Muutos, mahdollisuus? -työnantajan näkemys koulutuksesta

Transkriptio

1 Muutos, mahdollisuus? -työnantajan näkemys koulutuksesta

2 Taustaa: Vuoteen 2020 mennessä KYSistä arvioidaan eläköityvän 588 hoitotyöntekijää, joka on noin 22% vuoden 2011 hoitohenkilökunnan keskimääräisestä määrästä. Hoitotyöntekijöiden saatavuuteen vaikuttavat keskeisesti alalta poissiirtyminen ja uusien ammattilaisten valmistuminen alan koulutuksesta. Erityisesti sairaanhoitajien osalta kysyntä saattaa ylittää alueella valmistuvien määrän. (Pitkäaho 2012)

3 Käsitteet: Muutos mm. käänne, murros, parannus, uudistus, innovaatio (synonyymisanakirja) Subjektiivisesi koemme muutoksen ajallisena jaksona, johon liittyy kokemus aikaisemmasta ja myöhäisemmästä. Toinen muutoksen tuntomerkki on suunta menneestä tulevaan. Ilman muutosta ei olisi aikaa eli aika ei ole kuin jatkuva muutosprosessi. (Vesa Knuuttila 2002, Muutos on välttämätön) Mahdollisuus mm. tilaisuus, todennäköisyys, toive tai toteutettavissa oleva

4 Tavoitteet Kehittää yhdessä terveysalan työyhteisöjen kanssa koulutusmalli sekä kouluttaa toisen asteen tutkinnon suorittaneet opiskelijat sairaanhoitajiksi Tiivistää koulutusorganisaation ja harjoitteluorganisaatioiden yhteistyötä Kehittää malli oppimisen ja työyhteisöjen kehittämisen yhdistämisestä

5 Tavoitteet Kehittää yhdessä terveysalan työyhteisöjen kanssa koulutusmalli sekä kouluttaa toisen asteen tutkinnon suorittaneet opiskelijat sairaanhoitajiksi Väitän, että tässä olemme onnistuneet yhdistämään voimavaramme ja saavuttaneet tavoitteen Olemme hyödyntäneet erilaisia innovatiivisia oppimismenetelmiä, sen voin kyseenalaistaa

6 Tavoitteet Tiivistää koulutusorganisaation ja harjoitteluorganisaatioiden yhteistyötä Yhteistyön on täytynyt olla tiivistä, koska muuten koulutus ei olisi ollut mahdollista Toisaalta kysymys, olemmeko pystyneet tiivistämään harjoitteluorganisaatioiden yhteistyötä, joka tulevaisuuden näkökulmasta olisi välttämätöntä?

7 Tavoitteet Kehittää malli oppimisen ja työyhteisöjen kehittämisen yhdistämisestä Opiskelijan kasvamista on hyödynnetty lopputyön tiimoilta, hän tekee työntekijöiden näkökulmasta lopputyön; selvittää mitä aikuispsykiatrian ryhmän hoitohenkilökunnalla on tarve lisätä osaamistaan syömishäiriö potilaiden hoidossa. Tätä selvitystä hyödynnämme syömishäiriöpotilaiden hoidon kehittämisessä

8 Tavoitteet Kehittää malli oppimisen ja työyhteisöjen kehittämisen yhdistämisestä Uusimman tiedon levittäminen Opiskelijoiden ohjauksessa käytössä ovat uusimmat tiedot. Ohjaajat joutuvat hieman uuteen tilanteeseen, jolloin myös mahdollisuus kehittyä ja oppia Kokeneesta opiskelijasta on paljon käytännön hyötyä, vaikkei aivan sairaanhoitajaa vastaakaan Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää työyksikön toimintaa. Valmistumisen. jälkeen saadaan valmis sairaanhoitaja..

9 Ei ole mitään menetettävää Inhimillisyyden puolesta toimiminen merkitsee usein vastavirtaan soutamista ellei peräti tuulimyllyjä vastaan taistelemista. Se voi pahimmillaan viedä napit vastakkain ylempien kanssa ja tuottaa ärtymyksen lisäksi monenlaisia vaikeuksia työuralla.

10 Vau Työ on useimmille meistä olennainen osa hyvää elämää edellyttäen, että työ ei tule elämän rikastuttamisen sijaan pilanneeksi sitä (Antti Kylliäinen). Ihmiset ovat odottaneet aikaa, jolloin he voisivat työskennellä käyttäen kaikkia kykyjään työssään ja nauttia työstään työtä tehdessään, joten työnilo on työelämän laadun paras indikaattori (Marja Markkula)

11 Työssä on tärkeää yhä uudelleen kysyä, mitä meidän pitäisi tehdä. Mutta jos mahdollista vieläkin tärkeämpää on pohtia, millaisia meidän pitäisi olla ja miten toimia täyttääksemme tehtävämme esimiehinä ja alaisina, työntekijöinä ja työyhteisön jäseninä. (Antti Kylliäinen)