2.4. Oppimistyyleistä

Transkriptio

1 2.4. Oppimistyyleistä 1. Käytännölliset Näin ajattelevilla todellisuus koostuu siitä, mitä he aistivat näkemällä, koskettamalla, kuulemalla, haistamalla ja maistamalla. He huomaavat ja pystyvät palauttamaan mieleen yksityiskohtia vaivattomasti ja muistavat yksittäisiä asioita, erityistä tietoa, kaavoja ja sääntöjä helposti. Näitä ihmisiä on hyvä opettaa teettämällä asioita. Jos käytännöllinen oppimistapa sinulle tyypillistä, hyödynnä organisointikykyäsi. Ota selvää yksityiskohdista. Pilko hankkeesi pienempiin osiin. huolehdi siitä, että työympäristösi on rauhallinen. 2. Kokeilijat Käytännöllisten tavoin he pohjaavat ajattelunsa todellisuuteen, mutta he käyttävät halukkaammin hyväkseen yritystä ja erehdystä. Tämän vuoksi he usein ottavat intuitiivisen askeleen, joka on todella luovan ajattelun edellytys. Heillä on vahva tarve löytää vaihtoehtoja ja toimia omalla tavallaan. Jos olet kokeilija, hyödynnä luovuuttasi, kykyäsi yhdistellä asioita usein yllättävästikin. Lähde siitä, että on hyvä nähdä asiat useammasta kuin yhdestä näkökulmasta. Hankkiudu tilanteisiin, joissa saat ratkaista ongelmia. Aseta itsellesi kuitenkin aina ajallinen takaraja. Hyväksy tarpeesi muuttua. yritä tehdä yhteistyötä sellaisten ihmisten kanssa, jotka arvostavat luovaa ajattelua. 3. Arvioijat Arvioijien todellinen maailma on tunteiden maailma. He omaksuvat ideoita, tietoa ja vaikutelmia ja järjestelevät niitä pohtimalla. Arvioijat muistavat asioita parhaiten, kun se esitetään heille yksilöllisesti. Pitkälle jäsentynyt

2 maailma tuntuu heistä rajoittavalta. Jos ajattelutapasi on tällainen, hyödynnä luontaista kykyäsi työskennellä toisten kanssa. Tunnusta, miten vahvasti tunteet vaikuttavat keskittymiseesi. Käytä hyväksesi kykyäsi oppia assosioimalla. Lähde liikkeelle kokonaiskuvasta. Varaa riittävästi aikaa työn loppuun saattamiselle. Muista käyttää runsaasti visuaalisia ärsykkeitä. Kiinnitä esim. värikkäitä muistilappuja paikkoihin, joista näet ne helposti. 4. Teoreetikot Teoreetikot ajattelevat käsitteellisesti ja heille on tärkeää analysoida tietoa. Heille on helppoa keskittyä asian ydinkohtiin ja tärkeisiin yksityiskohtiin. Heidän ajatteluprosessinsa on looginen, järkiperäinen ja älyllinen. heidän mielipuuhaansa on lukeminen ja jos jokin hanke vaatii tutkimusta, he tekevät sen hyvin perusteellisesti. Yleensä he työskentelevät mieluummin yksin kuin ryhmässä. Jos edustat tätä tyyppiä, käytä hyväksesi loogisia kykyjäsi. Pane älysi töihin. Hakeudu tilanteisiin, jotka ovat luonteeltaan hyvin jäsentyneitä. Kolben (1984) mukaan mukaellut Atso Juote 1997.

3 2.5. Testaa oppimistapasi Merkitse jokaisesta ryhmästä kaksi sinua parhaiten kuvaavaa vaihtoehtoa. 1. a. olen mielikuvituksekas 9. a. olen lukutyyppi b. olen tutkiva b. olen seuratyyppi c. olen realistinen c. olen ongelmanratkaisija d. olen analyyttinen d. olen suunnittelija 2. a. olen tehokas 10. a. opin helposti ulkoa b. olen sopeutuva b. assosioin mielelläni asioita c. olen kriittinen c. harkitsen mielelläni tarkoin d. olen utelias d. pistän mielelläni asioita alulle 3. a. olen pohtiva 11. a. haluan muuttaa asioita b. olen suorasukainen b. arvioin asioita c. olen luova c. toimin spontaanisti d. olen vuorovaikutuskykyinen d. tarvitsen tavoitteen 4. a. olen yksilöllinen 12. a. kommunikoin mielelläni b. olen käytännöllinen b. havainnoin mielelläni c. olen teoreettinen c. olen varovainen d. olen seikkailunhaluinen d. päättelen mielelläni 5. a. olen täsmällinen 13. a. kyseenalaista mielelläni asioita b. olen joustava b. kokeilen mielelläni asioita käytännössä c. olen järjestelmällinen c. muut ihmiset ovat minulle tärkeitä d. olen kekseliäs d. haluan perehtyä asioihin perinpohjaisesti

4 6. a. olen epäitsekäs 14. a. saatan työn loppuun b. olen asiallinen b. näen paljon mahdollisuuksia ympärilläni c. olen järkevä c. minulla on usein erilaisia ideoita d. olen itsenäinen d. tulkitse mielelläni asioita ja niiden tarkoituksia 7. a. olen kilpailuhenkinen 15. a. mieluiten teen asioita b. olen pikkutarkka b. eläydyn helposti tunteilla c. olen yhteistyökykyinen c. ajattelen asioita mielelläni d. olen looginen d. kokeilen mielelläni asioita 8. a. olen mielestäni älyllinen b. olen mielestäni herkkä c. olen mielestäni ahkera d. olen mielestäni jopa uhkarohkea Kolben (1984) mukaan mukaellut Atso Juote 1997.

5 Kun olet tehnyt edellä olevan testin: Ympyröi kohdissa 1-15 olevat kirjaimet, jotka vastaavat testissä valitsemiasi vaihtoehtoja. Laske sitten kuhunkin sarakkeeseen tulleet merkinnät ja kerro aina saamasi summa neljällä. Korkein pistemäärä kuvaa, millä tavoin useimmiten käsittelet tietoa. A. B. C. D. 1. C D A B 2. A C B D 3. B A D C 4. B C A D 5. A C B D 6. B C A D 7. B D C A 8. C A B D 9. D A B C 10. A C B D 11. D B C A 12. C D A B 13. B D C A 14. A C D B 15. A C B D YHTEENSÄ: A * 4 = Käytännöllinen B * 4 = Teoreettinen

6 C * 4 = Arvioiva D * 4 Kokeileva Kun olet suorittanut edellisen sivun ajattelutapatestin, tee tuloksista kaavio Luontaisinta ajattelutapaasi kuvaava kaavio syntyy seuraavasti: Merkitse janoihin pisteet sen mukaan, paljonko sait pisteitä sarakkeista A-D, ja yhdistä sitten pisteet oheisen esimerkin tavoin.

7 Käytännöllinen Kokeilija Arvioija T eoreettinen