ITK-konferenssi Jyrki Lempinen

Samankaltaiset tiedostot
1. Oppimisen ja opettamisen haasteet

OppiScrum opintojen läpäisyasteen ja oppimisen omistajuuden edistäjänä

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Peruskoulu-työpaja

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Yhteinen alusta digitaaliseen opetukseen kysymyksiä ja alustavia ajatuksia

KOULUTUSTA, OHJAUSTA JA VERTAISTUKEA OPETUSHENKILÖSTÖLLE

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku

Käytettävyys - laatukortti 0.5

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

Olli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Rouhia Oy:n nopea kokeilu Lean Teaching Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

KOULUTUSTA, OHJAUSTA JA VERTAISTUKEA OPETUSHENKILÖSTÖLLE

Rouhia Oy:n nopea kokeilu Babel Fish Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

EuroSkills 2020 hankkeen mahdollisuudet

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

eops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa

Miksi tiedottaa (median kautta)?

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Digiohjausta kaikille! ESR-hanke Seurantaraportti ohjausryhmän kokouksessa

Hyvät käytännöt projekteissa Osaajana työmarkkinoille -kehittämisohjelma. Verkottumisseminaari M/S Mariella to

Avointen oppimateriaalien käytön edistäminen

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena

Kiltakoulut-uutisia, mitä tapahtuu eri killoissa? Jari Välkkynen

Joustavat oppimisen tilat. Hankkeen demotilan tarina Tapiolan koulussa

ECA - EduCloud-allianssi. Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi

Uusilla konsepteilla oikeanlaisia palveluita Helsinkiin

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Ilmiöpohjainen oppiminen ja BYOD

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

Maanvuokrausjärjestelmä Mvj. Projektitarpeen ja tavoitteiden kuvaus

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Opintopolkujen visualisoinnin toimintamalli

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

Uusi peruskoulu visiotyöpaja Workshop: Visioner för Den nya grundskolan

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Sanna Pensonen, suunnittelija. Saamelaisalueen koulutuskeskus Virtuaalikoulu

Yliopisto-opettaja verkossa taidot puntarissa

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Some, tapahtumat ja kumppanuudet. Pirkanmaan ja Keski-Suomen kirjastot

Tampereen eoppimisen klusteri Ajankohtaistiedote

Koulujen ja yritysten kiihdytetty yhteiskehittäminen- KYKY

InnoOmnia. Toisin nähden, toisin tehden toisin sanoen. Uusia tuulia opetukseen. Mervi Jansson

Digiloikka-hankkeiden Kick-off

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

VIRTUAALIMATKA MAAILMAN YMPÄRI

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

Yrittäjäkasvatuksen polku - sivusto. Yksityiskohtainen suunnittelu Huhtikuu 2018

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

3DBear Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Luova monimuotoinen oppiminen uudistuvassa Suomessa (LUMOUS-ohjelma)

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen sekä yritysten välinen yhteistyö

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)

digitalisaation mahdollisuudet

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Vuosi yrittäjänä on teorian ja käytännön yhdistävä ohjelma yrittäjyyden taitojen, osaamisen ja asenteen oppimiseen.

Verkkokurssien hyödyntäminen yritysten sisäisessä koulutuksessa. Jari Soini TTY Porin yksikkö

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto

Tilavierailusapluuna maatalousalan opiskelijoille. Tilakäynnin suunnittelu ja sopiminen Dokumentointiohjeet Vinkkejä käytettäviin ohjelmiin

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

EuroSkills 2020 ammattikoulutuksen yhteinen haaste ja mahdollisuus. Keskustelutilaisuus Helsinki Seija Rasku

MINNO Innovaatioprojekti 2014 Loppukatselmus. Simanitas Promootiovideo hankkeelle Lapinlahden Lähde

Jatkuvan oppimisen tunnistuspalvelu pähkinänkuoressa. Opetus- ja kulttuuriministeriö

LUKIOKOULUTUKSEN KANSALLISEN KEHITTÄMISEN HAASTEET

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

KOHTI UUTTA OPPIMISTA - VANTAAN TABLETTI-HANKINTA JA SEN HYÖDYNTÄMINEN OPPIMISESSA

InnoSprint Kiihdytä kehityshankkeesi täyteen vauhtiin. 1

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

Transkriptio:

ITK-konferenssi 14.-15.4.2016 Jyrki Lempinen

AVAJAISET AREENASSA Tutkimusjohtaja Jarmo Viteli, Tampereen yliopisto Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen, opetus ja kulttuuriministeriö Puolustusvoimain komentaja Jarno Lindberg, Puolustusvoimat Luova johtaja Saku Tuominen, Idealist Group Oy

ITK-seminaarin 2016 kuulumisia Päivän avaus, ministeri Sanni Grahn-Laasonen Laajapohjainen opettajakoulutusfoorumi uudistamaan opettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa http://www.minedu.fi/opm/tiedotteet/2016/01/opettajankoulutusfo orumi.html?lang=fi Jokaiselle opettajalle mahdollisuus oman osaamisensa kehittämiseen Budjetissa varattu 50 M opettajien lisäkoulutukseen, erityisesti digiosaamiseen Tulevaisuuden työmarkkinoilla digitaidot osa perustaitoja

Puolustusvoimien komentaja, kenraali Jarmo Lindberg Puolustusvoimat osa yhteiskuntaa myös digitaalisesti Moodle-ympäristö laajasti käytössä Mukana somessa: Facebook, Twitter, Instagram jne. Some-agentit neuvovat Facebookissa tulevia alokkaita MarsMars.fi-kuntopalvelun liikuntakyselyllä tuleva alokas voi selvittää fyysisen kuntonsa: http://marsmars.fi Varusmiehet harjoittelevat taistelutilanteita virtuaalisesti verkon yli varuskuntien kesken

Saku Tuominen, Idealist Group OY SCOOL helps schools change with innovative educational formats HundrED 100 Koulua -hanke Triplet YLE uutisluokka Triplet Campus Opettajien seminaari Dreamdo School verkkoalusta oppilasprojekteihin

Maailma muuttuu nopeammin kuin koskaan aiemmin. Koulujenkin täytyy muuttua. Koulujen täytyy olla ihmisiä kiinnostavia paikkoja, jotta voidaan luoda seuraava sukupolvi elinikäisiä oppijoita. SCOOLin päämääränä on saada se aikaan. SCOOL auttaa kouluja muuttumaan. SCOOL uskoo, että paras tie muutokseen ovat innovatiiviset oppimismenetelmät. SCOOL sekä luo että etsii kunnianhimoisia, toimivaksi osoitettuja opetusideoita ja panostaa niiden maailmanlaajuiseen levittämiseen. SCOOL on Suomessa, mutta työskentelee opetuksen asiantuntijoiden kanssa kaikilla mantereilla. https://scool.fi/fi

Suomalaista koulujärjestelmää on pidetty vuosikymmeniä yhtenä maailman parhaista. HundrED - 100 Koulua -hankkeen tavoitteena on auttaa Suomea pysymään opetuksen mallimaana myös tulevaisuudessa. 100 Koulua -hankkeessa haastatellaan 100 kansainvälistä koulutusasiantuntijaa ja kerätään 100 koulua uudistavaa innovaatiota eri puolilta maailmaa. Hanke huipentuu sataan konkreettiseen kokeiluun, jotka toteutetaan suomalaisissa kouluissa lukuvuonna 2016-2017. Hankkeessa kertynyt oppi ja parhaat menetelmät annetaan lahjana kaikille maailman opettajille. 100 Koulua -hankkeesta syntyy verkkopalvelu, kirja, dokumenttielokuva sekä kansainvälisten seminaarien sarja. https://hundred.fi/tietoa https://hundred.fi/koulut

Mobiililaitteille ja pöytätietokoneille suunniteltu ilmainen sovellus Tuottaa YLE uutisista oppimateriaalia oppitunneille joka arkiaamu Käsitellään päivittäin kolmea uutista videoiden ja valmiiden tehtävien muodossa Tarkoitettu peruskouluille sekä toisen asteen oppilaitoksille http://triplet.io/

Pelillistäminen ja arviointi aktivoi opetusta ja oppimista pelillisyys leikillisyys tasolta toiselle eteneminen, palkitseminen sekä positiivinen tunnekokemus laajentaa opiskelun ja arvioinnin näkökulmaa liittämällä sen digiaikaan http://www.slideshare.net/virpiloi/pelillinen-arviointi-aktivoiopetusta-ja-oppimista

MOOC Oppimisympäristö, avoin luokkahuone verkossa Nykyaikainen toteutustapa avoimelle opetukselle Erityyppisisä versioita, xmooc ja cmooc jne. Useita erilaisia alustoja, esim. ilmaiset OpenedX ja Eliademy, sekä Coursera, maksullinen Udacity

MOOC Tarvitaan: sopiva, toimiva ja muokattavissa oleva alusta projektipäällikkö ja/tai fasilitaattorin kokenut verkkopedagogi perusteellinen ohjeistus Muuta MOOCeista: Tärkeää osallistumisen helppous Aikaa vievä ja teknisesti vaativa > kallis Opettajan käyttöliittymän rakentaminen hankalaa

oppiscrum https://teholapaisy.wikispaces.com/file/view/oppiscrum+p%c3%a4hkin%c3%a4nkuoressa.pdf http://www.lapaisy.fi/oppiscrum/ http://www.lapaisy.fi/wp-content/uploads/2015/05/i_osa_oppiscrum_20150311_v8.pdf

SCRUM Käytetään paljon ohjelmistoprojektien hallinnassa, myös projektien ohjauksessa Scrum = rugbyn aloitusryhmitys Ryhmä etenee yksikkönä tiiviissä yhteistyössä Scrumtiimi: tuoteomistaja, scrummaster ja kehitystiimi

SCRUM Tuoteomistaja / tilaaja (esim. opettaja): määrittää tuotteen (asettaa tavoitteet) Osallistuu suunnittelupalaveriin ja hyväksyy kehitysjonon järjestyksen seuraa valittujen tavoitteiden toteutustapaa sprintin aikana (osallistuu mahd. vähän)

SCRUM Srummaster (tiimiä palveleva johtaja) valitsee tiimin jäsenet (ei aina) raivaa esteet toteutukselta järjestää scrummeetingin (Stand Up -kokous)

SCRUM Kehitystiimi, ryhmä ainoastaan tiimin jäsenet osallistuvat tuotteen suunnitteluun vastuu koko tiimillä homogeenisen heterogeeninen ryhmä

SCRUM Toimintatapa: Erimittaisia syklejä: sprintti ja päivä Sprintti = kehitysjakso, 1-4 viikkoa, jonka aikana tuotetaan valmis tuote tai tuotteen osa tai palvelun osa Sisältö sovitaan suunnittelupalaverissa ennen sprintin aloitusta, tarinasta tehtävä Lopussa tuote esitellään tuoteomistajalle

SCRUM Scrummeeting pidetään aina kun aloitetaan työskentely Scrummaster johtaa meetingiä ja esittää tiimiläisille kysymykset: mitä on tehty, mitä nyt työn alla ja onko työn valmistumiselle esteitä Meetingin tarkoituksena on tehdä projektista läpinäkyvä Kuka vain voi osallistua, mutta ainoastaan tiimin jäsenet saavat puhua

SCRUM Seinätaulu: To Do (tehtävä) Doing, In Progress (työn alla) Done (valmis) Post-It-lapuilla flappitaululle, Trello tms.

SCRUM joustava laaja käytettävyys termistö ja rytmitys vapaasti valittavissa voi sisältää erilaisia menetelmiä ja prosesseja ongelman ratkaisuun kehittämiseen jatkuva kontrolli sitouttaa tavoitteeseen

SCRUM Käytännön esimerkkejä: datanomien kieltenopetuksessa liiketalouden opetuksessa opiskelijoiden kehittämässä digikurssissa PUHTI-hankkeessa

ITK-seminaarin anti Uusia opetus- ja ohjausmenetelmiä Vinkkejä ja kokeiltuja hyviä käytäntöjä tieto- ja viestintätekniikan käyttöön (mikä toimii, mikä ei) Verkostoituminen PUHTI-hanke TAIKOJAn standilla mukana Meneillään olevat muut hankkeet ja muu eri organisaatioiden kehitys

Mielenkiintoisia linkkejä: https://scool.fi/en/campus https://edu.dream.do/