Unità 13 (tredici) SCUSI, CHE AUTOBUS DEVO PRENDERE? la chiesa di S. Luca. Abbreviazioni Lyhenteet

Transkriptio

1 Unità 13 (tredici) SCUSI, CHE AUTOBUS DEVO PRENDERE? la chiesa di S. Luca Abbreviazioni Lyhenteet d. di/dei/del etc. F.S. Ferrovie dello Stato iiiiiiiiiiii Valtion Rautatie l.go largo pieni aukio mon. monumento muistomerkki pal. palazzo palatsi p./p.zza piazza aukio p.le piazzale iso aukio s. san/santa/santo pyhä ss. santi (monikko) santissima (vain Neitsyt Maria) v. via tie v.le viale puistotie DOVERE A Bologna 1 turista Scusi, dov'è Piazza Maggiore? passante (ohikulkija) In fondo a questa strada. 2 t Scusi, da dove parte l'ạutobus per San Luca? p Da porta Saragozza. 3 t Scusi, dove fermano gli ạutobus per la stazione? p In via Indipendenza. devo devi deve dobbiamo dovete dẹvono pitää/kannattaa/täytyä porta Saragozza 4 t Scusi, che autobus devo prendere per andare ai giardini Margherita? p Deve prendere il 90 alla fermata in via Ugo Bassi. t Passa spesso? p Sì, ogni cinque minuti. 5 t Scusi, dov'è l autostazione? p È dietro il giardino della Montagnola. Può passare per via Alessandrini. Va dritto, poi gira a destra, poi ancora dritto e poi di nuovo a sinistra. t Grazie mille. a + i = ai Päivitä taulukkoa! PaP I-2 unità 13 27

2 Vocabolario self-service itsepalvelusanakirja: alleviivaa loogisimmalta tuntuva käännös ancọra vielä; ankkuri; ei enää di nuovo uusi;uudelleen; yhdeksän kertaa dritto oikealle; vasemmalle; suoraan fermare maksaa; pysähtyä fermata pysäkki ; portti giardino (usein monikossa) verho; puutarha girare kääntyä, juosta, pysähtyä in fondo a pohjalla; perällä ogni cinque minuti viiden minuutin välein; viisi minuuttia sitten passare kulkea; pyöriä partire palata; lähteä; saapua porta aukio; ovi/portti; kantaa spesso harvoin; usein strada paikka; katu; aukio A Roma 1 t Scusi, per andare a piazza Venezia che ạutobus devo prendere? p Deve prendere il 716. t E dove ferma il 716? p Ferma lì, proprio davanti al palazzo marrone. l'ufficio postale t Grazie. Ogni quanto tempo passa? p Dio lo sa. 2 (sull'ạutobus) t Scusi, devo andare a piazza Venezia, devo scẹndere qui? p No, no, al capolịnea. t Ah, grazie. 3 t Senta, scusi, siamo in Corso Vittorio Emanuele? p Sì. t Per andare al museo Barracco dove devo scendere? p All incrọcio tra Corso Vittorio Emanuele e Corso Rinascimento. E la fermata dopo la prọssima. t Grazie. p Non c'è di che. 4 (cartina pagina 29) t Scusi, dov'è villa Celimontana? p È dietro il Colosseo. t È lontano il Colosseo? p Abbastanza, deve arrivare a piazza Venezia, prendere via dei Fori Imperiali e andare sempre dritto. t Non posso prendere un autobus? p Credo di sì, però non so quale. 5 t Scusi, dov'è l'ufficio postale? p È in Piazza san Silvestro. t È lontano da qui? p No, no, se prende la prima traversa qui a destra arriva subito. Vocabolario self-service: alleviivaa loogisimmalta tuntuva käännös arrivare palata; lähteä; saapua abbastanza riittoisa; melko; kärsivällisyys davanti a edessä; takana dietro takana;edessä dopo jälkeen; ennen... incrọcio aukio; risteys lontano kaukana; lähellä poi sitten; voit prọssima/o seuraava; lähellä sempre dritto aina oikealle; suoraan (kartta sivulla 29) traversa raide;poikkikatu; puistotie ufficio postale posti; konttori Katso Bolognan karttaa ja etsi Maggiore-aukio,rautatieasema(Stazione Centrale), linja-autoasema (autostazione) ja Indipendenza-katu. Missä voisi olla turisti, joka haluaa päästä Maggiore-aukiolle? (dialogo 1). Missä voisi olla turisti, joka halua päästä linja-autoasemalle? (dialogo 5) Sinuttelevatko turisti ja ohikulkija? PaP I-2 unità 13 28

3 Cira Almenti PaP I-2 unità 13 Vocabolario ordinario Tawallinen sanasto crẹdere uskoa, luulla Credo di sì. I think so. giardino, parco, tai villa on yleisölle tarkoitettu vihreä alue. Villa tarkoittaa myös huvilaa. Monet puistot (kuten villa Borghese) olivat aiemmin aateliston huviloita. incrọcio risteys crossroads Dio lo sa = non lo so proprio! No idea! kirjaim. "Jumala sen tietää" ogni quanto tempo? kuinka usein? via + nome: via Rizzoli palazzo palatsi, mutta myös kerrostalo strada/via però = ma Le strade/le vie di Roma sono caọtiche. proprio juuri (kielt.lauseessa) lainkaan (caos caọtico) sa, so sapere tietää pag.30 Via dei Fori Imperiali è una bella strada. scẹndere mennä alas, jäädä pois (bussista) strada via il 71 = (l'autobus) 71 bussi numero 71. Milanossa sanotaan myös la 71 = (la linea) 71 eli linja numero 71 Etsi Rooman kartasta Venezia-aukio,via dei Fori Imperiali ja villa Celimontana.Vastaa kysymyksiin. 1 Keskustelussa 4 turisti kysyy, missä on villa Celimontana. Onko turisti piazza Venezialla? 2 Quale autobus va a piazza Venezia? 3 Questo autobus passa spesso? 4 Dove deve scendere il turista per andare al museo Barracco? 5 Dov è via dei Fori Imperiali? 6 Che cos è villa Celimontana? 7 Cosa c è in piazza San Silvestro? alcuni capolịnea degli autobus davanti alla stazione Che? Quale? mikä? what/which? Che autobus devo prendere? = Quale autobus devo prendere? Kun kysymyspronomini sisältää valinnan idean (mikä niistä?), kysymyssana on: -Jos kysymyspronomini edeltää pääsanaansa, voi käyttää joko che- tai quale/i-sanaa. Che materie insegna? = Quali materie insegna? (Unità 6) -Jos kysymyspronomini korvaa pääsanansa, käy vain sana quale/i. Può prendere un autobus ma non so quale. PaP I-2 unità 13 29

4 L'ANGOLO DELLE PREPOSIZIONI A, IN, PER Vado ai giardini Margherita/ alla stazione / alla fermata del 71; Vado a Piazza Venezia; Siamo in Corso Vittorio Emanuele. Yleensä a-prepositio ilmaisee liikettä johonkin ja in-prepositio olemista jossakin.kun puhutaan kaduista ja aukioista, usein voidaan käyttää sekä in- että a-prepositiota: Questo autobus ferma in piazza Dante? = ferma a piazza Dante? Andiamo a via dei Cerchi. = Andiamo in via dei Cerchi. Abito in via della Lungara. = Abito a via della Lungara. Näiden prepositioiden käyttö vaihtelee maakunnittain! Per jonkin kautta Può passare per via Alessandrini. Voitte kulkea via Alessandrinin kautta. Per-prepositio ilmaisee myös päämäärää ja määränpäätä: l'autobus per la stazione on asemalle menevä bussi. SAPERE & DOVERE + PERUSMUOTO Sapere tarkoittaa paitsi tietää myös osata, jolloin sitä seuraa perusmuoto. SAPERE tietää/osata so sai sa sappiamo sapete sanno Che autobus devo prendere? Dobbiamo scendere qui? Non so quale autobus va in centro. Questi bambini sanno leggere? Milla bussilla minun pitää mennä? Pitäisikö meidän jäädä pois tässä? En tiedä, mikä bussi menee keskustaan. Osaavatko nämä lapset lukea? RIPASSO ED ESERCIZI Kirjoita (mahdollisesti italiaksi) kaikki, mitä muistat Elenasta, kummastakin Giuliasta sekä Albertosta, ja vasta sen jälkeen tarkista vastauksesi tekstista (pag. 21) Verbi Kerää kaikki epäsäännölliset verbit kappaleista ja taivuta ne unità 11 unità 12 unità 13 dite ci sono puoi va vieni beviamo faccio devono sapete Täydennä lauseet epäsäännöllisellä verbilla Completa le frasi con un verbo irregolare 1 -Dove (menee)... questo autobus? - Non lo (tu)... con noi al cinema stasera? -Vorrei venire ma non...,... studiare per un esame (exam)! Taivuta dovere-verbiä A Scusi, che autobus (noi)... prendere per andare a S. Pietro? B... prendere il 64 o il 23. Che vai quale/i? prendi? 2 Questo maglione costa 50 euro e quello79 euro,... prendi? -Una pasta pasta? 3 Al capolịnea ci sono due autobus,... parte? -Un bignè al cioccolato. PaP I-2 unità 13 30

5 ancora nella "caput mundi" (= a Roma) 6 A Scusi, c'è un autobus che va a piazza Navona? B Sì, ferma davanti a quel musẹo, ma non passa mai, e se passa è pieno. Però se va a piedi arriva in cinque minuti. A Allora vado a piedi, grazie. B Non c'è di che 7 (vicino alla metropolitana EUR Fermi) Martina Senta, scusi, sa dov'è il capolinea del 700? passante Non lo so, può chiedere a quell'autista. M Senta, dov'è il capolinea del 700? autista Boh? So che sta qui vicino, forse è quello laggiù, dietro quegli alberi. (Martina va a vedere ma non trova il capolinea, Angelica aspetta all ombra di un albero, poi Angelica e Martina entrano in un bar e vanno alla cassa.) A Scusi, sa dov'è il capolinea del 700? Dobbiamo andare all ospedale. cassiere E davanti alla metropolitana, qui sotto. Dovete scendere le scale. M Ah, grazie mille! (Al capolinea) Angelica Finalmente! Ma perché l'autobus è al centro della piazza? Perché non viene vicino alla fermata? M Ci sono due 700, quale parte? (Martina e Angelica vanno a vedere. Arriva un altro 700) autista Signora, quei due autobus non partono, parte questo. passeggero Andate all'ospedale? Martina Sì, ed è tardi. passeggero È una cosa urgente? M No, per fortuna. Un controllo. p Ma oggi c'è lo sciopero dei medici, fanno solo le cose urgenti. Guardi, c'è un artịcolo su Metro. M È vero! A Allora non abbiamo più fretta. Andiamo a fare una passeggiata ai giardini e poi torniamo a casa. Verbi aspettare odottaa chiẹdere + a kysyä/pyytä italiassa kysytään "jollekin" eikä joltakin entrare + in mennä sisään guardi guardare, käskymuoto (vedi U12 pag. 17) Sostantivi e aggettivi partire lähteä (vedi pag. 39) scẹndere mennä alas autịsta bussinkuljettaja stare olla, sijaita (PaP I-1 unità 8) boh? ilmaisee epätietoisuutta vedẹre nähdä, tarkistaa controllo tarkastus andare a vedere mennä tarkistamaan centro keskipiste trovare U12 pag. 14 al centro di unità 11 pag. 9 parte questo käänteinen sanajärjestys; cosa asia korostaa sanaa questo. fretta kiire avere fretta U12pag. 23 la metropolitana = la stazione della metropolitana minuto minuutti Avverbi, congiunzioni,espressioni in cinque minuti viidessä minuutissa davanti unità 11 pag. 9 ombra varjo dietro unità 11 pag. 9 ospedale hospital finalmente! vihdoinkin! piede jalkaterä laggiù tuolla (alhalla tai kaukana) a piedi jalkaisin mannaggia! pahus! scale portaat non c'è di che eipä kestä sciọpero lakko non mai ei koskaan non...più (U 12 pag. 21) urgente urgent kiireinen piena/o vuota/o täysi tyhjä vera/o totta qui sotto tuolla alhaalla qui vicino tässä aivan lähellä autista ja turista ovat -a päätteiset sanat, jotka se jos (PaP I-1 unità 10) voivat olla sekä että. Lisää luvussa 18 tardi myöhään vicino + a PaP I-2 unità 13 (unità 11, spazio) 31

6 Comprensione del testo: rispondi alle domande Keskustelu 6 1 A e B sono in piazza Navona? 2 A va a piedi o prende l'autobus? 3 Perché? Keskustelu 6, 2. repliikki: Ketä B tarkoittaa? kuka menee jalkaisin? Keskustelu 7 1 Dove devono andare Angelica e Martina? 2 Perché? 3 Quale autobus devono prendere? 4 Dov'è il capolinea? 5 Il 700 va a piazza Venezia? 6 Il capolinea è lontano dal bar? 7 Perché A & M non vanno all'ospedale? 8 Dove vanno? QUEI??!! 1. repliikki: Mihin viittavat pronominit questo ja quei? Mikä/kuka lähtee? DEMONSTRATIIVIPRONOMINI QUELLO KOKO KOMEUDESSAAN quei due autobus, quel museo, quell'autista nuo kaksi bussia, tuo museo, tuo kuljettaja Quello korvaa pääsanansa. Se taipuu suvussa ja luvussa. La mia giacca è quella. Minun pikkutakkini on tuo. Il maglione blu costa 20 euro, e quello rosso? Tummansininen villapusero maksaa 20 euroa, entä tuo punainen? Le cravatte a strisce sono vecchie, quelle a fiori sono nuove. Raidalliset solmiot ovat vanhoja, kukalliset ovat uusia. I pantaloni grigi sono cari, quelli neri costano poco. Harmaat housut ovat kalliit, mustat ovat halvat. Quello edeltää pääsanaansa.se taipuu suvussa ja luvussa. Lisäksi... quella bambina quel bambino singolare quello gnocco quello psicologo quello stivale quello yogurt quello xilofono quello zio quell arancia quell'orologio quelle bambine quei bambini plurale quegli gnocchi quegli psicọlogi quegli stivali quegli yogurt quegli xilofoni quegli zii quelle arance quegli orologi Kuulostaako tutulta? Kun quello-pronomini edeltää pääsanaansa, se taipuu samalla tavalla kuin...? Vastaus seuraavalla sivulla. PaP I-2 unità 13 32

7 RISPOSTA Kun quello-pronomini edeltää pääsanaansa, se taipuu samalla tavalla kuin... la quella l quell il quel l quell lo quello le quelle i quei gli quegli Quegli autobus non partono. Quei due autobus non partono. Vicino al capolinea c è un albero; l albero è grande e verde. Angelica e Martina aspettano l autobus all ombra di quell albero. Angelica e Martina aspettano l autobus all ombra di quel grande albero verde. Määräinen artikkeli! (il, la, l', lo...) ks. PaP I-1unità 4 (cfr. PaP I-1 U4, artikkelin muodon vaihtelu) Lisää määräinen artikkeli ja quello-pronomini sanoihin ja tee monikko. malli: albero - l'albero - quell'albero - gli alberi - quegli alberi albergo pino arancia stivale stazione azione cattiva azione situazione soluzione ọttima soluzione yogurt lạmpada esercizio sveglia hotelli pinja appelsiini saapas action teko paha teko situation tilanne ratkaisu mainio ratkaisu lamppu harjoitus herätyskello Lisää quello-pronomini signore sono Angelica e Martina, devono prendere il 700 per andare all ospedale ma non sanno da dove parte. capolinea laggiù, dietro alberi, non è il capolinea del 700 ma del 750. Il capolinea del 700 è in piazza, davanti alla stazione della metropolitana. due autobus al centro della piazza non partono. Käännä italiaksi (sanasto: ks.pap I-1 unità 10) Tuo punainen villapusero on todella nätti! Meneekö tuo bussi Maggiore-aukiolle? Nämä kengät ovat liian kalliit, entä nuo? -Mitkä housut ostat? -Nuo mustat. Nuo bussit menevät rautatieasemalle PaP I-2 unità 13 33

8 Unità 13 STORIE (QUASI) VERE Elena non vuole studiare Elena spesso arriva tardi a scuola perché la sera esce con gli amici e la mattina ha sonno. Per andare a scuola Elena deve prendere l autobus. Tutte le mattine, dopo la doccia e la colazione, esce da casa e va alla fermata del 67, che sta a 500 metri dal suo palazzo, accanto a un edicola. A volte l autobus arriva subito e a volte no. Se l autobus è troppo pieno, Elena non può salire e deve aspettare l autobus successivo. Il viaggio è lungo perché la scuola è lontana e anche perché la mattina c è molto traffico. Elena è una ragazza intelligente: sa usare benissimo il computer, sa navigare in internet, sa fare fotografie bellissime e sa fare molte altre cose. Se vuole imparare qualcosa, impara s bito, ma non è brava a scuola perché pensa troppo ai ragazzi, ai cantanti e agli attori e non vuole studiare. Ogni s bato Elena va in discoteca e a volte torna a casa ubriaca. Ogni due mesi ha un nuovo ragazzo. Giulia è preoccupata per sua figlia ma non sa che cosa fare: non vuole essere severa e nemmeno troppo permissiva. Alberto pensa solo ai suoi problemi. Deve dare 800 euro al mese a Giulia ma non le dà niente, non la aiuta, non vuole vedere Elena e non le telefona mai. Giulia gli manda un' ogni mese per chiedere i soldi, ma Alberto non le risponde. Comprensione del testo Vastaa kysymyksiin: Perché Elena arriva tardi a scuola? Dov'è la fermata dove Elena prende l'autobus? Elena è brava a scuola? Yhdistä sanat ja lauseet sopivaan kuvaan. a + gli päivitä taulukko! 1 ed cola 2 L'autobus è pieno. A 3 salire sull'autobus 4 aspettare l'autobus 5 fare la doccia 6 fare fotografie 7 C'è molto tr ffico. VOLERE haluta voglio vuoi vuole vogliamo volete v gliono Sana vorrei (PaP I-1 unità 5) on volere-verbin konditionaali. B C D E F G PaP I-2 unità 13 34

9 Verbi self-service Alleviivaa oikea käännös. aiutare auttaa; vihata; valehdella arrivare saapua; tulla; mennä salire chi dere sulkea; pyytää; päättää mennä ylös/ nousta imparare tehdä; oppia salgo mandare saada; lähettää sali pensare + a ryhtyä; ajatella; inhota sale risp ndere vastata; loistaa; maksaa saliamo salite studiare opiskella; peseytyä; tehdä töitä s lgono tornare palata; sammua; ved re katsoa; tavata; myydä navigare in internet surffata netissä ; eksyä netissä per andare tultuaan; mennäkseen; mentyään non sa cosa fare ei tee mitään; ei halua tehdä mitään ; ei tiedä, mitä tehdä DARE antaa do dai dà diamo date danno Avverbi & Congiunzioni che joka; siksi; kuka (che sta a 500 m.dal suo palazzo) perché joka; siksi että; jos Aggettivi e sostantivi attore näyttelijä brava/o etevä cantante / laulaja colazione aamiainen intelligente älykäs permissiva/o salliva preoccupata/o huolissaan severa/o ankara successivo/a seuraava viaggio matka Ajanilmauksia anno vuosi matt na aamu tutte le matt ne joka aamu mese kuukausi al mese kuukaudessa; ogni due mesi joka toinen kuukausi s bato lauantai ogni s bato joka lauantai spesso usein; harvoin s bito heti tardi myöhään volta kerta a volte joskus L'ANGOLO DELLE PREPOSIZIONI verbo + A verbejä, joihin kuuluu a-prepositio uscire mennä ulos/lähteä/ käydä ulkona esco esci esce usciamo uscite scono COPPIE DI OPPOSTI Tunnet ainakin toisen sanan. Mitä toinen tarkoittaa? Suomenna kaikki vastakohtaparit. scendere salire uscire entrare tardi presto pieno vuoto severa/o permissiva/o chi dere/domandare risp = = = mail (äännetään englantilaisittain 'i-meil') mail on arkikielisempi kuin . Giulia gli manda un . = Giulia gli manda un . = = Giulia gli manda una mail. Giulia pensa ai cantanti e agli attori. Alberto deve dare a Giulia 800 euro al mese. Giulia manda un ad Alberto. Giulia chiede i soldi ad Alberto. Alberto non risponde a Giulia. pensare a... ajatella jotakin/jotakuta dare a... antaa jollekulle mandare a... lähettää jollekulle chi dere a = domandare a... pyytää/kysyä joltakulta risp ndere a... vastata jollekulle/johonkin FAQ: Italialainen tuttavani sanoi Esco di casa, miksi tekstissä lukee esce da casa? Vastaus: kumpikin käy. Vakiintuneissa ilmauksissa kuten esim. uscire di casa = uscire da casa lähteä kotoa, ja uscire di testa (puhekieltä) = diventare matto = tulla hulluksi, di-prepositiota käytetään da-preposition tilalla. Normaalisti di-prepositio ilmaisee yhteenkuuluvuutta tai partitiivia ja da-prepositio etääntymistä. PaP I-2 unità 13 35

10 PAINOTTOMIA PERSOONAPRONOMINEJA Alberto non aiuta Giulia Alberto non la aiuta. Muistatko suorat pronominit (sen/hänet; ne/heidät)? Lue unità 10 uudelleen ja täydennä taulukko. la hänet/häntä/sen hänet/häntä/sen heidät/heitä/ne heidät/heitä/ne Painottomat pronominit edeltävät aina verbiä. Jos lauseessa on kaksi verbiä (esim. potere, dovere, volere + perusmuoto), pronominit edeltävät molempia Alberto non vuole vedere Elena. Alberto non la vuole vedere. Ennen avere-verbin h:ta ja vokaalilla alkavia sanoja, muodot la ja lo yleensä lyhenevät. Vokaali korvataan heittomerkillä. Alberto non la aiuta. = Alberto non l'aiuta. I PRONOMI ATONI INDIRETTI EPÄSUORAT PAINOTTOMAT PRONOMINIT Epäsuora persoonapronomini ilmaisee datiivia eli vastaa kysymykseen kenelle. Samaa asiaa ilmaistaan a-prepositiolla, joten epäsuora pronomini korvaa ilmauksen a + substantiivi tai viittaa siihen. Huomaa, että italiassa kysytään ja pyydetään ihmiselle eikä ihmiseltä! Alberto non dà niente a Giulia Alberto non le dà niente. Giulia manda un' ad Alberto Giulia gli manda un' . Giulia chiede i soldi ad Alberto. Giulia gli chiede i soldi. Alberto non risponde a Giulia Alberto non le risponde le gli gli / loro (huolitellussa & muodollisessa kielessä) gli / loro (huolitellussa & muodollisessa kielessä) hänelle/sille hänelle/sille heille/niille heille/niille Loro on painollinen pronomini. Se ei edellä verbiä vaan seuraa sitä. Painollisia persoonapronomineja käsitellään myöhemmin. Elena e la sua amica Arianna vanno dai nonni di Elena; la nonna gli offre una fetta di torta (arkikieltä). Elena e la signorina Baruffa vanno dai nonni di Elena; la nonna offre loro una fetta di torta (muodollista kieltä). Elena ja hänen ystävänsä Arianna/neiti Baruffa käyvät Elenan isovanhempien luona. Isoäiti tarjoaa heille palan kakkua. KIELI MUUTTUU: juuri nyt eletään onnetonta aikaa, jolloin molemmat monikkomuodot (gli ja loro) tuntuvat vääriltä! Häntä/hänet vai hänelle? malli: Giulia odia (vihaa) Alberto. Giulia lo odia. odiare vihata Alberto non tel fona a Elena. Alberto non... tel fona. Giulia chiede i soldi ad Alberto. Giulia... chiede i soldi. Alberto non vuole vedere sua figlia. Alberto non... vuole vedere. Alberto non vuole dare i soldi a Giulia. Alberto non... vuole dare i soldi. La nonna dà una torta a Elena. La nonna...dà una torta. PaP I-2 unità 13 36

11 DOVERE, POTERE, SAPERE, VOLERE: VERTAILLAAN MODAALIVERBEJÄ Modaaliverbit ilmaisevat mahdollisuutta (esim. voida ja saattaa), osaamista (osata) ja välttämättömyyttä (esim. täytyä, pitää, tarvita ja joutua). Modaaliverbeihin liittyy infinitiivi, esim. voimme lähteä, joudumme lähtemään. Italian ja suomen modaaliverbejä käytetään pääasiassa samalla tavalla. dovere potere sapere volere täytyä, pitää, joutua voida osata haluta devo posso so voglio devi puoi sai vuoi deve può sa vuole dobbiamo possiamo sappiamo vogliamo dovete potete sapete volete d vono p ssono sanno v gliono Modaaliverbien käyttöa Kerää luvuista 12 ja 13 esimerkkejä dovere-, potere-, sapere- ja volere-verbien käytöstä. Suomenna keräämäsi esimerkkilauseet niin, että käännös kuulostaa luontevalta. Kertaus: ajanilmauksia adesso nyt a volte joskus, silloin tällöin al mese kuussa domani huomenna tardi myöhään dopo il lavoro töiden jälkeen oggi tänään ogni mese joka kuukausi ogni due mesi joka toinen kuukausi ogni s bato joka lauantai s bito heti sera ilta di sera = la sera iltaisin di matt na = la mattina aamuisin tutte le mattine = ogni matt na joka... Lisää tietoa: giorno päivä settimana viikko una volta al mese due volte al mese kerran kuussa 2 kertaa kuussa Lisää sopiva modaaliverbi sopivassa muodossa 1 Scusi, per andare a piazza San Marco dove (noi) scendere? 2 Elena usare Timber Tightrope e molti altri programmi. 3 Giulia non essere severa e nemmeno permissiva. 4 Alberto non pensare ai problemi di sua figlia. 5 Se (voi) fumare, andare sul terrazzo. 6 Per andare a scuola Elena e Tiziana prendere l'autobus perché bitano lontano dal loro liceo. Mieti edellisiä ilmauksia ja käännä niiden perusteella seuraavat ilmaukset italiaksi: joka päivä joka ilta joka viikko joka vuosi joka toinen päivä neljän vuoden välein kuusi kertaa viikossa PaP I-2 unità 13 37

12 IL MEGASTORE DELLE PREPOSIZIONI Katso PowerPoint-esitys ja täydennä taulukko. Mitä kaikkea prepositiot ilmaisevatkaan? Tarkista edellisten lukujen prepositionurkista ja lisää prepositioiden merkitykset esimerkkeineen. PaP I-2:ssa prepositionurkat ovat sivuilla 17, 22 ja 30 A DI DA IN CON SU PER TRA/FRA Käännä italiaksi seuraavat ilmaisut: aamiaisen jälkeen joskus / silloin tällöin aamu kuukausi heti myöhään huomenna päivä ilta tänään iltaisin viikko joka aamu vuosi Täydennä teksti prepositioilla ja preposition ja artikkelin yhdistelmillä. Tarkista vastauksesi sivulta 34. A + LA = A + IL = A + LO = A + L' = A + LE = A + I = A + GLI = DA +LA = DA + IL = DA + LO = DA + L' = DA + LE = DA + I = DA + GLI = DI +LA = DI + IL = DI + LO = DI + L' = DI + LE = DI + I = DI + GLI = IN + LA = IN + IL = IN + LO = IN + L' = IN + LE = IN + I = IN + GLI = SU + LA = SU + IL = SU + LO = SU + L' = SU + LE = SU + I = SU + GLI = Elena spesso arriva tardi scuola perché la sera esce gli amici e la mattina ha sonno. andare scuola Elena deve prendere l autobus. Tutte le mattine, dopo la doccia e la colazione, esce casa e va alla fermata 67, che sta accanto un edicola. volte l autobus arriva subito e volte no. Elena non è brava scuola perché pensa solo ragazzi, cantanti e attori e non vuole studiare. Ogni sabato Elena va discoteca e ogni due mesi ha un nuovo ragazzo. Giulia è preoccupata sua figlia ma non sa che cosa fare. Peitä käännökset, mitkä sanat muistat? 200 metrin päässä a 200 metri da qui puutarha giardino edessä davanti a pysäkki fermata jälkeen dopo... risteys incr cio kaukana lontano saapua arrivare melko abbastanza seuraava pr ssima/o ovi/portti porta tie via posti ufficio postale usein spesso PaP I-2 unità 13 38

13 PARTIRE- & LÄHTEÄ-VERBIN KÄYTTÖ Da dove partono gli autobus per la stazione? Mistä lähtevät asemalle menevät bussit? Ogni quanto tempo parte il 700 dal capolinea? Kuinka usein linja 700 lähtee päätepysäkiltä? Partiamo per Rovaniemi. Lähdemme Rovaniemelle (kaukojunalla tai lentäen). La macchina non parte. Auto ei lähde käyntiin. mutta: Lähden kotoa Esco di /da casa. Lähden töihin Vado al lavoro. Nyt minun täytyy lähteä. Ora devo andare. Lähden Tikkurilaan. Vado a Tikkurila (lähijunalla). LÄHTEÄ PARTIRE ANDARE USCIRE PaP I-2 unità 13 39

14 KULTTUURINMURUSIA BR CIOLE DI CULTURA ELENA TORNA A CASA UBRIACA Humalahakuisuus ei kuulu perinteiseen Välimeren maiden viinikulttuuriin, mutta Italian tapakulttuurissa alueelliset vaihtelut sekä koulutus-, ikä- ja yhteiskuntaluokkaerot ovat suuria. Sisämaan asukkaat käyttäytyvät yleensä hillitymmin kuin rannikolla asuvat. Antiikin filosofiasta juontuva, senso della misura, rajansa kaikella -asenne vaikuttaa yhä niemimaan asukkaisiin, jotka pitävät itseään sivistyneinä. Upporikas, muttei välttämättä kovin koulutettu eliitti, juo viskiä, sniffaa kokaiinia ja esiintyy mm. politiikassa hillittömällä tavalla, joka saa sivistyneet italialaiset häpeämään. Runsas alkoholin käyttö kuuluu maanviljelijöiden ja työväenluokan miesten perinteisiin etenkin Pohjois-Italiassa, mutta pöydän alle sammuva professori, lakimies tai lääkäri menettäisi Italiassa uskottavuutensa. Viiniä juodaan yleensä aterioiden yhteydessä, koska se maistuu hyvältä ja tekee iloiseksi. Antiikissa punaviiniä pidettiin pieninä määrinä lääkkeenä, ja nykyään tämä näkemys on voimistunut biokemiallisten tutkimusten ansiosta. Humala sen sijaan herättää inhoa ja halveksuntaa, ja esimerkiksi itä-eurooppalaisten miesten juomatavat vaikeuttavat valtaväestön ja maahanmuuttajien kitkatonta yhteiseloa. Yleensä Italiassa tunteiden ilmaisu, elehtiminen ja puhe vaikuttavat estottomammalta kuin Pohjois-Euroopassa, mutta silti itsehillintää ei saa koskaan menettää kokonaan. Italialaisia ärsyttää pohjoisesta tuleva turisti, joka luulee voivansa käyttäytyä miten sattuu sillä verukkeella, että etelässä kaikki on sallittua. Nuorisokulttuuri etääntyy yhä kauemmas klassisesta suhtellisuudentajusta, ja diskoissa käytetään runsaasti uusia synteettisia huumeita ja väkeviä eksoottisia alkoholijuomia sekaisin. Nuorten rattijuoppojen onnettomuuksien määrä on moninkertaistunut. Giulia, kuten monet muutkin äidit, ei tiedä, mitä pitäisi tehdä, ja hän vain toivoo Elenan viisastuvan iän myötä. Andare (pag. 13), salire (pag. 35), uscire (pag. 35) vai venire (pag.13)? Valitse sopiva verbi ja taivuta se (al capolinea del 700 vedi pag. 31) 1 Martina C è un bar qui vicino? passante Sì,è proprio qui sopra, dovete.. le scale. 2 A volte Elena e i suoi amici. dalla discoteca ubriachi. 3 Vanessa non in discoteca, resta a casa a studiare. 4 Elena e le sue amiche... a scuola in autobus. 5 Nonna Chiara Domani (huomenna). da noi a mangiare? Elena- No, domani. a mangiare a casa di Vanessa e poi facciamo i compiti insieme (yhdessä);.. da voi dopodomani. 6 Se l autobus è troppo pieno Elena e Tiziana non. ma aspettano il successivo, e arrivano tardi a scuola. 7 E tardi, devo.. a casa: domani mattina devo lavorare. Taivuta volere-verbi 1 Quale pasta? -Vorrei un bignè alla crema. 2 Elena e Tiziana non. studiare, Vanessa invece studia molto ed è brava a scuola. 3 Giulia Volpi non. più vivere (elää) con Alberto. PaP I-2 unità 13 40