RAPORTTI TYÖSKENTELYSTÄ FYSIOTERAPEUTTINA RDBF:N NIMISSÄ ILEMBULASSA TANSANIASSA AJALLA 24.1 24.3.2013



Samankaltaiset tiedostot
RAPORTTI TYÖSKENTELYSTÄ FYSIOTERAPEUTTINA RDBF:N NIMISSÄ ILEMBULASSA TANSANIASSA AJALLA

RAPORTTI TYÖSKENTELYSTÄ FYSIOTERAPEUTTINA RDBF:n LÄHETTÄMÄNÄ ILEMBULASSA TANSANIASSA AJALLA

RAPORTTI TYÖSKENTELYSTÄ FYSIOTERAPEUTTINA RDBF:n LÄHETTÄMÄNÄ ILEMBULASSA TANSANIASSA AJALLA

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Kooste maahanmuuttajanaisten kehollisuusryhmän ohjaajien kokemuksista

Kehitysvammaisten Tukiliitto ry - jäsentensä kanssa kulkijana 50 vuotta. Jyrki Pinomaa Tukiliiton puheenjohtaja Helsinki

Poimintoja hankkeessa tehdyistä maahanmuuttajien haastatteluista. Niitty - Vertaisohjattu perhevalmennusmalli maahanmuuttajille

VAUVAN MOTORIIKKAA OHJAAVAA JA AKTIVOIVAA KÄSITTELYÄ HOITOJEN YHTEYDESSÄ

Raportti RDBF: n lääkärinä Tansaniassa Ilembula Lutheran Hospital. Maria Auron, LL, yleislääkäri (kirurgiaan erikoistuva) Yleistä

Kuinka pitkä työkokemus Sinulla on CP-lasten ja -nuorten kuntoutuksesta? Toimipaikan / sairaalan nimi:

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

Miten GAS toimii kuntoutuksen suunnittelussa OYS:ssa lastenneurologian yksikössä

AVH-POTILAAN PSYYKKINEN TUKEMINEN

Kuinka pitkä työkokemus Sinulla on CP-lasten ja -nuorten kuntoutuksesta? Toimipaikan / koulun nimi:

Kuntoutuksen tavoitteiden laatiminen ja arviointi (GAS) kuntoutussuunnitelman yhteydessä HUS/ LaNu kuntoutusyksikössä

Kamwene. käytämme tervehtiessämme ihmisiä Njomben alueella. On hauska. miten ihmiset ilostuvat kun tervehdimme heitä heidän omalla

SYNNYTYSKESKUSTELU. Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio.

Kyky-2 pilotti Eksote:ssa. Anneli Beilmann LT lastenneurologian ylilääkäri

Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla?

PEPE TOIMINTA PERHETORSTAI-ILLAT JA PERHEPERJANTAIT LASTENPSYKIATRIAN HOITO-OSASTOLLA

Bulgaria, Pazardzhik

Hyvä alku Länsirannikolla -hanke

Opiskelijapalaute 2018

Kuntoutumispalvelut Lastenneurologinen yksikkö

Moniammatillinen yhteistyö kuntoutusosastolla

Kehitysvammaisten Tukiliitto - kansalaisjärjestö. Jyrki Pinomaa Jyväskylä

Hanke Development of Secondary and Vocational Education for the Deaf / Kuurojen opetuksen kehittämishanke

Liverpool jalkapallokoulu Valkeakoskella

PERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA?

LASTENPSYKIATRIAN OSASTO

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Osaamisalan harjoittelujakso

Anni sydäntutkimuksissa

FYSIOTERAPIA JA TOIMINTA

Vauvan kävelyn kehitys:

Miten erityisnuorta tuetaan peruskoulun aikana? Mari Raappana, koulupsykologi & Ulla Suosalo, toimintaterapeutti

TYÖPAIKKA, TYÖTEHTÄVÄT

TYÖKALUJA, TIETOA JA UUDENLAISTA NÄKÖKULMAA - RASKAANA OLEVIEN JA SYNNYTTÄNEIDEN ÄITIEN KOKEMUKSIA ILOA VARHAIN- RYHMISTÄ

Hoitokoti Sateenkaari

Tansanian Ilembulan sairaalan tehohoitoyksikön toiminta

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Suomen Rotaryn Lääkäripankki Rotary Doctor Bank Finland RDBF. D1420 PETS 2016 Juhani Brodkin

Eibar Espanja Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

KOGNITIIVISET DEPRESSIOKOULUMALLISET RYHMÄT NEUVOLASSA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

KUNTOUTSUSPALVELUIDEN PALVELUTUOTANTOTYÖRYHMÄN YHTEENVETO VUODEN 2014 TIEDOISTA

TERVETULOA PÄIVÄHOITOON

Fysioterapian rooli kaatumisten ehkäisyssä. Jenni Heini-Lehtinen, fysioterapeutti Yamk Fysioterapian ja toimintaterapian toimintayksikkö

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen 1

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen

KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

苏 州 (Suzhou)

Kompassi pajatoiminta syksy 2018

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Tärkeänä toimintaa ohjaavana periaatteena toimii: On nähtävä syntymä ja kuolema yhtä arvokkaina. Tämä tarkoittaa pyrkimystä siihen, että kokemus

Kohti maakunnallista lasten ja nuorten kokonaiskuntoutumista

Kehittämispäällikkö Tuula Ahlgren Suunnittelija Anneli Louhenperä

Kiintymyssuhteen vahvistaminen päihdeongelmaisessa perheessä. Marja Nuortimo Rovaniemi

Etenevät sairaudet lapsipotilailla. Tuire Olli-Lähdesmäki LT, Lastenneurologian el Lastenneurologian yksikkö Lastenklinikka TYKS

Turvallisuuden merkit - ratkaisukeskeinen työskentelyote lastensuojelutyössä. Tapani Ahola

Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa

KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

HAKEMUS VAMMAISPALVELULAIN MUKAISESTA PALVELUSTA

TAKAISIN KOTIIN HUOSTASSAPIDON LOPETTAMINEN

Omaishoitotilanteiden varhainen tunnistaminen terveydenhuollossa

KUNTOUTUKSEN SUUNNITTELU - KENEN ÄÄNI KUULUU?

Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien

Mäntsälän Voimistelijat

PALLIATIIVISEN HOIDON TUKIPROJEKTIN TARKASTUSKÄYNTI ILEMBULASSA MATKARAPORTTI, REINO PÖYHIÄ

Vanhemmuuden tuki yksin- ja yhteishuoltajille -eron jälkeinen yhteistyövanhemmuus ja sen merkitys lapselle

Oppimisen tukena koulussa ja kotona

APUVÄLINEPALVELUT Helsingin sosiaali- ja terveysvirastossa Minna Salmi Kampin palvelukeskus

KUNTOUTUSOHJAUS ISOJOKI, KARIJOKI, KAUHAJOKI, TEUVA

Haastattelu. Lista kysymyksistä joita voit käyttää keskustelun tukena:

HELSINKI, Konala: KOIRAHIERONTA SEMINAARI KOIRAN KANSSA, Luento sunnuntaina klo 12.00, Käytäntö Su klo , 2krt.

Nova Gorica, Slovenia

Leo Heinonen, H2 Mobiilisti Meikussa

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA

Anne-Mari Hartikainen Liisa Kemppainen Mari Toivanen

Eettisiä kysymyksiä vammaisen ja perheen kohtaamisessa

Kinestetiikka ja hoitotyön ergonomia

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

K O K E M U K S I A E T Ä K U N T O U T U K S E S T A M I E L I A L A O N G E L M I I N

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv

Alle 65- vuotiaiden omaishoidon tukihakemus Vammaisten palvelut

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Opiskelijapalaute vuodelta 2017

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Työelämäjakso Saksan Klevessä

Perhevapaalta työelämään - Terveiset Tampereen varhaiskasvatuksesta

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Transkriptio:

RAPORTTI TYÖSKENTELYSTÄ FYSIOTERAPEUTTINA RDBF:N NIMISSÄ ILEMBULASSA TANSANIASSA AJALLA 24.1 24.3.2013 fysioterapeutti Irma Tarvainen Olin kolmannen kerran fysioterapeuttina Tansaniassa, Ilembulan Lutheran Hospitalissa. Suomessa olen pitkään työskennellyt lastenneurologian työryhmässä ja tällä kertaa työni Ilembulassa koostui lähes kokonaan lastenneurologisten potilaiden puitteissa, kun 26 vuotta työtoverinani ollut lastenneurologi Ulla Maija Ritanen, Dr. Ulla, pystyi irrottautumaan melkein kokonaan sairaalassa toimivan lastenlääkärin työstä. Lastenlääkäriksi oli Leena Pasasen jäätyä eläkkeelle saatu tansanialainen lastenlääkäri Dr.Judith. Suomessa etukäteen olimme koonneet kirjallisen suunnitelman vammaisten lasten tuen kehittämiseksi Ilembulansairaalan vaikutusalueella. Katso tarkemmin Ulla Maija Ritasen raportti liitteineen. Lastenneurologinen konsultaatiopoliklinikka Muutaman vuoden tauon jälkeen sairaala oli saanut oman paikallisen vastavalmistununeen fysioterapeuti n Jozackin, joka hoiti sairaalan potilaat ja toimi ansiokkaasti sairaalan poliklinikkapäivinämme maanantaisin ja torstaisin tulkkinamme. Siten pääsimme hänen kauttaan syvemmin tutustumaan paikallisiin tapoihin. Myös hän vastavalmistuneena sai aimo annoksen tietoa ja konkreettisesti oppia lastenneurologin työskentelystä, kuin myös minulta neurologisen lapsen fysioterapiasta. Potilaat tulivat maallikko ohjaajien kutsumana ja muutama tuli sairaalan potilaskonsultaationa, sekä orpolan yksi vaikeasti vammainen yksivuotias lapsi joka itselläni oli sitten vakituisessa terapiassa n. kolme kertaa viikossa. Käytännössä joka tilanteessa sovitusti ohjasin Jozakcille, jolla ei ollut vielä yhtään kokemusta lapsista, vauvan, leikki ikäisen ja isomman lapsen käsittelyä, millaisin ottein, millä herkkyydellä ja millaisella lähestymistavalla on hyvä tutkia, ohjata vanhempia ja antaa terapiaa. Myös omalla esimerkillä miten näyttää manuaalinen ohjaus vanhemmille ja sitten myös käytännössä on tärkeää että vanhemmat itse tekevät harjoiteet. Asian selittäminen ei ole riittävää, koska harjoittelu jää jatkossa täysin vanhempien varaan. Ei ole kotona käyviä fysioterapeutteja. Jozack suhtautui luontevasti lapsiin ja suurena etuna oli rauhallinen käytös ja tansanialaisuus lapset kokivat helppona lähestyä häntä. Yksittäisiä terapialapsia kävimme lapsikohtaisesti läpi Jozackin harjoitellessa otteita ja suosittelinkin hänen jatkossa pitävän aina muutamaa lasta terapiassa jotta kokemus pysyy ja harjaantuu lisää. Orpolan lapsi jäikin hänelle kolme kertaa viikossa terapiaan.

Poliklinikkakäynnillä vaihdettiin loppuunkäytettyjen tukisandaalien tilalle ortoosi ja uudet kengät. Inuka Tiistaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin tutkimme ja ohjasimme kaikki cp, moni ja kehitysvammaiset sekä muut vammaiset lapset Inukan kuntoutuskeskuksessa, jonka toimesta on kartoitettu lähes kaikki eri

lähikylien vammaiset lapset. Sieltä pystytyttiin adekvaatisti kutsumaan lapset tutkimuksiin ja joka toinen viikko tutkittavat lapset jäivät viikon intensiiviselle kuntotusjaksolle. T ällä jaksolla kävimme tutkimassa myös Inukan kauempana olevien Mtwangon ja Njomben pisteissä lapsia. Inuka oli saanut työntekijöiksi tansanialaiset vastavalmistuneet fysioterapeutin Maryn sekä toimintaterapeutin, Vivianin. He olivat swahilin ja englanninkielen taitavia, kuten myös tansanialainen sosiaalityöntekijä ja toimistotyöntekijät. Sister Elsa, sairaanhoitaja oli Intiasta, mutta kauan maassa olleena osasi myös molempia kieliä. Jozack tutustui myös toimintamme kautta Inukan Parokia ryhmään ja sen ohjaajiin sekä itse Inukan työntekijöihin. Hän onkin jatkossa yhteyshenkilö Inukan lasten asioissa. Käytännön kieli oli englanti, vaikkakin dr.ulla jo paljon pystyi swahiliksikin kommunikoimaan. Minä selvisin useilla swahilin kielen knoppi sanoilla ja konkreettisesti manuaalisesti ohjaamalla lasten äitejä tai isiä. Käytännössä tutkiminen ja ohjaus tehtiin yhdessä niin, että Ulla Maija suoritti oman osuutensa ensin ja tarvittaessa osin yhdessä. Sitten selvittelimme ft Maryn kanssa vanhemmille(usein oli vain äiti), kotiharjoitusten sisältöä ja käytännössä myös äiti harjoitteli niitä. ft Mary ja minä ohjaamassa äitiä lapsen parempaan istuma asentoon Kokonaistutkimukseen liittyi liikuntavamman huomioiminen ja apuvälineasiat,epilepsian hoito, ravitsemus ja syömisasiat, yleinen terveydenhuolto. Tällä kerralla toimme myös kommunikaatioasiat Inukaan: Ulla Maija ja tt Vivian kommunikaatiokuvien äärellä Suomen työryhmämme auttoi materiaalien valmistuksessa ja Ulla Maija sai comp aidilta lahjoituksena kommunikaatiolevykkeit ä ja lisäksi olimme saaneet lahjoituksena muutaman puhekoneen. Tiesimme, että kuurojen koulussa Njombessa on erityisopettaja Johanna Ylinen, kävimme tutustumassa siellä ja saimme Johannan kahdeksi päiväksi Inukan intensiivijaksolle lisäksi opettamaan kommunikaatioasioita terapeuteille. Myös puheterapia asioissa koottiin yhteistyössä kolme erillistä ohjetta englannin kielelle. Tarkoitus on että Inukassa se käännetään swahilin kielelle. Kaikkiaan tutkittavia lapsia oli n.150 iältään 0 20v. Harmillista oli, että jouduimme matkaamaan usean kerran Njombeen maahantulotoimistoon muuttuneiden käytäntöjen vuoksi ja se vei aina koko päivän. Avoterapiaryhmät

Parokiassa toimi edelleen maallikko ohjaajien vetämä ryhmä keskiviikkoisin ja lauantaisin. Kävin ohjaamassa siellä melkein joka lauantai. Mtwangon maallikko ohjaajaa pystyin ohjaamaan kun kävimme tutkimassa siellä parina päivänä. Käytännön ohjaus ja terapia toteutuivat samalla periaatteella kuin Inukassa tai sairaalalla, manuaalisesti ohjaamalla ja terapeutit tai äidit laittamalla tekemään. Apuvälinehuolto Viime vuoden jälkeen paikallinen puuseppä James oli tehnyt jo paljon seisomatelineitä, tuoleja ja niiden yhdistelmiä ja osalla lapsista oli jo käytössäkin. Mutta paljon oli vielä lapsia joilla ei ollut mitään. Kokeilimme ensin Suomesta tuodulla kokeilutelineellä käytännössä, miten lapsi asettuu seisomaan tai istumaan. Kun tarvittavat säädöt oli sopivasti, kutsuttiin puuseppä paikalle ottamaan mitat. Lähettämiämme käytöstä poistettuja tukikenkiä oli tarpeen antaa hyvin monelle, mutta työjaksomme loppuvaiheessa alkoivat tietyt koot olla loppu. Kiilatyynyjä asentohoitoon ja terapiakäyttöön valmistimme taas montakymmentä; ensin parista vanhasta sairaalan patjasta ja sitten hankimme Ulla Maijan kanssa yhdessä uuden patjan ja kernikangasta joita sahaamalla saimme lisää tyynyjä. Ensimmäinen mahalautaversio kehiteltiin ja kehitteillä antamiemme mallien mukaan on myös erilaiset kävelytelineet. minä seisomatelinettä kokeilemassa ft Mary ja Muut yhteistyötahot Mufindin orpolassa kävimme myös tutkimassa ja ohjaamassa usean lapsen ja veimme lahjoitusvaatteita siellä yhteyshenkilön jaettavaksi. Koulutus Ulla Maija, Jozack ja minä kerroimme työstämme tämän jakson aikana ILH:n sairaalan väelle sairaalan omassa fysioterapiahuoneess a elävöittäen sitä lisäksi pienen apuvälinenäyttelyn merkeissä.

Osallistuin myös Ulla Maijan koulutukseen joka oli Inukan työntekijöille. Dr. Ulla Maija luennoimassa Inukan työntekijöille Koulutus/opetus/materiaalimme: 1.Yhteistyössä tekemämme kirjallinen lapsen käsittelyohje, swahili englanti kielisenä. (Lapsen käsitt.ohje SWAHILI ENGL UM Ritanen I Tarvainen) 2.Yhteistyössä tehty puheterapiaohje, kolmiosainen, englanninkielisenä (Liitteenä Ulla Maijan raportissa) 3.Yhteistyössä orpolan ja Ulla Maijan kanssa toteutettu video lapsen käsittelystä hoitojen yhteydessä ja lapsen ohjaaminen ja aktivoiminen siirryttäessä asennoista toiseen. Materiaalit jäivät sekä Inukan, että Ilembula Lutheran Hospitalin terapeuttien käyttöön. Hyödyllisiä, käyttökelpoisia lahjoitus apuvälineitä kaivataan; rannetuk ia, tukisandaaleita, ortooseja ja vaatteita. Jatkossa olisi hyvä että vaatelähetykset tehtäisiin suoraan Inukaan tai Leena Pasaselle Mufindiin ja toivottavaa olisi saada rahallista tukea apuvälineiden hankkimiseksi lapsille. Edullisinta on lähettää 5,15 ja 30kg erissä; 2kg 32, 5kg 42, 10kg 65, 15 kg maksaa 90 ja 30kg maksaa 162. Vastaanottaja myös maksaa niistä tullin. Mr. Stefano Cataldo, INUKA, P.O. Box 50, Ilembula, Via Iringa, Tanzania Leena Pasanen P.O. Box 14, Ilembula Lutheran Hospital, Ilembula, Via Iringa, Tanzania Itse olen edelleen halukas ja valmis lähtemään ensi vuonnakin jatkamaan työskentelyä siellä.