Perfektiin liittyvää lisämateriaalia on runsaasti. Siitä voi valita ryhmän tarpeen ja käytettävissä olevan ajan mukaan.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Perfektiin liittyvää lisämateriaalia on runsaasti. Siitä voi valita ryhmän tarpeen ja käytettävissä olevan ajan mukaan."

Transkriptio

1 Aihepiiri Wienin nähtävyyksiä Kulkuneuvot Viestinnällinen tavoite Tien kysyminen ja neuvominen Sähköpostiviestin kirjoittaminen Menneestä kertominen Ääntäminen (kertaus) s-äänteet r-äänteet Sanapaino en-pääte Kielioppi Perfekti zu / zum / zur / nach Moniste-/Kalvopohjat Kappaleen harjoittelu Kappaleen harjoittelu skeeman avulla Perfekti Perfektin apuverbit Perfektilauseiden etsiminen kappaleesta Perfektipeli Perfektiristikko Ohjattu kirjoitelma perfektissä Suullinen pariharjoitus Sähköpostipohja Ristinolla Laufdiktat Vinkkejä käsittelyyn Perfektin opettelua ja harjoittelua varten on kalvopohja, jonka avulla etsitään perfektilauseet kappaleesta. Sitä voidaan käyttää myös läksyn kuulustelussa. Perfektiin liittyvää lisämateriaalia on runsaasti. Siitä voi valita ryhmän tarpeen ja käytettävissä olevan ajan mukaan. Perfektipelissä verbit leikataan lapuiksi, jotka jaetaan oppilaspareille tai -ryhmille. Jokainen nostaa pinosta vuorollaan lapun ja sanoo siinä olevasta verbistä perfektimuodon. Muodon oikeellisuuden voi tarkistaa kääntöpuolelta. Toinen tapa on leikata paperi pituussuunnassa kahtia ja jakaa ne työpareille. Harjoitusta voi laajentaa siten, että perfektimuodoista tehdään vielä omia lauseita. Vahvojen ja epäsäännöllisten verbien luettelo on kirjan sivulla 146. Sitä voi hyödyntää esim. ratkaistaessa perfektiristikkoa (monistepohja 9). Lisää perfektin harjoittelua tarjoavat monistepohjat Ursulan ja Lauran sekä Sebastianin ja Otto- Paulin viikonlopun vietosta. Opiskelijat voivat valita, kummasta kirjoittavat. Jokainen voi tietysti kirjoittaa myös omasta viikonlopustaan. Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 31

2 Moniste-/Kalvopohja 1 Kappaleen harjoittelu/läksyn kuulustelu Opettele kertomaan teksti saksaksi vihjeiden avulla. Wien, unelmieni kaupunki 10c luokka Nähneet Olleet Käyneet katsomassa jo 3 päivää paljon Stephansdom Hofburg Wienissä Vierailleet Maike Nyt Maike ja Fritzille Schönbrunn nähnyt Jürgen internet- sähköposti kahvilassa Moi Fritz! - täällä oikein kivaa - tehty mukavia juttuja - eilen makeeta - minä - illalla klo asti - tänään tapahtuu: Rammsteinin konserttiin - heti lippuja ostamassa - toivottavasti onnistuu! - nähdään pian - terkkuja Maikelta ja Jürgeniltä 3 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

3 Moniste-/Kalvopohja Kappaleen harjoittelu/läksyn kuulustelu Opettele kertomaan teksti saksaksi vihjeiden avulla. Matkalla stadionille Päivää! Miten stadionille? Näkee enemmän. Missä pysäkki? Ensin 50 m -, risteykseen asti, liikennevaloista -, 1. katua -. Kiitos! Mikä numero? Ai, anteeksi! 1 Kiitos avusta! Eipä kestä! Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 33

4 Moniste-/Kalvopohja 3 Perfekti 5 Alleviivaa puhekuplista perfektit (apuverbi + pääverbin ge-muoto ). Suomenna lauseet. Menneistä tapahtumista kerrottaessa käytetään saksassa tavallisesti perfektiä ( on tehnyt ). Useimmiten saksan perfektimuodot suomennetaan kuitenkin imperfektillä ( teki ). Perfekti koostuu kahdesta osasta: apuverbistä (yleensä haben, joskus sein) ja pääverbin ge-muodosta eli partisiipin perfektistä. Apuverbin paikka on päälauseessa toisena ja se taipuu persoonan mukaan. Pääverbin ge-muoto on lopussa. Die Jugendlichen haben in Wien tolle Sachen gemacht. Sie sind zum Beispiel ins Konzert gegangen. 34 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

5 Moniste-/Kalvopohja 4 Kumpi apuverbi perfektissä, haben vai sein? Perfektissä apuverbi on yleensä haben. Joillakin verbeillä perfektin apuverbi on sein. SEIN-apuverbi tulee 1) liikettä paikasta toiseen ilmaisevien verbien kanssa Alleviivaa tarinasta perfektin apuverbit ja ge-muodot. 1 Mein Onkel ist in die Schweiz gefahren. Natürlich ist er nach Zürich geflogen. 3 Alles ist prima gegangen. 4 Gestern ist er mit seiner neuen Freundin Ursula zurückgekommen. fahren fliegen gehen zurück/kommen ist gefahren ist geflogen ist gegangen ist zurückgekommen Muita liikettä ilmaisevia verbejä: schwimmen kommen reisen reiten ist geschwommen Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 35

6 Moniste-/Kalvopohja 5 ) olotilan muutosta ilmaisevien verbien kanssa Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille. ein/schlafen (nukahtaa) 1 Sven ist um halb elf eingeschlafen. auf/wachen (herätä) Wir sind sehr früh aufgewacht. sterben (kuolla) 3 Meine Großeltern sind gestorben. ein/schlafen ist eingeschlafen auf/wachen sterben Wann bist du geboren? Ich bin im Mai geboren. 3) seuraavien verbien kanssa Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille. sein (olla) 1 Petteri ist im Sommer in Deutschland gewesen. bleiben (jäädä, pysyä) Er ist da vierzehn Tage geblieben. passieren (tapahtua) 3 Was ist passiert? werden (tulla joksikin) 4 Er ist sehr gut in Deutsch geworden. sein ist gewesen bleiben passieren werden 36 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

7 Moniste-/Kalvopohja 6 Etsi kappaleesta. 1 Nuoret ovat nähneet jo paljon. He olivat Stephansdomissa. 3 He kävivät katsomassa Hofburgia ja vierailivat Schönbrunnin linnassa. 4 Maike näki Rammsteinin julisteen. 5 Fritz ei valitettavasti tullut mukaan. 6 Olemme tehneet paljon kivoja asioita. 7 Eilen söimme kahvila Sacherissa Sacher-kakkua ja joimme wieniläiskahvia. 8 Maike tilasi kaksinkertaisen annoksen kermavaahtoa. 9 Minä otin hänestä valokuvan. 10 Illalla menimme diskoon. 11 Tanssimme kello kymmeneen asti. 1 Sitten herra Gruber sanoi: Mars, retkeilymajaan! Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 37

8 Moniste-/Kalvopohja 7 lernen fahren machen gehen spielen sein tanzen besichtigen sagen bestellen arbeiten besuchen sehen fotografi eren essen trainieren trinken an/rufen schlafen fern/sehen 38 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

9 Moniste-/Kalvopohja 8 ist gefahren hat gelernt ist gegangen hat gemacht ist gewesen hat gespielt hat besichtigt hat getanzt hat bestellt hat gesagt hat besucht hat gearbeitet hat fotografi ert hat gesehen hat trainiert hat gegessen hat angerufen hat getrunken hat ferngesehen hat geschlafen Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 39

10 Moniste-/Kalvopohja 9 9 Täydennä ristikkoon apuverbi yksikön 3. persoonassa ja verbin ge-muoto. Käytä tarvittaessa kieliopin vahvojen verbien luetteloa s Vahvat ja epäsäännölliset verbit on merkitty tähdellä. 1 werden* (tulla jksk) bleiben* (jäädä/pysyä) 3 lesen* (lukea) 4 beginnen*(alkaa) 5 kontrollieren (tarkistaa) 6 sitzen* (istua) 7 aufstehen* (nousta ylös) 8 denken* (ajatella) 9 trainieren (harjoitella) 10 fernsehen* (katsella TV:tä) 11 besichtigen (katsella nähtävyyksiä) 1 bekommen* (saada) 13 aussehen* (näyttää jltk) 14 besuchen (käydä jossain) 15 passieren (tapahtua) 16 kennen* (tuntea) 17 schwimmen* (uida) 18 treffen* (tavata) 19 schlafen* (nukkua) 0 verstehen* (ymmärtää) 1 reiten* (ratsastaa) Ratkaisu: 40 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

11 Moniste-/Kalvopohja 10 Ursula und Laura Kirjoita perfektiä käyttäen Ursulan ja Lauran viikonlopusta. Käytä kirjoitelmassasi kaikki annetut sanat ja keksi itse lisää mukavaa tekemistä. 1 kaufen 6 ein/schlafen * 11 hören gehen* 7 auf/wachen 1 fern/sehen * 3 bestellen 8 frühstücken 13 fahren * 4 essen * 9 trinken * 5 sprechen * 10 an/rufen * Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 41

12 Moniste-/Kalvopohja 11 Sebastian und Otto-Paul Kirjoita perfektiä käyttäen Otto-Paulin ja Sebastianin viikonlopusta. Käytä kirjoitelmassasi kaikki annetut sanat ja keksi itse lisää mukavaa tekemistä frühstücken essen * trinken * DVDs/Videos gucken spielen gehen * trainieren surfen regnen schlafen * 11 hören 1 ein/schlafen * 13 sein * Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

13 Moniste-/Kalvopohja 1 AB-parikortti A 1 Ich bin in Wien gewesen. Hienoa! Mitä sinä teit siellä? 3 Ich habe die Stadt besichtigt. 4 Mitä sinä näit? 5 Ich habe zum Beispiel den Stephansdom und das Schloss Schönbrunn besucht. 6 Kävitkö Praterissa? 7 Natürlich. Es hat Spaß gemacht. 8 Kävitkö konsertissa? 9 Ja, ich liebe die Musik von Mozart und Strauß. 10 Söitkö sacherkakkua? 11 Ja, zwei Portionen mit viel Sahne. Und ich habe Wiener Kaffee getrunken. 1 No jopas jotakin! Ajoitko hevosrattailla? (mit dem Fiaker) 13 Nein, ich bin mit der U-Bahn und mit der Straßenbahn gefahren. B 1 Olin Wienissä. Toll! Was hast du da gemacht? 3 Kävin katsomassa kaupunkia. 4 Was hast du gesehen? 5 Kävin esimerkiksi Stephansdomissa ja Schönbrunnin linnassa. 6 Hast du den Prater besucht? 7 Tietenkin. Se oli mukavaa. (Spaß machen) 8 Bist du ins Konzert gegangen? 9 Kyllä, rakastan Mozartin ja Straußin musiikkia. 10 Hast du Sachertorte gegessen? 11 Kyllä, kaksi annosta runsaalla kermavaahdolla. Ja join wieniläiskahvia. 1 Na, so was! Bist du mit dem Fiaker gefahren? 13 En, ajoin metrolla ja raitiovaunulla. Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 43

14 Moniste-/Kalvopohja Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

15 Moniste-/Kalvopohja 14 RISTINOLLA Pelaa parisi kanssa ristinollaa. Toisen tunnuksena on X, toisen 0. Kun tiedät sanan saksaksi, merkitse ruutu tunnuksellasi. Voittaja on se, joka saa ruudukkoon enemmän kolmen suoria. retkeilymaja konsertti paljon terveisiä liikennevaloissa kolmen päivän ajan raitiovaunulla nuoret bändi sähköposti eilen metrolla disko illalla valitettavasti päivä toivottavasti RATKAISU die Jugendherberge das Konzert viele Grüße an der Ampel seit drei Tagen mit der Straßen bahn die Jugendlichen die Band die gestern mit der U-Bahn die Disco am Abend leider der Tag hoffentlich Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 45

16 Moniste-/Kalvopohja 15 LAUFDIKTAT 1 Entschuldigen Sie, wie komme ich zum Stephansdom? Gehen Sie hier geradeaus bis zur Kreuzung und dann gleich rechts. 3 Entschuldigung. Wo ist hier eine Apotheke? 4 Da gleich um die Ecke. Nur zwei Minuten zu Fuß. 5 Entschuldigung, wie komme ich zur U-Bahnstation? 6 Gehen Sie da an der Ampel links, sie ist nicht weit. 7 Vielen Dank! Bitte schön! 8 Links, rechts oder geradeaus? 46 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

17 1 A Yhdistä Wienin nähtävyys ja selostus. 1 Keisari Franz Josephin ( ) ja keisarinna Sisin kesälinna, jossa on 1441 huonetta. Linnan puistossa on mm. eläintarha ja labyrintti, ja siellä esitetään kesäiltaisin Mozartin oopperoita. Pyhän Tapanin tuomiokirkko, joka on Wienin ja Itävallan tunnus. Tornista pääsee ihailemaan Wienin kaupunkia kapuamalla 343 porrasta. 3 Maailman vanhin huvipuisto, jossa on kuuluisa Riesenrad, maailmanpyörä (64,75m). 4 Alunperin 100-luvulta oleva linna, josta Habsburgien hallitsijasuku teki keisarillisen palatsin. Useita rakennuksia käsittävässä linnassa on 600 huonetta, joissa on nykyään mm. monia museoita, näyttelyitä, aarrekammio, keisarillisia huoneistoja ja myös kuuluisa espanjalainen ratsastuskoulu. 5 Raatihuoneella eli kaupungintalolla kokoontuu kaupunginhallitus. Raatihuoneen aukiolla on adventtiaikaan suuret joulumarkkinat, ja kesäiltaisin siellä esitetään elokuvia ja konserttitaltiointeja. 3 der Prater 5 das Rathaus 4 die Hofburg der Stephansdom 1 das Schloß Schönbrunn Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 47

18 B Kuuntele, mitä luokkaretkeläiset ovat tehneet Wienissä ja mitä suunnitelmia heillä on. Valitse oikea vaihtoehto C-luokka on ollut Wienissä a kaksi päivää b kolme päivää. Nuoret ovat käyneet jo a Stephansdomissa, Schönbrunnin linnassa ja Praterissa b Stephansdomissa, Schönbrunnin linnassa ja Hofburgissa. 3 Jürgen ja Maike ovat nettikahvilassa a kirjoittamassa Fritzille sähköpostia b Fritzin kanssa. 4 Sacher-kakun kanssa Maike tilasi a tupla-annoksen kermavaahtoa b tripla-annoksen kermavaahtoa. 5 Nuoret a tanssivat diskossa kello 10:een asti b menivät diskoon kello Luokkaretkeläisillä a ei ole vielä konserttilippuja b on liput Rammsteinin konserttiin. ***** 7 Nuoret menevät stadionille a bussilla b raitiovaunulla. 8 Matkalla pysäkille on liikennevaloista käännyttävä a ensin vasemmalle ja sitten heti oikealle b ensin oikealle ja sitten heti vasemmalle. 48 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

19 Ratkaise ristikko. Muista myös substantiivien artikkelit. Ratkaisu 1 anteeksi toivottavasti 3 käydä jossakin 4 juoda 5 kakku 6 metro 7 tanssia 8 paljon terveisiä 9 lippu, kortti 10 kaupungin kartta 11 1 E N T S C H U L D I G U N G H O F F E N T L I C H 3 B E S U C H E N 4 T R I N K E N 5 D I E T O R T E 6 D I E U - B A H N 7 T A N Z E N 8 V I E L E G R Ü ß E 9 D I E K A R T E 10 D E R S T A D T P L A N 11 Die Jugendlichen gehen heute ins Konzert. 3 A Etsi kappaleesta ajanmääreet. 1 kolme päivää, kolmen päivän ajan seit drei Tagen jo schon 3 illalla am Abend 4 nyt jetzt 5 heti gleich 6 eilen gestern 7 kello 10:een asti bis zehn Uhr 8 tänään heute 9 ensin zuerst 10 sitten dann Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 49

20 4 Tee kysymyksiä kappaleesta. Kysy ja vastaa parisi kanssa suullisesti saksaksi. 1 Wo ist die Klasse 10 C? Sie ist in Wien. Was haben sie gemacht? Sie haben Hofburg, das Schloss Schönbrunn und den Stephansdom besucht. 3 Was hat Maike gesehen? Maike hat ein Plakat von Rammstein gesehen. 4 Wann und wo spielt Rammstein? Sie spielen am Abend im Stadion. 5 Wo sind Jürgen und Maike jetzt? In einem Internet-Café. 6 Warum sind sie da? Sie wollen eine an Fritz schreiben. 7 Was haben sie gegessen und getrunken? Sie haben Sachertorte gegessen und Wiener Kaffee getrunken. 8 Wohin sind sie am Abend gegangen? In die Disko. 9 Wie lange haben sie getanzt? Bis zehn Uhr am Abend. 10 Wohin gehen sie vielleicht heute Abend? Ins Konzert von Rammstein. 50 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

21 Perfekti 5 Alleviivaa puhekuplista perfektit (apuverbi + pääverbin ge-muoto ). Suomenna lauseet. Menneistä tapahtumista kerrottaessa käytetään saksassa tavallisesti perfektiä ( on tehnyt ). Useimmiten saksan perfektimuodot suomennetaan kuitenkin imperfektillä ( teki ). Perfekti koostuu kahdesta osasta: apuverbistä (yleensä haben, joskus sein) ja pääverbin ge-muodosta. Apuverbin paikka on päälauseessa toisena ja se taipuu persoonan mukaan. Pääverbin ge-muoto on lopussa. Die Jugendlichen haben in Wien tolle Sachen gemacht. Sie sind zum Beispiel ins Konzert gegangen. Nuoret ovat tehneet upeita juttuja Wienissä. He ovat esimerkiksi käyneet konsertissa. Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 51

22 6 Täydennä perfektilipasto. Käytä kappaletta apuna. apuverbi yleisempi apuverbi esim. liikkumista ilmaisevilla verbeillä sekä sein-verbillä) ich habe ich bin du hast du bist er/sie/es hat HABEN SEIN er/sie/es ist wir haben wir sind ihr habt ihr seid sie haben sie sind Sie haben Sie sind HEIKOT VERBIT: GE + VARTALO + T/ET sag/en - gesagt hören - gehört machen - gemacht regnen - geregnet spielen - gespielt arbeiten - gearbeitet VAHVAT VERBIT: GE + (MUUTTUNUT) VARTALO + EN sehen - gesehen trinken - getrunken schlafen - geschlafen gehen - gegangen essen - gegessen sein - gewesen GE-ETUTAVUA EI OLE: be-, er- tai ver-alkuisilla ja -ieren -loppuisilla verbeillä besuchen - besucht erzählen - erzählt besichtigen - besichtigt fotografieren - fotografiert bestellen - bestellt trainieren - trainiert ERIÄVÄT YHDYSVERBIT: GE-ETUTAVU OSIEN VÄLIIN an/rufen - angerufen fern/sehen - ferngesehen 5 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

23 7 Etsi kappaleesta tai sen sanastosta perfektimuodot. Kirjoita ne perusmuodon viereen. 1 lernen er hat gelernt machen er hat gemacht 3 tanzen er hat getanzt 4 sagen er hat gesagt sehen er hat gesehen 6 essen er hat gegessen 7 trinken er hat getrunken besichtigen er hat besichtigt 9 besuchen er hat besucht 10 fotografieren er hat fotografiert sein er ist gewesen 1 gehen er ist gegangen 13 fahren er ist gefahren mit/kommen er ist mitgekommen 15 hin/gehen er ist hingegangen Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 53

24 9 Täydennä verbit perfektissä. 1 Letzte Woche haben wir eine Klassenfahrt nach Berlin gemacht. (machen) Wir sind mit dem Bus gefahren. (fahren) 3 Die Klassenlehrerin, Frau Schröder, ist natürlich mitgekommen. (mit/kommen) 4 In Berlin haben wir viel gesehen. (sehen) 5 Wir haben z.b. das Mauermuseum besucht und die Gedächtniskirche besichtigt. (besuchen, besichtigen) 6 Wir sind auch im Zoo gewesen. (sein) 7 Da habe ich viele Tiere fotografiert. (fotografi eren) 8 Im Café Kranzler habe ich eine Portion Eis gegessen und einen Cappuccino getrunken. (essen, trinken) 9 Am Abend sind wir in die Disco gegangen. (gehen) 10 Da haben wir nur bis halb zehn getanzt. (tanzen) 11 Dann hat Frau Schröder nämlich gesagt: Es ist schon spät. Ab ins Hotel! (sagen) 1 Trotzdem hat es Spaß gemacht. (machen) 54 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

25 10 Kumpi apuverbi perfektissä, haben vai sein? Perfektissä apuverbi on yleensä haben. Joillakin verbeillä perfektin apuverbi on sein. SEIN-apuverbi tulee 1) liikettä paikasta toiseen ilmaisevien verbien kanssa Alleviivaa tarinasta perfektin apuverbit ja ge-muodot. 1 Mein Onkel ist in die Schweiz gefahren. Natürlich ist er nach Zürich geflogen. 3 Alles ist prima gegangen. 4 Gestern ist er mit seiner neuen Freundin Ursula zurückgekommen. fahren fliegen gehen zurück/kommen ist gefahren ist geflogen ist gegangen ist zurückgekommen Muita liikettä ilmaisevia verbejä: schwimmen ist geschwommen kommen ist gekommen reisen ist gereist reiten ist geritten Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 55

26 ) olotilan muutosta ilmaisevien verbien kanssa Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille. ein/schlafen (nukahtaa) 1 Sven ist um halb elf eingeschlafen. auf/wachen (herätä) Wir sind sehr früh aufgewacht. sterben (kuolla) 3 Meine Großeltern sind gestorben. ein/schlafen ist eingeschlafen auf/wachen ist aufgewacht sterben ist gestorben Wann bist du geboren? Ich bin im Mai geboren. 3) seuraavien verbien kanssa Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille. sein (olla) 1 Petteri ist im Sommer in Deutschland gewesen. bleiben (jäädä, pysyä) Er ist da vierzehn Tage geblieben. passieren (tapahtua) 3 Was ist passiert? werden (tulla joksikin) 4 Er ist sehr gut in Deutsch geworden. sein ist gewesen bleiben ist geblieben passieren ist passiert werden ist geworden 56 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

27 11 Täydennä oikea apuverbi. Petras Samstag: 1 Heute früh hat Papa frische Brötchen gekauft. Wunderbar! Ich, Papa und meine Großmutter haben schön lange gefrühstückt. 3 Dann bin ich zum Tanztraining gegangen. 4 Wir haben zwei Stunden trainiert. Das war schön. 5 Nach dem Training bin ich mit dem Bus nach Hause gefahren. 6 Zu Hause ist niemand gewesen. 7 Ich habe gedacht: Was ist denn passiert? 8 Wohin sind meine Oma und mein Vater gegangen? 9 Sie haben einen Spaziergang gemacht. 10 Am Nachmittag haben wir gut gegessen: Rinderroulade mit Rotkohl und Salzkartoffeln, und zum Nachtisch Obstkompott. 11 Meine Freundin Renate hat angerufen. 1 Wir haben lange gesprochen. 13 Renate hat einen tollen Film im Kino gesehen. 14 Am Abend haben wir noch ferngesehen und ich habe Harry Potter im Bett gelesen. 15 In der Nacht habe ich von Harry Potter geträumt. Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 57

28 1 Täydennä annetut verbit perfektissä. Käytä apuna kieliopin vahvojen ja epäsäännöllisten verbien luetteloa s.146. sagen er hat gesagt Ich habe nichts Schlimmes gesagt. frühstücken trainieren er hat gefrühstückt Hast du heute gefrühstückt? er hat trainiert Ich habe gestern eine Stunde trainiert. haben er hat gehabt Mein Opa hat Grippe gehabt. sein * er ist gewesen Ich bin am Freitag im Kino gewesen. bekommen * er hat Hast du eine SMS bekommen? bekommen erlauben er hat erlaubt Meine Eltern haben es erlaubt, ich kann mitkommen. denken * kommen * gehen * sehen * fahren * schlafen * sprechen * an/rufen * er hat gedacht er ist gekommen er ist gegangen er hat gesehen er ist gefahren er hat geschlafen er hat gesprochen er hat angerufen Was hast du gedacht? Mein Onkel ist mit dem Motorrad gekommen. Wir sind ins Kino gegangen. Wir haben einen Film gesehen. Bist du mit dem Bus gefahren? Sandra hat im Bus geschlafen. Ich und mein Freund, wir haben oft Deutsch gesprochen. Hast du Angela angerufen? 58 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

29 13 Etsi sarjakuvasta, miten sanotaan saksaksi marsipaanimuseoon zum Marzipanmuseum koirakouluun zur Hundeschule Irinan luo zu Irina Venäjälle nach Russland Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 59

30 16 Käy parisi kanssa suullisia tien kysymis- ja neuvomiskeskusteluja. Entschuldigung, wie komme ich zum? Gehen Sie zuerst rechts und dann links. Ist es weit? Danke schön! Bitte! Zehn Minuten zu Fuß / mit dem Bus / mit der U-Bahn. Kysy ja neuvo tie neljään paikkaan vihjeen avulla. Kiitä lopuksi avusta. 1 Entschuldigung, wie finde ich ein Café? Gehen Sie diese Straße rechts und dann an der Ampel wieder rechts. Also rechts und an der Ampel wieder rechts. Danke schön! Bitte schön! Entschuldigen Sie, wie komme ich zur Post? Gehen Sie die erste Straße rechts und dann etwa 50 Meter geradeaus. Vielen Dank! Bitte! 3 Entschuldigung, wie komme ich zum Mozart Museum? Gehen Sie zuerst geradeaus, und dann die zweite Straße links. Etwa 0 Meter. Und da sehen Sie das Mozart Museum. Also hier geradeaus und dann die zweite Straße links. Ja, genau. Danke schön! Bitte schön! 4 Entschuldigen Sie, wie komme ich zum Zoo? Zum Zoo. Gehen Sie zuerst geradeaus und da an der Kreuzung rechts. Danke! Bitte! 5 Entschuldigung! Können Sie mir sagen, wie ich zum Bahnhof komme? Der Bahnhof liegt weit. Am besten fahren Sie mit dem Bus Nummer 1 zum Bahnhof. Danke schön! Bitte schön! 6 Entschuldigung, wo ist die Oper? Die Oper liegt ziemlich weit weg. Nehmen Sie die U-Bahn. Danke für den Tipp! (= Kiitos vinkistä!) Bitte! 7 Entschuldigung, ist das Schloss Schönbrunn noch weit weg? Nein, es ist gleich um die Ecke. Oh, danke schön! Bitte, bitte! 8 Entschuldigen Sie, wie kommen wir zum Prater? Der Prater ist nicht weit. Etwa fünf Minuten zu Fuß. Gehen Sie nur hier geradeaus. Vielen Dank! Gern geschehen. (= Eipä kestä.) 60 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

31 17 A Täydennä zu, zum, zur, nach tai in. Wohin? 1 Wohin fahrt ihr auf Urlaub? Nach Österreich. Wohin fahren deine Großeltern? Zum Bahnhof. 3 Wohin geht Claudia? Zum Training. 4 Wohin geht Franz? Zu Sibylle und Sebastian. 5 Wohin geht dein Hund? Zur Hundeschule. 6 Gehst du zur Schule? Ja, natürlich. 7 Wohin gehst du? Nach Hause. 8 Fährst du in die Schweiz? Na, klar! 9 Geht dein Vater zur Arbeit (f)? Nein, er geht zum Fußballspiel. 10 Fliegen wir nach Frankfurt? Nein, wir fliegen zuerst nach Hamburg und dann nehmen wir den Zug nach Frankfurt. B Täydennä am, im tai um. Wann? 1 Wann kommst du? am Abend am Morgen am Donnerstag am Freitag Um wie viel Uhr kommst du? um halb eins um Viertel nach zwei 3 Wann hast du Geburtstag? im Sommer im Herbst im Winter im Frühling Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 61

32 Ratkaisu monistepohjaan 6 Etsi kappaleesta. 1 Die Jugendlichen haben schon viel gesehen. Sie sind im Stephansdom gewesen. 3 Sie haben die Hofburg besichtigt und das Schloss Schönbrunn besucht. 4 Maike hat ein Plakat von Rammstein gesehen. 5 Fritz ist leider nicht mitgekommen. 6 Wir haben viel Schönes gemacht. 7 Gestern haben wir im Café Sacher Sachertorte gegessen und Wiener Kaffee getrunken. 8 Maike hat eine doppelte Portion Sahne bestellt. 9 Ich habe sie fotografiert. 10 Am Abend sind wir in eine Disko gegangen. 11 Wir haben bis 10 Uhr getanzt. 1 Dann hat Herr Gruber gesagt: Ab in die Jugendherberge! 6 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

33 Ratkaisu monistepohjaan 9 9 Täydennä ristikkoon apuverbi yksikön 3. persoonassa ja verbin ge-muoto. Käytä tarvittaessa kieliopin vahvojen verbien luetteloa s Vahvat ja epäsäännölliset verbit on merkitty tähdellä. 1 werden* (tulla jksk) bleiben* (jäädä/pysyä) 3 lesen* (lukea) 4 beginnen*(alkaa) 5 kontrollieren (tarkistaa) 6 sitzen* (istua) 7 aufstehen* (nousta ylös) 8 denken* (ajatella) 9 trainieren (harjoitella) 10 fernsehen* (katsella TV:tä) 11 besichtigen (katsella nähtävyyksiä) 1 bekommen* (saada) 13 aussehen* (näyttää jltk) 14 besuchen (käydä jossain) 15 passieren (tapahtua) 16 kennen* (tuntea) 17 schwimmen* (uida) 18 treffen* (tavata) 19 schlafen* (nukkua) 0 verstehen* (ymmärtää) 1 reiten* (ratsastaa) 1 I S T G E W O R D E N I S T G E B L I E B E N 3 H A T G E L E S E N 4 H A T B E G O N N E N 5 H A T K O N T R O L L I E R T 6 H A T G E S E S S E N 7 I S T A U F G E S T A N D E N 8 H A T G E D A C H T 9 H A T T R A I N I E R T 10 H A T F E R N G E S E H E N 11 H A T B E S I C H T I G T 1 H A T B E K O M M E N 13 H A T A U S G E S E H E N 14 H A T B E S U C H T 15 I S T P A S S I E R T 16 H A T G E K A N N T 17 I S T G E S C H W O M M E N 18 H A T G E T R O F F E N 19 H A T G E S C H L A F E N 0 H A T V E R S T A N D E N 1 I S T G E R I T T E N Ratkaisu: Wien ist eine Musikstadt Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 63

34 Im Fiaker durch Wien 1 Renate: Daniel: Renate: Daniel: Wie romantisch, Daniel. Ich liebe Fiakerfahren. Komm, ich lade dich ein. Hier am Stephansdom fahren viele Fiaker ab. Hier beginnt unsere Stadtrundfahrt. Mensch, ich weiß nichts über diese Kirche. Also sie ist jedenfalls ganz alt und ihre Türme sind hoch. Man kann von oben die ganze Stadt sehen. H Ö R A K T I V Renate: Daniel: Renate: 3 Daniel: Renate: Daniel: Renate: Daniel: Renate: Daniel: 4 Daniel: Renate: Daniel: Renate: Sieh mal, da ist schon das Riesenrad im Prater. Das ist auch ganz alt. Ich glaube, es ist 1894 gebaut worden. Ja, in vielen alten österreichischen Filmen geht das Liebespaar zuerst im Prater spazieren, dann steigen sie in das Riesenrad und küssen sich zum ersten Mal. Cool! Der erste Kuss im Riesenrad. Aber sag, wohin fahren wir jetzt? Natürlich nach Schönbrunn. Da hat schon Sisi gelebt, Kaiserin von Österreich und Königin von Ungarn. Bis sie dann von einem Verrückten ermordet wurde. Romantisch und dramatisch. Was für ein Leben! Sie war auch eine Künstlerin. Sie hat schöne Gedichte geschrieben. Dann fehlt nur noch eins. Weißt du, was ich meine? Ja, das absolute Muss. Das machen wir auf dem Rückweg. Das muss ich dann allen erzählen. Ich habe im Café Sacher gesessen und die weltberühmte Sachertorte gegessen. Vielleicht sehen wir dann auch einen Filmstar. Renate, du bist wirklich toll, immer nur träumen, träumen. Übrigens, im Park von Schönbrunn gibt es heute ein Konzert. Natürlich mit Musik von Johann Strauß. Na klar! Und wenn du willst, tanzen wir zusammen Walzer. Himmlisch! 64 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

35 Renate ja Daniel ovat Fiaker-ajelulla ja katselevat Wienin kaupunkia. A Numeroi nähtävyydet ensimmäisen kuuntelukerran aikana oikeaan järjestykseen. 4 3 H Ö R A K T I V 5 1 B Keskustele toisen kuuntelukerran jälkeen parisi kanssa, mitä saitte selville eri nähtävyyksistä. Tee lyhyitä muistiinpanoja kuuntelun aikana. Stephansdom ylhäältä voi nähdä koko kaupungin vossikka-ajelun voi aloittaa täältä Das Riesenrad im Prater rakennettu v monissa vanhoissa itävaltalaisissa elokuvissa rakastavaiset menevät kävelemään Praterin huvipuistoon, nousevat maailmanpyörään ja suutelevat siellä ensimmäisen kerran Schönbrunn linna, jossa jo Itävallan keisarinna Sisi asui linnaan kuuluvassa puistossa pidetään konsertteja Das Café Sacher siellä voi syödä kuuluisaa Sacherkakkua Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy 65

36 Rammstein Kuuntele ja lue teksti Rammsteinista ja vastaa kysymyksiin. 1 Mitä instrumenttia Christoph Schneider soittaa? Rumpuja T E X T P L U S Minä vuonna ilmestyi heidän ensimmäinen hittinsä? Miksi heidän live-esiintymisensä ovat herättäneet huomiota? He käyttävät paljon pyrotekniikkaa. Heillä on mm. liekinheittimet pään päällä. 4 Mistä bändin nimi on johdettu? Ramstein yhdellä m-kirjaimella on paikkakunta Saksassa, jossa vuonna 1988 pidetyn lentonäytöksen yhteydessä tapahtui traaginen onnettomuus: yksi kone putosi ja 67 ihmistä kuoli. 5 Montako Rammsteinin laulun nimeä osaat suomentaa? Matka, matka Sydämeni palaa Piano Leikkikello/Pelikello Moskova Suutele minua Aurinko Malli Ruusunpunainen Minä haluan Sumu Enkeli Leiki kanssani Vanha mies Ei huvita Aamutähti Ilman sinua Eläin 66 Super gut Opettajan materiaali / Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy

1 Täydennä werden-verbillä. Wie alt 1) ihr Anna, Peter und Paul? Anna 2) 18 und Peter und ich 3) 16.

1 Täydennä werden-verbillä. Wie alt 1) ihr Anna, Peter und Paul? Anna 2) 18 und Peter und ich 3) 16. Kertaustehtävät 1 Täydennä werden-verbillä. Mira: Paul: Wie alt 1) ihr Anna, Peter und Paul? Anna 2) 18 und Peter und ich 3) 16. Laura: Frau Schumacher, wie alt 4) Sie dieses Jahr? Frau Schumacher: Ich

Lisätiedot

die Olympischen Spiele: 1936 B:ssä järjestettiin kesäolympialaiset, joita kansallissosialistit käyttivät myös propagandistisesti hyväkseen.

die Olympischen Spiele: 1936 B:ssä järjestettiin kesäolympialaiset, joita kansallissosialistit käyttivät myös propagandistisesti hyväkseen. Lektion 2 Eine Wild-East-Tour ÜB. 1 (2) die Spree: Berliinin läpi virtaava joki der Bundeskanzler: pääkaupunkiaseman vuoksi Saksan politiikan johtohahmon, liittokanslerin, asemapaikka die Türkei (Turkki):

Lisätiedot

ÜB. 1. der Fuβ der Kopf das Knie der Bauch die Schulter das Auge der Mund. jalka pää polvi vatsa hartia, olkapää silmä suu

ÜB. 1. der Fuβ der Kopf das Knie der Bauch die Schulter das Auge der Mund. jalka pää polvi vatsa hartia, olkapää silmä suu Lektion 7 Hatschi! ÜB. 1 der Fuβ der Kopf das Knie der Bauch die Schulter das Auge der Mund jalka pää polvi vatsa hartia, olkapää silmä suu ÜB. 1 Fortsetzung die Hand das Ohr der Finger die Nase das Bein

Lisätiedot

Lektion 5. Unterwegs

Lektion 5. Unterwegs Lektion 5 Unterwegs ÜBUNG 1.a) und b) 1. Dessau 2. Dresden 3. Frankfurt an der Oder 4. Jena 5. Leipzig 6. Rostock 7. Weimar 8. Wittenberg A Sachsen-Anhalt B Sachsen E Brandenburg C Thüringen H Sachsen

Lisätiedot

Esittäytyminen Vorstellungen

Esittäytyminen Vorstellungen Esittäytyminen Vorstellungen Tehtävän kohderyhmä saksa; yläkoulun A- ja B-kieli Tehtävän konteksti Suomalainen ja saksalainen oppilas tapaavat toisensa ensimmäistä kertaa oltuaan sähköpostiyhteydessä.

Lisätiedot

Einheit 1. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn.

Einheit 1. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn. Aihepiiri Vaateostoksilla Viestinnällinen tavoite Esittäytyminen ja tutustuminen (kertaus) Ostosten tekeminen Ääntäminen (kertaus) Vokaaliyhtymät ei, ie ja eu ä Vokaalin jälkeinen h b, d, g sanan ja tavun

Lisätiedot

Das Erste Finnische Lesebuch für Anfänger

Das Erste Finnische Lesebuch für Anfänger Das Erste Finnische Lesebuch für Anfänger 1 2 Enni Saarinen Das Erste Finnische Lesebuch für Anfänger Stufen A1 und A2 zweisprachig mit finnisch-deutscher Übersetzung 3 Das Erste Finnische Lesebuch für

Lisätiedot

Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit. Tehtävän kohderyhmä. Tehtävän konteksti. saksa; yläkoulun A- ja B-kieli

Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit. Tehtävän kohderyhmä. Tehtävän konteksti. saksa; yläkoulun A- ja B-kieli Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit Tehtävän kohderyhmä saksa; yläkoulun A- ja B-kieli Tehtävän konteksti Suomalainen nuori kertoo harrastuksistaan saman ikäisille ulkomaalaisille nuorille. Aihepiirinä

Lisätiedot

Apukysymyksiä: Wie viele Einwohner? Wie alt? Sehenswürdigkeiten? Was kann man dort machen?

Apukysymyksiä: Wie viele Einwohner? Wie alt? Sehenswürdigkeiten? Was kann man dort machen? Aihepiiri Helsinki Suomen kesä Mökkielämä Viestinnällinen tavoite Matkalipun osto Hotellihuoneen varaaminen Toriostosten tekeminen Suomen kesästä kertominen Oman kotipaikkakunnan esitteleminen Ääntäminen

Lisätiedot

Einheit 4. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn. Syntymäpäivät Asuminen

Einheit 4. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn. Syntymäpäivät Asuminen Aihepiiri Syntymäpäivät Asuminen Viestinnällinen tavoite Juhliin kutsuminen Onnitteleminen Asumisesta kertominen Ääntäminen (kertaus) Painotus lauseessa Lainasanat Kielioppi Werden-verbi Persoonapronominien

Lisätiedot

Getränke Kaffee 2,20 Tee 1,60 Heiße Zitrone 1,20 Heiße Schokolade 2,80. Cola 2,50 Orangensaft 2,50 Mineralwasser 2,50 Apfelschorle 2,50

Getränke Kaffee 2,20 Tee 1,60 Heiße Zitrone 1,20 Heiße Schokolade 2,80. Cola 2,50 Orangensaft 2,50 Mineralwasser 2,50 Apfelschorle 2,50 02 Im Café Speisen Croissant 1,20 Bagel 2,70 Pizza 5,90 Salat 4,50 Muffin 2,20 Apfelstrudel 2,70 Fruchtsalat 3,00 Eis 0,90 pro Kugel Getränke Kaffee 2,20 Tee 1,60 Heiße Zitrone 1,20 Heiße Schokolade 2,80

Lisätiedot

Kielioppikäsitteitä saksan opiskelua varten

Kielioppikäsitteitä saksan opiskelua varten Kielioppikäsitteitä saksan opiskelua varten Puhuttaessa vieraasta kielestä kieliopin termien avulla on ymmärrettävä, mitä ovat 1. sanaluokat (esim. substantiivi), 2. lausekkeet (esim. substantiivilauseke)

Lisätiedot

PEKKA ERVASTIN KIRJE RUDOLF STEINERILLE

PEKKA ERVASTIN KIRJE RUDOLF STEINERILLE PEKKA ERVASTIN KIRJE RUDOLF STEINERILLE Käännös saksankielestä 18.1.1999 Kristian Miettinen. Käännöksen tarkistus Pentti Aaltonen. Alaviitteet Seppo Aalto. Kirje on peräisin Dornachin Rudolf Steiner -arkistosta.

Lisätiedot

Tehtävä 4. Tehtävä 3. Saksan kielessä c, d, x, z ja q ovat yleisiä kirjaimia. Agricola hyödynsi näitä omissa teksteissään hyvin paljon.

Tehtävä 4. Tehtävä 3. Saksan kielessä c, d, x, z ja q ovat yleisiä kirjaimia. Agricola hyödynsi näitä omissa teksteissään hyvin paljon. Tehtävä 1 Vieressä olevalle tuomiokirkon kartalle on merkitty neljä nuolta, etsi nuolien kohdalla olevat hautakivet kirkosta ja kirjoita niissä lukevat saksalaiset sukunimet ylös. Yritä löytää ainakin

Lisätiedot

Ich und meine Freizeit NÄYTE. Yhdistä suomen- ja saksankielinen vapaa-ajan tekeminen. Kirjoita kirjain ruutuun.

Ich und meine Freizeit NÄYTE. Yhdistä suomen- ja saksankielinen vapaa-ajan tekeminen. Kirjoita kirjain ruutuun. INTRO Ich und meine Freizeit A Verbinde bitte! Yhdistä suomen- ja saksankielinen vapaa-ajan tekeminen. Kirjoita kirjain ruutuun. 1. kuunnella musiikkia 2. laulaa kuorossa 3. soittaa kitaraa/pianoa 4. harrastaa

Lisätiedot

Mechernich 2010. Ohjelma. Saksan-matkan ohjelma (4.5. 11.5.2010)

Mechernich 2010. Ohjelma. Saksan-matkan ohjelma (4.5. 11.5.2010) Mechernich 2010 Ohjelma Saksan-matkan ohjelma (4.5. 11.5.2010) ti 4.5. Lähtö Orivedeltä n. klo 14.30. Lähtöselvitys Tampere-Pirkkalan kentällä n. klo 15.30 GOING OUT From Tampere(TMP) to Frankfurt-Hahn(HHN)

Lisätiedot

DESIGN NEWS MATTI MÄKINEN EIN DESIGNER IN ANGEBOT WIE LOCKEN WIR DEN GEIST IN DIE FLASCHE?

DESIGN NEWS MATTI MÄKINEN EIN DESIGNER IN ANGEBOT WIE LOCKEN WIR DEN GEIST IN DIE FLASCHE? WIE KÖNNEN SIE MATTI MÄKINEN TREFFEN? EIN DESIGNER IN ANGEBOT EIN GELUNGENES PRODUKT WORAN ERKENNT MAN DAS GELUNGENE PRODUKT? WIE LOCKEN WIR DEN GEIST IN DIE FLASCHE? UND WAS BEDEUTET DIESES KURZ ZUSAMMENGEFASST?

Lisätiedot

Finnisch Sprachkurs mit Maria Baier. 1. Kurze Vorstellung. Personalpronomen 1. minä 2. sinä 3. hän (se bei Gegenständen, Tieren)

Finnisch Sprachkurs mit Maria Baier. 1. Kurze Vorstellung. Personalpronomen 1. minä 2. sinä 3. hän (se bei Gegenständen, Tieren) Finnisch Sprachkurs mit Maria Baier 1. Kurze Vorstellung Kuka sinä olet? Wer du bist? Wer bist du? Minä olen... Ich bin... Hauska tutustua! Schön, dich kennen zulernen Personalpronomen 1. minä 2. sinä

Lisätiedot

Ich und meine Freizeit

Ich und meine Freizeit INTRO Ich und meine Freizeit A Verbinde bitte! Yhdistä suomen- ja saksankielinen vapaa-ajan tekeminen. Kirjoita kirjain ruutuun. 1. kuunnella musiikkia 2. laulaa kuorossa 3. soittaa kitaraa/pianoa 4. harrastaa

Lisätiedot

BESCHREIBUNG: MATERIAL FÜR HUMANISTEN/GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTLER

BESCHREIBUNG: MATERIAL FÜR HUMANISTEN/GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTLER BESCHREIBUNG: MATERIAL FÜR HUMANISTEN/GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTLER Allgemeines Bei der Systembeschreibung, die bei diesen Fachrichtungen üblich ist, wird wie folgt vorangegangen: 1. Schritt: Das System

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset saksa-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset saksa-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser Welt. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa.

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-saksa

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-saksa Onnentoivotukset : Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser

Lisätiedot

Hotelliin saapuminen An der Rezeption

Hotelliin saapuminen An der Rezeption 1 Tehtävän kohderyhmä saksa A- ja B-kieli, 7.-9.-luokka 2 Tehtävän konteksti matkustaminen aihepiirin käsittelyvaihe: Hotelliin saapuminen An der Rezeption Ennakkoon on käsitelty lukukirjasta tekstikappale,

Lisätiedot

b) finiitti verbin imperfektillä (+ ptp ja tai infinitiivillä) * sana muodoissa huomioitavaa sija valinnan jälkeen (substantiivi fraase)

b) finiitti verbin imperfektillä (+ ptp ja tai infinitiivillä) * sana muodoissa huomioitavaa sija valinnan jälkeen (substantiivi fraase) SAKSAN KIELIOPPI (opintoni muistiinpanoja) 1) KURSSEILLA > OPITAAN KIELEN PERUS YKSITYISKOHDAT ja KÄYTTÄMINEN * sanatasolla (sanamuodot) > fraasetasolla (sijat) > lausetasolla (sanajärjestys) > virketasolla

Lisätiedot

Herranniemi 1920-luvulla

Herranniemi 1920-luvulla IDEASTA TOSITOIMIIN Elettiin vuotta 1958, jolloin Aino ja Lauri Nevalainen asustivat Herranniemessä pitäen karjaa ja hoitaen viljelyksiä noin 50 hehtaarin maatilalla. Talvella Aino-emäntä huomasi sanomalehti

Lisätiedot

Einheit 3. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn

Einheit 3. Aihepiiri. Viestinnällinen tavoite. Ääntäminen (kertaus) Kielioppi. Moniste-/Kalvopohjat. Vinkkejä käsittelyyn Aihepiiri Tuliaiset, lahjat Sairaudet Kehonosat Viestinnällinen tavoite Opitaan kertomaan kenelle lahjoitetaan / annetaan jotakin Voinnin kysyminen ja omasta terveydentilasta kertominen Ääntäminen (kertaus)

Lisätiedot

Erään. henkisen parantumisen tukijan. Credo. eines. Spirituellenheilungsbegleiters - 1 -

Erään. henkisen parantumisen tukijan. Credo. eines. Spirituellenheilungsbegleiters - 1 - Erään henkisen parantumisen tukijan Credo eines Spirituellenheilungsbegleiters - 1 - Credo eines Spirituellenheilungsbegleiters Text: Pablo Andrés Alemany Lektorat: Astrid Ogbeiwi In Finnisch übersetzt

Lisätiedot

Tipp! Pronomini korvaa esimerkiksi substantiivin. Persoonapronomini viittaa puheena oleviin ihmisiin ja asioihin.

Tipp! Pronomini korvaa esimerkiksi substantiivin. Persoonapronomini viittaa puheena oleviin ihmisiin ja asioihin. Tipp! KaDeWe (das Kaufhaus des Westens) on Manner-Euroopan suurin tavaratalo, joka on tunnettu hyvistä valikoimistaan. Tutustumisen arvoinen on erityisesti sen elintarvike osasto. Valikoimassa on esimerkiksi

Lisätiedot

Einheit 1 Liebe fürs Leben oder auch nicht?

Einheit 1 Liebe fürs Leben oder auch nicht? Liebe fürs Leben oder auch nicht? Los geht s! Aller Anfang ist schwer Ääniteteksti...14 Schlüsseltext: Zwischen Kind und Karriere Sisältö: Teksti kertoo ensin yleisellä tasolla väestökehityksestä Saksassa.

Lisätiedot

Johannes Brahms (1833-1897): Ein deutsches Requiem. Etelä-Karjalan klassinen kuoro

Johannes Brahms (1833-1897): Ein deutsches Requiem. Etelä-Karjalan klassinen kuoro Johannes Brahms (1833-1897): Ein deutsches Requiem kuorolle ja nelikätiselle pianolle Etelä-Karjalan klassinen kuoro Pekka Hyyrynen, baritoni Emmi Kaijansinkko, sopraano Timo Koskinen ja Ninni Niemi, piano

Lisätiedot

Ein deutsches Requiem

Ein deutsches Requiem Johannes Brahms (1833-1897) Ein deutsches Requiem kuorolle ja nelikätiselle pianolle Etelä-Karjalan klassinen kuoro Szent Istvan oratoriokuoro Ksenja Kuchukova, sopraano Jouni Kokora, baritoni Kristi Kapten

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

MEDIENMITTEILUNG (HELSINGIN KÄRÄJÄOIKEUS) (Frei zur Veröffentlichung am 28.11.2013 Informationssekretärin Anni Lehtonen

MEDIENMITTEILUNG (HELSINGIN KÄRÄJÄOIKEUS) (Frei zur Veröffentlichung am 28.11.2013 Informationssekretärin Anni Lehtonen HELSINGIN KÄRÄJÄOIKEUS HELSINKI DISTRICT COURT BEZIRKSGERICHT HELSINKI MEDIENMITTEILUNG (HELSINGIN KÄRÄJÄOIKEUS) (Frei zur Veröffentlichung am 28.11.2013 Informationssekretärin Anni Lehtonen um 10.00 Uhr)

Lisätiedot

Sydämen koti. saatesanat

Sydämen koti. saatesanat saatesanat Sydämen koti yhä uudelleen juuriltaan revitty sielu vereslihalla kaikkien tuolien välissä matkalaukussa sydämen koti Näin kirjoitin muutama vuosi sitten, kun taas kerran kipuilin oman itseni

Lisätiedot

HAKIJA ID Valvoja täyttää. yht. maks. 30 p. / min. 10 p. maks. 30 p. / min. 10 p.

HAKIJA ID Valvoja täyttää. yht. maks. 30 p. / min. 10 p. maks. 30 p. / min. 10 p. HAKIJA ID Valvoja täyttää HELSINGIN YLIOPISTO GERMAANINEN FILOLOGIA / SAKSAN KÄÄNTÄMINEN Valintakoe / Tasokoe SAKSAN KIELEN KOE 4.6.2010 Sivua ei saa kääntää ennen kuin siihen annetaan lupa. Merkitse kaikki

Lisätiedot

SATAKIELI Jäsentiedote 4 2011

SATAKIELI Jäsentiedote 4 2011 SATAKIELI Jäsentiedote 4 2011 VANTAAN SEUDUN STEINERKOULU STEINERPÄIVÄKODIT METSÄTÄHTI, PIKKUKARHU JA POHJANTÄHTI SISÄLTÖ 3 Johtokunnan kuulumisia 4 Uusi erityisopetuslaki ja muutoksen tuulet Vantaan seudun

Lisätiedot

1. asua asutaan ei asuta antaa annetaan ei anneta a, ä >e; schwache Stufe. 2. saada saadaan ei saada. 4. osata osataan ei osata

1. asua asutaan ei asuta antaa annetaan ei anneta a, ä >e; schwache Stufe. 2. saada saadaan ei saada. 4. osata osataan ei osata PASSIV DIE FORMENBILDUNG 1. asua asutaan ei asuta antaa annetaan ei anneta a, ä >e; schwache Stufe 2. saada saadaan ei saada 3. tulla tullaan ei tulla 4. osata osataan ei osata 5. tarvita tarvitaan ei

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Yamaha 1980-1968. Yamaha. Päivitetty 16.01.2010. Mooottori / Teo Lehtimäki Oy / Teho kw. Kuva kelkasta. Tela, leveys cm, pituus cm, puikot kpl

Yamaha 1980-1968. Yamaha. Päivitetty 16.01.2010. Mooottori / Teo Lehtimäki Oy / Teho kw. Kuva kelkasta. Tela, leveys cm, pituus cm, puikot kpl Vuosimalli: 1980-1968 Päivitetty 16.01.2010 1980 453 Vuosimalli: ssa: Tapio Kiiskinen, tuo pienempi ( Olli Kiiskisen arkisto ) 454 Mooottori 1980 / Teo Lehtimäki Oy / Teho kw Vuosimalli: 455 SS 440 Vuosimalli:

Lisätiedot

SUN 400 XL. Onnistuminen supervauhdilla! Kauan odotettu ratkaisu. hoikka kiinteä esteettinen. hoikka, kiinteä ja kaunis vartalo helposti!

SUN 400 XL. Onnistuminen supervauhdilla! Kauan odotettu ratkaisu. hoikka kiinteä esteettinen. hoikka, kiinteä ja kaunis vartalo helposti! Kauan odotettu ratkaisu hoikka, kiinteä ja kaunis vartalo helposti! hoikka kiinteä esteettinen Taattu menestys! Onnistuminen supervauhdilla! Kuntoilulaite on oikea rahasampo painonhallinnan alalla. SUUR

Lisätiedot

Arvoisa lukija, kuulun niihin ihmisiin, jotka

Arvoisa lukija, kuulun niihin ihmisiin, jotka M. A. Numminen Ludwig Wittgensteinin Tractatuksen ensimmäinen lause Jaakko Mattila, Myöhempi pimeä kohta, 2010, fotoetsaus, 60x60cm, 20kpl, editio Arvoisa lukija, kuulun niihin ihmisiin, jotka ahmivat

Lisätiedot

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa

Lisätiedot

Z-N626 LAITTEEN PIKAOPAS

Z-N626 LAITTEEN PIKAOPAS Z-N626 LAITTEEN PIKAOPAS FI SISÄLTÖ YLEISKUVAUS TIETOJA KÄYTTÖOHJEESTA... S. 02 TURVAOHJEET... S. 02 ENNEN ENSIMMÄISTÄ KÄYTTÖKERTAA... S. 02 LAITTEEN YLEISKUVAUS ZENEC-JÄRJESTELMÄ... S. 03 MONITOIMIOHJAUSPYÖRÄ...

Lisätiedot

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Photographer: Georg Sichelschmidt NATURALLY EXCITING Willkommen in der Lyngenfjordregion/Ivgu Mit dieser Broschüre möchten wir Sie einladen, die Besonderheiten

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

Mia Dufva, tutkija, psykologi, Turun yliopiston Oppimistutkimuksen keskus Pekka Lehtiö, toimitusjohtaja, psykologi, Lingonet Oy

Mia Dufva, tutkija, psykologi, Turun yliopiston Oppimistutkimuksen keskus Pekka Lehtiö, toimitusjohtaja, psykologi, Lingonet Oy Mitä sanaston oppiminen oikein onkaan? Mia Dufva, tutkija, psykologi, Turun yliopiston Oppimistutkimuksen keskus Pekka Lehtiö, toimitusjohtaja, psykologi, Lingonet Oy Hieman kärjistäen voidaan todeta,

Lisätiedot

Poikkea kirkkoon! saatesanat

Poikkea kirkkoon! saatesanat saatesanat Poikkea kirkkoon! Pimeänä talvisena lauantai-iltana 1970-luvun puolivälissä rantautui kotipaikkakuntani asemalle itäeurooppalainen matkustaja. Kun yhteistä kieltä ei ollut, lähetti asemanhoitaja

Lisätiedot

Ystävyys! SAATESANAT. Ystäviä matkallesi! Gelingende Wege in guter Gesellschaft wünscht. RITVA PRINZ Renkaan toimittaja / Rengas-Redakteurin

Ystävyys! SAATESANAT. Ystäviä matkallesi! Gelingende Wege in guter Gesellschaft wünscht. RITVA PRINZ Renkaan toimittaja / Rengas-Redakteurin SAATESANAT Ystävyys! Olen siinä suhteessa onnekas, että minulla on aina ollut hyviä ystäviä. Elämänvaiheiden ja monien muuttojen mukana paras ystävä on vaihdellut. Syvänä on kuitenkin säilynyt opiskeluaikojen

Lisätiedot

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet A2- espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet - innostuu kokeilemaan ja kuuntelemaan espanjan kieltä - oppii käyttämään tavallisimpia omaan elämään liittyviä sanoja

Lisätiedot

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a. Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a. Valitse oikea muoto. A. Täydennä nykyhetken muodot. Käytä tarvittaessa nettisanakirjaa. Valitse vasemmalla olevan valikon yläosassa

Lisätiedot

Maaliskuu - März 201 4 Nr. 1

Maaliskuu - März 201 4 Nr. 1 Maaliskuu - März 201 4 Nr. 1 DER KIENSPAN S U O M I -S AKS A YH D I S TYS F I N N I S CH -D E U TS CH E R VE RE I N LAP P E E N RAN TA DER KIENSPAN Lappeenrannan Suomi-Saksa Yhdistys ry:n tiedotuslehti

Lisätiedot

BACH Teosten yhtenäistettyjen nimekkeiden ohjeluettelo. Yhtenäistetty Johann Sebastian. Heikki Poroila

BACH Teosten yhtenäistettyjen nimekkeiden ohjeluettelo. Yhtenäistetty Johann Sebastian. Heikki Poroila Suomen musiikkikirjastoyhdistyksen julkaisusarja 100 Yhtenäistetty Johann Sebastian BACH Teosten yhtenäistettyjen nimekkeiden ohjeluettelo Heikki Poroila Suomen musiikkikirjastoyhdistys 2012 Julkaisija

Lisätiedot

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

7.3.2. SAKSA VALINNAISAINE (A2)

7.3.2. SAKSA VALINNAISAINE (A2) 7.3.2. SAKSA VALINNAISAINE (A2) 272 LUOKKA 5 Aihepiirit ja sanasto perhe ja sukulaiset koti, asuminen koulu, koulutavaroita kehon osat värit, adjektiiveja numerot 0-100 harrastuksia ruoka aikasanoja kysymyssanoja

Lisätiedot

ANKKURI. Pohjois-Saksan merimieskirkon tiedotuslehtinen Infoblatt der Finnischen Seemannskirche in Norddeutschland

ANKKURI. Pohjois-Saksan merimieskirkon tiedotuslehtinen Infoblatt der Finnischen Seemannskirche in Norddeutschland ANKKURI Pohjois-Saksan merimieskirkon tiedotuslehtinen Infoblatt der Finnischen Seemannskirche in Norddeutschland Joulukuu Dezember 2015 1 JUMALANPALVELUKSET / GOTTESDIENSTE Su 6.12. 11:00 Hampuri ITSENÄISYYSPÄIVÄN

Lisätiedot

Hochschule Aalen WS05. Finnisch für Interessierte. Quelle: http://www.helsinginsanomat.fi/viivijawagner/1101982015529. Dozent: Magnus Mäkelä

Hochschule Aalen WS05. Finnisch für Interessierte. Quelle: http://www.helsinginsanomat.fi/viivijawagner/1101982015529. Dozent: Magnus Mäkelä Hochschule Aalen WS05 Finnisch für Interessierte Quelle: http://www.helsinginsanomat.fi/viivijawagner/1101982015529 Dozent: Magnus Mäkelä Diese Unterlage ist nur im Zusammenhang mit der Vorlesung vollständig

Lisätiedot

Brimborium. saatesanat

Brimborium. saatesanat saatesanat Brimborium Mit einem Freund, einem Restaurantbesitzer, sprach ich über das Brimborium, das bei Gästen eine gute Stimmung aufkommen lässt. Begrüßung durch den Chef, ein kleiner Gruß aus der Küche,

Lisätiedot

http://www.finnland.de/public/print.aspx?contentid=260138&nodeid=41795&culture...

http://www.finnland.de/public/print.aspx?contentid=260138&nodeid=41795&culture... Botschaft von Finnland, Berlin - Generalkonsulat von Finnland, Hamburg: Aktuelle... http://www.finnland.de/public/print.aspx?contentid=260138&nodeid=41795&culture... Seite 1 von 3 Startseite > Aktuelles

Lisätiedot

Pyörämatkasanasto suomi-saksa-suomi

Pyörämatkasanasto suomi-saksa-suomi Pyörämatkasanasto suomi-saksa-suomi Radtour-Wörterbuch Finnisch-Deutsch-Finnisch Mervi Huhtilainen Kirjan käyttäjälle Saksa on suomalaiselle houkutteleva pyörämatkailumaa. Sää on enimmäkseen suotuisa,

Lisätiedot

Rundschreiben November 2014

Rundschreiben November 2014 Rundschreiben November 2014 Liebe Mitglieder und Freunde Hyvät jäsenet ja ystävät! Veranstaltungen Hier unser Programm für November - Januar Das nächste Rundschreiben erscheint Anfang Februar 2015. Stammtisch

Lisätiedot

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Photographer: Georg Sichelschmidt NATURALLY EXCITING Willkommen in der Lyngenfjordregion/Ivgu Mit dieser Broschüre möchten wir Sie einladen, die Besonderheiten

Lisätiedot

Bereit zum Aufbruch? Kiitos, Olsa! SAATESANAT

Bereit zum Aufbruch? Kiitos, Olsa! SAATESANAT SAATESANAT Bereit zum Aufbruch? Elämä on täynnä loppuja - ja uusia alkuja. Kesän ja loman loppuminen merkitsee syksyn alkamista, töihin palaamista, uutta kouluvuotta ja uutta työkautta uusine mahdollisuuksineen

Lisätiedot

Wie formuliere ich richtig?

Wie formuliere ich richtig? Wie formuliere ich richtig? Wünsche Gratulationen Danksagungen Einladungen Beileidswünsche... Goethe-Institut Finnland Team-Sprachabteilung Inhaltsverzeichnis Seite Wie gratuliert man 3 zu diversen Anlässen

Lisätiedot

Tavallisimmat epäsäännölliset verbit ja niiden johdannaisia

Tavallisimmat epäsäännölliset verbit ja niiden johdannaisia Tavallisimmat epäsäännölliset verbit ja niiden johdannaisia beginnen der Beginn,-e (alku) an/fangen, fängt an, fing an, hat angefangen (alkaa, aloittaa) der Anfang,-e+ (alku) der Anfänger,- (aloittelija)

Lisätiedot

Begegnung macht klug. Inspiroivia kohtaamisia kesääsi! Einen klugmachenden Sommer wünscht Ihnen. ritva Prinz Renkaan toimittaja / Rengas-Redakteurin

Begegnung macht klug. Inspiroivia kohtaamisia kesääsi! Einen klugmachenden Sommer wünscht Ihnen. ritva Prinz Renkaan toimittaja / Rengas-Redakteurin SaatESaNat Begegnung macht klug Kesä on kohtaamisten aikaa. Kesällä kokoonnutaan kesäjuhlille, festareille, perhejuhliin, tehdään vierailuja sukulaisten ja ystävien luo tai tutustutaan lomareissulla uusiin

Lisätiedot

Der alternative Verkehrsdienst Vaihtoehtoinen kuljetuspalvelu A N D I. in der Verbandsgemeinde St.Goar-Oberwesel

Der alternative Verkehrsdienst Vaihtoehtoinen kuljetuspalvelu A N D I. in der Verbandsgemeinde St.Goar-Oberwesel Der alternative Verkehrsdienst Vaihtoehtoinen kuljetuspalvelu A N D I in der Verbandsgemeinde St.Goar-Oberwesel Ausgangssituation Lähtökohta Das Land Rheinland-Pfalz hatte Ende der Neunziger Jahre ein

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

KURKISTUS TULEVAISUUTEEN SAMMON KESKUSLUKIOSSA YHÄ NUOREMPIA KUSKEJA LIIKENTEESEEN

KURKISTUS TULEVAISUUTEEN SAMMON KESKUSLUKIOSSA YHÄ NUOREMPIA KUSKEJA LIIKENTEESEEN KURKISTUS TULEVAISUUTEEN SAMMON KESKUSLUKIOSSA YHÄ NUOREMPIA KUSKEJA LIIKENTEESEEN PELAAJAN UNELMAPÄIVÄ KUPLAT-MUSIKAALI LIIKUTTAA SANALLISTA PALAUTETTA NUMEROIDEN SIJAAN MURROS SISÄLTÖ 2. NUMERO Pääkirjoitus

Lisätiedot

KIELIKarhu harjoituskirja

KIELIKarhu harjoituskirja KIELikarhu Harjoituskirja A ella luokkaretkellä 55 Ella luokkaretkellä 1 Etsi ja tutki parisi kanssa tekstikirjan kappaleen ihmisten, eläinten ja paikkojen nimiä Miten ne on kirjoitettu? Tutki erityisesti

Lisätiedot

Sydämellisesti tervetuloa luomuviini-iltaamme!

Sydämellisesti tervetuloa luomuviini-iltaamme! Sydämellisesti tervetuloa luomuviini-iltaamme! Maailman viinialueet Kuusi eri vaikutetta Vinifikaatio Rypälelajike Viininviljely Tavanomaista vai luomua/biodynaamista? Tavanomaisessa viljelyssä käytetään

Lisätiedot

Hyvinvointimatkailun maailmanlaajuinen osuus $ 439 miljardia. 14 % kaikesta matkailun kulutuksesta

Hyvinvointimatkailun maailmanlaajuinen osuus $ 439 miljardia. 14 % kaikesta matkailun kulutuksesta Suomi- luonnollisen hyvinvoinnin lähde Hyvinvointimatkailun kehittämisstrategia 2014-2018 Talouslukuja Hyvinvointimatkailun maailmanlaajuinen osuus $ 439 miljardia 12 miljoonaa työpaikkaa 14 % kaikesta

Lisätiedot

KOTIHUUTO SYYSKUUN TARJOUSKAUPPA MAILBID AUCTION TARJOUSAIKA PÄÄTTYY PERJANTAINA 27.09.2013. TmiEKMAN PL 7, 01351 VANTAA PUH 098234837

KOTIHUUTO SYYSKUUN TARJOUSKAUPPA MAILBID AUCTION TARJOUSAIKA PÄÄTTYY PERJANTAINA 27.09.2013. TmiEKMAN PL 7, 01351 VANTAA PUH 098234837 KOTIHUUTO SYYSKUUN TARJOUSKAUPPA MAILBID AUCTION TARJOUSAIKA PÄÄTTYY PERJANTAINA 27.09.2013. TmiEKMAN PL 7, 01351 VANTAA PUH 098234837 e-mail ekman@elisanet.fi www.ekman.fi HUUTOKAUPPASÄÄNNÖT Tarjoushuutokauppaan

Lisätiedot

Jeder braucht ein Zuhause

Jeder braucht ein Zuhause saatesanat Jeder braucht ein Zuhause Jumalanpalveluksessa kuulijoilta kysyttiin, mikä heille antaa kodin tunnun. Vastaukset kuvailivat niin auton nahkaistuinten tuoksua kuin lempinojatuolia lämpöisen takan

Lisätiedot

SAATESANAT. Yhteistyö

SAATESANAT. Yhteistyö SAATESANAT Yhteistyö on edellytys sille, että niilläkin paikkakunnilla, joilla on vain vähän suomalaisia, voidaan tarjota suomenkielistä toimintaa. Aluepäivillä mietittiin, miten yhteistyötä suomalaisyhteisön

Lisätiedot

Kokemuksia Avoimen päiväkodin toiminnasta

Kokemuksia Avoimen päiväkodin toiminnasta Kokemuksia Avoimen päiväkodin toiminnasta Omat kokemukseni Avoimen päiväkodin toiminnasta ovat valtavan hyviä. Muutin Helsingistä Rovaniemelle poikani ollessa 3 kuukauden ikäinen. Minulla ei ollut täällä

Lisätiedot

Oma lehti on hieno asia

Oma lehti on hieno asia SAATESANAT Oma lehti on hieno asia ja tärkeä osa suomalaista kulttuuria maassaan, kirjoitti Suomi-Seuran julkaiseman Suomen Sillan päätoimittaja Leena Isbom pääkirjoituksessaan vuosi sitten. Samaan tulokseen

Lisätiedot

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA Miten perfekti muodostetaan? Perusmuoto Perfekti 1. verbityyppi ottaa olen, olet, on ottanut, olemme, olette, ovat en ole, et ole, ei ole ottanut emme ole, ette

Lisätiedot

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD

Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Guide WANDERN/RETKEILYREITTEJÄ LYNGENFJORD Photographer: Georg Sichelschmidt NATURALLY EXCITING Willkommen in der Lyngenfjordregion/Ivgu Mit dieser Broschüre möchten wir Sie einladen, die Besonderheiten

Lisätiedot

Pidetään yhteyttä SAATESANAT

Pidetään yhteyttä SAATESANAT SAATESANAT Pidetään yhteyttä Kolmentoista tunnin matka auttoi ymmärtämään, mitä saksalais-suomalainen seurakunta todella käytännössä tarkoittaa, totesivat JuureS-tapahtumaan osallistuneet suomalaisnuoret.

Lisätiedot

Jääkiekko, mopo ja armeija

Jääkiekko, mopo ja armeija saatesanat Jääkiekko, mopo ja armeija Kun näihin kolmeen lisätään vielä sauna, olut ja naiset, niin kliseinen kuva suomalaismiehestä alkaa olla valmis. Klisee ei koskaan kerro totuutta. Joskin armeijassa

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty.

8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty. Nä-mä jo o-saam-me. Kir-joi-ta sa-nat so-pi-van ku-van al-le. Li-sää puut-tu-vat ta-vut. Piir-rä ju-tus-ta ku-va. Kek-si pen-nuil-le ni-met.... 8 9 Kirjoita ku-vaan: Piir-rä ku-vaan: Lu-mi-u-kol-le hat-tu

Lisätiedot

Nostokurkia. saatesanat

Nostokurkia. saatesanat saatesanat Nostokurkia Jos kaupungissa näkyy ainakin neljä nostokurkea, niin sillä menee hyvin, totesi Seinäjoen apulaiskaupunginjohtaja Harri Jokiranta tervehtiessään ulkosuomalaisseminaarin osanottajia.

Lisätiedot

Kulttuurierot kuluttajaverkkokaupassa Suomen ja Saksan välillä Antti Grönlund 16.4.2015

Kulttuurierot kuluttajaverkkokaupassa Suomen ja Saksan välillä Antti Grönlund 16.4.2015 Kulttuurierot kuluttajaverkkokaupassa Suomen ja Saksan välillä Antti Grönlund 16.4.2015 Saksan kauppakamariverkosto 2 Saksan ulkomaankaupantuki Kolme pylvästä IHK eli sisämaan kauppakamarit läsnä 90 alueella

Lisätiedot

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät?

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät? Harri Laitinen VERBIN AIKAMUODOT Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät? Verbi ilmaisee myös aikaa. Milloin jokin tekeminen tapahtuu? Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti

Lisätiedot

JUMALANPALVELUKSET / GOTTESDIENSTE

JUMALANPALVELUKSET / GOTTESDIENSTE ANKKURI Kuva:AnnastinaAndersson Pohjois-Saksan merimieskirkon tiedotuslehtinen Infoblatt der Finnischen Seemannskirche in Norddeutschland Helmikuu - Februar 2015 JUMALANPALVELUKSET / GOTTESDIENSTE To 17:15

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Kasvatusta koko elämä

Kasvatusta koko elämä SAATESANAT Kasvatusta koko elämä kirjoittaa pastori Sanna Kiviluoto kristillisen kasvatuksen vastuualueen esittelyssä sivuilla 6-7. Pyhäkoulu, rippikoulu, kaksikielisyyspäivä, Gospel ja missio, Virtaa

Lisätiedot

Sininen. saatesanat. Ritva Prinz Renkaan toimittaja/rengas-redakteurin Rengas@zfka.de

Sininen. saatesanat. Ritva Prinz Renkaan toimittaja/rengas-redakteurin Rengas@zfka.de saatesanat Sininen on väri. Sen aallonpituus on noin 460 nanometriä. Sininen on aina ollut lempivärini. Olen hyvässä seurassa, sillä Tiede-lehden mukaan sininen on yleisin lempiväri. Tosin Newcastlen yliopiston

Lisätiedot

Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen

Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vytvoř elativ: Minä olen kotoisin Tšekistä (Tšekki). Hän on kotoisin Suomesta (Suomi). Oletko sinä kotoisin

Lisätiedot

Ei yksinäinen puu valkeeta ota.

Ei yksinäinen puu valkeeta ota. SAATESANAT Ei yksinäinen puu valkeeta ota. Sen tietää jokainen, joka on joskus yrittänyt sytyttää tulta nuotioon tai saunan pesään. Yhtä lailla me ihmiset tarvitsemme yhteyttä. Kesän matkoja suvun tai

Lisätiedot

Happy birthday SKTK! SAATESANAT

Happy birthday SKTK! SAATESANAT SAATESANAT Happy birthday SKTK! Maaliskuussa 1971 saavuin laivalla Hampuriin aloittamaan Keski-Euroopan siirtolaistyötä. Menin merimieskirkolle, jossa merimiespappi Göran Hellbergin kanssa katseltiin karttaa

Lisätiedot

mini Safe by Design and optimized for tilting windows

mini Safe by Design and optimized for tilting windows mini Safe by Design and optimized for tilting windows MINI CASSETTE Suitable for 17mm or 20mm chain or constant tension spring mechanism. The spring mechanism is suited also for operating from the bottom

Lisätiedot

SAATESANAT Mauri Lunnamo, päätoimittaja Ritva Prinz ja Mari Mansikka SKTK:n toimisto suljettu - 21.-31.12.2009 - ist das ZfkA-Büro geschlossen.

SAATESANAT Mauri Lunnamo, päätoimittaja Ritva Prinz ja Mari Mansikka SKTK:n toimisto suljettu - 21.-31.12.2009 - ist das ZfkA-Büro geschlossen. SAATESANAT Moro tervehtii tamperelainen. Näin aloittaa myös joulun enkeli ilmoituksensa paimenille Tampereen kiälellä Pertti Kallion tekstissä, joka sivulla 3 tarjoaa hieman erilaisen lähestymistavan tuttuun

Lisätiedot

vom Autor ins Deutsche übertragen, Textbearbeitung Bernd Kebelmann Fotos: Małgorzata Płoszewska

vom Autor ins Deutsche übertragen, Textbearbeitung Bernd Kebelmann Fotos: Małgorzata Płoszewska EERO VARTIO, HELSINKI EINE REPORTAGE FÜR DIE FINNISCHE KULTURZEITSCHRIFT KAJASTUS vom Autor ins Deutsche übertragen, Textbearbeitung Bernd Kebelmann Fotos: Małgorzata Płoszewska Quelle: KULTURZEITSCHRIFT

Lisätiedot

mit Präsidentin Halonen

mit Präsidentin Halonen 2 2008 n DFHK-Jubiläum in Hamburg mit Präsidentin Halonen n und in Helsinki mit Wirtschaftsminister Glos Fotogalerie Kuvagalleria Oberbürgermeister Jussi Pajunen (links) und Botschafter René Nyberg führten

Lisätiedot

Liikkuvien ihmisten kirkko

Liikkuvien ihmisten kirkko saatesanat Liikkuvien ihmisten kirkko Hampurin merimieskirkko juhlii 110-vuotista taivaltaan kesäkuussa. Merimiesten työn puitteet ovat yli sadan vuoden kuluessa muuttuneet paljon, ja muuttuneet ovat myös

Lisätiedot

Jumala on norsu. saatesanat

Jumala on norsu. saatesanat saatesanat Jumala on norsu Vanha kertomus kuvaa neljää sokeaa, jotka kohtaavat savannilla käyskennellessään norsun. Koska he eivät ole ikinä ennen tavanneet mokomaa otusta, he koettavat käsillään hapuillen

Lisätiedot