LEIKIN VOIMA 16.1.2015. Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä



Samankaltaiset tiedostot
Pikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma

Matka maailman ympäri projekti lapsille

Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaunokki-Metsätähti

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Riekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, MIKKELI

Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma

Vesalan päiväkodin toimintasuunnitelma

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Robertin tarina - opettajan materiaali

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin

VIRKISTYSPÄIVÄ NIVALASSA

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Tarhamatka : Vantaa, Virumaa, Toolse, Tallinna, Rapla

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Alle kouluikäisellä. lapsella on ainutlaatuinen tapa ajatella ja rakentaa. mieltään. Montessoriosaamista jo 30 vuoden ajalta. Montessoripedagogiikka

Vekara-ahon päiväkodin toimintasuunnitelma

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

Pienten lasten kerho Tiukuset

Sadut ja tarinat hanke 2012 sivistys on siistiä Projektiin varattiin rahaa euroa mitä sillä saatiin?

Välikylän päiväkodin toimintasuunnitelma

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta

Huonesuon päiväkodin toimintasuunnitelma 2019

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma

BEST LEIRIKOULU EVER! 2014

Pikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma

Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma

Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy Matti Talala& Jarkko Jakkula

Telkän esite Päiväkodin arvot, jotka on määritelty yhdessä vanhempien kanssa ohjaavat toimintaamme:

HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

PUUPPOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

8. luokkalaisten ajatuksia talviliikuntapäivästä

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Solantaus, T. & Paavonen, J. E. (2009)

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Lastentuntien opettaminen Taso 1

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

ERASMUS+ -tapaaminen Italian Bresciassa

Eliisa Soirila Marjo Oksanen Liisa Lehtinen Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut

Mainiot matkailukysymykset

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

Koulupalvelut Lukuvuosi

SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA

Matkaraportti. Malta Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Lucia-päivä

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Mä haluun oppia kieliä! Innostus kieliin herää kielikerhossa

Yksikön toimintasuunnitelma

Itsenäiseen elämään HENKILÖLLISYYDEN TODISTAMINEN. Joona-Vuorenmaa, Eeva-Maija & Ruotonen, Leena

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

RYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU

Nainen ja seksuaalisuus

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Pepén tie uuteen päiväkotiin

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI

Mies ja seksuaalisuus

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, MIKKELI

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Ritaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Vinkit lippukunnille KOULU- TAI PÄIVÄKOTIVIERAILUN

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION

Kiitollisuuspäiväkirjani

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

TUNTEMATON on kirjoituskoneen sävyttämä tarina lapsuusmuistoista ja nuorille osoitetuista paineista

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

Transkriptio:

LEIKIN VOIMA 16.1.2015 Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

Leikkiagenttien matkat - Ryhmä on mukana Vantaan leikkipilotti- hankkeessa mukana Leikkiagentteina - Leikkiagentit matkustavat eri kohteisiin eli ryhmän eri maista tulleiden lasten kotimaihin. Esiopetusvuoden aikana on tarkoitus matkustaa Viroon, Irakiin ja Egyptiin. Tämän lisäksi olemme käyneet lasten toivomuksesta Afrikassa ja avaruudessa. - Tarkoitus on leikin ja tarinan kautta luoda leikkimaailma, jossa tutustutaan eri maan kulttuuriin ja tapoihin sekä tehdä matkasta merkityksellinen kaikille osallistujille: toisesta maasta tulleelle lapselle ja hänen vanhemmilleen, toisille lapsille ja heidän vanhemmilleen sekä ryhmän aikuisille Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 2

- Leikeissä hyödynnämme leikkipilotin kautta saatuja TVTlaitteita - Tarinan luomisessa otetaan huomioon mm. se, mitä ko. maasta tullut lapsi on kertonut, lapsilta tulleet toiveet, vanhemmilta tullut materiaali sekä leikkiympäristön rakentaminen - Aikuisella on leikissä eri rooleja, jotka vaihtuvat: tullimies ja rajavartija, lentokapteeni, lentoemäntä, matkaopas. Heidän tehtävänsä on johdatella matkalaisia tarinaan ja yhdessä leikkimiseen sekä leikkiä yhdessä lasten kanssa. Suunnitelma on melko väljä, joten pystymme elämään hetkessä. Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 3

Matka Bangladeshiin - Ensimmäinen Leikkiagenttien matka suuntautui Bangladeshiin, josta oli kotoisin poika nimeltä T - Kotiin oli annettu viestiä, että matkalle tarvittaisiin mukaan erilaisia välineitä, joten matka-aamuna lähtöselvitystilassa oli jo tiivis tunnelma sekä odotuksen meininki - Matkan aikana tarinassa (tästä oli kuvia) - Oltiin passintarkastuksessa - Lennettiin lentokoneella - Opas oli matkalaisia vastassa - Ajettiin bussilla - Katseltiin maisemia - Otettiin selfieitä kaverin kanssa - Väritettiin Bangladeshin lippuja Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 4

- Matkustajat pääsivät harjoittelemaan uutta kieltä sekä leikkimään Bangladeshilaista leikkiä (T opetti) - Katseltiin esineitä, jotka tuntuivat, näyttivät, tuoksuivat erilaiselta, lisäksi maistelimme Bangladeshilaisia herkkuja, joita T:n äiti oli meille valmistanut kyseisenä aamuna Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 5

Mitä tapahtui? - Lapset olivat motivoituneita ja innoissaan koko leikin ajan - T oli innostunut saadessaan kertoa kotimaastaan ja saimme varmasti erilaista tietoa tavoista, kielestä ja ruuasta kuin esimerkiksi internetistä katsomalla - Hän sai myös selvästi lisää itsevarmuutta kyseisen matkan myötä - Lapset kokivat tietävänsä uusia asioita T:stä sekä enemmän Bangladeshista, ja tarinat alkoivat elää myös muissa leikeissä - Lapset tekivät yhteistyötä leikkiessään yhdessä -> ryhmähenki paranee - T:n vanhemmat olivat innostuneita ja toivat tietoa sekä materiaalia. Heidän kokemuksensa matkaleikistä: Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 6

- Leikkiessämme päädyimme käsittelemään paljon erilaisia asioita mm. tunteita, aikakäsitystä, eri kieliä, erilaisuutta, kameran ja tietokoneen käyttöä ja aisteja. Lisäksi maistelimme Bangladeshilaisia herkkuja, joita T:n äiti oli meille valmistanut kyseisenä aamuna. Lapset toivat leikkiin mukaan omia ajatuksiaan ja pohdintaansa, jolloin matka oli jokaiselle yksilöllinen kokemus. Aikuisena huomasi jälleen kerran sen, että lapsilta tulee loistavia ideoita leikkeihin ja mielikuvittelulla saadaan paljon aikaan. Lisäksi leikki on lapsille tapa käsitellä vaikeita tunteita ja asioita. - Eli leikkimällä pääsimme mm. kaikki yhdessä matkustamaan, vähentämään lentojännitystä ja matkakuumetta, vahvistamaan yhteishenkeä sekä toisten ja erilaisuuden arvostamista, vahvistamaan itseluottamusta, luomaan keskusteluita - sekä ennen kaikkea leikkimään ja pitämään hauskaa! Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 7

P.S. Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 8

Joulun aikaan T vieraili Bangladeshissa ja oli siellä kertonut Suomesta. Lisäksi he tuovat meille valokuvia matkalta, jotta pääsemme palaamaan sinne vielä uudelleen. Tuliaisiksi saimme salaperäisen rasian. Mihinköhän seikkailuihin se meidät vielä viekään? Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 9