KORVAAVAT KURSSIT kevät 2015

Transkriptio

1 KORVAAVAT KURSSIT kevät 2015 Alla on muiden oppiaineiden järjestämiä luentokursseja, jotka luetaan hyväksi poliittisen historian aine- tai syventäviin opintoihin. Kunkin kurssin kohdalta löytyy tieto siitä, mihin poliittisen historian opintokokonaisuuteen ko. kurssi hyväksytään. Kurssin suoritettuanne voitte tehdä kirjatenttipaketin loppuosan. Muistakaa AINA sopia tentaattorin kanssa etukäteen, mitkä kirjat teidän vielä kuuluu tenttiä ja merkitkää nettiopsuilmoittautumiseenne nämä korvaavat osiot (luentokurssi ja suorituspäivä) kohtaan Luettele mahdolliset erikoissopimukset opettajan tms. kanssa. HUOM!! Tarkemmat kurssitiedot kannattaa aina käydä tarkistamassa järjestävän tahon (merkitty kurssin perään sulkeisiin) kotisivuilla ennen kurssien alkamista mahdollisten muutosten varalta. Mm. kulttuurihistoria edellyttää useimmille kursseilleen etukäteisilmoittautumista moodlessa. Lyhenteet: ph= poliittinen historia yh=yleinen historia sh=suomen historia kh=kulttuurihistoria v-o=valtio-oppi thy=turun historiallinen yhdistys bsrs=baltic sea region studies åa= Åbo akademi allmän historia CEAS= Itä-Aasian tutkimuskeskus Gender and Change during the Long Eighteenth-Century, 5 ECTS (kh) Lecture series, multiple lecturers. Tuesdays 16 18, lecture hall XXX, begins Heta Aali, Henna Karppinen Kummunmäki, Eleonora Lanza, Niina Lehmusjärvi, Anne Närhi, and Mari Tiihonen. The long eighteenth century, from late seventeenth century to early nineteenth century was a time of unprecedented cultural movements and phenomena in many countries. The course takes a look at the whole of the period from the viewpoints of gender and change. The course consists of lectures, group debate and reading list. The students are expected to write a learning diary and to prepare in small groups a debate or a discussion for the final session. The groups will be tutored by the lecturers. The course will be held in English and is worth 5 study credits. Please, send your registration to the course by to Anne Närhi, (aevnar@utu.fi). Course Program Introduction to the long eighteenth century (All lecturers) Changing the face of the industrialist: Female iron works owners in early modern Sweden (Niina Lehmusjärvi) Observation on European art and taste in 18th century: the role of Venetian art, artists, collectors and dealers (Eleonora Lanza) 3.2. From girls to ladies. Changing perspectives of age in the eighteenth-century England (Henna Karppinen-Kummunmäki) Change and unchange in kingship in the French revolution of (Mari Tiihonen)

2 17.2. The Masculinities in the late eighteenth- and early nineteenth-century England (Anne Närhi) The changes in possibilities for female and male writers in the late eighteenth- and early nineteenthcentury (Heta Aali) 3.3. Debate and discussion in the eighteenth-century style (All lecturers and students) Korvaavuus: A3.3.4, A4, A7 Historia ja teoria -lukupiiri, 5 op (kh) Anu-Hanna Anttila, KL2. To 14 16(18), E323 Mediatutkimus, alkaa Lukupiirissä pohditaan yhdessä historiantutkimuksen suhdetta erilaisiin ja eritasoisiin teorioihin. Keskustelemme historiantutkimuksen teoriakäsityksistä ja teoriankäytöstä, muun muassa käsitteiden muodostamista ja käyttötavoista. Erityisesti kiinnitetään huomiota yhteiskuntatieteistä peräisin olevien teorioiden hyödyntämiseen. Opiskelija tutustuu etenkin modernisaatio-, sivilisaatio- ja valtateorioiden käyttöön ja niihin kohdistettuun kritiikkiin. Lukupiiri on suunnattu kaikille tematiikasta kiinnostuneille maisterivaiheen opintoja suorittaville ja on avoin myös jatko-opiskelijoille. Opitun perusteella opiskelija voi paremmin pohtia teorian käyttöä omassa opinnäytteessään. Korvaavuus: S3.1, S3.2 Historian loppu (The end of history) 3-5 op (kh) Sakari Ollitervo KL2 ke 14 16, E121 Jäntere, alk Kesällä 1989 julkaistiin lehdessä The National Interest kirjoitus The End of History?. Sen oli kirjoittanut Francis Fukuyama. Myöhemmin Fukuyama julkaisi teoksen Historian loppu ja viimeinen ihminen (1992). Väite historian lopusta herätti paljon keskustelua, hämmästytti lukijoita ja sai arvostelijat liikkeelle. Seminaarissa perehdytään Fukuyaman väitteen sisältöön, historiallisiin taustoihin ja lähteisiin. Aluksi syvennytään Fukuyaman kirjoituksiin, minkä jälkeen palataan aina Hegelin historianfilosofiaan saakka. Lisäksi tutustutaan uusimpaan aiheesta kirjoitettuun tutkimukseen. Ilmoittautuminen: Sitova ilmoittautuminen Netti-Opsussa Osallistujamäärä: vähintään 6, enintään 15. Seminaari kokoontuu etukäteen jo helmikuun lopulla, jolloin jaetaan ensimmäisen istunnon aineisto ja alustusvuorot. Helmikuun tapaamisesta kerrotaan ilmoittautuneille sähköpostitse. Suoritustapa: Istuntojen määrä 6 8. Opiskelija perehtyy huolella kurssiaineistoon, osallistuu aktiivisesti seminaarityöskentelyyn, pitää suullisen keskustelualustuksen ja kirjoittaa seminaaripäiväkirjan. Halutessaan opiskelija voi laajentaa suorituksensa 5 opintopisteeseen. Tiedustelut: artolli@utu.fi Korvaavuus: S2.1, S2.2 Industrialization of Nordic Countries (Pohjoismaiden teollistuminen), 5 credit points, (Sh,BSRS) Timo Myllyntaus, Spring term 2 (KL 2) of 2015, Fridays at Janus-hall Sirkkala, Starting on 6 March. (kurssi soveltuu opiskelijan kansainvälistymisopintoihin) The lecture course will examine the industrialization of Nordic countries, Denmark, Finland, Norway and Sweden, from the 18th century to the 2010s. The theme will be approached from the viewpoint of comparative economic and social history, and cross-country comparison is

3 focused on national characteristics of industrialization as well as differences and similarities of these countries. The roles of the key production factors, natural resources, capital, labour and technology, will be analyzed. In addition, Nordic case studies are also put in the Baltic Sea region setting as well as in a broader international context, while it is aimed to ex - plain why these latecomer countries managed to find their niches where they became trailblazers and even world leaders at least for some decades. The course also deals with connections between industrialization and the rise of Nordic welfare states. As a result, the course attempts provide an economic and social interpretation on the modernization of Nordic countries. Students become acquainted with the idiosyncrasies of four modern Nordic countries and their development trends and structural changes during the past three centuries. They will be able to analyze causal chains of modernization in the context of the Baltic Sea region. Modes of assessment: The proficiency of students is assessed by an exam of 2 ECTS and an original research essay of 3 ECTS. The reading list will be posted on the Moodle website of the course. Substitutions (korvaavuudet): A3.3.5, A4, A7 Modernisaatio ja muisti toisen maailmansodan jälkeisessä Ranskassa, 5 op (yh) Heli Paalumäki, 14 h, KL2, to 10 12, E121 Jäntere, alk Nyt tiesin että kohtaloni on sidottu kaikkien muiden kohtaloihin, totesi ranskalainen kirjailija Simone de Beauvoir muistellessaan Pariisin vapautumista miehityksestä vuonna Kiihkeä yhteiskunnallinen, taloudellinen ja kulttuurinen modernisaatio sekä väkivallan läsnäolo siirtomaissa käytyjen sotien myötä leimasivat sodanjälkeisiä vuosikymmeniä Ranskassa. Harjoituskurssilla tarkastellaan, miten kirjailijat, elokuvantekijät, teknokraatit ja tutkijat tulkitsivat aikakauttaan 1940-luvulta 1960-luvun lopulle, sen menneisyyttä, muutosta ja tuntematonta tulevaisuutta. Opiskelija tutustuu ajankohdan yhteiskunnallisiin keskusteluihin ja saa välineitä lähestyä ajallisuuden merkityksiä historiassa. Suoritustapa: Osallistuminen seminaarityöskentelyyn ja alustus joko annetusta tai vapaavalintaisesta teemasta. Alustusten pohjalta kirjoitetaan essee ja oppimispäiväkirja. Kurssille voidaan ottaa enintään 15 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen NettiOpsussa Korvaavuus: A4, A7 Pohjois-Amerikan historiaa, 5 op (yh) Aleksi Huhta, KL1 2, ma 10 12, E121 Jäntere, alk Kurssilla tutustutaan Pohjois-Amerikan mantereen monikulttuuriseen ja monimuotoiseen historiaan. Esiin nousevia teemoja ovat muun muassa siirtolaisuus, rotukysymys ja sukupuoli Pohjois-Amerikan historiassa, mutta opiskelijoilla on mahdollisuus myös itse vaikuttaa käsiteltäviin teemoihin. Kurssin aikana luetaan Pohjois-Amerikan historiaa käsitteleviä tekstejä ja kuullaan aiheeseen liittyviä alustuksia vierailevilta luennoitsijoilta. Jokainen opiskelija laatii lisäksi esseen itse valitsemastaan aiheesta ja esittelee sen muille osallistujille. Kurssille ovat tervetulleita kaikki Pohjois-Amerikan historiasta kiinnostuneet. Erityistä hyötyä kurssista on sellaisille opiskelijoille, jotka tekevät tai suunnittelevat Pohjois-Amerikan historiaan liittyvää opinnäytetyötä. Korvaavuus: A3.3.4, A4, A7

4 Tieteen historian opintopiiri (yh) Leila Koivunen, Johanna Skurnik, Janne Tunturi. Tieteen historian opintopiiri tarjoaa kohtaamispaikan tieteen historiasta kiinnostuneille opiskelijoille, väitöskirjantekijöille sekä tutkijoille yli oppiaine- ja tiedekuntarajojen. Opetus tapahtuu seminaaripäivinä, jolloin käsitellään vaihtuvia tieteen historian kannalta tärkeitä teemoja. Lisätietoja: ja Korvaavuus: S2.1, S2.2 Vietnamin sodan kulttuurihistoria 5 op (kh) Hannu Salmi ja useita opettajia. Pe klo , Pub3. Vietnamin sota päättyi 40 vuotta sitten huhtikuussa Traaginen kamppailu ulottui Pohjois- ja Etelä-Vietnamista koko lähialueelle ja siihen osallistuivat kylmän sodan kilpavarustelun osapuolet. Sota oli varjostanut maailmantilannetta kaksi vuosikymmentä, ja se oli tullut television välityksellä tutuksi kaikkialla: osallisuuden, uhriuden, vastarinnan ja myötätunnon aallot ylsivät kaikkiin maanosiin. Historioitsija Eric J. Hobsbawmin mukaan konfliktin taustalla oli ymmärtämättömyyden, hämmennyksen ja vainoharhaisuuden paksu sumu, jossa kylmän sodan osapuolet harhailivat. Vietnamin sodan kulttuurihistoria - seminaari pohtii sodan herättämiä tunteita ja kokemuksia, sen kulttuurista muistia ja vaiettua historiaa sekä sen käsittelyä niin kirjallisuudessa ja musiikissa kuin elokuvassa ja televisiossakin. Mitä Vietnamin sodasta muistetaan, mitä unohdetaan? Millainen on Vietnamin sodan kulttuurinen jalanjälki ja 2000-lukujen historiassa? Vietnamin sodan kulttuurihistoria -seminaarilla on blogisivu osoitteessa Seminaarin voi ottaa opintoihin, ja tarkemmat suoritusohjeet julkaistaan helmikuussa. Korvaavuudet: A3.1.5, A4, A7 BSRM3201 BSRM3201History, Memory and Politics of the 20th Century BSRM3201 History, Memory and Politics of the 20th Century Baltic Sea RegionBaltic Sea Region 5 ECTS Learning outcomes Students will observe the main contours 20th Century history of Baltic Sea Region from both regional and various national perspectives. They will gain an insight of the complex interplay of history, politics, economy, culture and memory in the region and understand the major social, political, economic and military forces that have influenced its history. With the help of theoretical and conceptual tools taught during the course they will be able to discuss and analyze contesting and divergent collective memories and historical identities, public and ideological uses of history, and the multitude of ways the past is present current-day realities. General description The course will start on Jan 12th, 2015 Teacher responsible SocScD Ville Laamanen and PhD, Doc Pertti Grönholm Teaching Lectures 20 h Laamanen / Grönholm

5 Mon 12-Jan-2015 at 14-16, room V108, Artium T53 on the campus map Wed 14-Jan-2015 at 14-16, V108 Fri 16-Jan-2015 at 12-14, V108 Mon 19-Jan-2015 at 14-16, V108 Fri 23-Jan-2015 at 12-14, V108 Tue 3-Feb-2015 at 14-16, room E119, Minerva, T52 Wed 4-Feb-2015 at 14-16, V108 Fri 6-Feb-2015 at 12-16, V108 Mon 9-Feb-2015 at 14-16, V108 Tue 10-Feb-2015 at 12-16, room Tempo, Minerva T52, 2nd floor Wed 11-Feb-2015 at 14-16, V108 Group work 6 h korvaavuus: A3.1.5, A3.3.2, A4, A7 SUPU2028 P2 Nordic Gendered Norms and Practices General description Huom! Kurssin opetuskieli on englanti. Time: IV period, Spring term 2015 on Tues & Thurs at starting from Location: Sirkkala, seminar room E325 Coordinator: university teacher Hanna Ylöstalo, Gender Studies Description: this course is organized with Baltic Sea Region Studies and The Finnish-Nordic Society and Culture programmes. The course explores gendered, cultural and political dimensions of Nordic welfare state and its gendered meanings. It gives also an introduction to representations of women, men, femininities and masculinities in the field of media, art and other areas of expression. Assessment: lectures, discussion and examination. Grading: 1-5 Pre-registration: Not required More information about this course: =2013 Teaching 10-Mar May-2015 Evaluation Numeric 0-5. Korvaavuus: A3.3.4, A3.3.5, A4, A7 Puheenaiheena Pohjois-Amerikka (John Morton keskus), 4 op Yhdysvalloissa 9/11/2001 tehdyt terrori-iskut toimivat vedenjakajana turvallisuutta koskevassa politiikassa, päätöksenteossa ja julkisessa keskustelussa niin Pohjois-Amerikassa kuin maailmanlaajuisesti. Studia generalia -luentosarjassa Puheenaiheena Pohjois-Amerikka tarkastellaan muuttuneita käsityksiä kansallisesta turvallisuudesta sekä näiden muutosten vaikutuksia ihmisten arkielämään Yhdysvalloissa, Kanadassa ja Meksikossa.

6 Turun yliopiston Pohjois-Amerikan tutkimuksen John Morton -keskuksen järjestämän luentosarjan puhujina on yhteiskunnan ja kulttuurin tutkimuksen asiantuntijoita eri aloilta. Pääkirjaston Studio (Linnankatu 2) tiistai-iltaisin klo 18:00-19:30 Ohjelma Professori Aki-Mauri Huhtinen (Maanpuolustuskorkeakoulu): Käsityksiä turvallisuudesta 9/11 jälkeen Professori Susanna Välimäki (Turun yliopisto): Sota, terrorismi ja musiikki: kriittinen nykytaide 2000-luvun Yhdysvalloissa 3.2. Dosentti Kimmo Elo (Turun yliopisto): Näkymättömältä rintamalta ei mitään uutta? Tiedustelu ennen ja jälkeen kylmän sodan Dosentti Benita Heiskanen (Pohjois-Amerikan tutkimuksen John Morton -keskus, Turun yliopisto): Huumesodista USA:n ja Meksikon rajaalueella PhD Johanna Leinonen (Pohjois-Amerikan tutkimuksen John Morton - keskus, Turun yliopisto): Ison naapurin varjossa: kanadalaisista turvallisuuskäsityksistä FT Kimmo Ahonen (Tampereen teknillinen yliopisto): Kylmän sodan paluu Yhdysvaltain ja Venäjän uusi aatteellinen vastakkainasettelu Suoritustapa: pakollinen läsnäolo ja essee. Ilmoittautuminen mennessä Johanna Leinoselle (johlei@utu.fi), missä yhteydessä sovitaan myös esseen aiheesta ja laajuudesta. Korvaavuus: A3.1.5, A4, A7 SOSI4013 A.1 PIONEEREISTA PUSSY RIOTIIN: SUKUPUOLI NEUVOSTOLIITOSSA JA VENÄJÄLLÄ 3 5 op (sosiologia) Yleiskuvaus Luentosarjalla perehdytään sukupuolijärjestelmän muutoksiin ja jatkuvuuksiin Neuvostoliitossa ja nykypäivän Venäjällä. Kurssi tarjoaa kronologisesti rakentuvan katsauksen sukupuolen saamiin symbolisiin merkityksiin, sukupuolten suhteiden järjestämisen tapoihin ja sukupuolen ja seksuaalisuuden elämiseen. Kurssin painopiste on nyky-venäjän sukupuolijärjestelmän valottamisessa. Kurssilla perehdytään myös sukupuolen tutkimuksen keskeisiin käsitteisiin ja teorioihin ja pohditaan niiden selitysvoimaa sosialistisen ja jälkisosialistisen sukupuolipolitiikan tulkinnassa. Vastaava opettaja Suvi Salmenniemi kotisivu suvi.salmenniemi[ät]utu.fi Opetus Luento-opetus 20 t

7 Ti klo 14-16, SH209 Ti viikoittain klo 14-16, Pub5 Poikkeukset: Arviointi Numerolla 0-5. Lisätiedot Suoritustapa: 3 op: 20 h luentoja + luentopäiväkirja 5 op: Luentopäiväkirjan lisäksi essee vapaavalintaisesta aiheesta Korvaavuus: A3.3.4, A4, A7 VALT1161 Faktat ja politiikka 4 op (v-o) Kurssin tavoitteena on muodostaa opiskelijoille realistinen käsitys faktojen merkityksestä eri politiikkalohkoilla. Luennoitsijoina Suomen parhaat asiantuntijat. Luentosalit ja luentojen teemat ilmoitetaan myöhemmin. Luennot ovat tiistaisin klo Pub4 -salissa. Ohjelma: Vaikuttavatko faktat kansalaisten poliittiseen käyttäytymiseen? dos. Lauri Rapeli I Tentti Pub II Tentti Pub 4 Kolmas tenttikerta on valtio-opin rästitenttipäivänä touko-kesäkuussa. Päivä ilmoitetaan myöhemmin. Vastaava opettaja Matti Wiberg wiberg[ät]utu.fi Korvaavuus: A3.3.5, A4, A7 MEAS1030 Regional Cooperation in East and Southeast Asia (CEAS) Silja Keva (MA) 3 credits Learning outcomes: Students will learn to understand and analyse the current trends in Regional Cooperation in Asia. Contents: In addition to a short historical introduction, the course focuses on current trends and most important actors in regional cooperation, such as ASEAN+3, East Asia Summit etc.

8 Students can choose which area of cooperation they want to focus on. Possible topics include security cooperation, non-traditional security risks, production networks, free trade agreements etc. Taken as: Online course, readings, short assignment and independent media analysis on a chosen topic in Finnish or English. Times: Spring term 2015, starts on 10 March Sign up in NettiOpsu by 28 February Link to Moodle course site: enrolment key east_asia Korvaavuus: A3.1.5, A4, A7 MEAS1028 Media Reading Course (CEAS) Silja Keva (MA) 3 credits Learning outcomes: The students learn to analyse Chinese and Japanese media and understand the basic features that affect them. Contents: This course introduces students to newspapers and the media culture of China and Japan. Topics covered in this course include censorship, government control, media ownership, press clubs, reporters and politicians connections etc. The course material consists of online articles, e-newspapers and other reading material. The students conduct an independent media analysis on a current East Asian news topic of their own choice by following the English-language media in China and/or Japan. The course material consists of online articles, e-newspapers and other reading material. Taken as: Online course. Reading materials, short assignment and a media analysis essay in Finnish or English. Times: Spring term 2015, starts on 10 March Sign up in NettiOpsu by 28 February Link to Moodle course site: enrolment key media Korvaavuus: A3.3.3, A4, A7 MPAS2145 Rightful Resistance and Public Interest Litigation in China (CEAS) Junxin Jiang, 3 credits Learning outcomes: Students will be able to deepen their understanding of rightful resistance in China in which Chinese citizens make use of legal instrument to assert their legitimate rights, push for a responsible government and voice their concerns about social issues against the backdrop of socio-economic transition. Contents: The course focuses on rightful resistance to the state from civil society by examining public interest litigation (PIL) that is a noteworthy social phenomenon over the past seventeen years. The course covers the following themes: rightful resistance and conventional resistance, preserving stability and rights defence; citizen action and public participation; the party/state s reaction to PIL; and the role of media in PIL. Taken as: Lectures (16 h), discussions and writing assignment. Grading: On a scale of 1-5, active class discussion: 30%; essay: 70% (3 000 words). Times: spring 2015, Wednesdays 8: First session February 18. Sign up in Nettiopsu by February 4, Literature: Eva Pils (2006). Asking the tiger for his skin: rights activism in China, Fordham International Journal, Vol.30, Issue 4. Feng Chongyi (2013). Preservation social stability and rights protection: conflict or coherence? Journal of Current Chinese Affairs, Vol.42, No.2.

9 Fu Hualing (2011). Challenging authoritarianism through law: potentials and limit, National Taiwan University Law Review, Vol.6, No.1. Keith J. Hand (2007). Using law for a righteous purpose: the Sun Zhigang incident and evolving forms of citizen action in the People s Republic of China, Columbia Journal of Transnational Law, Vol.45, No.1. Helen Hershkoff (2009). Public law litigation: lessons and questions, Human Rights Review, Vol.10, Issue 2. Kevin J. O Brien (1996). Rightful resistance, World Politics, Lai Yongshun (2008). Local governments and the suppression of popular resistance in China, The China Quarterly, No.193. Homepage: Moodle Korvaavuus: 3.3.2, A4, A7 MPAS2074 Issues in Japanese Politics: Gender Politics (CEAS), Annamari Konttinen, 2/4 credits Learning outcomes: Students will be able to analyse Japanese politics, its policy process and its outcomes by looking at various current issues. The theme for Spring 2015 course is Gender Politics. Contents: The course deals with the contemporary Japanese political system, its formal and informal structure as well as various issues in it. Visiting lecturers will give talks on specific issues in Japanese politics. Taken as: Lectures (8 h), readings and exam (2 credits), research paper (2 credits, optional). Times: Intensive course, spring 2015, Tuesdays First session March 3. Sign up in NettiOpsu by February 17, Moodle: enrolment key: MPAS2074 Korvaavuus: A3.3.4, A4, A7 Genushistoria (Åbo Akademi, Allmän historia), 5 sp Östman m. fl., veckor 2-11 To och veckor 3-11 Må Arken Radiatorn (E101). Lisätietoja Åbo Akademin yleisen historian nettisivuilta. Korvaavuus: A3.3.4, A4, A7 History of the Nordic Welfare States (Åbo Akademi, Allmän historia), 5 sp Lindberg m.fl., veckor 5-9, Må och To Arken Radiatorn (E101). Lisätietoja Åbo Akademin yleisen historian nettisivuilta. Korvaavuus: A3.3.5, A4, A7 VERKKOKURSSIT (vain poliittisen historian pääaineopiskelijoille!!) Keväällä 2015 poliittisen historian opetustarjonnassa on myös seitsemän Suomen virtuaaliyliopiston alaisen Historian valtakunnallisen verkko-opetushankkeen kurssia. Alla

10 kurssit ja niiden korvaavuudet aineopintoihin: * Identities in European History 4-5 op, A4, A7 * Imperiumi sodassa; ylikansallisen sodan kokemus ja kulttuuri keisarivallan ajan Venäjällä. 3-5 op, A3.1.1, A4, A7 * Kaupungit ja globalisaatio ja 1900-luvuilla 3-5 op, A3.2.6, A3.3.6, A4, A7 * Kuva ja propaganda 3-5, A4, A7 * Tiedon haku ja hallinta - Tietoverkot historiantutkimuksen apuna 3 op, A4, A7 * Tulkintojen lähteillä. Harjoituskurssi historiantutkimuksen uusista lähestymistavoista 5 op, A4, A7 * Vierastaistelijat ja vapaaehtoiset; ylikansallinen sotakokemus ja 1900-luvun konflikteissa 3-5 op, A3.1.1, A4, A7 Kevätlukukauden 2015 verkkokursseille ilmoittautuminen alkaa klo ja päättyy klo Tarkemmat kurssikuvaukset ja kurssiaikataulut sekä ilmoittautumislomake löytyvät alla olevasta linkistä: Huom. Oppiaine kustantaa vain yhden verkkokurssin per opiskelija, joten jos ilmoittaudut useammalle kurssille, muista laittaa ne mieluisuusjärjestykseen. (Kaikki kurssit eivät aina toteudu osallistujien vähäisyyden vuoksi, joten kannattaa valita parikin kurssia)