TOR Arkkitehtuuri. - Muiden palveluiden hyödyntäminen - Tiedon loogiset vastuut - Tietovirrat - Master data -malli - Tietojen siirto

Samankaltaiset tiedostot
Arkkitehtuurivisio. 2. Nykytila ja arkkitehtuurivisio Nykytila Hyödynnettävissä olevia palveluita

Todennetun Osaamisen Rekisteri TOR. Opintopolku ja Oppijan palvelut infotilaisuus Päivi Sassi, OPH

Kansallisten opiskeluoikeuksien ja suoritusten keskitetty integraatiopalvelu. Jukka Väätti, StarSoft

LIITE: OHJEITA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE

KOSKI-palvelu

KOSKI-palvelu. Esitys 05/2018

Lausunto luonnoksesta esitykseksi laista eräistä opetustoimen rekistereistä ja valtakunnallisista tietojärjestelmistä

Demotilaisuus Hakulomake. - Eli hakulomakkeen luonti, hakeminen ja hakemusten käsittely uudessa palvelussa

Varda varhaiskasvatuksen tietovaranto

Opintosuoritus- ja tutkintotiedot kerätään valtakunnalliseen KOSKI-tietovarantoon

eopetussuunnitelmat ja Tutkinnot Ulla Angervo

Lausuntopyyntöön vastaaminen luonnoksesta hallituksen esitykseksi laiksi eräistä opetustoimen rekistereistä ja valtakunnallisista tietojärjestelmistä

Opiskelun ja opetuksen tuen viitearkkitehtuuri

Tilannekatsaus

Kansalliset hakeutujan palvelut ja opintohallinnon viitearkkitehtuuri. - periaatteita, teknologiaa, palveluita, rajapinnat ja tiedonsiirrot

KOSKI-palvelu 11/2017

ehoks tilannekatsaus Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeiden aloitusseminaari 2018

Korkeakoulujen valtakunnallisen tietovarannon VIRTA-opintotietopalvelu, oppijan tietovirrat ja omadata

KOSKI-palvelu 11/2017

Yhteentoimivuusvälineistö

KOSKI. Kehittämishankkeen ohjausryhmä Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

VIRTA-palveluiden hyödyntäminen korkeakouluyhteisön arjessa nyt ja tulevaisuudessa

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä kasvoi hieman

KOSKI Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti yhdessä palvelussa

KOSKI. Kansallinen Opiskeluoikeuksien ja Suoritusten Keskitetty Integraatiopalvelu. Starsoftin asiakaspäivät ja

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 220/2013 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi opiskelijavalintarekisteristä, koskevien lakien muuttamisesta.

SADe hanke Oppijan verkkopalvelu keskitetyt palvelut

Opintopolku-info vastuukäyttäjille Opintopolku.fi

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä lähes ennallaan

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun /08/2018 Opetushallitus 2

Kansallisten opiskeluoikeuksien ja suoritusten keskitetty integraatiopalvelu. Jukka Väätti, StarSoft

Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon

KOSKI-tietovarannon käyttöönotto TIETOJA OPETUSHENKILÖSTÖLLE. Olli Laaksonen

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Paikkatiedon kokonaisarkkitehtuuri LUONNOSTELUA

1) pe klo 15 mennessä. 2) saadaan suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. 3) ke klo 15 mennessä

Yhteinen alusta digitaaliseen opetukseen kysymyksiä ja alustavia ajatuksia

Oppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari Pori. Ritva Sammalkivi

kuvaus palvelu ja rooli organisaatio

Opiskelijan perustietolomake

KORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014

eperusteet esi- ja perusopetuksessa

ATT-viitearkkitehtuuri

Pätevyyttä haettava oikeustulkkirekisterilautakunnalta. Edellytyksenä (lakiesityksestä lainaus):

Dnro. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Viite Lausuntopyyntö OKM/34/010/2018

Liite 2, Todennetun osaamisen rekisteri, käyttötapausten. Todennetun osaamisen rekisterin kohdearkkitehtuuri

Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon

Koulutus- ja opetusyhteistyö ja VIRTA-tiedot

KOSKI ohjausryhmän kokous

OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?

Kansallinen ASPAtietojärjestelmä

Kuvattavat ilmoittautujaprosessit

Kokemuksia kokonaisarkkitehtuurityöstä

ehoks Webinaari ti opetusneuvos Seija Rasku, opetus- ja kulttuuriministeriö suunnittelija Paula Borkowski, Opetushallitus 16.4.

eperusteet -verkkokoulutus Taiteen perusopetuksen Ops-työkalu

Oppijan verkkopalvelu Ajankohtaista Finlandiatalo Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi

RAKETTI-VIRTA-projekti rakentaa korkeakoulujen valtakunnallista tietovarantoa ja viranomaistietovirtoja

OppiJana 2030-esiselvitys Kootuki

Tuottajien organisaatiotiedot

Tekijän nimi

Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen

eperusteet Kansallisen ja paikallisen kehittämistyön väline

Opetus- ja koulutusyhteistyöhön liittyvä korkeakoulujen tietojärjestelmien yhteentoimivuuden kehittäminen ja arkkitehtuurityö

PAS-tilanne ja julkaistujen opinnäytteiden pitkäaikaissäilytykseen liittyvä prosessi ja edellytykset

Outi Kivipelto. Oppijan verkkopalvelu

HAKEUTUJAN PALVELUT JA TODENNETUN OSAAMISEN REKISTERI. Korkeakoulujen KOTA-AMKOTA - seminaari Esa Keränen

Oppijan verkkopalvelut Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi

Uusi tutkintoasetus 2004 ja opinto-oikeuden käsittely

Todennetun osaamisen rekisteri - TOR

Opintopolku ja muut oppijan palvelut infotilaisuus

Aikuiskoulutuksen hakupalvelu

Joonas Mäkinen. Käyttäjähallinta

Laat Laa uv t as uv t as a t a a v a ien t a t paaminen Laat Laa uty uty ja ja ko k ko k naisarkkiteh naisarkkit tuuri KA tiimi tiimi::

Asiakirja Kevään hakuaika I Kevään hakuaika II Syksyn hakuaika ) to klo 15 mennessä

Kokonaisarkkitehtuurilla tavoitteisiin. Valtio Expo Fennia I, 14:15 14:45 Neuvotteleva virkamies Jari Kallela

Tilastokeskuksen lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi laiksi eräistä opetustoimen rekistereistä ja valtakunnallisista tietojärjestelmistä

KOSKI. Kansallisten opiskeluoikeuksien ja suoritusten keskitetty integraatiopalvelu Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

AIKATAULULIITE Ammattikorkeakouluhaut vuonna 2016, todistusten ja liitteiden ym. toimitusaikataulu

Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään

Opintopolku-aamu vastuukäyttäjille Opintopolku.fi

Hakemuksen käsittelymaksu korkeakoulukelpoisuuden tuottavan. valtion tai Sveitsin ulkopuolella suorittaneille hakijoille. Opintopolku.

Ajankohtaista nuorisotakuusta ja toisen asteen opiskelijavalintojen uudistamisesta

Huoneistotietojärjestelmä

KORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014

Toteuttaa korkeakoulujen valtakunnallisen tietovarannon ja viranomaistietovirrat tutkinto-, opintosuoritus- ja opiskelijatietojen osalta.

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

KOSKI-palveluun tallennettavat tiedot ja tiedonsiirto / tietojen manuaalinen tallentaminen

Tietojen siirtäminen excel-ohjelmalla ja tietojen kuvaus

Opintojen kulku Tutkinnon suorittaminen nopeutui

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Tilannekatsaus Opintopolku.fi

Koulutukseen hakeutuminen 2015

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni edelleen

Oppijan palvelukokonaisuus. Tietomallinnuksen laaja katselmointi

TIPTOP. Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle

TIETOSUOJAVALTUUTETUN TOIMISTO. Dnro 2407/03/2015 ' Opetus- ja kulttuuriministeriö

eperusteet käyttäjäkoulutus

Ulkomaalaistaustaisuus vaikutti erityisesti toisen asteen läpäisyyn

Transkriptio:

TOR Arkkitehtuuri - Muiden palveluiden hyödyntäminen - Tiedon loogiset vastuut - Tietovirrat - Master data -malli - Tietojen siirto

Opintopolun palveluiden hyödyntäminen TOR hyödyntää vähintään organisaatiopalvelua, henkilöpalvelua, käyttöoikeushallintaa, eperusteita, koodistopalvelua, lokalisaatiopalvelua sekä lokituksen komponentteja. Esim. TOR:iin ei tallenneta henkilön perustiedoista muuta kuin oppijanumero. Muut tiedot tallennetaan henkilöpalveluun, josta ne ovat oppijanumerolla haettavissa. TOR kokonaisuus joka koostuu useista eri - jo olemassa olevista - palveluista ja erillisistä fyysisistä tietovarannoista.

Tiedon loogiset vastuut: Sanastoa: Master data tietovaranto = synonyyminä käytetään myös termiä päätietovaranto. Tietovaranto johon useiden toimijoiden tarvitsema tieto pääasiallisesti tallennetaan ja jonka oikeellisuus pyritään varmistamaan ja johon luotetaan. Kopiotietovaranto, replikoitu tietovaranto = Tietovaranto jossa säilytetään kopiota yhden tai useamman päätietovarannon tiedoista. Looginen tietovaranto/rekisteri = jollekin toimialueelle tärkeiden tietojen muodostama looginen kokonaisuus, joka voi koostua useasta eri fyysisestä tietovarannosta/rekisteristä. Fyysinen tietovaranto/rekisteri = Paikka johon tiedot konkreettisesti tallennetaan.

Tiedon loogiset vastuut Korkeakouluilla käytössä keskitetty tietovaranto Virta johon koostetaan kopio korkeakoulujen opiskelijarekistereistä. Ylioppilastutkintolautakunnalla ylioppilastutkintorekisteri, jossa ylioppilastutkinnot. Alustavia keskusteluja käyty ym. tahojen kanssa, mutta keskustelut kesken. Ylioppilastutkintolautakunta ilmoittanut haluavansa säilyttää oman fyysisen rekisterin. Työhypoteesi: Lyhyellä tähtäimellä TOR:n roolina välittää ko. rekistereiden tietoja asiakkaille, eli sidosryhmille ja kansalaisille. Asiakkaiden näkökulmasta prosessi olisi näkymätön. Seurauksia: Koska TOR:in suorituskykyvaatimukset ovat huomattavasti kovemmat, pitää

Tiedon loogiset vastuut Seurauksia: Koska TOR:in suorituskyky- ja palveluaikavaatimukset ovat huomattavasti kovemmat, pitää em. rekistereiden kapasiteettiä lisätä ja olisi syytä saattaa ne TOR:in kanssa saman valvontainfrastruktuurin piiriin. Pitää olla valtuudet uudelleen käynnistää tarvittaessa sunnuntaina klo.06 kaatunut Virta. Riski: Onko tiedostettu eriyttämisen seuraukset ja annetaanko sen jatkua? HE Lakiopiskevalintarek., ylioppilastutkintorekisteristä Lukion oppimäärä, IB-, EB- ja RPtutkintojen tallentaminen ylioppilastutkintorekisteriin?? On myös syytä pitää ovet avoinna sille että pitkällä tähtäimellä myös näiden tietojen tallentaminen suoraan TOR:iin on mahdolista.

TOR Loogisella tasolla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Tietovirrat Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Missä master data? Jos tavoitteena on tiedon korkea laatu (ajantasaisuus, oikeellisuus), tarvitaan master datan hallintaa. Selvityksissä tarkasteltu kolmea vaihtoehtoa: Malli 1: TOR säilyttää vain kopiota paikallisista rekistereistä (vrt. Virta). - Tiedon laatua vaikea validoida - Oikea tieto aina tarkistettava paikallisesta rekisteristä - etodistus ei mahdollinen - Tiedot arkistoitava paikallisesti - Kovin ajantasaista tieto ei luultavasti olisi

Missä master data? Malli 2: TOR suoritus- ja opiskeluoikeustiedon päätietovarantona (eli, master data -lähteenä). Tiedot tallennettaisiin ensisijaisesti TOR:iin. Paikallista kopiota tiedosta voi säilyttää, mutta tiedon oikeellisuus tarkistetaan TOR:ia vasten. - Rekisterin tiedot niin luotettavia ja ajantasaisia kuin ne voivat ylipäätään olla. - etodistus mahdollista toteuttaa - Koulutuksen järjestäjien arkistointivelvoite voitaisiin hoitaa keskitetysti - Kuitenkin epätodennäköistä että lyhyellä tähtäimellä korkeakoulut ja ylioppilastutkintolautakunta saataisiin mukaan.

Missä master data? Malli 3: Hybridimalli jossa osa tiedoista master datana TOR:ssa ja osa tiedoista vain välittyy TOR:in kautta TOR päätietovarantona niiden koulutusasteiden osalta joiden tietoja ei vielä ole missään saatavilla olevassa keskitetyssä rekisterissä. TOR välittää sidosryhmille ja kansalaiselle Virran ja Ylioppilastutkintorekisterin tietoja -> asiakkaan näkökulmasta ne olisivat looginen osa TOR:ia - Tieto pääosin niin luotettavaa ja ajantasaista kuin se voi olla - Arkistointi voidaan osittain hoitaa keskitetysti - Tieto kuitenkin epätasalaatuista - Päästään nopeasti liikkeelle - Myöhemmin korkeakoulut voisivat myös siirtää tietonsa suoraan TOR:iin.

Master data -malli Tehdään TOR:sta master data tietovaranto niiden koulutussektorien osalta, joilla ei ole vielä mitään keskitettyä ratkaisua. Keskustellaan Virran edustajien ja korkeakoulujen kanssa Virran hyödyntämisestä ja ylioppilastutkintolautakunnan kanssa ylioppilastutkintorekisterin hyödyntämisestä. Malli 3 edellyttää vähintään sitä, että Virta ja YTR TOR:in kanssa yhteisen valvontainfran ja päivystyksen alla. Riski: Eriytyminen jatkuu ja kuilu syvenee. HE Lakiopiskevalintarek., ylioppilastutkintorekisteristä Lukion oppimäärä, IB-, EB- ja RP-tutkintojen tallentaminen ylioppilastutkintorekisteriin??

Entä miten ne tiedot saadaan sinne TOR:iin? Haasteita: - Oppilaitoksien suuri määrä. (3552 oppilaitosta yhteensä, ammatillisia oppilaitoksia 266, peruasteen yläkouluja 463, Lukioita 401) Kun tavoitteena on siirtää tietoa paikallisista rekistereistä keskitettyyn, tulee integraatioyhteyksiä valtava määrä. - Oppilashallintaohjelmia ei ole kovin montaa, mutta asennukset paikallisia. Yhteyksiä siis silti paljon. - Osa järjestelmistä elinkaarensa päässä - Erilaisia tietojen kirjaustapoja koulutuksen järjestäjillä. - Ammatillisen koulutuksen tutkinnon osilla ei ole ollut yhteistä kooditusta.

Entä miten ne tiedot saadaan sinne TOR:iin? Vaihtoehtoja: 1. Tietojen siirto reaaliaikaisesti rajapinnan kautta. - ei todennäköisesti realistista yhteyksien suuren määrän vuoksi. Välissä niin monta palasta jotka voivat rikki kummankin pään varotoimista huolimatta. 2. Siirto eränä automaattisesti. - Yhteyksien määrä on edelleen ongelma, mutta koska riippuvuus ei reaaliaikaista, luultavasti mahdollinen vaihtoehto - Sopii huonosti yhteen master data ajatuksen kanssa.

Entä miten ne tiedot saadaan sinne TOR:iin? 3. Virkailija-avusteinen eräsiirto - Ei juurikaan paranna nykytilaa. Päällekkäiset siirrot jäisivät pois, mutta siirto työllistäisi silti virkailijaa. - Ei voida olettaa siirtoa tehtäväksi kovin usein - Sopii huonosti yhteen master data ajatuksen kanssa 4. TOR palveluna, eli tiedot kirjataan TOR:in käyttöliittymän kautta - Mahdollista vain jos voidaan korvata paikallinen olemassa oleva toiminnallisuus. Muuten tuplatyö virkailijalle. - Ovatko koulutuksen järjestäjät saatavissa yhteiseen prosessiin? - Joillekin pienille toimijoille tehtävä joka tapauksessa

Tavoitetila Siirretään tiedot koulutuksen järjestäjiltä tor:iin automaattisin eräsiirroin sekä toteuttamalla käyttöliittymä niille toimijoille, joilla ei kyvykkyyttä siirtoon. Eräsiirron ja TOR:in roolin päätietovarantona välinen ristiriita ratkaistaan säätämällä TOR todistustiedon ainoaksi viralliseksi lähteeksi. -> Tämä edellyttää sitä että ne suoritukset joista pitää tuottaa todistus, pitää erikseen vahvistaa TOR:iin. Vaikka opiskelijalle annettaisiin käteen paperinen todistus, sen pitää perustua TOR:in tietoihin.