Lähetekeskustelu, Viestintästrategia Preliminary discussion, Communications strategy. AYYE 09/2016 Joanna Haahti ja Henna Palonen

Samankaltaiset tiedostot
Ylioppilaskunnan suunta

Toimintasuunnitelman lähetekeskustelu. Preliminary Discussion of the Plan of Action 2015 Lauri Lehtoruusu AYYE 10/

Toimintasuunnitelman linjakeskustelu. Preliminary discussion for the planfo-action

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Association Regulation

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Information on preparing Presentation

The decision making structure The representa8ve council Teemu Halme, Janne Koskenniemi & AnA Karkola

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Norpe Winning Culture

Aalto Service Factory

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

anna minun kertoa let me tell you

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Business Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Quick Report. 1) Which DSC are you from? Text Responses. 2) Viestinta. Helsinki Finland Helsinki Helsinki Helsinki1 DSC

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Kliininen päättely. Thomsonin mallin mukaisen yhteistyön näkyminen fysioterapiatilanteessa

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Capacity Utilization

Raamisopimuksen lähetekeskustelu. Preliminary discussion for the framework agreement with Aalto University

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

Hallitusinfo Board Information Edustajiston kokous 11/14 Representative Council 11/

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

1. Liikkuvat määreet

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Land-Use Model for the Helsinki Metropolitan Area

VÄRE premises Sari Dhima

Guidebook for Multicultural TUT Users

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

Smart and Green Mining Regions of EU

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

ETAITAVA KV-JAKSON JA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN OHJAAMISEN TUKENA

A6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä

koiran omistajille ja kasvattajille 2013 for dog owners and breeders in 2013

Digital Admap Native. Campaign: Kesko supermarket

OP1. PreDP StudyPlan

Mitä Master Class:ssa opittiin?

Innovation Platform Thinking Jukka P. Saarinen Mika M. Raunio Nadja Nordling Taina Ketola Anniina Heinikangas Petri Räsänen

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

7. Product-line architectures

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Mauste-hanke. Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Transport climate policy choices in the Helsinki Metropolitan Area 2025

JA CHALLENGE Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Co-Design Yhteissuunnittelu

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

The CCR Model and Production Correspondence

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Työharjoittelu nettiportaali Moodlessa. Master s Degree Programme in Intercultural Encounters

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen Osa II: Projekti- ja tiimityö

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

ProAgria. Opportunities For Success

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

What the future looks like. Where do we stand? The proposal of the board. Discussion

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?

Yliopisto tarvitsee rinnalleen autonomisen ylioppilaskunnan

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

Kuvankäsi/ely. Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos. Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: Tietoliikenteen signaalinkäsi/ely

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Competitiveness with user and customer experience

Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta

Transkriptio:

Lähetekeskustelu, Viestintästrategia Preliminary discussion, Communications strategy AYYE 09/2016 Joanna Haahti ja Henna Palonen

LÄHETEKESKUS- TELUN RAKENNE 1. Ydinryhmän esittely 2. Prosessin esittely 3. Mielikuvakyselyn tuloksista 4. Strategioiden suhde toisiinsa 5. Lähetekeskustelu viestintästrategian kehityssuunnasta ja tavoitteista 6. Äänestys STRUCTURE OF THE PRELIMINARY DISCUSSION 1. Presentation of the core team 2. Presentation of the process 3. About the image survey 4. Relatioship of the strategies 5. Preliminary discussion on a development target and the goals of the communications strategy 6. Voting

YDINRYHMÄSSÄ MUKANA / IN THE CORE TEAM Henna Palonen, viestintäsektori / communications sector Ahto Harmo, viestintäsektori / communications sector Joanna Haahti, viestintäsektori / communications sector Rosa Nylen, edustajiston edustaja / representative council Milla Ovaska, KV- ja Edunäkökulma / international and advocacy point of view Kia Lehti, kentän viestintänäkökulma / communications on the field Johanna Pietiläinen, yo-kunnan suunta ryhmä / direction of the student union -group Elina Kuutti, hallitus ja ARTS-näkökulma / boad and the ARTS Joona Orpana, hallitus ja yo-kunnan suunta-ryhmä / board and direction of the student union -group

YLIOPPILASKUNNAN SUUNTA / THE DIRECTION OF THE STUDENT UNION (PÄÄTETTY EDUSTAJISTOSSA 12.5.2016) Kehityskohta 1: AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana Tavoite: AYY:n vaikuttaminen on tavoitteellista, pitkäjänteistä ja proaktiivista Tavoite: AYY:n jäsenet ovat kiinnostuneita yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta ja tietävät miten vaikuttaa Tavoite: AYY:llä on selkeä kuva yhteiskunnallisista sidosryhmistä ja suunnitelma niihin vaikuttamisesta Tavoite: AYY viestii yhteiskunnallisista asioista ja vaikuttamisesta jäsenilleen Kehityskohta 2: AYY aaltolaisuuden rakentajana Tavoite: Jokainen tuntee itsensä aaltolaiseksi Tavoite: AYY:n ja Aalto-yhteisön rakenteet tukevat eri alojen ja opiskelijakulttuurien välistä poikkitieteellistä yhteistyötä Tavoite: Opiskelijalla on mahdollisuus luoda omannäköisiä, poikkitieteellisiä opintokokonaisuuksia Development target 1: AYY as a wielder of influence in society Objective: the wielding of influence by AYY is objective-driven, longterm and proactive Objective: the members of AYY are interested in wielding influence in society and know how to do it Objective: AYY has a clear picture of social interest groups and a plan for how to influence them Objective: AYY communicates on social issues and exerting influence to its members Development target 2: AYY as a builder of the Aalto identity Objective: everyone feels that they are an Aalto person Objective: the structures of AYY and the Aalto community support interdisciplinary co-operation between different fields and student cultures Objective: the student has an opportunity to create learning wholes that are interdisciplinary and individualised

PROSESSIN KULKU / THE PROCESS MENNYT Työstöä viestintästrategiaytimen kanssa Mielikuvakysely ja sen tulosten läpikäynti Työstö toimiston kanssa TULEVA Lähetekeskustelu edustajistolle Kehityskohdan valinta ja sen tavoitteiden määrittely Hyväksyminen edustajiston kokouksessa PAST Working with the core team Survey of Image on AYY and going through the results Working with the central office TO COME Preliminary discussion with representative council Choosing the development target and the goals Decision in the representative council

MIELIKUVAKYSELYSTÄ / ABOUT THE SURVEY N = 103 BIZ 33 (~32%), SCI 24 (~22%), ELEC 14 (~14%), ENG 14 (~14%), CHEM 11 (~10%) ARTS 7 (~7%) Osa-alueet / Sections: yleinen mielikuva / general image AYY tapahtumajärjestänä / AYY as an organizer of events AYY vuokranantajana / AYY as landlord AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana / AYY as societal actor Vastausvaihtoehdot / options for the answers: -3, -2, -1, 1, 2, 3 Kaikkien kysymysten ka positiivinen / Mean value of all the questions was positive (0,08 2,06)

MIELIKUVAKYSELY / IMAGE ON AYY MITKÄ OVAT 3 ENSIMMÄISTÄ SANAA, JOTKA TULEVAT MIELEEN AYY:STA? WHAT WORDS WOULD YOU USE TO DESCRIBE AYY? PLEASE WRITE THREE (3) WORDS THAT COME UP TO YOUR MIND. Diverse Dynamic Big Colorful Active Distant

MIELIKUVAKYSELYSTÄ NOUSSUTTA / OPEN ANSWERS FROM THE SURVEY "AYY tuntuu olevan liian usein kolmen korkeakoulun kompromissi, kun sen pitäisi olla jotain uutta. AYY:n brändiltäkin toivoisin jotain perinteikkyyttä, mielikuva kokonaisuudessaan on hyvin sekasikiömäinen." Toisaalta olkaa aktiivisempia ja toisaalta älkää puhuko minun äänelläni. Many times it seems, that AYY is a compromise of the three old schools, when it should be something new. I wish that AYY brand would have something traditional. In general my image is very hybrid" Be more active but on the other hand do not use my voice.

AYY:N STRATEGIAT / TAVOITTEET AYY S STRATEGIES / TARGETS Ylioppilaskunnan suunta / Direction of the Student Union AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana / AYY as a wielder of influence in society AYY aaltolaisuuden rakentajana / AYY as a builder of the Aalto identity Communications strategy: AYY vahvana opiskelijabrändinä / AYY as a strong student brand Real Estate Strategy:???

AYY VAHVANA OPISKELIJABRÄNDINÄ / AYY AS A STRONG STUDENT BRAND Viestinnän tavoiteteemat ehdotuksia / Communications goals - suggestions 1. Jokainen tuntee AYY:n omaksi ylioppilaskunnakseen Everyone feels AYY as his/hers student union, 2. AYY toimivana viestintäkokonaisuutena AYY as a functional communications system 3. AYY on (viestinnällisesti) saavutettava AYY is achievable (in the communicational way) 4. Jotain muuta, mitä? Something else, what? Ylioppilaskunnan suunta / Direction of the Student Union AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana / AYY as a wielder of influence in society AYY aaltolaisuuden rakentajana / AYY as a builder of the Aalto identity

TAVOITETEEMAEHDOTUS / SUGGESTION AS A GOAL 1/3: Jokainen tuntee AYY:n omaksi ylioppilaskunnakseen Esim. AYY näyttää ja kuulostaa yhtenäiseltä Esim. AYY on monivärinen ja moninainen Esim. AYY on jäsentensä näköinen Esim. AYY:n brändi on tunnettu ulospäin Jotain muuta, mitä? Everyone feels AYY as his/hers student union E.g. AYY looks and sounds coherent E.g. AYY is multicolored and multifold E.g. AYY looks like its members E.g. AYY s brand is known outside AYY Something else, what?

TAVOITETEEMAEHDOTUS / SUGGESTION AS A GOAL 2/3: AYY toimivana viestintäkokonaisuutena Esim. AYY:lla on sopivaa viestinnän osaamista ja resurssit ovat oikein suunnattuja. Esim. AYY:ssa otetaan uusia sovelluksia ja kanavia käyttöön ensitilassa Esim. AYY:n sisäinen viestintä toimii jouhevasti mm. toimiston ja edustajiston välillä Jotain muuta, mitä? AYY as a functional communications system E.g. AYY has right competence on communications and the resources are directed well. E.g. AYY starts to use new channels and applications in first place. E.g. AYY s internal communication works smoothly e.g. between central office and the representative council. Something else, what?

TAVOITETEEMAEHDOTUS / SUGGESTION AS A GOAL 3/3: AYY on (viestinnällisesti) saavutettava Esim. AYY tavoittaa jäsenensä ja on saavutettava jäsenilleen Esim. AYY on aidosti kolmikielinen Jotain muuta, mitä? AYY is achievable (in the communicational way) E.g. AYY reaches its members and is achievable for its members. E.g. AYY is trilingual Something else, what?

AYY VAHVANA OPISKELIJABRÄNDINÄ / AYY AS A STRONG STUDENT BRAND Viestinnän tavoiteteemat ehdotuksia / Communications goals - suggestions 1. Jokainen tuntee AYY:n omaksi ylioppilaskunnakseen Everyone feels AYY as his/hers student union, 2. AYY toimivana viestintäkokonaisuutena AYY as a functional communications system 3. AYY on (viestinnällisesti) saavutettava AYY is achievable (in the communicational way) 4. Jotain muuta, mitä? Something else, what? Ylioppilaskunnan suunta / Direction of the Student Union AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana / AYY as a wielder of influence in society AYY aaltolaisuuden rakentajana / AYY as a builder of the Aalto identity

ÄÄNESTYS / VOTING