Kreikka'(10'op)' TT,#MA#Ulla#Tervahauta# ke# # # h"p://blogs.helsinki.fi/avoinkreikka42013/9 # KERTAUS'&'KOTITEHTÄVÄT'

Samankaltaiset tiedostot
Kreikka'(10'op)' TT,#MA#Ulla#Tervahauta# ma# # # h"p://blogs.helsinki.fi/avoinkreikka42013/9 # KERTAUS'&'KOTITEHTÄVÄT'

Kreikka'(10'op)' Asiat' Kokeen#palautus# Kurssipalaute# Infini?ivi#

Kreikka'(10'op)' Käytännön'asioita' Läsnäolokäytännöt:# Kurssiko=sivu:9h"p://blogs.helsinki.fi/ avoinkreikka42013/9

Med.,&pass.,&dep.&kertaus&

Kreikan muistivihko. Apuneuvo kreikan 1. ja 2. jakson muoto-opin pikakertaamisen Risto Uro/ kevät 2011

Verbien morfosyntaksista, osa 2

Kreikan muistivihko. Eli mitä syksyn muoto-opista on osattava ehdottomasti ulkoa Risto Uro/syksy 2006

KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen

Synninpäästön julistamista koskevien tekstikohtien tulkinta.

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

Kreikan muistivihko. Eli mitä 1. periodin muoto-opista on osattava ehdottomasti ulkoa Risto Uro/syksy 2008

Kielioppi Harjoituskirja - englanti 3 - harjoituslista

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Alkeisryhmä Ke 18-19, Jatkoryhmä 1 Ti Jatkoryhmä 2 Ke 19-20

Lausemaisuuden asteista

H4I NOMINAALILAUSE JA PREESENS

TILAISUUDET JA TAPAHTUMAT HUHKOLINNASSA

AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER

Tempus- ja modusharjoituksia Oikeat vastaukset harjoitusvihkon tehtäviin sivuilla 18, 19, 20. (8 sivua vastauksia)

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 A -ENGLANTI VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

A 1 kieli englanti. Aihekokonaisuudet sisältyvät luontevasti kieltenopetukseen. Ne tulevat käsitellyiksi sisällöissä ja työtavoissa.

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

1) Kotus-kuulumisia & 2) Yleiskielen seurantatalkoot: yleisövihjeitä kielenkäytön muutoksista

Kreikka'(10'op)' Avoin&yliopisto,&kesä&2014& TT,&MA&Ulla&Tervahauta&&&TM&Nina&Nikki& & KÄYTÄNNÖN'ASIOITA'

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Kieli merkitys ja logiikka

Modukset eli suhtautumistavat eli tapaluokat INDIKATIIVI KONDITIONAALI

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Suomen kielen perfektin semanttiset tyypit. venäjänkielisen käännöskorpuksen pohjalta

Suomi 2A. Tiistai

Verbien morfosyntaksia

Lataa Akiva-aakkoset. Lataa

Venäjä (A2-kieli) Tavoiteet

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1)

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

SPOTLIGHT 8 UNIT 5 On the map & UNIT 6 Big city lights

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Oppikirjan äänitteet CD:llä tai verkossa, opettajan omat tiedostot, yo-kuuntelut. Lyhyitä puhe-, kuuntelu- ja rakenneharjoituksia.

Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen

Parantuneeko vai huononeeko? Kuinka suomenoppija palauttaa taivutetun verbimuodon infinitiiviin

Lausetyypit: on olemassa eri muotoisia lauseita, joilla tyypillisesti tehdään erilaisia asioita.

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 A -SAKSA VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2. Tavoitteet

5. MORFOLOGIA l. muotorakenne

PARTISIIPP PREESEEʹNS RAAJJÂM PARTISIIPIN PREESENSIN MUODOSTAMINEN. lääddas suomeksi

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

9.2. Ruotsi B1 kielenä

8/1. 8. Lauseenvastikkeet. Lausemaisuuden kriteerit ja asteet

Päähaku, kielten kandiohjelma: maailman kielet ja kielitieteet

LYHYT SUOMEN KIELEN PERUSKIELIOPPI Timo Nurmi

Kieli merkitys ja logiikka

Sana rakenteen kategoriana (A. Radford: Transformational Grammar. A First Course)

Subjunktiivin käytöstä / Quand utiliser le subjonctif? 1) Tapaluokat / Les modes

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI LIETTUAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

Ateljee-sarja ja LOPS

- Passiivi-lauseessa ei ole tärkeää, kuka tekee. Yleisesti tehdään. (something is done)

Ohjelmoinnin perusteet Y Python

15 SAKSA A-KIELENÄ OPETUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLA 7 9

Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti

Verbit. Verbien perusmuoto ja vartalot. AIKAMUODOT: preesens Preesens ilmaisee VERBIT TAIPUVAT. AIKAMUODOT: perfekti. AIKAMUODOT: imperfekti

Englanninkielisen tekstin lukeminen: Lue englanniksi, mitä haluat

SUOKI TOIMINTA PASSI

Puhesuomen kaksoispassiivi

2 JAKSO VIERAIDEN KIELTEN KURSSIT elukiossa

VIITTOMAN PERUSMUODON MÄÄRITTÄMISEN ONGELMASTA

RUOTSI A2-KIELENÄ. Yleinen tehtävä

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA

Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE. Satu Heikkilä Pirkko Majakangas. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Äidinkieli ja kirjallisuus ai = ÄI Kurssin sisältö Arvosteluperusteet Suoritusjärjestys

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

EVIDENTIAALISUUDEN JA EPISTEEMISYYDEN KIELIOPILLISTUMISESTA BALKANIN KIELISSÄ

Saksan kielioppi muistiinpanoja

b) finiitti verbin imperfektillä (+ ptp ja tai infinitiivillä) * sana muodoissa huomioitavaa sija valinnan jälkeen (substantiivi fraase)

Saksan kielioppi muistiinpanoja

Kiina A KIINA VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTIA: 2 TAVOITTEET

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

Sumeri Aleksi Sahala

HOIDOKKI hoitotieteellinen asiasanasto. Kristiina Junttila sanastotyöryhmän jäsen / SHKS kehittämispäällikkö / HUS

KOULULAISTEN UINTI KEVÄT

Marû ja modaalit. Aleksi Sahala

Suomi 3A. Torstai 1. kesäkuuta Syreeni

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

Suomalais-ugrilaisten kielten morfosyntaktisesta tutkimuksesta FT Arja Hamari Nuorten Akatemiaklubi

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h)

KUHINAA'KYLIIN!' Hanke/'ja'kylävies7ntä' Lappeenranta' ' 'Imatra' ' Kaakkois/Suomen'vies7ntähanke'/'umh'

suomi2 Minä ja media on ilmestynyt!

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI RANSKAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

Transkriptio:

Kreikka'(10'op)' TT,MAUllaTervahauta ke4.6.2014 h"p://blogs.helsinki.fi/avoinkreikka42013/9 KERTAUS'&'KOTITEHTÄVÄT'

Sanasto' 1. τίθημι 2. γινώσκω 3. ὅς,ἥ,ὅ 4. μαθητής,hοῦὁ 5. σύν 6. ἀφίημι 7. τέκνον,hουτό 8. αὐτός,αὐτή,αὐτό 9. ὁδός,hοῦἡ 10. ἐσθίω Kotitehtävä' Kirjas.85H86

Alfastaalkuun,γ.1 s.88h95 Passiivi'ja'mediumi' deponenttiverbit' Verbien'määrittely' pääluokka9 akivi& mediumi& passiivi! tapaluokka9 modus9 indikaivi& konjunkeivi imperaeivi (optaeivi) infinieivi* paresiippi*! aikaluokka9 tempus9 preesens& imperfeke perfeke pluskvampf. aorise futuuri luku9ja9 persoona9 yksikkö& monikko& 1.& 2.& 3.& Lisäksi: Kreikankielinen9perusmuoto9 Suomennos9 *inf.japaresiipinmäärigelyssäeipersoonaa joka sarakkeesta vain&yksi!

Kreikan'verbien'pääluokat' Suomessaakeivi(minä&katson)japassiivi(minua& katsotaan) Kreikassaakeivinjapassiivinlisäksimediumi9(minä&katson& itseäni)&& myös&muita&tapoja&kääntää&mediumi,μa&perusajatus&on,& e;ä&subjek&on&sekä&toiminnan&kohde&e;ä&tekijä& kaikilla&verbeillä&ei&kaikkia&muotoja,&ja&usein&verbin&merkitys& määri;ää,&missä&pääluokassa&sitä&käytetään& Kuva&kirjan&s.&95!& Passiivi:' merkitys'ja'käyttö' Kirja9luetaan. 99 Tekijäjäätuntemagomaksi. Puetaan onlauseenpredikaaq Kreikankielessä kirja onkieliopillisessamielessäsubjeke (suomessaobjeke)!kirjaantautuuluegavaksitaikirja kokeelukemisen Myöslauseentekijävoidaanilmoigaakäygämällänk. agenqrakennega:ὑπ+gen. Kreikanpassiivitaipuukaikissakuudessapersoonassa: minutpuetaan,sinutpuetaan,hänetpuetaan, meidätpuetaan,teidätpuetaan,heidätpuetaan

Passiivin'muodostaminen' mediuminja&passiivinindikaeivinpreesens, taivutuspäägeet yks.1. HοHμαι mon.1. HόHμεθα yks.2. Hῃ mon.2. HεHσθε yks.3. HεHται mon.3. HοHνται yks.1. παιδεύομαι mon.1. παιδευόμεθα yks.2. παιδεύῃ mon.2. παιδεύεσθε yks.3. παιδεύεται mon.3. παιδεύονται Agenttirakenne' ὁ%δοῦλος%ἐνδ-ει%τὸν%υἱν%4 (palvelijapukeepojan) ὁ%υἱὸς%ἐνδ-εται%ὑπὸ%τοῦ%δο-λου%4 (poikapuetaan palvelijantoimesta =palvelijapukee pojan)

Med.9ind.9prees.9japass.9ind.9prees.9ovatsamanlaiset. Konteksestapääteltäväkumpionkyseessä. (Samoinmyösindikaeivinimperfekessä,perfekessäja pluskvamperfekessä.aorisessajafutuurissamediumija passiivierinäköisiä.) Mediumi' Mediumionikäänkuinakeivinjapassiivinvälimuoto (eng. middle ) Perusmerkitys:subjeketekeejotainitselleeneli subjek&on&sekä&tekijä&e;ä&tekemisen&kohde.& Akeivi: Mediumi: Passiivi: Lapsipukee(esim.nukkea). Lapsipukeeitsensä.(Lapsipukeutuu.) Lapsipuetaan.

Mediumin'kolme'käyttötapaa' Uudessa'testamentissa' 1. Subjekekohdistaatoiminnanväligömäseitseensä. Lapsipukeeitsensä/pukeutuu. Katsomerkitys sanakirjasta! 2. Subjeketoimiiyleisemminomaksiedukseen akt.%αἱρ;ω%=ogaa med.αἱρ;ο=αι%=ogaaitselleen,valita akt.βαπτ>ζω%=kastaa med.βαπτ>ζο=αι%=ogaakaste 3. Resiprookkinenelivastavuoroinentoiminta: Verbikuvaaläheistävuorovaikutusta,toimintaajossaon mukanakaksit.useampiosapuoli akt.%δια=ερ>ζω%=jakaa med.δια=ερ>ζο=αι%=jakaakeskenään(mk.15:24) Mediumi'' aktiivin'ja'passiivin'välissä' Yhteys9akFiviin:9mediuminsubjeketoimiija suomennetaanakeivilla Yhteys9passiiviin:9samanlaisetpreesensHmuodotja lauseensubjekeonmyöstoiminnankohde Mediumin9erityisluonne:9subjeketoimiiomassa intressissään9

Deponenttiverbit' 1. Verbejä,joillaei9käytössä9akFivimuotoja9 Näy;ävätmediumilta/passiivilta. Sanakirjassaperusmuodoksiannetaan Hο=αι/B=αι%Bpäägeinenmuoto. 2. Vaikkaeiakeivimuotoa,merkitysonakeivinentai mediaalinen,ei&passiivin&merkityksiä!suomennetaan9akfivilla.9 Tavallisia'deponenttiverbejä' ἀποκρίνομαι=vastata γίνομαι=tulla,tapahtua δέχομαι=ogaavastaan δύναμαι=voida,kyetä ἔρχομαι=mennä,tulla,kulkea κάθημαι=istua,istuutua κεῖμαι=maata,ollaaseteguna πορεύομαι=lähteä,kulkea προσεύχομαι=rukoilla φοβέομαι=pelätä 4ἔρχο=αι%πρὸς%τὸν%οἴκον4 4οὐκ%ἀποκρ>νῃ%αὐτῷ;4

Kieliopillinen'määrittely' JosUT:nkreikansanakirjaantaaverbinperusmuodoksi Hο=αι/B=αι%Hpäägeisenmuodon,kyseessäon(yleensä) deponeqverbi. Alfasta&alkuun&Hkirjaneuvootällöinkinmerkitsemäänonko kyseessämediaalinenvaipassiivinendeponenqverbi. ἀποκρ>νεται4 med.dep.ind.prees.yks.3verbistäἀποκρίνομαι,vastata Huom!Kunmäärigeletmed.taipass.,oletarkkanaegä käännösjamäärigelyvastaavattoisiaan! JosverbilläonsanakirjassaperusmuotonaHω/B=ι% päägeinen akeivimuoto,verbieioledeponenqverbijamäärigelyssäon ratkaistavaonkokyseessämediumivaipassiivi. ἐγε>ρεται%4 med.9ind.prees.yks.3verbistäἐγε>ρω,nostaa,herägäätai: pass.9ind.prees.yks.3verbistäἐγε>ρω,nostaa,herägää

KoFtehtävä9 9 Luekirjans.88H95 Kirjanharjoitus AteriaMageuksentalossa s.96 Opiskelesanastoa