5.5.1. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti



Samankaltaiset tiedostot
Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti:

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

5.4. Toinen kotimainen kieli, perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut oppimäärä (B1), Ruotsi

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

ymmärtäminen Englanti A B2.1 B2.1 B2.1 B2.1

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

A-oppimäärä B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B2-oppimäärä A2.2 A2.1 A2.2 A2.2 B1.1 A2.1 A2.2 B3-oppimäärä A2.1 A2.2 A2.1 A2.1 A2.2 A1.3 A2.

5.4. Toinen kotimainen kieli

tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana

Schulcurriculum Schwedisch

Kurssien suorittaminen tenttimällä (itsenäinen suorittaminen)

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

Porin Lyseon lukio OPINTO-OPAS

Insights ja Opetussuunnitelman perusteet

Porin Lyseon lukio OPINTO-OPAS

Lappeenrannan lukiot. Kurssiopas

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

OPETUKSEN TAVOITTEET Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (Liite) tasot seuraavasti:

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

5.3. Äidinkieli ja kirjallisuus

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

ETU-TÖÖLÖN LUKION KURSSIKUVAUKSET ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI1 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS /P

KUNINKAANTIEN LUKIO KURSSIKUVAUKSET

TERVETULOA OPISKELEMAAN LUKIOON

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kurssin Moodlen tehtävät on palautettava, jotta kurssista saa suorituksen.

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Kaarinan lukio. Kurssit Kaarinan Lukio Kurssit

Englanti (A-kieli) PAKOLLISET KURSSIT. 1. Nuori ja hänen maailmansa (ENA101)

Vieraat kielet, perusopetuksen vuosiluokilla 1 6 alkanut oppimäärä (A)

Lyhyet kurssikuvaukset

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Kaarinan lukio. Kurssit Kaarinan Lukio Kurssit

SISÄLLYSLUETTELO sivu Kaarinan lukio 4

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI

OPS2010, RUOTSI, ENGLANTI, SAKSA Ruotsi

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Paltamon lukio Opetussuunnitelma 2013-

AVAIN. Kempeleen lukion kurssiopas 2015

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

JAKSOVINKIT Ajankohtaista 6. jakson aikana. yo-tutkintoon ilmoittautuminen kansliassa. o tutkintoa syksyllä aloittavat ma 29.5.

KURSSIKUVAUKSET PÄIVITETTY 6/2013

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

Pakolliset sekä valtakunnalliset ja koulukohtaiset syventävät kurssit

Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu / yläkoulu. Englanti. KURSSIT 1 ja 2. Kurssit 1-8 suoritetaan mahdollisuuksien mukaan numerojärjestyksessä

RANSKA VALINNAISAINE

JOHDANTO 3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI 3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI TOISENA KIELENÄ S2 5 RUOTSIN KIELI RUA / RUB 7 ENGLANNIN KIELI EN 11

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

Kurssien suorittamisen ajoitus

Venäjä, B3-kieli. Oppikirjat: Muu materiaali: Kuuntelut, äänitteet: Lähiopetuksen painotukset: Etätehtävät: Päivystykset:

9.2. Ruotsi B1 kielenä

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS

Helsingin kuvataidelukio Kurssiesite

Oppikirjan äänitteet CD:llä tai verkossa, opettajan omat tiedostot, yo-kuuntelut. Lyhyitä puhe-, kuuntelu- ja rakenneharjoituksia.

Ajankohtaista 5. jaksossa

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

Mäkelänrinteen lukio. Kurssiseloste Päivitetty

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Välineestä valtauttavaksi mediaattoriksi Seppo Tella University of Helsinki. Seppo Tella, 1

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

6.2 Toinen kotimainen kieli

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

LUKION SUORITUSOHJEET 3 ARVIOINTI 3 TUNTIJAKO 8

LUKION SUORITUSOHJEET 3 ARVIOINTI 4 TUNTIJAKO 8

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

Helsingin kuvataidelukio. KURSSIESITE lukuvuodelle

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

7.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi

Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi. Cynde Sadler

1. LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ KASVATUS- JA OPETUSTYÖN TEHTÄVÄT SEKÄ PÄÄMÄÄRÄT

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

SUOMI L3-KIELEN OSAAMISTASON KUVAUKSET yläkoulu ja lukio

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kielitaito. Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot

ASETUKSEN MUKAISET KIELIOPINNOT

5.4 Toinen kotimainen kieli

Kieliohjelma Atalan koulussa

LAUTTASAAREN YHTEISKOULU

Forssan yhteislyseo KURSSIOPAS Forssan yhteislyseon kurssiopas 1

LAUTTASAAREN YHTEISKOULU

tuusulan lukio SÄILYTÄ TÄMÄ OPAS LUKIO- OPINTOJESI AJAN!

LAUTTASAAREN YHTEISKOULU

Jaksot 1. jakso jakso jakso jakso jakso jakso

HYVÄ OPISKELIJA!... 3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 4 SUOMI TOISENA KIELENÄ... 8 RUOTSI Oppimäärä RUA (ÅA) Oppimäärä RUB (ÅB)...

VENÄJÄ VALINNAISAINE

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Mikkelin lukio Kurssiopas 2014

Yläkoulun valinnaiset opinnot

Transkriptio:

5.5. Vieraat kielet Vieraiden kielten opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden kehittää opiskeltavan kielen kielialueen tai yhteisön kulttuuria koskevaa tietoisuuttaan, ymmärtämystään ja arvostustaan. Tällöin otetaan huomioon erityisesti eurooppalainen identiteetti ja eurooppalainen monikielisyys ja -kulttuurisuus. Kielten opetus antaa opiskelijoille valmiudet kielten omaehtoiseen opiskeluun auttamalla heitä ymmärtämään, että viestintätaidon saavuttaminen edellyttää pitkäjänteistä ja monipuolista viestinnällistä harjoittelua. Vieras kieli oppiaineena on taito-, tieto- ja kulttuuriaine. Opetuksen tavoitteet Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kieli ja oppimäärä Kuullun ymmärtäminen Puhuminen Luetun ymmärtäminen Kirjoittaminen Englanti A B2.1 B2.1 B2.1 B2.1 Saksa B2 A2.2 A2.1 A2.2 A2.2 B1.1 A2.1 A2.2 Ranska, saksa B3 A2.1 A2.2 A2.1 A2.1 A2.2 A1.3 A2.1 Tavoitteena on myös, että opiskelija osaa viestiä kohdekielelle ja sen kulttuurille ominaisella tavalla osaa arvioida kielitaitoaan suhteessa tavoitteisiin tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana osaa kehittää kielitaitoaan kehittymistarpeensa ja opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta tarkoituksenmukaisin strategioin. 5.5.1. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti Arviointi Pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit (ENA1-ENA7) arvioidaan kurssikokeella, joka sisältää seuraavat osiot: kuullun ymmärtäminen luetun ymmärtäminen rakenteet ja sanasto kirjoitelma Kurssiarvosanaan vaikuttavat myös jatkuva näyttö ja kurssin aikana suoritetut tehtävät (kotiaineet, tiivistelmät, sanakokeet) korkeintaan yhden arvosanan verran. Syventävän kurssin ENA8 suorituksen arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeesta saatuun arvosanaan ja muihin kurssin aikaisiin näyttöihin. Kurssi arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4 10, kuten muutkin opetussuunnitelmien perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit. Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4 10. Itsenäinen suoritus Kurssia ENA8 ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien suoritusjärjestys Pakolliset kurssit mielellään numerojärjestyksessä. Syventävät kurssit, kun pakolliset kurssit suoritettuina, suoritusjärjestys vapaa.

Pakolliset kurssit 1. Nuori ja hänen maailmansa (ENA1) Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Aihekokonaisuus hyvinvointi ja turvallisuus tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. oppia asettamaan omat tavoitteensa ja seuraamaan niiden saavuttamista oppia ylläpitämään sujuvaa keskustelua, kuvailemaan henkilöitä ja laatimaan lyhyitä viestejä oppia erilaisten tekstien käsittelyä oppia sanajärjestys, perusaikamuodot sekä futuuri ja konditionaali oikea elämänasenne ulkoinen olemus ja ihmissuhteet ilmeet ja eleet elämä Suomessa 2. Viestintä ja vapaa-aika (ENA2) Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Aihekokonaisuudet hyvinvointi ja turvallisuus sekä viestintä- ja mediaosaaminen korostuvat kurssin aiheiden käsittelyssä. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. oppia matkailuun liittyvää sanastoa oppia persoona- ja possessiivipronominit, adjektiivien ja adverbien käyttö, passiivi sekä muodollisen subjektin käyttö oppia ilmaisemaan mielipiteitään, kertomaan harrastuksistaan ja vapaa-ajan vietosta matkailun maailma Amerikka ja amerikkalaisuus tv, viestintä- ja mediaosaaminen 3. Opiskelu ja työ (ENA3) Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. Aihekokonaisuus aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. oppia opiskeluun ja työelämään liittyvää sanastoa oppia toimimaan haastattelu- ja neuvottelutilanteissa oppia laatimaan opiskeluun ja työelämään liittyvää kirjallista viestintää (erilaiset

hakemukset, ansioluettelon laatiminen) sekä työhaastattelussa toimiminen oppia epäsuora esitys, artikkelien käyttö, yksikkö ja monikko sekä indefiniittipronominit tulevaisuuden suunnittelu koulutus ja opiskelu työelämä ja yrittäjyys Irlanti ja irlantilaisuus 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA4) Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. oppia yhteiskuntaan ja eri kulttuureihin liittyvää sanastoa oppia tiivistelmän laatiminen, kirjoittamaan mielipidekirjoituksia oppia apuverbit, relatiivipronominit sekä paljous- ja linkkisanat kulttuurien väliset erot ostaminen ja kuluttaminen avioliitto ja uskonto Australia ja australialaisuus 5. Kulttuuri (ENA5) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. oppia kirjallisuuden ja muiden taiteenalojen sanastoa oppia lukemaan pitempää kaunokirjallista tekstiä (romaani, novelli, kirjallisuusote) oppia laatimaan taidearvosteluja tai esitelmiä taiteen eri aloilta oppia kansallisuussanat, lauselyhenteet ja välimerkkien käyttö sekä aikamuotojen käyttö Shakespeare ja kirjallisuus musiikki ja video elokuva ja teatteri kuvataiteet ja arkkitehtuuri 6. Tiede, talous ja tekniikka (ENA6) Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Aihekokonaisuus teknologia ja yhteiskunta korostuu kurssin aiheiden käsittelyssä. Jatketaan lukemisstrategioiden harjoittelua ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

oppia tieteisiin,tekniikkaan ja talouselämään liittyvää sanastoa oppia käyttämään erilaisia englanninkielisiä julkaisuja oppia infinitiivin ja -ing-muodon käyttö, vierasperäiset monikot ja lukusanat tieteet ja keksinnöt tiedotusvälineet ja mainonta uusi teknologia ja tekniikan saavutukset etelä-afrikkalainen yhteiskunta, tasa-arvo Syventävät kurssit 7. Luonto ja kestävä kehitys (ENA7) Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. oppia luontoon ja sen ilmiöihin liittyvää sanastoa tutustua luonnonsuojeluun sekä ihmisen ja luonnon väliseen vuorovaikutukseen kerrata aikamuodot, epäsuora esitys, ehtolauseet, passiivi ja apuverbit sää ja ihmisen sopeutuminen ja vaikutus siihen ihminen ja luonto, maanviljely kestävä kehitys 8. Puhu ja ymmärrä paremmin (ENA8) Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Arviointi Kurssin suorituksen arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeesta saatuun arvosanaan ja muihin kurssin aikaisiin näyttöihin. Kurssi arvioidaan numeroin. Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioidaan numeroin. Valtakunnallinen koe sisältää seuraavat osiot: lukutehtävä ohjattu tilannetehtävä pienimuotoinen esitelmä ja kysymyksiin vastaaminen Koe sisältää seuraavat osiot: lukutehtävä ohjattu tilannetehtävä pienimuotoinen esitelmä ja kysymyksiin vastaaminen Koulukohtaiset syventävät kurssit 10. Englannin kertauskurssi (ENA10, 1.8.2010 aloittaville ENA9 ) ½ kurssia Kurssilla harjoitellaan ylioppilaskokeen eri osioita ja kerrataan kielioppia. Kurssin arviointi

Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä, jolloin S= suoritettu ja H= hylätty. Jotta kurssi voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään, se on suoritettava hyväksytysti. Koulukohtaiset soveltavat kurssit 9. Suullisen viestinnän kurssi (ENA9), ½ kurssia, poistuu 1.8.2010 Kurssin tavoitteena on opiskelijoiden puheilmaisun vahvistaminen ja kuullun ymmärtämisen kehittäminen. Kurssilla keskitytään käyttämään englantia jokapäiväisissä tilanteissa ja esityksissä.