Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Rakennusalan perustutkinto, 180 osp Talonrakennuksen osaamisala Maarakennuksen osaamisala Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala Talonrakentaja Maarakentaja Maarakennuskoneenkuljettaja Hyväksytty Näyttötoimikunnassa 13.10.2010 Ammatillisen koulutuksen johtaja 14.8.2015, 139 Voimassa 1.8.2015 alkaen
Sisällys... 1 Johdanto... 6 1 Rakennusalan perustutkinto ja sen muodostuminen... 6 1.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle... 7 1.1.1 Talonrakennuksen osaamisala... 7 1.1.2 Maarakennuksen osaamisala... 10 1.1.3 Maarakennuskoneen kuljetuksen osaamisala... 13 1.2 Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti... 15 1.3 Opintopolku... 16 1.4 Opintojen mukauttaminen... 18 1.5 Yrittäjyys... 18 1.6 Osaamisalan valinta... 20 1.7 Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita... 20 1.8 Arviointi... 20 2. AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN KUVAUKSET, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI... 21 2.1 Kaikille pakollinen tutkinnon osa... 21 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp... 21 TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT:... 22 2.1.1.1 Työturvallisuus, tulityöt ja rakennustyömaan ensiaputaidot, 6 osp... 22 2.1.1.2 Rakennuspiirustukset ja asiakirjat, 3 osp, (tietopuolinen opetus)... 23 2.1.1.3 Perustusmateriaalit, 2 osp, (tietopuolinen opetus)... 23 2.1.1.4 Perustustyöt, 8 osp... 23 2.1.1.5 Maanrakennustyöt, 4 osp... 23 2.1.1.6 Mittaustöiden perusteet, 2 osp... 23 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 27 Perustustyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 28 2.2 Talonrakennuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 33 2.2.1 Runkovaiheen työt, 50 osp, (talonrakennuksen osaamisala)... 33 2
TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT:... 34 2.2.1.1 Runkotöiden perusteet, 7 osp... 34 2.2.1.2 Eristystyöt, 3 osp, (tietopuolinen opetus)... 35 2.2.1.3 Runko- ja vesikattotyöt, 18 osp... 35 2.2.1.4 Elementtityöt, 5 osp... 35 2.2.1.5 Muuratut runkorakenteet, 12 osp... 36 2.2.1.6 Väliseinätyöt, 3 osp... 36 2.2.1.7 Mittaustyöt, 1 osp... 36 2.2.1.8 Työmaan suojaukset, 1 osp... 36 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 41 Runkovaiheen työt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 43 2.3 Maarakennuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 48 2.3.1 Maarakennustyöt, 50 osp (Maarakennuksen osaamisala )... 48 TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT:... 49 2.3.1.1 Maarakentaminen, 17 osp... 49 2.3.1.2 Mittaustyöt, 3 osp... 50 2.3.1.3 Ympäristö- ja vihertyöt, 13 osp... 50 2.3.1.4 Maarakennuskonetekniikka, 3 osp... 50 2.3.1.5 Maarakennuskoneen käyttö, 10 osp... 51 2.3.1.6 Kunnallistekniset työt, 3 osp... 51 2.3.1.7 Maalajit, 1 osp... 51 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 56 Maarakennustyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 58 2.4 Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 62 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp (Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala )... 62 TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT:... 63 2.4.1.1 Kaivukoneen käyttö, 13 osp... 63 2.4.1.2 Pyöräkuormaajan käyttö, 13 osp... 63 2.4.1.3 Maa- ja vesirakentaminen, 2 osp... 64 2.4.1.4 Maarakennuskoneiden huoltotyöt, 12 osp... 64 2.4.1.5 Kunnallistekniset työt, 2 osp... 64 2.4.1.6 Mittaustyöt, 4 osp... 65 2.4.1.7 Liikennealueiden rakentaminen ja ylläpito, 4 osp... 65 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 68 Maarakennuskoneiden käyttö, tutkinnon osan arviointikriteerit... 70 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat... 74 2.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp... 74 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 76 Sisävalmistusvaiheen työt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 77 2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt, 10 ov... 79 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 81 3
Ulkoverhous- ja kattotyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 82 2.6.3 Muuraus, 15 osp... 84 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 86 Muuraus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 87 2.6.4 Laatoitus, 15 osp... 90 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 92 Laatoitus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 93 2.6.5 Raudoitus ja betonointi, 15 osp... 96 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 98 Raudoitus ja betonointi, tutkinnon osan arviointikriteerit... 99 2.6.6 Rappaus, 15 osp... 102 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 104 Rappaus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 105 2.6.7 Muottityöt, 15 osp... 109 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 111 Muottityöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 112 2.6.8 Teräsrakentaminen, 15 osp... 113 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 116 Teräsrakentaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 117 2.6.10 Hirsirakentaminen, 15 osp... 119 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 121 Hirsirakentaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 122 2.6.11 Korjausrakentaminen, 15 osp... 125 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 127 Korjausrakentaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 128 2.6.13 Ikkunatyöt, 15 osp... 134 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 136 Ikkunatyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 137 2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp... 139 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 141 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, tutkinnon osan arviointikriteerit... 142 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp... 145 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 147 Maa-ainesten kuljetus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 148 2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp... 149 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 151 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 152 2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp... 154 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 156 4
Paaluperustusten rakentaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 157 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp... 160 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 162 Maanrakennuskoneen huolto, tutkinnon osan arviointikriteerit... 163 2.6.23 Maanrakennuskoneen käyttö, 15 osp... 166 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 168 Maarakennuskoneen käyttö, tutkinnon osan arviointikriteerit... 169 2.2.26 Piharakentaminen, 15 osp... 173 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 175 Piharakentaminen, tutkinnon osan arviointikriteerit... 176 2.2.27 Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp... 178 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 180 Rakennuskiven laastiasennus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 181 2.6.30 Ympäristökiviasennus, 15 osp... 185 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 187 Ympäristökiviasennus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 188 2.6.38 Mittaus, 10 osp... 192 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 194 Mittaus, tutkinnon osan arviointikriteerit... 195 2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 15 osp *... 197 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 202 2.6.43 Tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista... 203 2.6.49 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 0-10 ov... 203 2.6.49.1 Perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt, 0-15 osp ( paikallinen )... 203 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 205 Perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 206 2.6.49.2 Syventävät perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt, 0-15 osp ( paikallinen ) 209 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 211 Syventävät perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit212 2.6.49.3 Syventävät sisävalmistusvaiheen työt, 0-15 osp ( paikallinen )... 215 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 217 Syventävät sisävalmistusvaiheen työt, tutkinnon osan arviointikriteerit... 218 2.6.49.4 Rautakauppatyön perusteet, 0-15 osp ( paikallinen )... 220 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 222 Rautakauppatyön perusteet, tutkinnon osan arviointikriteerit... 223 2.6.49.5 Lattiapäällystyön perusteet, 0-15 osp ( paikallinen )... 227 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 229 Lattiapäällystetyön perusteet, tutkinnon osan arviointikriteerit... 230 3. Yhteiset tutkinnon osat... 236 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 238 4.1 Yrittäjäksi rakennusalalle ( 5-10 osp)... 238 5
Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen 240 Yrittäjäksi rakennusalalle 5-10 osp, tutkinnon osan arviointikriteerit... 241 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat... 244 6 Perehdyttämissuunnitelma... 245 Liite 1... 245 PERUSTUTKINNON OPISKELU... 245 Liite 2... 251 Johdanto Tampereen seudun ammattiopiston antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan (koulutuksen järjestäjän yhteinen osa ja nuorten koulutuksen yhteinen osa) sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman yhteisten tutkinnon osien opetuksen järjestämisestä. Opetuksen suunnittelu ja toteutus perustuu osaamisen kasvuun. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla www.tredu.fi sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. 1 Rakennusalan perustutkinto ja sen muodostuminen 6
Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osp), yhteisistä tutkinnon osista (35 osp) sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista (10osp). Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin, kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista (perustutkintoa yksilölliset laajentavat tutkinnon osat). 1.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle 1.1.1 Talonrakennuksen osaamisala Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Rakennusalan perustutkinto Talonrakennuksen osaamisala Talonrakentaja opiskeluvuosi 1 2 3 4 135 osp, Ammatilliset tutkinnon osat 45 45 45 2.1 Kaikille pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp 2.1.1.1 Työturvallisuus, tulityöt ja rakennustyömaan ensiaputaidot, 6 osp Työturvallisuuden perusteet 3 Työturvallisuuskortti 1 Tulityökortti 1 Rakennustyömaan ensiaputaidot 1 2.1.1.2 Rakennuspiirustukset ja asiakirjat 3 2.1.1.3 Perustusmateriaalit 2 2.1.1.4 Perustustyöt 8 2.1.1.5 Maarakennustyöt 4 2.1.1.6 Mittaustöiden perusteet 2 Perustustyöt, ammattiosaamisen näyttö X 2.2 Talonrakennuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 7
2.2.1 Runkovaiheen työt, 50 osp 2.2.1.1 Runkotöiden perusteet,7 osp 2.2.1.1.1 Runkotöiden perusteet, lähiopetus 1 3 2.2.1.1.2 Runkotöiden perusteet, lähiopetus 2 4 2.2.1.2 Eristystyöt 3 2.2.1.3 Runko- ja vesikattotyöt, 18 osp 2.2.1.3.1 Runko- ja vesikattotyöt, lähiopetus 1 4 2.2.1.3.2 Runko- ja vesikattotyöt, lähiopetus 2 14 2.2.1.4 Elementtityöt, 5 osp 2.2.1.4.1 Elementtityöt,lähiopetus 1 2 2.2.1.4.2 Elementtityöt,lähiopetus 2 3 2.2.1.5 Muuratut runkorakenteet 12 2.2.1.6 Väliseinätyöt 3 2.2.1.7 Mittaustyöt 1 2.2.1.8 Työmaan suojaukset 1 Runkovaiheen työt, ammattiosaamisen näyttö (kaksi osanäyttöä); ks. luku 4.2.1 sekä ** X X Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp, valitaan yhteensä 60 osp yhteisestä tarjonnasta Ammatillinen valinnainen 1, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 1 TOP 15 Ammatillinen valinnainen 1, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 2, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 2 TOP 15 Ammatillinen valinnainen 2, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 3, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 3 TOP 15 Ammatillinen valinnainen 3, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 4, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 4 15 Ammatillinen valinnainen 4, ammattiosaamisen X näyttö 2.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt,15 osp 2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp 2.6.3 Muuraus, 15 osp 2.6.4 Laatoitus, 15 osp 2.6.5 Raudoitus ja betonointi, 15 osp 2.6.6 Rappaus, 15 osp 2.6.7 Muottityöt, 15 osp 2.6.8 Teräsrakentaminen, 15 osp 2.6.10 Hirsirakentaminen, 15 osp 2.6.11 Korjausrakentaminen, 15 osp 2.6.13 Ikkunatyöt, 15 osp 2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp * 2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp 2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp 2.6.26 Piharakentaminen, 15 osp 2.6.27 Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp 8
2.6.30 Ympäristökiviasennus, 15 osp 2.6.38 Mittaus, 15 osp 2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 15 osp * 2.6.49.1 Perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.2 Syventävät perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.3 Syventävät sisävalmistusvaiheen työt (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.4 Rautakauppatyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.5 Lattiapäällystetyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.43 Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa lukio-opinnoista xx ov 4.4 Muut valinnaiset tutkinnon osat peruskoulutuksessa xx ov 4.5 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (yli 180 osp) 35 osp, Yhteiset tutkinnon osat 15 20 Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1 5 osp Äidinkieli 3 2 3.1.2 1osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 3.1.3 2 osp Vieras kieli, Englanti 1 1 3 osp Valinnainen 3 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1 3 osp Matematiikka 3 3.2.2 2 osp Fysiikka ja kemia 2 3.2.3 1 ov Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 1 Valinnainen 3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1 1 osp Yhteiskuntataidot 1 3.3.2 1 osp Työelämätaidot 1 3.3.3 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 3.3.4 2 osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Valinnainen 3 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1 Kulttuurien tuntemus 3.4.2 Taide ja kulttuuri 3.4.3 Etiikka 3.4.4 Psykologia 3.4.5 Ympäristöosaaminen 7 osp Valinnainen 7 10 osp, Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 180 osp yhteensä 60 65 55 Näyttötehtävät ja laajuus sekä ajankohta suunnitellaan yhdessä opiskelijan, opettajan (ja työpaikkaohjaajan) kanssa ammatillisten opintojen keskeisten sisältöjen osaamisalueista. 9
* Valittaessa tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus on valittava myös tutkinnon osa Kuljetusalan perustason ammattipätevyys. Koskee vain maanrakennuskoneenkuljetuksen osaamisalaa. * Kuljetusalan perustason ammattipätevyys voidaan valita vain, kun valitaan tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus. ** Runkovaiheen työt -näyttö suoritetaan kahtena osanäyttönä, jotka toteutetaan oppilaitosnäyttöinä seuraavissa opintojaksoissa; Muuratut runkorakenteet sekä Runko- ja vesikattotyöt, lähiopetus 2. n näyttötodistukseen tulee molempien osanäyttöjen tehtäväkuvaus ja näyttöpaikka, mutta vain yksi yhdistetty arvosana. Ammatillinen valinnainen 1, 2, 3 ja 4; tutkinnon osat ja ko. opintojaksot nimetään opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. 1.1.2 Maarakennuksen osaamisala Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Rakennusalan perustutkinto Maarakennuksen osaamisala Maarakentaja opiskeluvuosi 1 2 3 4 135 osp, Ammatilliset tutkinnon osat 45 45 45 2.1 Kaikille pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp 2.1.1.1 Työturvallisuus, tulityöt ja rakennustyömaan ensiaputaidot, 6 osp Työturvallisuuden perusteet 3 Työturvallisuuskortti 1 Tulityökortti 1 Rakennustyömaan ensiaputaidot 1 2.1.1.2 Rakennuspiirustukset ja asiakirjat 3 2.1.1.3 Perustusmateriaalit 2 2.1.1.4 Perustustyöt 8 2.1.1.5 Maarakennustyöt 4 2.1.1.6 Mittaustöiden perusteet 2 Perustustyöt, ammattiosaamisen näyttö X 2.3 Maarakennuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 2.3.1 Maarakennustyöt, 50 osp 2.3.1.1 Maarakentaminen, 17 osp 2.3.1.1.1 Maarakentaminen, lähiopetus 1 2 2.3.1.1.2 Maarakentaminen, TOP 15 2.3.1.2 Mittaustyöt 3 2.3.1.3 Ympäristö- ja vihertyöt, 13 osp 2.3.1.3.1 Ympäristö- ja vihertyöt, lähiopetus 1 6 2.3.1.3.2 Ympäristö- ja vihertyöt, lähiopetus 2 7 2.3.1.4 Maarakennuskonetekniikka 3 2.3.1.5 Maarakennuskoneen käyttö, 10 osp 2.3.1.5.1 Maarakennuskoneen käyttö, lähiopetus 1 5 2.3.1.5.2 Maarakennuskoneen käyttö, lähiopetus 2 5 2.3.1.6 Kunnallistekniset työt 3 2.3.1.7 Maalajit 1 Maarakennustyöt, ammattiosaamisen näyttö X 10
Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp, valitaan yhteensä 60 osp yhteisestä tarjonnasta Piharakentaminen, tutkinnon osa, 15 osp Piharakentaminen TOP 15 Piharakentaminen, ammattiosaamisen näyttö X Ammatillinen valinnainen 2, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 2, TOP 15 Ammatillinen valinnainen 2, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 3, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 3, TOP 15 Ammatillinen valinnainen 3, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 4, tutkinnon osa, 15 osp Ammatillinen valinnainen 4 15 Ammatillinen valinnainen 4, ammattiosaamisen X näyttö 2.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt,15 osp 2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp 2.6.3 Muuraus, 15 osp 2.6.4 Laatoitus, 15 osp 2.6.5 Raudoitus ja betonointi, 15 osp 2.6.6 Rappaus, 15 osp 2.6.7 Muottityöt, 15 osp 2.6.8 Teräsrakentaminen, 15 osp 2.6.10 Hirsirakentaminen, 15 osp 2.6.11 Korjausrakentaminen, 15 osp 2.6.13 Ikkunatyöt, 15 osp 2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp * 2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp 2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp 2.6.26 Piharakentaminen, 15 osp 2.6.27 Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp 2.6.30 Ympäristökiviasennus, 15 osp 2.6.38 Mittaus, 15 osp 2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 15 osp * 2.6.49.1 Perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt,(paikallinen),0-15 osp 2.6.49.2 Syventävät perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.3 Syventävät sisävalmistusvaiheen työt (paikallinen),0-15 osp 2.6.49.4 Rautakauppatyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.5 Lattiapäällystetyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.43 Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa lukio-opinnoista xx ov 4.4 Muut valinnaiset tutkinnon osat peruskoulutuksessa xx ov 4.5 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (yli 180 osp) 11
35 osp, Yhteiset tutkinnon osat 15 20 Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1 5 osp Äidinkieli 3 2 3.1.2 1osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 3.1.3 2 osp Vieras kieli, Englanti 1 1 3 osp Valinnainen 3 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1 3 osp Matematiikka 3 3.2.2 2 osp Fysiikka ja kemia 2 3.2.3 1 ov Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 1 Valinnainen 3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1 1 osp Yhteiskuntataidot 1 3.3.2 1 osp Työelämätaidot 1 3.3.3 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 3.3.4 2 osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Valinnainen 3 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1 Kulttuurien tuntemus 3.4.2 Taide ja kulttuuri 3.4.3 Etiikka 3.4.4 Psykologia 3.4.5 Ympäristöosaaminen 7 osp Valinnainen 7 10 osp, Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 180 osp yhteensä 60 65 55 Näytöt voidaan suorittaa osissa tai myös yhdistettynä suuremmiksi kokonaisuuksiksi. Näyttötehtävät ja laajuus sekä ajankohta suunnitellaan yhdessä opiskelijan, opettajan (ja työpaikkaohjaajan) kanssa ammatillisten opintojen keskeisten sisältöjen osaamisalueista. * Valittaessa tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus on valittava myös tutkinnon osa Kuljetusalan perustason ammattipätevyys. * Kuljetusalan perustason ammattipätevyys voidaan valita vain, kun valitaan tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus. Ammatillinen valinnainen 2, 3 ja 4; tutkinnon osat ja ko. opintojaksot nimetään opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. 12
1.1.3 Maarakennuskoneen kuljetuksen osaamisala Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Rakennusalan perustutkinto Maarakennuskoneen kuljetuksen osaamisala Maarakennuskoneen kuljettaja opiskeluvuosi 1 2 3 4 135 osp, Ammatilliset tutkinnon osat 45 45 45 2.1 Kaikille pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp 2.1.1.1 Työturvallisuus, tulityöt ja rakennustyömaan ensiaputaidot, 6 osp Työturvallisuuden perusteet 3 Työturvallisuuskortti 1 Tulityökortti 1 Rakennustyömaan ensiaputaidot 1 2.1.1.2 Rakennuspiirustukset ja asiakirjat 3 2.1.1.3 Perustusmateriaalit 2 2.1.1.4 Perustustyöt 8 2.1.1.5 Maarakennustyöt 4 2.1.1.6 Mittaustöiden perusteet 2 Perustustyöt, ammattiosaamisen näyttö X 2.4 Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp 2.4.1.1 Kaivukoneen käyttö, 13 osp 2.4.1.1.1 Kaivukoneen käyttö, TOP 7 2.4.1.1.2 Kaivukoneen käyttö, lähiopetus 6 2.4.1.2 Pyöräkuormaajan käyttö, 13 osp 2.4.1.2.1 Pyöräkuormaajan käyttö, TOP 7 2.4.1.2.2 Pyöräkuormaajan käyttö, lähiopetus 6 2.4.1.3 Maa- ja vesirakentaminen 2 2.4.1.4 Maarakennuskoneiden huoltotyöt 12 2.4.1.5 Kunnallistekniset työt 2 2.4.1.6 Mittaustyöt 4 2.4.1.7 Liikennealueiden rakentaminen ja ylläpito 4 Maarakennuskoneiden käyttö, ammattiosaamisen X näyttö Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp, valitaan yhteensä 60 osp yhteisestä tarjonnasta Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, tutkinnon osa, 15 osp Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, lähiopetus 15 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, X ammattiosaamisen näyttö Ammatillinen valinnainen 2, tutkinnon osa, TOP, 15 osp Ammatillinen valinnainen 2, TOP 15 Ammatillinen valinnainen 2, ammattiosaamisen X näyttö Ammatillinen valinnainen 3, tutkinnon osa, TOP, 15 osp Ammatillinen valinnainen 3, TOP 15 Ammatillinen valinnainen 3, ammattiosaamisen X näyttö Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 13
tavaraliikenne, 15 osp Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 14 tavaraliikenne, 14 osp Ensiapu 2, 1 osp 1 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, X tavaraliikenne, ammattiosaamisen näyttö 2.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp 2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp 2.6.3 Muuraus, 15 osp 2.6.4 Laatoitus, 15 osp 2.6.5 Raudoitus ja betonointi, 15 osp 2.6.6 Rappaus, 15 osp 2.6.7 Muottityöt, 15 osp 2.6.8 Teräsrakentaminen, 15 osp 2.6.10 Hirsirakentaminen, 15 osp 2.6.11 Korjausrakentaminen, 15 osp 2.6.13 Ikkunatyöt, 15 osp 2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp * 2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp 2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp 2.6.26 Piharakentaminen, 15 osp 2.6.27 Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp 2.6.30 Ympäristökiviasennus, 15 osp 2.6.38 Mittaus, 15 osp 2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 15 osp * 2.6.49.1 Perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt,(paikallinen),0-15 osp 2.6.49.2 Syventävät perustus- ja runkovaiheen kirvestyöt (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.3 Syventävät sisävalmistusvaiheen työt (paikallinen),0-15 osp 2.6.49.4 Rautakauppatyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.49.5 Lattiapäällystetyön perusteet, (paikallinen), 0-15 osp 2.6.43 Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa lukio-opinnoista xx ov 4.4 Muut valinnaiset tutkinnon osat peruskoulutuksessa xx ov 4.5 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (yli 180 osp) 35 osp, Yhteiset tutkinnon osat 15 20 Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1 5 osp Äidinkieli 3 2 3.1.2 1osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 3.1.3 2 osp Vieras kieli, Englanti 1 1 3 osp Valinnainen 3 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1 3 osp Matematiikka 3 3.2.2 2 osp Fysiikka ja kemia 2 3.2.3 1 ov Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 1 14
Valinnainen 3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1 1 osp Yhteiskuntataidot 1 3.3.2 1 osp Työelämätaidot 1 3.3.3 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 3.3.4 2 osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Valinnainen 3 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1 Kulttuurien tuntemus 3.4.2 Taide ja kulttuuri 3.4.3 Etiikka 3.4.4 Psykologia 3.4.5 Ympäristöosaaminen 7 osp Valinnainen 7 10 osp, Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 180 osp yhteensä 60 65 55 Näytöt voidaan suorittaa osissa tai myös yhdistettynä suuremmiksi kokonaisuuksiksi. Näyttötehtävät ja laajuus sekä ajankohta suunnitellaan yhdessä opiskelijan, opettajan (ja työpaikkaohjaajan) kanssa ammatillisten opintojen keskeisten sisältöjen osaamisalueista. * Valittaessa tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus on valittava myös tutkinnon osa Kuljetusalan perustason ammattipätevyys. * Kuljetusalan perustason ammattipätevyys voidaan valita vain, kun valitaan tutkinnon osa Maa-ainesten kuljetus. Ammatillinen valinnainen 2 ja 3 ; tutkinnon osat ja ko. opintojaksot nimetään opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. Vuosina 2013 ja 2014 aloittaneiden taulukot löytyvät liitteestä 2. 1.2 Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. a ohjataan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. a ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. 15
1.3 Opintopolku Tutkinnon perusrakenne: Opetussuunnitelman yhteinen osa Opetussuunnitelman perusteet (OPH) Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelma Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp Kaikille pakollinen tutkinnon osat 25 osp Koulutusohjelman osaamisalan pakollinen tutkinnon osat 50 osp Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 60 osp Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat ( yli 180 osp) Sisältäen: mm. työssäoppimisen Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Opinto-ohjauksen opintojaksot lla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Tässä tutkinnossa opiskelija voi edetä mm. seuraavanlaisten vaihtoehtojen mukaan: PERUSPOLKU PAKOLLISET TUTKINNON OSAT PAKOLLISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATTI- TAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 osp Perustustyöt 25 osp Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 35 osp Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 1 15 osp,top Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 2 15 osp,top Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 3 15 osp,top Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 4 15 osp 35 osp 10 osp ( suoritetaan oppilaitoksessa tai hyväksytään osaamisen tunnustamisme nettelyllä esim. työkokemuksest a) 16
LUKIOPOLKU PAKOLLISET TUTKINNON OSAT PAKOLLISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATTI- TAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 osp Perustustyöt 25 osp Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 35 osp Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 1 15 osp,top Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 2 15 osp, TOP Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 3 15 osp (lukioopinnoista) Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 4 15 osp 20 ov - 35 osp 10 osp ( joka voi olla kokonaan tai osittain osaamisella tunnustettu lukio-opinnoista tai esim työkokemuksest a) 2+1-MALLIN polku PAKOLLISET TUTKINNON OSAT PAKOLLISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATTI- TAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 osp Perustustyöt 25 osp Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 35 osp ( nämä molemmat suoritetaan oppilaitoksessa) Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 1 15 osp,top ( suoritetaan oppilaitoksessa 2. lukuvuonna) Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 2 15 osp Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 3 15 osp Ammatillinen valinnainen tutkinnon osa 4 15 osp (tutkinnon osat 2,3 ja 4 suoritetaan 2+1- mallissa) 35 osp (suoritetaan oppilaitoksessa) 10 osp ( suoritetaan oppilaitoksessa tai 2+1-mallissa oppisopimusaik ana tai suoritetaan osaamisen tunnustamisme nettelyllä esim. työkokemuksest a) 17
1.4 Opintojen mukauttaminen Opintojen mukauttaminen tarkoittaa oppimistavoitteiden tai ammattitaitovaatimusten suhteuttamista opiskelijan oppimisedellytysten tasolle. n arviointi muutetaan opiskelijan tavoitteiden ja ammattitaitovaatimusten mukaisiksi. Kun tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia tai tavoitteita on mukautettu, tehdään merkintä tutkintotodistukseen ja selvitys siitä, mitä opiskelija parhaiten osaa. Jos ammattitaitovaatimuksissa ja tavoitteissa esitetty osaaminen jäävät olennaisilta osin puutteellisiksi, on tutkintotodistuksen sijasta annettava todistus suoritetuista opinnoista. Esityksen opiskelun tavoitteiden muuttamiseksi voi tehdä opiskelija tai hänen huoltajansa, opettaja, luokanvalvoja tai muu taho. Henkilökohtaisen opetussuunnitelman muutokset kirjataan opiskelijan HOJKS:aan ja HOPS:aan.Rakennusalan perustutkinnon opinnoista voidaan mukauttaa kaikkien tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksia tai tavoitteita. Työssäoppimista on tutkintoalalla yhteensä väh.30 osp, jakaantuminen toiseen ja kolmanteen opiskeluvuoteen. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan ja työturvallisuuteen liittyvät asiat käydään läpi ennen työssäoppimisen aloittamista (suoritetaan mm. työturvallisuuskortti ja tulityökortti). 1.5 Yrittäjyys Rakennusalan perustutkinnossa yrittäjyys sisältää kolme erilaista näkökulmaa: yrittäjämäisen tavan tehdä työtä, sisäisen yrittäjyyden ja ulkoisen yrittäjyyden. Yrittäjämäinen tapa tehdä työtä ( = omaehtoinen yrittäjyys ) Yrittäjämäinen tapa tehdä työtä tarkoittaa aktiivisuutta, oma-aloitteisuutta ja laadukkaan työtuloksen aikaansaamista. Yrittäjämäinen työtapa on tärkeä osa arviointia kaikissa tutkinnon osissa ja opintojaksoissa. Tutkinnon perusteiden mukaisia työtehtäviä suorittaessaan opiskelijalle voi syntyä vaaratilanteita ja omatoimisuus ei saa vaarantaa turvallisuutta. Omatoimisen ajattelun ja ideoinnin jälkeen opettajalta/esimieheltä on pyydettävä varmistus ennen toteutusvaihetta. Sisäinen yrittäjyys Oman alan työnantajien liiketoiminnan ymmärtämistä ja halua edistää oman työnantajansa toimintaa. Sisäinen yrittäjyys sisältyy kaikkien eri ammatillisten tutkinnon osien tavoitteisiin ja on myös osa jokaisen opintojakson arviointia. Sisäisen yrittäjyyden ymmärtäminen on tärkeää, jotta opiskelija tietää, miten hänen työnsä vaikuttaa työnantajan toimintaan. Näin hän voi tehdä parhaansa työnantajansa toiminnan edistämiseksi omassa työssään ja laajemminkin. Työnantajina voivat toimia valtio, kunnat, kolmas sektori, yksityinen yritys tai opiskelijan oma yritys. Ulkoinen yrittäjyys Sisältää yrityksen perustamiseen ja liiketoiminnanharjoittamiseen liittyviä asioita. Ulkoiseen yrittäjyyteen liittyvää sisältöä ovat mm. yrityksen perustamistoimenpiteet, yrityksen kannattavuus, asiakaspalvelu, myyntityö, eri kustannuserien tunnistaminen, työntekijän sekä työnantajan oikeudet ja velvoitteet. 18
Rakennusalan perustutkinnossa yrittäjyys sisältyy yhteiskunta-, yritys- ja työtyöeämätiedon opintoihin ( atto),pakolliseen tutkinnon osaan Perustustyöt, 25 osp, osaamisalan pakolliseen tutkinnon osaan, 50 osp sekä valinnaiseen tutkinnon osaan, (10 osp). Lisäksi yrittäjyys suoritetaan läpäisynä tutkinnon osittain ja se näkyy harjoitus/asiakastöissä tutkinnon osan sisällä niin oppilaitoksessa kuin työssäoppimispaikallakin tapahtuvassa oppimisessa. opintojakso/tutkinnon osa Yhteiskunta-,yritys- ja työelämätieto /atto Perustustyöt (sisältyy kaikkiin rakennusalan perustutkinnon kolmeen osaamisalaan ) Runkovaiheen työt (talonrakennuksen osaamisala) Maarakennustyöt ( maarakennuksen osaamisala) Maarakennuskoneiden käyttö (maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala) opintojakson laajuus/josta yrittäjyyden osuus 1 ov/ 0,5 ov 15ov/ 1 ov 35 ov/ 2,5 ov 35 ov / 2,5 ov 35 ov / 2,5 ov arviointikriteerit opetusmenetelmiä (esim ) Valtakunnallisen ammatillisen tutkinnon perusteiden sivut Tutkintokohtaiset opetussuunnitelman sivut Tutkintokohtaiset opetussuunnitelman sivut Tutkintokohtaiset opetussuunnitelman sivut Tutkintokohtaiset opetussuunnitelman sivut mm. vierailut erilaisiin työpaikkoihin, yrittäjien vierailut koululla, yrittäjätarinoihin tutustumista, kirjallisia työtehtäviä Asiakkaan kohtaaminen, tapahtumiin osallistuminen ja tapahtumien järjestäminen, tuotetiedustelut asiakkaan näkökulmasta, etukäteissuunnitelmien asiakaslähtöinen suorittaminen ja oman työn luovutus (myyminen ) Asiakaspalvelu työmaalla, oman työskentelyn tehokkuuden seuranta, työpaikan kustannusten ja tuottavuuden huomioiminen osana omaa työtä Asiakaspalvelu työmaalla, oman työskentelyn tehokkuuden seuranta, työpaikan kustannusten ja tuottavuuden huomioiminen osana omaa työtä Asiakaspalvelu työmaalla, oman työskentelyn tehokkuuden seuranta, työpaikan kustannusten ja tuottavuuden huomioiminen osana omaa työtä 19
Kaikille valinnainen tutkinnon osa (suoritetaan 3. lukuvuonna työssäoppimispaikalla) 10 ov/1 ov Tutkintokohtaiset opetussuunnitelman sivut Työssäoppimispaikkana toimivan yrityksen työn toteutuksen seuranta, oman työpanoksen rooli osana yrityksen työtoimintaa sekä työpaikan kustannusten ja tuottavuuden huomioiminen osana omaa työtä 1.6 Osaamisalan valinta Maarakennuksen osaamisalaan, Nokian Kivimiehenkadun toimipisteeseen, valitaan opiskelijat 1. opiskeluvuoden aikana Perustustyöt tutkinnon osan suorittamisen jälkeen. Maarakennuksen osaamisalaan voivat hakea kaikki Tredussa rakennusalan perustutkintoa opiskelevat 1. vuosikurssin opiskelijat toimipisteestä riippumatta. t valitaan hakutoiveen mukaan, mutta hakijoita ollessa enemmän kuin osaamisalan aloituspaikkoja, lopullinen valinta tehdään ammatillisen opintomenestyksen perusteella. Opinto-ohjaajat ja ammattiopettajat ohjeistavat ja neuvovat haussa opintojen alkuvaiheessa. ( 1.8.2014 alkaen) maarakennuskoneenkuljettajat hakeutuvat suoraan yhteisvalinnassa ko. osaamisalaan 1.7 Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita Ammattipätevyyden opintojen suorittamiseksi maarakennuskoneenkuljettajilla 100 % läsnäolo (280 h, ammattipätevyyden perustason koulutuksen kesto Liikenteen turvallisuusvirasto Trafin määräysten mukaan) + lisäksi BC-ajokortti Työssäoppiminen toteutetaan pääsääntöisesti toisen ja kolmannen lukuvuoden aikana. Ryhmän työssäoppimisesta vastaava opettaja valmistaa opiskelijat ennen TOP-jaksoa hyvin TOP-paikan hakuun ja varsinaisessa TOP-opiskelussa esiin tuleviin asioihin. Ensisijaisesti opiskelija hakee työssäoppimispaikan itse ja opettaja hyväksyy TOP-paikan; tarvittaessa opettaja hankkii TOP-paikan. Työpaikassa suoritettavien työtehtävien tulee vastata ko. tutkinnon osan tavoitteita. Jokaisella TOP-jaksolla suoritetaan AMOS-näyttö ko. tutkinnon osasta. 1.8 Arviointi Noudatetaan Tredun opetussuunnitelman nuorten koulutuksen yhteisen osan arviointeihin liittyvää ohjeistusta. 20
Osaamisalan valinta jos on joitain erityisiä yhteistyökumppaneita, laajoja projekteja/hankkeita/kv-vaihtoja; esim. viranomaisyhteistyö (sote, leko, kuljettajat ) ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat: mitä tarjotaan lähiopetuksena, mitkä mahdollisuus valita suoritettavaksi työssäoppien, mitä voi valita yli tutkintoalarajojen, paikalliset tutkinnon osat opinnoissa eteneminen: onko koko tutkinnon osia koskevia etenemisesteitä (vaaditaanko tutkinnon osan opiskelussa aikaisempaa osaamista) yrittäjyys 2. AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN KUVAUKSET, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Tutkinnon osat ja niiden jakautuminen opintojaksoihin tavoitteet, arviointi, ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelma. Jos opintojakso sisältää pelkästään teoriavoittoista opiskelua, on se mainittu erikseen. 2.1 Kaikille pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa - suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla - vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan - lukea rakennuspiirustuksia, tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia - tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-, lämmöneristysja vedeneristystöitä - toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä - tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, purku- ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia - tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä - huolehtia väliaikaisten LVIS-asennusten kunnosta sekä avustaa LVIS-asennustöissä - lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja - toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa 21
- ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset - kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta - toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti - ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet - käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja - käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä osaa käyttää seuraavia työkaluja: betonitiivistin (vibra) kulmahiomakone laastin sekoitin maantiivistin moottorisaha tai ketjusaha nostoapuvälineet työmaasirkkeli teräsleikkuri teräksen taivutin paineilmanaulain ja kompressori porakone poravasara tai piikkauskone pyörösaha lla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT: 2.1.1.1 Työturvallisuus, tulityöt ja rakennustyömaan ensiaputaidot, 6 osp Koneiden ja laitteiden turvallinen käyttö Työmaasuunnitelma Henkilökohtaiset suojaimet ja niiden käyttö, mm. turvavaljaat Työsuojelutarkastukset, TR-mittaus Työsuojeluorganisaatio Työturvallisuuskortti Tulityökortti Perustiedot ensiavun antamisesta 22
2.1.1.2 Rakennuspiirustukset ja asiakirjat, 3 osp, (tietopuolinen opetus) Piirustusmerkinnät Pääpiirustukset Rakennetyypit piirustusmerkit ja mittakaavat, kuvaamistavat, pääpiirustukset, rakenne- ja LVIS-piirustukset rakennusasiakirjat ja palomääräykset 2.1.1.3 Perustusmateriaalit, 2 osp, (tietopuolinen opetus) Perustamistapavaihtoehdot perustusten rakentaminen ja niihin käytettävät materiaalit 2.1.1.4 Perustustyöt, 8 osp Elementtiperustukset Anturamuottityöt Perusmuurit, seinämuotit, matalaperustus, reunavahvisteinen laatta ja paaluperustus Pilari- ja palkkimuotti perustustyypit ja perustusten rakentaminen perustusten kuivatus-, tiivistys- ja täyttötyöt AMOS-näyttö; esim. Anturan ja perusmuurin puumuotin rakentaminen mittapiirustusten mukaisesti tai vastaavan osaamisen sisältävä työ. 2.1.1.5 Maanrakennustyöt, 4 osp Raivaus, rakennuspohjan kaivu, linjapukit Täyttö- ja tiivistystyöt, kiviainesoppi, rakennekerrokset, pohjanvahvistus, salaojitus ym. Kaivannot, routasuojaus, suodatinkankaan käyttö LVIS-liityntätyöt tontilla/kadulla (esim. vesijohto-, viemäri-, sv-viemäri ja sähköliitynnät) maalajit ja niiden ominaisuudet kuivatus-, tiivistys- ja täyttötyöt maanrakennuskoneet ja laitteet 2.1.1.6 Mittaustöiden perusteet, 2 osp Mittalaitteet ja niiden oikea käyttö ja käyttökohteet, vesivaa an tarkastus Vaaka- ja pystysuuntaiset mittaukset ja korkeuden siirto mittaukset perusmittavälineillä, mittanauha ja vaaituskoje OPPIMISEN ARVIOINTI 23
Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään esimerkiksi opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojaksojen oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen: suorittaa ammattiosaamisen näytön Perustustyöt- tutkinnon osasta (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) oppilaitoksessa. Muu osaamisen arviointi: Seuraavat opintojaksot arvioidaan osaamisena (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1-K3) ja otetaan huomioon tutkinnon osan arvosanaa annettaessa. Rakennuspiirustukset ja asiakirjat, 3 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET - suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla - lukea rakennuspiirustuksia, tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia - opintojakson pääsisältö on esitetty kohdassa 2.1.1.2 OPINTOJAKSON ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 24
Piirustusten -tulkitseminen osaa rakennustyömaan yleisimmät piirustusmerkinnät. etsii itsenäisesti piirustuksista omiin työtehtäviinsä liittyviä yksityiskohtia. lukee perustusrakenteisiin liittyviä rakennuspiirustuksia siten, että pystyy niiden perusteella tekemään yksinkertaisia materiaalilaskelmia lukee työmaan aluesuunnitelmaa siten, että pystyy toimimaan sen mukaisesti. sekä Mittaustöiden perusteet, 2 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET - toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä - opintojakson pääsisältö on esitetty kohdassa 2.1.1.6 OPINTOJAKSON ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 2..Työmenetelmien,- välineiden ja materiaalien Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 avustaa mittaustöissä tekee mittaustöitä perusmittavälineillä ohjattuna käyttää perusmittavälineitä perustöiden eri vaiheissa Näiden yllämainittujen opintojaksojen numeerisen arvioinnin perusteena ovat seuraavat asiat; o opintojaksojen osaaminen on Perustustyöt-tutkinnon osan primääriosaamista ja näiden opittujen tietojen ja taitojen osoittaminen kattavasti ammattiosaamisen näytössä on vaikeaa; joten se tulee osoittaa muulla osaamisen arvioinnilla. 25
o opintojaksojen osaamisen arviointi numeerisesti tukee tutkinnon osan arviointia. Eli ko. arvioinnit vaikuttavat suoraan tutkinnon osan arvosanaan (yhdessä ammattiosaamisen näytön kanssa). o työelämän edustajat (mm. TOP-työpaikkaohjaajat) painottavat näiden opintojaksojen perusosaamisen merkityksen tärkeyttä 26
Näytön numero Tutkinnon osa Ryhmätunnus 1 Perustustyöt 25 osp xx Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opintojaksojen aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyy. Näytön toteutustapa osoittaa perustustöiden ammattitaitonsa tekemällä perustustöitä oppilaitoksessa tai harjoitustyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Suoritetaan yleensä oppilaitosnäyttönä (tai työssäoppimispaikkana olevassa yrityksessä ). Ammattiosaamisen näytön kesto sovitaan opiskelijakohtaisesti. Näytössä arvioitava osaaminen työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys,turvallisuus ja toimintakyky Näytön arvioijat: opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Ennen ammattiosaamisen näyttöä arvioidaan oppilaitoksessa opiskelijan osaaminen kohdasta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien > Perustustyömenetelmien > tekee tavallisimpia perustustöihin liittyviä maarakennus-, viemäri-, salaoja- ja eristystöitä ohjattuna. Tämä osa otetaan huomioon ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelussa ja vaikuttaa ammattiosaamisen näytön arvosanaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnon osan arvioinnissa painotetaan ammattiosaamisen näyttöä ja loppuvaiheen osaamista. Vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojen sekä oppimisen ja ongelmaratkaisutaitojen kehittymistä arvioidaan koko oppimisprosessin ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, opettaja sekä mahdollisesti työpaikkaohjaaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttava muu osaamisen arviointi Seuraavat opintojaksot arvioidaan numeerisesti (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1-K3) Rakennuspiirustukset ja asiakirjat, 3 osp sekä Mittaustöiden perusteet, 2 osp ( katso perustelut edellä esitetystä kohdasta osaamisen arviointi) Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavan muun osaamisen arvioinnin perusteella. Tutkinnon osaa opettavat opettajat yhdessä päättävät tutkinnon osan arvosanan. Tutkinnon osan arvioinnissa painotetaan ammattiosaamisen näyttöä ja loppuvaiheen osaamista. Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto rakennusalan neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa 13.10.2010. Voimassa 1.8.2013 jälkeen alkaneessa koulutuksessa. 27
Perustustyöt, tutkinnon osan arviointikriteerit Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessien Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin 28
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustustyömenetelmi en tekee tavallisimpia perustustöihin liittyviä maarakennus-, viemäri-, salaoja- ja eristystöitä ohjattuna tekee tavallisimpia perustustöihin liittyviä maarakennus-, viemäri-, salaoja- ja eristystöitä annettujen ohjeitten perusteella tekee tavallisimpia perustustöihin liittyviä maarakennus-, viemäri-, salaoja- ja eristystöitä piirustusten mukaisesti lähes itsenäisesti avustaa mittaustöissä tekee mittaustöitä perusmittavälineillä ohjattuna käyttää perusmittavälineitä perustöiden eri vaiheissa tekee tavanomaisten anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, purku- ja jälkihoitotöitä työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita tekee tavanomaisten anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, purku- ja jälkihoitotöitä työryhmän jäsenenä annettujen ohjeiden perusteella tekee tavanomaisten anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, purku- ja jälkihoitotöitä työryhmän jäsenenä piirustusten mukaan toimii muuraustyöryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita muuraa ohjattuna perustusharkkoja valmiiden johteiden mukaisesti muuraa perustusharkkoja valmiiden johteiden mukaisesti Perustuselementtien asennuksen tekee perustuselementtityö hön liittyviä avustavia tehtäviä toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä perustuselementtejä asennettaessa aiheuttamatta häiriötilanteita toimii työryhmän jäsenenä perustuselementtejä asennettaessa 29
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Työvälineiden ja materiaalin käyttää perustustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta käyttää perustustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti Jätteiden lajittelu lajittelee jätteet opastettuna. lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan ottaen huomioon kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 3. Työn perustana olevan tiedon Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Rakennustyömaan vaiheiden tunteminen tuntee pääpiirteittäin rakennustyömaan valmistumisen vaiheet perustustöistä aina valmiiseen rakenteeseen tunnistaa rakennustyömaan eri vaiheet siten, osaa varustautua tuleviin työtehtäviin tuntee työmaan organisaation sekä perustamisen ja ylläpidon niin laajasti, että osaa työskennellä työnjohdon ohjeiden mukaan työtehtävissään 30