Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta 11.6.2014 Voimaan 1.8.2014 Muutettu 15.6.2016 Voimaan 1.8.2016 ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN OPETUKSEN TULOSYKSIKÖN VIRANHALTIJOIDEN OPETUSLAINSÄÄDÄNTÖÖN PERUSTUVA RATKAISUVALTA Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta on siirtänyt sivistystoimen lautakuntien ja johtokuntien johtosäännön 7 :n 15 kohdan perusteella ratkaisuvaltaansa viranhaltijoille seuraavasti: Nykyinen 1 Opetustoimen johtaja 1. päättää korvauksen maksamisesta perusopetuslain 34 :n mukaisen koulutapaturman osalta, jos vakuutus ei ole korvausta suorittanut 2. päättää peruskoulun/lukion opetuksen järjestämispaikasta peruskoulun/lukion rakennuksen korjauksen ajaksi hätäväistötapauksissa, jos päätös tulee tehdä ennen seuraavaa lautakunnan kokousta. 2 Perusopetuslinjan päällikkö 1. päättää huoltajan suostumuksesta perusopetuslain 17 :n mukaisen erityisen tuen järjestämisestä perusopetuksen oppilaalle silloin, kun oppilaan opetus järjestetään kaupunkitasoisena toteutettavassa erityisopetuksen ryhmässä 2. päättää opetuksen järjestämispaikan osoittamisesta oppilaalle esi1-ryhmästä, joustavan perusopetuksen ryhmästä tai muusta kaupunkitasoisen opetuksen ryhmästä 3. osoittaa perusopetuksen ja suomenkielisen opetuksen järjestämän esiopetuksen oppilaalle lähikoulun, jos lähikoulu poikkeuksellisesti osoitetaan toisesta kunnasta 4. päättää luvan antamisesta lapselle aloittaa perusopetus vuotta säädettyä myöhemmin ja osoittaa opetuksen järjestämispaikan starttiluokalta 5. päättää perusopetuslain 18 :n mukaisista oppilaan erityisistä opetusjärjestelyistä 6. antaa tarvittaessa maksusitoumuksen espoolaisen oppilaan koulunkäynnille toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksessa Uusi 1 Opetustoimen johtaja 1. päättää korvauksen maksamisesta perusopetuslain 34 :n mukaisen koulutapaturman osalta, jos vakuutus ei ole korvausta suorittanut 2. päättää peruskoulun/lukion opetuksen järjestämispaikasta peruskoulun/lukion rakennuksen korjauksen ajaksi hätäväistötapauksissa, jos päätös tulee tehdä ennen seuraavaa lautakunnan kokousta. 2 Perusopetuslinjan päällikkö 1. päättää huoltajan suostumuksesta perusopetuslain 17 :n mukaisen erityisen tuen järjestämisestä perusopetuksen oppilaalle silloin, kun oppilaan opetus järjestetään kaupunkitasoisena toteutettavassa erityisluokassa 2. päättää lapsen ottamisesta perusopetuslain 25 :n mukaiseen pidennettyyn oppivelvollisuuteen silloin, kun päätös tehdään kohdan 1 tarkoittaman erityisen tuen päätöksen yhteydessä 3. päättää opetuksen järjestämispaikan osoittamisesta oppilaalle perusopetusasetuksen 9 :n tarkoittamasta joustavan perusopetuksen ryhmästä tai muusta kaupunkitasoisena toteutettavassa ryhmästä 4. osoittaa lähikoulun perusopetuksen ja suomenkielisen opetuksen järjestämän esiopetuksen oppilaalle, jos lähikoulu poikkeuksellisesti osoitetaan toisesta kunnasta 5. päättää perusopetuslain 18 :n mukaisista oppilaan erityisistä opetusjärjestelyistä silloin, kun on kyse opetuksen tilapäisistä opetusjärjestelyistä tai etappijaksosta 6. antaa tarvittaessa maksusitoumuksen espoolaisen oppilaan koulunkäynnille toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksessa, mukaan lukien koulumatkaetuuden ja opetukseen osallistumisen edellyttämät tukipalvelut 1
7. päättää maksusitoumuksen antamisesta oppilaan osallistumiseksi tutkimus-, tuki- tai muulle jaksolle toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksessa 8. tekee kaupungin puolesta hakemuksen oppilaspaikan hakemiseksi toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksesta espoolaiselle oppilaalle, jolle on tehty erityisen tuen päätös. 3 Perusopetuksen aluepäällikkö 1. päättää huoltajan suostumuksesta perusopetuslain 17 :n mukaisen erityisen tuen järjestämisestä oppilaalle silloin, kun oppilaan opetus toteutetaan ko. alueella yleisopetuksen ryhmässä tai alueellisessa erityisopetusryhmässä 2. päättää oppilaan ottamisesta toissijaisena hakijana alueen kouluun, jos hakija asuu toisessa kunnassa, ellei päätösvalta ole määrätty rehtorille/koulunjohtajalle 10 :ssä 3. päättää alueensa peruskoulujen oppilaiden sekä suomenkielisen opetuksen tulosyksikön järjestämän esiopetuksen oppilaiden tilauskuljetuksista ja matka-avustuksista 4. päättää luvan antamisesta oppilaalle jatkaa koulunkäyntiä yli oppivelvollisuusiän kuultuaan rehtoria/koulunjohtajaa. 4 Lukiolinjan päällikkö päättää lukiolain 13 :n mukaisista opiskelijan erityisistä opetusjärjestelyistä. 7. päättää maksusitoumuksen antamisesta oppilaan osallistumiseksi tutkimus-, tuki- tai muulle jaksolle toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksessa, mukaan lukien koulumatkaetuuden ja opetukseen osallistumisen edellyttämät tukipalvelut 8. tekee kaupungin puolesta hakemuksen oppilaspaikan hakemiseksi toisen opetuksen järjestäjän oppilaitoksesta espoolaiselle oppilaalle, jolle on tehty erityisen tuen päätös 9. päättää lastensuojelulain nojalla sijoitettujen tai huostaan otettujen oppilaiden koulunkäyntiin liittyvien kustannusten korvaamisesta toiselle kunnalle. 3 Perusopetuksen aluepäällikkö 1. päättää huoltajan suostumuksesta perusopetuslain 17 :n mukaisen erityisen tuen järjestämisestä oppilaalle silloin, kun oppilaan opetus toteutetaan ko. alueella yleisopetuksen ryhmässä tai erityisluokassa 2. päättää lapsen ottamisesta perusopetuslain 25 :n mukaiseen pidennettyyn oppivelvollisuuteen silloin, kun päätös tehdään kohdan 1 tarkoittaman erityisen tuen päätöksen yhteydessä 3. päättää toisessa kunnassa asuvan oppilaan ottamisesta toissijaisena hakijana alueensa peruskouluun perusopetuslain 28 :n nojalla, ellei päätösvaltaa ole määrätty rehtorille/koulunjohtajalle 10 :ssä 4. päättää alueensa peruskoulujen oppilaiden sekä suomenkielisen opetuksen tulosyksikön järjestämän esiopetuksen oppilaiden perusopetuslain 32 :n mukaisten koulukuljetusten ja matka-avustusten myöntämisestä 5. päättää luvan antamisesta alueensa peruskoulun oppilaalle koulunkäynnin jatkamiseksi yli oppivelvollisuusiän kuultuaan rehtoria/koulunjohtajaa 6. päättää perusopetuslain 18 :n mukaisista oppilaan erityisistä opetusjärjestelyistä, ellei päätöstä ole tehty kohdan 1 tarkoittaman erityisen tuen päätöksen yhteydessä ja ellei päätösvaltaa ole määrätty perusopetuslinjan päällikölle 2 :ssä 7. päättää Starttiluokan osoittamisesta alueensa peruskoulusta lapselle, joka on saanut perusopetuslain 27 :n mukaisen luvan aloittaa perusopetus vuotta säädettyä myöhemmin 8. päättää Esi1-luokan osoittamisesta oppilaalle alueensa peruskoulusta 4 Lukiolinjan päällikkö päättää lukiolain 13 :n mukaisista opiskelijan erityisistä opetusjärjestelyistä. 2
5 Kehittämispäällikkö 1. päättää tarvittaessa oppilasmäärien muutoksista aiheutuvat tarkennukset lautakunnan tekemään lukuvuosittaiseen oppilaspaikkapäätökseen 2. päättää oman äidinkielen opetusryhmien ja vähemmistöuskontojen opetusryhmien muodostamisesta 3. päättää perusopetuksen iltapäivätoiminnan avustusta saavan palveluntuottajan valinnasta 4. päättää tarvittaessa yksiköistä, joissa perusopetuksen iltapäivätoiminta järjestetään kaupungin omana toimintana 5. päättää peruskoulun ja lukion esityksestä yksittäisen koulupäivän vaihtamisesta vapaapäiväksi ja vastaavan lauantaityöpäivän tekemisestä. 6 Tukipalvelujen vastuualuepäällikkö 1. päättää lapsivalinnoista perusopetuksen iltapäivätoimintaan sekä lapsen iltapäivätoiminnan toiminta-ajan muutoksista 2. myöntää avustuksen perusopetuksen iltapäivätoiminnan palveluntuottajille 3. päättää perusopetuksen iltapäivätoiminnan maksun perimättä jättämisestä tai alentamisesta 4. päättää apuvälineiden ja tulkitsemis- ja avustajapalvelujen myöntämisestä oppilaalle, ellei päätöstä ole tehty osana erityisen tuen päätöstä 5. osoittaa loma-ajan hoidon ja aamu- ja/tai iltapäivähoidon toimintapaikan oppilaalle, jolla on vammaispalvelulain tai kehitysvammalain mukainen päätös oikeudesta kyseisiin palveluihin. 7 Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen vastuualuepäällikkö 1. ottaa oppilaat maahanmuuttajien määräaikaisen opetuksen piiriin 2. osoittaa oppilaalle opetuksen järjestämispaikan maahanmuuttajien määräaikaisen opetuksen ryhmästä 3. ottaa oppilaat perusopetukseen valmistavaan opetukseen 4. osoittaa oppilaalle opetuksen järjestämispaikan perusopetukseen valmistavan opetuksen opetusryhmästä 5. hyväksyy oman äidinkielen opetuksessa käytettävän oppimateriaalin. 8 Psykologipalvelujen päällikkö 1. päättää lapsen ottamisesta pidennetyn oppivelvollisuuden piiriin 2. päättää luvan antamisesta lapselle aloittaa perusopetus vuotta säädettyä aikaisemmin. 5 Kehittämispäällikkö 1. päättää tarvittaessa oppilasmäärien muutoksista aiheutuvat tarkennukset lautakunnan tekemään lukuvuosittaiseen oppilaspaikkapäätökseen 2. päättää oman äidinkielen opetusryhmien ja vähemmistöuskontojen opetusryhmien muodostamisesta 3. päättää perusopetuksen iltapäivätoiminnan avustusta saavan palveluntuottajan valinnasta 4. päättää tarvittaessa yksiköistä, joissa perusopetuksen iltapäivätoiminta järjestetään kaupungin omana toimintana 5. päättää peruskoulun ja lukion esityksestä yksittäisen koulupäivän vaihtamisesta vapaapäiväksi ja vastaavan lauantaityöpäivän tekemisestä. 6 Tukipalvelujen vastuualuepäällikkö 1. päättää perusopetuslain 48 b :n tarkoittaman iltapäivätoiminnan lapsivalinnoista sekä lapsen iltapäivätoiminnan toiminta-ajan muutoksista 2. myöntää avustuksen perusopetuksen iltapäivätoiminnan palveluntuottajille 3. päättää perusopetuksen iltapäivätoiminnan maksun perimättä jättämisestä tai alentamisesta 4. päättää perusopetuslain 31 :n mukaisten apuvälineiden, tulkitsemis- ja avustajapalvelujen myöntämisestä oppilaalle, ellei päätöstä ole tehty erityisen tuen päätöksen yhteydessä 5. osoittaa loma-ajan hoidon ja aamu- ja/tai iltapäivähoidon toimintapaikan oppilaalle, jolla on vammaispalvelu- tai kehitysvammalain mukainen päätös oikeudesta kyseisiin palveluihin. 7 Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen vastuualuepäällikkö 1. ottaa oppilaat maahanmuuttajien määräaikaisen opetuksen piiriin 2. osoittaa oppilaalle opetuksen järjestämispaikan maahanmuuttajien määräaikaisen opetuksen ryhmästä 3. ottaa oppilaat perusopetukseen valmistavaan opetukseen 4. osoittaa oppilaalle opetuksen järjestämispaikan perusopetukseen valmistavan opetuksen opetusryhmästä 5. hyväksyy oman äidinkielen opetuksessa käytettävän oppimateriaalin. 8 Psykologipalvelujen päällikkö 1. päättää lapsen ottamisesta perusopetuslain 25 :n mukaiseen pidennettyyn oppivelvollisuuteen, ellei päätöstä ole tehty erityisen tuen päätöksen yhteydessä 2. päättää perusopetuslain 27 :n mukaisen luvan antamisesta lapselle aloittaa perusopetus vuotta säädettyä aikaisemmin tai myöhemmin. 3
9 Peruskoulun rehtorin/koulunjohtajan ja lukion rehtorin tehtävät ja ratkaisuvalta Sen lisäksi mitä perusopetuslaissa ja - asetuksessa, lukiolaissa ja -asetuksessa sekä ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetussa laissa on säädetty rehtorin tehtäväksi, rehtori/koulunjohtaja 1. johtaa oppilaitoskohtaisen opetussuunnitelman, opiskeluhuoltosuunnitelman ja niihin liittyvien suunnitelmien sekä lukuvuosisuunnitelman, toimintasuunnitelman ja järjestysääntöjen valmistelua 2. arvioi peruskoulun/lukion opetus- ja kasvatustyötä yhteistyössä henkilökunnan, johtokunnan ja oppilaiden/opiskelijoiden kanssa 3. päättää oppilaan valinnaisaineen vaihtamisesta ja vapaaehtoisen oppiaineen opiskelun keskeyttämisestä sekä päättää oppilaan valinnaisaineesta silloin, kun huoltajat eivät suorita valintaa annetussa määräajassa tai kun huoltajien valitseman valinnaisaineen opetusta ei voida järjestää 4. antaa oppilaalle/opiskelijalle kirjallisen varoituksen 5. päättää poissaololuvan antamisesta oppilaalle/opiskelijalle yli 5 koulupäivän ajaksi 6. hyväksyy koulun asianomaisia opettajia kuultuaan koulussa käytettävät oppikirjat sekä valvoo, että käytettävä oppimateriaali on opetussuunnitelman perusteiden mukaista 7. rajoittaa tarvittaessa oikeutta päästä seuraamaan opetusta 8. päättää perusopetuslain 13 :ssä/lukiolain 9 :ssä tarkoitetusta uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetuksesta, milloin oppilas/opiskelija hakee muuhun kuin oman tunnustuksensa mukaiseen uskonnonopetukseen tai kun oppilaan hakemuksen mukaista opetusta ei voida toteuttaa 9. ilmoittaa perusopetuksen oppilaille ja huoltajille sekä lukiokoulutuksen opiskelijoille ja opiskelijoiksi pyrkiville koulun/lukion opetussuunnitelman sekä siihen liittyvän lukuvuosisuunnitelman keskeisistä asioista 10. vastaa valvontojen järjestämisestä koulupäivän aikana 11. allekirjoittaa päättötodistuksen ja erotodistuksen. 9 Peruskoulun rehtorin/koulunjohtajan ja lukion rehtorin tehtävät ja ratkaisuvalta Sen lisäksi mitä perusopetuslaissa ja -asetuksessa, lukiolaissa ja -asetuksessa sekä ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetussa laissa on säädetty rehtorin tehtäväksi, rehtori/koulunjohtaja 1. johtaa oppilaitoskohtaisen opetussuunnitelman, opiskeluhuoltosuunnitelman ja niihin liittyvien suunnitelmien sekä lukuvuosisuunnitelman, toimintasuunnitelman ja järjestysääntöjen valmistelua 2. arvioi peruskoulun/lukion opetus- ja kasvatustyötä yhteistyössä henkilökunnan, johtokunnan ja oppilaiden/opiskelijoiden kanssa 3. antaa oppilaalle/opiskelijalle perusopetuslain 36 :ssä/lukiolain 26 :ssä tarkoitetun kirjallisen varoituksen 4. päättää poissaololuvan antamisesta oppilaalle/opiskelijalle yli viiden koulupäivän ajaksi 5. hyväksyy koulun/lukion asianomaisia opettajia kuultuaan koulussa/lukiossa käytettävät oppikirjat sekä valvoo, että käytettävä oppimateriaali on opetussuunnitelman perusteiden mukaista 6. rajoittaa tarvittaessa oikeutta päästä seuraamaan opetusta 7. päättää perusopetuslain 13 :ssä/lukiolain 9 :ssä tarkoitetusta uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetuksesta, milloin oppilas/opiskelija hakee muuhun kuin oman tunnustuksensa mukaiseen uskonnonopetukseen tai kun oppilaan/opiskelijan hakemuksen mukaista opetusta ei voida toteuttaa 8. ilmoittaa perusopetuksen oppilaille ja huoltajille sekä lukiokoulutuksen opiskelijoille ja opiskelijoiksi pyrkiville koulun/lukion opetussuunnitelman sekä siihen liittyvän lukuvuosisuunnitelman keskeisistä asioista 9. vastaa valvontojen järjestämisestä koulupäivän aikana 10. allekirjoittaa päättötodistuksen ja erotodistuksen 11. valmistelee naisten ja miesten välisestä tasaarvosta annetun lain mukaisen tasaarvosuunnitelman yhteistyössä henkilökunnan ja oppilaiden/opiskelijoiden kanssa. 4
10 Lisäksi peruskoulun rehtori/koulunjohtaja 1. päättää koulunsa osoittamisesta lähikouluksi yleisopetuksen, suomenkielisen opetuksen tulosyksikön järjestämän esiopetuksen ja perusopetukseen valmistavan opetuksen oppilaalle sekä oppilaalle, jolle on tehty erityisen tuen päätös ja jonka opetus järjestetään yleisopetuksen ryhmässä 2. päättää Espoossa asuvan oppilaan ottamisesta kouluunsa perusopetuslain 28 :n tarkoittamana toissijaisena hakijana 3. päättää espoolaisen ja toisessa kunnassa asuvan hakijan ottamisesta painotettuun, kielikylpy-, kaksikieliseen, englanninkieliseen ja montessoriopetukseen sekä lisäopetukseen 4. päättää julkisen liikenteen matkakortin myöntämisestä koulun oppilaalle 5. vastaa siitä, että koulun oppilaalle, jolle annetaan tehostettua tukea, laaditaan oppimissuunnitelma ja että suunnitelmaa tarkistetaan tarvittaessa 6. vastaa siitä, että koulun oppilaasta laaditaan tarvittaessa pedagoginen selvitys oppilaan erityisen tuen tarpeen arvioimiseksi 7. vastaa siitä, että koulun oppilaalle, jolle on tehty erityisen tuen päätös, laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) ja että suunnitelmaa tarkistetaan vähintään kerran lukuvuodessa 8. järjestää tarvittaessa kuulustelun toiselle tai sitä ylemmälle vuosiluokalle tulevalle oppilaalle, ellei oppilaalla ole todistusta edellisen vuosiluokan oppimäärän suorittamisesta 9. ohjaa oppilasta hakemaan tarvitsemiaan opiskeluhuollon palveluita, jos oppilas on saanut kirjallisen varoituksen, hänet on määräajaksi erotettu tai jos oppilaalta on evätty oikeus opetukseen jäljellä olevan työpäivän ajaksi 10. järjestää perusopetuksesta määräajaksi erotetulle oppilaalle opetuksen, joka estää oppilaan jäämisen jälkeen vuosiluokkansa ja opetusryhmänsä edistymisestä ja huolehtii, että oppilaalle laaditaan opetussuunnitelmaan perustuva henkilökohtainen suunnitelma (=oppimissuunnitelma), jonka mukaan opetus toteutetaan ja oppimista seurataan. 10 Lisäksi peruskoulun rehtori/koulunjohtaja 1. päättää koulunsa osoittamisesta perusopetuslain 6 :n mukaiseksi lähikouluksi yleisopetuksen, suomenkielisen opetuksen tulosyksikön järjestämän esiopetuksen ja perusopetukseen valmistavan opetuksen oppilaalle sekä oppilaalle, jolle on tehty perusopetuslain 17 :n mukainen erityisen tuen päätös ja jonka opetus järjestetään yleisopetuksen ryhmässä 2. päättää Espoossa asuvan oppilaan ottamisesta kouluunsa yleisopetuksen ryhmään toissijaisena hakijana perusopetuslain 28 :n nojalla 3. päättää espoolaisen ja toisessa kunnassa asuvan hakijan ottamisesta perusopetuslain 28 :n nojalla painotettuun-, kielikylpy-, kaksikieliseen, englanninkieliseen- ja montessoriopetukseen sekä lisäopetukseen 4. päättää julkisen liikenteen matkakortin myöntämisestä koulunsa peruskoulun oppilaalle 5. vastaa siitä, että koulun oppilaalle, jolle annetaan tehostettua tukea, laaditaan oppimissuunnitelma ja että suunnitelmaa tarkistetaan tarvittaessa 6. vastaa siitä, että koulun oppilaasta laaditaan tarvittaessa pedagoginen selvitys oppilaan erityisen tuen tarpeen arvioimiseksi 7. vastaa siitä, että koulun oppilaalle, jolle on tehty erityisen tuen päätös, laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) ja että suunnitelmaa tarkistetaan vähintään kerran lukuvuodessa 8. järjestää tarvittaessa kuulustelun toiselle tai sitä ylemmälle vuosiluokalle tulevalle peruskoulun oppilaalle, ellei oppilaalla ole todistusta edellisen vuosiluokan oppimäärän suorittamisesta 9. ohjaa oppilasta hakemaan tarvitsemiaan opiskeluhuollon palveluita, jos oppilas on saanut kirjallisen varoituksen, hänet on määräajaksi erotettu tai jos oppilaalta on evätty oikeus opetukseen jäljellä olevan työpäivän ajaksi 10. järjestää perusopetuksesta määräajaksi erotetulle oppilaalle opetuksen, joka estää oppilaan jäämisen jälkeen vuosiluokkansa ja opetusryhmänsä edistymisestä ja huolehtii, että oppilaalle laaditaan opetussuunnitelmaan perustuva henkilökohtainen suunnitelma (=oppimissuunnitelma), jonka mukaan opetus toteutetaan ja oppimista seurataan 11. päättää peruskoulun oppilaan valinnaisen oppiaineen vaihtamisesta ja A2-kielen keskeyttämisestä sekä päättää oppilaan valinnaisesta oppiaineesta silloin, kun huoltajat eivät suorita valintaa annetussa määräajassa tai kun huoltajien valitseman valinnaisen oppiaineen opetusta ei voida järjestää. Lisäksi Martinkallion koulun rehtori vastaa oppivelvollisen edistymisen valvonnasta, jos oppivelvollinen ei osallistu perusopetuslain mukaisesti järjestettyyn opetukseen. 5
11 Lisäksi lukion rehtori 1. päättää yhteishaussa lukioon valittavista opiskelijoista lukioonottokokouksen tekemän päätösehdotuksen pohjalta. Koska opiskelija voi tulla valituksi vain yhteen lukioon, tekee rehtori samalla hylkäävän päätöksen muiden hakutoiveena olleiden espoolaisten lukioiden puolesta lukioonottokokouksen tekemän päätösehdotuksen pohjalta 2. päättää yhteishaun peruutuspaikoille ja sen jälkeen otettavista lukion opiskelijoista 3. päättää opiskelijoiden ottamisesta lukiokoulutukseen valmistavaan opetukseen 4. päättää lukion opiskelijan muualla tai aiemmin suoritettujen opintojen ja / tai muutoin hankitun osaamisen tunnustamisesta arvioinnin pohjalta 5. antaa lukion opiskelijalle luvan suorittaa opintoja opetukseen osallistumatta 6. päättää lukion suoritusajan pidentämisestä 7. päättää lukion opiskelijan katsomisesta eronneeksi lukiosta 8. valmistelee naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain 6 b :n tarkoittaman tasa-arvosuunnitelman yhteistyössä henkilökunnan ja opiskelijoiden kanssa. 12 Luokanopettaja, jolla on opetettavanaan oma luokka, luokanvalvoja ja lukion ryhmänohjaaja 1. seuraa omalta osaltaan luokkansa/opetusryhmänsä oppilaiden/opiskelijoiden opintojen edistymistä 2. seuraa perusopetuksen oppilaiden poissaoloja ja ilmoittaa luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajalle 3. antaa oppilaalle/opiskelijalle luvan koulusta poissaoloon enintään viiden koulupäivän ajaksi. 11 Lisäksi lukion rehtori 1. päättää yhteishaussa lukioon valittavista opiskelijoista lukioonottokokouksen tekemän päätösehdotuksen pohjalta 2. päättää yhteishaun peruutuspaikoille ja sen jälkeen otettavista lukion opiskelijoista 3. päättää opiskelijoiden ottamisesta lukiokoulutukseen valmistavaan opetukseen 4. päättää lukion opiskelijan muualla tai aiemmin suoritettujen opintojen ja/tai muutoin hankitun osaamisen tunnustamisesta arvioinnin pohjalta 5. antaa lukion opiskelijalle luvan suorittaa opintoja opetukseen osallistumatta 6. päättää lukion suoritusajan pidentämisestä 7. päättää lukion opiskelijan katsomisesta eronneeksi lukiosta. 12 Luokanopettaja, jolla on opetettavanaan oma luokka, luokanvalvoja ja lukion ryhmänohjaaja 1. seuraa omalta osaltaan luokkansa/opetusryhmänsä oppilaiden/opiskelijoiden opintojen edistymistä 2. seuraa perusopetuksen oppilaiden poissaoloja ja ilmoittaa luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajalle 3. antaa oppilaalle/opiskelijalle luvan koulusta poissaoloon enintään viiden koulupäivän ajaksi. 6