat synergiaedun ja palvelujen kattavuuden, myös palveluiden ulottamisen opetuksen kentälle vastaanottotilojen lisäksi) muodostamista ovat rajanneet hankkeesta riippumattomat ulkoiset olosuhteet eli oppilaitosten tila- ja talousresurssit. Kuitenkin hanke on voinut vaikuttaa oppilaitosten fyysisiin tiloihin sekä tuleviin suunnitelmiin keskuksia edistävästi. Huolimatta näistä hieman hidastavista olosuhdetekijöistä on hankkeen toiminta-alueen kaikissa oppilaitoksissa otettu opiskelijapalvelukeskusajatus tosissaan ja jo aikaan saatu konkreettisia tuloksia tai vähintään vaikutettu keskusten edistymiseen investointija rakennussuunnitelmatasolle. 8. PROJEKTIN TULOKSET Projekti on sille myönnetyn jatkoajan ( saakka) myötä pystynyt suunnitelman mukaisesti keskittymään ohjausmallien, menetelmien ja materiaalien juurruttamiseen ja levittämiseen koko PKKY:n alueelle eri oppilaitoksiin. Erityisesti ryhmänohjaajan työkalupakin ja toteutussuunitelman sekä työelämään ja jatkokoulutukseen suuntautumisen prosessin ja siihen liittyvän Moodle-kurssin levittämiseen on käytetty resursseja hankkeen loppuvaiheessa. Ko. materiaalin esittelyä ja käytön ohjausta on järjestetty henkilöstö- ja opettajakokouksissa sekä erikseen järjestetyissä tilaisuuksissa, samoin kuin ryhmänohjauskoulutusten yhteydessä. Materiaali on herättänyt myönteistä kiinnostusta ja sen jatkolevittämisen kaikkien ulottuville on sovittu tapahtuvan oppilaitosten toimesta ja resursseilla. Koulutuskuntayhtymän johdon ja pedagogisten esimiesten tietoon on saatettu koonti keskeisimmistä EURA JÄRJESTELMÄ 3/7

4 hankkeen aikana kehitetyistä muistakin malleista ja menetelmistä; mukaan on liitetty esitykset jatkotoimenpiteistä oppilaitostasolla. Opiskelijoiden työllistymisen ja/tai jatko-opintoihin sijoittumisen edistämiseen sekä keskeyttämisen ehkäisyyn vaikuttavat kehittämistoimenpiteet on alunperin valittu kussakin oppilaitoksessa jo hankkeen alkuvaiheessa tarveanalyysiin ja tilanteen kartoitukseen perustuen(vrt. kehittämissopimukset). Kuitenkin kussakin oppilaitoksessa pilotoidut /kehitety toiminnot ovat jo varhaisessa vaiheessa levinneet kehittäjäjoukon yhteisten kuukausittaisten kokoontumisten sekä matkan varrella toteutuneiden benchmarkkausten myötä kaikkien oppilaitosten ulottuville. Hankesuunnitelman mukaiset koulutukset (yleinen ohjauskoulutus, dialogisen ohjauksen ja neuvonnan koulutus, ryhmänohjaajakoulutus, Koulutuksesta työhön -ohjaajakoulutus, Moniammatillinen yhteistyö - koulutus sekä Osaavaksi ohjaajaksi -koulutus) ovat vahvistaneet PKKY:n henkilöstön ohjaustaitoja ja edistäneet yhteisöllistä ohjauksellisuutta opiskelijoiden parhaaksi. Määrällisten tavoitteiden saavuttamisen kaikki tunnusluvut eivät ole vielä käytettävissä, mutta laadullisia tavoitteita (ohjausvoimien vahvistaminen ja keskittäminen palvelujen paremman saavutettavuuden ja vaikuttavuuden aikaansaamiseksi) on jo hyvällä alulla. Määrällisistä tavoitteista läpäisyaste aleni hieman vuodesta 2009, jolloin prosenttiluku oli 68,9; vuonna 2010 se oli 68,1 %. Läpäisyaste kuvaa ohjeajassa tutkintonsa suorittaneiden prosenttiosuutta. Opintojen keskeyttämisasteessa sen sijaan oli pientä parannusta: vuoden 2009 luku oli 8,5 % ja vuoden 2010 luku 8,2 %; tavoitteena oli 6,5 %. Luvussa ovat kuitenkin kaikki, myös "positiivisista syistä" keskeyttäneet eli esim. toiselle koulutusalalle siirtyneet. Tilastokeskuksen viimeisimmät luvut PKKY:stä valmistuneiden osalta seuraavanlaiset: 59,1 % työssä ja 10,0 % jatkokoulutuksessa korkea-asteella. 9. PROJEKTIN INNOVATIIVISUUS Hankkeen tuotoksia ovat seuraavat innovaatiot: - opiskelijapalvelukeskukset eli ohjausammattilaisten ja opiskelijahallinnon toimijoiden fyysiset yhteistilat, jotka mahdollistavat synergiaedun ja palvelujen kattavuuden, myös palvelujen ulottamisen opetuksen kentälle vastaanottotilojen lisäksi. Keskukset muodostavat epävirallisen neuvottelutilan ja madaltavat siten palvelujen piiriin hakeutumista. Keskuksissa on laajimmillaaan tarjolla erityisopetusta, opinto-ohjausta, kirjastopalveluja, nettiyhteydet, työnhakuneuvontaa ja kuraattoripalveluja ja soveltuvin osin myös terveyspalveluja. - Osaajapankki -toiminto on korvattu tietojärjestelmien muutossyistä Wilma-ohjelman lomaketoiminnolla ja kyvyt.fi -ohjelmalla, joka on oppilaitoksille suunnattu portfolio-ohjelma. Kyvyt.fi -ohjelman käyttöönottokoulutus koko PKKY:n alueella on meneillään. - työnhakuvalmiuksien kehittämisen kokonaisprosessin kuvaus integroituneena opetussuunnitelmiin ja opetuksen toteutussuunnitelmiin; prosessiin liittyvä monipuolinen Moodle-kurssi - Dialogisen ohjauksen ja neuvonnan (DON) lähestymistapa avuksi opiskelijavuorovaikutukseen. Itä- Suomen yliopiston koulutuksena on PKKY:ssä hankkeen (ja sen sisarhankkeen) aikana koulutettu yhteensä 15 henkilöä. Jo aiempien prosessien myötä on PKKY:ssä muutama muukin henkilö, joka on perehtynyt EURA JÄRJESTELMÄ 4/7

5 DON:iin; tämä joukko muodostaa organisaation alueelle kattavan, ko. lähestymistapaa elävänä pitävän verkoston. 10. PROJEKTIN TASA-ARVOVAIKUTUKSET Hankkeen toiminta on sekä tasa-arvo- että yhdenvertaisuuslain mukaista. Varsinaista tasa-arvon edistämistavoitetta projektilla ei ole. 11. HYVÄT KÄYTÄNNÖT Ehkä oleellisin hyvä käytäntö, jota hankkeessa on edistetty, on opiskelijapalvelukeskusten kokoaminen. Palvelukeskus on helposti saavutettava matalan kynnyksen tila, jossa on asiantuntijapalveluiden (opintojen ohjaus, erityisopetus, kuraattoripalvelu, terveydenhuolto, kirjasto, opiskelijahallinnon palvelut jne) lisäksi mahdollisuudet ryhmätyöskentelylle ja tiedonhankinnalle; opiskelijakunnan toimipiste ja mahdollisuus pienille, nopeasti ideoiduille täydennyskoulutuksille. Opiskelijapalvelukeskus on oppilaitoskampuksen sydän, joka olemassaolollaan, sisustuksellaan ja toimijoidensa osaamisella sekä toimintatavalla viestii opiskelijalle välittämisen, huomioimisen ja kunnioituksen kulttuurista. Hankkeen edistäminä hyvinä käytäntöinä voi lisäksi mainita ryhmänohjauksen "toteutussuunnitelman" t.s. ryhmänohjaajan toimenkuvan integroituneena kunkin lukuvuoden opetustoimintaan; dialogisen ohjauksen ja neuvonnan lähestymistavan juurtumisen jo osaan oppilaitoksista; työelämäsuuntautumisen vahvistumisen henkilöstön ja opiskelijoiden ajattelussa ja toiminnassa; työnhakuvalmiuksien kehittämiskurssin Moodlessa; ammatillisten tutkinnonosien opintosuoritusten monimuotoistamisen (vrt. henkilökohtaistaminen) sekä oppimisstudiotoiminnan ja sen joustavan yhdistämisen työpajatoimintaan opintojen kärsimättä. Hankkeen tuotoksena on laadittu käsikirjamainen julkaisu, johon on koottu lukijaystävälliseen muotoon kaikki keskeiset hankkeen (ja sen sisarhankkeen) aikana toteutetut ja tuotetut ohjausta yms. edistävät toimet. Julkaisu sisältää myös keskeisten keh 12. TOIMINNAN JATKUVUUS Hanke on kehittänyt pysyviä rakenteita ja menetelmiä helpottamaan ammatillisen perustutkintokoulutuksen opiskelijoiden siirtymistä työelämään ja/tai jatko-opintoihin. Siten toiminnan jatkuvuudesta vastaavat kaikki hankkeen kohderyhmään kuuluvat PKKY:n henkilöstön jäsenet. Kehitettyjen toimintamallien, hyvien käytäntöjen ja innovaatioiden dokumentointi on toteutettu siirrettävyyttä ja juurrutettavuutta silmällä pitäen: selkeästi, yksinkertaisesti ja arjen toimintaan sopivasti. Lisäksi eri mallien kehittäjähenkilöt välittävät työkiertoa hyödyntäen uusia toimintamalleja PKKY:n eri oppilaitoksiin ja soveltuvin osin sidosryhmille. Hankkeen loppuvaihetta on käytetty erityisesti verkostoimaiseen, eri oppilaitoksissa kehitettyjen hyvien käytäntöjen juurruttamiseen koko PKKY:n alueelle. Opiskelijapalvelukeskukset jäävät fyysisinä tiloina olemaan kauan hankkeen jälkeen ja edistävät siten osaltaan opiskelijalähtöisen, ohjauksellisen oppilaitoskulttuurin kehittymistä. Työnhakumateriaali ja ryhmänohjauksen toteutussuunnitelmamateriaali Moodlessa säilyvät ja päivittyvät uuden orientaation omaksuneiden ryhmänohjaajien avulla. Molempien materiaalien keskitettyyn päivityksen EURA JÄRJESTELMÄ 5/7

6 ohjaukseen on sovittu vuosittainen PKKY-resurssi. DON- ja muut ohjauskoulutukset ovat ratkaisevasti muuttaneet osallistujiensa ajattelu- ja toimintatapaa, mikä näkyy myös oppilaitosten tulevassa arjessa. 13. PROJEKTIN RAHOITUS Projektin rahoitus suunnitelman * mukaan: Projektin toteutunut rahoitus: ESR- ja valtion rahoitus ,00 87 % ,00 87 % Kuntien rahoitus ,00 13 % ,58 13 % Muu julkinen rahoitus 0 0 % 0 0 % Yksityinen rahoitus 0 0 % 0 0 % Tulot 0 0 % 0 0 % Rahoitus yhteensä , % , % * Suunnitelma = viimeisin hyväksytty projektisuunnitelma 14. YHTEENVETO PROJEKTIN TOTEUTUKSESTA JA TULOKSISTA ESR-rakennerahasto-ohjelmaan liittyvä, Pohjois-Karjalan ELY-keskuksen rahoittama AmmattiUra -hanke toimi yhdessä sisarhankkeensa AmmattiUra, muut seutukunnat -hankkeen kanssa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä vuosina Hankkeen tavoitteena on ollut edistää Pohjois-Karjalan ammattiopistoista ja aikuisopistosta valmistuvien työllistymistä ja muuta tutkinnon jälkeistä ammatillista toimintaa sekä jatko-opintoihin hakeutumista. Erityistä huomiota on kiinnitetty opintojen loppuunsaattamiseen ja syrjäytymisen ehkäisyyn. Kehittämistä ja tavoitteiden saavuttamista ohjaaviksi periaatteiksi valittiin jo varhaisessa vaiheessa 1. kehittämisen hajauttaminen oppilaitoksiin lähelle opiskelijoita, 2. pyrkimys opiskelijoiden itseohjautuvuuden edistäminen, 3. oppimisen tukipalvelujen nosto tasavertaiseksi ammatillisten taitojen opiskelun rinnalle ja 4. moniammatillisuuden ja yhteisöllisen ohjauksen edistäminen. Keinoina tavoitteiden saavuttamiseksi käytettiin 1. oppilaitoskohtaisten kehittäjä- / uraohjaajahenkilöiden rekrytoinnin lisäksi 2. monipuolista ohjaukseen liittyvää koulutusta henkilöstölle; 3. opiskelijapalvelukeskusten rakentamista. Opiskelijapalvelukeskus on helposti saavutettava matalan kynnyksen tila, jossa on asiantuntijapalveluiden (opintojen ohjaus, erityisopetus, kuraattoripalvelu, terveydenhuolto, kirjasto, opiskelijahallinnon palvelut jne) lisäksi mahdollisuudet ryhmätyöskentelylle ja tiedonhankinnalle; opiskelijakunnan toimipiste ja mahdollisuus pienille, nopeasti ideoiduille täydennyskoulutuksille. Opiskelijapalvelukeskus on oppilaitoskampuksen sydän, joka olemassaolollaan, sisustuksellaan ja toimijoidensa osaamisella sekä toimintatavalla viestii opiskelijalle välittämisen, huomioimisen ja kunnioituksen kulttuurista. Lisäksi tavoitteiden saavuttamisen keinoiksi kehitettiin 4. ryhmänohjaajuutta ja 5. työnhakuun valmennusta; 6. työpaikkojen ja opiskelijoiden kohtaamista helpottamaan vuosittainen rekrypäivä; 7. rästipajatoimintaa opintojen sujumista vauhdittamaan ja vaihtoehtoistamaan; 8. oppimisstudio- ja työpajatoimintaa erityisiä oppimisen ongelmatilanteita varten. Myös 9. opiskelijahuoltoryhmien toimintaa jäntevöitettiin ja laadittiin EURA JÄRJESTELMÄ 6/7

7 sekä sähköiseen muotoon että paperiversioksi 10. uusien opiskelijoiden PKKY-kohtainen Hakijan opas. Hankkeen laadullisina tuloksina voidaan mainita ohjausosaamisen ja -asenteen kehittyminen ja laajapohjaistuminen koko koulutusorganisaation alueella. Samalla ohjausosaaminen on syventynyt, ajantasaistunut ja kehittynyt opiskelijaa paremmin huomioivaksi ja tasavertaista neuvottelua sisältäväksi. Tasa-arvoa ja molemminpuolista kunnioitusta henkivä ohjaus mahdollistaa opiskelijoiden omien voimavarojen täysimittaisen käyttööntulon heidän ammatillisen tulevaisuutensa kehittymisen perustaksi. Määrällisistä tavoitteista on hankkeen lopetusvaiheessa käytettävissä vain hieman vanhoja lukuja. Läpäisyaste aleni hieman vuodesta 2009, jolloin prosenttiluku oli 68,9; vuonna 2010 se oli 68,1%. Läpäisyaste kuvaa ohjeajassa tutkinnon suorittaneiden prosenttiosuutta. Opintojen keskeyttämisasteessa sen sijaan oli pientä parannusta: vuoden 2009 luku oli 8,5% ja vuoden 2010 luku 8,2%; tavoitteena oli 6,5%. Luvussa ovat kuitenkin kaikki, myös "positiivisista syistä" keskeyttäneet eli esim. toiselle koulutusalalle siirtyneet. Tilastokeskuksen viimeisimpien (2010) työllistymis- ja jatkokoulutustietojen mukaan 59,1 % PKKY:stä valmistuneista on työssä ja 10,0 % jatkokoulutuksessa korkea-asteella. 15. AINEISTON SÄILYTYS Missä säilytetään projektin toteutukseen liittyviä asiakirjoja, kuten kirjanpitoaineistoa, toiminnan tarkastuksen kannalta tarpeellisia asiakirjoja, tietoja toiminnasta ja osallistujista sekä ohjausryhmän pöytäkirjoja. Säilytyspaikan osoite tai yhteystiedot. Projektin asiakirjat arkistoidaan ja kirjanpitoaineisto talletetaan kuntayhtymän arkistoon Joensuuhun. Osoite: Tulliportinkatu 3, F-talo, Joensuu Päiväys ja allekirjoitus Veli Mäkinen suunnittelujohtaja EURA JÄRJESTELMÄ 7/7

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 31.08.2010 Diaarinumero EPOELY/336/04.00.05.00/2010 Käsittelijä Tuija Nikkari Puhelinnumero 040-551 9844 Projektikoodi

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Projektikoodi: S12538 Projektin nimi: TeiniMINNO -esiselvitys

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Projektikoodi: S12538 Projektin nimi: TeiniMINNO -esiselvitys ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Projektikoodi: S12538 Projektin nimi: TeiniMINNO -esiselvitys Tämä näyttö on tarkoitettu ainoastaan seurantalomakkeen sisällön katselua varten. Lomake täytetään ja tulostetaan

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10552 Tila Keskeneräinen 1. PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007 2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero POPELY/604/04.00.05.00/2011 Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11800 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 02.04.2012 Diaarinumero EPOELY/141/05.02.07/2010 Käsittelijä Terhi Pajumäki Puhelinnumero 040-149 3669 Projektikoodi

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007 2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 03.02.2011 Diaarinumero UUDELY/1363/04.00.05.00/2010 Käsittelijä Sanna Laiho Puhelinnumero 050 314 0060 Projektikoodi

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10245 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 16.06.2011 Diaarinumero SATELY/209/05.02.07/2010 Käsittelijä Maija Saari Puhelinnumero 044 712 4048 Projektikoodi

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 29.01.2014 Diaarinumero POPELY/164/2014 Käsittelijä Verna Mustonen Puhelinnumero 0295 023 573 Projektikoodi S12432

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 01.11.2010 Diaarinumero 31/545/2008 Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10947 Tunniste

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 30.06.2011 Diaarinumero EPOELY/209/05.02.07/2010 Käsittelijä Terhi Pajumäki Puhelinnumero 040-149 3669 Projektikoodi

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007 2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 31.08.2011 Diaarinumero UUDELY/1363/04.00.05.00/2010 Käsittelijä Sanna Laiho Puhelinnumero 050 314 0060 Projektikoodi

Lisätiedot

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010 POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Pointti Maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä- Savossa hankkeessa kehitetään ja tuotetaan maahanmuuttajien

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot

TEEMA 2: Sisäiset organisatoriset muutokset

TEEMA 2: Sisäiset organisatoriset muutokset TEEMA 2: Sisäiset organisatoriset muutokset Kolme kierrosta Learning cafe ta aikataulut ja tilat - Kierros I klo 10.15-11.10 (55 min) - Kierros II klo 11.15 11.45 (35 min) - Kierros III klo 11.50 12.20

Lisätiedot

HAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015:

HAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015: Opetushallitus LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN Painopiste 1. Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta

Lisätiedot

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,

Lisätiedot

Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden 7.11.2014

Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden 7.11.2014 Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden 7.11.2014 2 Koulutuspaikkakunnat Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu, palvelut Joensuu, tekniikka ja kulttuuri Kitee Lieksa Niittylahti Nurmes Outokumpu

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11800 Tunniste S11800.0000 Tila

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

MOMENTTI - Maahanmuuttajaresurssit käyttöön

MOMENTTI - Maahanmuuttajaresurssit käyttöön MOMENTTI - Maahanmuuttajaresurssit käyttöön Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Ratkaisujen löytäminen maahanmuuttajien työllistymiseen Maahanmuuttajien työllistymisen tehostuminen Projektilla pyritään

Lisätiedot

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi

Lisätiedot

toteutuneet kustannukset

toteutuneet kustannukset ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11800 Tunniste S11800.0000 Tila

Lisätiedot

Suomen ohjauspolitiikan ja valtakunnallisen ELO-ryhmän linjaukset ja alueellinen koordinointi

Suomen ohjauspolitiikan ja valtakunnallisen ELO-ryhmän linjaukset ja alueellinen koordinointi Suomen ohjauspolitiikan ja valtakunnallisen ELO-ryhmän linjaukset ja alueellinen koordinointi Salmian TNO-asiantuntijoiden koulutus 17-18.3.2014 Ulla-Jill Karlsson, OKM neuvotteleva virkamies Ari-Pekka

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE

ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE ESR-PROJEKTIN MAKSATUSHAKEMUS- JA RAHOITUSSEURANTALOMAKE Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S12432 Tunniste S12432.0000 Tila

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11410 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

HYVÄN OHJAUKSEN KRITEERIT. Hyvän ohjauksen kriteerit perusopetukseen, lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen

HYVÄN OHJAUKSEN KRITEERIT. Hyvän ohjauksen kriteerit perusopetukseen, lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen HYVÄN OHJAUKSEN KRITEERIT Hyvän ohjauksen kriteerit perusopetukseen, lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen Sisällys 1. Hyvän ohjauksen kriteerien tehtävä... 3 2. Hyvän ohjauksen kriteerien käyttö

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11691 Tila Keskeneräinen 1. PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin

Lisätiedot

TM 51 % OPM 36 % KTM 8 % STM 3 % SM 2 %

TM 51 % OPM 36 % KTM 8 % STM 3 % SM 2 % rahasto-osuudet hallinnonaloittain TM 51 % OPM 36 % KTM 8 % STM 3 % SM 2 % Eija Haatanen 8.11.2007 1 ESR Tuotekehitys Sosiaaliset innovaatiot ESR kehittämisinstrumenttina, joka tuo lisäarvoa kansalliseen

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU- JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 43 % Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet Sivu 1 / 10 Koulutuksen sisällöt ja

Lisätiedot

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Avoin ammattiopisto Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Taustaa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Nuorten tuki hanke Ohjaamo malli Nuorten pitkäkestoinen ohjaus ja tuki http://avoinammattiopisto.ning.com/page/ohjaamo-1

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu Miten ehkäisevää työtä kehitetään osana koulutusta? 4 Ammattikorkeakoulujen tehtävät harjoittaa työelämää ja aluekehitystä

Lisätiedot

1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko

1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko Kysymykset 1. 1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko OHJAUKSEN TOIMINTAPOLITIIKKA ALUEELLISELLA TASOLLA Alueellisesti tulisi määritellä tahot, joita tarvitaan alueellisten ohjauksen palvelujärjestelyjen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI 13.12.2011. Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke

MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI 13.12.2011. Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI 13.12.2011 Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke 1 Esityksen rakenne Maahanmuuttajanuorten koulutusmahdollisuuksien

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu Kai Koivumäki 1 Osaamistalkoot Valtioneuvoston tulevaisuuskatsaukset pohjana seuraavalle hallitusohjelmalle: TEM Haasteista mahdollisuuksia > työllisyysaste

Lisätiedot

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN

Lisätiedot

Mosaiikki - alle viisi vuotta Suomessa asuneiden maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontaprojekti 1.10.2008 28.2.2011

Mosaiikki - alle viisi vuotta Suomessa asuneiden maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontaprojekti 1.10.2008 28.2.2011 Mosaiikki - alle viisi vuotta Suomessa asuneiden maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontaprojekti 1.10.2008 28.2.2011 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Alueen maahanmuuttajien syrjäytymisen ehkäiseminen

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet

Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet Yhdessä koulutustakuuseen - hankkeen avausseminaari 22.4.2015 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Ammatillinen

Lisätiedot

Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma

Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma No. Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma KT Jukka Lerkkanen Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu Julkaistu 10.01.2005 Lerkkanen, Jukka Jyväskylä ammattiopiston opinto-ohjaussuunnitelma

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10586 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 23.01.2012 1. PROJEKTIN

Lisätiedot

KAINUULAISET VÄLITYÖMARKKINAT MURROKSESSA. KAIRA-hanke -Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen (S10179)

KAINUULAISET VÄLITYÖMARKKINAT MURROKSESSA. KAIRA-hanke -Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen (S10179) KAINUULAISET VÄLITÖMARKKINAT MURROKSESSA KAIRA-hanke -Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen (S10179) KAIRA-HANKE Hallinnoija Kainuun maakunta -kuntayhtymä Kesto 2008 2010, optio vuoteen

Lisätiedot

TULOKSET JA KEHITTÄMISEHDOTUKSET

TULOKSET JA KEHITTÄMISEHDOTUKSET Liiketalouden saumaton urapolku aikuisoppijoille 1.10.2009 30.4.2012 TULOKSET JA KEHITTÄMISEHDOTUKSET Seija Karjalainen Hanketiedot Kajaanin ammattikorkeakoulun ja Kainuun ammattiopiston yhteishanke Budjetti

Lisätiedot

MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen neuvonnan ja ohjauksen kehittäminen 1.4.2010 31.12.2011

MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen neuvonnan ja ohjauksen kehittäminen 1.4.2010 31.12.2011 MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen neuvonnan ja ohjauksen kehittäminen 1.4.2010 31.12.2011 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Toimiva alkuvaiheen neuvonta- ja ohjauspiste Kotkassa Maahanmuuttajien

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S12432 Tila Keskeneräinen 1. PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10801 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI

Lisätiedot

Ylä-Savon toiminta-alue

Ylä-Savon toiminta-alue HYVINVOINTIA JA LAATUA vanhuspalvelulain toimeenpanohanke Ylä-Savon toiminta-alue Hannele Niemelä Hanketyöntekijä 25.3.2014 1 TAUSTA Hankkeeseen osallistuu: Ylä-Savon SOTE kuntayhtymä Iisalmi Kiuruvesi

Lisätiedot

Petra-projekti Nuorten työllistymisen tukeminen. Työllisyyspalvelut, Vantaan kaupunki Hankevastaava Annukka Jamisto 14.5.2014

Petra-projekti Nuorten työllistymisen tukeminen. Työllisyyspalvelut, Vantaan kaupunki Hankevastaava Annukka Jamisto 14.5.2014 Petra-projekti Nuorten työllistymisen tukeminen Työllisyyspalvelut, Vantaan kaupunki Hankevastaava Annukka Jamisto 14.5.2014 Petra-projektit Petra Nuoret työhön ja kouluun: 1.3.2010-31.10.2013 Petra Nuoret

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus rakennerahastoista osarahoitettavien menojen tukikelpoisuudesta (1079/2007)

Valtioneuvoston asetus rakennerahastoista osarahoitettavien menojen tukikelpoisuudesta (1079/2007) Projektikoodi: 510930 Projektin nimi: OKSA -projekti, Välityömarkkinoiden kehittämishanke Itä-Hämeessä Päätöksenjärjestysnumero 6/6 HEINOLAN KAUPUNKI 4 iria; O 07-11-2013 itus 0 / C T - Euroopan unioni

Lisätiedot

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011 KK! Toimintasuunnitelma v. 2011 1) Romanien koulutuksen ja työllistymisen toimijaverkosto Tavoite: Verkoston toiminnan edelleen kehittäminen sekä laajentaminen Tiivis yhteistyö eri tahojen välillä eri

Lisätiedot

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla h Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla Syrjäytymisen uhka Nuorisotyöttömyyden lisääntyminen Lasten ja nuorten psyykkisen pahoinvoinnin lisääntyminen Päihteiden käytön lisääntyminen Ammattitaitoisen

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. 27.5.2014 Merja Turpeinen. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. 27.5.2014 Merja Turpeinen. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Näillä opeilla osaavia monikulttuurisia työyhteisöjä Nuorten maahanmuuttajien työkyvyn tukeminen työuran alussa (NuMaT) 2012-2014 Merja Turpeinen, Marika Nevala, Anne Salmi, Eva Tuominen,

Lisätiedot

Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Pohjois-Karjalan Aikuisopisto. Ammattitaitokilpailujen hyödyntäminen oppilaitosten arjessa

Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Pohjois-Karjalan Aikuisopisto. Ammattitaitokilpailujen hyödyntäminen oppilaitosten arjessa Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Pohjois-Karjalan Aikuisopisto Ammattitaitokilpailujen hyödyntäminen oppilaitosten arjessa Veli Mäkinen 13.5.2008 Koulutuspaikkakunnat Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa 1.2.2009-31.12.2012 Toimintalinja 3: Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittäminen Tilannekatsaus

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista

Lisätiedot

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien

Lisätiedot

Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa.

Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa. Valtakunnalliseen kumppanuusfoorumiin Seminaari Ke. 26.11.2014, Hotel Arthur, Helsinki Klo 14.00-14.45 Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa. Erityisasiantuntija Ari-Pekka Leminen,

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm 30.01.2012 Diaarinumero POHELY/2199/05.02.07/2010 Käsittelijä Jouni Kytösaari Puhelinnumero 050 3128 589 Projektikoodi

Lisätiedot

Opiskelukyky opiskelijan oikeus

Opiskelukyky opiskelijan oikeus Opiskelukyky opiskelijan oikeus Porvoon ammattiopiston oma hanke, joka on jatkoa Open minds-learning minds- ESR hankkeessa aloitettua opiskelijoiden oppimisja osaamisvalmiuksien vahvistamista Oppimisen

Lisätiedot

Hankestrategia Yhtymähallitus 27.10.2011

Hankestrategia Yhtymähallitus 27.10.2011 Hankestrategia Yhtymähallitus 27.10.2011 Sisällysluettelo 1. Hanketoiminnan tavoitteet... 1 2. Hankerahoitus... 1 2.1 Valtionavustukset... 1 2.2 EAKR-ohjelmat... 1 2.3 ESR-ohjelma... 2 2.4 Oma rahoitus...

Lisätiedot

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä 1 Tämänhetkisiä ongelmia työn ja opintojen integroinnissa Opiskelijoiden opintojen aikaista työssäkäyntiä ja siinä syntyvää osaamista ei riittävässä

Lisätiedot

Kuopion Konservatorio

Kuopion Konservatorio 1 Kuopion Konservatorio OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA JOHDANTO Ammatillisen tutkinnon perusteiden mukaan koulutuksen järjestäjä laatii opetussuunnitelman yhteyteen opinto-ohjaussuunnitelman. Kuopion konservatorion

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Kohti Ohjaamoa projekti 3.2. 31.10.2014

Kohti Ohjaamoa projekti 3.2. 31.10.2014 Kohti Ohjaamoa projekti 3.2. 31.10.2014 Projektin rahoitus ja toteuttajat Rahoitus ESR/ Keski-Suomen ELY-keskus Päätoteuttajana Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillinen opettajakorkeakoulu (työaikaresurssi

Lisätiedot

Kirje 05.10.2015. Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

Kirje 05.10.2015. Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016 Kirje OKM/64/592/2015 05.10.2015 Jakelussa mainituille Viite Asia Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016 Opetus- ja kulttuuriministeriö on vuonna

Lisätiedot

työpaikkaohjaaja Know How-messut Ammatinopettaja/ryhmänohjaaja Marraskuussa

työpaikkaohjaaja Know How-messut Ammatinopettaja/ryhmänohjaaja Marraskuussa OPAS OHJAAJILLE Perustiedot oppitunneilla Ammatinopettaja 1. vuoden alusta jatkuen läpi opintojen, kaikissa ammattiaineissa Työpaikkavierailuja, työnantajien/ammatinedustajien vierailuja Ammatinopettaja

Lisätiedot

PALO (Ohjuri) Maahanmuuttajien kotoutumis- ja palveluohjaus

PALO (Ohjuri) Maahanmuuttajien kotoutumis- ja palveluohjaus PALO (Ohjuri) Maahanmuuttajien kotoutumis- ja palveluohjaus Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Työhallinnon ja Turun kaupungin yhteistyön tiivistäminen maahanmuuttajien kotouttamisen edistämiseksi

Lisätiedot

Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1

Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1 Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1 Ammattitaitoa edistävän harjoittelun prosessin työtehtävät Seuraavassa on kuvattu ammattitaitoa edistävän harjoittelun prosessin mukaisesti siihen

Lisätiedot

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi Koulutuksen ja työelämän yhteistyö 21.3.2013 Arto Saloranta 3/20/2013 Työllistyvyyden käsite Ohjaus ja työllistyvyys Työllistyvyys korkea asteella Tutkimussuunnitelma

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen kehittämislinjaukset ja kansainvälistyminen. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Ammatillisen koulutuksen kehittämislinjaukset ja kansainvälistyminen. Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen kehittämislinjaukset ja kansainvälistyminen Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillinen koulutus: Hallitusohjelman ja KESU-luonnoksen painopisteet Koulutustakuu osana yhteiskuntatakuuta

Lisätiedot

VASKOOLI-PROJEKTI: KOULUTUSTAKUUMALLISTA HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI

VASKOOLI-PROJEKTI: KOULUTUSTAKUUMALLISTA HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI Takuulla koulutukseen VASKOOLI-PROJEKTI: KOULUTUSTAKUUMALLISTA HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI lähde: Matti Mäkelä, projektipäällikkö Turun ammatti-instituutti VaSkooli-projekti VaSkooli-projektin lähtökohdat Lähtötilanne:

Lisätiedot

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S12432 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 10.02.2015 1. RAPORTOINTIKAUSI

Lisätiedot

Opsodiili, nuorten oppisopimuskoulutuksen toteutusedellytysten vahvistaminen

Opsodiili, nuorten oppisopimuskoulutuksen toteutusedellytysten vahvistaminen Opsodiili, nuorten oppisopimuskoulutuksen toteutusedellytysten vahvistaminen Pertti Karhunen, Esedu Hannu Fyhr, SAMIedu Juva 8.5.2015 Vedet virtaamaan - Etelä-Savon oppimisen, ohjauksen - Ja nuorisotakuun

Lisätiedot

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ Paasitorni 17.12.2013 Opetusneuvos Anu Räisänen AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUTYÖRYHMÄ 2012 (1) 1 Koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

Lahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti 2.6.2014 31.12.2015. Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut

Lahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti 2.6.2014 31.12.2015. Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut Lahden diakonian instituutti Vastuuta ottamalla opit 3- hanke Loppuraportti 2.6.2014 31.12.2015 Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut Anne-Maria Karjalainen kehittämisvastaava Lahden diakonian

Lisätiedot

DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: 1852679-9 Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: 31816 OMISTAJATYYPPI: 21

DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: 1852679-9 Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: 31816 OMISTAJATYYPPI: 21 DigiOpit - verraten hyvää Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: 1852679-9 Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: 31816 OMISTAJATYYPPI: 21 Ritva Ylitervo ritva.ylitervo@sakky.fi +358 44 785 8775

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta

Lisätiedot

Koulutuspaikkakunnat. Pohjois-Karjalan ammattiopisto 26.4.2013

Koulutuspaikkakunnat. Pohjois-Karjalan ammattiopisto 26.4.2013 Valtuusto 25.4.2013 2 Koulutuspaikkakunnat Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu, palvelut Joensuu, tekniikka ja kulttuuri Kitee Lieksa Niittylahti Nurmes Outokumpu Valtimo 3 Perustietoja Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Yrjönkatu 6 (2. krs), PL 266, 28101 PORI Kutsunumero 020 63 60150

Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Yrjönkatu 6 (2. krs), PL 266, 28101 PORI Kutsunumero 020 63 60150 Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Yrjönkatu 6 (2. krs), PL 266, 28101 PORI Kutsunumero 020 63 60150 etunimi.sukunimi@ely-keskus.fi www.ely-keskus.fi/satakunta, www.valkky.fi

Lisätiedot

Digitalisaation vahvistaminen

Digitalisaation vahvistaminen Digitalisaation vahvistaminen Digitalisoituminen Osaamisen muutos: osaaminen vs. tietäminen Vaikuttaa radikaalisti työelämässä ja yhteiskunnassa tarvittavaan osaamiseen Muuttaa käsitystä tiedosto, työstä

Lisätiedot

26.4.2012. HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia 2011-2012

26.4.2012. HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia 2011-2012 HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia 2011-2012 Oppisopimusopiskelija voi saavuttaa mahdollisimman hyvin tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja selviytyä työtehtävistään oppimisvaikeuksistaan tai

Lisätiedot

Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio Inarin kunta Ulla Hynönen

Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio Inarin kunta Ulla Hynönen 1. Taustatiedot Raportoitavan Osaava-kehittämishankkeen nimi/nimet Osaava hanke Opetuksella tulevaisuuteen Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio

Lisätiedot

Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa)

Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa) Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa) Tiistai 23.8.2011, Rauma Rauman Merimuseo Oppilaitos-yhteistyöyritys -työmalli ja opinnollistaminen: käytännöllinen

Lisätiedot

Tieto Neuvonta Ohjaus. KUUMA OpinOvi

Tieto Neuvonta Ohjaus. KUUMA OpinOvi Tieto Neuvonta Ohjaus KUUMA OpinOvi PROJEKTIN TUOTOKSET JA HYVÄT KÄYTÄNTEET 2008-2012 KUUMA OpinOvi KUUMA OpinOvi projekti on alueellinen kehittämishanke, jossa luodaan toiminta- ja yhteistyöverkosto Keski-Uudenmaan

Lisätiedot

ESR Uuden ohjelmakauden painotukset ja rahoitus

ESR Uuden ohjelmakauden painotukset ja rahoitus ESR Uuden ohjelmakauden painotukset ja rahoitus Hämeen ELY-keskus Etelä-Suomen RR-ELY Sinikka Kauranen 4.4.2014 RR-ELY rakennerahastorahoittajana Hämeen ELY-keskus toimii Etelä-Suomen RR-ELYnä 1.1.214

Lisätiedot

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen 19.8. Paasitorni

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen 19.8. Paasitorni OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen 19.8. Paasitorni Sanna Mäkinen, KM, sanna.makinen@joensuu.fi Kehittävä arviointi, Joensuun yliopisto TAUSTALLA: Hallitusohjelma:

Lisätiedot

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi 2007-2013 Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10813 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI

Lisätiedot

Länsirannikon Koulutus Oy, WinNova OPISKELIJAPALVELUT - koordinoidusti - Fia Heino Opiskelijapalvelupäällikkö

Länsirannikon Koulutus Oy, WinNova OPISKELIJAPALVELUT - koordinoidusti - Fia Heino Opiskelijapalvelupäällikkö Länsirannikon Koulutus Oy, WinNova OPISKELIJAPALVELUT - koordinoidusti - Opiskelijapalvelupäällikkö WinNova Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Länsirannikon Koulutus Oy Porin ja Rauman ammattiopistot, Porin

Lisätiedot

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus Seija Eskola Asiantuntijapalveluiden työryhmän pj Kehittämispäällikkö Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Ammatillisen

Lisätiedot

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa 1.2.2009-31.12.2011 Toimintalinja 3: Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittäminen Tilannekatsaus

Lisätiedot

VOPS - Vastaanottava Pohjois-Savo 2008 2011

VOPS - Vastaanottava Pohjois-Savo 2008 2011 VOPS - Vastaanottava Pohjois-Savo 2008 2011 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Monikulttuuristen tieto- ja neuvontapalvelumallien rakentaminen Pohjois-Savoon (10 hankekuntaa mukana) Hankkeen päämääränä

Lisätiedot

Elinikäisen ohjauksen kehittämisen koordinointitehtävä Keski-Suomen Elinikäisen ohjauksen kehittämisryhmällä ja Keski-Suomen ELY-keskuksella

Elinikäisen ohjauksen kehittämisen koordinointitehtävä Keski-Suomen Elinikäisen ohjauksen kehittämisryhmällä ja Keski-Suomen ELY-keskuksella KESKI-SUOMEN ELINIKÄISEN OHJAUKSEN STRATEGISET PAINOPISTEET VUOSILLE 2015-2016 Elinikäisen ohjauksen kehittämisen koordinointitehtävä Keski-Suomen Elinikäisen ohjauksen kehittämisryhmällä ja Keski-Suomen

Lisätiedot

Ideasta suunnitelmaksi

Ideasta suunnitelmaksi Ideasta suunnitelmaksi Lainsäädäntö ja ohjelma-asiakirja Laki eräiden työ- ja elinkeinoministeriön hallinnonalan ohjelmien ja hankkeiden rahoittamisesta 1652/2009 Valtioneuvoston asetus eräiden työ- ja

Lisätiedot