Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi



Samankaltaiset tiedostot
Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi

KOHTI UUTTA KIRJAA Opas omaa kaunokirjaa suunnitteleville

Syksyllä Jyväskylän avoin yliopisto Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Itä-Hämeen opisto Tekstihautomon työpajat (12 op)

Ympäristöetsiväohjaaja -työpaja. Ympäristökasvatuspäivät Helsingissä

IKÄÄNTYVIEN YLIOPISTO JA SENIORITOIMINTA kevät 2018

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

Haapaveden Opiston lyhytkurssit 2012 (maalis-kesäkuu)

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Itsearviointi osana ammatillista kasvua - välineitä ja käytäntöjä

Lataa Mielekäs keho - kehon tarinoita - Minna Kinnunen. Lataa

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Äidinkielen ja kirjallisuuden vuosiluokaton opetussuunnitelma

Aineopettajaliiton syysseminaari. Yleissivistävä koulutus ja tulevaisuuden Suomi. 13. marraskuuta 2010 Tikkurilan lukio, Valkoisenlähteentie 53 Vantaa

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Lataa Ikioma Itämeri - Jani Kiiskilä. Lataa

TEKSTI: ANU VIROLAINEN, KUVAT: LAURA SILLANPÄÄ. Sukupuu. Vinkkejä opettajalle. Karjalainen Nuorisoliitto

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Hyvän ohjauksen kriteerityö

KESÄLUKIO-OPAS. Lahden yhteiskoulun aikuislukio. Kesälukion verkkosivut:

1. Oppilaat (ja ope) etsivät ja leikkaavat lehdestä itseään kiinnostavan kuvan. (Ihminen, eläin, esine, )

Vaikeat tilanteet esimiestyössä

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Pitkä ja monivaiheinen prosessi

Koulupalvelut Lukuvuosi

Sisältö: Kurssi koostuu johdantoluennoista, analysoitavien elokuvien katselusta, harjoitustöiden tekemisestä sekä verkkokeskusteluista.

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

Kaksinkertainen mahtis

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti

Mielenterveystaidot koululaisille Levi

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Tieteellistä viestintää monitieteisesti

Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Yhteisöteatteria Perhonjokilaaksossa

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

Inhimillisesti vaikuttava hoitotyö kenen käsissä tulevaisuudessa?

Anarâškielâ máttááttâs

OMAELÄMÄKERRALLINEN KIRJOITTAMINEN HYVINVOINNIN JA TAIDETOIMINNAN VÄLINEENÄ. Ilona Tanskanen Kulttuurihyvinvointiseminaari Turun yliopisto

Lisää iloa kieliopin opettamiseen

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT

RATKAISUKESKEINEN TAIDETERAPIA

KOULUTUSVIIKONLOPPU ALUEEN TEATTERIHARRASTAJILLE. HAAPAVEDEN OPISTOLLA pe la

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

Työryhmä 3: Sosiaalipedagogiset tutkimusmenetelmät opetuksessa

KIRJOITTAJAKOULU

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Kirjoitusharjoitukset

3.4 Juttukentän tiedot

Vieraiden kielten aineenopettajakoulutus/aikataulu viikoille 36 38/Minna Maijala [ ]

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

Lataa Eläimet - Jalo Einola. Lataa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Therapeia-säätiön työnohjaajakoulutus psykoterapeuteille ja psykoanalyytikoille, 2,5 vuotta (60 op)

Rakastan työtäni mutta miksi?

HISTORIAN- JA ÄIDINKIELENOPETTAJIEN STEINERPEDAGOGINEN SYVENTYMISVIIKKO

Väitöskirjan kirjoittaminen ja viimeistely

Tarinainstituutin. -koulutus

TYÖSKENTELYMENETELMÄT

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

Pe Hyvän ulkoasun elementit. Oulu. Mediapyörä Oy, Tiitinen La Hyvän ulkoasun elementit. Ylivieska, Mediapyörä Oy, Tiitinen

Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.

LASTEN TARINAT TOIMINNAN TUEKSI

TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA

Ilmiöprojektin tiedonhankinta

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU ONNISTU TIEDOTUSTILAISUUDEN JÄRJESTÄMISESSÄ!

HISTORIAN OPPIAINE KEVÄTLUKUKAUSI Historian perusopinnot

SUOMEN MORENOINSTITUUTTI

Kevään 2013 alustava opetusohjelma

Keskeneräisten tarujen kirja

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014

Teknologinen muutos verkkojakso

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN

INNO-OPPI -hankkeen järjestämät täydennyskoulutukset 2012

Tervetuloa lastenosastolle! MEIDÄN KIRJATARHAMME. 22. lokakuuta Päivän aihe: SUURI KIRJASEIKKAILU

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO

Pakolliset kurssit. .LHOLWHNVWLWMDYXRURYDLNXWXVb,

KIRJALLISUUSTERAPIA AMMATTINA JA OMAN TYÖN VOIMAVARANA

Sosiaalisen median hyödyntäminen oppimistehtävissä

Digitaalinen kasvunkansio. - Opettajan opas

Pentti Haddington Oulun yliopisto englantilainen filologia. Anna Marin OAMK, liiketalouden yksikkö; Oulun yliopisto, UniOGS

Lataa Meikki itselle ja ammatiksi - Riitta Vaara. Lataa

Transkriptio:

Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi Kaikille avoin, maksullinen Turun yliopiston luovan kirjoittamisen kurssi 31.8. 15.12.13 Haluatko jättää elämästäsi pysyvän perinnön tuleville sukupolville tai kirjoittaa todellisiin tapahtumiin pohjautuvan omaelämäkerrallisen tai fiktiivisen romaanin? Turun yliopiston luovan kirjoittamisen järjestämällä maksullisella omaelämäkertakirjoittamisen kurssilla elämä, muistot ja kokemukset käännetään tarinoiden aineksiksi. Kurssilla pohditaan, miten omasta elämästä voi kirjoittaa ja miten omia muistoja voi käyttää kirjoittamisen työvälineenä. Lisäksi kurssilla arvioidaan omaelämäkerrallisen kirjoittamisen rajoja. Mistä saa ja mistä ei saa kirjoittaa? Lopuksi pyritään omaelämäkerrallisen tekstin viimeistelyyn ja sen saattamiseen lähemmäs julkaisukelpoisuutta. Kirjoitusharjoitukset ovat keskeinen osa kurssiohjelmaa ja osallistujat saavat kurssin päätteeksi henkilökohtaisen palautteen teksteistään. Kurssi soveltuu omaelämäkerrallisesta kirjoittamisesta kiinnostuneille. Kurssin opettajina toimivat kirjailija, palkittu kirjoittajakouluttaja Taija Tuominen sekä omaelämäkertoihin erikoistunut tutkija, dosentti Päivi Kosonen. Lisäksi kurssilla luennoivat kirjailija, kirjallisuudentutkija, FT Panu Rajala sekä tutkija, psykologi ja psykoterapeutti, FT Marja Saarenheimo. 1

Kurssin järjestää Turun yliopiston luovan kirjoittamisen oppiaine, joka on Suomessa ainoa laatuaan. Monet luovan kirjoittamisen opiskelijoista ovat julkaisseet kaunokirjallisia teoksia, ja oppiaine tarjoaa merkittäviä työmahdollisuuksia kirjailijoille, toimittajille ja muille kirjoittamisen ammattilaisille. Kurssin tuotolla tuetaan oppiaineen opetuksen järjestämistä. Kurssiohjelma: 1. tapaaminen 31.8.2013 klo 10.00 17.00. Taija Tuominen: Omasta elämästä kirjoittavan työkalupakki Kurssin avauspäivänä kysytään, miten omasta elämästä voi kirjoittaa? Mikä on oman elämän tarjoamien tarinoiden merkitys kirjoittajalle? Päivän aikana kirjoitetaan erilaisia muistoharjoituksia ja tutustutaan kirjoittamisen prosessiin sekä pohditaan omaelämäkerrallisen kirjoittajan esteitä ja niistä eroon pääsemistä. Kurssipäivän kuluessa tutustutaan muihin ryhmäläisiin ja kirjoittamisen apuvälineisiin eli oppaisiin, lehtiin ja kaunokirjallisiin lähteisiin. Päivän aikana keskustellaan ja kirjoitetaan. 2. tapaaminen 12.10.2013 klo 10.00 18.00. Päivi Kosonen ja Marja Saarenheimo: Minä ja muisti (Opetus: Kosonen 6 h, Saarenheimon luento 1,5 h) Toisen päivän teemana on muisti ja muistaminen. Miten menneisyys ja muistot muokkaavat meitä? Entä miten muistoista muokataan teksti, omaelämäkerrallinen teksti, autofiktio tai fiktiivinen romaani? Mikä merkitys kirjoittajan laji- ja tyylivalinnoilla on lukijalle? Alustusten lisäksi keskustellaan ja tehdään aiheeseen liittyviä kirjoitusharjoituksia. 3. tapaaminen 16.11.2013 klo 10.00 18.00. Päivi Kosonen ja Panu Rajala: "Elämät sanoiksi ja teoiksi (Opetus: Kosonen 6 h, Rajalan luento 1,5 h) Päivän kuluessa keskustellaan, kirjoitetaan ja pohditaan oma/elämäkerrallisen 2

kirjoittamisen mahdollisuuksia ja rajoja. Miten oikeita ihmisiä, kuvia, muistoja ja paikkoja voi ja saa käyttää tekstissä? Entä millainen hahmo, muoto ja rytmi antaa eletyille hetkille, muistoille, ajatuksille ja tuntemuksille? Tarina vai useita pieniä tarinoita? Ryijy, räsymatto vai mosaiikki? Kaleidoskooppi, jota lukija saa ravistaa? 4. tapaaminen 14.12.2013 klo 10.00 17.00 Taija Tuominen: Viimeistely ja miten tästä eteenpäin (Opetus 6 h) Päivän aiheita ovat omaelämäkerrallisen tekstin työstäminen ja viimeistely. Pohditaan omaelämäkerrallisen tekstin merkitystä lukijalle. Kuinka kaunokirjallisia tehokeinoja voi käyttää hyödykseen? Miten jokainen jatkaa tästä eteenpäin? Päivän aikana tehdään erilaisia kirjoitusharjoituksia ja keskustellaan tekstin julkistamismahdollisuuksista. Päivän päätteeksi vieraillaan kurssin teemoihin liittyvässä teatteriesityksessä tai näyttelyssä. (Teatteri tai näyttely ovat osallistujille omakustanteisia.) 5. tapaaminen 15.12. klo 10.00 17.00 Taija Tuominen ja Päivi Kosonen: Henkilökohtaiset palautteet Henkilökohtaiset palautteet 45 minuuttia/kurssilainen. Kurssilaiset saavat henkilökohtaiset palautteet teksteistään joko Taija Tuomiselta tai Päivi Kososelta. Kurssin ennakkotehtävä Kuvaa 1 2 liuskan esityksessä itseäsi ja omaa tarinaasi kirjoittajana. Mistä olet tulossa? Minkä aika on nyt? Ennakkotehtävä palautetaan maanantaihin 19.8. mennessä Päivi Kososelle osoitteeseen paivi.kosonen@utu.fi ja Taija Tuomiselle osoitteeseen taija.k.tuominen@uta.fi tai paperipostina osoitteella TY Luova kirjoittaminen, Kaivokatu 12, 20014 Turun yliopisto. Kirjoita kuoreen myös "Omasta elämästä tarinoiksi". Kurssin hinta ja sisältö 3

Kurssimaksu 720 euroa (mukana 0 alv) sisältää: Asiantuntijaluennot, kirjoittamisen taito -osuudet, palautteet tehtävistä ja harjoituksista, asiantuntijoiden kommentteja ja vinkkejä oman tekstin rakentamiseen, henkilökohtaisen palautteen itse valittuun käsikirjoituksen osaan, portfolion kurssin opetusmateriaalista sekä kirjoitetuista teksteistä, taustamateriaalipaketin, oheislukemistosuositukset, vertaisryhmän palautteen ja tuen ja kahvitarjoilun opetuspäivinä. Ilmoittautumiset ja kurssin maksaminen: Kurssille voi ilmoittautua perjantaihin 9.8.2013 saakka Tilda Junkolle Turun yliopiston luovan kirjoittamisen toimistoon: tjjunk@utu.fi Ilmoittautumiset ovat sitovia. Kurssimaksu 720 euroa tulee suorittaa keskiviikkoon 13.8. mennessä. Kurssi toteutuu, jos osallistujia on 12. Maksimissaan kurssille otetaan 16 osallistujaa. Kurssin toteutuminen varmistetaan heti viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen. Lisätiedot: Päivi Kosonen (paivi.kosonen@ajatusmatka.net) Taija Tuominen (taija.k.tuominen@uta.fi) Lisää kurssin vetäjistä ja vierailijoista Kirjailija, kirjoittajakouluttaja Taija Tuominen on kirjallisuuden todellinen moniottelija, tuttu toimija monista Suomen kirjallisuustapahtumista, kirjallisuuden vahva taustavaikuttaja. Hän kouluttaa kaikenikäisiä kirjoittajia ja on positiivisella, kannustavalla läsnäolollaan kerännyt ympärilleen sankan kirjallisuuden ja kirjoittamisen ystävien piirin. Hänelle kirjallisuus ja kirjoittaminen ovat elämäntapa, harrastus ja ammatti. Vuonna 2012 hänet palkittiin vuoden kesäyliopisto-opettajana. Opiskelijoiden arvioissa häntä kiitettiin muun muassa kiinnostavaksi ja luontevaksi esiintyjäksi, jolla on upea, innostava asenne ja häikäisevä asiantuntemus. 4

Tutkija, dosentti Päivi Kosonen on työskennellyt pitkään omaelämäkerrallisen kirjallisuuden ja kirjoittamisen kanssa, väitellyt aiheesta kirjallisuustieteessä ja kirjoittanut tietokirjoja ja artikkeleita. Viime vuosina hän on opettanut luovaa omaelämäkerrallista kirjoittamista ja ohjannut itsetuntemuksen lisäämiseen keskittyviä kirjallisuusterapeuttisia kasvuryhmiä. Hänelle myönnettiin vuonna 2013 Nuoren Voiman Liiton Vuoden kritiikki -palkinto, jonka yhteydessä häntä kiiteltiin persoonallisen tyylin ja asiantuntevan otteen yhdistämisestä. Opiskelijat Tampereella, Turussa ja Helsingissä tuntevat hänet innostavana puhujana ja opettajana sekä kannustavana kirjoitelmien ohjaajana. Tutkija, psykologi ja psykoterapeutti, FT Marja Saarenheimo tarkastelee muistamisen ja unohtamisen merkitystä ihmisen minuudelle. Mitä tapahtuu nykyhetkelle, kun kadonneeksi luultu menneisyys palaa, tai kun varmaksi luultu historia muuttaa muotoaan tai häviää kokonaan? Viimeisimmässä esseeteoksessaan Muistamisen vimma hän liikkuu kiehtovasti muistitutkimuksen ja kaunokirjallisuuden risteyskohdissa ja avaa lukijalle kiehtovia uusia ovia ja maailmoja. Kirjailija, kirjallisuudentutkija, FT Panu Rajala on kirjoittanut useita kaunokirjallisia teoksia ja tehnyt pitkän, palkitun ja vaikuttavan uran kirjallisuuden ja draamatutkimuksen tehtävissä. Hän on kirjoittanut muun muassa F.E Sillanpäästä ja Aila Meriluodosta. Teoksessaan Unio Mystica. Mika Waltarin elämä ja teokset hän luo kuvan yhdestä aikamme suurista suomalaisista kirjailijoista. Kirjailijaelämäkertojen ohella hän on kirjoittanut omaelämäkerrallisia teoksia, joissa hän kirjoittaa kiehtovasti läheltä itseään, omaa ja puolisoidensa elämää. 5