Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin"

Sami Lahtinen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin Tiina Myllymäki Projektivastaava / Työhönvalmentaja 3kk Ohjaava työhönvalmennuspalvelu projekti 3kk Ohjaava työhönvalmennuspalvelu projekti ( ) Kohderyhmänä laaja alaisia oppimisvaikeuksia omaavat vuotiaat KELA:n kehittämisrahoituksen rahoittama projekti Rinnekoti Säätiön koordinoima Kehitysvammaliitto toteuttaa arviointitutkimuksen Käytännön toteutus: Kolmen kuukauden pituiset työhönvalmennuskurssit (yht. 5) 1

2 Projektin tavoitteet Uudenlaisen ohjaavan työhönvalmennusmallin rakentaminen kohderyhmän nuorille Edistää kohderyhmän nuorten ohjautumista tarkoituksenmukaisiin palveluihin (esim. työhönvalmennus) Tuottaa tietoa kohderyhmän tarpeista työelämään kiinnittymisen tueksi Työhönvalmennuspalvelun vaikuttavuuden selvittäminen (arviointitutkimus) 3kk Työhönvalmennuskurssi Alkuhaastattelu Psykologin kartoitus 1. Kuukausi Pienryhmävalmennus 3krt/vko, 3 tuntia Omat tavoitteet, osaaminen, toiveet, työelämätaidot Työpaikkoihin tutustuminen 2. Kuukausi Työharjoittelu alkaa! 4krt/vko, 3 6 tuntia Työtehtävien opettelua Työhönvalmentajan tuki ja käynnit työpaikoilla sovitusti 1krt/vko tapaaminen ryhmän kanssa 3. Kuukausi Työharjoittelu jatkuu. 5krt/vko, 3 6 tuntia Itsenäisempää työskentelyä Ryhmän ja työhönvalmentajan tapaamiset sovitaan erikseen Valmennus päättyy! Jatkosuunnitelma & osallistumistodistus 2

3 Mitä saadaan aikaan kolmessa kuukaudessa? Nuorista on saatu tarvittavaa tietoa tulevien työhön tukemisen palveluiden suunnittelua varten Nuorissa on ollut havaittavissa kasvua luottamuksessa omiin kykyihin Osan kohdalla havaittu muutoksia käsityksissä työelämästä Nuorilta itseltään tullut palautetta esim. positiivisesta muutoksesta päivärytmiin sekä motivaation kasvamisesta Projektin aikana tehtyjä havaintoja Laaja alaiset oppimisen vaikeudet vaativat erityistä huomiointia työhönvalmennuksessa Osalla nuorista erityisesti työhönvalmennuskurssin alussa ollut vaikea sitoutua tapaamisten aikatauluihin, mm. ryhmään tulo tai työssä aloittaminen on tuntunut ahdistavalta. Sidosryhmistä ohjautunut projektin kursseille eniten lievästi kehitysvammaisia nuoria. 3

4 Arviointimenetelmistä Alkuhaastattelu / työkykyä arvioiva haastattelu Psykologin kognition ja toimintakyvyntestaukset Pienryhmävalmennus: Havainnointi, nuorten itsearvioinnit Väliarviointikeskustelu ja työnantajan palautelomake (GAS tavoitteen asettelu menetelmä) Työhön tukemisen menetelmistä Työelämätaitojen valmennuksessa nuoret hyötyvät toiminnallisista tehtävistä, keskustelusta, selkokielisestä materiaalista, tutustumiskäynneistä, videoista Tutustuminen työharjoittelupaikkaan ja työpaikkaohjaajaan etukäteen Työssäoppimisessa: Työtehtävien selkeys, struktuuri, mallintaminen, toiminnan sanoittaminen Nettiin tulossa materiaalia: 4

5 Hankkeen tuloksia Työhönvalmennuskursseille on osallistunut yhteensä 23 nuorta, joista kaksi on keskeyttänyt. Jokaiselle osallistujalle on tehty kurssin päättyessä jatkosuunnitelma. Työhönvalmennuksessa on jatkanut 9, kaupungin työhönohjauksessa 1, avotyössä 1, ohjattu työharjoitteluun 1, suositeltu työhönvalmennusta 3. Työharjoittelu ja työkokeilupaikkoja on löydetty yhteensä 33 Alustavia arviointitutkimuksen tuloksia (Kehitysvammaliitto) Seurantatutkimus: 3 kyselyä työhönvalmennuskurssin päättymisen jälkeen osallistuneille 1. kysely: Ryhmän tapaamiset oli koettu mieluisina, tapaamiskertoja ja työpäiviä ollut sopiva määrä, työ koettu mielekkääksi ja määrä sopivaksi, uusia asioita oli koettu oppineen ainakin jonkin verran. 2. kysely: Ei suuria suuria elämänmuutoksia, kurssin hyödyiksi oli koettu työnhaku ja työelämätaitojen parantuminen, työkokemuksen karttuminen ja itselle soveltuvien työtehtävien selviäminen sekä se, että kurssilla oli saanut yksilöllistä ohjausta. Kaikki vastanneet toivoivat itselleen jatkossa palkkatyötä. 3. kysely: Kurssin koettiin olleen hyödyllinen siinä mielessä, että se oli antanut mahdollisuuden tärkeiden asioiden ja taitojen harjoitteluun ja kertaamiseen. Itse työpaikan saamiseen kurssista ei koettu olleen apua. 5

6 Nuorilta saatua palautetta Mikä on ollut parasta kurssilla? Työelämän tieto ja kertaus Monipuoliset tehtävät ja harjoitukset Tulevaisuuden suunnittelu Ryhmässä oleminen ja ryhmätehtävät Työharjoittelu Kun puhuttiin liikunnasta ja ravinnosta Sai kertoa omista haaveistaan Parasta oli se, kun sain olla kurssilla Muuta nuorten suusta kuultua: Ryhmä on loistava Hyvä ja iloinen yhteishenki Tämä ryhmä on kyllä todella mahtava ja mukava Sain apua työelämään Kiitos mielenkiinnostanne! Kysymyksiä, ehdotuksia, pohdintaa? Tiina Myllymäki puh

Samankaltaiset tiedostot

OHJAAVA TYÖHÖNVALMENNUSPALVELU

#ohjatentyöhön OHJAAVA TYÖHÖNVALMENNUSPALVELU Toteutus, tulokset ja tuotokset Tiina Myllymäki Projektivastaava / työhönvalmentaja 3kk -Ohjaava työhönvalmennuspalvelu -projekti Päätösseminaari 30.3.2017,