1.YLEISTÄ PERINNEHAASTATTELUSTA...2 2.YKSINKERTAISTETTU HAASTATTELUMALLI...2 3.HAASTATTELUTILANNE...2 4.POHJATIEDOT...4



Samankaltaiset tiedostot
Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

IHMISEN ELÄMÄN JUHLAT

MINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa

SUOKI TOIMINTA PASSI

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Aula-asumispalvelut / Aulan Avainrinki Sivu 1 / 8

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

LAPSEN JA PERHEEN ARJEN KARTOITTAMINEN

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Kehityskeskustelulomake

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

MORSIAN SULHANEN HÄÄT SYNTTÄRIT TUPARIT RISTIÄISET PÄÄSIÄINEN JOULU HAUTAJAISET YLIOPPILAS LAKIAISET SYNTYMÄPÄIVÄ RIPPIKOULU ONNITELLA LAHJA

Miten haluat kasvattaa lapsesi?

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti?

Lapsen perustiedot ja varhaiskasvatussuunnitelma

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

Olarin koulu ja koti ry n

SUOMEN ROMANIYHDISTYS RY

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Muistoissamme 50-luku

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake

ADHD-HÄIRIÖN LAPSEEN AIHEUTTAMIEN VAIKUTUSTEN YMMÄRTÄMINEN

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

PERUSTIETOLOMAKE Tuo täytetty lomake mukanasi haastatteluun

OMAISHOIDONTUKIHAKEMUS/ Lapset, kehitysvammaiset

Sukuni. Kertomuksia, jotka tuovat meidät yhteen

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

Ensisijaisen huoltajan haastattelun päivityslomakkeen sisältö Sama kuin yhdeksän kuukauden haastattelu - katso lisätiedot osasta

TURVATAIDOT PUHEEKSI

Kouluterveyskyselyn tulokset maakunnittain v. 2017: alkoholin ja tupakkatuotteiden hankintapaikat alaikäisillä

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Palveluverkkotyöryhmä. Viestintä

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

Minun elämäni tarina

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA

Lapsuus ja nuoruus Tourulassa Muistitietokeräys Keski-Suomen museossa

VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka:

VASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-

Turun Seudun Yksinhuoltajat ry KaMu-projekti projektikoordinaattori Marika Huurre p: PERHEEN TAUSTATIEDOT

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAINEN KULJETUSPALVELUHAKEMUS

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake

OMAISHOIDONTUKIHAKEMUS 3(5)

HAKEMUS PERHEKODIKSI TAI -HOITAJAKSI 1 (6) Sosiaali- ja terveystoimi. Palautusosoite:

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake 2014 syksy

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

"Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Page 1 of 5

Muistamisohjeet

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi

Kokemusten Keinu. Huoltajalle. Ohjeita Kokemusten Keinun käyttöön

LIIKUNTAKESKUS KÄYTTÄJÄ PROFIILIT

MAATILAN ARJEN HAASTEET. Työterveyshoitajien koulutuspäivät Tampere Oulu Leena Olkkonen

HAKULOMAKE. Vastaathan kysymyksiin mahdollisimman rehellisesti ja huolellisesti. Voit vastata kysymyksiin yhdessä lähihenkilösi kanssa.

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Postinumero ja -toimipaikka

OMAISHOIDONTUKIHAKEMUS/Lapset, kehitysvammaiset Hakemus saapunut Kotikäynti Tiimin käsittely

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI

Liitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta.

OMAISHOIDONTUKIHAKEMUS Hakemus saapunut Kotikäynti Tiimin käsittely

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Lapsen & perheen kirkkopolku ja perhelähtöinen työote

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kaksinkertainen mahtis

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, Helsinki

Luovia valokuvia pohjoismaisella kuvakielellä. 3 minuutin esittely

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

Pvm. asioimis- ja virkistys opiskelu työ Montako yhdensuuntaista asioimis- ja virkistysmatkaa arvioitte tarvitsevanne kuukaudessa

Transkriptio:

Rouhiaisen sukuseura ry. Kotisivutiimi/Historiatiimi HAASTATTELULOMAKE Sisällysluettelo 1.YLEISTÄ PERINNEHAASTATTELUSTA...2 2.YKSINKERTAISTETTU HAASTATTELUMALLI...2 3.HAASTATTELUTILANNE...2 4.POHJATIEDOT...4 5.HAASTATTELUAIHEITA...5 5.1.LAPSUUS / NUORUUS...6 5.2.KOULUTUS...7 5.3.AMMATTI...8 5.4.KOTI JA ASUMINEN...9 5.5.SUKU...10 5.6.AVIOPUOLISO...11 5.7.TAPAPERINNE...12 5.8.PÄIVÄRUTIINIT...13 5.9.NAVETTATYÖT...14 5.10.METSÄTYÖT...15 5.11.PELTOTYÖT...16 5.12.KOTITARVETUOTANTO...17 5.13.RAKENTAMINEN...18 5.14.ERÄTAIDOT...19 5.15.YHDISTYSTOIMINTA...20 5.16.KIRKKO JA USKONNOLLISUUS...21 5.17.POIKKEUKSELLISET OLOT...22 5.18.SOTA AIKA...23 5.19.EVAKKO...24 5.20.MUISTITIETOA...25 5.21.KÄDEN TAIDOT...26 5.22.MUUTA...27 HAASTATTELUTIETOJEN KÄYTTÖ SUKUSEURAN TIETOJEN TALLENTAMISESSA...28

1. Yleistä perinnehaastattelusta Perinne ja muistitietohaastattelu on luonteeltaan päämäärähakuista keskustelua. Perinteessä ei ole oikeaa tai väärää, ei hyvää tai huonoa. On vain erilaisia kertomuksia, tapoja ja käsityksiä 2. Yksinkertaistettu haastattelumalli Annetaan haastateltavalle tämä kyselypohja ennalta tutustumista varten Haastattelija antaa haastateltavalle esitäytetyn ensimmäisen osion Pääotsikoihin liittyvät johdattelevat kysymykset on tarkoitettu haastattelun avuksi, niitä ei ole tarkoitus käyttää järjestelmällisesti Haastateltava tekee muistiinpanoja etukäteen tai itse kirjoittaa ylös omat muistelmansa. On toivottavaa, että vanhemman henkilön kohdalla joku nuorempi sukulainen auttaisi muistiin panemisessa. Sovitaan haastateltavan kanssa, milloin palataan asiaan haastattelulla Haastateltava allekirjoitettaa suostumuksen siitä, että tietoja voidaan käyttää sukuseuran tietojen tallentamistoiminnassa ja tietoja voidaan panna esille sukuseuran sivuille, kuitenkin tavanomaisen yksityisyyssuojan puitteissa. 3. Haastattelutilanne Haastatteluun varataan tarpeeksi aikaa Haastattelupaikka on hyvä olla haastateltavalle tuttu ja rauhallinen. Ulkopuoliset häiriötekijät on mahdollisuuksien mukaan estettävä. Voi olla hyvä, että haastattelutilanteessa olisi enemmän haastateltavia kerralla. Esimerkiksi jos kaksi toisilleen tuttua henkilöä aloittaa muistelun, he voivat kannustaa toisiaan muistamaan yhä enemmän. Toisaalta joissain tapauksissa tämä on haastattelutilanteena kuitenkin ehkä mahdoton. Haastattelussa käydään läpi, mitä haastateltava on koonnut kyselypohjaan, täydennetään ja täsmennetään. Laajemman ja täydellisemmän kuvauksen kohdalla tallennetaan c kasetille tai videokameralla varsinkin, jos kertomukset ovat pidempiä. Tärkeää on, että saamme asian mahdollisimman tarkasti dokumentoitua. Haastateltavilla voi olla jotain oheismateriaalia, esimerkiksi valokuvia / asiakirjoja / tavaroita jne. Kopioitavat materiaalit voisi kopioida sukuseuran piikkiin kohtuuden rajoissa (esim. valokuvat voidaan skannata www sivuilla, asiakirjoista ottaa kopioita jne). Konkreettiset suuremmat esineet (esimerkiksi huonekalut, taulut tmv), joiden kuvauksen haluaa sukuseuran arkistoihin, tulee kuvata tarkasti. Kuvaukseen on liitettävä mm. tieto siitä, kenen omistuksessa tavara on, miksi se on suvun kannalta tärkeä, tavaran historia, mistä tavaran voi löytää. Näin kiinnostuneet voisivat ottaa yhteyttä, jos haluavat nähdä / tietää enemmän esineestä ja sen taustoista. Varsinkin päiväkirjat / kirjalliset kertomukset / koulutodistukset ym. ovat arvokkaita materiaaleja sukuseuran arkistoihin. 2

Oheisaineistosta otetaan runsaasti kuvia tai niitä videoidaan. Pyydetään vanhoja asiakirjoja lainaksi valokopioiden ottamiseksi. Sovitaan niiden palauttamistapa ja aika. Faktatietoa on tietysti mukava saada myös mukaan, eli jos on muistissa esimerkiksi hintoja / pituuksia / matkoja / aikoja, niin niitä on hyvä myös kerätä ylös. On mahdollista ja vieläpä todennäköistä, että haastattelun jälkeen haastateltava muistaa vielä jotain lisäfaktoja ja muistoja. Näitä voi aina liittää jälkikäteen haastatteluun! 3

4. Pohjatiedot Haastateltavalle toimitetaan etukäteen perhetaulu, jos se on täytetty. Nämä tiedot tarkistetaan vielä haastateltavan kanssa. Nimi Syntymävuosi ja syntymäpaikka Koulutus Ammatti (jos eläkkeellä, niin aikaisemmat ammatit) Vanhempien henkilötiedot ja ammatit Sisarusten lukumäärä, henkilötiedot ja ammatit Puolison henkilötiedot ja ammatti Lasten lukumäärä ja koulutus sekä ammatit Missä on asunut ja asuu nyt 4

5. Haastatteluaiheita Seuraaville sivuille on kerätty listaa mahdollisista haastatteluaiheista, joista jokainen voi valita itseään lähimmän tai keskittyä edelleen johonkin haastateltavaa lähellä olevaa aihetta. Kullekin on varattu sivun verran tilaa, kirjoittaa voi myös kääntöpuolelle ja lisäarkeille. 5

5.1.Lapsuus / nuoruus Mitkä asiat ovat jääneet päällimmäisenä mieleen lapsuudesta? Lasten leikit / leikkikalut? Leikkikaverit? Suhde sisaruksiin / vanhempiin? Mihin asti ns. lapsuus kesti? Mikä oli "aikuisuuden merkkipaalu"? Kenen kanssa nuoruusaikaa vietettiin? Ketkä olivat lähimpiä kavereita? Missä vietettiin vapaa aikaa? Oliko erityisiä paikkoja, johon kylän nuoret kokoontuivat? Oliko nuorisolle erityisiä tapahtumia, joissa nuoret kerääntyivät (tanssit yms.?) Miten vanhemmat suhtautuivat nuorten harrastuksiin ja ajanviettotapoihin? Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta lapsuuteen/nuoruuteen liittyen? 6

5.2.Koulutus Mitä kouluja käynyt? Kuinka kauan kunkin asteen koulutus kesti? Kuinka suuri koulu oli (oppilaiden lkm, opettajien lkm, rakennusten koko). Millainen koulurakennus oli? Miten luokat oli järjestetty? Ketkä opettajat ovat jääneet erityisesti mieleen? Miksi? Valmistiko koulu ammattiin? Miten koulu valittiin (paikkakunnan mukaan, opintojen mukaan?), oliko vaihtoehtoja? Oliko koulu maksullista? Mistä maksut keräytyivät? Paljonko kirjat / muu materiaali maksoi? Kävikö tai oliko mahdollista seuraaviin: Ammatillinen koulutus / lukio / jatko koulutus / aikuiskoulutus? Milloin ja missä muodossa mahtoivat alkaa ns. Opintopiirit ja mitkä yhdistykset tai seurat tätä hoitivat. Rippikoulu? Miten organisoitu? Kuinka vaativa / helppo? Konfirmaatio? Kuinka paljon konfirmaatiota arvostettiin eli oliko se merkkipaalu / aikuistumisen merkki vai oliko se "pakollinen paha"? Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta kouluun liittyen? 7

5.3.Ammatti Miten päätyi juuri tähän ammattiin? Oliko vanhemmilla / perhetaustalla vaikutusta ammatinvalintaan? Millaisen koulutuksen sai ammattia varten? Oliko koulu ammattia tukevaa vai saiko tarvittavan koulutuksen sukulaiselta/työnantajalta? Vaatiiko ammatti jotain erityistä taitoa (voimaa, näppäryyttä, lukupäätä?) ja miten sitä opeteltiin? Mitä erityistarvikkeita ammatinharjoittamiseen tarvittiin ja miten ne hankittiin. Olivatko tavarat kalliita (onko hintoja muistissa?). Miten käytännössä ammattia harjoitettiin? Päivärutiini? Millaisia olivat työmatka, työaika ja työskentelytilat? Millaiset olivat esimiesten ja alaisten väliset suhteet työssä ja työn ulkopuolella? Miten suhtauduttiin harjoittelijoihin, uusiin työntekijöihin, muilta paikkakunnilta tulleisiin, eri sukupuolta oleviin ja itseä vanhempiin tai nuorempiin työtovereihin? Teititeltiinkö vai sinuteltiinko työpaikalla? Yleensä käyttäytyminen työtilanteissa? Mitä työtä, taitoja tai koulutusta suvussa on arvostettu, mitä taas ei ole pidetty toivottavana? Oliko miesten ja naisten ammatteja? Miten suhtauduttiin, jos sukupuolten välisiä "raja aitoja" ylitettiin? Oliko se yleistä? Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta ammattiin liittyen? 8

5.4.Koti ja asuminen Kuvailkaa asuntojanne ja kotianne eri aikoina: rakennus, sijainti, huoneet, sisustus, piha, valaistus, lämmitys, vedensaanti, pesumahdollisuudet? Mitä kotieläimiä talouteen kuului? Mikä niiden merkitys oli (hyötyeläimet, lemmikkieläimet)? Miten kodinhoito ja ruokatalous oli järjestetty? Millainen tuttavapiiri teillä oli? Keiden sukulaisten, naapureiden ja muiden paikkakuntalaisten kanssa perheenne seurusteli vapaa aikana? Tehtiinkö kotona itse vaatteita Miten pyykinpesu hoidettiin? Kierrätettiinkö vaatteita, miten? Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta kotiin liittyen? 9

5.5.Suku Minkälaisia ovat suvun merkkihenkilöt ja vahvat hahmot? Miten suhtauduttiin suvun omaperäisiin jäseniin? Vanhat pojat ja piiat, jotka asuivat sukulaisten luona! Millaisia kertomuksia / legendoja on kerrottu suvun jäsenistä? Kuinka tiiviisti eri puolilla Suomea asuvat sukulaiset pitävät tai ovat pitäneet yhteyttä toisiinsa? Miten tämä on muuttunut ajan kuluessa? Kertomuksia sukulaisvierailuista pitkien matkojen takaa? Mihin paikkaan, pitäjään tai maakuntaan tunnet kuuluvasi? Miksi? Mitä perinteisen ydinperheen ulkopuolisista, luonanne asuvista henkilöistä (lastenhoitajat, apulaiset, ottolapset jne.) on kerrottu tai kerrotaan ja kuinka he ovat olleet osa elämäänne? Nimiä, vuosilukuja? Miten läheisiä sisarukset ja serkukset olivat? Tavattiinko sukulaisia säännöllisesti? Kuinka vanhuksista huolehdittiin? Kuinka huolehditaan nykyään? Ovatko poliittiset tai uskonnolliset mielipiteet yhdistäneet tai jakaneet perhettä tai sukua? Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta sukuun liittyen? 10

5.6.Aviopuoliso Miten ja missä kohtasi oman aviopuolison? Liittyykö tähän hetkeen jotain erityistä tarinaa? Riiaaminen? Oliko se julkista / salaista / hyväksyivätkö molempien vanhemmat? Kuinka kauan seurusteltiin ennen naimisiinmenoa? Millainen oli seurusteluaika? Millaiset häät olivat? (vieraiden lkm, antimet, erityiset perinteet?) Häätavat ennen sotia ja sota aikana Onko erityistä muistoa tai tarinaa häistä? 11

5.7.Tapaperinne Syntymäpäivät: Miten ja missä järjestettiin? Mitkä iät olivat elämän "merkkipaaluja"? Millaisia lahjoja annettiin? Häät: Miten järjestettiin? Paljonko yleensä vieraita kutsuttiin? Keitä kutsuttiin (sukua/ ystäviä/naapureita jne)? Missä vietettiin? Millaisia lahjoja annettiin? Hääperinteet? Ristiäiset: Miten järjestettiin? Missä pidettiin? Millaisia lahjoja annettiin? Keitä yleensä valittiin kummeiksi? Kummien tehtävät ja merkitys? Hautajaiset: Miten järjestettiin? Missä pidettiin (kirkko, koti?) Minne haudattiin? Oliko "perhehautoja"? Miten eri vuotuisjuhlia vietettiin (juhannus, joulu, pääsiäinen jne)? Missä ja miten synnytettiin? Liittyikö siihen perinteitä? Oliko mukana kätilö? Liittyikö synnyttämiseen usein ongelmia tai komplikaatioita? Millaisia? Oliko esim. isän ja pojan välillä joitain tiettyjä "aikuistumisriittejä" tai perinteitä tms? Entä äidin ja tyttären? Onko jotain erityistä muistoa tai tarinaa tapaperinteeseen liittyen? 12

5.8.Päivärutiinit Millaisia päivärutiineja on ollut? Herääminen, syömiset, nukkumaanmeno, päivittäiset askareet? Ruokailuajat? Miten päivärutiini erosi kesällä ja talvella? Millainen päivärutiini oli lapsena / nuorena / aikuisena / eri asuinpaikoilla...? Erosiko päivärutiinit jotenkin eri ikäkausina tai paikkojen mukaan? Miten työaskareet rytmittivät päivän rutiineja (esim. navettatyöt, pitkä työmatka jne?) Kahvi / tupakka / viina? Miten näihin suhtauduttiin? Miten oli saatavilla? Ruokaperinteet, miten ruokia säilytettiin, miten satoa säilöttiin, eläimiä teurastettiin jne Onko jotain muistoa / erityistä kertomusta päivärutiineihin liittyen? 13

5.9.Navettatyöt Navetalla käynti ja siihen liittyvät rutiinit? Mitä kotieläimiä oli? Miten niitä hankittiin? Paljonko maksoi? Millaiset tilat kotieläimillä oli? Navetan koko ym. Hyötyeläimet vs. lemmikkieläimet? Miten työnjako hoidettiin perheen kesken? Millaisia tehtäviä oli eri ikäisillä henkilöillä. Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta navettatöihin liittyen? 14

5.10.Metsätyöt Kuinka paljon metsäalaa oli? Miten sitä hoidettiin? Kuinka paljon metsätyöt veivät aikaa vuosittain? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta metsätöihin liittyen? 15

5.11.Peltotyöt Kuinka paljon peltoalaa oli? Miten sitä hoidettiin? Mitä lajeja kasvatettiin? Kaukolassa ehdittiin ennen sotaa aloittaa sokerijuurikkaan viljely, kun Kannakselle valmistui sokeritehdas. Pellavan viljely? Kuinka paljon peltotyöt veivät aikaa vuosittain / päivässä? Miten sää vaikutti peltotöihin? Hallan yleisyys Kaukolassa? Kuinka paljon käytettiin talkoovoimaa? Kuinka laajasti ihmisiä kerättiin (sukua, naapureita, ostovoimaa)? Miten se organisoitiin? Miten talkooporukka "palkittiin"? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta peltotöihin liittyen? Talonpojan luovuus: ideoida menettelytapoja? 16

5.12.Kotitarvetuotanto Sirkkelit, mylly, puhdetyöt, työkalujen valmistus jne? Mitä myytiin, missä, minne? Muut ammatit, kuten kuorma autotoiminta tai oliko suvussa jotakin muuta vastaavaa ammatillista toimintaa? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta tuotantoon liittyen? 17

5.13.Rakentaminen Miten rakentaminen erosi esim. Kaukolassa ja evakon jälkeen? Käytettiinkö hyväksi vanhoja pohjapiirustuksia? Kiven louhiminen, tiilien teko, hirsien veistäminen, päreiden höylääminen tms? Kuka rakensi (ostovoimaa, oma perhe, työnjako, talkootyöt)? Tavarapula ja sen yli pääseminen? Millaisia työkaluja / materiaaleja oli rakentamiseen? Miten työkalut / materiaalit hankittiin (lainaus, osto)? Käytettiinkö rakennuksilla talkoovoimaa? Miten se organisoitiin? Miten talkooporukka "palkittiin"? Ruokailut? Myöhempi korjausrakentaminen, tapetoinnit, elintasosiivet jne Teiden rakentaminen ja kunnossapitäminen, kesällä, talvella? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta rakentamiseen liittyen? 18

5.14.Erätaidot Harrastettiinko kalastusta / metsästystä? Onko erityisiä kertomuksia kalastukseen / metsästykseen liittyen? Ketkä, missä, millä välineillä? Mm. nuotan veto Lavajärvessä, entä vedettiinkö Sylijärvessä tai jopa Laatokalla asti? Millaisia saaliita saatiin? Millä saalistettiin? Miten säilöttiin? Millainen merkitys saaliilla oli omalle taloudelle? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta erätaitoihin liittyen? Joltakin metsäalueelta ammuttiin kissat? 19

5.15.Yhdistystoiminta Oliko tapana olla mukana erilaisissa yhdistystoiminnoissa (kuorot, nuorisoseurat, ompeluseurat, osuuskunta toiminta, poliittinen toiminta jne)? Miten näihin yhdistystoimintoihin ajauduttiin (suku, ystävät, omat kiinnostukset?) Kuinka paljon nämä veivät aikaa? Miten ne pystyi sovittamaan kodin muiden askareiden kanssa yhteen? Liittyykö yhdistystoimintaan esim. matkustamista tai joidenkin tapahtumien järjestämistä? Ansiot, muistamiset jne? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta yhdistystoimintaan liittyen? 20

5.16.Kirkko ja uskonnollisuus Millainen kirkko oli? Millaiset kirkonmenot olivat? Oliko kirkossakäynti säännöllistä? Vaikuttiko kirkko ja uskonnollisuus paljon normaaliin päivärutiiniin? Luettiinko esimerkiksi raamattua / katekismusta säännöllisesti kotona? Millainen paikkakunnan pappi oli? Oliko hänen kanssaan kanssakäymistä kirkonmenojen ulkopuolella? Miten pappi / kirkko liittyi häihin / ristiäisiin / hautajaisiin ym. perhetapahtumiin? Onko suhtautuminen kirkkoon tai uskonnollisuuteen muuttunut ajan kuluessa? Miten? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta kirkkoon tai uskonnollisuuteen liittyen? Joulukirkko, Juhannuskirkko, muita vuosittaisia? 21

5.17.Poikkeukselliset olot Miten poikkeukselliset olot, esim. 1930 luvun pulakausi, sota aika tai esimerkiksi 1990 luvun lama aika vaikuttivat elämäänne? Miten henkilökohtaiset tapahtumat vaikuttivat elämään (vanhempien kuolema, lapsen syntymä, yrityksen perustaminen, eläkkeelle siirtyminen...)? Puhuttiinko tällaisista asioista vai oliko jotkut aiheet "tabuja"? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta tähän aiheeseen liittyen? 22

5.18.Sota aika Sodan tuntemukset kotirintamalla? Sodan tuntemukset rintamalla? Kaatuneet, haavoittuneet, ansiomerkit? Faktatietoa olisi mukava saada mukaan, eli olisi hyvä myös kerätä ylös jos on muistissa esimerkiksi hintoja / pituuksia / matkoja / aikoja? Onko jotain erityistä muistoa / kertomusta sota aikaan liittyen? 23

5.19.Evakko Kuinka vanha haastateltava oli evakon aikana? Oliko mukana molempien evakkojen aikana? Mitä reittiä evakko kulki? Millainen itse evakkomatka oli? Mitä oli mahdollista ottaa mukaan / mitä jäi? Millaiseen kuntoon jätettiin rakennukset, kun lähdettiin? Missä kunnossa olivat kun palattiin 1941 42? Kuka palasi milloin, miten saatiin lupa palata, palattiinko jo ennen luvan saamista? Paikkojen siivoaminen, miinoitusten ja myrkytettyjen kaivojen pelko? Miten nämä hoidettiin? Paljon muita kysymyksiä! Millainen vastaanotto oli? Miten sijoittuminen onnistui (kuinka kauan kesti, kuka organisoi, kuka neuvoi?) Mistä paikoista tuli ns. uudet Rouhiaisten kantapaikat? Miten samalta paikkakunnalta evakkoon lähteneet sijoittuivat? Tuliko Kaukolan ajan naapurista myös naapuri evakon jälkeen? Onko erityistä muistoa / kertomusta evakkoon liittyen? 24

5.20.Muistitietoa Onko muistissa vanhemmilta / muilta sukulaisilta kuultuja tarinoita / tapahtumista esimerkiksi jo 1800 luvun puolelta? Onko suvussa jotain tarinaa / legendaa, joka olisi kulkeutunut "isältä pojalle"? 25

5.21.Käden taidot Onko haastateltavalla jotain erityistä kädentaitoa, joka olisi hyvä saada taltioitua esimerkiksi videonauhalle? Käsityöt, puutyöt, metallityöt jne? 26

5.22.Muuta Onko suvussa muusikoita / laulajia / runonlausujia? Voisiko saada näytteitä esim. videolle? Miten tekniikan kehitys on näkynyt omalta kohdalta? Televisio (koska tuli käyttöön?), kännykkä, internet (onko omaksunut, miten?)ym. Onko vanhemmalla polvella ollut vaikeuksia näiden kanssa? Tuleeko mieleen jotakin muuta? Kaikki kokemukset, tuntemukset, tapahtumat kiinnostavat! 27

Rouhiaisen sukuseura ry. Kotisivutiimi/Historiatiimi HAASTATTELULOMAKE LIITE Haastattelutietojen käyttö sukuseuran tietojen tallentamisessa SUOSTUMUS Tällä allekirjoituksella annan luvan haastattelutietojen käyttämiseen sukuseuran tietojen tallentamistoiminnassa ja tietoja voidaan panna esille sukuseuran sivuille, kuitenkin tavanomaisen yksityisyyssuojan puitteissa. Päiväys Allekirjoitus