Näytön arvosanan muodostuminen:

Samankaltaiset tiedostot
LIITE NAYTTO

Liite NAYTTO

Liite NAYTTO

Liite NAYTTO

Ammatillinen perustutkinto turvallisuusalan perustutkinto Osaamisala Turvallisuusvalvojan osaamisala Tutkintonimike Turvallisuusvalvoja

Liite Näyttötoimikunta

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

ARVIOINTI 3. VUOSI nimi: pvm

LIITE NAYTTO

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO, 120 ov

Rakennuskorjausmaalaus

PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO

Åkerlundinkatu 8, Kellarikabinetti, Tampere

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari

PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON YDINOSAAMISEN KARTOITTAMINEN JA SEN KIRJAAMINEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Työssäoppimisen (TOP) palaute

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira)

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Pintakäsittelyalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

Pintakäsittelyalan perustutkinto Rakennusten pintakäsittelyn osaamisala Maalari

VAASAN AMMATTIOPISTO

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Ammattiosaamisen näytöt

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Osaamisen hankkimisen tapa Oppimisympäristöt Palaute osaamisen kehittymisestä Osaamista hankitaan

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO, 120 ov

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

OPETUSSUUNNITELMA. Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari 120 ov Rakennusten pintakäsittelyn koulutusohjelma VHP

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman mukaisesti

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

VAASAN AMMATTIOPISTO

Muutokset alkaen

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Opetussuunnitelma alkaen

Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen

Työssäoppimisen toteuttaminen

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTU OSAAMISEN ARVIOINTI. Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Koulutuspäällikkö Jarmo Lamminmäki

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto 2015 Rakennusten pintakäsittelyjen osaamisala, maalari

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Transkriptio:

3 2.1.1. Rakennusten korjausmaalaus 45 osp Näytön suorittamiselle on etenemisehto, jossa opintojakson 4.1.1.1 Korjausmaalauksen perusteet 10 ov osaaminen on hankittu. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, Näyttö annetaan työmaalla tai oppilaitoksessa. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laajan rakennustyömaalla tai kohteessa sijaitsevien erilaisten pintojen korjausmaalaustyön. Työn pitää sisältää: seinä- ja kattopintojen maalausta esi- ja tasoitekäsittelyineen, oven tai sitä vastaavan pinnan maalaustyön esi- ja silotekäsittelyineen liuote- ja vesiohenteisilla maaleilla. Lisäksi näytössä tulee näyttää seinänpäällystyksen osaaminen joko maalattavilla seinänpäällystys materiaaleilla, pintavahvistekankailla tai vastaavilla tuotteilla sekä suorittaa yksinkertaisella paperi- tai kuitutapetilla pienimuotoinen tapetointityö. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan (vain, jos näyttö työpaikalla (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/ 2003,27 29 ). haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään esimerkiksi yhdeltä osaltaan (mm. pinnanvahvistuskankaan asentaminen tms.). Arviointitilaisuuteen tuotavassa opiskelijan ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. mahdollinen 2

1 2.1.2 Uudisrakennusmaalaus 30 osp Näyttö annetaan työmaalla tai oppilaitoksessa. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laajan rakennustyömaalla tai kohteessa sijaitsevien erilaisten pintojen uudismaalaustyön. Työn pitää sisältää: Kipsi- ja muiden levypintojen saumaustyötä, katto-, seinä ja kalustepintojen maalausta pohjustuksineen ja tarvittavine esikäsittelyineen ja tasoituksineen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään esimerkiksi yhdeltä osaltaan (mm. kalusteiden maalaustyö tms. ) Arviointitilaisuuteen tuotavassa opiskelijan ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. Näyttötilanteeseen tuotava ydinosaamisen arviointivihkonen, haastattelut, lisätehtävät. ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointi valmiuksiaan (vain jos näyttö työpaikalla ) n arviointi määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. 3

2,4,5 tai 6 2.2.1. Koristemaalaus 15 osp Opintojakson tai / ja työssäoppimisen aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja/ tai opettaja hyväksyvät. Näyttö annetaan työmaalla tai oppilaitoksessa. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä mallin tai tyylikauden mukaisen pienimuotoisen koristemaalauskokonaisuuden, yhdistäen erilaisia koristemaalaustekniikoita ja tapoja. Työn pitää sisältää: vähintään käsivarainen koristemaalaus mallin mukaan, sablonimaalaustoteutettuna 2 sablonilla, perusviivaus ja joku muista perustekniikoista (pirskotus, harjaus, maalipesu, sienitöppäys jne. ) Työ toteutetaan kokonaisuutena. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan ( vain jos näyttö työma alla ) haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään. Arviointitilaisuuteen tuotavassa ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. Näyttötilanteeseen tuotava ydinosaamisen arviointivihkonen, haastattelut, lisätehtävät. Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto xx-alan neuvottelukunnassa xx.xx.2016. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa.xx.2016. Voimassa 1.8.2015 jälkeen alkaneessa 4

2,4,5 tai 6 2.2.2. Tapetointi 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä huonetilakokonaisuuden tapetointityön esikäsittelyineen vähintään tasakohdisteisella tapetilla. Näytön tulee sisältää kulman ja nurkan ylityksen ja ikkuna-aukon tms. leikkauksen Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään. Arviointitilaisuuteen tuotavassa ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. Näyttötilanteeseen tuotava ydinosaamisen arviointivihkonen, haastattelut, lisätehtävät. ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan (vain, jos näyttö työpaikalla ) 5

(paikallisesti tarjottava) 2,4,5 tai 6 2.2.3. Rakennusten korjausmaalaus, syventävä 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä huonetilakokonaisuuden korjausmaalaustyöt esikäsittelyineen; työselostuksen, standardien ja valmiille pinnalle asetettujen laatuvaatimusten mukaisesti. Työn on sisällettävä myös osittain- ja ylitasoituksia sekä pinnanvahvistustöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla.. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään. Arviointitilaisuuteen tuotavassa ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan (vain, jos näyttö työpaikalla ) 6

2,4,5 tai 6 2.2.4. Puupintojen pintakäsittelyt 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä pinnan kuultokäsittelytyön esi- ja jälkikäsittelyineen työselostuksen, standardien ja valmiille pinnalle asetettavien laatuvaatimusten mukaisesti. Työmenetelminä käytetään sivelyä ja/ tai ruiskutusta Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan (vain, jos näyttö työpaikalla ) haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Työkohteiden ennalta määräämättömyyden vuoksi voidaan työsuoritusta joutua näytössä täydentämään. Arviointitilaisuuteen tuotavassa ammattiosaamisen ydintaitojen vihkosessa on osaamista arvioitu erillisissä työtehtävissä. Näytön arvioinnissa hyödynnetään em. osaamisen arviointia, jos näyttöä täydentävää muuta osaamista tarvitaan. 7

2,4,5 tai 6 2.2.5. Pintakäsittely 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä kalusteen kuultokäsittely- tai maalaustyön esi- ja jälkikäsittelyineen työselostuksen, standardien ja valmiille pinnalle asetettujen laatuvaatimusten mukaisesti ruiskuttaen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnonosan Pintakäsittelyt -arvosana annetaan kahden viikon sisällä tutkinnon viimeisestä opintojaksoarvioinnista ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan 8

2,4,5 tai 6 2.2.6. M ukailumaalaus 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä rakennus- ja kalustepinnoille perinteisiä puun- ja kivenmukailumaalauksen elementtejä sisältävän kokonaisuuden työselostusten,mallien, standardien ja valmiille pinnalle asetettujen laatuvaatimusten mukaisesti. Näytön tulee sisältää myös joko nykyaikaisilla materiaaleilla suoritetun joko puun- tai kivenmukailun tai jonkin muun kuin em. materiaalin mukailun. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnonosan M ukailumaalaus -arvosana annetaan kahden viikon sisällä tutkinnon viimeisestä opintojaksoarvioinnista ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan 9

2,4,5 tai 6 2.2.7. Erikoismaalaus 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä rakennuspinnoille tai niille rinastettaville pinnoille erikoismaalauskokonaisuuden erilaisilla erikoismaalaustekniikoilla, käyttäen vähintään 3 eri tekniikkaa. Työskentely tapahtuu annettujen mallien, työselostuksen, standardien ja valmiille pinnalle asetettavien laatuvaatimusten mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnonosan Erikoismaalaus -arvosana annetaan kahden viikon sisällä tutkinnon viimeisestä opintojaksoarvioinnista ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan 10

2,4,5 tai 6 2.2.8. Rakennuspintojen entistäminen 15 osp Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä rakennuspintojen entistämistöitä (perinnemaaleilla maalaus, perinteiset ja uudet koristelutavat, rakenteiden pienet korjaukset jne. ) työselostusten,mallien, standardien ja valmiille pinnalle asetettujen laatuvaatimusten mukaisesti. Työssä pitää näyttää myös dokumentoinnin osaaminen.(fragmentti, väriporras,tilapiirros ) Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnonosan Rakennuspintojen entistäminen -arvosana annetaan kahden viikon sisällä tutkinnon viimeisestä opintojaksoarvioinnista ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto xx-alan neuvottelukunnassa xx.xx.20xx. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa.xx.20xx. Voimassa 1.8.2014 jälkeen alkaneessa 11