ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Yhteenveto- luento Marko Keskinen, Venla Niva & co

Samankaltaiset tiedostot
ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Yhteenveto-luento Marko Keskinen, Ilona Keltti & co

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Käytäntö

When I flipped. eli käänteistä opetusta massaluennolla. Marko Keskinen Maanpuolustuskorkeakoulu

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Johdanto

Fuxi-info To Maisteriohjelma GEORAKENTAMINEN prof. Mikael Rinne

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Johdanto

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Johdanto

Insinööritieteiden korkeakoulu

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik

Työelämäyhteydet uudistuvassa korkeakoulutuksessa seminaari Sessio 3. Kirsti Keltikangas, Aalto-yliopiston Sähkötekniikan korkeakoulu


Harjoitus 1: Globaalit vesikysymykset

Insinööritieteiden korkeakoulu

Aalto-yliopisto Insinööritieteiden korkeakoulu

A! PEDA INTRO (5 op) LP 5: Me yliopisto-opettajina

Kurssin koodi ja nimi Ryhmä Päivä Aika Sali Luennoitsija Viikot. AAN-A1001 Yrittäjyys Aallossa L01 Ke 16:00-20:00 VT1 Elina Kähkönen 38-42

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka

Tervetuloa työpajaan!

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Kurssin koodi ja nimi Ryhmä Päivä Aika Sali Luennoitsija Viikot. AAN-A1001 Yrittäjyys Aallossa L01 Ke 16:00-20:00 VT1 Elina Kähkönen 38-42

PANK tulevaisuusseminaarin Rantasipi, Congress Center, Vantaa

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Käytäntö

Työharjoittelun opinnollistaminen & työelämäkurssit

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Käytäntö

Aalto-yliopisto Insinööritieteiden korkeakoulu

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

PHYS-C6360 Johdatus ydinenergiatekniikkaan (5op), kevät 2019

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

Kiintiö/quo ta/kvot. Kieli/language/spr åk

Harjoittelukurssien suorittamisinformaatio

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING)

ONGELMANRATKAISU RYHMÄSSÄ

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN WAT-MAISTERIOHJELMAAN JA SEN URAMAHDOLLISUUKSIIN, ML. ALUMNIKYSELYN 2017 TULOKSET

TU901-O Ohjelman yhteiset opinnot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

YLIOPISTOJEN SISÄÄNOTOT 2016 RIL-JÄSENKELPOISET OPISKELIJAT

HYVY001-kurssin loppukyselyn yhteenveto

Musiikki oppimisympäristönä

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Tekniikan ala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo Teknillinen tiedekunta

Miten ihmisestä tulee osa taloudellista toimintaa? TU-A Tuotantotalous 1 Luento Tuukka Kostamo

Johdatus opiskeluun ti Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa

Mä oon vaan halunnu olla siinä kampaajakuplassa Opintopolku amiksesta korkeakouluun opiskelijoiden kokemuksia ohjauksesta ja opinnoista

Etäisistä massaluennoista aitoihin kohtaamisiin. Pekka Koskinen, Heli Lehtivuori, Jussi Maunuksela Jyväskylän yliopisto

Insinööritieteiden korkeakoulun sivuainetarjonta 2013 tutkintorakenteen mukaan

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

CHEM-A1620 Näkökulmia ympäristöasioihin (3 op) Kevät 2018

NPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta

Introluento: Käytäntö

Webinaarien hyvät käytännöt webinaarit täydennyskoulutuksessa

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Digitaalisen median tekniikat Luento 1: Intro

Ajankohtaista 5. jaksossa

Remember to register for an exam no later than one week before it is held. Tentti /Vk. Day Date Time Course code and name Room

AIMO- AIKUISMAISTERIOHJELMA. Osa-aikaisen tutkintotavoitteisen peruskoulutuksen organisointi LTY:ssa

YLIOPISTOJEN SISÄÄNOTOT 2016 RIL-JÄSENKELPOISET OPISKELIJAT

Kulttuurin ja vapaa-ajan toimiala VIDEO

ENG-opiskelijainfo. Kandidaattiohjelmien uudistamisen vaikutuksia opiskelijoiden arkeen. Markku Kuuva Marjo Immonen Pertti Jokela Seppo Hänninen

REC-E5010 Perustoimitukset TkT Juhana Hiironen

Vesihuoltopäivien avaus

ELEC-A0120 opintojen suunnittelu. Riikka Leikola

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Johdanto

A! PEDA INTRO (5 op)

SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA

Opettajana Aalto-yliopistossa II LP3, Teema: Opetusmenetelmät ja palaute

Flippauksen arvioinnista

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

Insinööritieteiden korkeakoulu

CT30A9001 Tietoliikennetekniikan seminaari 2. INFOLUENTO (k2010) Kari Heikkinen Lappeenrannan teknillinen yliopisto

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info

Biokemian menetelmät I P (10 op / 8 op / 3,5 op) Juha Kerätär (F210, Kontinkangas,

YLIOPISTOJEN SISÄÄNOTOT 2015 RIL-JÄSENKELPOISET OPISKELIJAT

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

PHYS-A0120 Termodynamiikka (TFM) Maanantai

Sovelle&u digitaalinen signaalinkäsi&ely. Audio 1 Vesa Välimäki (& Kalle Palomäki)

Aineenvaihdunta II -kurssin uudistaminen oppimistavoitteet mielessä

PED Assistentti oppimisen ohjaajana

Kandiuudistusinfo. Stina Immonen, (ref. Maria Ranta, tutan infotilaisuus )

Kurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu. Leikola

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

Virtuaaliopetuksen päivät Kommenttipuheenvuoro Leena Mäkelä

OPISKELIJAPALAUTTEET

Tuotantotalouden pääaineinfo

Makroekologiaa pedagogisella mikrolusikalla

Sulautuvalla opetuksella vuorovaikutteisuutta ja laatua farmakologian opiskeluun

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Kotitalousopettejan koulutus Työjärjestys/2. vsk Syyslukukausi

Etäopetuksen monet muodot

PariAsiaa luentosarjan teemat

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

T Johdatus tietoliikenteeseen 5 op

Transkriptio:

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka Yhteenveto- luento 29.11.2016 Marko Keskinen, Venla Niva & co

VIIMEINEN LUKUPIIRI&LUENTO- sessio! Neljä tavoite,a: 1) OPITUN REFLEKTOINTI: Vetää yhteen kurssin teemat ja miecä niiden muodostamaa kokonaisuu,a 2) YHDISTÄVÄT TEKIJÄT: PohLa eri teemoja yhdistäviä, ns. poikkileikkaavia tekijöitä ( metateemat ) 3) PALAUTE: MieCä omaa sekä ryhmän roolia omassa oppimisessa sekä antaa palaute,a kurssin toteutuksesta 4) ETEENPÄIN KATSOMINEN: Infoa siitä, miten alaamme lii,yvät opinnot tästä jatkuvat ja mitä muuta mukavaa vesi- ja ympäristötekniikan ala Aallossa tarjoaa (ml. Akva)

KESKUSTELUN YHTEENVETOA

Vesi- ja ympäristötekniikka: konteksq Kati Blomberg

Vesi & ympäristö + tekniikka Tällä kurssilla siis kaksi keskeistä teemaa: 1) KonteksL: VESI & YMPÄRISTÖ 2) Menetelmät jolla ko. konteksla tarkastellaan: TEKNIIKKA KonteksLa tarkastellin etenkin luennoilla ja lukupiirissä, viikkoharjoitukset tutustucvat alamme laskentamenetelmiin à Molempia tarvitaan: ilman toista toinen jää vajaaksi! Perimmiltään vesi- ja ympäristötekniikassa on kyse kestävästä ja toimivasta yhteiskunnasta

Poikkileikkaavia meta- teemoja (1/3) Eri tasot, mu,a sill vain yksi systeemi à MiXakaavan ymmärrys: millä tasolla toimitaan? à Suuruusluokkien ymmärrys: mikä on tärkeää, mikä ei? Minkälaiset vaikutukset ovat merki,äviä, mitkä ei? Aikaulo,uvuus: lyhyt vs. pitkä aikaväli à Lyhytkestoinen ja pieni toimenpide voi johtaa suuriin pitkän aikavälin ympäristöhai,oihin (esim. pohjavesi) à Ympäristöongelmien ratkaisu helpompaa ja halvempaa etukäteen kuin jälkikäteen. Mu,a tätä ei yleensä ymmärretä: ennakoiminen ei kerää uulsotsikoita

Poikkileikkaavia meta- teemoja (2/3) Kuka ohjaa, kuka valvoo? à Lainsäädännön iso merkitys (vaikka onkin jäykkä) à Sankarivirkamiehet! Osallistaminen ja erilaiset mielipiteet à Eri toimijoilla eri näkemykset + mielipiteet voivat olla hyvinkin arvolatautuneita ja väri,yneitä à Median antama kuva usein yksipuolinen (sankarit ja konnat) à LähdekriLikki + analyycnen näkemys tarpeen

Poikkileikkaavia meta- teemoja (3/3) Kaikki lii,yy kaikkeen: moni- ja poikkileteisyys! à Insinööri ei pärjää yksin; vuorovaikutus tärkeää Ja tärkeimpänä: maapallolla ei mene vahvasl à Kestävä kehitys enlstäkin tärkeämpää! à Tulevaisuus ei kovin lupaava, mu,a muutos mahdollinen Markon ajatuksia à Kommen,eja?

PROSESSI

RYHMÄKESKUSTELU: miten ryhmänne toimi ja lukupiirinne sujui? Mikä toimi, mikä jätti parantamisen varaa? à Esim. ryhmäroolit Mahdollisuus antaa myös henkilökohtaista rakentavaa palautetta!

KATSE TULEVAAN

Vesi- ja ympäristö kandikurssit jatkuvat AaltoENG:n kandiohjelmassa myös valinnaisia kursseja vesi- ja ympäristötekniikasta YYT-C2001 Hydrologian ja hydrauliikan perusteet YYT-C2002 Ympäristökemia TIMO L. / CHEM Lisäksi nämä linkittyvät alaamme läheisesti: MAA-C2001 Ympäristötiedon keruu YYT-C3001 Ympäristötiedon hallinta TEEMU

' Vesi- ja ympäristötekniikan upea ja ihana maisteriohjelma alkoi tänä syksynä. Ongelmapohjaista oppimista, omia opintopolkuja, mentoroinla. Tule mukaan! h,p://studies.aalto.fi/wat Ensuring)a)sustainable)&)func2oning)society ) MASTER S)PROGRAMME)IN)) WATER)&)ENVIRONMENTAL)ENGINEERING" Water"and"environmental"engineering"is" essen1ally"about"making"the"world"work." With"limited"natural"resources"and"an" increasing"demand"for"water,"food,"energy"" and"shelter,"we"look"at"prac1cal"ways"to" Water'&'environmental' engineering'in'its'broad' sense:'connec#on'to'research,' planning'&'management'' A@tude'and'readiness'' for'problem'solving'' Answering''society s' prac#cal'needs' Mo#va#on'' Lifelong'learning' Sound'professional' iden#ty' Strong'technical'basis,' incl.'computa#onal'skills' Cross>sectoral' Link'to'prac#ce' Our)water)&)environmental)engineering)) develop"our"society"in"a"sustainable"manner."" graduates)are)enthusias2c)professionals)) with)solid)problem)solving)skills) Strong)technical)basis)combined)) with)sound)understanding)of)) the)broader)societal)context) Making)use)of)the)students )) diverse)backgrounds)&)encouraging) individualised)study)paths)))!)only)15)cr)of)common)courses) StudentMcentered)learning)! Group)work,)personal)) poroolio,)mentoring) ADVANCED'COURSES'' Select'45'credits'to' create'an'individual' specialisa#on,'and' strengthen'it'' with'30'credits'of'' elec#ve'courses' COMMON'COURSES' Solid'founda#on'' for'all'our'graduates' " " " TOTAL" 120"cr" WATER'RESOURCES' Groundwater"hydrology" Environmental"hydraulics" Hydrological"modelling" Surface"water"resources" ENVIRONMENTAL'ENGINEERING''' Sustainability"in"" environmental"engineering" Environmental"risk"analysis" Restora1on"of"contaminated" environments" Circular"economy"in"" environmental"engineering" Environmental"management"" in"industry*" " COMMON' " ADVANCED' COURSES'' COURSES' " 15'cr' 45'cr' " MAJOR"60"cr" '!! ' ' ELECTIVE,'' incl.'student' EXCHANGE'' 30'cr' WATER'&'DEVELOPMENT' WATER'&'WASTEWATER' Urban"water"systems" Sustainable'development' 'in'resource'scarcity' Func#oning'society' Sustainable"Built"Environment" Sustainable"Global" Technologies"SGT"Studio"(10"cr)" Water"&"governance" Water"&"people"" in"a"changing"world" Design"&"management"of"" water"and"wastewater"networks" Physical"&"chemical"treatment"" of"water"and"waste" Biological"treatment"of"water"and"waste*" Modelling"and"control"of"" treatment"processes" Introduc1on"to"Water"&"Environmental"Engineering"(5)cr))) Water"&"environment:"our"field"and"its"context"(5)cr)) MASTER S' THESIS'' 30'cr' Computa1onal"methods"in"water"&"environmental"engineering"(5)cr)) *"provided"by" AaltoCHEM" @AaltoWAT! Head)of)the)Programme:)Professor)Riku)Vahala) Academic)Coordinator:)University)Lecturer)Marko)Keskinen) Contacts:)firstname.lastname@aalto.fi))! August!2016!

LOPUT DUUNIT PowerpoinCsi kurssin 3 oivalluksesta: DL tänään Viimeinen lukupiiriraporc: DL ensi viikon Listai 6.12 Mahdolliset korvaavat tehtävät: DL 16.12 Lukupiirin itse- ja vertaisarvioinl aukeaa Webropoliin, palautus viimeistään ensi viikon perjantaina 9.12 Viimeisen viikkoharjoituksen DL 14.12 klo 12 Kaikkien viikkoharjoitusten ehdoton DL 16.12 ISO KIITOS ASSARIT Venla, Annamari, Sara, Erika! KIITOS MUKANAOLOSTA! Muista vastata palautekyselyyn!

Vesi- ja ympäristötekniikan opiskelijoiden ammattiainekerho AKVA! Tule mukaan, se on hyödyllistä ja hauskaa! Lisätietoa: http://akva.ayy.fi

igem! Synthetic Biology competition, looking for AaltoENG students! More information: Aalto-Helsinki igem http://www.aaltohelsinki.com/

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka THAT S ALL FOLKS: KIITOS MUKANAOLOSTA!