P O T E N T I A A L I
|
|
- Elsa Seppälä
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N J O H T A J U U S P O T E N T I A A L I VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: HA Testauspäivämäärä: 07 Joulukuu H o g a n A s s e s s m e n t s S y s t e m s, I n c. K a i k k i o i k e u d e t p i d ä t e t ä ä n.
2 JOHDANTO "Johtajapotentiaali" -raportti kuvaa vahvuuksiasi ja kehityskohteitasi esimiehenä ja johtajana. Raportti perustuu Hoganin Persoonallisuusinventaarioon (HPI), ja se käy läpi yhteensä seitsemän eri johtamisen laatuun vaikuttavaa ulottuvuutta. Tavoitteena on, että johtamisessa pyritään sekä ylläpitämään että rakentamaan optimaalisesti suoriutuvaa tiimiä, samalla kun saadaan työntekijät ajattelemaan yksilöllisten tavoitteiden ohella myös ryhmän etua. Sivulla 3 määritellään HPI:n dimensiot; eli, tämä raportti on jäsennelty näiden 7:n dimension mukaisesti. Sivulta 4 löydät Hoganin Persoonallisuusinventaario (HPI) -profiilisi. Tätä seuraavat sivut kuvaavat sekä käyttäytymiseen että johtajuuteen liittyviä seurauksia suhteessa kuhunkin HPI -dimensioon. Raportin viimeinen osio antaa kehityssuosituksia, jotka liittyvät kompetensseihisi. Tämä tieto on sinulle hyödyllistä urakehityksesi kannalta. Johtajuudessa on kysymys suorituskykyisen tiimin rakentamisesta ja ylläpitämisestä sekä samalla kyvystä saada ihmiset työskentelemään ryhmän eikä henkilökohtaisten päämääriensä saavuttamiseksi. TAUSTA Raporttia lukiessasi sinun tulisi pitää muutama asia mielessäsi. Ensiksi, pistearvoja ei voi pitää hyvinä tai huonoina. Sekä korkeilla että alhaisilla pistearvoilla on niin positiivisia kuin negatiivisia seurauksia, vaikkakin jotkut pisteet ovat tärkeämpiä joidenkin pätevyyksien suhteen kuin toiset. Sinun tulisi siis tulkita pistearvosi omia urapyrkimyksiäsi silmällä pitäen eikä pitää niitä absoluuttisina arvoina. Toiseksi, voit muuttaa tyypillistä käyttäytymistäsi, mutta muutos riippuu kolmesta seikasta. Ensinnäkin sinun täytyy tietää mitä haluat muuttaa, toiseksi sinun täytyy päättää haluatko muutosta, kolmanneksi sinun täytyy tietää kuinka teet muutoksen. Raportin antamat tiedot ovat tärkeitä kaikessa muutos- ja kehittämistyössä. Kolmanneksi, raportin tulokset perustuvat viimeisten vuoden aikana tehtyyn johtajuustutkimustyöhön työssä olevien aikuisten ja johtajien parissa. Pisteitäsi verrataan yli 00 johtajan saamiin pistearvoihin kansainvälisessä otannassa. Lopuksi - kuten aiemmin todettiin - tärkein johtajuusominaisuus koostuu kyvystä luoda ja säilyttää suorituskykyinen tiimi. Raportin eri osat käsittelevät kaikki kykyäsi toimia näin. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
3 MÄÄRITELMÄT Johtajapotentiaalia käsittelevän raportin seitsemän eri osaa määritellään seuraavasti: Sopeutuvuus Kunnianhimo Seurallisuus Sympaattisuus Huolellisuus Luova älykkyys Opintohalu Sopeutuvuus-asteikko mittaa missä määrin henkilö on rauhallinen ja hyväntuulinen tai toisaalta oikukas ja epävakaa. Korkean pistearvon saaneet henkilöt vaikuttavat rauhallisilta, optimistisilta ja hyvällä itseluottamuksella varustetuilta. Alhaisen pistearvon saaneet henkilöt vaikuttavat kireiltä, helposti ärtyviltä ja kielteisiltä. Kunnianhimo-asteikko mittaa henkilön johtajaominaisuuksia sekä missä määrin hän hakee statusta ja arvostaa suorituksia. Korkean pistearvon saaneet henkilöt vaikuttavat kilpailuhakuisilta ja tähtäävät urallaan korkealle. Alhaisen pistearvon saaneet henkilöt eivät tuo itseään esille eivätkä myöskään ole erityisen kiinnostuneita uralla etenemisestä. Seurallisuus-asteikko mittaa missä määrin henkilö vaikuttaa puheliaalta ja sosiaalisesti itsevarmalta. Korkean pistemäärän saaneet henkilöt vaikuttavat seurallisilta, värikkäiltä ja impulsiivisilta, eivätkä mielellään työskentele yksin. Alhaisen pistemäärän saaneet henkilöt vaikuttavat pidättyväisiltä ja hiljaisilta; välttävät huomion saamista, eikä heillä ole mitään yksin työskentelyä vastaan. Sympaattisuus-asteikko mittaa sosiaalisia valmiuksia, tahdikkuutta ja herkkävaistoisuutta. Korkean pistemäärän saaneet henkilöt vaikuttavat ystävällisiltä, lämpimiltä ja suosituilta. Alhaisen pistemäärän saaneet henkilöt vaikuttavat itsenäisiltä, rehellisiltä ja suorilta. Huolellisuus-asteikko mittaa itsehillintää ja tunnollisuutta. Korkean pistearvon saaneet henkilöt vaikuttavat suunnitelmallisilta, luotettavilta ja huolellisilta; he noudattavat sääntöjä ja ovat helposti johdettavissa. Alhaisen pistearvon saaneilla henkilöillä on taipumusta olla impulsiivisia ja joustavia. Heillä on taipumusta vastustaa sääntöjä ja tiukkaa valvontaa. He voivat kuitenkin olla luovia ja spontaaneja. Luovan älykkyyden asteikko mittaa uteliaisuutta, seikkailunhaluisuutta ja mielikuvituksekkuutta. Korkea pistearvo viittaa nopeaälyiseen ja visioivaan henkilöön, joka kuitenkin ikävystyy helposti, eikä huomioi yksityiskohtia. Alhainen pistearvo viittaa käytännölliseen ja kohdennuskykyiseen henkilöön, joka kykenee pitkäjänteiseen keskittymiseen. Opintohalu-asteikko mittaa, missä määrin henkilö on kiinnostunut korkeakouluopinnoista ja arvostaa koulutusta koulutuksen itsensä vuoksi. Korkean pistearvon saaneet henkilöt pitävät lukemisesta ja opiskelusta. Alhaisen pistearvon saaneet henkilöt ovat pikemminkin kiinnostuneita käytännön työssä tapahtuvasta oppimisesta kuin muodollisesta koulutuksesta. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
4 Johtajapotentiaali Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea Tämä raportti on validi ja tulkittavissa. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
5 SOPEUTUVUUS Käsittelee mielenrauhaa, optimismia ja tasaista mieltä. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Vaikuttaa rauhallisilta stressaavissa tilanteissa Kuunnella kritiikkiä ottamatta sitä henkilökohtaisesti Ymmärtää vahvuutensa ja puutteensa Oppia erehdyksistään Olla kärsivällinen henkilöstöään kohtaan VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että vaikutat rauhalliselta ja sävyisältä, valmennus tehoaa sinuun, kuuntelet henkilöstön palautetta ja olet hellittämätön turhautuessasikin. KOMPETENSSIANALYYSI MIELENRAUHA: Pystyt useimmiten käsittelemään paineita ja ilmaisemaan tunteitasi sopivalla tavalla. Vaikka oletkin joskus tyytymätön tai turhautunut, et tavallisesti muutu vihamieliseksi tai kriittiseksi muita kohtaan. KUUNTELUKYKY: Useimmat ihmiset eivät pidä sinua itsekeskeisenä tai välinpitämättömänä muita ihmisiä kohtaan. Huomioit ja ymmärrät muita, etkä käyttäydy epäystävällisesti. OPPIMINEN JA AVOIMUUS VALMENNUKSELLE: Olet kiinnostunut saamaan palautetta suorituksistasi, ja vaikutat pystyvän käsittelemään sekä kielteistä että myönteistä palautetta. Muut pitävät sinua henkilönä, joka ymmärtää erehdyksensä, eikä halua toistaa niitä. Käsittelet saamaasi palautetta hyvin ja opit aiemmista kokemuksistasi. SUHTEIDEN LUOMINEN: Vakautesi ja ennustettavuutesi helpottaa kykyäsi rakentaa ja säilyttää suhteita. STRESSIN KÄSITTELY: Näytät käsittelevän työelämän stressiä hyvin, eikä se yleensä vaikuta kykyysi saada työt valmiiksi ajoissa. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
6 KUNNIANHIMO Käsittelee aloitteellisuutta, kilpailuhakuisuutta ja johtajan roolien hakua. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Asettaa realistisia tavoitteita Tasapainotella tahdikkuuden ja konfrontaation välillä ihmissuhteissaan Ottaa vastuulleen hankkeita, joissa he voivat hyödyntää nykyisiä valmiuksiaan ja vahvuuksiaan maksimaalisesti Olla halukkaita puhumaan yleisön edessä. Ottaa vastaan kykyjänsä vastaavia haasteita VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että sinulla vaikuttaa olevan hyvä itsetunto ja olet tarvittaessa valmis ryhmän tai hankkeen johtamiseen, mutta olet yhtä tyytyväinen, jos muut ottavat johtavan roolin. KOMPETENSSIANALYYSI TOIMINTAORIENTOITUVUUS: Olet yleensä toimintaorientoitunut ja muut voivat luottaa siihen, että saat asiat tehdyksi. URALLA ETENEMINEN: Vaikutat kohtalaisen kiinnostuneelta uralla etenemisestä ja halukkaalta ottamaan vastaan tarjotut mahdollisuudet. ALOITEKYKY: Vaikutat valmiilta tekemään aloitteita ja ottamaan vastuuta toimenpiteitä vaativissa ongelmissa. Samalla vaikutat halukkaalta tukemaan muiden tekemiä hyviä aloitteita. TULOSTEN SAAVUTTAMINEN: Vaikutat olevan valmis yhteistyöhön muiden kanssa, jotta hankkeet tulisivat valmiiksi aikarajat pitäen. Muut luottavat siihen, että ponnistelet riittävästi tavoitteiden saavuttamiseksi. PÄÄTÖKSENTEKO: Sinulla ei yleensä ole ongelmia tehdä päätöksiä varsinkaan, kun olet saanut riittävät tiedot. Otat muut mukaan päätöksentekoon, kun pidät heitä pätevinä siihen. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
7 SEURALLISUUS Käsittelee puheliaisuutta, sosiaalista uskaliaisuutta ja hauskuttavuutta. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Vaikuttaa helposti lähestyttäviltä Viihtyä työnteossa sekä yksin että yhdessä muiden kanssa Pitää enemmän muodollisista kuin epävirallisista kokouksista Antaa henkilöstölle asiamukaista palautetta Tasapainottaa kuuntelemisen ja puhumisen VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että olet joustava ajankäytössäsi ja voit kuvitella työskenteleväsi sekä itsenäisesti että tiimissä. Suhtaudut yleisöön hyvin, mutta sinulla ei ole tarvetta olla huomion keskipisteenä tai jatkuvasti seistä näyttämöllä. KOMPETENSSIANALYYSI ALOITTEELLISUUS VUOROVAIKUTUKSEEN: Sinulla on kyky tehdä aloitteita ja luoda hyviä suhteita muihin organisaation sisällä, myös ihmisten kanssa, joita et tunne jo ennestään. ENERGIA: Muut mieltävät sinut henkilönä, jolla on tarvittava energia ja into kohdata uudet hankkeet ja ihmiset. LÄHESTYTTÄVYYS: Kyky tehdä aloitteita vuorovaikutukseen uusien ihmisten kanssa on tärkeä ominaisuus johtajalle. Jatka suhteiden kehittämistä organisaation sisällä ja sisällytä siihen myös alaisesi. IHMISSUHDEVERKOSTOT: Kykysi rakentaa verkostoja on riittävä, jotta pystyt pitämään yhteydet muuhun organisaatioon. TIIMITYÖSKENTELY: Muut mieltävät sinut henkilönä, joka osallistuu tiimin työhön sopivasti. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
8 SYMPAATTISUUS Käsittelee miellyttävyyttä, huomaavaisuutta ja hyvää taitoa ylläpitää suhteita. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Olla huolettomia Ottaa muiden mielipiteet vakavasti Pitää lupauksensa Luoda työntekijöillensä struktuuria ja otta heidät huomioon Käsitellä ongelmat heti VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että olet miellyttävä ja kärsivällinen henkilö, mutta tarvittaessa kuitenkin valmis ottamaan kantaa. Muut pitävät sinua ystävällisenä ja miellyttävänä. Sinun on syytä viestittää, ettei sinun ylitsesi ajeta. KOMPETENSSIANALYYSI MYÖTÄTUNTO: Vaikutat asiaankuuluvasti olevan kiinnostunut alaistesi voinnista ja olet valppaana työmoraalissa tapahtuville muutoksille. YHTEISTYÖ: Olet tavallisesti yhteistyöhalukas ja järkevä joukkuepelaaja. Kannustat luultavasti alaisiasi yhteisja tiimityöhön. AVUN HAKU MUILTA: Vaikutat olevasi valmis kuuntelemaan suorituksistasi saamaasi palautetta, mutta sinulla saattaa olla taipumusta ottaa kielteiset kommentit aivan liian henkilökohtaisesti. ALAISTEN KONFRONTOIMINEN: Yleisesti ottaen olet suvaitseva henkilö, mutta olet valmis konfrontaatioon, jos se on välttämätöntä. YKSIN SELVIÄMINEN: Vaikka ymmärrätkin yksimielisyyden merkityksen, otat itsenäisesti kantaa kysymyksissä, jotka koskevat avainasemassa olevia arvoja ja periaatteita. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
9 HUOLELLISUUS Käsittelee tunnollisuutta, luotettavuutta ja sääntöjen noudattamista. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Olla järjestelmällisiä ja luotettavia Pystyä sopeutumaan muutoksiin Pitää hyvä tasapaino nopeuden ja huolellisuuden välillä Suunnitella ja seurata suunnitelmia hyvin Delegoida vastuullisesti VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että olet kohtuullisen tunnollinen ja tarkka seuraamaan toimintatapoja. Tarvittaessa pystyt kuitenkin muuttamaan suuntaa ja olemaan joustava. KOMPETENSSIANALYYSI EPÄSELVYYKSIEN KÄSITTELY: Vaikutat kykeneväsi työskentelemään ilman jatkuvaa opastusta ja ohjausta. Hankalissa kysymyksissä teet päätöksen mieluummin itsenäisesti punnitsemalla mahdolliset hyvät ja huonot puolet kuin pyytämällä esimieheltäsi neuvoa. JOUSTAVUUS: Vaikutat olevan valmis muuttamaan ja kehittämään uusia metodeja varsinkin, jos saat siihen hyvät perustelut. SUUNNITTELU: Ymmärrät, että on tärkeää seurata tehtyä suunnitelmaa, mutta myös tarpeen tullen muuttaa sitä tehokkaamman toiminnan ja parempien tulosten aikaansaamiseksi. Hallitset tämän tasapainottelun hyvin. Ymmärrät sääntöjen tärkeyden, muttet seuraa niitä orjallisesti. YKSITYISKOHTIEN JA AIKATAULUJEN HUOMIOINTI: Vaikka kunnioitatkin hankkeelle asetettuja vaatimuksia ja aikarajoja, olet valmis delegoimaan työt muille, kunhan he pystyvät ylläpitämään laadun ja pitäytymään aikarajoissa. NÄKEMYS SÄÄNNÖISTÄ: Ymmärrät sääntöjen merkityksen organisaatiolle, eikä sinulle tuota ongelmia seurata niitä. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
10 LUOVA ÄLYKKYYS Käsittelee uteliaisuutta, mielikuvituksellisuutta, visioivuutta ja helposti ikävystymistä. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Olla joustavia ongelmien ratkojia Olla kiinnostuneita muustakin kuin työstä Olla halukkaita spekuloimaan eri liikeskenaarioiden tiimoilta Omata kohtuullisesti mielikuvitusta Ymmärtää sekä käytännön- että tekniset ratkaisut VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että olet avoin ja utelias, mutta käytännöllinen ongelmien ratkaisussa ja pysyttäydyt tehtävissä ikävystymättä. KOMPETENSSIANALYYSI LUOVUUS: Sinulla vaikuttaa olevan kyky tasapainotella vakiinnutettujen ongelmanratkaisumenetelmien ja uudistavien menetelmien välillä. LUOVUUDEN KÄSITTELY: Et ehkä suoranaisesti mainosta uusia ideoita, mutta olet vastaanottavainen sellaisille, jotka vaikuttavat käyttökelpoisilta. UTELIAISUUS: Vaikutat kykenevältä keskittymään ajankohtaiseen tehtävään ja samanaikaisesti olemaan valppaana vastaanottamaan uutta informaatiota, joka voi edesauttaa työn päätökseen saattamista. VISIOINTI: Vaikutat olevan sopivassa määrin kiinnostunut kokonaisvaltaisen käsityksen muodostamisesta. ONGELMIEN RATKONTA: Vaikutat olevasi yhtä tyytyväinen ratkaistessasi ongelmia perinteisellä tavalla kuin innovatiivisia menetelmiä käyttäen saadaksesi työt tehdyksi. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
11 OPINTOHALU Käsittelee muodollisesta koulutuksesta pitämistä ja aktiivista halua pitää itsensä ajan tasalla liike-elämän ja tekniikan kysymyksissä. Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea VAIKUTUS KÄYTTÄYTYMISEEN Samankaltaisen pistearvon saaneilla johtajilla on taipumusta: Käyttää koulutustilaisuuksia hyväkseen Pitää uuden tekniikan oppimisesta Kannustaa alaisia pysymään ajan tasalla teknisissä kysymyksissä Vastata myönteisesti henkilöstön koulutustoivomuksiin Tukea henkilöstön kehitystä VAIKUTUS JOHTAJUUTEEN Muihin johtajiin verrattuna saamasi pistearvo viittaa siihen, että olet kiinnostunut uuden oppimisesta ja ymmärrät, kuinka tärkeää on pysyä ajan tasalla, mutta miellät koulutuksen pikemminkin käytännön työkaluna, kuin tavoitteena sinänsä. KOMPETENSSIANALYYSI AJANTASOLLA PYSYMINEN: Vaikutat olevan kohtuullisessa määrin kiinnostunut kohentamaan tietojasi omalla alallasi sekä talouden- ja teknologian saralla. NOPEASTI OPPIVA: Kun ymmärrät uusien asioiden merkityksen, opit ne nopeasti. OPPIMISTYYLI: Vaikuttaa siltä, että sinulla on kyky oppia yhtä hyvin käytännön kuin muodollisen koulutuksen kautta. VIESTINNÄN TÄSMÄLLISYYS: Viestintätyylisi on ongelmaorientoitunut ja asiallinen. Muut arvostavat suoruuttasi, vaikkakin he saattavat kaivata lisätietojen saamista. ÄLYLLISET VAIKUTTIMET: Vaikutat olevan kohtuullisen kiinnostunut uuden oppimisesta laajentaaksesi ammatillista asiantuntemustasi. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
12 KEHITTÄMISSUOSITUKSET MIELENRAUHA: SOPEUTUVUUS Alaisesi pitävät sinua esimerkkinä siitä, kuinka käyttäydytään. Koska olet roolimallina, anna käyttökelpoisia vihjeitä ja teknisiä vinkkejä muille. Vaikka oletkin useimmissa tilanteissa rauhallinen, voivat jotkut asiat todella ärsyttää sinua. Tunnista sinua ärsyttävät tilanteet, yritä ennakoida ne ja hillitse tyytymättömyytesi sellaisten tilanteiden ilmaantuessa. KUUNTELUKYKY: Tarpeen tullen vaikutat pystyväsi työntämään omat asiasi sivuun ja keskittymään muiden ongelmiin. OPPIMINEN JA AVOIMUUS VALMENNUKSELLE: Tunnista vahvuutesi ja käytä niitä työskennellessäsi kehitystä vaativilla alueilla. Pyydä luotettavia kollegoja antamaan sinulle yksityiskohtaista palautetta suorituksistasi. Sinulla on tapana käyttää saamaasi palautetta rakentavasti, etkä ota sitä henkilökohtaisesti. SUHTEIDEN LUOMINEN: Pysyt rauhallisena useimmissa tilanteissa mikä edistää mahdollisuuksiasi rakentaa suhteita muiden kanssa. Jatka tällä tavoin ja toimi muiden esikuvana organisaatiossa. STRESSIN KÄSITTELY: Johtajana sinun tulee olla tietoinen siitä, että muut ehkä eivät selviä paineista yhtä hyvin kuin sinä. Yritä ymmärtää, miten työryhmäsi reagoi raskaaseen työtaakkaan ja tarvittaessa ryhdy toimenpiteisiin ryhmän stressitason laskemiseksi. Jaa ehdotuksia stressikäsittelystä ja eri tavoista vähentää stressiä henkilöstöllesi. Sinun tulisi myös pyrkiä toimimaan esikuvana tällä alueella. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
13 TOIMINTAORIENTOITUVUUS: KUNNIANHIMO Johtajana sinun tulee olla varovainen ryhtyessäsi toimiin, varsinkin, jos pelissä on paljon ja epävarmuus on suuri. Varmista, että teet päätökset ja ryhdyt toimiin oikeana ajankohtana. URALLA ETENEMINEN: Käytät yleensä hyväksesi eteesi ilmaantuvat mahdollisuudet edetä urallasi. Mieti millä tavoin voisit itse hakea näitä etenemismahdollisuuksia aktiivisemmin jo ennen kuin niitä ilmaantuu. ALOITEKYKY: Olet tyytyväinen työhösi tiimin jäsenenä, sekä siihen, että voit tarpeen tullen ottaa johdon, mikä on tulevan kehityksesi kannalta vahvuutenasi. TULOSTEN SAAVUTTAMINEN: Olet energinen ja pidät siitä, että työt tulevat tehdyiksi. Jaa kunnia siitä tiimijäsentesi kanssa. Anna alaistesi olla mukana tiimin työtehtäviä käsittelevässä suunnittelussa ja päätöksenteossa. PÄÄTÖKSENTEKO: Hae mahdollisuuksia saada alaisesi mukaan päätöksentekoprosessiin sitoumuksen ja tiimityön vahvistamistarkoituksessa. Päätöksentekoon osallistuminen antaa myös kehittymismahdollisuuksia alaisille. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
14 ALOITTEELLISUUS VUOROVAIKUTUKSEEN: SEURALLISUUS Pidä huoli siitä, että puhut jokaisen henkilöstöösi kuuluvan henkilön kanssa päivittäin. ENERGIA: Vaikutat aktiiviselta henkilöltä, joka pystyy luomaan tarmoa työryhmään, mikä on tärkeä ominaisuus johtajalle. Säilytä tarmokkuutesi yhteistyössä muiden kanssa, varsinkin jos tiedät voivasi ikävystyä tai menettää mielenkiinnon asioihin. LÄHESTYTTÄVYYS: Pidä huolta siitä, että kaikkien tiimin jäsenten on yhtä helppo tavoittaa sinut ja, ettet ajattelemattomuuttasi suosi joitakin. IHMISSUHDEVERKOSTOT: Varmista että verkostosi kattaa organisaation olennaiset osat. Vaikka sinulla olisikin hyvä verkosto organisaatiossa, pyri luomaan suhteet ainakin yhteen uuteen osastoon tai työryhmään neljännesvuoden aikana. Ole tietoinen siitä, että verkostosi on alati muuttuvainen, ja että sen ylläpito vaatii hoitoa. Mikäli et äskettäin ole puhunut määrätyn henkilön kanssa, soita hänelle. Älä anna suhteiden taantua tai muuttua etäisiksi. TIIMITYÖSKENTELY: Vaikutat tyytyväiseltä työskennellessäsi sekä tiimissä että yksin. Sellainen tasapaino on hyväksi: jotkut työtehtävät tulevat parhaiden tehdyksi ryhmässä ja toiset taas yksin. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
15 MYÖTÄTUNTO: SYMPAATTISUUS Ole tarkkaavainen tiimisi työympäristön suhteen ja viestitä heille, että olet huolestunut heidän työmoraalistaan. Pystyt luultavasti luomaan tasapainon työtehtävien ja ihmissuhteiden välillä johtajuudessasi. Tämä kyky mahdollistaa tiimisi suoritusten maksimoinnin. YHTEISTYÖ: Olet taitava saamaan muut tekemään yhteistyötä ja tiedät, koska sinun tulee osallistua siihen Tämä on tärkeä taito ja sinun tulisi hakea mahdollisuuksia hyödyntää sitä tulevaisuudessa. AVUN HAKU MUILTA: Vältä asettumasta puolustusasemiin kielteistä palautetta saadessasi. Hae palautetta muilta. Pyri tunnistamaan henkilöitä, joihin voit luottaa ja pyydä heiltä kommentteja. ALAISTEN KONFRONTOIMINEN: Pidä huoli siitä, että tartut ongelmiin heti; älä odota kunnes kriisi on käsillä. YKSIN SELVIÄMINEN: Et hae konfrontaatioita, mutta olet valmis puolustamaan tiimiäsi varsinkin, kun edustat heitä suuremmassa organisaatiossa. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
16 EPÄSELVYYKSIEN KÄSITTELY: HUOLELLISUUS Johtajana pystyt luultavasti olemaan yhtäältä suunnitelmallinen ja organisoitu ja toisaalta kykeneväinen toimimaan ilman suuntaviivoja. Voit olla tässä suhteessa esimerkkinä muille. JOUSTAVUUS: Vaikka tavallisesti oletkin järjestelmällinen ja huolellinen henkilö, pystyt silti huomioimaan myös viime hetken muutokset suunnitelmissasi. Johtajana sinun on toimittava mentorina ja valmennettava niitä, joille tuottaa vaikeuksia olla joustavia. SUUNNITTELU: Työtoverisi arvostavat kykyäsi tehdä suunnitelmia ja noudattaa niitä, ja he tietävät sinun pystyvän sopeutumaan tarvittaviin muutoksiin. Kannusta työtovereitasi auttamaan suunnittelussa. YKSITYISKOHTIEN JA AIKATAULUJEN HUOMIOINTI: Johtajana yrität luultavasti löytää tasapainon laajakatteisen, strategiat ja suunnitelmat käsittävän, perspektiivin ja sen välillä, että ymmärrät, kuinka ihmiset yksikössäsi oikeastaan suorittavat työnsä. Muut pitävät heille antamastasi toimintavapaudesta. Jatka näin vastuustasi tinkimättä. NÄKEMYS SÄÄNNÖISTÄ: Noudatat yleensä organisaation tärkeitä sääntöjä, mutta joustat vähemmän tärkeiden sääntöjen kohdalla. Sen kaltainen tasapaino on tervettä, mutta muista kuitenkin, että muut pitävät sinua esikuvana. Varo, ettet luo osastoa, joka on täynnä sääntöjen rikkojia, jotka yksinkertaisesti vain seuraavat johtamistasi. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
17 LUOVUUS: LUOVA ÄLYKKYYS Työsuorituksesi on luultavasti yhtä hyvä tilanteissa, jotka vaativat käytännön ongelmien ratkaisua kuin tilanteissa, jotka vaativat uusia näkökulmia. Tiimisi jäsenet eivät ehkä ole yhtä hyviä kummankin strategian käytössä. Työskentele kehittääksesi alaisiasi niin, että he ymmärtävät milloin innovointi on hyödyksi. LUOVUUDEN KÄSITTELY: Tue järkeviltä vaikuttavia ideoita ja kannusta työryhmääsi aivoriihiin ja luovuuteen. Tunnista organisaatiossasi esikuvaksi sopiva henkilö, joka on onnistunut hyvin uusien ideoiden omaksumisessa ja opettele fokusryhmien johtamista. UTELIAISUUS: Olet luultavasti utelias siksi, että haluat parempia tietoja uudesta tekniikasta, uusista kehitysmahdollisuuksista ja muusta. Jatka kysymysten tekemistä ja kannusta muita työryhmässäsi samaan. VISIOINTI: Sinulla saattaa olla taipumus pitää enemmän konkreettisista päämääristä kuin kokonaisvaltaisesta kuvasta, mutta ymmärrät kummatkin. Johtajana sinun tulisi yhdistää tehtäväorientoituminen tulevaisuuden visioon. Tiimisi jäsenillä on tarvetta tuntea tiimiä ja organisaatiota koskevat visiosi. Mikäli et jo ole välittänyt sitä, on sinun tehtävä se nyt. Organisaation liikeidean muotoilu voi olla hyvä lähtökohta. Kysy neuvoa niiltä, jotka vaikuttavat ymmärtävän kokonaiskuvan. ONGELMIEN RATKONTA: Mieti millaiset ongelmanratkaisemistavat vetoavat sinuun eniten (esim. käytännölliset vai kokonaisvaltaiset perspektiivit) ja valitse työtehtävät, jotka sopivat yhteen omien vahvuuksiesi kanssa. Jos nykyinen työsi vaatii määrättyä ongelmienratkaisutyyliä ja tunnet, että on aika tehdä muutos, harkitse minkä tyyppiset tehtävät mahdollistavat parempana pitämiesi valmiuksien käyttöä. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
18 AJANTASOLLA PYSYMINEN: OPINTOHALU Käytä useita eri tietolähteitä pitääksesi itsesi ajan tasalla. Vain yhteen tai kahteen lähteeseen luottaminen voi johtaa "sokeisiin kohtiin". Käytä myös internetiä tietolähteiden haussa. NOPEASTI OPPIVA: Osallistut mielelläsi työsarkaasi koskevaan lisäkoulutukseen. Jatka näin, mutta muista, että myös koulutus, joka ei suoranaisesti liity työhösi (viestintäharjoittelu, ongelmienratkaisuvalmennus, jne.) voi pitkällä tähtäimellä olla hyödyllistä. OPPIMISTYYLI: Opit helposti sekä käytännön kautta että teoreettisilla opinnoilla. Käytä hyväksesi näitä kykyjäsi. Johtajana sinun on ymmärrettävä, että ryhmäsi jäsenillä voi olla eri oppimistyyli, ja että kaikki eivät ehkä sovellu tietyn tyyppiseen koulutukseen. VIESTINNÄN TÄSMÄLLISYYS: Muut ymmärtävät tavallisesti kirjalliset muistiosi. Hae palautetta siitä, miten ne voitaisiin saada vielä tehokkaammaksi. Hae käsiisi joku henkilö, joka on hyvä kirjallisessa annissa, pyydä häneltä neuvoja ja opettele nämä "niksit". ÄLYLLISET VAIKUTTIMET: On yhtä tärkeää kehittää työosaamistaan kuin oppia uusia johtamistaitoja. Johtajat tarvitsevat niitä näkökulmia ja ongelmanratkaisuvalmiuksia, joita opetetaan esimerkiksi eri johtamistaitojen kehittämisohjelmissa. Ymmärrä, että myös alaisillasi on tarvetta osallistua sekä erityisiin työtehtäviin liittyvään koulutukseen että johtajuutta ja hallintoa käsitteleviin seminaareihin. K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
19 Asteikot Persentiilit SOPEUTUVUUS 44 KUNNIANHIMO 47 SEURALLISUUS 59 SYMPAATTISUUS 39 HUOLELLISUUS LUOVA ÄLYKKYYS 46 OPINTOHALU 36 Alhainen Keskimääräinen Korkea HOY-pistemäärät (Vastattujen osioitten lukumäärä/hoy:ssa olevien osioitten lukumäärä) Sopeutuvuus 2. Empatia 2/5 3. Ei huolestunut 3/4 4. Ei syyllisyydentunteita 3/6 5. Rauhallinen 3/4 6. Tasainen mieliala 4/5 7. Ei ruumiillisia vaivoja 5/5 8. Luottavainen 1/3 9. Hyvä kiintymys 5/5 Kunnianhimo. Kilpailuhakuisuus 3/5 11. Itseluottamus 3/3 12. Ei masentuneisuutta 6/6 13. Johtajaominaisuudet 5/6 14. Identiteetti 2/3 15. Ei sosiaalisia pelkoja 4/6 Seurallisuus 16. Pitää juhlista 2/5 17. Pitää ihmisjoukoista 2/4 18. Hakee uusia kokemuksia 3/6 19. Ekshibitionistinen 5/5. Hauskuttava 2/4 Sympaattisuus 21. Helppo kanssaeläjä 5/5 22. Eläytyvä 4/4 23. Huomaavainen 4/4 24. Pitää ihmisistä 6/6 25. Ei vihamielisyyttä 0/3 Huolellisuus 26. Moralisoiva 5/5 27. Kykyjen hallinta 3/4 28. Hyveellisyys 5/5 29. Epäitsenäinen 3/3. Ei spontaani 3/4 31. Mielijohteiden hallinta 0/5 32. Välttää ongelmia 1/5 Luova älykkyys 33. Tieteellinen ajattelu 5/5 34. Uteliaisuus 3/3 35. Jännityshakuisuus 5/5 36. Älylliset leikit 1/3 37. Ideoiva 0/5 38. Kulttuuri 0/4 Opintohalu 39. Koulutus 2/3. Matemaattinen kyky 3/3 41. Hyvä muisti 2/4 42. Lukeminen 0/4 K ä y t t ä j ä t u n n u s : H A J o h n D o e
U R A H O G A N K E H I T Y S. Hoganin Persoonallisuusinventaari - KEHITYSVIHJEITÄ URAN OHJAUKSEEN. Raportin saaja: Jane Doe. Käyttäjätunnus: HB290542
V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N K E H I T Y S U R A Hoganin Persoonallisuusinventaari - KEHITYSVIHJEITÄ URAN OHJAUKSEEN Raportin saaja: Jane Doe Käyttäjätunnus: HB290542 Testauspäivämäärä:
LisätiedotP O T E N T I A A L I
V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N J O H T A J U U S P O T E N T I A A L I VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN Raportin saaja: Matti Meikeläinen Käyttäjätunnus: HA461965 Testauspäivämäärä:
Lisätiedot- VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN
LEADERSHIP FORECAST SERIES POTENTIAALI Hoganin Persoonallisuusinventaari - VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN Raportin saaja: John Score-Average Käyttäjätunnus: UH555944 Testauspäivämäärä: 11.22.2016 2016
LisätiedotT u l k i n t a H O G A N K E H I T Y S. Hoganin persoonallisuusinventaari. Raportin saaja: John Doe. Käyttäjätunnus: HA154779
V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N K E H I T Y S T u l k i n t a Hoganin persoonallisuusinventaari Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: HA154779 Testauspäivämäärä: 07 Joulukuu
LisätiedotU R A H O G A N K E H I T Y S KEHITYSVIHJEITÄ URAN OHJAUKSEEN. Raportin saaja: Matti Meikeläinen. Käyttäjätunnus: HA461965
V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N K E H I T Y S U R A KEHITYSVIHJEITÄ URAN OHJAUKSEEN Raportin saaja: Matti Meikeläinen Käyttäjätunnus: HA461965 Testauspäivämäärä: 14 Lokakuu 2010
LisätiedotH O G A N K E H I T Y S
V A L I N T A K E H I T Y S J O H T A J U U S H O G A N K E H I T Y S U R A Hoganin Persoonallisuusinventaari - KEHITYSVIHJEITÄ URAN OHJAUKSEEN Raportin saaja: Sam Poole Käyttäjätunnus: HC560419 Testauspäivämäärä:
Lisätiedot- VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN
LEADERSHIP FORECAST SERIES POTENTIAALI Hoganin Persoonallisuusinventaari - VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: HC560419 Testauspäivämäärä: 04 1 2017 2016 Hogan Assessments
LisätiedotHOGANJOHTAJUUS. Hoganin Persoonallisuusinventaari - VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN. Raportin saaja: John Doe. Käyttäjätunnus: UH565702
VALINTA KEHITYS JOHTAJUUS HOGANJOHTAJUUS P O T E N T I A A L I Hoganin Persoonallisuusinventaari - VAHVUUDET JA PÄTEVYYS JOHTAJUUTEEN Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: UH5652 Testauspäivämäärä:
LisätiedotHOGANKEHITYS INSIGHT. Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: UH Testauspäivämäärä: Huhtikuu 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Raportin saaja: John Doe Käyttäjätunnus: UH565702 Testauspäivämäärä: Huhtikuu 11, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. JOHDANTO Hoganin persoonallisuusinventaari mittaa normaalia persoonallisuutta seitsemän
Lisätiedot2.4. Oppimistyyleistä
2.4. Oppimistyyleistä 1. Käytännölliset Näin ajattelevilla todellisuus koostuu siitä, mitä he aistivat näkemällä, koskettamalla, kuulemalla, haistamalla ja maistamalla. He huomaavat ja pystyvät palauttamaan
LisätiedotRohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.
Rohkeus Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut. Innostus Olet suhtautunut innokkaasti ja energisesti uusiin
LisätiedotS O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I
S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I Sosiaalinen tyyli TYYLI Asiakeskeinen D C B A 1 Kyselevä 2 -------- Suunnitteleva -------- --------- Käynnistävä --------- 3 SINÄ 4 ----------- Rakentava
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotToimiva työyhteisö DEMO
Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:
LisätiedotTYÖELÄMÄVALMIUTENI kompetensseja tällä hetkellä
TYÖELÄMÄVALMIUTENI Tämä tehtävän avulla voit tarkastella omia vahvuuksiasi ja se on ensisijaisesti tarkoitettu sinulle, jolla on jo kokemusta työelämästä. Tavoitteena on, että saat apua ammatilliseen suunnitteluun
LisätiedotTyöpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille
Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla
LisätiedotKouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH 2010-2012
Työskentelyn ja käyttäytymisen arvioinnin kriteerit Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH 2010-2012 Työskentelyn
LisätiedotACUMEN O2: Verkostot
ACUMEN O2: Verkostot OHJELMA MODUULI 4 sisältää: Lyhyt johdanto uranhallintataitojen viitekehykseen VERKOSTOT: työkaluja ja taitoja kouluttajille Partnerit: LUMSA, ELN, BEST, INNOV, MeathPartnership, SYNTHESIS,
LisätiedotJOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS -MITTAUS
JOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS -MITTAUS Joustavuus ja luottamus -mittaristo selvittää, miten yrityksenne esimiestoiminta koetaan. 1 Tutkimusten mukaan organisaatiot kokevat suurimpina haasteina esimiestaitojen
LisätiedotJohtajien kehittyminen tuloksellisuuden parantamiseksi
Johtajien kehittyminen tuloksellisuuden parantamiseksi Investoi EBW johtajuustaitoihin EBW työelämän tunneäly järjestelmä antaa johtajuuden voiman sinun käsiisi! Sinä tiedät, millaista johtajuustyyppiä
LisätiedotOHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE
OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE Maria Ruokonen 10.3.2013 Tunne itsesi ja tunnista unelmasi. Ymmärrä missä olet kaikkein vahvin. Miksi teet sitä mitä teet? Löydä oma intohimosi. Menestymme sellaisissa
LisätiedotESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET
ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET Oulun kaupungin tavoitteet ja arvot 1. Olemme työyhteisössämme käyneet Oulun kaupunkistrategian läpi ja yhdessä pohtineet sitä, miten
LisätiedotMAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia
MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia 2013 2017 Lähtökohta Maahanmuuttoviraston viestintästrategia 2013 2017 pohjautuu valtionhallinnon viestinnälle lainsäädännössä ja ohjeissa annettuihin velvoitteisiin
LisätiedotVAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE
VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE Vapaaehtoisen nimi: 1. Vapaaehtoistyö Päivämäärä ja kesto Organisaatio Tehtävät Tarvittavat taidot ja osaaminen 2. Muut koulutukset ja kurssit Päivämäärä Kurssin,
LisätiedotAJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA
AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA OPISKELIJAN OHJAAMINEN - Työssäoppijalle määritellään henkilökohtainen työpaikkaohjaaja, joka on vastuussa
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 27.10.2009
VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 27.10.2009 K-MESTARIMYYJÄKOULUTUS, 1 ov 1. Ilmoittautuminen linjakohtaisesti Mestarimyyjäkoulutukseen ilmoittutumisajan puitteissa
LisätiedotHOGANKEHITYS INSIGHT. Raportin saaja: Sam Poole Käyttäjätunnus: HC Testauspäivämäärä: 23 Tammikuu HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Raportin saaja: Sam Poole Käyttäjätunnus: HC560419 Testauspäivämäärä: 23 Tammikuu 2017 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. JOHDANTO Hoganin persoonallisuusinventaari mittaa normaalia persoonallisuutta seitsemän
LisätiedotInsight Hogan Personality Inventory (HPI)
Insight Hogan Personality Inventory (HPI) Raportin saaja: Sam Poole Käyttäjätunnus: HF175947 Testauspäivämäärä: 23.05.2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Johdanto Hoganin persoonallisuusinventaari
LisätiedotVastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1
Vastausprosentti % 9 8 75 74 67 Kuntaliitto 4, n=2 Kuntaliitto 8, n=198 Kuntaliitto 11, n=2 Työterveyslaitos 1 Parempi Työyhteisö -Avainluvut 19 Työyhteisön kehittämisedellytykset 18 Työryhmän kehittämisaktiivisuus
Lisätiedot1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
LisätiedotSinnikkyys. Teet paljon töitä saattaaksesi loppuun sen, minkä aloitit.
Urheus Olet rohkea henkilö, joka ei peräänny uhkien, haasteiden, vaikeuksien tai kivun edessä. Puhut sen puolesta, mikä on oikein, vaikka kohtaisit vastustusta. Toimit vakaumuksesi mukaan. 1 Sinnikkyys
LisätiedotTyöpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut
Työpaikan pelisäännöt Perusteet pelisäännöille Lainsäädännössä on määritelty yleisluontoisesti työnantajan ja työntekijöiden oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa sekä annettu yleisiä ohjeita käyttäytymisestä
LisätiedotOHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA
OHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA Hyvät harjoittelunohjaajat, Åbo Akademin psykologian ja logopedian laitos (IPL) työskentelee projektin parissa, jonka tavoitteena
LisätiedotTestaajan eettiset periaatteet
Testaajan eettiset periaatteet Eettiset periaatteet ovat nousseet esille monien ammattiryhmien toiminnan yhteydessä. Tämä kalvosarja esittelee 2010-luvun testaajan työssä sovellettavia eettisiä periaatteita.
LisätiedotTyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten
Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:
LisätiedotOPQ Profiili OPQ. Ehdokkaan palauteraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 29. tammikuuta 2015. www.ceb.shl.com
OPQ Profiili OPQ Ehdokkaan palauteraportti Nimi Sample Candidate Päivämäärä 29. tammikuuta 2015 www.ceb.shl.com JOHDANTO Tämä raportti on luottamuksellinen ja se on tarkoitettu yksinomaan sen henkilön
LisätiedotNuoren itsetunnon vahvistaminen
Nuoren itsetunnon vahvistaminen Eväitä vanhemmuuteen 24.10.2013 Tuulevi Larri Psyk.sh, työnohjaaja Kriisi-ja perhetyöntekijä SPR, Nuorten Turvatalo Mitä itsetunto oikein onkaan Pieni katsaus tunnetaitoihin
LisätiedotOPQ Profiili OPQ. Hakijan raportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 21. toukokuuta
OPQ Profiili OPQ Hakijan raportti Nimi Sample Candidate Päivämäärä 21. toukokuuta 2014 www.ceb.shl.com JOHDANTO Tämä raportti on luottamuksellinen ja se on tarkoitettu yksinomaan sen henkilön käyttöön,
LisätiedotVuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute
Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute 28.5.2013 Minna Lappalainen, TtM, TRO, työnohjaaja minna.lappalainen@apropoo.fi Tavoitteena: Erilaisten näkökulmien ja työvälineiden löytäminen arjen vuorovaikutustilanteisiin:
LisätiedotKehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä
1 Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä Miten tuloksellisia keskusteluja työurasta käydään? Mistä hyvä työurakeskustelu koostuu? Miksi urakehitysmahdollisuuksista
LisätiedotModuuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen Osa 3 Tunneäly johtamisessa Hanke on rahoitettu Euroopan komission tuella. Tästä julkaisusta (tiedotteesta) vastaa ainoastaan sen laatija,
LisätiedotTOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1
TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1 Kuinka selviä työyhteisöllenne ovat sen tarkoitus, arvot, visio, prosessit ja roolit? Tämä mittaus soveltuu käytettäväksi esimerkiksi pidemmän valmennuskokonaisuuden alku-
LisätiedotSeuraavat väitteet koskevat keskijohtoa eli tiimien esimiehiä ja päälliköitä tai vastaavia.
KESKIJOHDON OSAAMISTARPEET Vastaajan taustatiedot: Vastaaja on: Vastaajan vastuualue: 1. Tiimin esimies tai vastaava 2. Päällikkö tai vastaava 3. Johtaja 1. Johto ja taloushallinto 2. Tutkimus ja kehitys
LisätiedotNuorten Akatemia. Työpaja, Nuorten Suomi
Nuorten Akatemia Työpaja, Nuorten Suomi 2.11.2018 1 Nuorten Akatemia Nuorten Akatemian nuorten osallisuutta edistävä yhteistyöorganisaatio, joka törmäyttää nuoria ja nuorten näkemyksistä kiinnostuneita
LisätiedotWilson Learning Corporation
Wilson Learning Corporation Leader Manager - kysely Sample Survey 7/29/13-10:28 AM Suunta 1. Autat toisia ymmärtämään heidän organisaatiolle antamansa panoksen arvon. 2. Varmistat, että jokainen työyksikössä
LisätiedotHyvä hallitustyöskentely toimiva hallitus ja päätöksenteko
Hyvä hallitustyöskentely toimiva hallitus ja päätöksenteko Järjestökoulutus, Joensuu 6.2.2018 Anna-Kristiina Mikkonen, pääsihteeri Muokannut Sara Salonen Sisällys 1) Hallitus on tiimi 2) Onnistunut ja
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotHYVINVOINTIIN JOHTAMINEN. - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM
HYVINVOINTIIN JOHTAMINEN - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? To be or Wellbe 11.2.2010 Oulu Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM Nuoret työntekijät muuttavat työelämää: MEGATRENDIT
LisätiedotT U R V A L L I S U U S
V A L I T S E K E H I T Ä J O H D A H O G A NR A P O R T I T T U R V A L L I S U U S TURVALLISUUSKÄYTTÄYTYMINEN TYÖYMPÄRISTÖSSÄ Raportin saaja: Jane Doe ID: HB290542 Päivämäärä: 02 Elokuu 2012 2 0 0 9
LisätiedotOIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.
OIVALLUS arviointi- ja väittämäkortit ARVIOINTIASTEIKKOKORTIT EN KOSKAAN 0 SATUNNAISESTI 1 MELKO USEIN 2 PÄÄSÄÄNTÖISESTI/AINA 3 PERUSTAIDOT A 1.1 Käytöstavat Vastaan kun tervehditään. A 1.2 Käytöstavat
LisätiedotKolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.
Esiopetus ja 1.-3.lk Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen. Tutustu verkkosivuihin nuoriyrittajyys.fi Tutustu ohjelmavideoon nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat/mina-sina-me
LisätiedotOPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta
OPO-ops 7.11.2015 T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta Osallisuus ja S1: Oppiminen ja opiskelu muodostamaan kokonaiskäsitys aktiivinen toiinta vuosiluokkien 7-9 -Nivelvaihe
LisätiedotPIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA
PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA Annamari Mäki-Ullakko, Ilmarinen, 5.11.2015 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1. Oma jaksaminen on perusta 2. Työyhteisössä jokainen vaikuttaa ja on vastuussa 3. Ammattitaidon
LisätiedotKOULUMESTARIN VUOROVAIKUTUSSOPIMUS
AMMATILLISUUS KOULUMESTARIN VUOROVAIKUTUSSOPIMUS Aikuinen aikuinen vuorovaikutus Keskustele työasioista avoimesti ja sovi yhteiset käytänteet tiimeissä Vaali vuorovaikutustaitoja kuuntele ja keskustele
LisätiedotPalaute oppimisessa ja ohjaamisessa
Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa Kirsi Viitanen Palautteen merkitys oppijalle Oppimisen edistäminen Osaamisen tunnistaminen Ongelmanratkaisun kehittäminen Ryhmässä toimiminen vuorovaikutustaidot Itsetuntemuksen
LisätiedotOma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin
Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin Hyvää Ikää Kaikille seminaari Seinäjoella 18.9.2014 Marjut Mäki-Torkko Vammaispalvelujen johtaja, KM Mitä ajattelet ja sanot minusta Sitä luulet minusta Sinä olet
LisätiedotMustasaaren kunnan henkilöstöstrategia 2014 2017
Mustasaaren kunnan henkilöstöstrategia 2014 2017 Yhteistyötoimikunta 14.4.2014 Henkilöstöjaosto 12.5.2014 Kunnanhallitus 16.6.2014 Kunnanvaltuusto 22.9.2014 Mustasaaren kunnassa rima on korkealla. Haluamme
LisätiedotVerkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana
Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana Tervetuloa vertaisopastajaksi! Verkosta virtaa -toiminnan vertaisopastajaksi ovat tervetulleita
LisätiedotKohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
LisätiedotVisio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1
Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Kokemuksia työnohjauksesta johdon näkökulmasta 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 2 Työnohjauksen peruskysymyksiä
LisätiedotLeader Manager Yksilöllinen palaute: Pat Jones
Pat Jones 901-3035, 10009 Päiväys: 29.1.2013 : Pat Jones Tämä raportti sisältää arviointeja henkilöstä: 1 Itse 2 Esimies Copyright ã All rights reserved. 2006-2008 Wilson Learning Worldwide Inc. Wilson
Lisätiedot4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus
1 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotHelka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana
Helka Pirinen Esimies muutoksen johtajana Talentum Helsinki 2014 Copyright 2014 Talentum Media Oy ja Helka Pirinen Kansi: Ea Söderberg, Hapate Design Sisuksen ulkoasu: Sami Piskonen, Suunnittelutoimisto
LisätiedotTyöyhteisötaidot Invalidisäätiössä
Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä Erityisesti Sinulle Työyhteisötaitoja tarvitaan Työpaikka on töiden tekemistä varten. Jokainen varmistaa omalta osalta töiden sujuvuuden. Sujuvaan työn tekemiseen kuuluvat
LisätiedotJOHTAMISTAIDON MITTARI (360), kysymykset
Karl-Magnus Spiik 1 JHTAMISTAIDN MITTARI (360), kysymykset Johtaminen / esimiestyö on yksi vaikeimmista tehtävistä, kun tavoitteena on fyysisten ja henkisten resurssien tehokas käyttö, hyvien tulosten
LisätiedotREKRYTOINTI- JA VUOKRAPALVELUT MUUTOKSEN JA KASVUN YTIMESSÄ. Tero Lausala, 24.9.2015
REKRYTOINTI- JA VUOKRAPALVELUT MUUTOKSEN JA KASVUN YTIMESSÄ Tero Lausala, 24.9.2015 TYÖN MUUTOS JA MURROS TYÖPAIKOISTA TYÖTEHTÄVIIN: MONIMUOTOISET TAVAT TEHDÄ TYÖTÄ TYÖN TARJONNAN JA KYSYNNÄN KOHTAANTO-ONGELMA
LisätiedotKlassinen 360 palaute DEMO
Klassinen 3 palaute DEMO Arvion saaja: Erkki Esimerkki 7.9.1 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Klassinen 3 palaute DEMO Sivu 1 / 8 3 ESIMIESTEN ARVIOINTI 3 asteen mittauksessa
LisätiedotAjatuksia valmentavasta johtamisesta. Pasi Juvonen Aivolinko
Ajatuksia valmentavasta johtamisesta Pasi Juvonen Aivolinko Kysymys osallistujille Nimeä jokin mielestäsi keskeinen johtamisen haaste? Kootaan vastaukset osallistujien tarkasteltaviksi (3 minuuttia) Oma
Lisätiedot28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen
28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen Monikulttuurinen työpaikka? Mitä se merkitsee? Onko työyhteisömme valmis siihen? Olenko minä esimiehenä valmis siihen?
LisätiedotLeader Manager Ryhmäraportti: PBJ Company
PBJ Company 901-3035 Päiväys: 29.1.2013 Ryhmäraportti: PBJ Company Tämä raportti sisältää: 5 Muut 4 Itse 8 Esimies 10 Alaiset Copyright ã All rights reserved. 2006-2008 Wilson Learning Worldwide Inc.
LisätiedotReflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu
Reflektoiva oppiminen harjoittelussa 17.9.2015 Insinööritieteiden korkeakoulu Psykologi, uraohjaaja Seija Leppänen Reflektointiprosessi aloittaa oppimisen 1. Orientoituminen ja suunnittelu: millainen tehtävä
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotT U R V A L L I S U U S
V A L I T S E K E H I T Ä J O H D A H O G A NR A P O R T I T T U R V A L L I S U U S TURVALLISUUSKÄYTTÄYTYMINEN TYÖYMPÄRISTÖSSÄ Raportin saaja: Sam Poole ID: HE764696 Päivämäärä: 08 Marraskuu 2017 2 0
LisätiedotElämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
LisätiedotYrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista ja heikkouksista.
Päivän ohjelma. 7:30 Aamiainen 8:30 Hyvän aamun aloitus. Mieli ja keho auki. 8:40 Tervetuloa! 8:45 Johtoryhmätyöskentelyä. Yrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista
LisätiedotJoustavuus ja luottamus 360 DEMO
Joustavuus ja luottamus 6 DEMO Arvion saaja: Erkki Esimerkki 8..6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Joustavuus ja luottamus 6 DEMO Sivu / 8 JOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS Raporttisi
LisätiedotEsimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot
ESIMIESTUTKIMUKSEN RAPORTTI Raportin tekijä ossi.aura@gmail.com www.ossiaura.com FIRMA OY 15.2.2019 Esimiestutkimus toteutettiin osana Työkaari kantaa - työhyvinvointia ja tuottavuutta hanketta. Kyselyyn
LisätiedotMiksi johtavat ajatukset?
Miksi johtavat ajatukset? Johtavat ajatukset syntyvät aina sisältä päin. Ne ovat tärkeitä ennen kaikkea meille itsellemme. Tarkistamme ne joka vuosi yhdessä. Ne toimivat innostuksemme lähteenä ja niiden
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotPsyykkinen toimintakyky
Psyykkinen toimintakyky Toimintakyky = ihmisen ominaisuuksien ja ympäristön suhde : kun ympäristö vastaa yksilön ominaisuuksia, ihminen kykenee toimimaan jos ihmisellä ei ole fyysisiä tai psykososiaalisia
LisätiedotUran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin
Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin 4.11.2016 klo 15-16 Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Seija Leppänen psykologi, uraohjaaja Aalto-yliopiston oppimispalvelut,
LisätiedotPorvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+
1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 1 Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+ Porvoo 2011 - Borgå 2011 N = 1273 Sukupuoli 100 % 90 % 80 % 81 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 18 % 10 % 0 % mies nainen Ikäryhmä
LisätiedotTutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
LisätiedotPÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö
PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA 5.2.2016 Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö 2 10.2.2016 Keskeinen lähtökohta työhyvinvoinnille yksilö yhteisöllisyyden rakentajana ja yhteisöllisyys yksilön tukena arvostava
LisätiedotTIIMINVETÄJÄN ARVIOINTI
Karl-Magnus Spiik Ky TV-arvio / sivu 1 TIIMINVETÄJÄN ARVIOINTI Tämä työkalu sopii kaikille tiiminvetäjille ja vastaavassa tehtävässä toimiville. Ryhmän ohjaaminen ilman muodollisia esimiesvaltuuksia on
LisätiedotNOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni
NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni 29.4. 2016 Helka Pirinen People & Leadership Consulting PLC Oy, p. 040 51 21 470, www.peopleleadership.fi
LisätiedotHyvässä ohjauksessa opiskelija:
Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus 2 ov
Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa
Lisätiedotveta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot
Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)
LisätiedotPerheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä Sirpa Mäkinen, TAMK Kuvat:
Perheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä Sirpa Mäkinen, TAMK 7.2.2019 Kuvat: http://papunet.net/materiaalia/kuvapankki/ Toiseutta vai tasapainoa? Toiseus=ulkopuolisuutta
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ
ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ FAB OPPIMISPROSESSIN AIKAISEN ARVIOINNIN KRITEERIT VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISELLE & OPETUKSELLE KORKEAKOULUISSA 2015-1-PL01-KA203-016474 VERTAISHAVAINNOINTILOMAKE Havainnoinnin
LisätiedotMihin johtajuutta tarvitaan? 2. Moos 32:1-6
Johtajuus Mihin johtajuutta tarvitaan? 2. Moos 32:1-6 Johtaminen Tietyt lainalaisuudet ovat johtamisessa läsnä 1. Organisointi 2. Ihmissuhteet Tietyt asiat voivat vaikuttaa lopputulokseen johtamistaidoista
LisätiedotKarl-Magnus Spiik Ky Oma-aloitteisuus / sivu 1
Karl-Magnus Spiik Ky Oma-aloitteisuus / sivu 1 OMA-ALOITTEISUUS / ITSEARVIO Todellinen oma-aloitteisuus ja aktiivisuus muodostavat laajan kokonaisuuden, johon liittyy monia tekijöitä. Siksi pyyntö tai
LisätiedotKOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje
KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje Miniopas Mitä koutsaus on? Coaching - tai suomalaisittain koutsaus - on tehokas työkalu. Se on tulostavoitteista ja konkreettiseen toimintaan tähtäävää.
LisätiedotReflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu
Reflektoiva oppiminen harjoittelussa 15.9.2016 Insinööritieteiden korkeakoulu Minna Nevala, psykologi Materiaalit: psykologi, uraohjaaja Seija Leppänen Mitä hyötyä on itsetuntemuksesta? Reflektointiprosessi
LisätiedotTYÖKOKEILUN ARVIOINTI
TYÖKOKEILUN ARVIOINTI Työkokeilijan sukunimi * Työkokeilijan etunimi * Työkokeilun alkamis- ja päättymispäivä * Alku: Loppu: Työkokeilupaikka tai työympäristö * Jaksoon voi liittyä useampi eri kohde tai
LisätiedotVanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS
Vanajaveden Rotaryklubi Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS Organisaatio, systeemi, verkostot Yksilöiden ja tiimin kasvumahdollisuudet, oppiminen Tiimin tehtäväalue, toiminnan
LisätiedotHelsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely
Helsingin kasvatus ja koulutus Toimialan esittely 30.5.2017 Helsingin kasvatus ja koulutus 1 2 3 Helsingin kasvatuksen ja koulutuksen toimiala pähkinänkuoressa Tavoitteemme: mistä haluamme olla tunnettuja?
Lisätiedot