Sosiaali- ja terveydenhuollon moniammatillinen johtamiskoulutus

Transkriptio

1 Sosiaali- ja terveydenhuollon moniammatillinen johtamiskoulutus Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen valtakunnallinen seminaari Helsingin yliopisto Mats Brommels, Helsingin yliopisto

2 Sosiaali- ja terveydenhuollon moniammatillinen johtamiskoulutus Taso I: Lähijohtajapätevyys 30 op osana erikoistumiskoulutusta Taso II: Keskijohdon valmennus 30 op täydennyskoulutuksena Taso III: Ylimmän johdon valmennus - 30 op täydennyskoulutuksena

3 Taso I (lähijohto) - reunaehtoja Ei lisää tutkintojen laajuutta Moniammatillista koulutusta Työelämän kanssa yhteistyössä järjestettävää Valtakunnallisesti yhteneväistä ja koordinoitua koulutusta Antaa lähijohtajan pätevyyden Tulee näkyä tutkintotodistuksessa Ei vaikuta tutkinnoille osoitettavaan rahoitukseen resursoitava voimavarojen uudelleenjaolla

4 Erikoislääkärikoulutuksen toteutusmalli Työssä oppiminen erikoistumisen aikana 30 op = t, t/vuosi, 2-4 t/viikko Johtamiskoulutusportfolio mentori Sähköinen oppimisalusta Itsenäisesti suoritettavat tehtävät Koulutuksen hallinnointi Lähiopetusjaksot Korvaava koulutus Työpaikkakoulutus Muualla suoritetut kurssit ja palvelut

5 Erikoislääkärikoulutuksen toteutusmalli Yhteistyö sairaanhoitopiirien ja terveyskeskusten kanssa Integrointi shp:n koulutustoimintaan Yhdyshenkilöverkosto

6 Tarkennetut ydinopetusteemat Organisaation toiminnan ja johtamisen lähtökohdat I Esimiehen rooli ja identiteetti II Asiantuntijaorganisaatioiden erityispiirteet 2. Sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä I Sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän rakenne ja toiminta II Sosiaali- ja terveyslainsäädännön perusteet 3. Henkilöstövoimavarojen ja osaamisen johtaminen I Oman työn hallinta II Henkilöstöjohtamisen perusteet III Työhyvinvoinnin rakentaminen

7 Tarkennetut ydinopetusteemat Johtamisen vuorovaikutustaidot ja organisaatioviestintä I Yhteistyötaidot ja valmiudet II Haastavat vuorovaikutustilanteet 5. Toiminnan ohjaus ja arviointi I Prosessijohtamisen perusteet ja toiminnan kehittäminen II Potilasturvallisuuden edistäminen III Taloushallinnon perusteet IV Tietojärjestelmien merkitys johtamisessa

8 Lähijohto (I-taso) 30 op Lähiopetuspäivät 10 op Kehittymistehtävät 10 op Portfolio, mentorointi 5 op PTL-vaihe 2 pv Pakolliset 6 pv Valinnaiset 2 pv Kursseihin liittyy reflektio, osaan ennakkotehtävä Järjestetään alueittain ERVA-alueella: esh, pth ja hammasl yhdessä vuoden sykleissä Valinnaiset hyödyntäen esim. muiden tiedekuntien koulutusta, lääkärijärjestöjen koulutusta, toimipaikkakoulusta jne. Viisi 2 op:n laajuista käytännön työssä suoritettavaa tehtävää esim. -perehdytyskansion luominen -osallistuminen alueellisen hoitoketjuryhmän työhön -erikoistuvien lääkäreiden vanhimpana toimiminen Sisältää reflektion, liitteiksi mahdolliset dokumentit 28 valmista tehtävää sekä mahdollisuus räätälöidä kehittämishankkeita työpaikalla Sähköiseen portfolioon kootaan kaikki suoritukset, dokumentit ja reflektiot Lisäksi itsenäisesti/ mentoroituna suoritettavia tehtäviä esim palautteen kerääminen ja analysointi Tiedekuntien yhteistyönä Mentorointi voi olla osa erikoistumisen ohjaamista tai järjestetään erikseen Kirjallisuus 5-10 op Kirjasuoritus (á 1 op) voi korvata 5 op muita suorituksia

9 Miksi 30 op:n lähijohtaja- pätevyys erikoistuville? Mahdollisuus hankkia lähijohtajapätevyys erikoistumiskoulutuksen aikana Realistinen toteutusmalli Pääosin työssä oppimista mahdollisuus havainnoida ja järjestelmällisesti arvioida lääkärijohtamista sisältä päin Nojautuu sähköiseen oppimisalustaan tehtävien suorittaminen oman aikataulun mukaisesti ohjausta on demand 10 op:n pakollinen (teoreettinen kurssimuotoinen) koulutus huono vaihtoehto Ei anna mitään pätevyyttä Koetaan pelkästään pakollisena lisänä joka ei anna erikoistumiskoulutukselle lisäarvoa

10 Siirtymäaika mennessä erikoistumisensa aloittanet valmistuvat vanhojen määräysten mukaan (20 tuntia hallintoa) jälkeen opinto-oikeuden saaneet suorittavat lähijohtajakoulutuksen (30 op) Ennen aloittaneet voivat vapaaehtoisesti suorittaa lähijohtajakoulutuksen erikoistumisaikana

11 Sähköinen oppimisalusta

12 Kokemuksia Osallistujat 57 vapaaehtoista, jälkeen kirjoittautuneita, yhteensä valmistunut (radiologia, ortodontia, kardiologia)

13 Lähiopetusjaksot Interaktiivisia, case-pohjaisia, vierailijoita Lääkäri johtajana, terveydenhuoltojärjestelmä Johtaminen ja lainsäädäntö, potilasturvallisuus Toiminnan johtaminen, prosessit, talous ja tietojärjestelmät Kokemukset ja palaute Oppimismuoto hyvä Lähi/keskijohdon raja häilyvä Vuorovaikutustaitojen harjoittelua lisättävä

14 Kehittymistehtävät 28 valmista sekä mahdollisuus luoda omia työpaikan tarpeista lähteviä mikroprojekteja Kokemukset ja palaute Laaja valikoima Kattavat hyvin tiedolliset osa-alueet Arviointi ja palaute hidasta nykyvoimavaroilla

15 Kirjallisuustehtävät Kotimainen, helppolukuinen perustason kirjallisuus Kokemukset ja palaute Suomenkielistä kirjallisuutta arvostettiin Erinomaisia pohdintoja kirjoista ja niiden oppien soveltamismahdollisuuksista

16 Yleistä Hyvää oli valinnanvapaus, mahdollisuus edetä omaan tahtiin, silmiä avaava asioiden käsittely Toivottiin mahdollisuutta tutustua oman työnantajan organisaatioon ja johtoon Moodlen käyttö kankeaa Tehtävien suorittaminen 5 vuoden aikana jättää kouliintumisen hajanaiseksi ripeämpi suoritus suositeltavaa Koulutus työllistää vaatii vapaa-ajan käyttöä (aktiivisimmat suorittivat koulutuksen runsaassa vuodessa)

17 Yleistä Erittäin myönteistä on kliinisten esimiesten valmius toimia mentoreina ja tarjota sisäisiä kehittämistehtäviä koulutettaville Mentoriverkosto perusteilla Rekrytoidaan opettajaryhmä osallistumaan yksilötehtävien arviointiin ja palautteen laadintaan

18 Taso II: Keskijohdon valmennus 30 op täydennyskoulutuksena Helsingin yliopisto: Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Kymenlaakson shp Malli luotu monistettavissa Yhdyshenkilöverkoston hyödyntäminen Suomen lääkäriliitto HY:n hyväksymä koulutus

19 Taso III: Ylimmän johdon valmennus - 30 op täydennyskoulutuksena MBA koulutukset ja vastaavat kotimaassa ja ulkomailla

20 Lääkärijohtajuus Haasteet Evidence based and value based Kivijalka Asiantuntijuuden lisäarvo

21 Ajankohtaiset haasteet -1 Yksilön taso Tietämyksen ja teknologian kehittyminen Jatkuva erikoistuminen uudet asiantuntijaryhmät Uudentyyppiset potilaat ja omaiset Evidence based

22 Ajankohtaiset haasteet -2 Järjestelmän taso Laatu ja potilasturvallisuus Hyötynäkökulman korostuminen Toimialan muutokset globalisoituva kilpailu Value based

23 Lääkärijohtajuus -1 Ammatillinen johtamisvastuu ammattieettiset velvollisuudet Hoitoprosessin hallinta Järjestelmätuntemus Junailutaito Hoitotiimin johtaminen Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot

24 Lääkärijohtajuus -2 Asiantuntijajohtajuus Kustannusvaikuttavat tutkimus- ja hoitoohjelmat Hoitoprosessin suunnittelu

25 Lääkärijohtajuus -3 Epävarmuuden hallinta Kliinisen kokemuksen antamat valmiudet Kaaosteoria Sense-making is more important than decisionmaking Ammatti-identiteetin ja etiikan antama varmuus Laaja-alainen ammatillinen osaaminen