KEHITTYVÄ REHTORI - OPPILAITOSJOHDON OPPISOPIMUSTYYPPINEN TÄYDENNYSKOULUTUS 30 OP

Transkriptio

1 KEHITTYVÄ REHTORI - OPPILAITOSJOHDON OPPISOPIMUSTYYPPINEN TÄYDENNYSKOULUTUS 30 OP HEKS- HENKILÖKOHTAINEN KEHITTYMISSUUNNITELMA Nimi Sirpa Kova Kotiosoite Iituntie 1 A 10, Oulu Gsm Sähköposti sirpa.kova@oulu.fi Työnantaja Oulun yliopisto Koulutus- ja tutkimuspalvelut EDE - Opetuksen ja osaamisen kehittäminen Pentti Kaiteran katu OULUN YLIOPISTO Työpaikkaohjaaja Oulun Lyseon lukion rehtori Mika Aalto Puh Sähköposti ja puh mika.aalto@ouka.fi,

2 Koulutustausta (perustutkinto, täydennyskoulutus) FM Germaaninen filologia 2004 Sivuaineet: pedagogiset saksan kielen ja kulttuurin opintoja Bayreuthin yliopistossa Saksassa. Opetusalan täydennyskoulutus: Operight-koulutus, IPR University Center, 2011 Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu, vuorovaikutus ja ohjaus verkossa, 4 op, 2010 Oulun yliopiston koulutus- ja tutkimuspalvelut, verkko-opetus, oppimateriaalin tuottaminen, aktiivinen kansalaisuus ja globalisaatio, 43 op, Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Opetusteknologia - tietoverkot ja ohjelmistot koulutuksessa, 30 op, erikoistumisopinnot, 2007 Kokopäivän koulutukset Rakennerahastohankkeiden ajankohtaispäivä Sopimukset ja vastuut EU-rakennerahastohankkeissa, Kilpailutuksen erityiskysymykset Oulun kaupungin keskitetty koulutus / Puolenpäivän koulutukset Oulun kaupungin kehittämisen toimintamalli ja kehittämisohjelmat Projektien ja kehittämisohjelmien viestintä Projektin hallinta Projektin viestintä Projektipäällikkö -koulutus Puheeksi ottamisen taito Taidatko tiedonhaun Yhdessä oppien Hyvän tekstin työpaja

3 Työkokemus (vuosissa) Opetusalan ta n. 5 vuotta seuraavissa työtehtävissä: Oulun yliopisto, koulutus- ja tutkimuspalvelut, EDE Opetuksen ja osaamisen kehittäminen, suunnittelija 2011 Oulun kaupungin opetustoimi, Tulevaisuuden koulu / Verkko-oppiminen projektipäällikkö Teknillinen korkeakoulu, Opetuksen ja opiskelun tuki, pedagoginen suunnittelija, 2008 Oulun Lyseon lukio, saksan kielen opettaja, normaali- ja monimuoto-opetus, 2007, 2005 Oulun seudun koulut, viransijainen, saksa, ruotsi, englanti, 2007, 2006, 2004, 2003 Mikkelin Otavan opisto, nettilukion verkkomateriaalintuottaja, saksa, 2007 Vasaskolan / Borgarskolan, Gävle / Ruotsi, Comenius-apulaisopettaja kahdessa lukiossa, saksan kielen opetus, 2006 Primarschule Geristein / Sveitsi, CIMON kansainvälinen työharjoittelu perusasteen luokilla 1-4, saksan kieli ja matematiikka, 2005

4 Johtamisvastuu (asema organisaation johtamisjärjestelmässä; vastuualueen henkilöstön määrä; tehtävän luonne) Oulun yliopisto, koulutus- tutkimuspalvelut, EDE Opetuksen ja osaamisen kehittäminen, suunnittelija Opetushenkilöstön täydennyskoulutusten suunnittelu ja toteutus Oppilaitosten kehittämishankkeissa mukana toimiminen Vastasin asti Tulevaisuuden koulu / Verkko-oppiminen -hankkeen suunnitelman toteuttamisesta ja toteutumisesta yhteistyössä muiden toimijoiden Huolehdin muun muassa ohjausryhmän toiminnan suunnittelusta ja päätösehdotusten toimeenpanosta koulutusten ja tapahtumien suunnittelusta ja toteutuksesta hankinnoista, niiden kilpailutuksesta ja sopimusten laatimisesta kustannusten hallinnasta maksatushakemusten ja seurantatietojen tekemisestä toiminnan arvioinnista tiedottamisesta mallien jalkauttamisesta jatkotoimenpiteiden suunnittelusta ja hanketoiminnan dokumentoinnista Vastuualueeseeni kuuluu lukio-opettajien pedagoginen ja teknologinen täydennyskoulutus yhteistyössä opetustoimen tukipalveluiden ja ulkopuolisten kouluttajien Opintojen päätavoite Syvennän ja laajennan näkemystä opetusalasta. Kehitän omaa opetusalan osaamistani. Hankin opetushallinnon tutkinnon. Nimi: Sirpa Kova Oppilaitosjohtamisen opinnot ja

5 Henkilökohtaiset johtamistaidot Ihmissuhde- ja vuorovaikutustaidot eri tilanteissa Kirjallinen viestintä ja tiedottaminen eri vastaanottajaryhmille Kuunteleminen, keskusteluja ilmaisutaidot Palautteen antaminen ja vastaanottaminen Ristiriitatilanteiden selvittäminen Oman ajankäytön organisointi Oman hyvinvoinnin vaaliminen Pedagoginen johtaminen Koulun pedagogisen kehittämisen prosessien suunnitelmallinen johtaminen Pedagogisen toiminnan visiointi ja suunnittelu yhteistyöverkostoissa OPS:n kehittäminen ja toteuttaminen Henkilöstön osaamisen johtaminen /kehittäminen Opettajien osaamisen tukeminen ja ohjaaminen Kaikissa tähänastisissa työtehtävissäni olen saanut kokemusta ihmissuhde- ja vuorovaikutustaitojen kehittämiseen. Kirjallinen viestintä ja tiedottaminen on ollut myös keskeinen osa työtehtäviäni ja pyrin kiinnittämään siihen huomiota. Palautteen vastaanottaminen ja antaminen kuuluu luontevana osana oman osaamisen kehittämistä ja uuden oppimista. Oman hyvinvoinnin vaaliminen ja ajankäytön organisointi tuntuu välillä haastavalta. Teemakeskustelut ovat auttaneet kiinnittämään asioihin huomiota. Pedagogisesta johtamisesta on Osaan kuunnella ja keskustella erilaisten ihmisten Minulla on vankka pedagoginen osaaminen. Ristiriitatilanteista selviämiseen tarvitsen vahvistusta. Suunnittelen oman ajankäyttöni siten, että minulla jää aikaa oman hyvinvoinnin vaalimiseen. Kirjallisessa viestinnässä, tiedottamisessa ja palautteen antamisessa olisi hyvä kehittää osaamistani. Erilaisissa koulutuksissa käyminen. Tulevia koulutuksia: Oulu-opiston yleisöluennot Pohjankartanossa: Hoida mielialaasi, tietokirjailija Kari Siimes Vallan vahdit - hyvän vai pahan puolella avoimuuden aikana Viekö elämä ja työ voimat? Ajattelu, luovuus, mielekäs käyttäytyminen, tunteilu ja tapa toimia ovat kovaa työtä! jne. Opetustoimen laatutyössä mukana oleminen on avannut silmiä myös tästä osaalueesta. Kerään palautetta laatutyön tekemisestä opettajilta ja rehtorilta. Harmillisen vähän on tullut juteltua osa-alueesta Lyseon lukion rehtorin

6 Opettajien työn motivointi Kehityskeskustelujen käyminen/organisointi Kodin ja koulun yhteistyön kehittäminen Kehittämishankkeiden johtaminen Moniammatillisen yhteistyön johtaminen Oman avainroolin ja sen tehtävien hahmottaminen kokemusta lukioopettajien täydennyskoulutuksen suunnittelusta ja toteutuksesta yhteistyössä muiden toimijoiden Talous- ja hallinto Talous Koulutuksen rahoitusjärjestelmät Oppilaitoksen taloussuunnittelu Taloudellisuus, tuloksellisuus ja niiden mittarit Laskentajärjestelmät Tavaroiden ja palveluiden vuokraaminen ja ostaminen Palkkausperusteet Kuntatalouden tuntemus Valtionosuusjärjestelmä Hallinto Opetusalan hallinto ja rakenteet Hallintoviranomaisten tehtävät ja toimivalta Taloudesta minulla on kokemusta eniten taloussuunnittelusta ja -seurannasta, tavaroiden ja palveluiden ostamisesta. Tekijänoikeuslakia olen sivunnut omassa työssäni ja osallistunut esim. Operightkoulutukseen. Talouden suunnittelu ja seuranta, hankinnat, kilpailutukset, sopimukset Kaikki muu opetusalan talouteen liittyvä. Perehdyn koulutusmateriaaliin ja Lyseon toimintaan. Olen saanut tietoa opetustoimen talouspäälliköltä sekä koulutuksessa talousarvioprosessista ja sen tärkeydestä koulun johtamisessa. Olen laatinut itselleni muistilistan talousarvioprosessista ja siihen liittyvistä seikoista. Ajattelin lukaista opetushallinnon tutkintoon liittyvää kirjamateriaalia oman osaamisen kehittämiseksi. Tutustun myös Harmillisen vähän on tullut juteltua osa-alueesta Lyseon lukion rehtorin

7 Opetusalan toimintaan vaikuttavat säädökset Oppilaitoksen henkilöstöhallinto Henkilöstön rekrytointi Oppilaitosjohdon juridiikka Kunta- ja viranhaltijalaki VES, työoikeus Yksityisyyslaki Oikeusturva Julkisoikeus / hallintolaki Tekijänoikeuslaki Turvallisuus paremmin koulutuksessa saatuihin linkkeihin, joissa käsitellään lakeihin liittyviä seikkoja yksityiskohtaisemmin. Henkilöstöjohtaminen ja työyhteisön johtaminen Henkilöstöjohtaminen: henkilöstötarpeen suunnittelu, työsuhdeasiat, rekrytointi, valinta, perehdytys, koulutus, työsuhteen päättäminen. Työlainsäädännön ja työ- ja virkaehtosopimusten velvoitteiden noudattaminen Oppilaitoksen yhteisöllisten prosessien johtaminen Eri ikäisen ja kulttuuritaustaisen henkilöstön johtaminen Muutoksen toteuttamisen Ei kokemusta johtajan roolissa. Minulla on kokemuksia eri kulttuuritaustaisten henkilöiden opettamisesta Ruotsin Gävlestä ja Sveitsistä. Kaikki Perehdyn koulutusmateriaaliin ja Lyseon toimintaan Koulutuksen luentoihin ja materiaaliin tutustuminen. Opetustoimen laatutyössä mukana oleminen on avannut silmiä myös tästä osaalueesta. Harmillisen vähän on tullut juteltua osa-alueesta Lyseon lukion rehtorin

8 edellyttämien toimenpiteitten organisoiminen tilanteen vaatimusten mukaisesti yhteistyössä henkilöstön Kansallisten koulutuspoliittisten linjauksien, kunnan strategian ja oppilaitoksen tavoitteiden suunnitelmallinen sisällyttäminen johtamiseen Kansallisten koulutuspoliittisten linjauksien, kunnan strategian ja oppilaitoksen tavoitteiden suunnitelmallinen sisällyttäminen johtamiseen (strateginen johtaminen) Henkilöstöstrategian kehittäminen ja toteuttaminen henkilöstön kanssa Henkilöstön hyvinvoinnin ja jaksamisen johtaminen Oppilaitoksen kehittäminen Strategiatyö Johtajuuden eri osaalueiden, oppilaitoksen johtamisjärjestelmän ja Strategiatyössä olen ollut mukana kommentoijan roolissa. Hankkeen toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen. Kaikki Perehdyn koulutusmateriaaliin ja Lyseon toimintaan. Oulun Lyseon lukion laatukäsikirjan työstäminen koko henkilöstön Harmillisen vähän on tullut juteltua osa-alueesta Lyseon lukion

9 työprosessien muutostarpeiden arviointi Kehitys- ja muutosprosessien tavoitteellinen toteuttaminen Hankeosaaminen ja hankkeiden johtaminen Koulun toiminnan arviointi ja laadun kehittäminen Yhteistyöverkostojen, moniammatillisen yhteistyön, kodin ja koulun välisen yhteistyön sekä sidosryhmäyhteistyön johtaminen Hanke osaaminen on hyvin hallussa. Olen ollut mukana opetustoimen laatutyössä lukioasteella. Opetustoimen laatutyössä mukana oleminen on avannut silmiä myös tästä osaalueesta. rehtorin Kehittämistehtävän aihe/nimi: Oulun Lyseon lukion laatukäsikirja Laatutyön osa-alueet: 1. Johtajuus 2. Strategia ja toimintatavat 3. Henkilöstö, henkilöstötiimi 4. Kumppanuudet ja resurssit 5. Prosessit, tuotteet ja palvelut 6. Asiakastulokset (mielipiteitä oppilashuoltotiimistä) 7. Henkilöstötulokset 8. Yhteiskunnalliset tulokset 9. Koulun kannalta keskeiset tulokset Suoritusmerkintä pvm

10 Sitoudun toimimaan kehittymissuunnitelmaan kirjattujen tavoitteiden saavuttamiseksi Kouluttautuja Sirpa Kova Työnantajan edustaja/työssä ohjaaja pvm Päivitetty Koulutuksen järjestäjän edustaja