4. Verkkopalvelun sisällölliset ja toiminnalliset vaatimukset

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "4. Verkkopalvelun sisällölliset ja toiminnalliset vaatimukset"

Transkriptio

1 4. Verkkopalvelun sisällölliset ja toiminnalliset vaatimukset Ei riitä, että edetään parhaan tämänhetkisen tiedon mukaan ja otetaan huomioon ne asiat, jotka tunnetaan (Turkki & Sinkkonen, 2004) Määrittelyvaiheen merkitys Verkkopalvelun suunnittelun tavoitteena on käyttökelpoinen ja laadukas verkkopalvelu. Verkkopalvelun suunnittelu- ja kehittämistyössä on tiedettävä ketkä palvelua käyttävät, mikä on palvelun käyttäjän tavoite, millaisissa tilanteissa ja millaisilla päätelaitteilla palvelua käytetään, mitä asiakkaat itse asiassa tekevät käyttäessään palvelua. Yleisellä tasolla nämä asiat on määritelty synopsiksessa, joka hyväksytetään tilaajalla. Suunnittelutyön seuraavissa vaiheissa ryhdytäänkin tarkentamaan verkkopalvelun toteuttamiseen liittyvät edellytyksiä, riskejä, vaatimuksia ja rajoituksia. Tavoitteena on syventää ja laajentaa synopsiksessa esitettyjä määritelmiä: mitä (aihe), kenelle (kohdeyleisö), miksi (tavoite) ja miten (käyttötapa). Määrittelyvaihe (tai vaatimusmäärittely, vaatimusanalyysi jne. 1 ) on eräs verkkopalveluprojektin kriittisimpiä vaiheita, sillä yleisimmin ohjelmistoprojektien epäonnistumisen syynä on puutteellisesti tehty määrittelytyö (Taylor 2000). Pahimmillaan epäonnistunut määrittelytyö johtaa toteutukseen, jota asiakkaat (käyttäjät) eivät käytä. Ennen varsinaiseen verkkopalvelun toteuttamistyöhön ryhtymistä onkin selvitettävä ja analysoitava monenlaisia ja monentasoisia tekijöitä, joita ovat esimerkiksi: asiakkaat (käyttäjät), heidän erityispiirteensä ja tarpeensa, verkkopalvelun tuottajan vaatimukset ja tarpeet esim. verkkopalvelun kustannustehokkuus, mahdollisten sidosryhmien tarpeet, asiointi- ja toimintoprosessit sekä käytön tavoite, informaatiosisältö, tekniset reunaehdot sekä taloudelliset yms. reunaehdot. Määrittelytyön keskeisenä tavoitteena on ilmaista eri tahoilta nousevat vaatimukset määrittelydokumentissa mahdollisimman konkreettisina, yksiselitteisinä sekä selkeinä. Epäselvästi ja puutteellisesti määritellyt vaatimukset johtavat helposti siihen, että eri toimijoilla saattaa olla suurestikin toisistaan eriävät käsitykset siitä mitä itse asiassa ollaan tekemässä. Haasteelliseksi tämän tekee muun muassa se, että vaatimuksia on monentasoisia ja monen tyyppisiä. 1 Verkkopalvelun suunnittelutyöhön liittyvään vaatimusten määrittelyyn viitataan englanninkielisessä kirjallisuudessa erilaisin termein kuten esim. requirements gathering, requirements capture, requirements elicitaion, requirements analysis, requirements engineering. Eri käsitteet ilmentävät erilaista näkemystä vaatimusten luonteesta (Preece, Rogers & Sharp 2002, 204). 53

2 4.2. Erityyppisiä vaatimuksia Vaatimuksia on paitsi monentasoisia myös erityyppisiä. Eri tutkijoiden näkemykset siitä minkä tyyppisiin asioihin verkkopalvelun määrittelyvaiheessa tulisi kiinnittää huomiota vaihtelevat ensinäkin sen suhteen mitä määrittelytyön osa-alueita he painottavat. Esimerkiksi ajatellaanko saavutettavuus erillisenä osa-alueena, johon liittyvä määrittelytyö tulee tehdä erikseen vai ajatellaanko saavutettavuuteen liittyvien vaatimusten määrittely osana käyttäjä- ja käytettävyysvaatimuksia (vrt. Silius ym. 2003). Toisekseen näkemykset eroavat sen suhteen miten laajasti vaatimusmäärittelyn tulee kattaa verkkopalvelun eri tasot. Määrittelytyö voidaan ulottaa kattamaan verkkopalvelun verkossa toimivan ns. virtuaalisen osion (virtual service) ohella myös ne palvelun fyysisen osion (physical service) toimintoprosessit, jotka täydentävät virtuaalista palveluprosessia (vrt. Sousa & Voss 2004) Käyttökelpoisuuden ulottuvuudet Jotta verkkopalvelu olisi käyttökelpoinen (usefulness) on sen täytettävä käytön sujuvuuteen ja verkkopalvelun hyödyllisyyteen (utility) liittyvät vaatimukset (vrt. Nielsen 1993; Silius ym. 2003): Verkkopalvelun käytön sujuvuus Käytettävyysvaatimukset (usability requirements): verkkopalvelun on täytettävä tiettyyn tehokkuuteen, opittavuuteen, muistettavuuteen ja virheettömyyteen liittyvät vaatimukset. Saavutettavuusvaatimukset (accessibility requirements): verkkopalvelun tulee olla käytettävissä tietyissä käyttötilanteissa, tietyillä päätelaitteilla sekä tietyistä käyttäjien yksilöllisistä ominaisuuksista riippumatta. Verkkopalvelun hyödyllisyys (verkkopalvelun tulee soveltua tiettyyn käyttötarkoitukseensa) Tavoitteen saavuttamisen tukemiseen liittyvät vaatimukset, jotka riippuvat verkkopalvelun käyttötarkoituksesta (asiointi, tiedonhaku, viihtyminen, kuluttaminen jne.): Merkityksellisten sekä virtuaalisten että fyysisten toiminto- ja asiointiprosessien tukeminen (korostuu operatiivisissa verkkopalveluissa), Informaation laadukkuus kuten informaatioarkkitehtuuri, informaation esitystapa ja luotettavuus (korostuu erityisesti viestinnällisissä verkkopalveluissa). Verkkopalvelun käytön tuottama hyödyn eli lisäarvon (added value) toteutumiseen liittyvät vaatimukset Taustalla on ajatus, että eritasoisten kontekstien vaatimukset välittyvät em. vaatimusten kautta. Esimerkiksi käyttäjän henkilökohtaisessa kontekstissa vaikuttavat psyykkiset ja fyysiset tekijät asettavat tiettyjä vaatimuksia, jotka tulee ottaa huomioon niin käytettävyys- ja saavutettavuusvaatimuksia kuin verkkopalvelun hyödyllisyyteen liittyvien vaatimusten määrittelyssä. Sosiaalisessa ja yhteiskunnallis-kulttuurisessa kontekstissa vallitsevien arvostusten ja toimintakulttuurien asettamien vaatimusten katsotaan välittyvän käyttäjien henkilökohtaisten kontekstien kautta. (Silius ym ) 54

3 Preece, Rogers & Sharp Toiminnalliset vaatimukset (functional requirements): kuvaa toimintoja toteutuksen tulee kyetä suorittamaan Informaatiosisältöön liittyvät vaatimukset (data requirements): informaatiosisällön määrä/koko, tyyppi, pysyvyys, luotettavuus, ajantasaisuus yms. Käyttökontekstiin liittyvät vaatimukset (environmental requirements, context of use): olosuhteet, jossa toteutusta tullaan käyttämään Fyysisen toimintaympäristön (physical environment) asettamat vaatimukset kuten esim. valaistus, melu, liike Sosiaalisen toimintaympäristöön (social environment) liittyvät vaatimukset kuten kommunikointi, informaation jakaminen ja yhteistoiminta Organisationaalisen toimintaympäristön (organizational environment) asettamat vaatimukset kuten käyttäjien koulutus ja tukipalvelut, kommunikointijärjestelmät Teknisen ympäristön (technical environment) asettamat rajoitukset ja vaatimukset niin tuotantoteknologiaan kuin lopullisen toteutuksen sijoitusympäristöön liittyen Käyttäjävaatimukset (user requirements): keskeisten käyttäjäryhmien ominaispiirteet ja niistä juontuvat vaatimukset esim. käyttäjien tieto- ja taitotaso. Käyttäjien ominaispiirteiden perusteella muodostetaan tyypillisten käyttäjien profiilit (user profile), joita yhdellä tuotteella voi olla useampiakin (katso kurssin oppimateriaali 3, s. 42). Käytettävyysvaatimukset (usability requirements): esimerkiksi (suorituskyvyn) tehokkuus (efficiency), tuottavuus (tehokkuus tavoitteen saavuttamisen kannalta) (effectiveness), opittavuus (learnability), muistettavuus (memorability), varmuus (safety) jne. Käyttäjäkokemukseen liittyvät tekijät (user experience goals) : kuten miellyttävyys, viihdyttävyys, esteettisyys, motivoivuus, jännitys jne. (Preece, Rogers & Sharp 2002, ) Esimerkki: Preece, J., Rogers, Y. & Sharp, H. Identifying Needs and Establishing Requirements. Assignment Comments [online] [viitattu ]. A companion website for the book Interaction Design: beyond human-computer interaction. Saatavissa www-muodossa: <URL: > The Volere Requirements Specification Template Volere vaatimusmäärittelyn mallissa vaatimukset ymmärretään varsin laaja-alaisesti. Mallissa on otettu huomioon sekä itse toteutettavaan verkkopalveluun että tuotantoprojektiin liittyvät vaatimukset. Erityyppiset vaatimukset ryhmitellään viiteen eri ryhmään: Projektin perusvaatimukset (project drivers): Vaatimuksia toteutukselle asettavat projektin perusvaatimukset (mitä ollaan tekemässä), tilaajan ja eri sidosryhmien asettamat vaatimukset sekä käyttäjän asettamat vaatimukset. Näkökulma on verkkopalvelun liiketoimintaan liittyvä. Projektin rajoitukset (project constraints): Vaatimukset, jotka liittyvät teknologiaan (valmiin palvelun tekninen toimintaympäristö, integrointi muihin teknisiin järjestelmiin, tekninen tuotantoympäristö), aikatauluihin ja budjettiin. Lisäksi määrittelytyössä käytettävät termit ja niiden määritykset sekä erilaiset suunnittelutyössä huomioonotettavat tekijät, jotka 55

4 eivät ole varsinaisia vaatimuksia, mutta joilla voidaan olettaa olevan vaikututusta toteutettavaan verkkopalveluun. Toiminnalliset vaatimukset (functional requirements): Verkkopalvelun asiointi- ja toimintoprosessien toiminnallinen määrittely (myös mahdolliset olemassa olevat prosessit, jotka tullaan korvaamaan/täydentämään uuden verkkopalvelun myötä). Lisäksi käyttötapauksiin liittyvät toiminnalliset ja informaatiosisältöön liittyvät vaatimukset. Ei-toiminnalliset vaatimukset (non-functional requirements): Toimintojen toteutumisen kannalta olennaiset vaatimukset kuten käytettävyys, saavutettavuus ja esitystapa. Myös personointi, turvallisuus, varmuus, luotettavuus, saatavuus sekä skaalautuvuus jne. lisäksi mm. kulttuuriset ja lainsäädäntöön liittyvtä vaatimukset. Projektiin liittyvät tekijät (project issues): Eivät ole varsinaisia tuotettavaan verkkopalveluun liittyviä vaatimuksia. Tässä luokassa esitetyt vaatimukset ovat merkittäviä verkkopalvelun suunnittelu- ja tuotantoprojektin onnistumisen kannalta kuten esimerkiksi olemassa olevien tuotteiden hyödyntäminen osana suunnittelua ja tuotantoa sekä riskit yms. (Robertson & Robertson 2006.) Taulukko 4.1. The Volere Requirements Specification Template. (Lähde: Robertson & Robertson 2006) PROJECT DRIVERS: 1. The Purpose of the Product 2. Client, Customer, Stakeholders 3. Users of the Product PROJECT CONSTRAINTS: 4. Mandated Constraints 5. Naming Conventions and Definitions 6. Relevant Facts and Assumptions FUNCTIONAL REQUIREMENTS: 7. The Scope of the Work 8. The Scope of the Product 9. Functional and Data Requirements NON-FUNCTIONAL REQUIREMENTS: 10. Look and Feel 11. Usability and Humanity 12. Performance 13. Operational 14. Maintainability and Support 15. Security 16. Cultural and Political 17. Legal PROJECT ISSUES: 18. Open Issues 19. Off-the-shelf Solutions 20. New Problems 21. Tasks 22. Migration to the New Product 23. Risks 24. Costs 25. User Documentation 26. Waiting Room 27. Ideas for Solutions Lisätietoja: Robertson, J. & Roberston, S The Volere Requirements Specification Template [online]. London: The Atlantic System Guil Limited, 2006, [viitattu ]. Edition 11. Saatavissa www-muodossa: <URL: >. 56

5 4.3. Asiakas sekä hänen tarpeensa ja tavoitteensa on tunnettava Jos toteuttaa verkkopalvelun pelkkien asiakasta koskevien mielikuvien varassa, melko todennäköisesti onnistuu rajaamaan osan potentiaalisista asiakkaista ulkopuolelle (Turkki & Sinkkonen, 2004). Ei ole mahdollista toteuttaa verkkopalvelua, joka olisi jollakin tapaa universaali eli helppokäyttöinen, saavutettava ja tavoitteiden saavuttamista tukeva kenen tahansa asiakkaan tai käyttäjän näkökulmasta. Vaikka jotkin ominaisuudet ovat suhteellisen pysyviä, niin jokaisessa projektissa tulee määritellä erikseen: käyttötilanteet, -tehtävät ja -ympäristö, tuotteen käyttäjät ja heidän osaamistasonsa. (Esim. Sinkkonen ym. 2002, 24 30; Turkki & Sinkkonen 2004.) Asiakkaan, palvelun tuottajan sekä eri sidosryhmien näkökulmista nousevien vaatimusten analysoinnin tuloksena saadaan tieto siitä, mitä reunaehtoja ja erityisvaatimuksia näistä seuraa verkkopalvelun käytettävyydelle, saavutettavuudelle ja hyödyllisyydelle Kuka on asiakas tai käyttäjä? Suunnittelutyön yksi keskeisimpiä tehtäviä on käyttäjien tarpeiden tunnistaminen. Ensimmäisen haasteen muodostaa asiakkaiden tai käyttäjien määritteleminen. Merkittävimmän ryhmän muodostaa tietenkin ne henkilöt, jotka toimivat vuorovaikutuksessa verkkopalvelun kanssa tietyn tavoitteen saavuttamiseksi ja jotka käyttävät verkkopalvelua suhteellisen usein. Sekundaarisena käyttäjän voidaan pitää sellaisia henkilöitä, jotka käyttävät verkkopalvelua harvoin tai välillisesti. Kolmantena käyttäjäryhmänä voidaan mainita sellaiset henkilöt tai tahot, jotka vaikuttavat verkkopalvelun käyttöönottoon jollakin tavalla tai ne henkilöt, joiden omaan toimintaan verkkopalvelun käyttöönotto vaikuttaa jollakin tavalla. (Vrt. Eason 1987 ref. Preece, Rogers & Sharp 2002, 171; Abras, Maloney-Krichmar & Preece 2004.) Kysymyksessä on siis varsin laaja joukko ihmisiä. Varsinaisten käyttäjien ohella puhutaankin sidosryhmistä (stakeholders). Sidosryhmillä tarkoitetaan sellaisia tahoja tai henkilöitä, joihin tässä tapauksessa verkkopalvelu jotenkin vaikuttaa. Sidosryhmiin luetaan esimerkiksi loppukäyttäjät, verkkopalveluun liittyvien organisationaalisten prosessien hallinnoijat ja toimijat, verkkopalvelun ylläpidosta ja kehityksestä vastaavat tahot, verkkopalvelua tai siihen liittyvä prosesseja hyödyntävät organisaation omat asiakkaat ja alihankkijat, erilaiset ulkoiset toimijat kuten tietoliikenneyhteyksiä tarjoavat organisaatiot, viranomaiset jne. (Esim. Kotonoya & Sommerville 1998 ref. Sharp, Finkelstein & Galal 1999.) Verkkopalvelun määrittelytyön keskeisiä ongelmia on se, että sidosryhmät määritellään joko liian kapeasti huomioiden ainoastaan kaikkein ilmeisimmät sidosryhmät ja heidän vaatimuksensa. Ongelmia syntyy myös silloin, kun sidosryhmät määritellään liian väljästi. Vaarana on vaatimusten määrittely liian yleisellä tasolla, jotta niitä kyettäisiin soveltamaan käytäntöön. (Sharp, Finkelstein & Galal 1999.) Sharp, Finkelstein ja Galal (1999) esittelevät artikkelissaan erään tavan sidosryhmien tunnistamiseksi. 57

6 Tunnista perustason sidosryhmät Käyttäjät (users): tunnista keskeiset käyttäjäryhmät esim. noviisikäyttäjät ja kokeneet käyttäjät. Järjestelmän kehittäjät (developers) kuten suunnittelijat, toteuttajat, tietoliikennevastaavat, projektiorganisaation jäsenet yms.: tunnista keskeiset toimijaryhmät. Päätöksentekijät (decision-makers): tunnista keskeiset toimijaryhmät. Erilaiset ohjaavat tahot (legislators) kuten esim. laadunvalvonta, viranomaiset: tunnista keskeiset toimijaryhmät. Käyt läpi jokaisen sidosryhmän keskeiset toimijaryhmät Analysoi kunkin perustason sidosryhmän (käyttäjät, järjestelmän kehittäjät, päätöksentekijät, ohjaavat tahot) keskeiset toimijaryhmät ja tunnista kunkin ryhmän osalta Hankkijat (supplier), jotka tuottavat informaatiota tai tukevat tietyn prosessin toteutumista. Asiakkaat (client), jotka suorittavat toimintoja tai käyttävät tuotetta. Satelliitit, jotka ovat vuorovaikutuksessa (esim. kommunikointi, informaation haku ja omaksuminen) sidosryhmän kanssa. Tunnista tärkeimmät sidosryhmät ja niiden edustajat priorisoi. System Satellite stakesholder interact affect Baseline stakesholder (users,developers, legislators, decision-makers) interact Satellite stakesholder Supplier stakesholder support products Client stakesholder Kuva 4.1. Sidosryhmien tunnistaminen. Lähde: Sharp, Finkelstein & Galal Lisätietoja: Sharp, H., Finkelstein, A. & Galal, G. Stakeholder identification in the requirements engineering process [online] [viitattu ]. Saatavissa pdf-muodossa <URL: >. Proceedings of the 10th International Workshop on Database & Expert Systems Applications on the 1-3 September 1999 in Florence. Italy, ISBN: Bryson, J. M. What to do when stakeholders matter. Stakeholder Identification and Analysis Techniques [online]. 2004, [viitattu ]. Saatavissa pdf-muodossa: <URL: lysis%20pmr%20article.pdf >. Saatavissa painettuna Public Management Review, Volume 6, Number 1, March 2004,

7 Käyttökelpoisuuteen liittyviä vaatimuksia Verkkopalveluiden käytön ongelmat voivat liittyä käytössä oleviin laitteisiin ja ohjelmistoihin tai käyttäjän fyysisiin tai kognitiivisiin toimintarajoitteisiin kuten esimerkiksi havaitsemiseen, motoriikan hallintaan, oppimiseen tai kielen ymmärtämiseen. Rajanveto käytettävyys- ja saavutettavuusongelmien välille on vaikeaa. Viime kädessä kysymys on ennen kaikkea tasa-arvoisuudesta ja erilaisuuden huomioimisesta. Laajasti ajatellen saavutettavuus voidaan ymmärtää mahdollisuutena käyttää verkkopalvelua. Kun käyttäjän toiminnan esteet on poistettu ja hänelle avautuu mahdollisuus palvelun käyttöön, siirrytään käytettävyyden alueelle: kuinka tehokasta, helposti opittavaa, miellyttävää jne. verkkopalvelun käyttö on. (Esim. Turkki & Sinkkonen 2004.) Saavutettavuutta tarkastellaan usein tiettyjen käyttäjäryhmien näkökulmasta. (Esim. Turkki & Sinkkonen 2004.) Tällaisia käyttäjäryhmiä ovat esim.: toimintarajoitteiset henkilöt kuten esim. näkö-, kuulo-, liikunta- tai CP-vammaiset sekä ihmiset, joilla on jokin muu pysyvä tai tilapäinen erityisongelma, myös erilaisia päätelaitteita käyttävät henkilöt, erilaisissa käyttötilanteissa olevat henkilöt sekä ikäihmiset ja eri-ikäiset lapset. Minkä tahansa verkkopalvelun tulisi täyttää käytettävyyden toteutumiselle asetetut vaatimukset. Yleisellä tasolla käytettävyyden voidaan ajatella tarkoittavan tuotteen toimivuutta ja käyttäjän tukemista tavoitteen saavuttamisessa sen tyypillisessä käyttötilanteessa ts. miten sujuvasti, tehokkaasti ja miellyttävästi käyttäjä pystyy tuotetta käyttämään. Haasteelliseksi käytettävyyteen liittyvän vaatimusmäärittelyn tekee se, että käytettävyyttä voidaan tarkastella monesta eri näkökulmasta (esim. Keinonen 1998): Käytettävyys suunnittelun tavoitteena: Suunnittelutyön tavoitteena on systeemi, joka on hyödyllinen, jonka käyttö on helppo oppia (ja muistaa) ja jota on helppo ja miellyttävä käyttää. Gould ja Lewis vuonna Käytettävyys tuotteen ominaisuutena: Yleisimmin mainittuja ominaisuuksia ovat johdonmukaisuus, hallittavuus, esitystapa, virheiden sieto, muistettavien asioiden määrä, tehtävän sopivuus, joustavuus ja opastus. - Normanin vuonna 1991 esittämät viisi tuotteen ominaisuutta: käsitemalli, näkyvyys, kytkentä, palaute ja virheet. - Nielsenin vuonna 1994 esittelemät kymmenen heuristista sääntöä. Käytettävyys tuotteen käyttöön liittyvänä ominaisuutena: Yleisimmin mainittuja ominaisuuksia ovat opittavuus, tehokkuus (nopeus ja virheiden määrä) ja miellyttävyys. Näkökulmaa edustavat esim. ISO DIS , Bennet 1984, Shackel 1991, Nielsen 1993 ja Jordan Käytettävyys käyttäjän kokemuksiin liittyvä ominaisuus: tarkastelun kohteena on tällöin mm. käytön tyydyttävyys ja palkitsevuus, käytön havaittu hyödyllisyys, käytön henkinen ja fyysinen rasittavuus, turhautuminen sekä omistamiseen ja käyttöön liittyvä mielihyvä, aistillisuus sekä viihdyttävyys (vrt. Preece, Rogers & Sharp 2002, 19). Käytettävyyden ja saavutettavuuden toteutumiselle asetettujen vaatimusten määrittely on varsin haastava tehtävä, sillä huomioon otettavat tekijät ovat varsin monentasoisia ja moniulotteisia (Keinonen 1998; Sinkkonen ym. 2002): Suhteellisen pysyviä tekijöitä: ihmisen psykologisiin ja fysiologisiin rakenteisiin liittyvät tekijät (muisti, havaitseminen, aistit) ja jotkin kulttuuriset tekijät (kieli, normit, tavat) sekä 59

8 Kontekstitekijät: kohteena oleva tehtävä, käyttäjän yksilölliset kyvyt ja rajoitukset, käyttötila ja sen olosuhteet, käyttötilanne. Suunnittelutyön varhaisessa vaiheessa onkin määriteltävä mitä saavutettavuudella ja käytettävyydellä tässä yhteydessä tarkoitetaan (vrt. Robertson & Robertson 2006). Seuraavaksi on tunnistettava verkkopalvelulle asetetut saavutettavuus- ja käytettävyysvaatimukset sekä dokumentoitava ne riittävän yksiselitteisesti. Osa vaatimuksista on jo luonnostaan ilmaistavissa konkreettisesti ja yksiselitteisesti (esim. yksittäisen sivun latausajan on oltava alle 5 sekuntia tietyntyyppisellä verkkoyhteydellä). Tämän tyyppisen vaatimuksen toteutumisen arvioiminen on myös yksinkertaista. Osa vaatimuksista on taas luonteeltaan hyvin abstrakteja ja hankalasti ilmaistavissa (esim. sivuston tulee olla vuotiaiden tyttöjen mielestä kiinnostava). Tämän tyyppisen vaatimuksen määritteleminen edellyttää ensinnäkin taustatutkimusta kuten esimerkiksi tietyn ikäisten tyttöjen haastattelua. Toiseksi on myös mietittävä millä perusteella voidaan arvioida onko ko. vaatimukseen onnistuttu vastaamaan. (Vrt. Garret 2003, 40 59; Preece, Rogers & Sharp 2002, ) Lisätietoa: Keinonen, T. Tuotteen käytettävyys [online]. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu, 1999, julkaistu [viitattu ]. Pentti Roution laatima lyhennelmä luvusta 2 teoksesta Keinonen, T One-dimensional usability - influence of usability on consumers' product preference. Taideteollisen Korkeakoulun julkaisu A21. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu. Saatavissa www-muodossa: <URL: > Vaatimuksena lisäarvon tuottaminen Jo varhaisessa vaiheessa verkkopalvelun suunnittelutyötä pyritään vastaamaan kysymykseen miksi verkkopalvelu ylipäätään aiotaan toteuttaa. Vastaus kysymykseen pitää sisällään erään keskeisimmistä verkkopalvelulle asetetuista vaatimuksista, joka liittyy verkkopalvelun tarjoamaan lisäarvoon. Tarkasteltaessa verkkopalvelun lisäarvoja vertaillaan yleensä verkkopalvelua suhteessa perinteiseen tapaan tuottaa palvelu ja pohditaan mitä erityistä hyötyä tietoverkon käyttö tietyssä käyttötilanteessa tuo organisaatiolle ja asiakkaille sekä sidosryhmille verrattuna ns. perinteisesti palveluun. Täysin uudentyyppisen verkkopalvelun ollessa kysymyksessä lisäarvoa voidaan tarkastella vertailemalla verkkopalvelun tarjoamaa hyötyä suhteessa käyttäjien toimintaan tavoitteen saavuttamiseksi henkilökohtaisessa kontekstissaan. Lisäarvoa voi syntyä myös silloin kun verkkopalvelu tarjoaa ratkaisun johonkin reaalimaailman ongelmaan. Huomioitavaa on myös se, että tietoverkon hyödyntämisen palveluprosessissa tulisi tuottaa jotakin erityistä hyötyä tai lisäarvoa sekä asiakkaalle että organisaatiolle. Suurin kokonaishyöty saadaan silloin kun mahdollisimman moni osapuoli saa erityistä lisäarvoa verkon hyödyntämisestä palvelussa. Lisäarvon toteutuminen on voimakkaasti sidoksissa henkilön omaan kontekstiin, joten lisäarvoa ei voida arvioida ilman todellisia käyttäjiä. Sama verkkopalvelu voi erota lisäarvoiltaan eri käyttäjien kesken. Esimerkiksi maaseudulla asuvalle erilaisten viranomaisten lomakkeiden saaminen verkon välityksellä omaan käyttöönsä on usein jo merkittävä lisäarvo kun taas asutuskeskuksissa asuvat evät koe tällaista menettelyä erityisenä lisäarvona. 60

9 Palvelun tarjoajan näkökulmasta verkkopalveluun siirtymisen syynä saattaa olla myös toimintojen virtaviivaistaminen. Toimintoja voidaan myös siirtää asiakkaan tehtäviksi, jolloin voidaan säästää henkilöstökustannuksissa. Esimerkiksi pankit ovat siirtäneet suuren osan asiakaspalvelun tehtävistä verkkopankkiin asiakkaan itse tehtäväksi. Verkkopalvelun hyötyjä perustellaan usein myös sisällönhallinnan eli digitaalisen sisällön tuottamisen, julkaisemisen, jakelun, poistamisen ja arkistoinnin tehostumisella. Tätä perustellaan esimerkiksi sillä, että digitaalista informaatiota on helppo tallentaa ja kopioida sekä käyttää uudelleen. Sen siirrettävyys on nopeaa, sama informaatio soveltuu eri medialle ja siirtokanaville, joten informaation jakaminen on helppoa. Myös informaatiosisällön muokkaus ja päivittäminen on helppoa informaation muuttuessa tai vanhentuessa jne. Parhaimmillaan hyvin suunniteltu sisällönhallinta säästää työtä ja sitä kautta kustannuksia. Lisäksi käyttäjät hyötyvät laadukkaammasta sisällöstä oikeaa sisältöä oikeaan aikaan. (Esim. Samela 2002, 140.) Ansaintalogiikka Ansaintalogiikalla tarkoitetaan loogista mallia tai suunnitelmaa, jolla palvelusta tai tuotteesta on tarkoitus aikaansaada kannattava. Ansaintalogiikka voi liittyä esim. kustannussäästöihin tai tuottavuuden lisääntymiseen, joita verkkopalvelulla tavoitellaan. Toisekseen ansaintalogiikka voi liittyä uusien markkinoiden valtaamiseen tai asiakkaiden sitouttamiseen. Kolmanneksi ansaintalogiikka voi liittyä myyntitulon saamiseen. Ansaintalogiikka onkin osa liiketoimintamallia. Ansaintalogiikan kehittäminen ja uudet liiketoimintamahdollisuudet teknologioiden ja sisältöjen rajapinnoilla kiehtovat verkkopalveluun siirtyviä yrityksiä. Ansaintalogiikkaa mietittäessä täytyy tunnistaa mahdolliset myyntituloa tuottavat vastineet, jotka voivat liittyä sisällön alkutuotantoon 2, käytettyihin teknologisiin ratkaisuihin, tuotekehitykseen ja lopputuotteisiin tai liiketoiminnan eri prosesseihin. Toisin sanoen on pyrittävä tunnistamaan sellaiset tekijät, joista voidaan kerätä maksu ja josta ollaan valmiita maksamaan. Esimerkiksi osallistumisesta (jäsenmaksu), näkyvyydestä (mainokset yms.), palvelusta sinänsä (käyttömaksu), sisältötuotteista tai konkreettisista tuotteista (maksu). Lisäksi verkkopalvelun käyttötilanteisiin saattaa palvelun tuottajan näkökulmasta liittyä useitakin potentiaalisia ansaintamahdollisuuksia esim. oheistuotteiden ja palveluiden myyntiä. 2 Sisällön alkutuotannolla tarkoitetaan niitä toimintoja, joissa informaatiosisällöt muotoutuvat mediaelementeiksi kuten kuvaksi, ääneksi tai tekstiksi. Lisäksi nämä elementit ovat sellaisessa muodossa, että niitä voidaan käyttää sisältöpalveluiden osana. Verkkopalveluja tekevät yritykset yhdistelevät sisältökomponentteja ja teknologioita asiallisesti toimiviksi sisältötuotteiksi kun taas liiketoiminnan kehitystä tekevät yritykset kehittävät sisältötuotannon lopputuotteita markkinoille. 61

10 4.4. Miten saadaan tietoa käyttäjistä sekä heidän tarpeistaan ja tavoitteistaan? Käyttäjistä, käyttötilanteista kootaan tietoa, joka otetaan huomio verkkopalvelun suunnittelu- ja toteutustyössä mahdollisimman kattavasti. Verkkopalveluiden käyttötilanteiden ja käyttäjien tarpeiden määritteleminen yksiselitteisesti on haastavaa. Sovellussuunnittelun alalla onkin kehitetty lukuisia menetelmiä, joissa pyritään ottamaan todellinen käyttäjä tavalla tai toisella mukaan sovelluksen suunnitteluun. Tällaisia menetelmiä ovat mm. "Joint Application Design", "user-centered requirements analysis", "user-centered design", "many participatory design techniques" ja "Contextual Design". (Holzblatt & Beyer, 1993.) Käyttäjiä ja heidän toimintaansa koskevaa tietoa voidaan koota useilla eri menetelmillä. Usein hyödynnetään useampaa menetelmää samanaikaisesti. Esimerkiksi Turkki ja Sinkkonen (2004) jaottelevat menetelmät seuraavasti: Haastattelut ja kyselyt, joilla selvitetään käyttäjän käsityksiä ja mielipiteitä, tiedontarpeita ja asenteita. Havainnointi ja testaus, joissa käyttäjien toimintaa seurataan ja tulkitaan. Edellyttää, että käyttäjillä on käytössään tuote tai sen prototyyppi, jolla voidaan suorittaa erilaisia tehtäviä. Tarinat ja päiväkirjat, joilla kirjataan konkreettisia kokemuksia. Roolileikit eli simulaatiot, joilla simuloidaan ja varioidaan käyttötilanteita. Eräs tunnettu menetelmä informaation keräämiseksi sovelluksen käyttökontekstista jo ennen suunnittelun alkamista erilaisten vaatimusmäärittelyjen pohjaksi on tilannetutkimus (Contextual Inquiry). Tilannetutkimus hyödyntää etnografista menetelmää informaation kokoamisessa. Olennaista on käyttäjän havainnointi ja haastattelu todellisessa käyttökontekstissa todellisia (työ)tehtäviä suorittamassa. Havainnoitsijan on helppo tarvittaessa kysyä käyttäjältä, mitä hän kulloinkin oli tekemässä ja miksi. Menetelmä on erityisen hedelmällinen siksi, että havainnoitsija ja käyttäjä voivat yhdessä saada selville sellaisiakin tarpeita, joita käyttäjä ei välttämättä osaa ääneen kertoakaan. (Esim. Holzblatt & Beyer, 1993; Preece ym. 1994, 661.) Lisätietoa Requirements [online]. UsabilityNet, 2003 [viitattu ]. Saatavissa www-muodossa: <URL: > Erilaisia menetelmiä, joita voidaan hyödyntää vaatimusten määrittelyssä. Routio, P. Tuote ja tieto. Tuotteiden tutkimus ja kehittäminen [online]. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu, päivitetty [viitattu ]. Kyselevät tutkimustavat. Saatavissa www-muodossa: <URL: >. Routio, P. Tuote ja tieto. Tuotteiden tutkimus ja kehittäminen [online]. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu, päivitetty [viitattu ]. Toteava havainnointi ja koe Saatavissa www-muodossa: <URL: >. 62

11 Tarinat informaation kokoamisen apuna Tarinoiden kertominen on ihmiselle luontainen tapa ilmaista mitä on tekemässä tai miten saavuttaa jokin tavoite. Toisaalta eri sidosryhmien edustajat ymmärtävät tavallisella arkikielellä kerrotut tarinat helpommin kuin esim. suunnittelijoiden ammattikielellä ilmaistut asiat. Tällöin eri käyttäjien on helpompi ymmärtämää mistä on kysymys sekä myös helpompi arvioida asiantilaa. Toiseksi tarinoiden käyttö pakottaa suunnittelijat tarkastelemaan toimintoja käyttäjien näkökulmasta. Kolmantena etuna voidaan mainita se, että tarinoiden avulla saadaan koottua käyttäjille tuttua terminologiaa hyödynnettäväksi lopullisessa verkkopalvelussa. Paitsi sanallisessa muodossa voidaan tarinoita kertoa myös sarjakuvina, elokuvina, multimedian avulla tai näytelmänä. Tarinoita hyödynnetäänkin esimerkiksi eläytymismenetelmissä sekä käyttäjien toimintojen ja käyttötapahtumien hahmottamiseen. (Vrt. Preece, Rogers & Sharp 2002, ; Sinkkonen ym. 2002, ) Eläytymismenetelmä on aineistonhankintatapa, jonka avulla voidaan kerätä kokemuksia kuten toiveita, pelkoja tai haaveita erilaisista ilmiöistä tai tapahtumakuluista tässä ajassa tai tulevaisuudessa. Eläytymismenetelmässä käytetään nk. kehyskertomusta alkuorientaationa ja pyydetään vastaajaa ideoimaan ja kirjoittamaan tarina vapaasti sen pohjalta. Olennaista menetelmän käytössä on se, että kaikki vastaajat eivät eläydy täsmälleen samaan kehyskertomukseen. Yleensä käytetään kahta neljää kehyskertomusta, joissa jokin seikka kuten käyttötilanne, ajankohta tai käyttäjäryhmä vaihtelee muun osan kehyskertomuksessa pysyessä muuttumattomana. Tarinoita voidaan menestyksekkäästi hyödyntää käyttäjien toiminnan hahmottamisessa. Sinkkosen ym. (2002) mukaan toiminnan hahmottamisessa voidaan käyttää toimintatarinoita ja käyttötarinoita. Toimintatarinoiden avulla kerätään tietoa käyttötilanteista sekä niihin liittyvistä tehtävistä, mahdollisuuksista ja rajoitteista sekä tavoitteista. Tarinoiden avulla saadaan esille toiminnot, joita tuotteella tulee saada aikaiseksi. Käyttötarinat puolestaan ovat tarinoita siitä miten asiat verkkopalvelussa tehdään uuden tuotteen avulla. Käyttötarinat kuvaavat Sinkkosen yms. (2002, 35) mukaan konkreettisia käyttötapahtumia ja niihin kerätään tavoitteellisten toimintojen alatavoitteet, tavoitteen muodostumisen aikaansaavat tekijät sekä tarvittava palaute, josta tiedetään siirtyä seuraavaan alatavoitteeseen. Toimintatarinat Käyttötarinat Navigointimallit Paperiprotot Toimivat protot Tuotteet Käytettävyyden tarkistukset Kuva 4.1. Toimintatarinat muunnetaan malleiksi, kuvauksiksi, protoiksi ja tuotteeksi. Lähde. Sinkkonen ym. 2002, 34. Lisätietoa Saaranen, A. & Puusniekka, A. KvaliMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [online]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 [viitattu ]. Luku 6.5 Eläytymismenetelmä. saatavissa www-muodossa: <URL: >. 63

12 Skenaariot suunnittelun tukena Skenaariot kuvaavat esimerkinomaisesti konkreettisia episodeja käyttäjän toiminnoista. Skenaario eräänlainen epämuodollinen tarina, jolla on juoni ja "idea". Yleensä skenaarioina käytetään pieniä, rajattuja kuvauksia käyttötilanteista kuvaamassa yhtä mahdollista tapahtumapolkua, joiden pohjalta voidaan keskustella käyttökontekstista, tarpeista ja vaatimuksista. Skenaario ei ole abstrakti kuvaus ihmisen ja tietokoneen välisestä vuorovaikutuksesta eikä esimerkiksi lista järjestelmän ominaisuuksista tai toiminnoista. Skenaariot kuvaavat arkikielellä konkreettisen episodin ihmisen ja tietokoneen välisestä vuorovaikutuksesta sekä käyttäjän henkilökohtaisesta kokemuksesta. (Esim. Preece, Rogers & Sharp 2002, 223; Rosson & Carroll 2002.) Yleisimmin skenaarioita hyödynnetään arvioitaessa miten hyvin sovellus vastaa sille asetettuja vaatimuksia. Käyttäjälle annetaan ominaisuuksiltaan edustavia, tyypillisiä ja realistisia tehtäviä, joiden avulla sovelluksen arvioitava ominaisuus käydään läpi kattavasti. Tällöin hyödynnetään ns. tehtäväskenaarioita, jotka kuvaavat mitä pitää saada aikaan, mutta eivät kerro suoritustapaa. Myös määrittelyistä malleista kuten esim. käyttötapauksesta (use case) voidaan johtaa useitakin skenaarioita (deduktiivisuus). Käyttötapaus kuvaa yleispätevästi mitä tapahtuu, kun käyttäjä toimii tietyn tavoitteen saavuttamiseksi. Käyttötapaus saattaa muodostua niin monimutkaiseksi ja abstraktiksi, ettei käyttäjä kykene ymmärtämään sitä. Tällöin käyttötapauksia voidaan konkretisoida käyttäjälle esimerkkitapauksilla eli skenaarioilla. Skenaario kuvaa yhden tietyn käyttötapauksen sisältämän polun mitä tapahtuu kun esim. opiskelija ilmoittautuu kurssille verkkolomakkeen välityksellä. (Esim. Potts 1995.) Joukosta skenaariota voidaan johtaa yleistyksiä verkkopalvelun toimintamalleista ja käyttötapahtumista eli tuottaa yleisiä malleja kuten käyttötapauksia (induktiivisuus). Toisin sanoen skenaarioita voidaan hyödyntää vaatimusmäärittelyjen pohjana. Samalla ne helpottavat käyttäjää ymmärtämään mistä oikein on kyse sekä auttavat kiinnittämään vaatimusmäärittelyn todelliseen ympäristöön. Skenaariot ovat myös helposti kehitettävissä, jaettavissa ja kerrattavissa. Lisäksi niiden pohjalta voidaan helposti laatia luonnoksia, kuvakäsikirjoituksia sekä erilaisia malleja ja prototyyppejä. (Esim. Carroll ym. 1998; Potts 1995.) Skenaariot voivat olla karkeita tai hyvinkin yksityiskohtaisia kuvauksia episodeista tarjoten siten paitsi konkreettisen myös joustavan työvälineen määrittelytyön tueksi. Alkuvaiheen skenaariot ovat yleensä varsin karkeita kuvauksia toiminnoista, joita käyttäjät järjestelmällä haluavat tehdä. Tässä vaiheessa ei kuitenkaan kuvailla kovinkaan yksityiskohtaisesti miten toiminnot toteutetaan tai miten vuorovaikutus käyttäjän ja järjestelmän tapahtuu. (Vertaa toimintatarinat Sinkkonen yms. 2002, 35.) Rossonin ja Carrollsin (2002) mukaan skenaariopohjaisessa suunnittelussa (scenario-based design) vaatimusten analysointi on hyvä aloittaa määrittelemällä ja rajaamalla järjestelmän vaatimukset ns. peruskäsitteiden (root concept) avulla. Peruskäsitteet voidaan poimia esim. synopsiksesta, jossa on jo karkealla tasolla määritelty mitä järjestelmällä voidaan tehdä, miksi järjestelmä tullaan toteuttamaan sekä kenelle järjestelmä on tarkoitettu. Nämä peruskäsitteet toimivat lähtökohtana varsinaiselle vaatimusmäärittelylle. Vaatimusten analysointivaiheen keskeisin tulos on joukko ongelmia kuvaavia skenaarioita (problem scenario) sekä väittämiä (claims), jotka voivat perustua havaintoihin tai käyttäjien tuottamiin tarinoihin. Tehokas tapa laatia ongelmia kuvaavia skenaarioita on ensin laatia käyttäjäprofiilit eli rikas kuvaus oletetuista tai tunnistetuitta sidosryhmien edustajista. Seuraavassa vaiheessa kootaan tarinoita eli skenaarioita, jotka kuvaavat käyttäjien vallitsevaa tapaa toimia. Ongelmaskenaarioiden pohjalta laaditaan sekä positiivisia että negatiivisia väittämiä, jotka konkretisoivat skenaarioiden kuvaa- 64

13 mia episodeja. Tuloksena ei saada vaatimuksia perinteisesti ymmärretyssä mielessä. Vaiheen tarkoituksena on ennen kaikkea varmistaa, että suunnittelutyön perusta on tarkoituksenmukainen ja että tavoitteet ja konteksti ovat realistisia. (Rosson & Carroll 2002.) Kuva 4.2. Skenaariopohjainen suunnittelumalli. Lähde: Rosson & Carroll Varsinaisen suunnitteluvaiheen (design) yleisenä tavoitteena on kuvata miten vallitsevaa toimintatapaa voidaan tukea tai toimintoja korvata kokonaisuudessaan informaatioteknologian avulla. Vaihe jakautuu toimintojen, informaatiosisältöjen ja vuorovaikutuksen suunnitteluun. Toimintojen suunnitteluvaiheen (activity design) tavoitteena on hahmottaa skenaarioiden avulla järjestelmän keskeiset toiminnot. Informaatiosisältöjen suunnitteluvaiheen (information design) tarkoituksena on selvittää miten informaatiosisällöt järjestetään ja millaisia informaatiosisältöjä esimerkiksi noviisikäyttäjät tarvitsevat toimintojen toteuttamiseksi. Vuorovaikutuksen suunnitteluvaiheessa (interaction design) hyödynnetään käyttötarinoiden kaltaisia skenaarioita määrittelemään miten käyttäjät toimivat vuorovaikutuksessa järjestelmän kanssa. Vaiheen tavoitteena on kuvata miten käyttäjät konkreettisesti toimivat järjestelmän kanssa tietyn tavoitteen saavuttamiseksi. (Ibid.) Rosson ja Carroll (2002) korostavat jatkuvan arvioinnin merkitystä määrittely- ja suunnittelutyön kaikissa vaiheissa. Varsinainen käyttäjätestaus tulisi suorittaa kuitenkin heti toiminnallisen prototyypin valmistuttua. Olennaista skenaariopohjaisessa suunnittelussa on vaatimusten tarkentaminen koko suunnittelu- ja kehitystyön ajan sekä suunnitteluratkaisujen esittäminen heti siinä vaiheessa, kun informaatiota on kerätty riittävästi eri sidosryhmien ja heidän tarpeidensa tunnistamiseksi. Skenaarioita tulisi olla riittävästi. Jokaisen järjestelmän käytön kannalta merkityksellinen tavoite tulee toteutua jonkin skenaarion välityksellä. Kuitenkin laajan järjestelmän ollessa kyseessä voi olla perusteltua keskittyä esim. mahdollisten esteiden analysointiin. Tärkeätä on myös muodostaa ns. positiivisia ja negatiivisia väittämiä keskeisten skenaarioiden pohjalta. On myös huomioitava, että skenaarioiden avulla ei saada kaiken kattavaa kuvausta järjestelmästä ja sen käytön mahdollisista esteistä. Aina tarvitaan täydentäviä menetelmiä. Toisaalta skenaariot voivat tuoda esiin sellaisiakin näkökulmia, jotka voivat jäädä muutoin huomaamatta. (Ibid.) 65

14 Kuva 4.3. Skenaarioita voidaan hyödyntää varsin monella tavalla järjestelmän suunnittelutyön eri vaiheissa. Lähde: Rosson & Carroll, Lisätietoa skenaariopohjaisesta suunnittelusta (mukana myös havainnollistavia esimerkkejä) Rosson, M. B. & Carrol, J. M. Scenario-Based design [online]. Blacksburg VA: Virginia Polytechnic Institute and State University, 2002 [viitattu ]. Saatavissa pdfmuodossa: <URL: >. Myös teoksessa: J. Jacko & A. Sears (Eds.) The Human-Computer Interaction Handbook: Fundamentals, Evolving Technologies and Emerging Applications. Mahwah (NJ.):Lawrence Erlbaum Associates, 2002, pp Lähtökohtana asiakkaan prosessit Perinteisesti tietojärjestelmien suunnittelussa on korostettu yrityksen tarpeiden huomioonottamista. liiketoiminnan prosessien kuvaamiseen ja mallintamiseen on kehitetty lukuisia menetelmiä, joissa käyttäjä nähdään enemmän tai vähemmän prosessia toteuttavana osapuolena. Toisaalta käytettävyyden alalla on korostettu voimakkaasti käyttäjän tarpeiden ymmärtämistä. Wiion (2004, 91) mukaan kumpikin näkemys on oikeutettu, sillä [k]äyttötilanteessa käyttäjän pyrkimykset ja prosessit kohtaavat liiketoiminnan pyrkimykset ja prosessit. Toiminnallisuudeltaan käyttökelpoisen verkkopalvelun suunnittelu vaatii siis käyttötilanteiden ymmärtämistä. Edellytyksenä käyttötilanteiden ymmärtämiselle on käyttäjän prosessien analysointi ja ymmärtäminen. (Esim. Rosson & Carroll 2002; Wiio 2004.) Suunnittelutyön tavoitteena on informaatiosisältöjen sekä toiminta- ja asiointiprosessien jäsentäminen sidosryhmien näkökulmasta. Eri sidosryhmien näkökulmat riippuvat heidän tarpeistaan ja tilanteistaan. Lisäksi tulee kiinnittää huomiota siihen, että informaatio ja erilaiset toimintaprosessit tukevat tarvittaessa toisiaan. (Ibid.) 66

15 Tavoitteena käyttötilanteiden ymmärtäminen Tämä luku pohjautuu pääosin Antti Wiion teoksessaan Käyttäjäystävällisen sovelluksen suunnittelu (2004) esittämiin ajatuksiin. Käyttäjien (ja eri sidosryhmien edustajien) prosessien mallintaminen on varsin toimiva keino käyttötilanteiden ymmärtämiseksi. Apuna mallinnuksessa voidaan hyödyntää toiminta- ja tapahtumatarinoita eli skenaarioita (vrt. Rosson & Carroll 2002). On huomioitava, että käyttäjät, palvelun tuottajat sekä potentiaaliset sidosryhmien edustajat näkevät samaan asiaan liittyvät prosessit eri näkökulmista. Kun asiointiprosessi on jäsennetty eri toimijoiden näkökulmista, on helppo koota kuvaus siitä, mitä tapahtumia ja toimintoja ohjelmiston ja tietokannan tulee tukea. (Esim. Wiio 2004.) Keskeiset vaiheet yksinkertaistettuna 1. vaihe: tunnistetaan käyttäjät, 2. vaihe: tunnistetaan kaikille käyttäjille yhteiset pyrkimykset (verkkopalvelun käyttötarkoitus), 3. vaihe: mallinnetaan prosessi (tai prosessit), 4. vaihe: prosessien sisältämät tilanteet, joissa verkkopalvelu ja käyttäjä ovat tekemisessä keskenään käyttämiseen liittyvät tilanteet, 5. vaihe: tilanteisiin liittyvät tarpeet, 6. vaihe: sidosryhmien tarpeiden tunnistaminen. 1. Käyttäjien tunnistaminen Laaditaan kuvaus verkkopalvelun tyypillisistä käyttäjistä sekä heidän tarpeistaan ja erityispiirteistään. Apuna voidaan käyttää käyttäjien profilointia. Kuvausta laajennetaan käsittämään myös potentiaaliset käyttäjät ja heidän tarpeensa. Esimerkiksi millaiset konsertissa kävijät hyötyisivät verkon välityksellä tuotettavista palveluista? 2. Käyttäjien yhteisten pyrkimysten tunnistaminen Millaiset pyrkimykset ovat yhteisiä kaikille käyttäjäryhmille? Selvittäminen mitä konsertteja on tulossa sekä lipun varaaminen/ostaminen konserttiin. Verkkopalvelun pääasiallinen käyttötarkoitus on tukea käyttäjiä tulevien konserttien tietojen tarkastelussa sekä lipun hankkimisessa tiettyyn konserttiin. 3. Prosessin mallintaminen Suunnittelun lähtökohtana tulee olla se prosessi, joka tukee palvelun käyttötarkoitusta eli tässä tapauksessa: tulevien konserttitietojen tarkastelua sekä lipun hankkimista konserttiin. Prosessia tarkastellaan aina kokonaisuutena: mitä kaikkea tapahtumia ja vaiheita asiakas kohtaa ennen kuin hän on auton omistaja. Tavoitteena on siis koko prosessin vaiheiden tunnistaminen. Erilaisten liiketoiminnan ja tietojärjestelmien prosessien kuvaamiseen on olemassa lukuisia eri tekniikoita, mutta usein riittää jäsennys niistä toimenpiteistä ja tapahtumista, jotka vievät prosessia eteenpäin. Hyvänä lähtökohtana on mallintaa ensin vallitseva toimintatapa. Miten ihmiset yleensä toimivat selvittäessään tulevia konsertteja sekä hankkiessaan lippuja tiettyyn konserttiin? Lippujen hankkimisprosessi tiettyyn konserttiin voisi edetä karkealla tasolla esimerkiksi seuraavasti: 67

16 Tarjontaan tutustuminen. Kiinnostavien vaihtoehtojen rajaaminen. Sopivan ajankohdan valitseminen. Paikan valinta. Lipun maksaminen. Konserttiin meno tiettynä ajankohtana. On huomioitava, että välttämättä kaikkia prosessin vaiheita ei voida järkevästi ja tarkoituksenmukaisesti tukea verkon välityksellä tarjottavan palvelun avulla. Toisaalta on myös muistettava, että mikäli verkkopalvelu pitää sisällään erilaisia käyttötarkoituksia, saattaa prosesseja olla useitakin. 4. Käyttämiseen liittyvät tilanteet Seuraavaksi pohditaan miten prosessin eri vaiheissa voidaan tukea käyttäjää tavoitteen saavuttamisessa. Millaisia toimintoja ja informaatiosisältöjä tarvitaan käyttäjän tueksi? Esimerkiksi vaiheet: Tutustuminen tarjontaan ja kiinnostavien vaihtoehtojen rajaaminen Tampere talo Tampere talon etusivulla navigointi on jaoteltu päätasolla seuraavasti: ohjelmisto & liput, kokoukset, konsertit, talo & tekniikka, ravintolapalvelut, yritys. Toimiiko etusivun pääjako kiinnostavan vaihtoehdon rajaamisen näkökulmasta? Periaatteessa tässä vaiheessa käyttäjän joutuu hetken miettimään valitseeko linkin ohjelmisto & liput vai linkin konsertit. Kuva 4.4. Tampere -talo [ ].. Tarkastellaan miten verkkopalvelu tukee käyttäjää "kiinnostavien vaihtoehtojen rajaamisen" prosessissa. Esimerkissä käyttäjä voi tarkastella tulevia konsertteja tapahtumakalenterista kronologisessa järjestyksessä. Lisäksi käyttäjä voi valita tietyn linkistä tietyn kuukauden ja siirtyä tarkastelemaan tiettyyn ajankohtaan ajoittuvia konsertteja. 68

17 Kuva 4.5. Tampere -talo [ ]. Tarjoavatko valitut toiminnot ja informaatiosisällöt mielestäsi riittävästi tukea kiinnostavan konsertin valitsemiseksi? Voidaanko prosessia mahdollisesti tehostaa jollakin tavalla? Tapahtuman tyyppi lienee yksi keskeinen tekijä. Käyttäjälle voisi kenties tarjota mahdollisuuden hakea tai järjestää tapahtumia koskevia tietoja esim. sen mukaan onko kysymyksessä viihdekonsertti, klassisen musiikin konsertti, lasten konsertti vai jokin muu tapahtuma esim. näyttely tai messut. 5. Tilanteisiin liittyvät tarpeet Erilaisilla käyttäjäryhmillä voi olla erilaisia tarpeita liittyen käyttötilanteisiin. Prioriteetit voivat olla niin erilaisia, että niiden palveleminen vaatii erilaisia käyttöliittymiä. Onko Tampere talon kantaasiakkailla kenties jotakin erityistarpeita verrattuna muihin käyttäjiin? 6. Sidosryhmien tarpeiden tunnistaminen Sidosryhmillä tarkoitetaan sellaisia henkilöitä, joihin käsiteltävä asia jotenkin vaikuttaa. Usein määrittelytyössä keskitytään verkkopalvelun tuottajan taholta olevien sidosryhmien pyrkimysten ja tavoitteiden analysoimiseen. Harvoin kiinnitetään huomiota käyttäjän sidosryhmien tarpeiden analysointiin. Sidostahoja kannattaa etsiä mahdollisimman laajalta alueelta. Palvelun tuottajalla on saattaa olla monenlaista muutakin liiketoimintaa tai markkinointia, jossa voidaan edistää verkkopalvelun peruskäytön yhteydessä. Ts. voidaanko käyttötilanteessa myydä jotakin, saada hyödyllistä tietoja käyttäjistä tai neuvoa ja opastaa käyttäjiä ongelmallisissa kohdissa. Esimerkiksi Tampere talo tarjoaa mahdollisuuden varata väliaikatarjoilun etukäteen joko puhelimitse tai s-postin välityksellä. Lisäksi verkkopalvelu tukee myös fyysisen tason prosesseja esittämällä tietoja kulkuyhteyksistä autolla, junalla, linja-autolla ja lentäen vieraspaikkakuntalaisille. 69

18 Informaation jalostaminen edelleen Prosessien mallintamisen tulokset voidaan kuvata esimerkiksi käyttötapausten (use case) avulla. Yksittäinen käyttötapaus (use case) kuvaa käyttäjän ja järjestelmän välisen vuorovaikutuksen jonkin tavoitteen saavuttamiseksi käyttäjän näkökulmasta. (Katso oppimateriaalin luku Toiminnallisuuden kuvaaminen s. 45.) Eräiden suunnittelijoiden mukaan sekä skenaarioihin että käyttötapauksiin liittyy tiettyjä rajoituksia. Skenaariot kuvaamien konkreettisten episodien pohjalta on haastavaa muodostaa riittävän yleispäteviä määrityksiä toiminnoista ja tapahtumista. Perinteiset käyttötapaukset taas pitävät sisällään jo lähtökohtaisena oletuksen käyttöliittymästä ja vuorovaikutuksesta järjestelmän kanssa. (Preece, Rogers & Sharp 2002, ) Eräänä ratkaisuna on esitetty olennaisten käyttötapausten (essential use case) hyödyntämistä. Olennaiset käyttötapaukset kuvaavat toiminnot abstraktimmalla tasolla kuin skenaariot, mutta pyrkivät välttämään perinteisiin käyttötapauksiin sisältyviä olettamuksia. Olennainen käyttötapaus muodostuu ensinnäkin nimestä, joka ilmaisee yleisellä tasolla käyttäjän tavoitteen (esim. tietyn prosessin tietyn vaiheen). Toiseksi se sisältää vaiheittaisen kuvauksen käyttäjän toiminnoista sekä vastaavasti vaiheittaisen kuvauksen järjestelmän antamista palautteista. Esimerkki olennaisesta käyttötapauksesta (Preece, Rogers & Sharp 2002, 231). Käyttäjä: kirjaston asiakas Toiminta: kirjaan lainaaminen Tapahtuma: kirjan paikantaminen. Tapahtuma: Kirjan paikantaminen Käyttäjän toiminto käyttäjän tunnistautuminen kirjaa koskevien tietojen antaminen hakutulosten huomioinen poistuminen järjestelmästä Järjestelmän palaute käyttäjän tunnistaminen tunnistetietojen vaatiminen hakutulosten esittäminen järjestelmän sulkeutuminen Tekniikkana voidaan hyödyntää myös hierarkkista tehtäväanalyysia (Hierarchial Task Analysis HTA). Tavoitteena on kuvata käyttäjän tavoite ja siihen liittyvät tehtävät ja toiminnot. Perusperiaatteena on jakaa käyttäjän tavoitteen kannalta olennainen prosessi tehtäviin (tasks) ja edelleen alatehtäviin (subtasks) jne. Tämän jälkeen määritellään missä järjestyksessä tehtävät toteutetaan käytännössä. Tehtäväanalyysin tulokset voidaan kuvata sekä tekstimuodossa että graafisena esityksenä. (Esim. Preece, Rogers & Sharp 2002, ) 70

19 Esimerkki hierarkkisesta tehtäväanalyysista (Preece, Rogers & Sharp 2002, 232). 0. Lainaa kirjan kirjastosta 1. Mene kirjastoon 2. Selvitä haluamasi kirjan sijaintitieto 2.1. Mene työasemalle, missä voi käyttää kirjaston tietokantaa 2.2. Avaa hakutoiminto 2.3. Syötä hakutiedot 2.4. Poimi haluamasi kirja hakutuloksista 2.5. Huomioi kirjan sijaintitiedot 3. Mene oikean hyllyn luo ja nouda kirja 4. Mene lainauspisteeseen ja lainaa kirja Tavoite 0. Suorita Jos kirja ei sijainnutkaan oletetusta hyllyssä, suorita Tavoite 2. Suorita Jos kirja ei ole tiedossa, suorita Lainaa kirja kirjastosta Tavoite 0. Suorita Jos kirja ei sijainnutkaan oletetusta hyllyssä, suorita Mene kirjastoon 2. Selvitä kirjan sijainti 3. Mene hyllyn luo ja nouda kirja 4. Mene lainauspisteeseen ja lainaa kirja Tavoite 2. Suorita Jos kirja ei ole tiedossa, suorita Mene työasemalle (tietokanta) 2.2. Avaa hakutoiminto 2.3. Syötä hakutiedot 2.4.Poimi kirja hakutuloksista 2,5,. Huomioi sijainti Case: Tre@Validian toimintaprosessien suunnittelu Hypermedialaboratorion suunnitteleman Tre@validia verkkopalvelun suunnitteluvaiheessa hyödynnettiin skenaarioita käyttäjien tarpeiden määrittelyssä. Suunnittelutyötä varteen koottiin työryhmä, joka koostui suunnittelijoista sekä verkkopalvelun eri käyttäjäryhmien edustajista. Työryhmän kokoontumisiin pyrittiin luomaan rento tunnelma. Työryhmän jäseniä rohkaistiin monin tavoin tuomaan esille kaikki, hulluiltakin kuulostavat ideat. Tavoitteena oli saada kokoon mahdollisimman rikas aineisto (eli tarinoiden kokoelma), joiden pohjalta verkkopalvelun sisältämiä toimintoja ja asiointi- ja toimintoprosesseja lähdettiin rakentamaan. 71

20 Toimintaprosessien suunnittelutyössä lähdettiin liikkeelle ideoinnista, jossa hyödynnettiin skenaarioita eli tarinoita. Liikkeelle lähdettiin siten, että käyttäjät kertoivat tarinoita siitä miten keskeiset asiointi- ja toimintoprosessit toteutuvat tällä hetkellä reaalimaailmassa ja mitkä ovat ongelmallisimmat kohdat reaalimaailman palveluprosesseissa. Nämä reaalimaailman tapahtumiin pohjaavat kertomukset toimivat kehyskertomuksina auttaen käyttäjiä orientoitumaan ideoitaessa miten asiointi- ja toimintoprosessit voisivat toimia verkkopalvelun yhteydessä ja millaista lisäarvoa verkkopalvelu voisi käyttäjilleen tarjota. Eläytymismenetelmän avulla tuotettiin tarinoita, skenaarioita mahdollisista verkkopalvelun sisältämistä toiminnoista ja prosesseista (vrt. Carroll ym. 1998; Potts 1995.) Skenaarioiden pohjalta tutkijat loivat erilaisia, vaihtoehtoisia toimintaprosesseja, joita verkkopalvelu voisi sisältää. Näitä erilaisia toimintoprosesseja havainnollistettiin työryhmän jäsenille eli käyttäjille karkean tason prototyyppien (low-fidelity prototype) avulla (esim. power point -protot). Ensimmäisessä vaiheessa pyritin selvittämään ne keskeiset toiminnot mitä verkkopalvelun tulisi ainakin sisältää. Vielä tässä vaiheessa ei kiinnitetty niin tarkkaan huomiota siihen, millaisista vaiheista kukin yksittäinen toiminto tulee muodostumaan (toiminto- ja asiointiprosessien vaiheet). Menetelmänä käytettiin ryhmäläpikäyntiä. Eri kohderyhmien edustajista kootut ryhmät kuten työryhmä ja ohjausryhmä sekä suunnittelijat kävivät verkkopalvelun karkean tason protoversion avulla läpi tehtävät. Tavoitteena oli selvittää yleisellä tasolla mitä käyttäjän on mahdollista tehdä verkkopalvelun avulla sekä priorisoida verkkopalvelun sisältämät toiminnot. Kun usean iteraatiokierroksen jälkeen oli päästy yksimielisyyteen siitä mitä toimintoja verkkopalvelu tulisi sisältämään, lähdetin selvittämään millaisia vaiheita kukin toiminto itsessään tulee sisältämään, jotta toiminnolle asetetut tavoitteet saavutettaisiin. Jälleen käytettiin eläytymismenetelmää, jonka avulla tuotettiin tarinoita, skenaarioita potentiaalisista toiminto- tai asiointiprosessien etenemispoluista. Joukosta skenaariota johdettiin edelleen yleistyksiä eli yleisiä malleja kuten käyttötapauksia. Tavoitteena oli asiointi- ja toimintoprosessien mallintaminen ja sen vaiheiden tunnistaminen: mitä kaikkea tapahtumia ja vaiheita käyttäjä kohtaa ennen kuin hän on saanut tavoitteensa toteutetuksi. Myös asiointi- ja toimintoprosessien mallien toimivuus testattiin käyttäen karkean tason protojen avulla käyttäen hyväksi ryhmäläpikäynnin ideaa. Kun iteraatiokierrosten jälkeen oli saatu hahmotettua keskeisten prosessien etenemispolut työryhmää tyydyttävällä tavalla, laadittiin verkkopalvelusta prototyyppi, joka oli käytettävissä verkon välityksellä. Tässä prototyypissä ei kuitenkaan ollut aitoa toiminnallisuutta: käyttäjä pystyi esimerkiksi täyttämään lomakkeen, mutta syötettä ei tallennettu mihinkään. Skenaariotarinoita oli hyödynnetty myös siten, että verkkopalvelun prototyypissä käytettiin nimilappuina skenaariotarinoista peräisin olevia termejä. 72

Verkkopalvelun sisällöntuotanto

Verkkopalvelun sisällöntuotanto Verkkopalvelun sisällöntuotanto 4. luento 8.1.2008 erikoistutkija Kirsi Silius tutkija Anne-Maritta Tervakari Tampereen teknillinen yliopisto 1 Teemat Reunaehtoja ja huomioonotettavia vaatimuksia Käyttäjien

Lisätiedot

Verkkopalvelun sisällöntuotanto

Verkkopalvelun sisällöntuotanto Verkkopalvelun sisällöntuotanto 4. luento 9.11.2005 erikoistutkija Kirsi Silius & tutkija Anne-Maritta Tervakari Hypermedialaboratorio Digitaalisen median instituutti Tampereen teknillinen yliopisto Viime

Lisätiedot

4. Verkkopalvelu - tarvekartoitus, toiminta- ja asiointiprosessein määrittely

4. Verkkopalvelu - tarvekartoitus, toiminta- ja asiointiprosessein määrittely 4. Verkkopalvelu - tarvekartoitus, toiminta- ja asiointiprosessein määrittely Käsiteltävät teemat: Suunnittelun tavoitteet verkkopalvelun toimijoiden näkökulmasta o Sisällönhallinta, ansaintalogiikka,

Lisätiedot

Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit

Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit Kurssilla: Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen 23.1.2008 Johanna Viitanen johanna.viitanen@soberit.hut.fi Luennon aiheet Tuotekehityksen

Lisätiedot

Ohjelmiston testaus ja laatu. Testaus käytettävyys

Ohjelmiston testaus ja laatu. Testaus käytettävyys Ohjelmiston testaus ja laatu Testaus käytettävyys Yleistä - 1 Käytettävyys on osa tuotteen laatuominaisuutta Käytettävyys on mittari, jolla mitataan tuotteen käytön tuottavuutta, tehokkuutta ja miellyttävyyttä.

Lisätiedot

Käytettävyys ja sen merkitys

Käytettävyys ja sen merkitys Kuvat kirjasta Sinkkonen, Nuutila, Törmä. Helppokäyttöisen verkkopalvelun suunnittelu, 2009 Käytettävyys ja sen merkitys Irmeli Sinkkonen Adage Oy irmeli.sinkkonen@adage.fi www.adage.fi www.adage.fi Sisältö

Lisätiedot

Rakennusautomaation käytettävyys. Rakennusautomaatioseminaari 30.5.2013 Sami Karjalainen, VTT

Rakennusautomaation käytettävyys. Rakennusautomaatioseminaari 30.5.2013 Sami Karjalainen, VTT Rakennusautomaation käytettävyys Rakennusautomaatioseminaari 30.5.2013 Sami Karjalainen, VTT 2 Oma tausta Perusinsinööri DI, lvi-tekniikka, TKK 1993 Herääminen käytettävyysasioihin noin 2002 Tekniikan

Lisätiedot

Tietojärjestelmän osat

Tietojärjestelmän osat Analyysi Yleistä analyysistä Mitä ohjelmiston on tehtävä? Analyysin ja suunnittelun raja on usein hämärä Ei-tekninen näkökulma asiakkaalle näkyvien pääkomponenttien tasolla Tietojärjestelmän osat Laitteisto

Lisätiedot

Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa. Miksi käytettävyys on tärkeää? Mitä käytettävyys on? Nielsen: käytettävyysheuristiikat

Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa. Miksi käytettävyys on tärkeää? Mitä käytettävyys on? Nielsen: käytettävyysheuristiikat Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)

Lisätiedot

KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käyttäjäaineiston tulkinta. Tehtävä Käyttäjäaineiston tulkinta ja suunnitteluvaatimukset. Katja Soini TaiK 11.4.

KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käyttäjäaineiston tulkinta. Tehtävä Käyttäjäaineiston tulkinta ja suunnitteluvaatimukset. Katja Soini TaiK 11.4. KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op Käyttäjäaineiston tulkinta Katja Soini TaiK 11.4.2007 1. MÄÄRITTELE 2. TUNNISTA RATKAISU 5. ARVIOI 3. MÄÄRITTELE 4. LUO Aiheena keskiviikkona 11.4.2007 Luento Käyttäjäaineiston

Lisätiedot

Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio. Asta Bäck

Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio. Asta Bäck Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio Asta Bäck Sosiaalisen median mahdollisuuksia Palvelu voi rakentua kokonaan käyttäjien tuottaman aineiston ja käyttäjien aktiviteetin ympärille Flickr

Lisätiedot

Käytettävyys verkko-opetuksessa Jussi Mantere

Käytettävyys verkko-opetuksessa Jussi Mantere Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Mitä käytettävyys on? Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)

Lisätiedot

4. luento: Verkkopalvelun suunnittelu - tarvekartoitus, toimintojen ja asiointiprosessien määrittely

4. luento: Verkkopalvelun suunnittelu - tarvekartoitus, toimintojen ja asiointiprosessien määrittely 4. luento: Verkkopalvelun suunnittelu - tarvekartoitus, toimintojen ja asiointiprosessien määrittely Ei riitä, että edetään parhaan tämänhetkisen tiedon mukaan ja otetaan huomioon ne asiat, jotka tunnetaan

Lisätiedot

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Kuvaukset 1 (9) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu

Lisätiedot

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin Johdanto Opetussuunnitelman avaamiseen antavat hyviä, perusteltuja ja selkeitä ohjeita Pasi Silander ja Hanne Koli teoksessaan Verkko-opetuksen työkalupakki oppimisaihioista

Lisätiedot

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017 TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän

Lisätiedot

Market. Need Market Research New Needs. Technical Research. Current Technological Level

Market. Need Market Research New Needs. Technical Research. Current Technological Level ! "! #$$#$$ $%% Market Need Market Research New Needs Idea Product Development Use of Products Possibilities Technical Research New Possibilities Current Technological Level (Jaakkola & Tunkelo 1987) Preliminary

Lisätiedot

Aki Jääskeläinen Tutkijatohtori Tampereen teknillinen yliopisto aki.jaaskelainen@tut.fi www.tut.fi/pmteam 17.5.2013

Aki Jääskeläinen Tutkijatohtori Tampereen teknillinen yliopisto aki.jaaskelainen@tut.fi www.tut.fi/pmteam 17.5.2013 Aki Jääskeläinen Tutkijatohtori Tampereen teknillinen yliopisto aki.jaaskelainen@tut.fi www.tut.fi/pmteam 17.5.2013 Esityksen sisältö Keskeiset käsitteet Mittaamisen tila kuntien teknisessä toimessa Näkökulmia

Lisätiedot

JHS 179 Kokonaisarkkitehtuurin suunnittelu ja kehittäminen Liite 2. Liiketoimintamallit ja kyvykkyydet KA-suunnittelussa

JHS 179 Kokonaisarkkitehtuurin suunnittelu ja kehittäminen Liite 2. Liiketoimintamallit ja kyvykkyydet KA-suunnittelussa JHS 179 Kokonaisarkkitehtuurin suunnittelu ja kehittäminen Liite 2. Liiketoimintamallit ja kyvykkyydet KA-suunnittelussa Versio: Luonnos palautekierrosta varten Julkaistu: Voimassaoloaika: toistaiseksi

Lisätiedot

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi 10. luento 8.11.2005 erikoistutkija Kirsi Silius & tutkija Anne-Maritta Tervakari Hypermedialaboratorio Digitaalisen median instituutti Tampereen teknillinen

Lisätiedot

SoberIT Software Business and Engineering institute

SoberIT Software Business and Engineering institute T-121.700 Käyttäjäkeskeinen Konseptisuunnittelu Perusteet ja prosessi Teknillinen korkeakoulu Ohjelmistoliiketoiminnan ja -tuotannon laboratorio Käytettävyysryhmä Opettava tutkija: Mika P. Nieminen mika.nieminen@hut.fi

Lisätiedot

Kansallinen digitaalinen kirjasto ja arkistopalvelut

Kansallinen digitaalinen kirjasto ja arkistopalvelut Kansallinen digitaalinen kirjasto ja arkistopalvelut Tiedon saatavuus ja tutkimuksen vapaus KAM-juridisen yhteistyöryhmän seminaari Arkistoneuvos Jaana Kilkki, Kansallisarkisto 12.12.2011 Esityksen sisältö

Lisätiedot

SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus

SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus Lehmus, Auvinen, Pihamaa Johdanto Käyttäjätestauksella tarkoitetaan tuotteen tai sen prototyypin testauttamista todellisilla käyttäjillä. Kehittäjät

Lisätiedot

Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit

Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit Kurssilla: Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen, 21.1.2013 Johanna Kaipio, TkT, DI Tutkijatohtori ja opettaja Strategisen käytettävyyden

Lisätiedot

Käyttäjälähtöinen käyttäjälähtöinen suunnittelu Henri Andell Käytettävyyden perusteet 25.4.2007

Käyttäjälähtöinen käyttäjälähtöinen suunnittelu Henri Andell Käytettävyyden perusteet 25.4.2007 Käyttäjälähtöinen käyttäjälähtöinen suunnittelu Henri Andell Käytettävyyden perusteet 25.4.2007 Tänään Aiheita Tausta Oma näkemys käyttäjälähtöisestä suunnittelusta Käyttäjälähtöinen suunnittelu käytännössä

Lisätiedot

T Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen. suunnitteluprosessissa. Käyttäjän huomiointi. Iteroitu versio paljon kirjoitusvirheitä

T Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen. suunnitteluprosessissa. Käyttäjän huomiointi. Iteroitu versio paljon kirjoitusvirheitä Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Käyttäjän huomiointi suunnitteluprosessissa Iteroitu versio 1.1 muutettu klo12.10 - paljon kirjoitusvirheitä Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Perusidea: käyttäjät huomioidaan

Lisätiedot

Käyttäjäkeskeinen suunnittelu

Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Käyttäjän huomiointi suunnitteluprosessissa Iteroitu versio 1.1 muutettu klo12.10 - paljon kirjoitusvirheitä Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Perusidea: käyttäjät huomioidaan

Lisätiedot

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) Country Specific Questionnaire Finland PARENTS OF CHILDREN BETWEEN 6 17 Q0. Onko taloudessanne

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

Käytettävyyssuunnittelu. Kristiina Karvonen Käytettävyysasiantuntija Nokia Networks

Käytettävyyssuunnittelu. Kristiina Karvonen Käytettävyysasiantuntija Nokia Networks Käytettävyyssuunnittelu Kristiina Karvonen Käytettävyysasiantuntija Nokia Networks Mitä on käytettävyys helppo käyttää helppo oppia helppo muistaa virheetön miellyttävä käyttää Käyttäjän tehtävänä ei ole

Lisätiedot

EKSOTE Sähköisen asioinnin seminaari 14.10.2014

EKSOTE Sähköisen asioinnin seminaari 14.10.2014 EKSOTE Sähköisen asioinnin seminaari 14.10.2014 Sähköisen asioinnin mahdollisuudet tulevaisuudessa Sami Säisä Mitä on sähköinen asiointi? Sähköinen Internetissä toimivaa palvelua? Itsepalveluna toteutettavaa

Lisätiedot

SFS, 27.11 2014 STANDARDIEHDOTUKSEN ISO/DIS 14001 ESITTELY

SFS, 27.11 2014 STANDARDIEHDOTUKSEN ISO/DIS 14001 ESITTELY SFS, 27.11 2014 STANDARDIEHDOTUKSEN ISO/DIS 14001 ESITTELY Anna-Liisa Koskinen SISÄLTÖ Uusi rakenne Uusia määritelmiä Keskeisistä muutoksista 2 ISO 14001 ympäristöjohtamisjärjestelmä ISO 14001 on tunnettu

Lisätiedot

Yhteisöllinen tapa työskennellä

Yhteisöllinen tapa työskennellä Yhteisöllinen tapa työskennellä Pilvipalvelu mahdollistaa uudenlaisten työtapojen täysipainoisen hyödyntämisen yrityksissä Digitalisoituminen ei ainoastaan muuta tapaamme työskennellä. Se muuttaa meitä

Lisätiedot

yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä

yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä Tämä kirjanen yksilökeskeisen ajattelun työvälineistä tarjoaa lukijalle tilaisuuden tukea ihmisiä tavoilla, joilla on heille todellista merkitystä. Opas tarjoaa

Lisätiedot

MUUTTUVA MARKKINA ja MAAILMA 17.3.2011 Aluepäällikkö Päivi Myllykangas, Elinkeinoelämän keskusliitto, EK

MUUTTUVA MARKKINA ja MAAILMA 17.3.2011 Aluepäällikkö Päivi Myllykangas, Elinkeinoelämän keskusliitto, EK Lisää tähän otsikko MUUTTUVA MARKKINA ja MAAILMA 17.3.2011 Aluepäällikkö Päivi Myllykangas, Elinkeinoelämän keskusliitto, EK KANSANTALOUS VÄESTÖKEHITYS JA TUOTTAVUUS Kestävyysvaje aiempaakin suurempi:

Lisätiedot

Yksilöllistä, puhuroi, suorita - Mitä käyttöliittymien termien taakse kätkeytyy?

Yksilöllistä, puhuroi, suorita - Mitä käyttöliittymien termien taakse kätkeytyy? Yksilöllistä, puhuroi, suorita - Mitä käyttöliittymien termien taakse kätkeytyy? Niina Nissilä & Suvi Isohella Minä ja tiede Seinäjoki 18.3.2014 Vaasa 20.3.2014 Esityksen rakenne Lähtökohta Järjestelmä,

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Ryhmä 5 Kehityksen suunta.. Mitä teema tarkoittaa? Teeman punaisena lankana on pohjimmiltaan se, että teknologiakasvatus ja teknologian arkipäiväistäminen tulee

Lisätiedot

Aluksi. Riskien hallinta. Riskityyppejä. Riskillä on kaksi ominaisuutta. Reaktiivinen strategia. Proaktiivinen strategia

Aluksi. Riskien hallinta. Riskityyppejä. Riskillä on kaksi ominaisuutta. Reaktiivinen strategia. Proaktiivinen strategia Aluksi Riskien hallinta Sami Kollanus TJTA330 Ohjelmistotuotanto 24.1.2007 Reaktiivinen strategia Indiana Jones -tyyli Ei huolehdita ongelmista ennen kuin ne tapahtuu Proaktiivinen strategia Tunnistetaan

Lisätiedot

TeliaSonera Identity and Access Management

TeliaSonera Identity and Access Management TeliaSonera Identity and Access Management 22.10.2009 EMC Forum Juha Arjoranta 1 TeliaSonera Identity and Access Management Alustus käyttövaltuushallintaan IAM kokonaisratkaisun elementit Nykytilaa ja

Lisätiedot

OP-eTraderin käyttöopas

OP-eTraderin käyttöopas OP-eTraderin käyttöopas Tämä käyttöopas on lyhennetty versio virallisesta englanninkielisestä käyttöoppaasta, joka löytyy etrader - sovelluksen Help-valikosta tai painamalla sovelluksessa F1 -näppäintä.

Lisätiedot

Asiakasmarkkinoinnin määritelmä

Asiakasmarkkinoinnin määritelmä Asiakasmarkkinoinnin määritelmä Markkinointi on asiakaslähtöinen ajattelu- ja toimintatapa, jonka avulla luodaan yrityksille kilpailuetua, tuodaan hyödykkeet markkinoille ostohalua synnyttäen ja rakennetaan

Lisätiedot

Lean johtaminen ja työkalut. Työpaja 16.3.2016

Lean johtaminen ja työkalut. Työpaja 16.3.2016 Lean johtaminen ja työkalut Työpaja 16.3.2016 Lean ja Lean Construction Teoriainformoidut käytännön ihmiset MITÄ ON LEAN? LEAN on johtamisfilosofia joka on koko organisaatiota koskeva laaja-alainen muutosprosessi,

Lisätiedot

Käyttökokemuksen evaluoinnista käyttökokemuksen ohjaamaan suunnitteluun. ecommunication & UX SUMMIT 18.9.2013 Eija Kaasinen, VTT

Käyttökokemuksen evaluoinnista käyttökokemuksen ohjaamaan suunnitteluun. ecommunication & UX SUMMIT 18.9.2013 Eija Kaasinen, VTT Käyttökokemuksen evaluoinnista käyttökokemuksen ohjaamaan suunnitteluun ecommunication & UX SUMMIT 18.9.2013 Eija Kaasinen, VTT 2 Hyvä käyttökokemus Laadukas käyttökokemus Ylivoimainen käyttäjäkokemus

Lisätiedot

BIM Suunnittelun ja rakentamisen uusiutuvat toimintatavat Teppo Rauhala

BIM Suunnittelun ja rakentamisen uusiutuvat toimintatavat Teppo Rauhala BIM Suunnittelun ja rakentamisen uusiutuvat toimintatavat Teppo Rauhala Proxion 19.10.2015 Proxion BIM historiikkia Kehitystyö lähtenyt rakentamisen tarpeista Työkoneautomaatio alkoi yleistymään 2000 luvulla

Lisätiedot

Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009. Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto

Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009. Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009 Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto Kuntien toimintaympäristö Kuntaorganisaatioiden toimintaan ja tavoitteenasetteluun osallistuu monia suorittavia,

Lisätiedot

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 6/8: Navigoinnin tukeminen Edellinen

Lisätiedot

<e.g. must, essential, conditional>

<e.g. must, essential, conditional> Käyttötapaukset Kurssin malli käyttötapauksille: Tila < List of users and the other systems that interacts directly with a system>

Lisätiedot

Elinkaaren huomioiva hankintaprosessi ja elinkaarenaikainen kustannus-hyöty analyysi. Jyri Hanski, VTT Turvallisuus 2012 -messut 5.9.

Elinkaaren huomioiva hankintaprosessi ja elinkaarenaikainen kustannus-hyöty analyysi. Jyri Hanski, VTT Turvallisuus 2012 -messut 5.9. Elinkaaren huomioiva hankintaprosessi ja elinkaarenaikainen kustannus-hyöty analyysi Jyri Hanski, VTT Turvallisuus 2012 -messut 5.9.2012 Hankinnan ongelmakohdat Tekninen osaaminen hankinnasta yleensä hyvällä

Lisätiedot

Verkkopalveluiden saavutettavuus

Verkkopalveluiden saavutettavuus Verkkopalveluiden saavutettavuus Puhuja: Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto, Hypermedialaboratorio, W3C Suomen toimisto Paikka: Helsinki, Tieteiden talo, 24.3.2011 Johdanto Verkkopalvelun saavutettavuus

Lisätiedot

SoberIT Software Business and Engineering institute

SoberIT Software Business and Engineering institute T-121.700 Käyttäjäkeskeinen konseptisuunnittelu Konseptien havainnollistaminen Mika P. Nieminen mika.nieminen@hut.fi 23.3.2005 Vaihe Amount of active components Briefing Project plan User research User

Lisätiedot

Liite 2, Todennetun osaamisen rekisteri, käyttötapausten. Todennetun osaamisen rekisterin kohdearkkitehtuuri

Liite 2, Todennetun osaamisen rekisteri, käyttötapausten. Todennetun osaamisen rekisterin kohdearkkitehtuuri Liite 2, Todennetun osaamisen rekisteri, käyttötapausten kuvaus Todennetun osaamisen rekisterin kohdearkkitehtuuri 18.6.2011 Todennetun osaamisen rekisterin käyttötapaukset 2 (17) Sisällys Sisällys...

Lisätiedot

Altistumisskenaarion laatimista koskeva ohje

Altistumisskenaarion laatimista koskeva ohje TIETOVAATIMUKSET JA KEMIKAALITURVALLISUUSARVIOINTI (OSA D) Viite: ECHA-08-GF-07-FI Päivämäärä: 21/07/2008 Kieli: suomi Altistumisskenaarion laatimista koskeva ohje (ECHA) julkaisee sarjan tiedotteita,

Lisätiedot

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA

Lisätiedot

Nimi: Opnro: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä. 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla:

Nimi: Opnro: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä. 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla: a) käytettävyys b) käyttäjäkeskeinen suunnittelu c) luonnollinen kieli

Lisätiedot

TIE-20200 Ohjelmistojen suunnittelu. Luento 2: protot sun muut

TIE-20200 Ohjelmistojen suunnittelu. Luento 2: protot sun muut TIE-20200 Ohjelmistojen suunnittelu Luento 2: protot sun muut 1 Tämän päivän ohjelmaa Ryhmääntymisjutuista, ilmoittautumiskäytäntöä, Popista Työohjeen esivilkaisu Viime viikolla, erikoistamista, dynaamista

Lisätiedot

Perhemetro Virtuaalinen perhekeskus

Perhemetro Virtuaalinen perhekeskus Perhemetro Virtuaalinen perhekeskus Taustaa Taustaa EKSOTE on lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman (LAPE) kautta kehittämässä virtuaalista palvelua, jonka tavoitteena on tuoda tukea ja apua lapsille,

Lisätiedot

Asumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita

Asumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita Asumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita 19.1.2010 Johanna Kosonen-Karvo Tekes Miltä näyttää asuminen tulevaisuudessa? Käyttäjälähtöisyys ohjaa kaikkea tekemistä

Lisätiedot

Miten suunnitella hyvä käyttöliittymä?

Miten suunnitella hyvä käyttöliittymä? Miten suunnitella hyvä käyttöliittymä? 6.5.2010 Timo Jokela Timo Jokela FT (2001), dosentti (Oulun yliopisto 2009) historiaa 1990-luvun alussa VTT:llä käyttöliittymien mallinnusta 1995 Nokia Mobile Phones,

Lisätiedot

TEM: HoivaSuomi.fi - verkkopalvelu Esiselvitys vanhusten palveluita tarjoavista Internet -sivustoista Ruotsissa, Tanskassa ja Iso- Britanniassa

TEM: HoivaSuomi.fi - verkkopalvelu Esiselvitys vanhusten palveluita tarjoavista Internet -sivustoista Ruotsissa, Tanskassa ja Iso- Britanniassa TEM: HoivaSuomifi - verkkopalvelu Esiselvitys vanhusten palveluita tarjoavista Internet -sivustoista Ruotsissa, Tanskassa ja Iso- Britanniassa 2432011 Tavoite Osana esiselvitystä analysoidaan verkkopalvelujen

Lisätiedot

KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY 2014. Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu. Järjestelmän nimi. versio 1.0

KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY 2014. Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu. Järjestelmän nimi. versio 1.0 KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY 2014 Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu Järjestelmän nimi versio 1.0 Jakelu: Tulostettu: 201543 Samuli Hirvonen samuli.hirvonen@student.tut.fi

Lisätiedot

Miten Time to Profit on toteutettu yritysten tuotekehitysprojekteissa?

Miten Time to Profit on toteutettu yritysten tuotekehitysprojekteissa? Miten Time to Profit on toteutettu yritysten tuotekehitysprojekteissa? Väitän että puutteellisesti. Tuotekehityksen tavoite on harvoin Time to Profit. Tomi Kankainen M.Sc. (Konetekniikka / TTY) M.A. (Teollinen

Lisätiedot

arvioinnin kohde

arvioinnin kohde KEMIA 9-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas tunnistaa omaa kemian osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti T3 Oppilas ymmärtää kemian osaamisen

Lisätiedot

Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op

Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op 0 Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULU Ammattikorkeakoulujen erikoistumiskoulutus 1 Erikoistumiskoulutus on uusi koulutusmuoto

Lisätiedot

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi 1. Mitä Robert sanoi, ymmärrykseni mukaan 2. Kommenttieni tausta, osin samanlaisessa

Lisätiedot

Ikäihmisten palvelusuunnitelma

Ikäihmisten palvelusuunnitelma Kirjasto- ja kulttuuripalvelut Ikäihmisten palvelusuunnitelma 2016-2018 Kuva Sirkku Petäjä www.nurmijarvi.fi Palveluja ikäihmisille Kirjasto- ja kulttuuripalvelut laati ensimmäisen ikäihmisten palvelusuunnitelman

Lisätiedot

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 1/8: Informaation esitystapa

Lisätiedot

Nimettömien tietojen lähettäminen Lenovolle

Nimettömien tietojen lähettäminen Lenovolle Nimettömien tietojen lähettäminen Lenovolle Sisältö Nimettömien tietojen lähettäminen Lenovolle... 1 Harmony... 1 Lenovo Companion 3.0... 2 Lenovo Customer Engagement Service... 3 Lenovo Experience Improvement

Lisätiedot

Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessi. Ohje. v.0.7

Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessi. Ohje. v.0.7 Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessi Ohje v.0.7 Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessi XX.XX.201X 2 (13) Sisällys 1. Johdanto... 3 2. Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessin vaiheet... 3 2.1. Vaihe

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen 1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata

Lisätiedot

Esineiden, palveluiden ja ihmisten internet

Esineiden, palveluiden ja ihmisten internet Simo Säynevirta Global Technology Manager ABB Process Automation Services, Aalto AlumniWeekend 2015 24.10.2015 Teollisen tuotannon uusi aika Esineiden, palveluiden ja ihmisten internet A global leader

Lisätiedot

Käytettävyys tuotekehityksessä mitä pitäisi osata?

Käytettävyys tuotekehityksessä mitä pitäisi osata? Käytettävyys tuotekehityksessä mitä pitäisi osata? ( mitä tehdä konkreettisesti ja kuinka paljon?) Timo Jokela, FT, dos. Joticon Oy (Oulun yliopisto, Helsingin yliopisto) Käytettävyyseminaari Oulu 15.4.2011

Lisätiedot

1. Algoritmi 1.1 Sisällys Algoritmin määritelmä. Aiheen pariin johdatteleva esimerkki. Muuttujat ja operaatiot (sijoitus, aritmetiikka ja vertailu). Algoritmista ohjelmaksi. 1.2 Algoritmin määritelmä Ohjelmointi

Lisätiedot

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin Marleena Ahonen TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari Virtuaaliyliopistohankkeen taustaa: - Tavoitteena koota verkko-oppimisen alueen ajankohtaista

Lisätiedot

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009 Kotouttamisrahasto Vuosiohjelma 2009 TOIMILINJA A1. Haavoittuvassa asemassa olevien kolmansien maiden kansalaisten tukeminen TOIMILINJA A2. Innovatiiviset neuvonnan ja kotoutumisen mallit TOIMILINJA B3

Lisätiedot

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi 9. luento 1.11.2005 erikoistutkija Kirsi Silius & tutkija Anne-Maritta Tervakari Hypermedialaboratorio Digitaalisen median instituutti Tampereen teknillinen

Lisätiedot

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi

Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi 10. luento 5.11.2007 erikoistutkija Kirsi Silius & tutkija Anne-Maritta Tervakari Hypermedialaboratorio Digitaalisen median instituutti Tampereen teknillinen

Lisätiedot

1. KÄYTTÖKONTEKSTI. jamkad VAATIMUSMÄÄRITTELY. Liite1_Vaatimusmaarittely_Elainklinikka.doc 09.12.2002. Filename: Last saved:

1. KÄYTTÖKONTEKSTI. jamkad VAATIMUSMÄÄRITTELY. Liite1_Vaatimusmaarittely_Elainklinikka.doc 09.12.2002. Filename: Last saved: 1. KÄYTTÖKONTEKSTI Käyttäjät Tehtävät Kyseessä on tietokantajärjestelmä, jonka avulla voidaan pitää kirjaa yrityksen asiakkaista, asiakkaiden lemmikkieläimistä, lemmikkieläinten hoidoista sekä maksetuista

Lisätiedot

Etnografia palvelumuotoilun lähtökohtana

Etnografia palvelumuotoilun lähtökohtana People-centric problem solving Etnografia palvelumuotoilun lähtökohtana Gemic on strategiseen tutkimukseen, ihmislähtöisiin innovaatioihin ja liiketoiminnan kehittämiseen erikoistunut konsulttitoimisto.

Lisätiedot

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY sari.sulkunen@jyu.fi

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY sari.sulkunen@jyu.fi Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY sari.sulkunen@jyu.fi Kansainväliset arviointitutkimukset Arvioinnin kohteena yleensä aina (myös) lukutaito Kansallisista

Lisätiedot

PILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA

PILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA PILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA Monialainen liikkuvatuki hajautettuun asumiseen 2.12.2014 jari.karppinen@avainvaki.fi Taustaa Paavo 1: Asumisyksikköjen rakentaminen, palvelurakenteen uudistuminen

Lisätiedot

Markkinatutkimus tilasuunnittelupalveluiden potentiaalisille asiakkaille

Markkinatutkimus tilasuunnittelupalveluiden potentiaalisille asiakkaille Markkinatutkimus tilasuunnittelupalveluiden potentiaalisille asiakkaille Tausta ja menetelmät Toteutimme markkinatutkimuksen tilasuunnittelupalveluiden potentiaalisille asiakkaille maaliskuussa 2013 Kyselyn

Lisätiedot

9. Tietoa käyttökelpoisuudesta käyttäjiltä

9. Tietoa käyttökelpoisuudesta käyttäjiltä 9. Tietoa käyttökelpoisuudesta käyttäjiltä Asiantuntija-arviointien rinnalla on hyvä käyttää erilaisia testausmenetelmiä, joiden avulla kootaan tietoa verkkopalvelun käyttökelpoisuudesta ja laadukkuudesta

Lisätiedot

LUENTO 3. 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3

LUENTO 3. 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3 LUENTO 3 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3 KÄYTTÄJÄN KOKEMUS -USER EXPERIENCE Käyttäjäkokemus -User Experience

Lisätiedot

Palveluliiketoimintaa verkostoitumalla

Palveluliiketoimintaa verkostoitumalla 2009-2011 Palveluliiketoimintaa verkostoitumalla Mekatroniikkaklusterin vuosiseminaari Lahti 16.12.2010 Esitys pohjautuu hankkeeseen: VersO Vuorovaikutteinen palvelukehitys verkostossa Taru Hakanen, tutkija

Lisätiedot

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi

Lisätiedot

Sisäänrakennettu tietosuoja ja ohjelmistokehitys

Sisäänrakennettu tietosuoja ja ohjelmistokehitys Sisäänrakennettu tietosuoja ja ohjelmistokehitys Petri Strandén 14. kesäkuuta, 2018 Petri Strandén Manager Cyber Security Services Application Technologies Petri.stranden@kpmg.fi Petri vastaa KPMG:n Technology

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

erisk-työpaja 5. "Yhteistoiminta" 14.9.2005

erisk-työpaja 5. Yhteistoiminta 14.9.2005 erisk-työpaja 5. "Yhteistoiminta" 14.9.2005 Oheisen arviointilomakkeen tarkoituksena on tuottaa päätöksentekoa tukevaa tietoa siitä, minkälaiset sisältöominaisuudet tulisi ensisijaisesti sisällyttää syksyn

Lisätiedot

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,

Lisätiedot

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään. 28.12.2007 HN Palvelun tuotteistaminen, palvelutuote Miksi on oltava tuote? Jotta olisi jotain myytävää! Voiko osaaminen olla tuote? Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta

Lisätiedot

Sähköisiä palveluita - asiakkaiden, insinöörien vai hallintobyrokraattien ehdoilla?

Sähköisiä palveluita - asiakkaiden, insinöörien vai hallintobyrokraattien ehdoilla? Terveydenhuollon atk päivä Turku 28. Tulokulma KANSALAINEN Sessio 6 Tasa-arvoista palvelua tietojärjestelmien tuella Sähköisiä palveluita - asiakkaiden, insinöörien vai hallintobyrokraattien ehdoilla?

Lisätiedot

Yhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen!

Yhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen! Yhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen! Käyttöönoton vaiheet Yrityksen liiketoimintatavoitteet Yhteisöllisen toimintatavan käyttöalueet Työkalut Hyödyt yritykselle Hyödyt ryhmälle Hyödyt itselle Miten

Lisätiedot

Kuntatuottavuuden ja tuloksellisuuden käsitteet. Versio

Kuntatuottavuuden ja tuloksellisuuden käsitteet. Versio Kuntatuottavuuden ja tuloksellisuuden käsitteet Versio 6.7.2012 Johdantoa kuntatuottavuuden ja tuloksellisuuden käsitteisiin Käsitemäärittelyssä tavoitteena selkeys, johdonmukaisuus ja käytettävyys, ei

Lisätiedot

hyvä osaaminen

hyvä osaaminen MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA T2 Oppilas tunnistaa omaa fysiikan osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti. T3 Oppilas ymmärtää fysiikkaan (sähköön

Lisätiedot

Kirjaston verkkopalvelun suunnittelu käyttäjäkeskeisesti. Päivi Ylitalo-Kallio Eduskunnan kirjasto (Metropolia Ammattikorkeakoulun kirjasto)

Kirjaston verkkopalvelun suunnittelu käyttäjäkeskeisesti. Päivi Ylitalo-Kallio Eduskunnan kirjasto (Metropolia Ammattikorkeakoulun kirjasto) Kirjaston verkkopalvelun suunnittelu käyttäjäkeskeisesti STKS Tietoaineistoseminaari 14.3.2012 Päivi Ylitalo-Kallio Eduskunnan kirjasto (Metropolia Ammattikorkeakoulun kirjasto) tietoisku Oppiva kirjasto

Lisätiedot

Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja

Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja Opetus- ja kulttuuriministeriön kirjastopäivät Mitä uuden kirjastolain pitäisi mahdollistaa? Kirjastolain uudistamisen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

Tuottavatko pilotoinnit tuloksia riittävän nopeasti käytännön hankkeiden kokemuksia

Tuottavatko pilotoinnit tuloksia riittävän nopeasti käytännön hankkeiden kokemuksia Tuottavatko pilotoinnit tuloksia riittävän nopeasti käytännön hankkeiden kokemuksia Tuottavat ja eivät tuota Tulokset riippuvat niistä tekijöistä, jotka projektia perustettaessa on määritelty ja miten

Lisätiedot

Turvallisuusseminaari 30.11 1.11.2006 Silja-Line

Turvallisuusseminaari 30.11 1.11.2006 Silja-Line Turvallisuusseminaari 30.11 1.11.2006 Silja-Line Koneturvallisuus ohjausjärjestelmät ja niihin liittyvät tiedonsiirtojärjestelmät Toiminnallinen turvallisuus Standardi IEC 62061 Koneturvallisuus turvallisuuteen

Lisätiedot

ALVELUMUOTOILU MUOTITERMISTÄ KIINTOTÄHDEKSI?

ALVELUMUOTOILU MUOTITERMISTÄ KIINTOTÄHDEKSI? ALVELUMUOTOILU MUOTITERMISTÄ KIINTOTÄHDEKSI? Miksi teema on kiinnostava Mitä maailmassa tapahtuu - 1 Perinteisten lentoyhtiöiden rinnalle syntyi halpalentoyhtiöt, jotka haastoivat asiakaslähtöisyyden koko

Lisätiedot

Toimittajan Osaamisen Kehittäminen

Toimittajan Osaamisen Kehittäminen Toimittajan Osaamisen Kehittäminen Supplier development in SME network learning strategies for competitive advantage Vesa Kilpi & Harri Lorentz 12/5/2014 TUTKIMUKSEN TAUSTAA Teema: Tutkimuksessa tarkastellaan

Lisätiedot