Myös alueen kunnossapito tapahtuu yhdessä opiskelijoiden kanssa.



Samankaltaiset tiedostot
Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

MYYTÄVÄNÄ TEOLLISUUSHALLI IISAKSENTIE TAMMELA

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Mustialan keke-ryhmä Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Mustialan keke-ryhmä luonnos1. 1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke


PEREHDYTTÄMISOHJELMA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

VÄLIRAPORTTI VUODELTA 2014

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

TAITAJA2016, Seinäjoki Lajivastaavakoulutus

Forssan seudun. ympäristöteemavuosi. Julkistustilaisuus Johanna Tanhuanpää

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

HÄMEENLINNAN KORKEAKOULUKESKUS

LUKIOKOULUTUS JA SEN JÄRJESTÄMINEN. Johtaja Jorma Kauppinen Helsinki/Utsjoki

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Häme asumisen, elinkeinojen ja vapaa-ajan maakuntana. Kiinteistöliiton tilaisuus Timo Reina

FORSSA. Seutukaupungin sykkeessä

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Jyväskylän yliopisto KAMPUSSTRATEGIA

Kiinteistöpalvelut- ja turvallisuusalan ennakointikamari

7 Kanta-Häme. 7.1 Kuntatyypit ja kulttuuripalvelujen sijainti

Musiikin laajan taiteen perusopetuksen kokonaisuus Asikkalassa ja Padasjoella

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

NCC Plaza Business Park Kiinteistö ja sen yritysten verkottaminen. TYKELI Työpaikat kestävän liikkumisen edistäjinä

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B SALO

1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Hämeen liitto / AU Väestö kielen mukaan sekä ulkomaan kansalaisten määrä ja maa-pinta-ala Kanta-Hämeessä k Lähde: Tilastokeskus

MTI-valmistumiskysely

SALON MUSIIKKIOPISTO

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Espoon kaupunki Pöytäkirja 107

Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Mikrolinnan teettämän imagotutkimuksen mukaan Moppi-ohjelmien tuotekuva ja Mikrolinna Oy:n yrityskuva ovat hyviä.

Jorma Niemitalo yliopettaja Kirjasto- ja tietopalvelun koulutusohjelmavastaava Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Tekemällä oppii projekti

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Forssan seudun Green Care - klusterihanke

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Työllisyyskatsauksen tilastoliite, Häme syyskuu TEM/Työnvälitystilastot Päivitetty /Sari Teimola

MOMENTTI - Maahanmuuttajaresurssit käyttöön

Tiedonsiirron ja nivelvaihetiimin vuosikello. Aika Sisältö Kohderyhmä Vastuutaho Nivelvaihetiimin toimenpiteet ja vastuu/-t

TERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA!

Päätös. Laki. lukiolain muuttamisesta

Virtuaaliamk liikkuvuus Case Turun AMK Yhteyshenkilöpäivät Juha Knuuttila

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

Laatutyö nousuun Pirkanmaalla ja Kanta-Hämeessä. Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä. PL Valkeakoski

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

perustutkinnon uudistaminen

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

LOUNAIS-HÄMEEN AMMATILLISEN PÖYTÄKIRJA No KOULUTUKSEN KUNTAYHTYMÄ YHTYMÄHALLITUS 4

METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Virtuaalikylä - yhteinen oppimisfoorumi

Seminaari Hämmennys ja huippuhetki tuottaako museokokemus hyvinvointia? Turku.

Lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen avaimet luonnosta

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Sustainability in Tourism -osahanke

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa

Erasmus+ -ohjelman linjaukset

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

RAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi Neuvottelupäivämäärä

HAMK Biotalous Biotalous yksi hallituksen kärjistä

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Valtioneuvoston asetus

Insinööritoimisto KyAMK Osk Ilkka Estlander

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Uraa ja osaamista rakentamassa!

VÄESTÖKATSAUS elokuu 2016

TOIMINTALINJA Lakeudenportin Ratsastajat ry

Anne Frank historiaa nykypäivälle -näyttely

MUURAMEN LUKIO JA KESTÄVÄ KEHITYS

VUOSISUUNNITELMA

Luonnonvara- ja ympäristöalan kehitysnäkymiä osaamisen näkökulma Susanna Tauriainen Luonnonvara-a ja ympäristöalan koulutuksen

C I T Y D I G I T A L MEDIATIEDOT

Satakunnan koulutuskuntayhtymä OPPILAITOSTURVALLISUUSSEMINAARI Projektipäällikkö Minna Mari Virtanen

Pk-yritysbarometri, syksy 2017

toiminnallinen taloudellinen vaikutus (* muuta vaikuttavuus huomioitavaa

Transkriptio:

Näyttelykenttä Mustialaan Hämeen ammatti-instituutti Mustiala luonnonvara-alan opetusta Mustiala sijaitsee Tammelassa - Lounais-Hämeessä, hyvien yhteyksin varrella. Etäisyydet Mustialasta lähinnä oleviin suurempiin asutuskeskuksiin: Forssaan 8 km, Hämeenlinnaan 48 km, Helsinkiin, Turkuun ja Tampereelle n.100 km. Lähin rautatieasema on Humppilassa, jonne on matkaa 30 km. Lähin reittiliikenteen lentokenttä on Helsinki-Vantaa, jonne on matkaa 100 km. Forssassa on pienlentokenttä. Lähin merisatama on Turussa. Suomen Talousseuran toimesta vuonna 1840 Mustiala valittiin maamme ensimmäiseksi maatalousoppilaitoksen paikaksi. Myös maamme korkeinta maatalousopetusta annettiin Mustialassa, sillä agronomeja valmistui oppilaitoksesta aina vuoteen 1908 saakka, jolloin opetus siirrettiin Helsingin yliopistoon. Tämän jälkeen Mustialasta on valmistunut sekä agrologeja. Mustialan rakennuskanta ja puisto ovat vanhimmilta osin 1800-luvulta. Alueella sijaitsee Maataloushistoriallinen museo sekä vanhaan viljamakasiinin perustettu olutpanimo ja olutravintola Iso Piippu. Nykyään Mustiala on osa Hämeen ammatti-instituuttia ja Hämeen ammattikorkeakoulua. Agrologikoulutuksen rinnalla Mustialassa annetaan maatalousalan perustutkintoon johtavaa koulutusta. Mustialan arvokkaat puitteet ovat tehneet siitä suositun matkailukohteen ja erilaisten tapahtumien pitopaikan. Pitkät näyttelyperinteet Mustialassa on pitkät näyttelyperinteet niin nautakarjan, kuin hevostenkin osalta. Koulutilan eläinten kanssa on osallistuttu näyttelyihin ja erilaisia näyttelyitä on järjestetty Mustialassa. Hevosten ja nautakarjan ulkomuodon arvosteleminen on kuulunut opetukseen 1800-luvun lopulta lähtien. Myös oppilaitoksen ulkopuoliset tapahtuman järjestäjät ovat löytäneet Mustialan pitopaikaksi omille tapahtumilleen. Näistä esimerkkejä ovat mm. valtakunnallinen poni- ja koiranäyttely. Sijaintinsa, paikoitus- ja majoituspalveluiden osalta Mustiala tarjoaa erinomaiset puitteet erilaisen kilpailu- ja näyttelytoiminnan järjestämiseen. Varsinaista näyttelykenttää alueella ei kuitenkaan ole. Ohessa olevilla haveinnekuvilla on lähdetty suunnittelemaan näyttelykentän rakentamista Mustialan navetan läheisyydessä sijaitsevalle viljelemättömälle alueelle. Suunnittelutyö ja erilaiset laskelmat toteutetaan yhdessä opiskelijoiden kanssa osana opetusta ja he osallistuvat myös kentän käytännön rakentamiseen yhdessä koulutilan henkilökunnan kanssa. Rakentamisvaiheessa tullaan hyödyntämään koulutilan koneita ja materiaaleja. Kentän suunnittelussa otetaan erityisesti huomioon turvallisuus ja ekologisuus (pintamateriaalit, valumavedet, kulkureitit ja opasteet).

Myös alueen kunnossapito tapahtuu yhdessä opiskelijoiden kanssa. Tapahtuminen järjestäminen ja kentän käyttö Opiskelijoiden osallistuminen erilaisten tapahtumien järjestämiseen koetaan hyödylliseksi ja se tuo vaihtelua opiskeluun ja antaa samalla erilaisia työelämässä tarvittavia valmiuksia. Mustialan opiskelijat osallistuvat erilaisten tapahtuminen käytännön rakentamiseen, tiedottamiseen ja opastukseen sekä toimivat erilaisissa toimihenkilötehtävissä. Tapahtumien järjestäminen lisää oppilaitoksen yhteistyötä myös muiden paikallisten toimijoiden kanssa esim. Tammelan Ratsastajat ry, Hämeen lypsykarjakerho ja Kanta-Hämeen noutajakoirayhdistys. Koulun oma tapahtumakenttä mahdollistaa myös vuosittain toistuvat, oppilaitoksen omat tapahtumat ja näyttelyt. Kentällä voidaan myös toteuttaa erilaisia opetukseen liittyviä harjoituksia esim. Hevosten ja lehmien rakennearviointeja. Oppilaitoksen alueella sijaitseva kenttä tarjoaa opiskelijoille hyvät puitteet harrastaa myös opintojen ulkopuolella. Kenttää on mahdollista käyttää agilityyn, ratsastukseen, kerho- ja nuorisotoimintaan. Kentän käytöstä ja siihen liittyvästä toiminnasta sekä sen suunnittelu ja toteutusvaiheista kerrotaan Mustialan opetusmaatilan omilla sivuilla Virtuaalikylässä www.virtuaali.info Yhteystiedot: Menna Rantala menna.rantala@hamk.fi p. 040-3529913 Hämeen ammatti-instituutti Mustiala Mustialantie 105, 31310 Mustiala