OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 1



Samankaltaiset tiedostot
OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 13/1. Järvinen, Petteri Salausmenetelmät. Jyväskylä: Docendo.

1 ERITYYPPISTEN LÄHTEIDEN MERKINTÄ

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

Lähteiden käyttö. Yleistä lähteistä. Sosiaalityön ja sosiaalipedagogiikan kandidaattiseminaari ja kandidaatintutkielma

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

Ohje tutkielman tekemiseen

LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN TEKSTIIN KANSANTALOUS 2008 Lähdeviitteiden käyttö kandidaatti- ja pro gradu työssä.

portfolion ohjeet ja arviointi

Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

TEHTÄVÄN NIMI YHDELLE TAI USEAMMALLE RIVILLE FONTTIKOKO 24 Tarvittaessa alaotsikko fonttikoko 20

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Laurean opinnäytetöiden lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat

Matematiikan kirjoittamisesta

TEATTERI-/TANSSITAITEEN KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE

TEKIJÄNOIKEUDELLISET KYSYMYKSET SÄHKÖISISSÄ OPINNÄYTETÖISSÄ. KIRJASTO/Anna-Kaarina Linna

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

KANSAINVÄLISYYSTUTORIN OSAAMISPASSI

(Vilkka 2006, 224; Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009, 21.)

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Oppimisen ja osaamisen arviointi. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

1/6. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus HAKULOMAKE 2012

8.1 Taulukot 8.2 Kuviot ja kuvat 8.3 Julkaisun rakennetta koskevat suositukset

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI Kuuntele kysy opi. Esimerkkinä Sähkö- ja automaatiotekniikka (hiusalan ja maatalousalan vertailut)

VALINTAKOEOHJE, syksy LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Insinööri (ylempi AMK), kestävä kaupunkiympäristö

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Siun soten julkaisuja. Julkaisuohjeet

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

E-KANDIT LATURI TEKIJÄNOIKEUDELLISET KYSYMYKSET. KIRJASTO/Anna-Kaarina Linna

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet Päivi Hänninen

Paja 2. Opinnäytetöiden kehittäminen Tila: huone 247, 2. kerros

RDA:n ydinelementit Mitä ne ovat?

HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi

VI Tutkielman tekeminen

Åbo Akademi KEHITYSKESKUSTELU

OPINNÄYTETYÖ TOIMINTAOHJE 1 (7) opinnäytetyöryhmä. Hyväksyjä. Pertti Puusaari. Rehtori lähtien. Voimassa

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

Maailmankansalaisen kypsyyskoe koostuu neljästä osa-alueesta: päiväkirjasta, tutkimusosuudesta, toiminnasta ja itsearvioinnista.

LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Opas opinnäytteen tekijälle

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

Arvioitava aihealue: Palvelu Padat Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa

Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta

Kirjallisuusluettelon laatiminen

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

1/5. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus HYVINVOINTIPALVELUJEN ERIKOISALAN HAKULOMAKE 2016

Oodi ja egradu Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Open House -hanke / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

KIRJALLISEN TYÖN OHJEET

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN - RAPORTTI (OPPILAS TÄYTTÄÄ)

OPISKELIJAN MUISTILISTA

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

Verkkokurssin laadun arviointi ja mittaaminen

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty

TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2001:10

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto





Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Yritysyhteistyötutkimus Yhteenveto yhtymähallituksen kokoukseen

Käsityön lukiodiplomi Liite 3 Arviointilomake

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Sofi Oksanen: Puhdistus

Ohje työpaikkaohjaajalle

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Vertaisarvioijien hakulomake

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Matkailualan perustutkinnon oppimistulosarvioinnin tulokset webinaari Arviointisuunnittelija Johanna Kiesi

Valintaperusteet: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Transkriptio:

OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 1 Opinnäytetyön tekijä(t) Opinnäytetyön nimi Opinnäytetyön arviointi Arvosana 0 1 2 3 4 5 Aiheen valinta Opinnäytetyön suunnitelma Opinnäytetyön lähtökohdat Kehittämistehtävä Kehittämistehtävän suorittaminen Tulokset ja päätelmät Pohdinta Ohjaus- ja palautekeskustelut Raportti Opettajan arvio Toimeksiantajan arvio Opinnäytetyön arvosana Muuta huomioitavaa Päiväys Allekirjoitus

OPINNÄYTETYÖN ITSEARVIOINTI LIITE 1/2 Arvioitavan opinnäytetyön nimi ja tekijä(t) 1. Mitä koulutuksen aikana oppimiasi valmiuksia käytit hyväksesi työn tekemisessä? 2. Missä määrin opinnäytetyö lisäsi ammatillisia valmiuksiasi? 3. Mitä uutta opit opinnäytetyöskentelyssä? Miten ja miksi arvioit oppineesi niitä? 4. Miten opinnäytetyöskentelynaikainen yhteistoiminta eri osapuolten (opettajat, muut opiskelijat, toimeksiantaja, muut yhteistyötahot) välillä mielestäsi onnistui?

OPINNÄYTETYÖN ITSEARVIOINTI LIITE 2/2 5. Miten selvisit mielestäsi opinnäytetyöskentelyyn liittyvissä ongelmanratkaisutilanteissa? 6. Mitkä ovat mielestäsi opinnäytetyösi ansiot? 7. Mitkä ovat mielestäsi opinnäytetyösi puutteet? 8. Miten arvioit työtäsi asteikolla 1-5? Perustele arviosi. 9. Miten opinnäytetyöskentelyyn liittyvää käytäntöä tulisi mielestäsi kehittää Oulun seudun ammattikorkeakoulussa? Päiväys allekirjoitus

TOIMEKSIANTAJAN ARVIOINTI OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 3 JA OPINNÄYTETYÖKÄYTÄNNÖISTÄ Hyvä yhteistyötahon edustaja! Olette tarjonnut opiskelijalle/opiskelijoille arvokkaan yhteyden työelämään. Pyydämme opinnäytetyöstä arviointianne, jota käytetään apuna työn lopullisen arvosanan määrittelyssä. Arviointinne on tärkeää sekä opinnäytetyön tehneelle opiskelijalle että Oulun seudun ammattikorkeakoululle opinnäytetyökäytännön kehittämiseksi. KIITOS! Arvioijan nimi ja asema Yritys/organisaatio Opinnäytetyön tekijä/t Opinnäytetyön nimi Miten työn tarkoitus ja tavoitteet mielestänne toteutuivat? Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Miten yhteistyö opinnäytetyön tekijän/tekijöiden kanssa mielestänne sujui? Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Millä tavoin opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää käytännössä? Minkä arvosanan antaisitte opinnäytetyölle? Kiitettävä Hyvä Tyydyttävä Miten haluaisitte kehittää organisaationne ja Oulun seudun ammattikorkeakoulun yhteistyötä opinnäytetöissä? Päiväys allekirjoitus

OPINNÄYTETYÖN YHTEISTYÖSOPIMUS LIITE 4 Opinnäytetyön aihe Opinnäytetyön laajuus Yritys/organisaatio Osoite Vastuuhenkilö Vastuuhenkilön asema Yhteystiedot Muut osallistujat Oulun seudun ammattikorkeakoulu Opinnäytetyön tekijä/t Ohjaava opettaja Yhteystiedot Muut osallistujat Työ on julkinen [ ] Työ on salainen [ ] 1 vuotta [ ] 2 vuotta [ ] 3 vuotta [ ] sovitaan myöhemmin [ ] Työn kustannuksista sovitaan seuraavasti Opiskelijalle maksetaan palkkio Tekijänoikeuksista sovitaan seuraavasti Päiväys Päiväys Päiväys yrityksen/organisaation edustaja ohjaava opettaja opiskelija

RAPORTIN KANSI LIITE 5 OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN IMAGO (14 pistettä) Kaisa Piirainen (12 pistettä) 2000 Oulun seudun ammattikorkeakoulu

RAPORTIN NIMIÖSIVU LIITE 6 OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN IMAGO (14 pistettä) Kaisa Piirainen (12 pistettä) Opinnäytetyö 20.10.2000 Talouden ja hallinnon koulutusohjelma Oulun seudun ammattikorkeakoulu

NIMIÖLEHDEN TAKASIVU LIITE 7 1. painos Typografia ja taitto: Riina Kansanoja Piirrokset: Katja Lettinen Tekijät ja Oulun seudun ammattikorkeakoulu 2000 ISSN 1455-3791 Oulun Tyypit, Oulu 2000

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 1/8 (Hirsjärvi ym. 2000, 339 359; Käytännön ohjeita opinnäytetyön tekijälle 1999, 23 29) 1. Perusmalli, yksi tekijä Koski, J. T. 1998. Infoähky ja muita kirjoituksia oppimisesta, organisaatiosta ja tietoyhteiskunnasta. Jyväskylä: Gummerus. Tekijä(t) vuosi. Nimeke. Kustannuspaikka: Kustantaja. Viittaus tekstissä: a. Koski (1998, 22) mainitsee yritystoiminnan ja b. Informaatiotulva voi aiheuttaa ihmisille ahdistusta (Koski 1998, 43). c. Informaatioteknologian kehitys on ollut hyvin nopeaa viime vuosina. Se on johtanut siihen, että ihminen joutuu sekä työssään että vapaa-aikanaan käsittelemään yhä enemmän informaatiota. Tällä kehityksellä on monia seurausvaikutuksia: tietotekniikan osaamisen tarve, laitteistojen hankinta ja ohjelmien käyttökoulutus. (Koski 1998, 66 68.) 2. Perusmalli, useita tekijöitä Hirsjärvi, S., Remes, P., Liikanen, P. & Sajavaara, P. 1995. Tutkimus ja sen raportointi. 4. 6. painos. Helsinki: Kirjayhtymä. Mainitaan kaikki tekijät lukumäärästä riippumatta. Etunimen alkukirjain riittää. Viittaus tekstissä: a. viittaus ensimmäisen kerran: Hirsjärven, Remeksen, Liikasen & Sajavaaran (1995, 13) mukaan tutkimuksen tekemisen ongelmiksi on koettu b. samaan lähteeseen viittaaminen myöhemmin tekstissä: Hirsjärven ym. (1995, 33) mukaan

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 2/8 3. Kokoomateokset Viitasaari, M. 1997. The Internet as a tool in schoolwork. Teoksessa Ossi Ahvenainen (toim.) Internet as a Tool in Special Education. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, erityispedagogiikan laitos, 7-16. Research Reports, 62. Kun artikkeli sisältyy osana teokseen, viimeisenä esitetään sivut, joilla teksti on. Viittaus tekstissä: kuten kohta 1. 4. Suomentaja Eco, U. 1990. Oppineisuuden osoittaminen. Suom. Pia Mänttäri. 2. painos. Tampere: Vastapaino. Suomentajan nimi löytyy yleensä käännetystä teoksesta. Suomentaja tulee tekijänoikeuslain mukaan mainita. 5. Alkuperäisteoksen ilmestymisvuosi Simmel, G. 1986. Muodin filosofia. Suom. Antti Alanen. Helsinki: Odessa. (Alkuperäisteos 1905). Alkuperäisteoksen ilmestymisvuosi mainitaan silloin, kun sillä on erityistä merkitystä, esim. kun kyseessä on alan klassikko, jonka ilmestymisestä on kulunut useita vuosikymmeniä.

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 3/8 6. Lehdet a. Aikakauslehti: Anttila, P. 1994. Ympäristönsuojelusta uusi matkailuvaltti. Suomen Kuvalehti 78 (13), 8-9. Lehdistä merkitään vuosikerta eli volyymi (numero), sivu(t). Viittaus tekstissä: kuten kohta 1. b. Jos tekijää ei ole mainittu: Laskettelussakin voi yrittää säästää ympäristöä 1995. Ympäristö 9 (1), 29. Viittaus tekstissä: Viime vuosina laskettelu on (Laskettelussakin voi yrittää 1995, 29). c. Sanomalehti: Valtonen, Eija 1996. Tieto tuotantotavaroista ei kanna kuluttajalle asti. Maaseudun tulevaisuus 25.11.1996. Viittaus tekstissä: kuten kohta 1. Leipätyönä leivokset. Helsingin Sanomat 22.11.1998. Viittaus tekstissä: kuten kohta 6b. 7. Samalta tekijältä useita julkaisuja Paavilainen, M. 1995a. Joutsenlampi näyttää esimerkkiä muille saman ketjun hotelleille. Ympäristö 9 (1), 30-31.

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 4/8 Paavilainen, M. 1995b. Ympäristöasioiden hoito lähes elinehto matkailuyritykselle. Ympäristö 9 (1), 27-28. Jos saman tekijän julkaisut ovat samalta vuodelta, ne voidaan merkitä a, b jne. Saman tekijän eri vuosina ilmestyneet julkaisut järjestetään yleensä aikajärjestykseen. Viittaus tekstissä: Hotellien käyttöasteen (Paavilainen 1995a, 30). 8. Puuttuvia tietoja, esimerkiksi esitteet Virtanen, M. (ei painovuotta). Vihreän matkailun ideoita. Ei kustannuspaikkaa eikä kustantajaa. Towards Telecommunications. Nokia Since 1985. Esite. Ei kustannuspaikkaa eikä kustantajaa. Viittaus tekstissä: Telekommunikaatioalan kehitysnäkymät (Towards Telecommunications, 12) 9. Sarjajulkaisut Paasikivi, R. 1995. Ympäristöä säästävä matkailu Euroopassa - missä mennään? Helsinki: MEK. MEK.E, 29. Sarjajulkaisutietoihin merkitään kustannuspaikka, kustantaja, sarja ja sarjan numero. Vuosilukua ei tarvitse toistaa, ellei se sisälly sarjan numerointiin. Viittaus tekstissä: kuten kohta 1.

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 5/8 10. Toisenkäden lähteet Toisenkäden lähteiden käyttö viittauksessa ei ole suositeltavaa. Jos alkuperäistä lähdettä ei saa käyttöön, viittaussuhde on aina ilmoitettava. Jussila (1995, 16) viittaa Ojalaan... Lähdeluettelossa mainitaan tässä tapauksessa Jussilan teos, ei Ojalaa, jota ei ole itse luettu. 11. Lait ja asetukset, komiteanmietinnöt a. Lait ja asetukset Jätelaki 3.12.1993/1072. Voimassa olevan lain päiväys ja numero säädöskokoelmassa. Viittaus tekstissä: Yhdyskuntajätteen lajittelu on (Jätelaki 3.12.1993/1072). b. Komiteanmietinnöt Rahapelitoimikunnan mietintö 1995. Helsinki: Sisäasiainministeriö. Komiteanmietintö 1995:5. Viittaus tekstissä: Rahapelien hallintaan oikeuttaa (Rahapelitoimikunnan mietintö 1995:23).

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 6/8 12. Haastattelut Palonkorpi, Antero, ylitarkastaja, Ympäristöministeriö. Puhelinhaastattelu 14.12.1995. Haastatellut aakkostetaan henkilön sukunimen mukaan. Asema ja organisaatio esitetään aina, samoin haastattelun päivämäärä. Viittaus tekstissä: Usein on havaittu monien ympäristöasioiden (Palonkorpi 14.12.1995, haastattelu). 13. Opinnäytteet Kalinen, Harri (1995). CD-ROM tuotteiden käyttöönoton aiheuttamia muutoksia informaatikon työhön. Tampere: Tampereen yliopisto. Informaatiotutkimuksen laitos. Pro gradu tutkielma. Tekijä(t) vuosi. Nimeke. Paikkakunta: Oppilaitos. Koulutusohjelma. Opinnäytteen aste. Viittaus tekstissä: kuten kohta 1. 14. Verkkolähteet a. Internet Sähköinen Suomen säädöskokoelma. Http://www.edita.fi/sk/. Hakupäivä 15.1.1999.

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 7/8 Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijoiden tuotokset 1997. wwwadmin@edtech. oulu.fi. Saatavilla www-muodossa <URL:http://edtech.oulu.fi/edtech/nofnet/kakk.html>.9.6.1997. Internet-sivusta tieto, jota on haettu, osoite ja tiedon hakupäivä. Viittaus tekstissä: internet-lähteestä mainitaan osoite tai esim. edellä olevasta esimerkistä dokumenttikokonaisuuden nimi (Sähköinen Suomen säädöskokoelma, 3.12.1998/879. Laki potilasvahinkolain muuttamisesta). b. Sähköposti 1. Tavanomainen sähköpostiviesti Heinisuo, Rami : Re: Kirjallisuusviitteiden laatimisesta. Vastaanottaja: Kai Ekholm. 6.7.1998. Viittaus tekstissä: Usein on ongelmallista (Heinisuo 6.7.1998, sähköpostiviesti) 2. Uutisryhmästä saatu viesti Blue, Richard: Re: Coldfusion: Helium-4, Yamaguchi, etc. Uutisryhmässä Sci.physics.fusion. 20.9.1998. Viittaus tekstissä: Bluen (20.9.1998, sähköpostiviesti) mukaan kaasujen

OHJEITA LÄHDELUETTELON TEKEMISEEN LIITE 8/8 c. CD-ROM The Hutchinson Multimedia Encyclopedia 1998. CD-ROM. Oxford: Atica. Viittaus tekstissä: Teknologia on kehittynyt multimedian alalla (The Hutchinson Multimedia Encyclopedia 1998, hakusana Multimedia).