Koulutustakuun mahdollisuudet Terttu Kiviranta 26.9.2013
Nuorisotakuu Tavoitteena auttaa nuoria pääsemään koulutukseen ja työelämään Koulutustakuu 2013 alkaen jokaiselle peruskoulun päättäneelle taataan jatkomahdollisuus lukiossa, ammatillisessa koulutuksessa, oppisopimuskoulutuksessa, työpajassa, kuntoutuksessa tai muulla tavoin > vaikutukset näkyvät kevään 2014 yhteishaun jälkeen Kyllä, Koulutustakuu toteutuu - paperilla ja laskelmilla tarkasteltuna Entä käytännössä, elävässä elämässä?
Miksi koulutustakuu toteutuu laskelmilla osoittaen? - Lukiokoulutuksen opiskelijapaikat ovat kiintiöimättömät - Perusopetuksen lisäopetuksen opiskelijapaikat ovat kiintiöimättömät - Oppisopimuskoulutuksen perustutkintopaikat ovat kiintiöimättömät - Ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikat (ml. ammattistartti) ovat kiintiöidyt Ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikkoja on lisätty alueille, joilla niitä on ollut nuorisoikäluokkaan suhteutettuna muita vähemmän Ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikkoja on 0,8 paikkaa/peruskoulun päättävä nuori + kiintiöimättömät paikat = kaikille löytyy opiskelupaikkka Ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikkojen käytöstä vastaa koulutuksen järjestäjät; - paljonko käytetään nuorten koulutukseen ja paljonko aikuiskoulutukseen - mitä koulutusta järjestetään - millä paikkakunnilla koulutusta järjestetään
Mitkä ovat pullonkauloja koulutustakuun toteutumiselle?
-Koulutuspaikkojen tarjonta ja nuorten hakeutuvuus eivät kohtaa (ammatillinen ja lukiokoulutus, mitä halutaan opiskella, miten halutaan opiskella, missä halutaan opiskella) - Oppisopimuksen edellyttämiä työsopimuksia ei synny tukitoimista huolimatta (taantuma) -Koulutuspaikkojen kohdentaminen nuorten ja aikuisten koulutukseen ontuu (ainakin teoriassa mahdollista) - Tummia pilviä ilmestyy opiskelun aikana
Entä, jos nuorella on jostakin syystä jäänyt toisen asteen tutkinto suorittamatta Varsin laaja kirjo nuoria Nuorten aikuisten osaamisohjelma Loistava mahdollisuus solmia työssä oleville oppisopimus. Onko toiminut käytännössä? Loistava mahdollisuus tehdä uusi alku ja avaus Miten toiminut käytännössä? Miten vailla tutkintoa olevat nuoret löydetään? Miten he motivoituvat suorittamaan ammatti-/erikoisammattitutkinnon tutkinnon/tutkinnon osan. Mitkä tutkinnot on mahdollista suorittaa? Miten oppimisen tuki järjestetään? Epäkohta: Miksi ylioppilaat eivät pääse nuorten aikuisten osaamisohjelman koulutuksiin. Tuleeko heistä väliinpuoajia?
Jotta koulutustakuu toteutuu ja sen myötä työllistymismahdollisuus oleellisesti paranee, Mitä voidaan/pitää tehdä? - Perhetyössä - Perusasteella (ehkä jo esiasteella) - Nivelvaiheissa - Toisella asteella - Jo pudonneiden suhteen - Tiedon vaihdossa - Toimeentulon / kannustinloukkujen suhteen - Päätöksen teossa - Asioiden johtamisessa -??? -???? RETORIIKASTA > MOTORIIKAKSI Mitä minä voin tehdä omasta työpositiostani käsin?
Mitä minä todella voin konkreettisesti tehdä? - Luon edellytyksiä koulutustakuun toteutumiselle = laadin analyysejä päätöksenteon pohjaksi esim ammatillisen koulutuksen aloituspaikkasuunnitelmia varten - Huolehdin että saamme tarvittavaa tietoa (määrällistä ja laadullista) resurssisuunnittelua varten. Kehitämme yhdessä Minnan yms kanssa raportointityökalun päätöksenteon taustalle - Autan Mariaan nuorten aikuisten osaamisohjelman toteuttamisessa - Jne - Jne - Jne Teenkö oikeita töitä?