Oppilaiden, opettajien ja rehtorien oikeusturva sekä tasa-arvoinen kohtelu

Samankaltaiset tiedostot
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 14/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Kustannusvertailu uuden suunnitellun ja nykyisen apulaisrehtorijärjestelmän välillä

V Vaihtoehtojen A D taloudellisten vaikutusten arviointia.

Otto-oikeuden käyttäminen sivistyslautakunnan päätökseen koskien

Vs. stj:n esitys: Lautakunta käy lähetekeskustelun Sivistystoimen strategian toimeenpanon suunnittelua varten.

PÄÄLUOTTAMUSMIES TIEDOTTAA

Eteläisen alueen koulujen hallinto-ja tilakysymyksiä,

TÄYTTÖLUPIEN HAKEMINEN KOULUTOIMEN VIRKOIHIN JA TYÖSOPIMUSSUHTEISIIN TEHTÄVIIN

YHTEISREHTORIJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN TOIMIVAKSI KUORTANEEN JA LEHTIMÄEN KUNNISSA JA OAJ:N HAKUSAARRON PURKAMINEN

OSIO B Kokeilu Yleissivistävät koulut

TEKSTIILITYÖN OPETTAJAN NIMITTÄMINEN MÄÄRÄAIKAISESTI PUULAN SEUTUOPISTOON / VAKINAISESTI NIMITTÄMINEN

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 9/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

TAUSTAA IIN OPETUSALUEJAON NYKYMALLI TARKASTELUNÄKÖKULMAT

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Kaanaan koulun ja päiväkodin sekä Tahvion ja Tikanmaan koulujen johtaja järjestelyt

Mitä yhtenäiskoululla tarkoitetaan ja tavoitellaan Ehnroos / Myllymäki

Euran yhteiskoulujen hallinnollinen yhdistäminen

SIVISTYSTOIMENJOHTAJA-HALLINTOJOHTAJAN VIRAN HOITO MÄÄRÄAIKAISELLA SIJAISJÄRJESTELYLLÄ/UUDELLEEN KÄSITTELY

RAUTALAMMIN KUNTA KOKOUSKUTSU 5/2018 Sivistyslautakunta

MÄNTSÄLÄN JA PORNAISTEN KUNTIEN YHTEISTOIMINTASOPIMUS VARHAISKASVATUKSEN JÄRJESTÄMISESTÄ. Sopimuksen irtisanominen

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Matti Lohen koulu, Rautalampi

11212 KARVIAN KUNTA Kokouspäivämäärä Kasvatus- ja opetuslautakunta KOKOUSKUTSU KARVIAN KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA 2/2019

Sivistystoimen strategian toimeenpano

LOVIISAN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/ Harjurinteenteen koulu, lukusali, Ratakatu 1, Loviisa (käynti A-ovesta) Tenhunen Laura asiantuntija 5-7

Kaupunginhallituksen lausunto OAJ:n Raision paikallisyhdistys ry:n kunnallisvalitukseen

Espoon kaupunki Pöytäkirja 69

Rauman normaalikoulu on Turun yliopiston alainen kaksisarjainen harjoittelukoulu. Normaalikoulu on muuttunut yhtenäiskouluksi elokuussa 2012.

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko kuntalaisilta

KOULUTUKSEN ARVIOINTI syksy 2012

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 8/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

20 Perusopetuksen opetustuntimäärät lukuvuonna

KOKOUKSEN LAILLISUUS JA PÄÄTÖSVALTAISUUS 2 PÖYTÄKIRJANTARKASTAJIEN VALINTA 2

Helsingin kaupunki Esityslista 9/ (5) Kaupunginhallitus Sj/

Selänne Anne Moilanen, rehtori, Laanilan yläaste

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Opetuspäällikkö 1 vastaa esi- ja perusopetuksen sekä aamu- ja iltapäivä toiminnan sisällön toteuttamiseen ja kehittämiseen kuuluvista asioista,

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Muonion kunta Esityslista/Pöytäkirja 9/2015 Sivistyslautakunta. Aika klo Kunnanvirasto, teknisen toimiston neuvotteluhuone

TUKEA HYVÄÄN ELÄMÄÄN Rinnekodin koulu Leni Pispala

Opettajien tehtäväkohtaisen palkan TVA-perusteet lukien

Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere

KOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Haaste: Miten löytää osaajat tehtäviin? Miten huolehtia työntekijöiden jaksamisesta? Sijaistukset.

JOROISTEN YHTENÄISKOULU - HANKEPROSESSI

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Hallinto- ja kehittämiskeskus Henkilöstö- ja lakipalvelut Elisa Cichoracki 13.6.

OPS -työskentely. Rehtoreiden talvipäivät Lehmonkärki. Rehtoreiden talvipäivät

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Kaupunginhallitus Kaupunginhallitus Hirsikampuksen apulaisrehtorin viran täyttäminen 883/07.00/2015, 947/03.

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) Ruokolahti Voimaan (kv / 59) muutos (kv

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Keskustelun yhteenveto -Rovaniemi

KT Yleiskirjeen 5/2015 liite

SOTKAMON KUNTA Sivistystoimi

ASIAKIRJAT, JOIHIN YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN PERUSTUU

OSIO C Liite 5 Kauppaoppilaitos Soveltaminen ja palkka

OPETTAJIEN TEHTÄVÄKOHTAISEN PALKAN TVA-PERUSTEET LUKIEN

VAIHTOEHTO, NYKYTILA (VE

ISONKYRÖN KUNTA PÖYTÄKIRJA No 2/2014 Sivistyslautakunta Sivu 19 KOKOUSAIKA

1 (5) Kiteen kaupungin OVTES-palkkaustyöryhmä Kiteen kaupungin OVTES-palkkausjärjestelmän kuvaus alkaen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Joensuun seudun perusasteen OPS2016, suunnitelma. Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kontiolahti, Liperi, Outokumpu, Polvijärvi

KASVATUS- JA KOULUTUSLAUTAKUNTA 3/2019

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Tutkittua tietoa korvaavasta työstä kunta-alalla

Yli-Maarian koulu. YMA ja Moision yksikkö

Kunnanhallitus on kokouksessaan antanut talousarvion 2016 laadintaohjeet. Ohjeen mukaan

VST vapaa sivistystyö. OAO AKOL ry vst-tiimi

JOENSUUN KAUPUNKI HENKILÖSTÖSUUNNITELMA 2017 SISÄLLYS

Organisaation kehittämissuunnitelman täytäntöönpano KH KV

1. Nuorisotyö, nuorisotoiminta ja nuorisopolitiikkaan liittyvät yhteydenpitotehtävät.

13 Ylioppilaskirjoitusten järjestelytehtävä rehtorin ollessa jäävi

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

Lautakunnan esittelijänä toimii vapaa-aikatoimenjohtaja.

Vertaisauditointi Vantaan perusopetuksessa. Merja Kuokka, perusopetuksen aluepäällikkö

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Keskiviikko klo Tuomainen Venla, puheenjohtaja Hätinen Raimo, varapuheenjohtaja Mustonen Annukka, jäsen

Vaikutusten ennakkoarviointia

Saarijärvi sivistyksen keht - uudet oppimisen tilat

1 Perusturvan toimialan vakanssit

KOHTI UUTTA OPPIMISTA - VANTAAN TABLETTI-HANKINTA JA SEN HYÖDYNTÄMINEN OPPIMISESSA

-2, SIV-SU :00

Saarijärvi sivistyksen kehtj - uudet oppimisen tilat

Haaste: Miten löytää osaajat tehtäviin? Miten huolehtia työntekijöiden jaksamisesta? Sijaistukset.

KINNULAN KUNTA ESITYSLISTA/KOKOUSPÖYTÄKIRJA Sivu Sivistyslautakunta Nro

tuloksellisuuteen perustuva kertaerä 9,2% varsinaisesta palkasta. Työssäoloehto: keskeytymättä

KOKOUKSEN LAILLISUUS JA PÄÄTÖSVALTAISUUS 2 PÖYTÄKIRJANTARKASTAJIEN VALINTA 2

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

OSIO C Liite 5 Kauppaoppilaitos Soveltaminen ja palkka

3 Erityisopetuksen opettajan (erityisluokanopettaja ja erityisopettaja) peruspalkka

Osa 1 Koulu työyhteisönä

LYSEON TIIMIEN PUHEENJOHTAJIEN HAASTATTELUT 5 / Tilatiimi Laatutyön osa-alueet: henkilöstö + kumppanuudet ja resurssit

Ruoveden kunta Pöytäkirja 7/2018 1

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Transkriptio:

Vaalan opetusalan paikallisyhdistys ry 15.2.2016 Vetoomus ja organisaatiomuutosehdotus Vetoomus Vaalan kunnan päättäjille Vaalan kunnan organisaatiomuutosta valmistellaan koulupalvelujen osalta sen esityksen pohjalta, että 1.8.2016 alkaen kunnassa lakkautetaan nykyiset rehtorin virat ja perustetaan uusi virka, jonka haltija on yhtenäiskoulun, lukion ja kansalaisopiston rehtori sekä sivistysjohtaja. Yhtenäiskoulussa ja lukiossa on molemmissa oma apulaisrehtori, jotka jatkavat nykyisissä tehtävissä nykyisellä resurssilla. Kunnanhallitus on päättänyt 12.1.2016 jatkaa koulupalvelujen organisaatiomuutoksen valmistelua ja aloittaa yt-neuvottelut niiden työntekijöiden kanssa, joita tämä koskettaa. Lopullisen päätöksen tekee kunnanvaltuusto. Vaalan opetusalan paikallisyhdistys ry vetoaa Vaalan kunnan päättäjiin jotta valmisteltavana oleva organisaatiomuutos laitettaisiin koulupalvelujen osalta uuteen valmisteluun ja lykättäisiin otollisempaan ajankohtaan. Yhdistys vetoaa seuraaviin seikkoihin: Oppilaiden, opettajien ja rehtorien oikeusturva sekä tasa-arvoinen kohtelu Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusnäkökohtiin vedoten organisaatiomuutos pitää toteuttaa myös koulupalvelujen osalta eläköitymistä/eläköitymisiä hyödyntäen, kuten muillakin hallintoaloilla tehdään. Opettajille ei voi lisätä tehtäviä. Sekä rehtorin että opettajien tehtävät on määritelty laissa. Yhtenäiskoulun apulaisrehtori ei kykene hoitamaan kaikkia hänelle organisaatiomuutoksessa ajateltuja tehtäviä hänelle varatulla resurssilla. Koulukeskukselta on jo viety palvelusihteeriresurssia, joten hallintoa on kevennetty.

Uuden mammuttirehtorin työmäärä tulee olemaan kestämätön ja ristiriidassa sen kanssa, että parhaillaan AVI ja työsuojelupiiri seuraavat tarkasti rehtorien työajan käyttöä ja puuttuvat siihen. Rehtorin työajan seuranta on pakollista myös OVTES:n mukaan. Rehtorien, nykyisten ja tulevien, työhyvinvointi pitää olla työnantajan tarkasti seuraama asia. Mikä olisi uuden rehtorin opv? Vähintään 4 tuntia. Koulukeskuksen mammuttirehtorin valtaisa työmäärä ei tue hänen eikä koko työyhteisön hyvinvointia. Oppilashuolto on yksi esimerkki rehtorin niistä vastuista, jotka ovat laajentuneet ja tulleet entistä vaativammiksi uuden lain ja opsin perusteiden myötä. Laillisuuden toteutuminen on mahdotonta mammuttijohtajamallissa. Työyhteisötutkimus ja arjen kokemukset ovat osoittaneet, ettei mammuttijohtajuus toimi eikä ole hyväksi työyhteisölle eikä mammuttijohtajalle itselleen. Kunta kohtelee epätasa-arvoisesti perusopetuksen henkilökuntaa ja oppilaita, jos Veneheiton koulussa on oma kahden tunnin huojennuksella oleva rehtori ja hänellä yksi alainen sekä vähän oppilaita, kun taas yhtenäiskoulun usean kymmenen henkilökunnalla ja isolla määrällä oppilaita ei ole omaa rehtoria ja vain kolmen tunnin huojennuksella oleva apulaisrehtori. Oppilasmäärien suhde on 1:8. Lisäksi Veneheiton oppilailla on enemmän opetustunteja kuin yhtenäiskoulun oppilailla. Kukin koulu tarvitsee läsnäolevan rehtorin Lapset kärsivät ja heidän hyvinvointinsa on vaarassa, jos yhtenäiskoululta otetaan pois oma rehtori. Yhtenäiskoulussa ja lukiossa tarvitaan omaa rehtoria, joka on arjessa läsnä; tukee niin henkilökuntaa kuin oppilaita; on tavattavissa, kun apua tarvitaan; kuuntelee ja keskustelee henkilökunnan ja oppilaiden kanssa; on auktoriteetti, kun sitä tarvitaan; tuntee hyvin koulun arjen, henkilökunnan ja oppilaat; johtaa joukkojaan edestä. Rehtorin asiantuntemusta ja arjen tuntemusta tarvitaan kipeästi, jotta hän voi johtaa koulua pedagogisesti. Yhtenäiskoulussa pitää tuntea niin luokanopetuksen kuin aineen- ja erityisopetuksen arki ja haasteet, olla kokonaisnäkemys koulun arjesta. Miten hoidetaan yhtenäiskoulun arjessa usein vastaan tulevat yllättävät tilanteet, joissa tarvitaan välittömästi rehtoria, jos rehtori on kaukana / poissa? Rehtorilla on samat työt ja vastuut riippumatta oppilasmäärästä. Oppilaiden kasvavat tuen tarpeet eivät ainakaan vähennä niitä. Laitammeko heikoimmat eli lapset kärsijöiksi? Tuotannolliset tekijät eivät päde yhtenäiskoulun rehtorin irtisanomisessa. Rehtorin työnkuva perustuu palkkaperusteryhmiin, joihin vaikuttavat oppilasmäärät.

Palkkaperusteryhmien pienentyessä rehtorin opetusvelvollisuus kasvaa. Tähän perustuen oppilasmäärän pieneneminen ei tule vaikuttamaan merkittävässä määrin yhtenäiskoulun rehtorin työmäärään. Sivistystoimen/koulupalvelujen nykyinen organisaatio ei ole raskas verrattuna muihin Suomen kuntiin ja kouluihin päinvastoin: se on keveimpien joukossa. Mammuttikouluissa, joihin päättäjät organisaatiomuutosta suunnitellessaan vetoavat, yhden rehtorin vastuuta on jakamassa jopa kaksi virka-apulaisrehtoria. Millaisella resurssilla (opv, vuosittainen työaika, palkka) yhtenäiskoulun apulaisrehtorin oletetaan työskentelevän muutoksen jälkeen? Nykyinen kolmen tunnin huojennus ei riitä, jos ja kun työtehtäviä tulee lisää. Tuotannolliset syyt organisaatiomuutosehdotuksessa estävät tehtävien siirron ja lisäämisen nykyisille apulaisrehtoreille. Kuka on valmis ottamaan itselleen apulaisrehtorin tehtävän, jossa nykyisellä resurssilla pitäisi selvitä useammista tehtävistä? Rehtorin on oltava koulun arjessa läsnä, yhtenäiskoulua ei johdeta sähköpostilla. Mielestämme Vaalan kunnalla ei ole varaa rapauttaa perusopetusta epäonnistuneeksi tuomitulla organisaatiomuutoksella. Koulumaailmassa meneillään olevat uudistukset kontra uudistuksen ajankohta Uuden opetussuunnitelman käyttöönotto ja sen mukaisen toimintakulttuurin ja oppimisympäristöjen toteuttaminen edellyttää vankkaa pedagogista johtajuutta, mikä vaarantuu, jos rehtorin työkenttä on kaavaillun mukainen. Miksi hallinnonmuutosta ollaan viemässä läpi juuri nyt? Eikö sitä voi lykätä siihen asti, että uusi opetussuunnitelma on saatu toimimaan ja Veneheiton koulu lakkautetaan? Huono ajankohta korostuu, kun tiedämme edessä olevan suuria muutoksia uuden opsin myötä: yhtenäiskoulu kunnan suurimpana kouluyksikkönä tarvitsee oman rehtorin johtamaan opsin mukanaan tuomia muutoksia koulun toimintatavoissa ja oppimisympäristöissä ja koulun kehittämisessä, johon tulee todella panostaa. Lukion sähköisen yo-kokeen sisäänajo vaatii läsnäolevan rehtorin suurta työpanosta. Lukion uuden opsin sisäänajo vaatii läsnäolevan rehtorin suurta työpanosta.

Asian valmistelu Kunnan henkilöstöstrategiassa puhutaan avoimesta valmistelusta: miten se on toteutunut tässä asiassa? Miksi henkilöstön edustajaa ei ole otettu mukaan organisaatiomuutoksen suunnitteluun jo aiemmin? Onko organisaatiomuutoksen valmistelussa pohdittu aidosti erilaisia vaihtoehtoja? Pitäisikö pohtia ja kuunnella valmistelussa asianosaisia? Kyllä pitää. Miksi pääluottamusmiestä ei ole lupauksista huolimatta tiedotettu eikä henkilökuntaa - pyynnöistä huolimatta? Säästöt? Missä kohtaa ja millainen säästö tästä tulee, koska uuden sivistysjohtajan-koulukeskuksen rehtorin palkka lienee iso? Mikä on Veneheiton jatkon kustannus? Taloudelliset tekijät eivät päde yhtenäiskoulun rehtorin irtisanomisessa, koska kunnan talousarvioon on varattu rahat kaikille viranhaltijoille lukuun ottamatta yhtä vähenevää luokanopettajan virkaa. Vaalassa 15.2.2016 Vaalan opetusalan paikallisyhdistys ry:n hallituksen puolesta HEMMO HOLAPPA Hemmo Holappa puheenjohtaja LAURI KIVINIEMI Lauri Kiviniemi sihteeri Edellä kirjatussa vetoomuksessa esitettyihin tosiseikkoihin nojautuen Vaalan opetusalan paikallisyhdistys ry tekee seuraavan ehdotuksen Vaalan kunnan organisaatiomuutokseksi koulupalvelujen osalta:

Ehdotus organisaatiomuutokseksi ja organisaatiomuutoksen suunnitteluun Organisaatiomuutoksen suunnittelussa ja valmistelussa tulee pidättäytyä vain ja ainoastaan rationaalisiin seikkoihin. Yhdistys ehdottaa että jatketaan nykyisellä rakenteella siihen saakka kunnes Veneheiton koulu lakkautetaan ja sen oppilaat sekä opettajat siirtyvät yhtenäiskouluun. säästöjä syntyy eläköitymisistä säästöä syntyy, kun yhtenäiskoulun rehtorin opetusvelvollisuus kasvaa oppilasmäärän vähentyessä koulutoimen organisaatio on jo nykyisellään kevyt verrattuna muihin kuntiin ja kouluihin lähivuosina yhtenäiskoulun rehtoria työllistää nykyisen laajan tehtäväkentän lisäksi uuden OPS:in sisäänajoon liittyvät tehtävät lukion rehtorille koituu lähivuosina runsaasti lisätyötä niin ikään uuden OPS:in sekä sähköisten yo-kirjoitusten käyttöönotosta ja toiminnan varmistamisesta eläköityminen/eläköitymiset muuttavat lähivuosina tilannetta niin sivistystoimessa, lukiossa kuin yhtenäiskoulussa: muutosvaihe tulee hoitaa niin että kaikkien palvelujen laatu pysyy korkeana Välivaiheen mentyä ohi yhtenäiskoululla ja lukiolla voisi olla yhteinen rehtori. Kansalaisopiston rehtorius ja sivistystoimen johto siirtyisivät keskushallinnolle. Vaalassa 15.2.2016 Vaalan opetusalan paikallisyhdistys ry:n hallituksen puolesta HEMMO HOLAPPA LAURI KIVINIEMI

Hemmo Holappa puheenjohtaja Lauri Kiviniemi sihteeri