KATSAUS SANTASPORT - LAPIN URHEILUOPISTON TURVALLISUUSTYÖHÖN
|
|
- Tommi Pauli Aaltonen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KATSAUS SANTASPORT - TURVALLISUUSTYÖHÖN 1. Yleistä Lapin Urheiluopisto on Suomen pohjoisin urheiluopisto, jonka toimintamuotoina on liikunta-alan ammatillinen koulutus sekä liikunta-, vapaa-aika-, hyvinvointi-, majoitus-, tila-, ohjelmapalveluja tuottava liikelaitos. Toimintaympäristöön kuuluu myös ammattikorkeakoulu, eriytetty kiinteistön hallinta sekä yhteistoiminta Rovaniemen kaupungin kanssa alueella olevien ulko- ja sisäliikuntapaikkojen ja kiinteistöjen käytössä. Kokonaisuus luo haastetta turvallisuusjohtamisen ja arjen turvallisen toiminnan suhteen. 2. Taustaa Lapin Urheiluopiston turvallisuustietoisuus aktivoitui 90 luvun puolivälissä uuden opetussuunnitelman tullessa käyttöön. Tällöin luontoliikunta nostettiin yhdeksi liikunnanohjaajakoulutuksen suuntautumisopintolinjaksi ja ajan hengen mukaisesti myös seikkailuliikunta nousi yhdeksi luontoliikunnan painopistealueeksi. 90 luvulla valtakunnassa kiinnitettiin huomiota seikkailulajien turvallisuuteen niin kasvatusmenetelmänä, kuin kaupallisena ohjelmapalvelutuotteena. Kansalliset lajiliitot kehittivät koulutusjärjestelmiään vastamaan kentän tarpeeseen saada riittävästi koulutettuja ohjaajia seikkailuliikuntalajeihin maalla, merellä ja ilmassa. Lajeihin laadittiin turvallisuusohjeistuksia ja asiakas- /oppilasturvallisuuden edistämiseen sekä riskien arviointiin alettiin kiinnittämään huomiota yhä enemmän. Tältä pohjalta 2000 luvun vaihteessa Lapin Urheiluopisto toteutti EU hankerahoituksella yrittäjille suunnatun turvallisuuskoulutuksen , jonka jatkumona Pohjois-Suomessa toteutettujen matkailukeskusten turvallisuusselvitysten pohjalta, edelleen EUhankerahoituksella synnytettiin nykyinen SPEK:n hallinnoima matkailualan turvallisuuspassi Matupa, vuonna Myös silloisen kuluttajaturvallisuuden valvovan viranomaisen, Kuluttajaviraston, rooli kasvoi merkittävämmäksi viraston laadittua ohjeistuksia keskeisille matkailun toimialoille, esim. ohjelma- ja laskettelupalveluihin. Ohjeet opastivat palvelun tarjoajia laatimaan riskien arvioinnin ja ennakoinnin kannalta merkittäviä turvallisuusdokumentteja, joka edelleen vei eteenpäin palvelun tarjoajien kokonaisturvallisuutta. Tällä tavoin Lapin Urheiluopiston aktiivinen rooli liikunta- ja matkailualan turvallisuuden kehitystyössä avasi myös omaa kokonaisturvallisuuden ajattelua. Alun perin vahvasti asiakas-/ oppilasturvallisuuteen painottunut turvallisuustyö laajeni käsittämään myös omaa työturvallisuutta sekä yhä kokonaisvaltaisemmin koko kiinteistössä toimivien turvallisuutta. Rovaniemen koulutuskuntayhtymään kuuluvana oppilaitoksena Lapin Urheiluopisto joutui kehittämään omaa turvallisuusjärjestelmäänsä etupainotteisesti muihin yhtymän oppilaitoksiin
2 verrattuna, koska urheiluopistolla oli kaksi rinnakkaista roolia toimia sekä oppilaitoksena, että liikelaitoksena liikuntamatkailun alalla. Jälkeenpäin katsottuna seikkailuliikunnan suuririskisten lajien kanssa toimiminen auttoi koko organisaatiota katsoen riskien arvioinnissa kiinnittämään huomiota olennaiseen sekä ennen kaikkea puuttumaan nopeasti turvallisuuspoikkeamiin. Myös pedagogisesti katsottuna henkilöstön turvallisuuskoulutuksen määrän, tarpeen ja laadun ymmärtäminen oli tältä pohjalta kohtuullisen helppoa. 3. Nykytilanne Turvallisuudesta kasvoi vuosikymmenen aikana yksi Lapin Urheiluopiston painopistealueista. Nykyään Lapin Urheiluopistolla turvallisuuden huomioiminen on keskeisessä asemassa talon päivittäisissä toiminnoissa ja turvallisuus on vahvasti esillä myös talon strategisessa suunnittelussa. Määrittelemällämme turvallisuuspolitiikalla pyrimme vaikuttamaan kokonaisvaltaisen turvallisuuden kehittämiseen ja aktiiviseen tapaturmien ja onnettomuuksien ennaltaehkäisyyn niin opiskelijoidemme ja asiakkaittemme kuin henkilöstömmekin kohdalla. Sitoutuneella ja aktiivisella turvallisuusjohtamisella pyrimme vaikuttamaan paitsi henkilöstömme, myös muiden käyttäjien asenteisiin ja toimintatapoihin. Pitämällä huolta yhdessä toimintaympäristömme ja - tapojemme turvallisuudesta sekä huomioimalla toisemme suorituspaikoilla sekä kiinteistön muissa tiloissa voimme yhdessä vaikuttaa turvallisuutemme edistämiseen. Lapin Urheiluopisto toteuttaa liikunta- ja matkailualan turvallisuuden koulutus- ja kehitystyötä yhdessä yhteistyöverkoston kanssa.
3 YHTEISTYÖVERKOSTO Sisäasianministeriö LIIKUNTA- JA MATKAILUALAN TURVALLISUUS RH -asiantuntijapalvelut 4. Rautalankamalli käytännön työkaluna Lapin Urheiluopiston turvallisuusdokumentit, riskien jatkuva arviointityö sekä säännölliset turvallisuuskoulutukset parantavat valmiuttamme toimia myös poikkeustilanteissa. Mielestämme turvallisuus parantaa yhteistä viihtyvyyttämme ja kuuluu olennaisesti tarjoamiimme palveluihin laadun osana.
4 MITÄ TEEN JOS? TURVALLISUUSDOKUMENTIT HALUAN TUTUSTUA TURVALLISUUS- ASIAKIRJAAN? HALUAN TUTUSTUA KIINTEISTÖN PELASTUS- SUUNNITELMAAN? SUUNNITTELEN KORKEARISKISTÄ TOIMINTOA OPISKELIJOILLE/ ASIAKKAILLE? Retki, vaellus, kurssi, lumirakentaminen SUUNNITTELEN YLEISÖTAPAHTUMAA? tapahtuma lattiamajoitus luokkiin pyrotekniikkaa konsertti tilapäisiä rakenteita useita satoja ihmisiä erityisryhmät, tms. TURVALLISUUS- ASIAKIRJA -> ks. romppukansio LUEN SANTASPORT PELASTUSSUUNNITELMAN > ks. romppukansio lapsia/ vanhuksia kaukana maastossa erityisryhmät, tms. pitkä kesto toiminnassa suuria riskejä (seikkailuliikunta) YLEISÖTILAISUUKSIEN PELASTUSSUUNNITELMA PELASTUSVIRAN- OMAISELLE TURVALLISUUS- SUUNNITELMA kopio toimitusjohtajalle ja rehtorille 14 vrk ennen tiedoksi pelastuslaitokselle kopio järjestäjällä kopio toimitusjohtajalle MITÄ TEEN JOS? VAARATILANTEET, ONNETTOMUUDET,UHKAUKSET TAPAHTUU ONNETTOMUUS- TAI LÄHELTÄ PITI TILANNE? Työntekijä ->työtapaturma asiakas ohikulkija MEDIA OTTAA YHTEYTTÄ ONNETTOMUUS TAI LÄHELTÄ PITI TILANTEEN JÄLKEEN? HAVAITSEN/ OTAN VASTAAN KIINTEISTÖÄ/ HENKILÖKUNTAA KOSKEVAN UHKAUKSEN? TYÖNTEKIJÄ -> työtapaturmat täyttää SÄHKÖISEN LOMAKKEEN INTRASSA ASIAKAS TAI OHIKULKIJA täyttää TAPAUSILMOITUS- LOMAKKEEN yhdessä talon työntekijän kanssa Tiedotetaan tarvittaessa toimitusjohtajaa rehtoria tiimipäällikköä terveystarkastajaa TIEDOTTAMISESTA VASTAA TOIMITUSJOHTAJA HEIKKI KESKITALO JOS TILANNE ON VAKAVA SOITAN 112 JA TIEDOTAN ASIASTA VÄLITTÖMÄSTI KRIISIRYHMÄÄ JOS KYSEESSÄ KIRJALLINEN UHKAUS TAI EI AKUUTTI TILANNE TIEDOTAN ASIASTA VÄLITTÖMÄSTI KRIISIRYHMÄÄ & yhteys toimitusjohtaja Heikki Keskitaloon ja rehtori Ritva Pekkalaan
5 MITÄ TEEN JOS? TYÖTURVALLISUUS & INFORMAATIO HALUAN TUTUSTUA SANTASPORT TURVALLISUUSPOLITIIKKAAN HALUAN TIETÄÄ TYÖTURVALLISUUDESTA? HALUAN INFORMOIDA TURVALLISUUSSEIKOISTA TALOON TULEVIA ULKOPUOLISIA RYHMIÄ? LUEN TURVALLISUUS - kohdasta löytyvän TURVALLISUUSPOLITIIKAN TYÖSUOJELUN TOIMINTAOHJELMA nähtävissä Leena Sirviön toimistossa TYHY ryhmä toiminta lisätietoja antaa myös Oula-Matti Peltonen PYYDÄN TUTUSTUMAAN TURVALLISUUS - kohdasta löytyvään TURVALLISUUSOHJEITA ASIAKKAILLE - materiaaliin Lisätietoa: TALON TURVALLISUUSDOKUMENTIT LÖYTYVÄT ROMPPUKANSIOSTA : \\urkka3.2aste.local\romppu(r:) TURVALLISUUS turvallisuuspäällikkö Oula-Matti Peltonen 5. Turvallisuus ammatillisessa koulutuksessa 5.1 Ammatillinen koulutus - turvallisuus on vahvasti integroituna opetussuunnitelmiin Liikuntaneuvojakoulutus TURVALLISUUSVIIKKO toteutuu myös Lapin ammattiopiston matkailualan koulutuksissa Liikunnan ammattitutkinto, liikunta- ja ohjelmapalveluiden osaamisala Liikunnan ammattitutkinto, aikuisliikunnan ja seuratoiminnan osaamisalat Valmentajan ammattitutkinto Ammatilliset lisä- ja täydennyskoulutukset Suomen ensimmäinen ski patrol - pilottikoulutus sekä marraskuussa 2012 alkanut uusi valtakunnallinen ski patrol koulutus yhteistyössä Suomen Hiihtokeskusyhdistyksen kanssa Urheiluakatemia kaikkien koulutusmuotojen urheilijaopiskelijoille
6 5.2. Ohjaajakoulutusta maalla, merellä ja ilmassa toimiville ohjelmapalveluyrittäjille, oppaille, opettajille, ohjaajille liikunta- ja matkailualan laajalla kentällä Seikkailulajien ohjaaja- ja täydennyskoulutuksia yhteistyössä lajiliittojen kanssa Hiihdonopettajien koulutus - painopisteenä lumi- ja talviturvallisuus Matkailualan turvallisuuspassi- ja kurssinjohtajakoulutus Kohderyhmittäin suunnatut lumi-, talvi- sekä vesiturvallisuuskurssit 6. Turvallisuushankkeet Lapin Urheiluopisto on toteuttanut ja ollut mukana kansallisissa ja kansainvälisissä liikunta-, ohjelmapalvelu- ja turvallisuushankkeissa vuodesta 1998 alkaen. T.O.P.S.I.E Training Opportunities in Europe (Leonardo) TUKO yrittäjien turvallisuuskoulutus (ESR) Virkistysmelonnan koulutusmateriaalin kansallinen kehityshanke (OPM) Kohti kansainvälistä seikkailu- ja ohjelmapalvelua (Leader+) Matupa, matkailun turvallisuuspassi, koulutuskonsepti (ESR) Matkailukoulutuksen sateenkaarihanke (ESR) > TURVALLISUUSVIIKKO liikunta- ja matkailualan opiskelijoille Lapin matkailun turvallisuusjärjestelmä (ESR) Lappilaisen koskenlaskun kansainvälistymishanke (EAKR) Kumppanuussopimus sisäiseen turvallisuusohjelmaan liittyen sisäasiainministeriön kanssa Esimerkkinä turvallisuusviikko -koulutuksessa määritellyt ammattitaitovaatimukset opiskelijoille: opiskelija on perehtynyt matkailun turvallisuuden perusteisiin opiskelija on perehtynyt matkailun turvallisuuteen vaikuttavien lakien ja säädöksien sisältöihin opiskelija tiedostaa työntekijän mahdollisuudet vaikuttaa matkailun turvallisuuteen opiskelija tunnistaa riskejä, ja osaa laatia riskianalyysejä opiskelija osaa laatia turvallisuussuunnitelman yksittäisiin toimintoihin/ tapahtumiin opiskelija osaa toimia hätätilanteissa opiskelija osaa huomioida matkailun turvallisuuteen vaikuttavat tekijät myös käytännössä opiskelija on suorittanut Matkailualan turvallisuuspassin
7 7. Turvallisuuspalkinnot Suomen Palopäällystöliitto on myöntänyt Lapin Urheiluopistolle kaksi turvallisuuden tunnustuspalkintoa: Matkailu- ja ravintola-alan turvallisuuden tunnustuspalkinto Opetusalan turvallisuuden tunnustuspalkinto Turvallisuus- ja puolustusasian komitea on myöntänyt Lapin matkailun turvallisuusverkostolle 2010 Timanttitekopalkinnon. Lapin Urheiluopisto on Lapin matkailun turvallisuusverkoston aktiivinen toimija. 8. Yhteenveto 1990 luvun lähtökohdista olemme päässeet turvallisuustyössämme pitkälle ja uskomme vaikuttaneemme ajan saatossa myös meiltä valmistuneiden opiskelijoittemme turvallisuustietoisuuteen, jolla näkisimme olevan vaikutusta laajassa mittakaavassa liikunta ja matkailualan sekä yksilötasonkin turvallisuuden edistämisessä. Samalla olemme myös havainneet tekemämme oppilaitos-/ organisaatiotasoisen turvallisuustyön haasteen. Näemme turvallisuustyön nyt loppumattomana työkenttänä, joka alati muuttuu tuoden uusia tunnistamattomia riskejä eteemme ja joihin voimme varautua vain jatkuvalla koulutuksella, asennekasvatuksella, esimerkin voimalla sekä johtamisen keinoilla. - Osaaminen ratkaisee, siksi tavoitteenammekin onkin vaikuttaa nykyisten ja tulevien liikunta- ja matkailualan ammattilaisten turvallisuusasenteisiin ja osaamiseen. Oula-Matti Peltonen Santasport Lapin Urheiluopiston seikkailutiimin päällikkö / turvallisuuspäällikkö Lisää Lapin Urheiluopiston turvallisuustyöstä sekä turvallisuuspolitiikasta turvallisuus
( ).
Koulutushankkeeseen kuuluvat Koulujen turvallisuus ja lainsäädäntö asiantuntijaluento sekä Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikön ja Lapin urheiluopiston
Oamk Ammatillisen opettajakorkeakoulun turvallisuuskansio
Oikarinen Pia Minustako rehtori -koulutus Yhteenveto kehittämistehtävän laatimisesta 1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄN NIMI Oamk Ammatillisen opettajakorkeakoulun turvallisuuskansio 2. TEKIJÖIDEN NIMET Pia Oikarinen
Käytäntöjä koulujen turvallisuuden suunnittelussa ja toteuttamisessa Palo- ja pelastusalan toimittajien ajankohtaispäivät 1.10.
Käytäntöjä koulujen turvallisuuden suunnittelussa ja toteuttamisessa Palo- ja pelastusalan toimittajien ajankohtaispäivät 1.10.2009 Kirta Nieminen Pt. tuntiopettaja, ruokapalvelut kirta.nieminen@seamk.fi
Matkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin. MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö
Matkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö Yhteistyösopimus Allekirjoitettiin 15.6.2010 Rovaniemellä MTI:n ja syksyllä 2010 Santasportin
Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö
Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia
santasport.fi Tutkinnon saa nopealla aikataululla, käytännönläheisesti opiskellen Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja
Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat ammatillisista opinnoista 90 ov, ammattitaitoa täydentävistä opinnoista 20 ov ja vapaasti valittavista opinnoista 10 ov. Kansainvälinen vaihto-opiskelumahdollisuus
Ammatillisen koulutuksen turvallisuuskysymyksiä. Miten turvallisuustietoisuus näkyy työelämälähtöisissä oppimisympäristöissä? Arto Pekkala 4.12.
Ammatillisen koulutuksen turvallisuuskysymyksiä Miten turvallisuustietoisuus näkyy työelämälähtöisissä oppimisympäristöissä? Arto Pekkala 4.12.2017 Sisäisen turvallisuuden ylläpitämisellä ennaltaehkäistään
1. YMPÄRISTÖASIOIDEN SUUNNITTELU, ORGANISOINTI, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN
1. YMPÄRISTÖASIOIDEN SUUNNITTELU, ORGANISOINTI, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN Oppilaitos: Yhteyshenkilö: Päivämäärä: 1.1 YMPÄRISTÖASIOIDEN HOIDON TILA KRITEERI 1: Oppilaitoksella on käsitys omaan toimintaansa
Yrityksen kilpailukyky vahvaksi: ensitietoa matkailun turvallisuusnormistosta. Seinäjoki 8.10.2013 Kouvola 9.10.2013 Eija Raasakka
Yrityksen kilpailukyky vahvaksi: ensitietoa matkailun turvallisuusnormistosta Seinäjoki 8.10.2013 Kouvola 9.10.2013 Eija Raasakka Esityksen sisältöä Taustaa matkailun turvallisuustyölle Matkailun turvallisuusverkosto
Satakunnan koulutuskuntayhtymä OPPILAITOSTURVALLISUUSSEMINAARI Projektipäällikkö Minna Mari Virtanen 14.11.2014
Satakunnan koulutuskuntayhtymä OPPILAITOSTURVALLISUUSSEMINAARI Projektipäällikkö Minna Mari Virtanen 14.11.2014 OSA HANKE OPISKELIJOIDEN OSALLISUUS HYVINVOINNISTA Tavoitteena Opiskelijoiden hyvinvoinnin,
Palotutkimuksen päivät 2009: Vapaa-ajan ja elämyspalveluiden turvallisuuden edistäminen. Johtaja Hannu Mattila Kuluttajavirasto, Tuoteturvallisuus
Palotutkimuksen päivät 2009: Vapaa-ajan ja elämyspalveluiden turvallisuuden edistäminen Johtaja Hannu Mattila Kuluttajavirasto, Tuoteturvallisuus Lainsäädännöllinen tausta Yleinen turvallisuusvaatimus
santasport.fi Tutkinnon saa nopealla aikataululla, käytännönläheisesti opiskellen Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja
Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat ammatillisista opinnoista 90 ov, ammattitaitoa täydentävistä opinnoista 20 ov ja vapaasti valittavista opinnoista 10 ov. Kansainvälinen vaihto-opiskelumahdollisuus
VALTAKUNNALLINEN TAPATURMAPÄIVÄ 13/08/2010 Arja Puska KUUDEN KOON MALLI PÄIVÄ HOIDOLLE JA KOULUILLE
VALTAKUNNALLINEN TAPATURMAPÄIVÄ 13/08/2010 Arja Puska KUUDEN KOON MALLI PÄIVÄ HOIDOLLE JA KOULUILLE Kuuden koon malli Tapaturmien ehkäisyn toimintamalli päiväkotiin ja kouluun LAPSEN TURVAKSI HANKE 2007
Satakunnan koulutuskuntayhtymä
Satakunnan koulutuskuntayhtymä Minna Mari Virtanen Oppilaitoksen turvallisuuspäivä 5.4.2017 TURVALLISUUSKÄVELY Toiminnallinen, osallistava ja ajattelemaan ohjaava koulutusmenetelmä Kokemuksellinen tapa
Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi
Hyvinvointia työstä Työhyvinvoinnin tilannekuva - Työnantajan nykyiset tiedot ja taidot toimintaan Rauno Pääkkönen Elina Ravantti Selvityksen tarkoitus ja toteutus Muodostaa käsitys mitä työhyvinvoinnilla
Työturvallisuus ammatillisessa koulutuksessa. Vaaka-hankkeen tulosseminaari 15.3.2013 Yli-insinööri Arto Pekkala, Opetushallitus
Työturvallisuus ammatillisessa koulutuksessa Vaaka-hankkeen tulosseminaari 15.3.2013 Yli-insinööri Arto Pekkala, Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen työturvallisuus Ovatko työssäoppimisen alkuperäiset
SIVISTYSTOIMEN TURVALLISUUSKANSIO
Pöytyän kunta SIVISTYSTOIMEN TURVALLISUUSKANSIO Sivistyslautakunta 7.2.2018 10 Yhteisöllisyyslautakunta pvm Sisällys 1. JOHDANTO 1.1 Turvallisuuskansion tarkoitus 1.2 Turvallisuuskansion säädösperusta
Oppiminen tarvitsee turvallisen ympäristön
Oppiminen tarvitsee turvallisen ympäristön Erkki Mäntymaa, turvallisuuspäällikkö, työsuojelupäällikkö Toimintatapa Yhdessä tekeminen, yhdessä kehittäminen, hyvien käytänteiden jakaminen, verkostoihin osallistuminen
KOULUTUSTARJOTIN 1 (11) Ryhmäkoko Hinta (alv 24 %) Koulutuskuvaukset Tavoite Kesto. Kokonaisvaltainen riskienhallinta
KOULUTUSTARJOTIN 1 (11) Kokonaisvaltainen riskienhallinta Osallistuja tiedostaa kokonaisvaltaisen riskienhallinnan periaatteet. Osallistuja ymmärtää eri tahojen laatimien riskianalyysien ja uhkamallien
Seinäjoen ammattikorkeakoulun työsuojelu- ja turvallisuusorganisaatio. SeAMKin johtoryhmän hyväksymä
Seinäjoen ammattikorkeakoulun työsuojelu- ja turvallisuusorganisaatio SeAMKin johtoryhmän 21.6.2017 hyväksymä Työsuojelu- ja turvallisuusorganisaatio SeAMK turvallisuuden johtoryhmä Rehtori (vararehtori)
Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala
Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala 4.10.2018 Hankkeen tausta Valtakunnallisissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa korostetaan oppilaan kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin
Ihmisten kokoisille ideoille! För dina idéer!
Ihmisten kokoisille ideoille! För dina idéer! Trygga och aktiva byar Hankkeen tarve ja tausta yhteiskunta muuttuu nopeasti ja varsinkin maaseutualueiden palveluita supistetaan kylien turvallisuussuunnitelmilla,
santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja
santasport.fi Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat pakollisista tutkinnon osista 105 osp, valinnaisista tutkinnon osista 30 osp, yhteisistä tutkinnon osista 35 osp sekä vapaasti valittavista tutkinnon
Oppilaitosten turvallisuusratkaisut
Oppilaitosten turvallisuusratkaisut Securitas Education Oppilaitosturvallisuudesta on viime vuosina keskusteltu runsaasti, ja oppilaitokset ovatkin aloittaneet työn yhteiskunnan asettamien uusien turvallisuusvaatimusten
LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET
LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET - - - 5 MUUT MÄÄRÄYKSET 5.6 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 5.7 Opiskelijahuolto Sen lisäksi, mitä laissa ammatillisesta
RISKIENHALLINTA KUNTOON
KÄYTÄNNÖSSÄ PARAS. RISKIENHALLINTA KUNTOON Miten Vamia teki sen vaiheittain? Kehittämispäällikkö Hillevi Kivelä Vaasa Turvallisuus ja riskienhallinnan toimintasuunnitelman 2017 laadinta > työ käynnistyi
Alueelliset kasvu- ja oppimisyhteisöjen turvallisuusverkostot
Alueelliset kasvu- ja oppimisyhteisöjen turvallisuusverkostot Turvallisuus opetusalalla - ennakoi, opi ja toimi Rauma 26.-27.9.2018 Mikko Helasvuo Tiina Mäkitalo Michael Mäkelä Thomas Sundell Merja Ekqvist,
Turvallisuus opetusalalla, elinikäinen oppiminen, informaali ja non-formaali oppiminen
Turvallisuus opetusalalla, elinikäinen oppiminen, informaali ja non-formaali oppiminen Tarja Ojala Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö (SPEK) 6.11.2018 1 Sisältö Käsitepohdintaa OTE-tutkimus Abstraktin
Turvallisuus- ja kemikaalivirasto (Tukes) Kaarina Kärnä. Kuntien kuluttajaturvallisuusvalvonta
Turvallisuus- ja kemikaalivirasto (Tukes) Kaarina Kärnä Kuntien kuluttajaturvallisuusvalvonta Lainsäädäntöä Kuluttajaturvallisuuslaki 920/2011 Valtioneuvoston asetus eräitä kuluttajapalveluja koskevasta
Varhaiskasvatuksen turvallisuussuunnittelu Tampere
Varhaiskasvatuksen turvallisuussuunnittelu Tampere 1.9.2017 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Esityksen teemat Turvallisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuksen turvallisuussuunnittelu
KJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat
KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto
Yhdistyksen turvallisuusasiat Mitä vaaditaan Milloin vaaditaan Työkaluja tekemiseen
Yhdistyksen turvallisuusasiat Mitä vaaditaan Milloin vaaditaan Työkaluja tekemiseen Olosuhdeasioiden koulutuspäivä Kiljava 17.4.2015 Laki ja valvova viranomainen Kuluttajaturvallisuuslaki (voimassa 1.1.2012
Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla
Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen,
perustutkinto 180 osp
perustutkinto 180 osp santasport.fi Opinnot kestävät 2,5-3 vuotta Opinnot koostuvat pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Kansainvälinen vaihto-opiskelumahdollisuus Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike
Kohti nollaa. Urpo Hyttinen Työympäristötoimitsija. Teemaseminaari 26.1.2012. 26.1.2012 Edu/UHy 1
Kohti nollaa Urpo Hyttinen Työympäristötoimitsija Teemaseminaari 26.1.2012 26.1.2012 Edu/UHy 1 Työympäristön ja työhyvinvoinnin linjaukset vuoteen 2020 Tavoiteltavat muutokset verrattuna vuoteen 2010 Ammattitautien
Urheilulukioiden seuranta: vertailua vuosilta 2006 ja 2011. Jari Lämsä Kilpa- ja huippu-urheilun tutkimuskeskus
Urheilulukioiden seuranta: vertailua vuosilta 2006 ja 2011 Jari Lämsä Kilpa- ja huippu-urheilun tutkimuskeskus Seuranta Valtakunnallisesti urheiluoppilaitosten toimintaa on koordinoinut seurantaryhmä,
Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus
Työpaja 4 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle 15.4.2015 Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Tutkinnon
Sanna Rassa- Salakka, hallituksen jäsen ja kouluratsastusvastaava
1. YLEISTÄ SEURASTA Vesilahden Seudun Ratsastajat ry. (VESRA) on vuoden 2004 alusta toimintansa aloittanut ratsastusseura, joka on Suomen Ratsastajainliiton (SRL) alainen. Seurassa on n. 165 jäsentä. Seura
Turvakävely pedagogisena menetelmänä
Turvakävely pedagogisena menetelmänä Professori Eila Lindfors, KM Antti Hilander & KM Jeremias Lahtivirta Safety & security in education: prevent, learn & implement 26.- 27.2018 Rauma 3rd OPTUKE-symposium
Valmennusjärjestelmässä mukana huippuosaajien-, WorldSkills-, EuroSkills- ja Abilympics - valmennus
Ammatillisen koulutuksen järjestäjät SKILLS-HUIPPUVALMENNUSYKSIKKÖ HAKU 2015 2017 SKILLS-LAJIPÄÄLLIKÖIDEN JA -VALMENTAJIEN NIMEÄMINEN Skills Finland hakee huippuvalmennusyksiköitä, lajipäälliköitä ja valmentajia
Mikä on ammatillinen tutkinto?
Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, 87100 Kajaani p. (08) 61 651 www.kao.fi Mikä on
Pelastussuunnittelu taloyhtiössä. Katja Ahola Varautumispäällikkö Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö
Pelastussuunnittelu taloyhtiössä Katja Ahola Varautumispäällikkö Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö Valtakunnan tason suunnitelmat/ohjelmat Ulko- ja turvallisuuspolitiikka sekä puolustuspolitiikka Turvallisuus-
Liikunnanohjauksen perustutkinto
OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA Lapin urheiluopisto Opetussuunnitelma 1 (11) Sisällys 1 Tervetuloa oppimaan! - Valitsit hyvin! -Tehemä pois!... 1 2 Mikä on opetussuunnitelma (ops) kuvaus opiskelijalle...
Pasi Poukka Raumanmeren Ohjelmapalvelut / AquaSport Raumanmeri
Pasi Poukka Raumanmeren Ohjelmapalvelut / AquaSport Raumanmeri Lomailu ja kohde ovat asiakkaalle vapaavalintaisia. Pääosa matkailijoista ajattelee helppoutta ja turvallisuutta. Matkailu on altis erilaisille
Yleisötapahtuman pelastussuunnitelman laatimisvelvoite Pelastuslaki 379/2011 16 Yleisötilaisuuden pelastussuunnitelma
Yleisötapahtuman pelastussuunnitelman laatimisvelvoite Pelastuslaki 379/2011 16 Yleisötilaisuuden pelastussuunnitelma Yleisötilaisuuksiin ja muihin tapahtumiin, joihin osallistuvien ihmisten suuren määrän
Turvallisuussuunnitelma
Turvallisuussuunnitelma Vastuu tapahtuman turvallisuudesta on aina tapahtuman järjestäjällä. Laki määrittää useita asioita koskien tapahtuman järjestämisen turvallisuutta. - Kokoontumis- ja järjestyksenvalvonnanlaki
3.1 Turvataidot 61 3.2 Turvataidot ja media 62 3.3 Turvataitokasvatus ja sen tavoitteet 63 3.4 Turvataitokasvatuksen toteuttaminen 64
Sisällys Johdanto 7 1 Lapsityöntoimijan turvallisuusohjeet 11 1.1 Valinta ja soveltuvuus 11 1.2 Turvallinen käyttäytyminen 14 1.3 Erityistilanteet ja niiden kohtaaminen 16 1.4 Salassapitovelvollisuus 28
Suomen Palopäällystöliitto. Turvallisuuden puolesta jo vuodesta 1932
Suomen Palopäällystöliitto Turvallisuuden puolesta jo vuodesta 1932 Jäseniä yli 2.000 Aatteellinen yhdistys pelastustoimen päällystö-, alipäällystö- ja asiantuntijatehtävissä olevia turvallisuusalan asiantuntijoita
Lapin liikuntastrategiaa läpileikkaavat asiat
Lapin liikuntastrategiaa läpileikkaavat asiat SEURATOIMINTA LAPSET JA NUORET AIKUISET HUIPPU-URHEILU LIIKUNNAN ARVOMAAILMA LIIKUNTALAKI INFRA Tavoite Lappi on maailman kiinnostavin hyvinvointiympäristö
PALOPÄÄLLYSTÖLIITON TURVALLISUUSAINEISTOT
PALOPÄÄLLYSTÖLIITON TURVALLISUUSAINEISTOT PALOPÄÄLLYSTÖLIITON TURVALLISUUSAINEISTOT Tästä esitteestä löydät Suomen Palopäällystöliiton laadukkaat ja tehokkaat turvallisuusaineistot koulutuskäyttöön ja
Turvallisuusilmapiiri
Turvallisuusilmapiiri Metalliteollisuuden työalatoimikunta Muistutuksena Turvallisuuskielteinen Turvallisuusmyönteinen 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Vastaajien taustoja Ylin johto 6 % Asiantuntija % Keskijohto
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Petäjäveden työpaja Teollisuustie Petäjävesi
PETÄJÄVEDEN TYÖLLISYYSPALVELUT NUORTEN TYÖPAJA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: YHTEISET TUTKINNON OSAT Paikka: Petäjäveden työpaja Teollisuustie
RAKSAKYMPPI käytännöksi
RAKSAKYMPPI käytännöksi Perusteet Käyttö Hyödyt Kokemuksia Tarja Mäkelä VTT RATUKE-seminaari 20.9.2007 RAKSAKYMPPI -uutta ajattelua työturvallisuuteen Lisätietoja: Tarja Mäkelä VTT Puh. 020 722 3308, tarja.makela@vtt.fi
AITOJEN TAITOJEN JUURILLA
AITOJEN TAITOJEN JUURILLA Ammattiosaajan työkykypassi Tiisu-Maria Näkkäläjärvi Sosiaali- ja terveysalan opettaja Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš, Saamelaisalueen koulutuskeskus on
AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI
AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI Timo Kalmakoski Tiedotustilaisuus Helsingissä 14.5.2008 Lapin Urheiluopisto Santasport Institute www.santasport.fi Esim. AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI OSIO 5:n TESTAUSTA TYÖSSÄOPPIMISJAKSOLLA
LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee
LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee toimintaa
Oppilaitoksen tarjonta matkailun ohjelmapalvelujen ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen
Oppilaitoksen tarjonta matkailun ohjelmapalvelujen ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen Mallinnus rakenteesta, tuotekortteina kuvatusta sisällöstä ja toteutuksen vuosikellosta Henkilökohtaistamisen
Kuntamarkkinat 11.9.2013
Kuntamarkkinat 11.9.2013 Järvenpään kaupungin turvallisuussuunnitelma Erkki Kukkonen kaupunginjohtaja LÄHTÖKOHTIA JÄRVENPÄÄN TURVALLISUUSSUUNNITTELULLE - Syrjäytyminen on sisäisen turvallisuuden keskeisin
NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee
LIIKUNTA-ALAN TUTKINNOT SUOMESSA 2011. www.oph.fi www.edu.fi
LIIKUNTA-ALAN TUTKINNOT SUOMESSA 2011 www.oph.fi www.edu.fi SISÄLLYSLUETTELO Kalvo(t) Liikunta-alan koulutus- ja tutkintokaavio 3 Ammatillinen peruskoulutus 4-5 Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot 6-12
Kestävä kehitys osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintaa - Johdantopuheenvuoro, itsearvioinnin tulokset Opetusneuvos Leena Koski.
Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston tapaaminen 1-2015, 4.11. Saimaan ammattiopisto Sampo Kestävä kehitys osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintaa - Johdantopuheenvuoro, itsearvioinnin tulokset
Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelijan nimi: Ryhmä: 1. Työprosessin hallinta Arvioinnin kohteet Toimintakokonaisuuksien suunnittelu Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 suunnittelee toimintaa yhdessä ohjattavien
Paloturvallisuuden varmistaminen sosiaali- ja terveysalalla ja tuetussa asumisessa Tapaturmien ehkäisyn yksikkö
1 Paloturvallisuuden varmistaminen sosiaali- ja terveysalalla ja tuetussa asumisessa Tapaturmien ehkäisyn yksikkö 22.6.2015 STEP-hanke 2012-2016 1 Koulutusaineiston sisältö 1. Johdanto, tausta, tavoitteet
Turvallisuustyö Vantaan sivistystoimessa. Timo Varpula turvallisuusasiantuntija
Turvallisuustyö Vantaan sivistystoimessa turvallisuusasiantuntija Nollatoleranssi?? Paljonko teillä tapahtuu väkivaltatilanteita? Millaisia tilanteita tapahtuu? Millä kynnyksellä ilmoitetaan poliisille?
Ounasvaara nostaa sykettä ja saa hyvälle mielelle!
Lapin Urheiluopisto Ounasvaara nostaa sykettä ja saa hyvälle mielelle! Santasport Lapin Urheiluopisto on monipuolinen liikunnan ja hyvinvoinnin keidas Ounasvaaran huipulla lähellä Rovaniemen keskustaa.
OPPILAITOSTEN TURVALLISUUS OSANA LAPIN SISÄISEN TURVALLISUUDEN YHTEISTYÖTÄ. Rovaniemi Lapin aluehallintovirasto Seppo Lehto 15.5.
OPPILAITOSTEN TURVALLISUUS OSANA LAPIN SISÄISEN TURVALLISUUDEN YHTEISTYÖTÄ Rovaniemi Lapin aluehallintovirasto 13.5.2013 Lapin aluehallintovirasto Seppo Lehto 15.5.2013 1 SISÄISEN TURVALLISUUDEN OHJELMAN
Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Oppaat ja käsikirjat 2014:1. Opetushallitus.
Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Oppaat ja käsikirjat 2014:1. Opetushallitus. Tredu Hyvinvointi 8.8.2014 Raili Hakala LaatuPeda-projekti Oppaan tarkoitus ja sisältö Turvallisen
MITEN TYÖTURVALLISUUDEN TASO SAADAAN NOUSEMAAN RAKENNUSALALLA. L S Kiinteistö ja rakennuspäivä 06.02.2015 Juha Suvanto
MITEN TYÖTURVALLISUUDEN TASO SAADAAN NOUSEMAAN RAKENNUSALALLA L S Kiinteistö ja rakennuspäivä 06.02.2015 Juha Suvanto Rakentaminen on vaarallinen toimiala näin väitetään Tilastotietoa Lähde: TVL Rullaava
Ammatillisten perustutkintojen perusteiden joustavien opintopolkujen kuvaus
Ammatillisten perustutkintojen perusteiden joustavien opintopolkujen kuvaus Liikunnanohjauksen perustutkinto 2010, liikuntaneuvoja Liikunnanohjauksen koulutusohjelma/osaamisala tutkinnon osat Tutkinnon
Uudista ja uudistu 2011
Uudista ja uudistu 2011 Kaikki mitä työhyvinvointiisi tarvitset? Työkykyriskeistä työhyvinvointiin Elina Taipale Are Oy 1 Puheenvuoron tavoitteet Osoittaa, että työkykyriskeihin keskittyminen tarjoaa hyvän
Ohje riskien arvioinnin työkalun käyttämiseksi
Riskien arvioinnin työkalu ohjelmapalveluiden tuottajille Ohje riskien arvioinnin työkalun käyttämiseksi Tämä riskien arvioinnin työkalu on tarkoitettu matkailualan ohjelmapalveluja tarjoaville yrityksille.
Turvallisuuskulttuuria meille! Mitä, miten, miksi, kenelle? Turvallisuusjohtaminen, -suunnitelmat ja -viestintä
Turvallisuuskulttuuria meille! Mitä, miten, miksi, kenelle? Turvallisuusjohtaminen, -suunnitelmat ja -viestintä Koulujen turvallisuuden kehittäminen Tuomo Myllö 2017 Lähde: Matti Waitinen, Turvallinen
Työturvallisuutta perehdyttämällä
Työturvallisuutta perehdyttämällä Kansainvälinen työturvallisuuspäivä Turku 26.4.2019 Työsuojeluviranomaisen tehtävät: Asiakas- ja viranomaisaloitteinen työsuojeluvalvonta Vakavien työtapaturmien, ammattitautien
Sosiaali- ja terveysministeriö. Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia Tiivistelmä taustasta sekä tavoitetilasta vuoteen 2021 mennessä
Sosiaali- ja terveysministeriö Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia 2017-2021 Tiivistelmä taustasta sekä tavoitetilasta vuoteen 2021 mennessä Ensimmäinen kansallinen potilasturvallisuussuunnitelma
Opetustoimen henkilöstökoulutuksen ja osaamisen kehittämisen menestystekijät 10.5.2012. Innovoimaa rehtorin työhön
Opetustoimen henkilöstökoulutuksen ja osaamisen kehittämisen menestystekijät 10.5.2012 Innovoimaa rehtorin työhön Heidi-Maria Listo ja Anne Teittinen Educode Oy Opetusalan koulutuskeskus Educode Oy National
MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA
Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.
OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN
TYÖTURVALLISUUS ON YHTEINEN ASIA. Viisaat kypärät yhteen seminaari Lounais Suomi 19.05.2015 Juha Suvanto
TYÖTURVALLISUUS ON YHTEINEN ASIA Viisaat kypärät yhteen seminaari Lounais Suomi 19.05.2015 Juha Suvanto Rakentaminen on vaarallinen toimiala näin väitetään Tilastotietoa Lähde: TVL Rakennusteollisuus RT
MITÄ LAATU ON? LAADUN YDINASIAT? TÄRKEIMMÄT LAATUTEKIJÄT URHEILUSEURATOIMINNASSA?
MITÄ LAATU ON? LAADUN YDINASIAT? TÄRKEIMMÄT LAATUTEKIJÄT URHEILUSEURATOIMINNASSA? TEHTÄVÄ: VAIHE 1. Aikaa 3 minuuttia. Mieti yksi omasta mielestäsi tärkeä laatutekijä käytännön työssäsi urheiluseurassa.
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto
Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto Opetushallitus Peltonen Heidi, opetusneuvos Opiskelukyvyn palapeli, Vanha Ylioppilastalo 24.5.2011 Opetushallitus Heidi.Peltonen@oph.fi +358403487271 Opiskelijahuolto-
Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa
Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa 21.5.2014 Sanna Penttinen Ammattikoulutuksen tutkintorakenne 52 perustutkintoa 190 ammattitutkintoa 132 erikoisammattitutkintoa Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa
MIKÄ TURVALLISUUSLOMAKE? Hyvät nuorten vanhemmat!
MIKÄ TURVALLISUUSLOMAKE? Hyvät nuorten vanhemmat! Olette ilmoittaneet nuorenne rippikouluun. Rippikoulun osana on leirijakso, jonka pitopaikkoina ovat pääasiassa seurakuntayhtymän omat leirikeskukset Heinänokka
Suomalaisen liikunnan ja urheilun yhteinen MENESTYSSUUNNITELMA
Suomalaisen liikunnan ja urheilun yhteinen MENESTYSSUUNNITELMA Liikunta ja urheilu ovat Suomen merkittävin kansanliike. Jokaisen hyvinvointi rakentuu liikunnalliselle arjelle. Huippu-urheilijat inspiroivat
2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat
Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja 2 ( 7 ) 1. Tutkinnon suorittajan nimi Perustiedot Sukunimi: Opiskelija AIKO Sähköposti: sahkoposti@sahkoposti.fi Etunimet: Taina Puhelin: 0401234567 Syntymäaika:
Nolla tapaturmaa 2020. Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015. Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen
Nolla tapaturmaa 2020 Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015 Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n hallitus asetti
URHEILUAKATEMIATOIMINNAN OHJEISTO, SUOMEN OLYMPIAKOMITEA
URHEILUAKATEMIA ON PAIKALLINEN JA SEUDULLINEN YHTEISTYÖVERKOSTO, JOSSA OPPILAITOKSET, SEURAT, URHEILUORGANISAATIOT, KUNTAYHTEISÖT SEKÄ ERILAISET ASIANTUNTIJAPALVELUJEN TUOTTAJAT TYÖSKENTELEVÄT YHDESSÄ
MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op
1/ MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op Vieraanvaraisuus 3 op Markkinointi ja tuotekehitys 4 op Englanti 2 op Turvallisuus 1 op Matkailun teoriaopintojaksot toteuttaa Lapin AMK/ MTI (Viirinkankaantie
Varautuen turvallisempaa kotona ja kylässä Kristiina Mattila-Nousiainen Projektipäällikkö
Varautuen turvallisempaa kotona ja kylässä 1.6.2016-31.5.2019 Kristiina Mattila-Nousiainen Projektipäällikkö Varautuen turvallisempaa kotona ja kylässä Rahoitus 80% Leader Päijänne-Leader ry, Piällysmies
Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa
Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa Suomen Latu ry ulkoilun ja retkeilyn asiantuntija Perustettu 1938 Toimii valtakunnallisesti ja paikallisesti 215 yhdistystä, joissa 80 000 jäsentä Kaikki löytävät mielekkään
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2017 Vastausprosentti: 83,8 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa
Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön
Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön strategia 2025 Turvalliseen huomiseen Visio Suomessa asuvat turvallisuustietoiset ja -taitoiset ihmiset ja yhteisöt turvallisessa ympäristössä. Toiminta-ajatus on osaltaan
Opas kurssin järjestämiseksi yhdessä KSL-opintokeskuksen kanssa 3.3.2015 1
Opas kurssin järjestämiseksi yhdessä KSL-opintokeskuksen kanssa 3.3.2015 1 KURSSIN JÄRJESTÄMISEN VAIHEET 3.3.2015 Opas kurssin järjestämiseksi 2 Kurssin järjestämisen vaiheet 1. Kurssituntivaraus Ideat
Riskienhallinta- ja turvallisuuspolitiikka
Riskienhallinta- ja turvallisuuspolitiikka Tavoite Riskienhallinta ja turvallisuustyö toiminnan jatkuvuuden, tehokkuuden ja häiriöttömyyden varmistajana. Riskienhallinta ja turvallisuustyö strategian mahdollistajana.
Ravintola Oppipoika, Kokoustila Puistikko (3. krs), Korkalonkatu 33, 96200 Rovaniemi
Aika Tiistai 16.12.2014 klo 9.15 11.10 Paikka Ravintola Oppipoika, Kokoustila Puistikko (3. krs), Korkalonkatu 33, 96200 Rovaniemi Tarkastuslautakunta Jäsen Antti Paananen, puheenjohtaja Jaakko Huttunen,
TYÖELÄMÄN OSAAMISTARVESELVITYS LIITEAINEISTO 27.11.2014
TYÖELÄMÄN OSAAMISTARVESELVITYS LIITEAINEISTO 7..4 Sisällys Toimialojen vertailu keskiarvoittain Asiantuntijapalvelut Kauppa ja matkailu Kiinteistö- ja jätehuolto Prosessiteollisuus ja automaatio Teknologiateollisuus