Lasten ja nuorten osallisuuden monialainen kaupunkiohjelma Lähetekeskustelun 8.9.2011 koontia Laura Hokkanen Innovaatiopalvelut Tanja Räty Nuorisopalvelut
Lähetekeskustelu Vanha Ortopedia 8.9.2011 - Lasten ja nuorten osallisuuden monialaisen kaupunkiohjelman lähetekeskustelussa 8.9. nelisenkymmentä osallistujaa - Alustajina Johanna Kiili (Lapsiasiavaltuutetun toimisto) ja Johanna Barkman (Pesäpuu ry) - Tehtävänanto pienryhmille: Pohtikaa ryhmässä ja kirjatkaa ylös kuvitteellisen, vuonna 2011 syntyneen jyväskyläläisen osallisuuden ja vaikuttamisen polku kaupungin palveluissa ja toiminnassa viisivuotiaasta 28-vuotiaaksi - Millaisiin asiakokonaisuuksiin pyrkii vaikuttamaan ja millaisin tavoin osallistuu (menetelmät)? - Voitte kirjata sekä jo olemassa olevia osallistumisen tapoja että ideoida täysin uusia
Osallisuuden polku n. 5 v. Miten: - Asetetaan tavoitetaso, jolle osallisuudessa tulisi päästä - Keskustelu, sadutus, kuunteleminen Missä: - Päivähoito, eskaritoiminta, vasu-keskustelut - Elinympäristön suunnittelu, viihtyvyys - Harrastukset (läpi elämän) - Välinehankinnat - Toiminnan suunnittelussa mukana
Osallisuuden polku n. 7 v. Miten: - Keskustelu, vuoropuhelu (esim. arviointikeskustelut koulu, vanhemmat, oppilas) - Lasten parlamentti, alueparlamentit - Oppilaskuntatoiminta, tukioppilastoiminta - Osallistavat opetusmenetelmät, tekemällä oppiminen - Gallupit, äänestykset, kummioppilastoiminta - Yhteistyö vanhempainyhdistysten kanssa (7-vuotiaasta eteenpäin) Missä: - Koulu yleisesti; opetussuunnitelma; oppiaineet osallisuuden mahdollistajina - Rekrytointi - Mukana toiminnan suunnittelussa (esim. iltapäiväkerhot, kouluajat, kirjasto) - Ruokalistaan vaikuttaminen tärkeää, lisää mm. ruokailussa käyntiä
Osallisuuden polku n. 13 v. Miten: - Tekemällä oppiminen, opetusmetodit - Nuorisovaltuusto, alueellinen vaikuttajaryhmä - tukioppilastoiminta - Vertaissovittelu - Nuorten aloitekanava - Yhteistyö järjestöjen kanssa Missä: - OPS - koulu; yläkoulun valinta, luokkasijoittelu, valinnaisaineet - Nuorisotilat; talotoimikunta, yleiskokoukset
Osallisuuden polku n. 15 16 v. Miten - yhteiskuntaoppi: demokratiakasvatus - Äänioikeus srk-vaaleissa - Epävirallinen vaikuttaminen (esim. graffitit, mielenosoitukset; alakulttuurit) - Vanhemmat nuoret voisivat vetää nuorempien nuorten toimintoja / ryhmiä; nivelvaiheen kummimeininki - Oppilaanohjauksen metodit ja toteutus sekä yhteishaun jälkiseuranta & etsivä nuorisotyö Missä - rippikoulu, prometheus-leiri - Nuorten työpajatoiminta - Harrastukset
Osallisuuden polku n. 18 v. -> Miten: - Äänioikeus - Oma ehdokkuus - Ammattiyhdistystoiminta - Opiskelijajärjestöt, oppilaskunnat - Omien jälkeläisten osallistaminen Missä: - Oman elämän osallisuuden kannalta riskivaihe: III-aste? Puolustusvoimat? Työelämä? - Sosiaalityön aktivointisuunnitelma - Työvoimahallinnon palvelut: työnhakijan osallisuus suunnitelmien laadinnassa? - Aviopuolison valinta
Osallisuuden polku läpäisevät - Tiedon pitää ehdottomasti olla helposti saatavilla - Verkkodemokratia (haastaa muut tavat, kehitys valtavaa ja tarve kasvaa) - Osallisuus ajetaan läpi luonnollisiin yhteyksiin - Nuorisotyöntekijät mukana vahvemmin koulun toiminnassa, osallistamassa & mahdollistamassa osallistumisen - Alueelliset nuorten toimintaryhmät-> näitä joustavia, avoimia ryhmiä on todella kattavasti alueilla. - Vanhemman vastuu, Aikuisen vastuu, kohti omaa vastuuta; Yksilö kasvaa luottamaan omiin vaikutusmahdollisuuksiinsa - Ideahetket tai aivoriihet - Monikanavainen vaikuttaminen (kaikki/ sama kanava ei sovi kaikille); Miten annetaan kaikille mahdollisuus osallistua? - Kansalaisjärjestöt - Vaikuttamishaasteiden ymmärrettäväksi tekeminen (Lapsen kieltä & nuorison ajatuksia ymmärtävä moderaattori TAI kaikki puhuvat samaa ymmärrettävää kieltä) - Lautakuntatyöskentelyn VALMISTELU lasten ja nuorten ruohonjuuri- ja käyttäjätasolta - virkamiehiä sijoitetaan kouluihin/päiväkoteihin kuuntelemaan lasten ääntä - kansalaisvaikuttamiselle lisää painoarvoa, oikeat mahdollisuudet osallistua päätöksentekoon kevyemmin - Yhteistyö alakoulun ja yläkoulun oppilaskuntien välillä - jatkumo
Osallisuuden polku Muita ideoita: - Osallisuus- ja vaikuttamistaidoista -> kansalaistaito, jota tulee harjoitella - Uuden sukupolven Jyväskylälle osallistumisen / vaikuttamisen laajentumisen tavoite (läpileikkaava org./ kuntalaiset) - Vaihtoehtoisia metodeita mielipiteen ilmaisemiselle, tarinat, videot, taide - Nuorisotyön ja koulujen välistä yhteistyötä lisää