KUOPION YLIOPISTON OPINTOVAATIMUKSET 2006 2007 Avoin yliopisto-opetus HOITOTIEDE Opiskelijat perehtyvät hoitotieteen aineopinnoissa hoitotieteen teoreettiseen perustaan sekä yksilö- ja yhteisötason terveyden edistämiseen, eettiseen toimintaan hoitotyön asiantuntijuusalueilla ja näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. Opiskelijat saavat valmiuksia hankkia, arvioida ja hyödyntää kriittisesti hoitotieteellistä tietoa. Oppiaineen vastuuhenkilö on TtL Pirkko Mikkanen. Aineopinnot 60 op (sisältää perusopinnot) Terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, väistyvän terveydenhuollon opistoasteen tutkinnon tai 1994 päättyneen terveydenhuollon opistoasteen erikoistumistutkinnon suorittaneet opiskelijat voivat aloittaa hoitotieteen opinnot suoraan aineopinnoista. YHTEISET OPINTOJAKSOT 22 op HOITOTIETEEN ARVO- JA TIETOPERUSTA 9 op Values and knowledge basis in nursing science Jakson johtaja: FT Jari Kylmä. Sisältö: Hoitotieteen kehittyminen. Tieteellisen toiminnan perusteet. Hoitotieteen päämäärä ja tutkimuskohde. Hoitotieteellisen tiedon lajit ja sisältö. Hoitotieteellisen tiedon tuottaminen. Eettinen tieto ja toiminta hoitotyössä ja hoitotieteessä. Hoitotieteellisen tiedon soveltaminen. Hoitotieteen laitoksen tutkimuksen pääsuuntaukset. Oppimateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa. Opetus- ja suoritustavat: Aktivoivat luennot ja oppimistehtävät 52 t, omatoiminen ja pienryhmissä tapahtuva opiskelu ja tentti. Lisätietoja: Yhteistyöoppilaitoksissa opintojakson suoritustapana ovat luennot ja oppimistehtävät 40 h, omatoiminen ja pienryhmissä tapahtuva opiskelu ja tentti. Opintojakson opetuksesta vastaa yhteistyöoppilaitoksissa TtL Pirkko Mikkanen. Lähipäivät: 12.10.06 klo 8.00 18.30 ja 13.10.06 klo 8.00 15.00 HOITOTIETEEN TUTKIMUSMENETELMÄT 4 op Nursing research methods Jakson johtaja: TtM Ari Haaranen. Sisältö: Tutkimuksen metodologiset peruskysymykset. Hoitotieteellisen tutkimuksen lähestymistavat. Tutkimusprosessin vaiheet. Tutkimusetiikka hoitotieteessä. Tutkimuksen luotettavuus. Hoitotieteellisen tutkimuksen hyödyntäminen.
Oppimateriaali: 1. Gillis A. & Jackson W.: Research for Nurses. Methods and Interpretation. F.A. Davis Company 2002. 2. Paunonen M. & Vehviläinen-Julkunen K: Hoitotieteen tutkimusmetodiikka. WSOY, 1997. 3. Ajankohtaiset artikkelit. Opetus- ja suoritustavat: Johdantoluennot 2 tuntia, verkko-opiskelu ja kotitentti Lisätietoja: Opintojakso voidaan järjestää lähiopetuksena ainoastaan Avoimen yliopiston yhteistyöoppilaitoksissa, jolloin suoritustapana ovat luennot ja harjoitukset 32 t ja materiaalitentti. Yhteistyöoppilaitoksissa opetuksesta vastaa TtL Pirkko Mikkanen. Lähipäivät: 10. 11.5.07 ja 18.5.07, opetus alkaa tasan klo 8.00 NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ 4op Evidence based nursing Jakson johtaja: TtT Pirjo Partanen Aikaisemmat opinnot: Hoitotieteen arvo- ja tietoperusta, Hoitotieteen tutkimusmenetelmät Sisältö: Näyttöön perustuvan hoitotyön käsitteistö. Näyttöön perustuvan tutkimustiedon hakeminen tietokannoista. Tutkimustiedon kriittinen arviointi. Näyttöön perustuvan hoitotyön tuotteet (hoitosuositukset, hoitotyön suositukset). Tutkimustiedon leviämiseen liittyvät teoriat ja tekijät. Oppimateriaali: 1. Lauri S. (toim.): Näyttöön perustuva hoitotyö. WSOY, WS Bookwell Oy. 2. Dicenso A. ym.: Evidence-based Nursing. Mosby-Yearbook Inc, 2004 (soveltuvin osin). 3. Opintojakson alussa ilmoitettava muu materiaali. Opetus- ja suoritustavat: Luennot, harjoitustyöt 25 h ja ryhmätentti. Lisätietoja: Yhteystyöoppilaitoksissa opetuksesta vastaa TtL Pirkko Mikkanen. Lähipäivät: 11. 12.1.07 ja 2.3.07 TILASTOTIETEEN JOHDANTOKURSSI 5 op (3 ov) Introduction to Statistics Järjestävä laitos: Matematiikan ja tilastotieteen laitos Opettajat: Lehtori Kari Mauranen Jakson sisältö: Mittaaminen ja mitta-asteikot. Tutkimuksen suunnittelu ja havaintoaineiston hankinta. Otantamenetelmiä. Aineiston kuvaaminen graafisin esityksin ja empiirisin jakaumin. Tunnusluvut. Todennäköisyyslaskennan perusteita. Teoreettisia todennäköisyysjakaumia. Tilastollisen päätöksenteon teoriaa: estimoinnista ja hypoteesin testauksesta. Oppimateriaali: Luentomoniste. Opetus ja suoritustavat: Luennot 28 t, harjoitukset 20 t, kuulustelu. Huom: Entinen Tilastotiede 1 -kurssi VALINNAISET OPINTOJAKSOT VÄHINTÄÄN 8 op HOITOTYÖN JOHTAMISEN TEOREETTISET PERUSTEET 5 op Theoretical basis of nursing leadership Jakson johtaja: TtT Pirjo Partanen Aikaisemmat opinnot: Hoitotieteen arvo- ja tietoperusta Sisältö: Hoitotyön johtaminen osana terveydenhuollon johtamista. Toimintaympäristön haasteet ja tulevaisuuden kehityssuunnat. Hoitotyön johtamisen osaamisvaatimukset. Ihmisten ja asioiden johtaminen. Johtamisen eettisyys, arvolähtökohdat ja priorisointi.
Näyttöön perustuva johtaminen. Hoitotyön johtamisen vastuu toimintaympäristön muokkaus (potilasturvallisuus ja henkilöstön hyvinvointi), organisaatioon sitoutuminen, osaamisen johtaminen, muutoksen johtaminen. Oppimateriaali: 1. Sullivan EJ. & Decker PJ.: Effective Leadership & Management in Nursing. 6th ed. Pearson Prentice Hall, 2005 (soveltuvin osin). 2. Sydänmaanlakka, P.: Älykäs johtajuus. Talentum, 2004. 3. IOM. Keeping patients safe. Trasforming the work environment of nurses. Institute of Medicine of the National Academies The National Academies Press, 2004. (soveltuvin osin). 4. Muu opintojakson alkaessa ilmoitettava materiaali. Opetus- ja suoritustavat: Aktivoivat luennot 20 t ja ryhmätentti. Lisätietoja: Opetus järjestetään ainoastaan Kuopiossa. Luennot: 9.11.06 klo 8-16, 10.11.06 klo 8-14 ja 17.11.06 klo 8-14. HENKILÖSTÖN JA ASIAKKAIDEN OPETTAMISEN TEOREETTISET PERUSTEET JA HARJOITTELU 5 OP Theoretical basis for staff and client teaching Jakson johtaja: Dos. Hannele Turunen Sisältö: Henkilöstön koulutuksen ja mentoroinnin periaatteet oppivassa organisaatiossa. Potilaiden ja asiakkaiden ohjauksen periaatteet. Koulutuksen ja ohjauksen suunnittelu: oppija-analyysi, oppimistavoitteet, sisältöjen ja aktivoivien opetus-ja oppimismenetelmien valinta, oppimateriaalin valmistaminen, oppimisen ja opetuksen arviointi. Portfolio, merkitykselliset oppimiskokemukset, yhteistoiminnallinen oppiminen. Koulutusmateriaalin tuottaminen ja tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen. Henkilöstön, asiakkaiden ja potilaiden koulutuksen ja ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi. Oppimateriaali: ks. Opintojakson www-sivut (http://www.uku.fi/laitokset/kkk/hoitodida/) /lähdeluettelo Opetus ja suoritustavat: Verkko-opiskelu ja tehtävien teko verkko-oppimisympäristössä sekä toisten tehtävien kommentointi. Lisätiedot: Opetus järjestetään Avoimessa yliopistossa kahtena verkko-opintojaksona Henkilöstön ja asiakkaiden opettamisen teoreettiset perusteet 4 op ja Henkilöstön ja asiakkaiden opettamisen harjoittelu 1 op. KULTTUURINEN HOITOTIEDE: TEORIA 5 op Cultural nursing: theory Jakson johtaja: prof. Merja Nikkonen Aikaisemmat opinnot: Suositellaan kulttuuriantropologian perusteet -opintojaksoa. Sisältö: Kulttuurisen hoitotieteen historiallis-filosofinen tausta ja kehityksen lähtökohdat. Kulttuurisen hoitotieteen teoriat. Oppimateriaali: 1. Andrews M.M. & Boyle J.S.: Transcultura1 Concepts in Nursing Care. 2. Ed. J.B. Lippincott Company, 1995. 2. Leininger M.M.: Culture Care Diversity & Universality: A Theory of Nursing. National League for Press, 1999, soveltuvin osin. 3. Campinha-Bacote J: The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: A Cultural Competence Model od Care. 3rd edition. Transcultural C.A.R.E. Associates, 1998. Opetus- ja suoritustavat: Luennot 8 h, seminaarit 20 h ja harjoitustyö Lisätietoja: Yhteistyöoppilaitoksissa opetuksen suoritustapana on kotitentti ja seminaari, jossa opiskelijat esittävät kotitentissä tehdyt tehtävät. Kotitentin voi tehdä yksilö- tai ryhmätyönä.
KULTTUURIANTROPOLOGIAN PERUSTEET 5 op Introduction to Cultural Anthropology Jakson johtaja: prof. Merja Nikkonen Sisältö: Antropologian perusteet ja keskeiset tutkimusalueet. Kulttuuriantropologian (sosiaaliantropologian) keskeiset käsitteet ja paradigmat. Oppimateriaali: 1. Eriksen T.H.: Toista maata. Johdatus antropologiaan. Gaudeamus, 2004. 2. Kulonen U-M ym. (toim.): Johdatus saamentutkimukseen, SKS, Tietolipas 131, 1994. 3. Jasinskaja-Lahti I. ym.: Rasismi ja syrjintä Suomessa. Maahanmuuttajien kokemuksia. Gaudeamus, 2002. Opetus- ja suoritustavat: Kirjallisuustentti MONIAMMATILLISUUS JA -KULTTUURISUUS HOITOTYÖN JOHTAMISESSA 4 op Multiprofessionalism and Multiculturalism in Nursing Leadership and Management Jakson johtaja: Prof. Merja Nikkonen Aikaisemmat opinnot: Hoitotyön johtamisen teoreettiset perusteet Jakson sisältö: Erilaisuuden kohtaaminen ja hyväksyminen työyhteisössä ja hoitotyön johtamisen eri tilanteissa. Kommunikoinnin ja viestinnän kehittäminen hoitotyön johtamisessa. Kulttuurisen pätevyyden kehittäminen hoitotyön johtamisessa. Johtajan kehittyminen kulttuurisesti sensitiiviseksi. Oppimateriaali: 1. Thompson LL.: Making the team. A guide for managers. Pearson Education Inc, 2004. 2. Sullivan & Decker: Effective Leadership & Management in Nursing. Pearson Prentice Hall. 6. ed. 2005. 3) Muu opintojakson alussa osoitettava kirjallisuus. Opetus ja suoritustavat: Luennot, pienryhmä- ja seminaarityöskentely 30 h. Lisätietoja: Yhteistyöoppilaitoksissa opintojakso suoritustapana ovat luennot 8 t (1 päivä), jossa tehtävien anto ja seminaarit 12 t (2 päivää), jossa tehtävien purku, keskustelu ja reflektointi. NÄYTTÖÖN PERUSTUVA KIVUN ARVIOINTI JA HOITO 4 op Evidence based assessment and management of pain Aikaisemmat opinnot: Hoitotieteen arvo- ja tietoperusta Jakson johtaja: Hoitotieteen lehtori Päivi Kankkunen Opettajat: Ulkopuoliset asiantuntijat, hoitotieteen laitoksen opettajat ja tutkijat Jakson sisältö: Kivun määrittely, luokittelu ja mekanismit. Kivun arviointi, kipumittarit. Kivun lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito. Monitieteinen näyttö kivun hoidossa. Kivun arvioinnin ja hoidon dokumentointi. Kivun hoidon vaikuttavuus. Oppimateriaali: 1. Kalso & Vainio (toim.): Kipu. 2004 (soveltuvin osin). 2. Vehviläinen- Julkunen K. & Pietilä A-M. (toim.): Miten arvioida ja hoitaa potilaiden moniulotteista kipua? Otteita kokemuksista, menetelmistä ja etiikasta. Kuopion yliopiston selvityksiä E. Yhteiskuntatieteet 35. 2004 (soveltuvin osin). 3. Ajankohtaiset tutkimusartikkelit. Opetus- ja suoritustavat: Asiantuntijaluennot 16 h ja seminaarit 12 h. Lisätietoja: Asiantuntijaluennot järjestetään ainoastaan Kuopiossa.
TERVEYDEN EDISTÄMISEN LÄHTÖKOHDAT, MENETELMÄT JA TOIMINTA 5 op Basis, methods and action in health promotion Jakson johtaja: TtM Ari Haaranen Sisältö: Terveyden edistämisen filosofiset, eettiset, tieteelliset ja yhteiskunnalliset lähtökohdat. Uudistuvat työmenetelmät. Terveyden edistämisen toimintakentät ja palvelut. Terveyden edistämisen arviointi ja tulevaisuus. Oppimateriaali: 1. Koivisto T. ym. (toim.): Hoitotyön vuosikirja 2003. Terveyden edistäminen. Tammi, 2002. 2. Pietilä A-M. ym. (toim.): Terveyden edistäminen. Uudistuvat työmenetelmät. WSOY, 2002. 3. Vertio H.: Terveyden edistäminen. Tammi, 2003. Opetus- ja suoritustavat: Kirjallisuustentti Muut tiedot: Opintojakso järjestetään vain avoimessa yliopistossa TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA MUUTTUVA YHTEISKUNTA 3 op Health Promotion and Changing Society Jakson johtaja: TtM Ari Haaranen Sisältö: Terveyden edistämiseen vaikuttavat yhteiskunnalliset muutokset. Terveyteen vaikuttavat tekijät ja muutos. Yksilöön ja perheisiin vaikuttavat muutostekijät. Terveyden edistämisen haasteet muuttuvassa yhteiskunnassa. Oppimateriaali: Ajankohtainen kirjallisuus Opetus ja suoritustavat: Kotitentti TERVEYS JA KULTTUURI 5 op Health and Culture Jakson johtaja: Prof. Merja Nikkonen Sisältö: Kulttuurin ja terveyden vuorovaikutus. Monikulttuurinen, integroiva terveyden ja sen edistämisen tarkastelu. Terveys ja terveyden edistäminen monikulttuurisessa ympäristössä. Oppimateriaali: 1. Huff R.M. &. Kline M. V.: Promoting Health in Multicultural Populations. A Handbook for Practiticioners. Sage Publications, 1999. 2. MacLachlan M.: Cultivating health. Cultural perspectives on promoting health, 2000. 3. McGee P. (Edit.): Health, Culture and Delivering Care. 2003. Opetus ja suoritustavat: Kirjallisuustentti YHTEISÖLLISYYS TERVEYDEN EDISTÄMISESSÄ 3 op Community Based Practice in Health Promotion Jakson johtaja: prof. Kerttu Tossavainen Jakson sisältö: Kansainvälinen, kansallinen ja alueellinen näkökulma yhteisöllisyyteen. Erilaiset paradigmaattiset lähtökohdat ja tutkimusmenetelmälliset lähestymistavat yhteisön terveyden edistämisessä. Kehittämishankkeiden erilaiset paradigmattiset lähtökohdat yhteisön terveyden edistämisessä. Vaikuttavuus ja laadun arviointi sekä erilaiset tutkimukselliset lähestymistavat näyttöön perustuvassa terveyden edistämisessä. Yhteisöllisyys ja eettisyys. Oppimateriaali: 1. Koivisto T., Muurinen S., Peiponen A. & Rajalahti E.: Hoitotyön vuosikirja 2003. Tammi, Tammer-Paino, Tampere 2002 2. Scriven A. & Orme J. (Eds.): Health
promotion professional perspectives. Second edition. Basingstoke Palgrave in association with The Open University 2001, New York. 3. Tossavainen K., Okulov S., Leskinen L & Korhonen T.: Terveyden edistäminen toimintaoppimisena - PD-koulutuksen arviointia. Kuopion yliopisto. Koulutus- ja kehittämiskeskus. Tutkimuksia ja selvityksiä 15. 2000. 4. Scriven A. & Garman S. Promoting health: global perspectives. Palgrarve Macmillan, New York. 2005. 5. Nutbeam, D.: Evaluating health promotion - progress, problems and solutions. Health Promotion International 1998: 13:1, 27-42. Opetus ja suoritustavat: Kirjallisuustentti