la mamma = la madre (muodollisempi) il papà = il padre (muodollisempi)

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "la mamma = la madre (muodollisempi) il papà = il padre (muodollisempi)"

Transkriptio

1 PaP I-1 unità 2 Unità 2 (due) GIULIA È LA MAMMA DI ẸLENA la mamma = la madre (muodollisempi) il papà = il padre (muodollisempi) 1991 Giulia D'Ulivo è la mamma di Elena. Elena è la figlia di Giulia e Alberto. Alberto Birbanti è il papà di Elena. Gabriele è il nonno di Elena. I Ennio Birbanti Questo signore è Gabriele D'Ulivo. Questa signora è Chiara Tortellini. Gabriele è il marito di Chiara. Chiara è la moglie di Gabriele; 1977 Questi sono Raffaele e Giulia. Raffaele è il figlio di Chiara e Gabriele. Giulia è la figlia di Chiara e Gabriele. Raffaele è il fratello di Giulia; Giulia è la sorella di Raffaele. Gabriele e Chiara sono i genitori (= la madre e il padre) di Raffaele e Giulia. Questa signora è Aurẹlia Ghiberti, la madre di Alberto. Aurelia e Chiara sono le nonne di Elena. Elena è la nipote di Chiara, di Gabriele e di Aurelia. II Nicola Bruschi Questi due signori (Ennio e Nicola) sono il primo e il secondo marito di Aurelia. Il primo marito di Aurelia è il padre di Alberto. Questa è Martina Pitta con i nipoti Ottavia, Fulvio, Giulio, Martina e Noemi. Ottavia, Martina e Noemi sono le nipoti di nonna Martina PaP I-1 unità 2 5

2 Giulia e Alberto sono divorziati. Questa è Giulia Volpi, la nuova moglie di Alberto. Questo è Fabrizio Cini, il nuovo compagno di Giulia D Ulivo. Giulia è la compagna di Fabrizio. Questo è Alessio Gobbi, il ragazzo di Elena. Elena è la ragazza di Alessio. Vocabolario Sanasto Vocabolario self-service: rileggi il testo; come si dice in italiano? Itsepalvelusanasto: Lue teksti uudelleen. Miten sanotaan italiaksi? äiti... isä... vanhemmat... tytär... poika... isoäiti isoisä... lapsenlapsi... sisko... veli... aviovaimo... eronnut... Sanalla ragazza/ragazzo on kaksi merkitystä: 1.../ /... aviomies... avomies/kumppani... avovaimo/kumppani... tyttöystävä poikaystävä... uusi aviovaimo... uusi aviomies... uusi... ensimmäinen... toinen... Rispondi alle domande Vastaa kysymyksiin Chi è Alberto Birbanti? Chi è Giulia Volpi? Chi è Fabrizio Cini? Chi è Gabriele D Ulivo? Chi è Nicola Bruschi? Chi è Martina Pitta? KULTTUURINMURUSIA NAISEN SUKUNIMI Italiassa avioparin ovikellon vieressä on yleensä kaksi sukunimeä. Naiset voivat valita, käyttävätkö he omaa vai miehensä sukunimea, vai molempia. Useimmat naiset käyttävät nykyään omaa. Henkilöllisyystodistuksissa sekä muissa virallisissa papereissa on aina oltava naisen oma sukunimi. Avopari ei vielä voi rekisteröidä suhdettaan. Lakiehdotus sekä hetero- että homoparien virallistamisesta kaatui Vatikaanin vastustuksen takia. PaP unità 2 6

3 GRAMMẠTICA La mamma, la nonna, le nonne, il figlio, i figli... Completa le frasi con la parola mancante Täydennä lauseet puuttuvalla pikkusanalla Giulia è mamma di Elena. Chiara è moglie di Gabriele. Fabrizio è compagno di Giulia D Ulivo. Giulia è compagna di Fabrizio. Alessio è ragazzo di Elena. Elena è ragazza di Alessio. L ARTICOLO DETERMINATIVO MÄÄRÄINEN ARTIKKELI (artikkelien tehtävä: sivu 10) Mihin vokaaliin italian kielen sana voi päättyä yksikössä? Entä monikossa?mitkä ovat feminiinin ja maskuliinin päätteet? Katso edellisellä sivulla olevaa sanastoa ja täytä taulukko eripäätteisillä sanoilla: yksikkö LA IL yksikkö LE I monikko I monikko Määräisellä artikkelilla on muitakin muotoja kuin tässä taulukossa esiintyvät. Kaikki artikkelin muodot esitetään luvussa 4. monikko A:han päättyvät sanat ovat useimmiten feminiinejä; niiden monikon pääte on -e (esim. ragazza ragazze) O:hon päättyvät sanat ovat useimmiten maskuliineja; niiden monikon pääte on -i (esim. ragazzo ragazzi) E:hen päättyvät sanat voivat olla sekä feminiinisiä että maskuliinisia. Niiden monikon pääte on -i. la madre le madri il padre i padri la nipote le nipoti il nipote i nipoti la moglie le mogli questo signore questi signori yksikkö -A -O monikko -E -I yksikkö -E monikko -I Mistä voit päätellä, minkäsukuinen sana on? 1) Päätteestä, esim. bambina = yksikön feminiini; bambini = monikon maskuliini 2) Artikkelista, esim. il nipote = yksikön maskuliini; le nipoti = monikon feminiini PaP unità 2 7

4 Pasquale D'Ulivo La famiglia D'Ulivo Martina Pitta Gạspare Adele Angẹlica Nerina Mịriam Gabriele Adele D'Ulivo Ottavia Antonio Barconi Noemi Edoardo Lisää oikea sukulaisuussana. Antonio è il... di Adele. Edoardo è il... di Adele e Antonio. Angẹlica D'Ulivo Ẹttore Celi Martina e Pasquale con Angelica, Nerina, Adele e Gaspare Martina Celi è la... di Angelica ed Ettore. Ottavia è una di Adele e Antonio. Miriam D'Ulivo Duịlio Rota Gabriele D'Ulivo Martina Chiara Tortellini Fulvio Giulio Raffaele Giulia (Alberto Birbanti ) Giulia D'Ulivo Ẹlena Birbanti il matrimonio di Miriam e Duilio Giulia ed Elena Vastaa kysymyksiin Gabriele e Chiara sono i nonni di Elena. Elena è la... di Gabriele e Chiara. Chi è Giulia?.. Chi sono Ottavia, Edoardo e Noemi?... Chi è Aurelia Ghiberti? Chi sono Chiara e Gabriele?.. PaP unità 2 8

5 il matrimọnio di Nerina, Roma 1990 Nerina & Lello Nerina con la mamma, i fratelli Gaspare e Gabriele e le sorelle Adele, Angelica e Miriam Miriam è una sorella di Nerina; Gạspare è un fratello di Nerina; anche Gabriele è un fratello di Nerina. Gạspare e Gabriele sono i fratelli di Nerina. Miriam, Adele e Angẹlica sono le sorelle di Nerina. Angẹlica e Adele sono sorelle di Nerina. Questi bambini sono Fulvio, Martina e Giulio. Fulvio e Giulio sono i figli di Mịriam. Fulvio è un cugino di Martina; anche Giulio è un cugino di Martina. Martina è una cugina di Giulio e Fulvio; anche Giulia è una cugina di Giulio e Fulvio. Anche Edoardo, Ottạvia e Noemi sono cugini di Giulio e Fulvio. Roma 1964 ANCHE myös Sana anche edeltää aina sanaa, johon se viittaa. Suomen sana myös toimii samalla tavalla. il gatto di Fulvio Anche Giulio è un cugino di Martina. Myös Giulio on Martinan serkku. Roma 1980 Federica è una compagna di scuola di Martina Celi. Federico è un amico di Giulio. Carmela e Concetta sono compagne di scuola di Martina Pitta. Capua 1919 Fabio, Giorgio e Federico sono amici di Giulio. PaP unità 2 9

6 Tiziana e Vanessa sono amiche di Elena Vocabolario self-service Itsepalvelusanasto Mithän tarkoittaa matrimonio.. amica amico cugina... cugino... con... Giulia è la compagna di Fabrizio... Federica è una compagna di scuola di Martina... Scuola on kansainvälinen sana: englanniksi., ruotsiksi... suomeksi.. L ARTICOLO INDETERMINATIVO EPÄMÄÄRÄINEN ARTIKKELI UNA UN Epämääräisellä artikkelilla ei ole monikkoa. Muita epämääräisen artikkelin yksikön muotoja käsitellään luvussa 4. Giulio è un cugino di Giulia e Raffaele; anche Ottavia, Noemi ed Edoardo sono Ø cugini di Giulia e Raffaele. Carmela è una compagna di scuola di Martina Pitta. Tiziana e Vanessa sono Ø amiche di Elena. Vertaile artikkeleita. Giulia è la mamma di Elena; Alberto è il papà di Elena Giulia e Alberto sono i genitori di Ẹlena. mutta Giulia è una cugina di Giulio Giulia e Martina sono Ø cugine di Giulio. Federico è un amico di Giulio. Fabio, Giorgio e Federico sono Ø amici di Giulio. Gạspare e Gabriele sono i fratelli di Nerina. Adele, Angẹlica e Miriam sono le sorelle di Nerina mutta Adele e Angelica sono Ø sorelle di Nerina;Gabriele e Miriam sono Ø fratelli di Nerina. Vihje 1: Montako äitiä ja montako isää Elenalla on? Entä sinulla? ;-) Vihje 2: Montako serkkua ja ystävää Giuliolla on? Vihje 3: Montako sisarusta Nerinalla on? MÄÄRÄISEN JA EPÄMÄÄRÄISEN ARTIKKELIN TEHTÄVÄ sorella sisar fratello veli fratelli veljet/sisarukset Englannin, ranskan, espanjan ja saksan tavoin italiassakin substantiiveja edeltää yleensä pikkusana, jota kutsutaan artikkeliksi. Näissä kielissä artikkelit toimivat periaatteessa samalla tavalla. Artikkelilla ei ole omaa merkitystä, vaan se kertoo pääsanansa suvun ja mahdollisesti myös luvun sekä suhteen asiayhteyteen. Onko asia uusi (epämääräinen art.) vai jo tunnettu (määräinen art.)? Onko se asiayhteydessään ainoa (määräinen) vai mikä tahansa lajinsa edustaja (epämääräinen)? Määräinen artikkeli: Epämääräinen artikkeli: The moon shines. = La luna brilla. On vain yksi kuu, jonka kaikki tuntevat. I ll have a cup of tea = Prendo una tazza di tè. Ei ole tärkeää, minkä kupin saan, kunhan siinä on teetä! Monikossa määräisellä artikkelilla on myös merkitys "kaikki" (yleensä tai tietyssä asiayhteydessä): i cugini di Martina = (kaikki) Martinan serkut; i finlandesi = (kaikki) suomalaiset. PaP unità 2 10

7 Seuraavat toteamukset ovat epäloogisia. Miksi? 1 (uno) Duilio è un padre di Fulvio. 2 (due) Adele è una madre di Noemi. ED = E Ottavia, Noemi ed Edoardo sono i figli di Adele e Antonio. Questa è una fotografia di Giulia ed Elena. Queste siamo mamma ed io. Kun e-konjunktiota seuraa sana io tai e:llä alkava sana, e:hen lisätään yleensä d. Sama koskee myös a-prepositiota: ad Alberto = a Alberto (Albertolle); ad Avellino = a Avellino (Avellinon kaupungissa). Italiassa pyritään yleensä foneettiseen tasapainoon (vokaali konsonantti vokaali). Jos vokaaleja on liikaa peräkkäin, lisätään yleensä konsonantti. Muutokset e ed ja a ad ovat suositeltavia mutta eivät pakollisia. & monikossa: + = ; + = ; + = Ottavia è una cugina di Giulia. Ottavia e Noemi sono cugine di Giulia. Fulvio è un cugino di Giulia. Fulvio e Giulio sono cugini di Giulia. Noemi è una cugina di Giulia, Fulvio è un cugino di Giulia. Noemi e Fulvio sono cugini di Giulia. Olet tutustunut moniin italialaisiin kappaleissa 1 3. Kerää heidän etunimensä tähän laatikkoon. Nomi femminili Nomi maschili tytönnimiä: Giulia pojannimiä: Giulio Jokaisessa seuraavista lauseista on virhe. Etsi se. 1 (uno) Raffaele è la sorella di Giulia. 2 (due) Adele è un fratello di Nerina. 3 (tre) Monica è un figlia di Federica. 4 (quattro) Giulio è la fratello di Fulvio. Valitse sopiva artikkeli. 1 Gabriele è... fratello di Nerina. 2 Chiara è... madre di Raffaele e Giulia. 3 Raffaele è... fratello di Giulia. 4 Adele è... sorella di Nerina. 5 (cinque) Chiara è... nonna di Elena. 6 (sei) Pasquale è... padre di Nerina. 7 (sette) Antonio è... cognato di Gabriele. järjestä sanat lauseiksi 1 è Giulia cugina una di, Martina è una cugina di Noemi Giulia anche. 2 Giulia sono e Alberto divorziati divorziati, Giulio e Veronica anche sono. 3 nonna Aurelia è una di Elena, Chiara è anche nonna di una Elena. PaP unità 2 11

8 Käännä lauseet italiaksi. 1 Ottavia ja Noemi ovat Fulvion serkkuja. Myös Edoardo on Fulvion serkku. 2 Aurelia Ghiberti ja Chiara Tortellini ovat Elenan isoäidit. 3 Fulvio, Giulio, Martina, Raffaele ja Giulia ovat serkuksia. 4 Adele, Angelica ja Miriam ovat Nerinan siskot. PREPOSITIONURKKA DI, CON Di ilmaisee omistamista ja yhteenkuuluvuutta: la mamma di Elena; una compagna di scuola. Con = kanssa, kera: Nerina con la mamma, i fratelli e le sorelle. Prepositiot ovat italian kielen ainoa (öhöm ) vaikeahko asia, joten pidä niitä silmällä! Jokaisella prepositiolla on päämerkityksen lisäksi (monia) muita merkityksiä kuten suomessa sijamuodoilla. Ymmärtääksesi prepositioita paremmin voit tehdä muistiinpanoja esim. vihkoon tai tietokoneelle. Kerää jokaisen preposition uudet käyttöesimerkit. SURVIVAL KIT SELVIYTYMISOPAS FRASI CHIAVE AVAINLAUSEITA Opettele nämä lauseet ulkoa. Tarvitset niitä sekä italian tunneilla että matkalla Italiassa. Jos et ymmärrä jotakin, sano "Come?" (Anteeksi kuinka?) tai "Non capisco". Jos haluat tietää, mitä jokin sana tarkoittaa, kysy opettajalta "Che significa...?" Kun sinulta kysytään jotakin, johon et osaa vastata, sano "Non lo so". Jos haluat kertoa, ettet puhu italiaa, sano "Non parlo italiano". AIUTO! Xchjwkkhgrüxg. Non capisco! Perfavorehalorachemisefermatolorologio? Come, scusi? Che signịfica 'Xchjwkkhgrüxg'? Significa "sì". Oho! Chi è Basilysk von Quackendorf? Non lo so. Scusi... Anteeksi (teitittelymuoto) Signorami scusipotrebbe dirmido vesitrovala Banca Popo la redi Forlim Popo limihanno dettoche è quivici no maèmezzorache giroenonri escoatro varla... (Scusi,) non parlo italiano. (Scusi,) parla inglese? PaP unità 2 12

9 YHTEENVETO UNITÀ 1 JA 2 Taivuta essere-verbi: minä olen sinä olet... Pag.1 Mitä pronominit questa/o ja chi tarkoittavat? Keksi esimerkkilause, joka sisältää molemmat. Pagg. 4 e 9 Seuraavassa minikeskustelussa on 2 virhettä, etsi ne. A ja B katselevat valokuvia. A Questa ragazza è la sorella di Raffaele? B E. A E questa sei tu? B No, è Ottavia. A Questa è anche Ottavia? B No, è Noemi. Tässä lauseessa on virhe, etsi se. Federico è un amico di Giulio, Fabio anche è un amico di Giulio. Pag. 7 Päättele seuraavien sanojen suku ja luku. malli il nipote: yksikön maskuliini le nipoti i bambini le sorelle il marimonio la moglie i genitori la neve il sole le navi il pane la carta il libro lumi aurinko laivat leipä paperi kirja Päättele seuraavien sanojen yksikön muoto le navi laivat laiva.. le scarpe kengät kenkä. Pag. 10 Vastaa kysymyksiin Onko artikkelissa omaa merkitystä? Millainen on artikkelin tehtävä? Mistä määräinen ja epämääräinen artikkeli eroavat toisistaan? PaP unità 2 13

il fratello e le sorelle di nonno Gabriele Gabriele-vaarin sisarukset cugini di Giulia e Raffaele Giulian ja Raffaelen serkkuja

il fratello e le sorelle di nonno Gabriele Gabriele-vaarin sisarukset cugini di Giulia e Raffaele Giulian ja Raffaelen serkkuja PERSONAGGI HENKILÖT Giulia D'Ulivo: madre divorziata Ẹlena Birbanti: figlia adolescente Alberto Birbanti: padre assente Raffaele D'Ulivo: zio simpạtico ma distratto Gabriele D'Ulivo: nonno distrattissimo

Lisätiedot

Angelica, Nerina, Miriam e Duilio prẹndono un cappuccino, un tè, un caffè e un frullato. che cosa? = cosa? = che? A Una pasta.

Angelica, Nerina, Miriam e Duilio prẹndono un cappuccino, un tè, un caffè e un frullato. che cosa? = cosa? = che? A Una pasta. Unità 3 (tre) CHE COSA PRENDI? Angelica prende un tè. un frullato In un bar Kahvilassa 1 (uno) Angelica Che cosa prendi? Nerina Io prendo un cappuccino, e tu? A Io prendo un tè. N E voi cosa prendete?

Lisätiedot

SOSTANTIVI, AGGETTIVI E ARTICOLI

SOSTANTIVI, AGGETTIVI E ARTICOLI PaP I-1 Indice della Grammatica GENERE E NUMERO; SOSTANTIVI, AGGETTIVI E ARTICOLI FEMMINILE E MASCHILE, SINGOLARE E PLURALE ARTIKKELIEN TEHTÄVÄT ARTIKKELIN TEHTÄVÄ: YHTEENVETO ARTIKKELIN MUODON VAIHTELU

Lisätiedot

PANE AL PANE I-1. Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti

PANE AL PANE I-1. Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti PANE AL PANE I-1 Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti senza conservanti, coloranti né zuccheri aggiunti fatto a mano da Cira Almenti con l aiuto di: Tarja Jolma, Matti

Lisätiedot

Mun perhe. - Ei, mä en oo naimisissa. - Joo, mulla on kaksi lasta. - Ei, mulla ei oo lapsia. Mulla on Mulla ei oo. Mulla on kaksi lasta

Mun perhe. - Ei, mä en oo naimisissa. - Joo, mulla on kaksi lasta. - Ei, mulla ei oo lapsia. Mulla on Mulla ei oo. Mulla on kaksi lasta 1 Mun perhe Sanasto suomi äidinkieli Kirjoita sanat kuvaan. perhe vaimo mies lapsi tyttö poika vauva äiti isä vanhemmat sisko veli vaimo Ootko sä naimisissa? - Joo, mä oon naimisissa. - Ei, mä en oo naimisissa.

Lisätiedot

Unità 5 (cinque) al mercato torilla

Unità 5 (cinque) al mercato torilla Unità 5 (cinque) QUANTO COSTA IL VINO? al mercato torilla Fabrizio Buongiorno, vorrei un chilo (1 kg) di mele e mezzo chilo (0,5 kg) di pere. Fruttivẹndola Altro? Fabrizio Sì, vorrei anche un cavolfiore.

Lisätiedot

PANE AL PANE II - 1. Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti.

PANE AL PANE II - 1. Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti. PANE AL PANE II - 1 Corso di italiano del ventunesimo secolo per studenti finlandesi adulti. fatto a mano da Cira Almenti con l aiuto di Matti Rämö, Tarja Jolma e studenti. Non contiene conservanti né

Lisätiedot

vado vai va andiamo andate vanno

vado vai va andiamo andate vanno Unità 12 (dodici) In casa Barconi IL MIO E IL TUO una scrivanịa con 4 cassetti e una sedia Noemi Ottavia, Pst! Dormi? Ottavia Mmhh, sì. N Ma no, sei sveglia. O Mhmmm... Che c è? N Senti, dove sono le chiavi

Lisätiedot

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa Molemmille yhteistä alkavat Espoossa 4. luokalta 2 oppituntia viikossa etenemisvauhti on kappaleittain laskettuna hitaampaa kuin englannissa, mutta asiaa tulee kerralla enemmän sanat taipuvat, joten opeteltavaa

Lisätiedot

Noemi Vorrei uno zạino grande, da viaggio. Com. Questi sono zaini da montagna. N Be, sono troppo grandi. Ci sono altri modelli?

Noemi Vorrei uno zạino grande, da viaggio. Com. Questi sono zaini da montagna. N Be, sono troppo grandi. Ci sono altri modelli? Cira Almenti PaP I-1 unità 9 Unità 9 (nove) CI SONO QUESTI MODELLI In un negozio di borse e valigie laukkumyymälässä Noemi Buongiorno, avete zạini? Commesso Sì, certo. Abbiamo tutti i tipi di zaini. una

Lisätiedot

Unità 14 (quattọrdici) Vocabolario

Unità 14 (quattọrdici) Vocabolario Unità 14 (quattọrdici) VI ASPETTO DA MEZZ'ORA! Elena, Tiziana e Arianna hanno appuntamento davanti a una stazione della metropolitana. Arianna telefona a Elena. il capolinea del 49 è davanti alla metropolitana

Lisätiedot

Il tavolo i tavoli, l'affamato gli affamati il bicchiere i bicchieri la sedia le sedie, l'affamata le affamate

Il tavolo i tavoli, l'affamato gli affamati il bicchiere i bicchieri la sedia le sedie, l'affamata le affamate Go to Top Tarvittaessa voit lataa tämä tiedosto tästä -> scarica da qui il documento Verbo ESSERE IO SONO TU SEI LEI È NOI SIAMO VOI SIETE LORO SONO Verbo AVERE IO HO TU HAI LEI HA NOI ABBIAMO VOI AVETE

Lisätiedot

3llNLUMDVWRQÃ DLNXLVWHQRVDVWRÃ ÃÈ 3llNLUMDVWRQÃ ODVWHQRVDVWRÃÃÈ 3llNLUMDVWRQÃ PXVLLNNLRVDVWRÃÃÈ.LUMDVWRDXWRÃÃÈ +DOVVLODÃÃÈ +XKWDVXRÃÃÈ.HOMRQ NDQJDVÃÃÈ.HOWLQPlNLÃÃÈ.RUWHSRKMDÃÃÈ.\SlUl PlNLÃÃÈ /RKLNRVNLÃÃÈ

Lisätiedot

calza sukka una strega con la sua scopa

calza sukka una strega con la sua scopa Unità 1 (uno) LA BEFANA 1 Raffaele Che hai chiesto alla Befana? Giulia Una batteria per il mio telefonino e un mouse. Raffaele Non avevi un mouse nuovo? Giulia Sì, era nuovissimo, ma si è guastato subito.

Lisätiedot

pag. 36 e 68 si lavano fa colazione PaP I-2 unità 17

pag. 36 e 68 si lavano fa colazione PaP I-2 unità 17 odio il lunedì! Unità 17 (diciassette) A CHE ORA TI ALZI? 1 Ingrid Ti alzi sempre presto la mattịna? Giulia Sì, mi sveglio sempre alle sei in punto, mi lavo, faccio colazione ed esco. I Che brava! Io la

Lisätiedot

yksikkö /suku Suvusta ja luvuista pääsääntö: maskuliini o-loppuiset e-loppuiset feminiini a-loppuiset e-loppuiset

yksikkö /suku Suvusta ja luvuista pääsääntö: maskuliini o-loppuiset e-loppuiset feminiini a-loppuiset e-loppuiset yksikkö /suku Suvusta ja luvuista pääsääntö: maskuliini o-loppuiset e-loppuiset feminiini a-loppuiset e-loppuiset feminiinin pokkeuksia: o-kirjaimeen loppuvat: la dinamo, la radio, la mano ù-kirjaimeen

Lisätiedot

Vẹndere dischi non significa essere bravi. Se, että (artisti) myy paljon levyjä, ei tarkoita, että (hän) on hyvä.

Vẹndere dischi non significa essere bravi. Se, että (artisti) myy paljon levyjä, ei tarkoita, että (hän) on hyvä. Unità 18 (diciotto) LA PIÙ BRAVA È ANA COZZA Arianna Ti piace Prad Bipp? Elena Da morire. A E Lotardo Bovio? E È bello anche lui, ma sembra un bambino. A Secondo me Manuel Bandiera è più bello di Lotardo

Lisätiedot

Unità 13 (tredici) SCUSI, CHE AUTOBUS DEVO PRENDERE? la chiesa di S. Luca. Abbreviazioni Lyhenteet

Unità 13 (tredici) SCUSI, CHE AUTOBUS DEVO PRENDERE? la chiesa di S. Luca. Abbreviazioni Lyhenteet Unità 13 (tredici) SCUSI, CHE AUTOBUS DEVO PRENDERE? la chiesa di S. Luca Abbreviazioni Lyhenteet d. di/dei/del etc. F.S. Ferrovie dello Stato iiiiiiiiiiii Valtion Rautatie l.go largo pieni aukio mon.

Lisätiedot

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU Mertanen / Martikainen 1 Esimerkkinä yksilölliset aamutoimet Mertanen / Martikainen 2 Kyse on ajattelu- ja toimintatavasta Henkilö saa osallistua oman elämän suunnitteluun

Lisätiedot

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Empatiaosamäärä. Nimi: ******************************************************************************** Empatiaosamäärä EQ Nimi: ******************************************************************************** Luen jokainen väite huolellisesti ja arvioi, miten voimakkaasti olet tai eri sen kanssa. 1. Huomaan

Lisätiedot

Benvenuti al corso. Tervetuloa kurssille TAVOITTEET. capitolo kappale

Benvenuti al corso. Tervetuloa kurssille TAVOITTEET. capitolo kappale capitolo kappale 1 Benvenuti al corso Tervetuloa kurssille TAVOITTEET Tämän kappaleen jälkeen osaan tervehtiä italiaksi esittäytyä Flashback: è tutto iniziato così Johdantotekstien suomennokset ja sanastot

Lisätiedot

2. Kirjoita sähköpostiosoitteesi sille varattuun kenttään ja paina Lähetä varmistusviesti -painiketta.

2. Kirjoita sähköpostiosoitteesi sille varattuun kenttään ja paina Lähetä varmistusviesti -painiketta. OHJE KÄYTTÄJÄTUNNUKSEN TEKEMISESTÄ WILMAAN Ennen kuin pääset ilmoittamaan lapsesi kouluun, tulee sinun tehdä käyttäjätunnukset wilmaan. Jos esiopetuksessa olevan lapsesi päiväkodissa on otettu wilma käyttöön,

Lisätiedot

AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ITALIA

AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ITALIA AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ITALIA Palautusosoite: Kauppaneuvoksentie 8 Kornetintie 2 A Itämerentori 2 Puistokatu 21 Puijonkatu 24 A 00200 Helsinki 00380 Helsinki 00180 Helsinki 40200 Jyväskylä 70100

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Può aiutarmi? Avun pyytäminen Parla inglese? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Can you help me, please? Do you speak English? Parla _[lingua]_? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Can you help me, please? Avun pyytäminen Do you speak English? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Può aiutarmi? Parla inglese? Do you speak _[language]_? Tiedustelu henkilöltä puhuuko

Lisätiedot

Italialainen filologia valintakoe / sivuainekoe 2015

Italialainen filologia valintakoe / sivuainekoe 2015 Sukunimi / Efternamn Kaikki etunimet / Samtliga förnamn Henkilötunnus / Personbeteckning Puhelinnumero / Telefonnummer Valintatoimiston merkintöjä / Urvalsbyråns anteckningar RIT A (D) Sähköpostiosoite

Lisätiedot

Speck (Südtirolin murretta) = prosciutto affumicato eli savustettu kinkku. Sitä valmistetaan Trentino-Alto Adigen maakunnassa.

Speck (Südtirolin murretta) = prosciutto affumicato eli savustettu kinkku. Sitä valmistetaan Trentino-Alto Adigen maakunnassa. Unità 5 (cinque) IL MIGLIOR MERCATO DEL QUARTIERE Ingrid Tu dove vai a fare la spesa? Giulia Al mercato coperto di via Saliscendi. È il miglior mercato del quartiere. Ingrid Non ci sono mai andata. al

Lisätiedot

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio Järki päätti ottaa selvää, keitä koulussamme hiihtelevät ja opoiksi itseään kutsuvat ihmisolennot todellisuudessa oikein ovat ja mistä he tulevat. Opinto-ohjaajat

Lisätiedot

HAKIJA ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI

HAKIJA ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI HAKIJA ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI 12. 6. 2007 Valintakoe / Urvalsprov 2007 Tasokoe / Nivåprov 2007 (Kotimaisten hakijoiden koe / Detta prov

Lisätiedot

Matkustaminen Majoittuminen

Matkustaminen Majoittuminen - Majoituspaikan löytäminen Dove posso trovare? Dove posso trovare? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... una camera in affitto?... una camera in affitto?... un ostello?... un ostello?... un

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Avun pyytäminen Parlez-vous anglais? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Può aiutarmi? Parla inglese? Parlez-vous _[langue]_? Tiedustelu henkilöltä

Lisätiedot

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> Uusi sähköinen lomake, täyttäminen esimies ja palkkahallinto

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> Uusi sähköinen lomake, täyttäminen esimies ja palkkahallinto Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> Uusi sähköinen lomake, täyttäminen esimies ja palkkahallinto Aloitus Valitse ensin vahinkotyyppi ja paina Jatka-nappia. Jos avautuu lisäkysymyksiä vakuutukseen liittyen,

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO TUOTEKEHITYSPAINOTTEISET OPINNOT JA YRITYSYHTEISTYÖN MAHDOLLISUUDET EERO NOUSIAINEN eero.nousiainen@oamk.fi

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi 3.4.

Matematiikan tukikurssi 3.4. Matematiikan tukikurssi 3.4. Neliömuodot, Hessen matriisi, deiniittisyys, konveksisuus siinä tämän dokumentin aiheet. Neliömuodot ovat unktioita, jotka ovat muotoa T ( x) = x Ax, missä x = (x 1,, x n )

Lisätiedot

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31 Kukaan

Lisätiedot

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta. 2. kappale ( toinen kappale) P ERHE 2.1. Fereshte ja Anna katsovat kuvaa. Fereshte: Tämä on minun perhe. Anna: Kuka hän on? Fereshte: Hän on minun äiti. Äidin nimi on Samiya. Tämä olen minä. Tämä on minun

Lisätiedot

Isän vanhemmuus eron jälkeen

Isän vanhemmuus eron jälkeen Isän vanhemmuus eron jälkeen Miestyön foorumi Työpajaesitys 31.5.-1.6.2011 Riitta Mykkänen-Hänninen Koulutuspäällikkö Lastensuojelun Keskusliitto / Neuvokeskus-projekti Neuvokeskus-projekti 2010-2012 Yhden

Lisätiedot

SEURAKÄYTTÄJÄN OHJEITA PELIPAIKASSA

SEURAKÄYTTÄJÄN OHJEITA PELIPAIKASSA SEURAKÄYTTÄJÄN OHJEITA PELIPAIKASSA SEURAKÄYTTÄJÄN OHJEITA / TEHTÄVÄILMOITUKSET JOTTA SEURA SAA AINA VÄLITTÖMÄSTI TIEDON: Uudesta rekisteröinnistä (hyväksyminen / aktivointi) Rekisteröinnin uudistamisesta

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 8 1 Derivaatta Tarkastellaan funktion f keskimääräistä muutosta tietyllä välillä ( 0, ). Funktio f muuttuu tällä välillä määrän. Kun tämä määrä jaetaan välin pituudella,

Lisätiedot

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Può aiutarmi? Demander de l'aide Parla inglese? Demander si une personne parle anglais Voisitko auttaa minua? Puhutko englantia? Parla _[lingua]_? Demander si une personne parle une langue en particulier

Lisätiedot

LEI INSEGNA, SIGNOR PRESIDE?

LEI INSEGNA, SIGNOR PRESIDE? Unità 6 (sei) LEI INSEGNA, SIGNOR PRESIDE? Liceo classico "Santippe" humanistisessa Xantippe-lukiossa Kuuntele keskustelut katsomatta tekstiä ja yritä saada selville, mistä puhutaan. 1 VG Buongiorno, sono

Lisätiedot

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Finlandese-Italiano

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Finlandese-Italiano Auguri : Matrimonio Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Congratulazioni. I nostri migliori auguri e tanta felicità. Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne

Lisätiedot

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Finlandese-Finlandese

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Finlandese-Finlandese Auguri : Matrimonio Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne

Lisätiedot

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari 18.9.2012

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari 18.9.2012 Nyt ne kuule miettii, että keitä me Ellun Kanat oikein ollaan ja miten työelämä liittyy viestintätoimistoon Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari 18.9.2012 KIRSI

Lisätiedot

Erään perheen ja avioliiton tarina Ideana on opiskella oppikirjan avulla asiat itsenäisesti tai parin kanssa. Aiheena ovat avioliitto, perheen

Erään perheen ja avioliiton tarina Ideana on opiskella oppikirjan avulla asiat itsenäisesti tai parin kanssa. Aiheena ovat avioliitto, perheen Erään perheen ja avioliiton tarina Ideana on opiskella oppikirjan avulla asiat itsenäisesti tai parin kanssa. Aiheena ovat avioliitto, perheen perustaminen, huoltajuusasiat ja avioero. Parisuhde ja perhe

Lisätiedot

Lapin innovaatioassistentti 2016

Lapin innovaatioassistentti 2016 Lapin innovaatioassistentti 201 Koulutuksen tiedot: Koulutuksen nimi: Lapin innovaatioassistentti -valmennus Koulutuksen laajuus: 1 op (EQF7) Koulutusjakso: 1.3. 31.3.201 Työskentelyjakso: 4.4. 30.9.201

Lisätiedot

Kuvapankki Imagebank Independent

Kuvapankki Imagebank Independent SIVU 1/(8) Kuvapankki Imagebank Independent 1. Kirjautuminen palveluun 2. Kategoriat 2.1 Kategorian muokkaus 2.2 Uuden kategorian lisäys 2.3 Kategorioiden järjestely 3. Kuvat 3.1 Uuden kuvan lisääminen

Lisätiedot

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua. 1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua. Valitsin henkilöksi. Valitsin juuri hänet, koska 2. Tee kuvin ja sanoin ajatuskartta lukemasi

Lisätiedot

Unità 9, 5 Storie (quasi) vere: NON MI VA DI PENSARE AL FUTURO

Unità 9, 5 Storie (quasi) vere: NON MI VA DI PENSARE AL FUTURO PaP 2-2 unità 9,5 Unità 9, 5 Storie (quasi) vere: NON MI VA DI PENSARE AL FUTURO Ripasso verbi unità 2-6: coniuga i verbi in parentesi al tempo giusto:futuro (parlerò), passato prossimo (ho parlato),imperfetto

Lisätiedot

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet A2- espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet - innostuu kokeilemaan ja kuuntelemaan espanjan kieltä - oppii käyttämään tavallisimpia omaan elämään liittyviä sanoja

Lisätiedot

Luottamus ja yrittäjän etiikka

Luottamus ja yrittäjän etiikka Luottamus ja yrittäjän etiikka S E I N Ä J O K I, 2 6. 4. 2 0 1 6 M I K A E L P E N T I K Ä I N E N Pasi Rahikainen Motto alkuun Voi olla eettistä toimintaa ilman luottamusta mutta ei luottamusta ilman

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Può aiutarmi? Avun pyytäminen Parla inglese? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Parla _[lingua]_? Tiedustelu henkilöltä puhuuko

Lisätiedot

LUKUSANAHARJOITUKSIA

LUKUSANAHARJOITUKSIA LUKUSANAHARJOITUKSIA 1. Sijoita lukusanat oikeaan järjestykseen. noventa / diez / treinta / cuarenta / ochenta / veinte / setenta / cincuenta / sesenta 10 50 20 60 30 70 40 80 50 90 2. Kirjoita lukusanat

Lisätiedot

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Opettajasalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14

Lisätiedot

Rakennetaan eliöiden sukupuu

Rakennetaan eliöiden sukupuu Rakennetaan eliöiden sukupuu Jouko Rikkinen Internetissä on monia eliöiden luokittelua esitteleviä sivustoja. Joissakin niistä on tarjolla verkkotyökaluja, joiden avulla voit tutkia itseäsi kiinnostavien

Lisätiedot

4A 4h. KIMMOKERROIN E

4A 4h. KIMMOKERROIN E TURUN AMMATTIKORKEAKOULU TYÖOHJE 1/5 A h. KIMMOKERROIN E 1. TYÖN TAVOITE 2. TEORIAA Tässä työssä muista töistä poiketen tärkein tavoite on ymmärtää fysikaalisten suureiden keskinäistä riippuvuutta toisistaan

Lisätiedot

matsku 5 Mittaaminen ja sanalliset tehtävät Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

matsku 5 Mittaaminen ja sanalliset tehtävät Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS matsku Mittaaminen ja sanalliset tehtävät Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS matsku Tämän kirjan omistaa: Sisällysluettelo 0. Kappaleet ja tasokuviot Kappaleet ja tasokuviot Kappaleet ja tasokuviot

Lisätiedot

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi Kokemusasiantuntijan tarina Kasvamista kokemusasiantuntijaksi Tie päihdekuntoutujasta kokemusasiantuntijaksi on ollut kivinen ja pitkä. En olisi joskus toipumiseni alussa voinut ikinä kuvitellakaan toimivani

Lisätiedot

Tarkoitus. Edellytykset. Kirjautuminen HAKA-tunnistautumisen kautta

Tarkoitus. Edellytykset. Kirjautuminen HAKA-tunnistautumisen kautta Tarkoitus Tässä ohjeessa näytetään, kuinka avataan uusi palvelupyyntö Certiaan Service Desk -järjestelmän kautta. Ohjeen lopussa näytetään, miten voit etsiä ratkaisua tietämyskannasta. Palvelupyynnön pääset

Lisätiedot

Kulttuurien väliset yhteentörmäykset ja miten ne voidaan välttää

Kulttuurien väliset yhteentörmäykset ja miten ne voidaan välttää Kulttuurien väliset yhteentörmäykset ja miten ne voidaan välttää JIPOT JA JEKUT, TURUN AMMATTI-INSTITUUTTI 22.4.2009 Marja Sierilä, Omnian ammattiopisto Kulttuurikonfliktit Kulttuurikonflikteja syntyy

Lisätiedot

1 L Eurostar 345 delle ore 9.15 da Verona per Genova Piazza Principe è in arrivo al binario 6. 2

1 L Eurostar 345 delle ore 9.15 da Verona per Genova Piazza Principe è in arrivo al binario 6. 2 Unità 15 (quịndici) ALLA STAZIONE 1 L Eurostar 345 delle ore 9.15 da Verona per Genova Piazza Principe è in arrivo al binario 6. 2 L Intercity 2113 per Firenze Santa Maria Novella delle ore 13.40 è in

Lisätiedot

Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7, 28.10.2015

Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7, 28.10.2015 Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7, 28.10.2015 1. Onko olemassa yhtenäistä verkkoa, jossa (a) jokaisen kärjen aste on 6, (b) jokaisen kärjen aste on 5, ja paperille piirrettynä sivut eivät

Lisätiedot

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää. Ops-perusteluonnosten palaute Poikkilaakson oppilailta 1 LUKU 2 B Perusopetuksen arvoperusta Suunta on oikea, ja tekstissä kuvataan hyvin sitä, kuinka kaikilla lapsilla kuuluisi olla oikeus opiskella ja

Lisätiedot

SIS. Vinkkejä Ampèren lain käyttöön laskettaessa magneettikenttiä:

SIS. Vinkkejä Ampèren lain käyttöön laskettaessa magneettikenttiä: Magneettikentät 2 SISÄLTÖ: Ampèren laki Menetelmän valinta Vektoripotentiaali Ampèren laki Ampèren lain avulla voidaan laskea maneettikenttiä tietyissä symmetrisissä tapauksissa, kuten Gaussin lailla laskettiin

Lisätiedot

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ Helsingin yliopiston humanistinen tiedekunta/valintakoe 19.5.2017 Kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma/suomen kieli ja kulttuuri MALLIKAAVAKE KOKELAAN NIMI Meikäläinen, Maija KOKELAAN TUNNISTE

Lisätiedot

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta ! 1/! -va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta Esim. Huom! he lukevat -> lukeva he uivat -> uiva he ajattelevat -> ajatteleva he lepäävät -> lepäävä ne sijaitsevat

Lisätiedot

Tehtäviä yläkoulu- ja lukioryhmille

Tehtäviä yläkoulu- ja lukioryhmille Tehtäviä yläkoulu- ja lukioryhmille Saara Ekström Alkemia Wäinö Aaltosen museo 5.2. 24.4.2016 Brim (c-print, 2016) Tavoite: Tehtäväpaketin avulla voi tutustua näyttelyn teoksiin joko koulussa tai paikan

Lisätiedot

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> If Login ja vahinkolomake

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> If Login ja vahinkolomake Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> If Login ja vahinkolomake Työtapaturman ilmoittaminen If Login Sisältö Työtapaturmalomake If Loginissa s. 3-5 Vahinkolomakkeen täyttäminen Esimies s. 6-14 Henkilöstöhallinto

Lisätiedot

Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi?

Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi? Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi? Lapset, perhe ja päihteet seminaari 7.10.2009 Helsinki 7.10.2009 Marja Holmila 7.10.2009 1 PÄIHTEIDEN HAITAT MUILLE KUIN KÄYTTÄJÄLLE

Lisätiedot

CREDEVO CHE FOSSE UN INGEGNERE

CREDEVO CHE FOSSE UN INGEGNERE Unità 13 (trẹdici) CREDEVO CHE FOSSE UN INGEGNERE 1 Gabriele Lei è francese? Ingrid No, sono svedese. Gabriele Oh, pensavo che tutti gli svedesi fossero biondi. Ingrid Anch'io pensavo che tutti gli italiani

Lisätiedot

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa. Lämmittely KIRJASTO Puhutaan kirjastosta! 1. Käytkö sinä usein kirjastossa? Miksi / miksi et? 2. Mitä mieltä olet suomalaisesta kirjastosta? 3. Onko kirjasto sinulle tärkeä paikka? Miksi / miksi ei? 4.

Lisätiedot

Diakonian tutkimuspäivä 2014

Diakonian tutkimuspäivä 2014 M O N I T I E T E I S I Ä L Ä H E S T Y M I S T A P O J A N U O R T E N T O I M I J U U T E E N J A V O I M A A N T U M I S E E N Diakonian tutkimuspäivä 2014 TM Anna Juntunen TM Johanna Mantere TAUSTALLA

Lisätiedot

Mietteitä vanhusneuvoston jäsenyyden päättyessä. Vanhusneuvosto 19.11.2014 Seurakuntien talo, III linja Yrjö Mattila

Mietteitä vanhusneuvoston jäsenyyden päättyessä. Vanhusneuvosto 19.11.2014 Seurakuntien talo, III linja Yrjö Mattila Mietteitä vanhusneuvoston jäsenyyden päättyessä Vanhusneuvosto 19.11.2014 Seurakuntien talo, III linja Yrjö Mattila Eduskunnan oikeusasiamies ja välikysymys vanhuspalvelulain taustalla Eduskunnan oikeusasiamies

Lisätiedot

MILLAISTA OLISI,, JOS LAPSET SAISIVAT

MILLAISTA OLISI,, JOS LAPSET SAISIVAT MILLAISTA OLISI,, JOS LAPSET SAISIVAT PÄÄTTÄÄ? LASTEN OIKEUDET LASTEN YLIOPISTO Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa 13.3.2010 ALOITUS Yhteiskuntatiede ja sosiaalityö Lasten oikeudet Lapset päättäjinä

Lisätiedot

www.pil-network.com Ohjeet kirjautumiseen ja materiaalin lisäämiseen

www.pil-network.com Ohjeet kirjautumiseen ja materiaalin lisäämiseen www.pil-network.com Ohjeet kirjautumiseen ja materiaalin lisäämiseen Miten kirjaudun pil-network sivustolle? 1. Mene osoitteeseen www.pil-network.com 2. Kirjaudu sisään oikeasta yläkulmasta löytyvällä

Lisätiedot

Viaggi Alloggio. Alloggio - Cercare. Alloggio - Prenotare. Chiedere indicazioni sull'alloggio

Viaggi Alloggio. Alloggio - Cercare. Alloggio - Prenotare. Chiedere indicazioni sull'alloggio - Cercare Dove posso trovare? Chiedere indicazioni sull'alloggio Mistä löytäisin?... una camera in affitto?...vuokrahuoneen?... un ostello?...hostellin?... un albergo?...hotellin?... un bed and breakfast?...b&b:n?...

Lisätiedot

Italia settentrionale (nord) Italia centrale (centro) Italia meridionale (sud) dove missä? dove è? dov è? missä se on?

Italia settentrionale (nord) Italia centrale (centro) Italia meridionale (sud) dove missä? dove è? dov è? missä se on? UUTISSÄHKE: Rooma, 19.9.2006 (STT AFP) ITALIASSA SUURI MAFIARATSIA Italian poliisi on pidättänyt 35 ihmistä laajassa mafian vastaisessa operaatiossa maan eteläosassa. [...] Pidätykset tehtiin Calabriassa

Lisätiedot

ITALIA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ

ITALIA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ ITALIA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 23.3.2018 Nämä täydet pisteet antavan vastauksen sisällöt eivät sido ylioppilastutkintolautakunnan arvostelua. Lopullisesta arvostelusta päättää tutkintoaineen sensorikunta. Kohtien

Lisätiedot

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio 1.2 4.4.2016

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio 1.2 4.4.2016 Suomen Lions liitto ry Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio 1.2 4.4.2016 Dokumenttien ja ohjeiden luovutus kolmannelle osapuolelle ilman lupaa, kopioimalla,

Lisätiedot

Sulla carta d'identità di Giulia c'è scritto: "Repubblica italiana, Comune di Roma..."

Sulla carta d'identità di Giulia c'è scritto: Repubblica italiana, Comune di Roma... Unità 16 (sedici) UN BIGLIETTO PER LA PARTITA In una tabaccheria di Roma Matti Buonasera, vendete biglietti per le partite? tabaccaia Sì. M Vorrei un biglietto per Roma Sampdoria. Ci sono ancora posti?

Lisätiedot

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO Kv päivät Levi 21.5. May- 13 Tässä infosessiossa: Mikä on GlobalMindendess-kysely?

Lisätiedot

HAKIJAN ID / SÖKANDES ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI

HAKIJAN ID / SÖKANDES ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI HAKIJAN ID / SÖKANDES ID: (Valvoja täyttää / Ifylls av övervakaren) ITALIALAINEN FILOLOGIA / ITALIENSK FILOLOGI Valintakoe / Urvalsprov 2008 Tasokoe / Nivåprov 2008 (Kotimaisten hakijoiden koe / Detta

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset - Avioliitto Congratulazioni. I nostri migliori auguri e tanta felicità. Vastavihityn parin onnittelu La gioia di questo giorno vi accompagni per tutta la vita. Con affetto. Vastavihityn parin onnittelu

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS 1 Uusi opetussuunnitelma haastaa oppimisen Uusi opetussuunnitelma haastaa oppimisen Teknologian soveltaminen

Lisätiedot

Minun kieleni, sinun kielesi, meidän kielemme... Mitä kaksikielisyys tarkoittaa?

Minun kieleni, sinun kielesi, meidän kielemme... Mitä kaksikielisyys tarkoittaa? Minun kieleni, sinun kielesi, meidän kielemme... Mitä kaksikielisyys tarkoittaa? Ihmisen kielellinen kehitys ja kielenoppiminen ovat elinikäisiä, koko ajan muuttuvia prosesseja. Kaikkeen kehitykseen liittyy

Lisätiedot

Taloustieteen perusteet 31A00110 2016 Mallivastaukset 3, viikko 4

Taloustieteen perusteet 31A00110 2016 Mallivastaukset 3, viikko 4 Taloustieteen perusteet 31A00110 2016 Mallivastaukset 3, viikko 4 1. Tarkastellaan pulloja valmistavaa yritystä, jonka päiväkohtainen tuotantofunktio on esitetty alla olevassa taulukossa. L on työntekijöiden

Lisätiedot

Tieteelliset lehdet ja takautuva digitointi. Digitointirahaa onko sitä? -seminaari 11.6.2010 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi)

Tieteelliset lehdet ja takautuva digitointi. Digitointirahaa onko sitä? -seminaari 11.6.2010 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Tieteelliset lehdet ja takautuva digitointi Digitointirahaa onko sitä? -seminaari 11.6.2010 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Digitointi ja tekstintunnistus Digitointia varten tarvitaan alkuperäiset

Lisätiedot

Lue ohjeet huolellisesti ennen laitteen käyttöä.

Lue ohjeet huolellisesti ennen laitteen käyttöä. 1 Väliaikaisen tallennuskansion käyttö Lue ohjeet huolellisesti ennen laitteen käyttöä. Kun skannaat kuvia, dioja, asiakirjoja jne. sekä digitoit LP-levyjä tai C-kasetteja, sinulla on mahdollisuus tallentaa

Lisätiedot

Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti

Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti Sähköpostiohjeet 1 Uuden PST tiedoston luominen sähköposteille... 3 Tärkeää!... 3 Tiedoston luominen... 3 Kansioiden luominen datatiedostoon... 5 Pikatoimintojen luominen... 8 Odottaa vastausta allekirjoitus...

Lisätiedot

Rohkean brändääjän ABC

Rohkean brändääjän ABC Rohkean brändääjän ABC Tässä omiin kokemuksiini perustuva ohjeistus kohta kohdalta, jota olen seurannut omissa brändäys-projekteissani. Mielestäni brändi, riippumatta sen koosta, on aina kasvutarina. Brändi

Lisätiedot

OUTI-verkkokirjaston opastus

OUTI-verkkokirjaston opastus OUTI-verkkokirjaston opastus OUTI-kirjastot käyttävät avoimen lähdekoodin Kohakirjastojärjestelmää. Kohaa kehitetään jatkuvasti. Aineiston haku Aineistohaun voi tehdä suoraan tältä sivulta. Verkkokirjastoon

Lisätiedot

Ravintovartti, teemana lautasmalli

Ravintovartti, teemana lautasmalli Ravintovartti, teemana lautasmalli Ravintovartin tavoite ja toteutus Ravintovartin tavoitteena on tutustua lautasmalliin. Vartti sisältää lautasmallin lyhyen esittelyn, jonka jälkeen jokainen piirtää lautasmallin

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

------lmltätieltä Te pu h utte?)

------lmltätieltä Te pu h utte?) N NKIIöTIFDOT Silmien väri: Pituus: Syntymäaika ja -paikka: etunimi sukunimi Sosiaaliturvatunnus: Osoite: Puhelinnumero: Kansalaisuus: lähiosoite kotinumero (Minkämaalainen olette?) postinumero työnumero

Lisätiedot

ITALIANO PARTE ORALE LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ITALIANO PARTE ORALE LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ITALIANO PARTE ORALE LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Risponda alle domande 1 29 scegliendo la risposta più adatta in base a quello che sentirà.

Lisätiedot

ISBN 978-951-792-712-3. Finn Lectura. Kustantaja Finn Lectura, 2015 www.finnlectura.fi

ISBN 978-951-792-712-3. Finn Lectura. Kustantaja Finn Lectura, 2015 www.finnlectura.fi ISBN 978-951-792-712-3 Copyright Heidi Mäkäläinen Finn Lectura Kustantaja Finn Lectura, 2015 www.finnlectura.fi Tämä teos on suojattu tekijänoikeuslailla (404/61). Tätä teosta ei saa valokopioida lainkaan.

Lisätiedot

Dynaamisen järjestelmän siirtofunktio

Dynaamisen järjestelmän siirtofunktio Dynaamisen järjestelmän siirtofunktio Nyt päästään soveltamaan matriisilaskentaa ja Laplace muunnosta. Tutkikaamme, miten lineaarista mallia voidaan käsitellä. Kuten edellä on jo nähty säätötekniikassa

Lisätiedot

Luku 2. Nominit. 2.1. Nominit

Luku 2. Nominit. 2.1. Nominit Luku 2 Nominit 2.1. Nominit Akkadissa nomineilla (substantiiveilla ja adjektiiveilla) on kaksi sukua (maskuliini ja feminiini), kolme lukua (yksikkö, duaali ja monikko) ja kolme sijaa (nominatiivi, genetiivi

Lisätiedot

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti Tytöt LVI-alalla - Perusraportti 1. Ikäni on Tämä kysymys antoi harhaanjohtavan tuloksen, sillä kaksi tytöistä täyttää 16 vuotta tänä vuonna mutta kaksi 17, vielä loppuvuoden aikana. 2. Aiempi koulutukseni

Lisätiedot