MEDIALINJA 40 OV + 40 OV OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA

MEDIALINJA 40 OV + 40 OV OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA 2010-2012 SAAMELAISALUEEN KOULUTUSKESKUS

SISÄLTÖ 1. JOHDANTO... 1 2. ALAN KUVAUS JA ARVOT... 1 2.1. Alan kuvaus...1 2.2. Alan arvoperusta...1 2.3. Alan osaamistarpeet...1 2.4. Saamelaisalueen alan osaamistarpeet...1 3. MEDIALINJAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA... 2 3.1. Mediakoulutuksen pääpaino on elokuva- ja tv-työssä...2 3.2. Medialinjan opinnoilla valmiuksia ammattitutkinto näyttöihin...2 3.3. Toteutus...2 3.3.1. Mediaopetus - Ensimmäinen opiskeluvuosi 2010-2011...3 3.3.1.1. Verkkoviestinnän työkalut (4 ov)... 3 3.3.1.2. Mediatyö (21 ov)... 3 3.3.1.2.1. Mediatyö 1: Elokuvan työkalut (8 ov)... 3 3.3.1.2.2. Mediatyö 2: Inserttityö (9 ov)... 4 3.3.1.2.3. Mediatyö 3: Alkuperäiskansojen yhteistyö ja media-ala (4ov)... 4 3.3.1.3. Julkaisutuotanto (5ov)... 5 3.3.1.4. Ääni- ja radiotyö/ Verkkoviestintä (3 ov)... 5 3.3.1.5. Kulttuuriopinnot (2 ov)... 5 3.3.1.6. Työssäoppiminen (3 ov)... 6 3.3.1.7. Opiskelutaidot ja Portfolio (2 ov)... 6 3.3.2. Mediaopetus - Toinen opiskeluvuosi 2010-2011...6 3.3.2.1. Mediatyö (26ov)... 6 3.3.2.1.1. Mediatyö 1: Elokuvan työkalut (8 ov)... 6 3.3.2.1.2. Mediatyö 2: Inserttityö (5 ov)... 7 3.3.2.1.3. Mediatyö 3: Alkuperäiskansojen yhteistyö ja media-ala (3ov)... 7 3.3.2.1.4. Mediatyö 4: Dokumenttielokuva (10ov)... 7 3.3.2.2. Julkaisutuotanto (1 ov)... 8 3.3.2.3. Ääni- ja radiotyö/ Verkkoviestintä (3 ov)... 8 3.3.2.4. Verkkoviestintä - jatko (3 ov)... 8 3.3.2.5. Kulttuuriopinnot (2 ov)... 8 3.3.2.6. Työssäoppiminen (3 ov)... 9 3.3.2.7. Opiskelutaidot ja Portfolio (2 ov)... 9 4. OPISKELIJAN ARVIOINTISUUNNITELMA... 9 5. JATKO-OPISKELUMAHDOLLISUUDET... 9 6. YHTEISTYÖ SOGSAKKIN JA ULKOPUOLISTEN TAHOJEN VÄLILLÄ... 10 7. KURSSEJA ULKOPUOLISILLE SEKÄ OPPILAITOKSEN MUILLE LINJOILLE... 10 8. LIITTEET... 11 8.1. Lukusuunnitelma: Medialinja1012 (Media1012)...11 8.2. Lukusuunnitelma: Medialinja0911 (Media0911)...11 8.3. Medialinja: Vuosisuunnitelma 2010-2011...11 8.4. Media-alan kursseja ulkopuolisille...11

1 1. JOHDANTO 1.1. Medialinjan tavoitteena on kouluttaa työmarkkinalähtöisesti media-alan ihmisiä, jotka erikoistuvat toimimaan pohjoisessa ja erityisesti saamelaisessa yhteisössä ammatillisesti media-alan töissä. Ammatillisissa opinnoissa pyritään verkostoitumaan työelämän, alan yrityksien ja muiden oppilaitosten kanssa pohjoisilla alueilla. 2. ALAN KUVAUS JA ARVOT 2.1. Alan kuvaus Media-ala on nopeasti kehittyvä elinkeino- ja kulttuuriala, joka vaatii monipuolista osaamista. Opiskelussa huomioidaan alueelliset tarpeet siten, että painotus on sisällöissä, jotka tukevat alueemme kehitystä. Elokuva- ja tv-työssä painopiste on lyhyissä dokumenttielokuvissa, uutisinserteissä, lastenohjelmissa, kulttuurien välisissä yhteistyöprojekteissa ja tilaustöissä, mm. opetusmateriaalien teossa. Muista media osioista mainittakoon verkkoviestintä nettisivuineen ja niiden tärkeys kaikilla aloilla alueellamme. Sisällöt rakennetaan vuosikohtaisesti. 2.2. Alan arvoperusta Kaikissa opinnoissa on ammatillisten tavoitteiden lisäksi integroituneena pohjoisten alueiden niin kulttuuristen, alueellisten kuin ammatillisten erityispiirteiden tuntemus. Monikulttuurisuuden sekä kestävän kehityksen ymmärtäminen yhteiskunnallisina voimavaroina on opiskelun eettisenä pohjana. 2.3. Alan osaamistarpeet Alan osaamistarpeet tarkastetaan vuosikohtaisesti alueella toimivien työllistävien tahojen kanssa, kuten yhteistyökumppanimme YLE Sámi Radion kanssa. Media-alan osaamisesta on nyky-yhteiskunnassa hyötyä lähes kaikissa ammateissa. 2.4. Saamelaisalueen alan osaamistarpeet Saamelaisalueen koulutuskeskus on ainoa taho, joka tarjoaa tutkintoon tähtäävää mediaalan koulutusta Suomen saamelaisalueella. Painopiste on saamelaisen ja arktisen kulttuurin erityispiirteissä. Medialinjalla on vahvat työelämäyhteydet mm. sekä tv että radio puolella toimivaan YLE Sámi Radioon.

2 3. MEDIALINJAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA 3.1. Mediakoulutuksen pääpaino on elokuva- ja tv-työssä Koulutuksemme keskittyy elokuva- ja tv-työssä seuraaviin osaamisaloihin: Editoinnin osaamisala koostuu: - editoinnin suunnittelusta ja ilmaisusta - editoinnin työmenetelmien ja välineiden tuntemuksesta - editoinnin tuotantoprosessien ja ympäristöjen tuntemuksesta Kuvauksen ja valaisun osaamisala koostuu: - Kuvauksen ja valaisun suunnittelusta ja ilmaisusta - Kuvauksen ja valaisun työmenetelmien ja välineiden tuntemuksesta - Kuvauksen ja valaisun tuotantoprosessien ja - ympäristöjen tuntemuksesta Mediatyön osaamisala koostuu: - Mediatyön suunnittelusta ja ilmaisusta - Mediatyön työmenetelmien ja välineiden tuntemuksesta - Mediatyön tuotantoprosessien ja ympäristöjen tuntemuksesta 3.2. Medialinjan opinnoilla valmiuksia ammattitutkinto näyttöihin Koulutuksemme antaa opiskelijalle valmiuksia osallistua erillistä korvausta vastaan audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöihin kesäisin. Näytöissä oppilas voi erikoistua mm. edellä mainittuihin editoinnin, kuvauksen ja valaisun ja mediatyön osaamisaloihin. Ennen näyttöjä järjestetään erillinen näyttöihin valmistava koulutus. Lisätietoja näyttötutkinnosta löydät osoitteesta: http://www.edu.fi/julkaisut/maaraykset/naytot/audiovisviestat.pdf 3.3. Toteutus Linja toteutetaan kaksivuotisena siten, että opiskelija voi osallistua: - koko kahden vuoden opiskeluun - vain yhden vuoden opiskeluun - johonkin yksittäiseen moduuliin Opetus toteutetaan suurimmaksi osaksi lähiopetuksena. Ensimmäisenä opiskeluvuotena on mediataitojen perusopetusta. Toisena vuonna ovat mediataitojen syventävät ja erikoistumisopinnot. Tarkemmat aikataulut löytyvät kohdasta: Liite 8.3.Mediaopetus: vuosisuunnitelma 2010-2011. Elokuva- ja tv-työn moduuleissa painopiste on lyhyissä dokumenttielokuvissa, uutisinserteissä, lastenohjelmissa, kulttuurien välisissä yhteistyöprojekteissa ja tilaustöissä, mm. opetusmateriaalien teossa. Osa moduuleissa valmistuneista tuotoksista pääsee julkiseen levitykseen mm. festivaaleille ja internetiin. Tuotoksia käytetään myös markkinointivälineinä Saamelaisalueen koulutuskeskuksen sekä saamelaiskulttuurin esiintuomisessa.

3 Verkkoviestinnällä mediatyössä niin suuri merkitys, että se kulkee rinta rinnan muun media-opetuksen kanssa. Medialinjalle muodostetaan oma nettisivusto. Sitä mukaan kun tuotoksia valmistuu (filmejä, radiojuttuja, lehtijuttuja, nettijuttuja), niitä voidaan laittaa esille medialinjan nettisivuille. Sivustolle kehitetään interaktiivista toimintaa mm. siten, että ulkopuoliset sivuston kävijät voivat kommentoida valmistuneita juttuja. 3.3.1. Mediaopetus - Ensimmäinen opiskeluvuosi 2010-2011 Kohderyhmä: Vasta-alkajista jo jotain kokemusta mediatyöstä omaaville. Tavoite: Antaa mediatyön perustuntemusta opiskelijoille; tarjota portti syventäviin opintoihin. Opintomäärä: 40 ov. 3.3.1.1. Verkkoviestinnän työkalut (4 ov) Tavoite: Antaa perustyökalut nettisivujen rakentamiseen. Kurssin aikana rakennetaan medialinjalle oma sivusto, jota täydennetään lukuvuoden aikana mm. valmistuneilla elokuvilla. Kurssilla tutustutaan mm. seuraaviin aiheisiin: non-lineaarinen viestintä, koodaus, grafiikka. 3.3.1.2. Mediatyö (21 ov) Tavoite: Opiskelijat tuntevat elokuva- ja tv-työhön seuraavien osa-alueiden kautta: Filmityökalut, Elokuva- ja tv-työn perusteet, Inserttityö sekä Alkuperäiskansojen yhteistyö ja media-ala. Tarkempi esittely alla. Tulostavoite: Useita 1-28min lyhytelokuvia (tekstitys saame/suomi/englanti), tv- ja radio inserttejä, kuunnelmia, yms. 3.3.1.2.1. Mediatyö 1: Elokuvan työkalut (8 ov) Mediatyö 1: Elokuvan työkalut on jaettu seuraaviin osiin: - Elokuvan työkalut alkeet (5ov): Opiskelijat perehtyvät elokuva-alan työkaluihin kuten; kuvaus ja valaisu, äänityö, editointi, tekstittäminen, dramaturgia, ohjaus, tuotanto, filmi-analyysi, laitehuolto kentällä, jälkityöt. - Valokuvaus ja kuvankäsittely (2ov): Opiskelija tutustuu digitaaliseen valokuvaamiseen sekä kuvankäsittelyyn. Kurssille tarjotaan 5-7 opiskelijapaikkaa muiden oppilaitoksen linjojen vapaasti valittavat viikoille. - Masterointi (1ov): Opiskelijat tutustuvat masterointiin, DVDn rakentaminen yms. Tavoite: Opiskelija tuntee ja pystyy osittain itsenäisesti käyttämään läpikäytyjä dramaturgiaan, kuvaukseen, editointiin sekä masterointiin liittyviä media-alan työkaluja. Tulostavoite: Yksi tekstitetty lyhytfilmi per oppilas (kesto ~2 min). Kokoelma DVD syksyn tuotoksista.

4 3.3.1.2.2. Mediatyö 2: Inserttityö (9 ov) Mediatyö 2: Inserttityö osio sisältää kolme eri kurssia. Tarkempi esittely alla. - Minuuttiset (1ov): Opiskelijat tekevät lyhytfilmejä (1-2 min). Lyhyessä ajassa ja nopeassa tahdissa opiskelijat etenevät ideavaiheesta tuotannon ja leikkauksen kautta lopputulokseen. Kurssia tarjotaan myös medialukiokurssina. - Inserttityöpaja (3ov): Ensimmäisellä viikolla tutustutaan inserttien rakenteeseen ja toteuttamistapaan. Seuraavien opintoviikkojen aikana opiskelijat toteuttavat sekä tv- että radioinserttejä mieltymyksenä mukaisesti. - Animaatiotyöpaja (4ov): Työpajan aikana opiskelijat tutustuvat tietokoneanimaation tekemiseen. Käytettävä ohjelma on Adobe Flash. Samalla kurssi on tilaustöiden tuottamisen harjoittelua, kun opiskelijat toteuttavat lapsille soveltuvia animaatioinserttejä. - Masterointi (1ov): Opiskelijat tutustuvat erilaisiin tallennusmuotoihin. Kurssin aikana opiskelijat koostavat myös kokoelma DVDn toteuttamistaan töistä. Tavoite: Opiskelija tuntee erilaisten inserttien, kuten uutis- ja lastenohjelmien inserttejen rakenteet. Lastenohjelmainserteissä keskitytään animaatioina toteutettuihin insertteihin. Tulostavoite: 1-2min lyhytelokuva / 2 opiskelijaa, 1 uutisinsertti/ opiskelija, 1 animaatio elokuva/ opiskelija (animaation äänet rakennetaan äänityökurssilla, 1ov), kokoelma DVD kevätlukukauden tuotoksista. 3.3.1.2.3. Mediatyö 3: Alkuperäiskansojen yhteistyö ja media-ala (4ov) Kurssi alkaa kahden opintoviikon perehtymisellä hankerahoituksiin Saamelaisalueella sekä yhteistyömahdollisuuksiin alkuperäiskansojen kesken. Kurssin aikana tehdään myös opintomatka saamelaisalueella, tutustuen saamelaiskulttuurin alueellisiin eroihin. Teema lyhytelokuvat kurssilla keskitytään alkuperäiskansa aiheisiin lyhytelokuviin. Kurssia tarjotaan myös medialukiokurssina. Tavoite: Opiskelija tietää jonkin verran media-alan toiminnasta niin saamelaisalueella kuin alkuperäiskansojen keskuudessa. Opiskelija tietää media-alan hankkeiden rahoittamismahdollisuuksista saamelaisalueella ja osaa täyttää hakemuksen.

5 3.3.1.3. Julkaisutuotanto (5ov) Ensimmäisen vuoden julkaisutuotannon opinnot koostuvat kahdesta eri kurssista: - Lehtityö (4ov): Opiskelijat tutustuvat journalistien lainsäädäntöön sekä lehtityöhön. Kurssin aikana opiskelijat harjoittelevat lehtijuttujen kirjoittamista ja toteuttavat taitto-ohjelmalla esitteen/kalenterin. - Elokuvatuotteen julkaisut (1ov): Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa elokuvatuotteen ulkoasun. Tavoite: Opiskelija tuntee journalistien lainsäädännöt ja osaa niiden pohjalta kirjoittaa sekä taittaa esim. esitteen/ajankohtaisen kalenterin. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa DVDn paperikannet sekä DVDn ulkoasun. Tulostavoite: Markkinointia edesauttava esite/kalenteri. Tietotaito DVDn ulkoasun toteuttamiseen. 3.3.1.4. Ääni- ja radiotyö/ Verkkoviestintä (3 ov) Kyseiset opintoviikot ovat jaettu seuraaviin moduuleihin: Studioäänet (1ov) ja Kuunnelmat sekä radioinsertit (2ov). Opiskelijat tutustuvat äänisuunnitteluun, äänittämiseen sekä äänileikkaukseen. Kuunnelmat sekä ääni-insertit moduulissa opiskelijat tekevät lyhyitä kuunnelmia sekä ajankohtaisia juttuja radiokäyttöön (esim. YLE Sámi Radiolle tai Radio Inariin). Tavoite: 2-3 kpl radioon tarkoitettua kuunnelmaa tai juttua/opiskelija. 3.3.1.5. Kulttuuriopinnot (2 ov) Opiskelijat saavat tietämystä ja tuntemusta saamelaisesta kulttuurista sekä kielestä. Lukuvuotena 2010-2011 opiskelijoiden kulttuuriopinnoista koostuvat Johdanto saamelaiskulttuuriin -kurssilla (1ov) ja Skábmagovat - Alkuperäiskansojen elokuvafestivaaleille (1ov) osallistumisesta. Johdanto saamelaiskulttuurin toteutetaan yhdessä kaikkien yleissivistävien linjojen kanssa. Lukuvuotena 2011-2012 opiskelijoiden kulttuuriopinnoista koostuvat saamenkielen kurssista (1ov) ja Skábmagovat - Alkuperäiskansojen elokuvafestivaaleille (1ov) osallistumisesta. Kielikursseja järjestetään pohjois-, inarin- ja koltansaamenkielellä alkeisja äidinkieli tasoisina. Johdanto saamelaiskulttuuriin kurssin oppimistavoite on seuraava: Opiskelijalla on kurssin käytyään yleistä tietoa saamen kielistä ja saamelaisesta kulttuurista. Hän osaa nimetä saamelaisryhmät ja saamelaiset elinkeinot ja kuvailla saamelaisuuden alueellisia, yhteiskunnallisia ja kulttuurisia pääelementtejä. Hän tietää myös saamelaisen historian keskeisiä tapahtumia ja käännekohtia.

6 3.3.1.6. Työssäoppiminen (3 ov) Tulostavoite: Opiskelijat ovat luoneet hyviä kontakteja alueen työnantajiin. 3.3.1.7. Opiskelutaidot ja Portfolio (2 ov) Jokainen opiskelijat tekee opintojen alussa henkilökohtaisenopintosuunnitelman (HOPS) yhdessä luokanvalvojansa kanssa. Opiskelijoille opastetaan portfolion tekemisessä ja he täydentävät sitä pitkin lukuvuotta. Tulostavoite: Opiskelijoilla on lukuvuoden aikana valmistutun portfolio johon, he ovat keränneet henkilöesitelmän itsestään sekä vuoden aikana tekemiään töitä. Portfolio toimii jatkossa opiskelijalla niin apuna työnhaussa, kuin materiaalina esim. audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöihin liittyen. 3.3.2. Mediaopetus - Toinen opiskeluvuosi 2010-2011 Kohderyhmä: työn tai opiskelun kautta kokemusta ja taitoa mediatyöstä omaavat. Tavoite: syventää opiskelijoiden mediataitoja niin, että he voivat joko: a. jatkaa opintojaan entistä pidemmälle, b. osallistua audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöön, tai c. työllistyä saamelaisalueella tai muualla Opintomäärä: 40 ov. Syventävissä opinnoissa opiskelija hakee omaa erikoistumisaluettaan ja se otetaan huomioon opiskelijan harjoitustöissä. Koulutuksemme antaa opiskelijoille valmiuksia osallistua vuoden 2011 kesällä järjestettävään audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöön. Ennen näyttöjä järjestetään erillinen näyttöihin valmistava koulutus. Katso kohta: 3.2: Medialinjan opinnoilla valmiuksia ammattitutkinto näyttöihin. 3.3.2.1. Mediatyö (26ov) Tavoite: Opiskelijat syventäneet tietojaan sekä taitojaan elokuva- ja tv-työn osalta seuraavilla osa-alueilla: filmityökalut; elokuva- ja tv-työn tekninen osaaminen, inserttityö, ääni- ja radiotyö, verkkoviestintä, yhteistyö alkuperäiskansojen kanssa sekä dokumenttielokuvan toteuttaminen. Tarkempi esittely alla. Tulostavoite: Useita 1-28min lyhytelokuvia (tekstitys saame/suomi/englanti), tv- ja radio inserttejä, kuunnelmia, yms. 3.3.2.1.1. Mediatyö 1: Elokuvan työkalut (8 ov) Media-alan työvälineiden käyttöä syvennetään Oppimateriaalia medialla! kurssilla (5ov). Kurssin aikana opiskelijat perehtyvät elokuvamuodossa toteutettavan oppimateriaalin tekoon. Opiskelijat kuvaavat, äänittävät ja leikkaavat opetuselokuvat eriaiheisista saamenkäsityö-prosesseista.

7 Opiskelijat osallistuvat myös studiovalokuvaus ja kuvankäsittely kurssille (2ov). Kohdassa 3.3.2.2. Julkaisutuotanto esiteltävä taittokurssi on yllämainituille jatkoa, jolloin opiskelijat työstävät ottamiaan kuvia julkaisukelpoiseksi esitteeksi. Kurssilla opiskelijat pääsevät tutustumaan studiokuvauksen lavastamiseen sekä valaisun vaikutukseen valokuvatessa sisätiloissa. Kurssille tarjotaan 5-7 opiskelijapaikkaa muiden oppilaitoksen linjojen vapaasti valittavat viikoille. Masterointi(1ov) kurssilla opiskelijat kokoavat DVDn tuotoksistaan sekä saattavat kokoelman julkaisukelpoiseksi kokonaisuudeksi. Tavoite: Opiskelijat ovat syventäneet taitojaan elokuva-alan työkalujen suhteen; kuvaus (sekä still että elokuva) ja valaisu, äänityö, editointi, tekstittäminen, dramaturgia, ohjaus, tuotanto, filmi-analyysi, laitehuolto kentällä, jälkityöt; masterointi, DVDn rakentaminen yms. Tulostavoite: Yksi tekstitetty lyhytfilmi per oppilas (kesto ~3-10 min), useita studiossa otettuja stillkuvia mm. saamenkäsitöistä. 3.3.2.1.2. Mediatyö 2: Inserttityö (5 ov) Mediatyö 2: Inserttityö on jaettu kolmeen eri osioon, joista tarkempi esittely alla. Minuuttiset-työpaja (1ov): Opiskelijat tekevät lyhytfilmejä (1-2 min). Lyhyessä ajassa ja nopeassa tahdissa opiskelijat etenevät ideavaiheesta tuotannon ja leikkauksen kautta lopputulokseen. Opiskelijat kiinnittävät huomionsa työpajan vetämiseen. Animaatiotyöpaja (4ov): Työpajan aikana opiskelijat hiovat taitojaan tietokoneanimaation tekijöinä sekä syventävät taitojaan tilaustöiden toteuttajana. Käytettävä ohjelma on Adobe Flash. Tulostavoite: 1-2min lyhytelokuva / 2 opiskelijaa, 1 animaatio elokuva/ opiskelija. 3.3.2.1.3. Mediatyö 3: Alkuperäiskansojen yhteistyö ja media-ala (3ov) Kyseinen osio alkaa kahden opintoviikon perehtymisellä hankerahoituksiin Saamelaisalueella sekä yhteistyömahdollisuuksiin alkuperäiskansojen kesken. Kurssin aikana tehdään myös opintomatka saamelaisalueella, tutustuen saamelaiskulttuurin alueellisiin eroihin. Tavoite: Opiskelija tietää jonkin verran media-alan toiminnasta niin saamelaisalueella kuin alkuperäiskansojen keskuudessa. Opiskelija tietää media-alan hankkeiden rahoittamismahdollisuuksista saamelaisalueella ja osaa täyttää hakemuksen. 3.3.2.1.4. Mediatyö 4: Dokumenttielokuva (10ov) Toisen vuoden opiskelijoiden lopputyö. Kurssin aikana opiskelija toteuttaa projektin/tuotteen, joka näyttää hänen hallitsevansa mahdolliset media-alan erikoistumisalueensa työt ja työtavat.

8 Tavoite: Opiskelijat osaavat toteuttaa dokumenttielokuvaprosessin alusta loppuun. Opiskelijat osaavat luoda elokuvan tekemisprosessille aikataulun. Tulostavoite: 1kpl 15-28min dokumenttielokuva/opiskelija. Elokuvat ovat tekstitetty saame/suomi/englanti. 3.3.2.2. Julkaisutuotanto (1 ov) Tavoite: Opiskelijat työstävät studiovalokuvaus kurssilla ottamiaan kuvia julkaisukelpoiseksi esitteeksi. Studiovalokuvaksen sekä kuvankäsittelykurssin esittely kohdassa: 3.3.2.1.1. Mediatyö 1: Elokuvan työkalut, alkeet (8 ov) Tulostavoite: 1 julkaisukelpoinen esite. 3.3.2.3. Ääni- ja radiotyö/ Verkkoviestintä (3 ov) Kyseiset opintoviikot ovat jaettu seuraaviin moduuleihin: Studioäänet (1ov) ja Kuunnelmat sekä radioinsertit (2ov). Opiskelijat syventävät äänisuunnittelun, äänittämisen sekä äänileikkauksen taitojaan. Kuunnelmat sekä ääni-insertit moduulissa opiskelijat tekevät lyhyitä kuunnelmia sekä ajankohtaisia juttuja radiokäyttöön (esim. YLE Sámi Radiolle tai Radio Inariin). Tulostavoite: 2-3 kpl radioon tarkoitettua kuunnelmaa tai juttua/opiskelija. 3.3.2.4. Verkkoviestintä - jatko (3 ov) Tavoite: Kurssilla opiskelija syventää tietojaan seuraavista aiheista mm. non-lineaarinen viestintä, koodaus ja grafiikka. Opiskelija osaa päivittää nettisivuja erilaisia menetelmiä käyttäen. Kurssin aikana opiskelijat päivittävät medialinjan omia sivuja mm. tekemillään töillä sekä muulla ajankohtaisella. 3.3.2.5. Kulttuuriopinnot (2 ov) Opiskelijat saavat tietämystä ja tuntemusta saamelaisesta kulttuurista sekä kielestä. Lukuvuotena 2010-2011 opiskelijoiden kulttuuriopinnot koostuvat Johdanto saamelaiskulttuuriin -kurssilla (1ov) sekä Skábmagovat - Alkuperäiskansojen elokuvafestivaaleille (1ov) osallistumisesta. Johdanto saamelaiskulttuurin toteutetaan yhdessä kaikkien yleissivistävien linjojen kanssa. Lukuvuotena 2011-2012 opiskelijoiden kulttuuriopinnoista koostuvat saamenkielen kurssista (1ov) ja Skábmagovat - Alkuperäiskansojen elokuvafestivaaleille (1ov) osallistumisesta. Kielikursseja järjestetään pohjois-, inarin- ja koltansaamenkielellä alkeisja äidinkieli tasoisina. Johdanto saamelaiskulttuuriin kurssin oppimistavoite on seuraava: Opiskelijalla on kurssin käytyään yleistä tietoa saamen kielistä ja saamelaisesta kulttuurista. Hän osaa nimetä saamelaisryhmät ja saamelaiset elinkeinot ja kuvailla saamelaisuuden alueellisia,

9 yhteiskunnallisia ja kulttuurisia pääelementtejä. Hän tietää myös saamelaisen historian keskeisiä tapahtumia ja käännekohtia. 3.3.2.6. Työssäoppiminen (3 ov) Opiskelijat suorittavat työharjoittelunsa valvotusti ja suunnitellusti ajatellen omaa erikoistumisalaansa ja mahdollista tulevaa ammattiansa. Suosittelemme opiskelijoita hakeutumaan Ylä-Lapin ja Saamenmaan työnantajille harjoitteluun. 3.3.2.7. Opiskelutaidot ja Portfolio (2 ov) Opiskelija ja luokanvalvoja käyvät yhdessä läpi opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS). Opiskelijat työstävät portfoliotaan täydentäen sitä pitkin lukuvuotta. Tulostavoite: Opiskelijoilla on lukuvuoden aikana valmistunut portfolio, johon he ovat keränneet opintojensa aikana henkilöesitelmän sekä tekemiään töitä. Portfolio toimii jatkossa opiskelijalla niin apuna työnhaussa, kuin materiaalina esim. audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöihin liittyen. 4. OPISKELIJAN ARVIOINTISUUNNITELMA Opiskelussa toteutetaan jatkuvaa prosessiluonteista arviointia sekä ryhmässä että yksilöiden. Opiskelija saa arvosanan jokaisesta osallistumastaan osiosta. Osioiden arviointi tapahtuu Saamelaisalueen koulutuskeskuksen opetuksessa siten, että aineenopettaja tai jos useampia opettajia, opettajat yhdessä arvioi opiskelijan osaamisen arvioinnin kriteerien mukaisesti asteikolla 1-3. 5. JATKO-OPISKELUMAHDOLLISUUDET Medialinjan opinnot antavat hyvän viestintätekniikan toimivuuden ymmärtämisen kaikille jatko-opiskelu ja työllistymisaloille. Medialinja antaa valmiuksia alan opiskeluun korkea-asteen oppilaitoksessa (amk, yliopisto). Kahden vuoden opiskelu medialinjalla antaa opiseklijalle valmiuksia osallistua audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinnon näyttöön. Katso kohta: 3.2 Medialinjan opinnoilla valmiuksia ammattitutkinto näyttöihin.

10 6. YHTEISTYÖ SOGSAKKIN JA ULKOPUOLISTEN TAHOJEN VÄLILLÄ Medialinja toimii läheisessä yhteistyössä alla mainittavien tahojen kanssa. Yhteistyömuodot kyseisiin tahoihin vaihtelevat kursseittain; rahoittajia, yhteis-rahoitus, koulutukseen osallistujia, kurssien järjestäjiä yms. Yhteistyökumppaneita ovat mm: YLE Sámi Radio (TV-uutiset, radio, Unna Junná lastenohjelma), YLE Viihde, Saamelaiskäräjät ja Alkuperäiskansojen elokuvakeskus Skábma, Saamelaistaiteen tuki ry, Unilumi Oy, Enontekiön lukio, Utsjoen lukio, Inarin Kunnan Viestintäpaja ja Radio Inari. 7. KURSSEJA ULKOPUOLISILLE SEKÄ OPPILAITOKSEN MUILLE LINJOILLE Ulkopuolinen opiskelija voi osallistua Saamelaisalueen koulutuskeskuksen mediakoulutukseen kursseille. Tarjottavista kursseista ja niiden sisällöistä ilmoitetaan erikseen vuosittain. Ulkopuolisille tarjottavista mediakursseista osa ovat kaikille aloille soveltuvia, yleissivistäviä koulutuksia, joiden tehtävänä on edesauttaa työllistymistä sekä sähköisentoiminnan teknistä taitamista alueella; kuten verkkoviestinnän alkeet. Kurssitarjonnasta löytyy myös media-alan ammattilaisille tarkoitettuja ammatillisia lisäkoulutus kursseja.. Lukuvuotena 2010-2011 ulkopuolisille tarjottavia kursseja on yhteensä 37ov. Kurssit löytyvät listattuina liitteestä Media-alan kursseja ulkopuolisille. Tarkempia tietoja kursseista löytyy ensimmäisen sekä toisen vuoden opetussuunnitelmasta yllä. Liitteessä on myös listattuina Medialinjan yhteydessä järjestettävät oppilaitoksen omille oppilaille tarkoitetut vapaasti valittavat kurssit sekä medialukionkurssit Enontekiön ja Utsjoen lukioiden mediaopiskelijoille.

11 8. LIITTEET 8.1. Lukusuunnitelma: Medialinja1012 (Media1012) 8.2. Lukusuunnitelma: Medialinja0911 (Media0911) 8.3. Medialinja: Vuosisuunnitelma 2010-2011 8.4. Media-alan kursseja ulkopuolisille