Sosiaalisen kuntoutuksen valtakunnallisen kehittämishankkeen (SOSKU) hyviä käytäntöjä Merja Paulasaari
Forssan osahanke Saksankujan aamupala 1krt/vk, kerrostalon kerhotilassa Osallistuminen vapaaehtoista ja nimetöntä Aamupalan yhteydessä työntekijät jakavat kirjoja, huonekaluja, tyynyjä ja vaatteita Asukkaat voivat pyytää työntekijöiltä apua ongelmiinsa 2
Kokemuksia: Asukkaat oppineet tuntemaan toisiaan paremmin Kokevat kuuluvansa johonkin Mielekästä tekemistä Ihmiset ovat päässeet pois neljän seinän sisältä Omaa elämää saadaan pikkuhiljaa hallintaa 3 Etunimi Sukunimi
Jyväskylä Kehittäjäasiakas-toimintamalli Eri kanavien kautta asiakkaita mukaan kehittäjäasiakastoimintaan (Mobile-kysely, keskustelu henkilökohtaisesti) Asiakasraati on kiinteä ryhmä, Kokoontuu viikoittain Ryhmän kautta perustettu mm. yksinäisten ryhmä, asiakasraati, kasvimaaryhmä, chat-palvelu, uutiskirje, Facebook sivut ja erilaisia tapahtumia kuten Halaa sossua 4
Järvenpää Sosiaalipedagoginen hevostoiminta Toiminnan peruselementit: yhteisöllisyys, elämyksellisyys, toiminnallisuus ja dialogisuus (aito kohtaaminen) Hevosen avulla pyritään näyttämään ne tärkeät asiat joista omakin hyvinvointi syntyy esim. puhtaus, ravinto, ruoka-ajat, liikunta ja lepo Tavoitteena ryhmä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen, yhdessä tekeminen, tuoda elämään arjenhallintaa, toiminnallista sisältöä ja rytmiä päivään 5
Kokemuksia: Toiminta antoi mahdollisuuden tutustua hevosiin ja tallilla tehtäviin töihin Kontakti hevosiin koettiin hyvänä Fyysisen työn tekeminen ja omien voimavarojen testaaminen koettiin antoisana Uutta sisältöä elämään Työskentely ulkona luonnossa oli hyvää ja rauhoittavaa 6
Laukaa Valokuvaus asiakastyössä Valokuvaaja työskentelee sosiaaliohjaajan työparina Kuvia otetaan asiakkaan valitsemista kohteista hänelle tärkeässä ympäristössä Kuvat tulostetaan ja ne ovat seuraavalla kerralla keskustelun pohjana Keskusteluun nousevat asiakkaan elämää symboloivat asiat -> omaa elämää ja tavoitteita voi tarkastella objektiivisemmin ja lempeämmin. 7 Etunimi Sukunimi
Mikkeli Teatteriryhmä Asiakaskunnassa oli tarve luovalle ryhmälle ja uudenlaisille oppimis- ja kuntoutumisympäristölle Välilasku ennen kuntouttavaan työtoimintaan siirtymistä Mikkelin teatteri tarjosi tila- ja vetäjäresurssit Pitkäkestoinen ja toiminnoiltaan monipuolinen ryhmäprosessi, jossa korostui monialainen työskentely, konkreettisen ja pitkäkestoisen ohjauksen ja monipuolisen käytännön toiminnan yhdistäminen Toiminta on opinnollistettu 8
Vuorovaikutus toiminnan keskiössä Korostuu monialainen oppiminen oppimisen ja kehittymisen paikkana sekä kokemusten antajana Teatteri neutraali toimintapaikka Palaute nuorilta ollut hyvää 9
Rovaniemi Hyvinvoinnin vuosikello Tähän luotu Rovaniemellä materiaalia ja opetuskokonaisuus Materiaalin avulla harjoitellaan lasten ja nuorten hyvinvointia, kehitystä ja kasvua tukevia taitoja kouluarjessa Vuosikello jakautuu lukuvuoden jokaisena kuukautena eri teemoihin, jotka tukevat lasten ja nuorten hyvinvoinnin kannalta keskeisiä taitoja 10
Vantaa Osallistava ohjaaminen koulutus Tarkoituksena vahvistaa ohjaajien valmiuksia ja ohjaustaitoja 3x4h koulutuskertaa + portfolio Koettu, että koulutuksesta saatu työvälineitä kohtaamiseen ja ohjaamiseen Koulutus tullaan mallintamaan 11
Seinäjoki Seinäjoen osahankkeen tuotoksia ja ajankohtaisia asioita löydät tietoa sivuilta: https://www.seinajoki.fi/sosiaalijaterveyspalvelut/hankkeetstrategiatjulkaisut/soskuhanke/ajankohtaista_0.html https://www.facebook.com/sosku-seinäjoen-osahanke- 972494309497165 SOSKU- hankkeen väliraportista löydät lisää kaikkien osahankkeiden toiminnoista: https://www.thl.fi/documents/10531/3149614/sosku_valiraportti_i_181 116.pdf/713b2ce4-18a5-4fb9-9c9f-0b56cb72d552 12 Etunimi Sukunimi