BIOLOGIAN KOE HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

Samankaltaiset tiedostot
Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 8. Solut tarvitsevat energiaa

Perinnöllisyystieteen perusteita III Perinnöllisyystieteen perusteita

Perinnöllisyyden perusteita

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 7. Fotosynteesi tuottaa ravintoa eliökunnalle

Geenitekniikan perusmenetelmät

2.1 Solun rakenne - Lisämateriaalit

6 GEENIT OHJAAVAT SOLUN TOIMINTAA nukleiinihapot DNA ja RNA Geenin rakenne Geneettinen informaatio Proteiinisynteesi

KOE 6 Biotekniikka. 1. Geenien kloonaus plasmidien avulla.

VASTAUS 1: Yhdistä oikein

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1)

*2,3,4,5 *1,2,3,4,5. Helsingin yliopisto. hakukohde. Sukunimi. Tampereen yliopisto. Etunimet. Valintakoe Tehtävä 1 Pisteet / 30. Tehtävä 1.

Etunimi: Henkilötunnus:

Nimi sosiaaliturvatunnus. Vastaa lyhyesti, selkeällä käsialalla. Vain vastausruudun sisällä olevat tekstit, kuvat jne huomioidaan

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Perinnöllisyys. Enni Kaltiainen

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 4. Entsyymit ovat solun kemiallisia robotteja

BIOS 1 ja OPS 2016 OPS Biologian opetussuunnitelma Opetuksen tavoitteet

Miten kasvit saavat vetensä?

måndag 10 februari 14 Jaana Ohtonen Kielikoulu/Språkskolan Haparanda

Francis Crick ja James D. Watson

DNA (deoksiribonukleiinihappo)

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 2. Solun perusrakenne

Euromit2014-konferenssin tausta-aineistoa Tuottaja Tampereen yliopiston viestintä

Nimi sosiaaliturvatunnus. Vastaa lyhyesti, selkeällä käsialalla. Vain vastausruudun sisällä olevat tekstit, kuvat jne huomioidaan

Miten kasvit saavat vetensä?

LUENTO 3 Kyösti Ryynänen Seutuviikko 2014, Jämsä

Helsingin yliopisto Valintakoe Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta

DNA:n informaation kulku, koostumus

Ihmiskeho. Ruoansulatus. Jaana Ohtonen Kielikoulu/Språkskolan Haparanda. söndag 16 februari 14

a) dominoivaan: esiintyy joka sukupolvessa, sairaille vanhemmille voi syntyä terveitä lapsia

Aineenvaihdunta: Ruuansulatus

DNA (deoksiribonukleiinihappo)

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 3. Solujen kemiallinen rakenne

Liikunta. Terve 1 ja 2

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta Sukunimi Bioteknologia tutkinto-ohjelma Etunimet valintakoe pe Tehtävä 1 Pisteet / 15

S Laskennallinen systeemibiologia

BIOLOGIA. Aihekokonaisuudet. Biologian opetuksessa huomioidaan erityisesti seuraavat aihekokonaisuudet: kestävä kehitys teknologia ja yhteiskunta

Sukunimi Etunimet Tehtävä 3 Pisteet / 20

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Tarkastele kuvaa, muistele matematiikan oppejasi, täytä tekstin aukot ja vastaa kysymyksiin.

3 Eliökunnan luokittelu

VALINTAKOE 2014 Terveyden biotieteiden koulutusohjelmat/ty ja ISY

Nimi sosiaaliturvatunnus

Mikrobiryhmät. Bakteeriviljelmät

Perinnöllisyyden perusteita

Genomin ilmentyminen Liisa Kauppi, Genomibiologian tutkimusohjelma

Perinnöllisyystieteen perusteita III Perinnöllisyystieteen perusteita. BI2 III Perinnöllisyystieteen perusteita 9. Solut lisääntyvät jakautumalla

Avainsanat: BI5 III Biotekniikan sovelluksia 7.Kasvin- ja eläinjalostuksella tehostetaan ravinnontuotantoa.

Esim. ihminen koostuu 3,72 x solusta

6.5 Biologia. Opetuksen tavoitteet

Väärin, Downin oireyhtymä johtuu ylimääräisestä kromosomista n.21 (trisomia) Geeni s. 93.

Bioteknologia BI5. Mikrobit

Seutuviikko 2015, Jämsä Kyösti Ryynänen PROTEIINISYNTEESI LUENTO 3 DNA-RAKENNE DNA SOLUJAKAUTUMINEN DNA-KAKSOISKIERRE

Peptidi ---- F K V R H A ---- A. Siirtäjä-RNA:n (trna:n) (3 ) AAG UUC CAC GCA GUG CGU (5 ) antikodonit

Metsäpatologian laboratorio tuhotutkimuksen apuna. Metsätaimitarhapäivät Anne Uimari

Bioteknologian perustyökaluja

Eläinjalostus. Alkujaan villit kantamuodot eläinrodut Valitaan parhaat yksilöt lisääntymään jälkeläisille parhaat ominaisuudet.

alleelipareja dominoiva dominoiva resessiivinen

Ribosomit 1. Ribosomit 2. Ribosomit 3

RAVINTO JA SUOLISTO. Fit4Life. Folasade A. Adebayo M.Sc., Doctoral Student Division of Nutrition University of Helsinki

organisaatiotasot molekyylitasolta biosfääriin ökunnan monimuotoisuutta ja ymmärtämään eliöiden sopeutumisen erilaisiin ympäristöihin irteet

Eliömaailma. BI1 Elämä ja evoluutio Leena Kangas-Järviluoma

Evoluutio. BI Elämä ja evoluutio Leena Kangas-Järviluoma

III Perinnöllisyystieteen perusteita

5.7. Biologia. Opetuksen tavoitteet

Aleksi Jokinen, Timo Viljanen & Lassi 81: 1 &82: 4 Ti 3.3.

5.7 Biologia. Opetuksen tavoitteet

Nimi sosiaaliturvatunnus. Vastaa lyhyesti, selkeällä käsialalla. Vain vastausruudun sisällä olevat tekstit, kuvat jne huomioidaan

Anatomia ja fysiologia 1 Peruselintoiminnat

DNA Tiina Immonen, FT, yo-lehtori HY Biolääketieteen laitos, Biokemia ja kehitysbiologia

Symbioosi 2 VASTAUKSET

DNA sukututkimuksen tukena

RUOANSULATUS JA SUOLISTON KUNTO. Iida Elomaa & Hanna-Kaisa Virtanen

4. Yksilöiden sopeutuminen ympäristöön

KEESHONDIEN MONIMUOTOISUUSKARTOITUS

KOULUTUSOHJELMA Sukunimi: Etunimet: Nimikirjoitus: BIOLOGIA (45 p) Valintakoe klo

BIOLOGIAN YHTEISVALINTA 2011 KYSYMYS 1. Mallivastaus

Biologia ylioppilaskoe

Epigeneettinen säätely ja genomin leimautuminen. Tiina Immonen Medicum, Biokemia ja kehitysbiologia

Hyvän vastauksen piirteet. Biolääketieteen valintakoe Maksimipisteet: 45

TESTITULOSTEN YHTEENVETO

Pakolliset kurssit (OL PDDLOPD%,,

GEENITEKNIIKAN PERUSASIOITA

II Genetiikka 4.(3) Nukleiinihapot

Bioteknologian tutkinto-ohjelma Valintakoe Tehtävä 3 Pisteet / 30

Erilaisia soluja. Siittiösolu on ihmisen pienimpiä soluja. Tohvelieläin koostuu vain yhdestä solusta. Veren punasoluja

KOE 4 Kasvintuotantotieteet ja kotieläintiede

DNA Tiina Immonen, FT, yo-lehtori HY Lääketieteellinen tiedekunta Biokemia ja kehitysbiologia

BIOLOGIA 1. kurssi 7. luokka

Vahva suolisto vahva vastustuskyky. Matti Vire

Helsingin yliopisto Valintakoe Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta

Biologian tehtävien vastaukset ja selitykset

b) keskusjyvänen eläinsolujen solulimassa lähellä tumaa, 2 kpl toimivat mitoosissa ja meioosissa sukkularihmojenkiinnittymiskohtina.

a. Mustan ja lyhytkarvaisen yksilön? b. Valkean ja pitkäkarvaisen yksilön? Perustele risteytyskaavion avulla.

Biomolekyylit ja biomeerit

Reseptoripotentiaalista (RP) aktiopotentiaaliin

III Perinnöllisyystieteen perusteita

7. MAKSA JA MUNUAISET

Perinnöllisyys harvinaisten lihastautien aiheuttajana. Helena Kääriäinen Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Tampere

BIOLOGIAN OSIO (45 p.)

Transkriptio:

BIOLOGIAN KOE 30.9.2016 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alla oleva vastausten piirteiden, sisältöjen ja pisteitysten luonnehdinta ei sido ylioppilastutkintolautakunnan arvostelua. Lopullisessa arvostelussa käytettävistä kriteereistä päättää tutkintoaineen sensorikunta. Biologia on luonnontiede, joka tutkii biosfäärin elollisen luonnon rakennetta, toimintaa ja vuorovaikutussuhteita ulottuen molekyyli ja solutasolle. Keskeisellä sijalla on myös ihmisen biologiaan liittyvien asioiden ja ilmiöiden ymmärtäminen. Biologialle tieteenä on ominaista havainnointiin ja kokeellisuuteen perustuva tiedonhankinta. Biotieteet ovat nopeasti kehittyviä tiedonaloja, joiden sovelluksia hyödynnetään laajasti yhteiskunnassa. Biologia tuo esille uutta tietoa elollisen luonnon monimuotoisuudesta ja huomioi ihmisen toiminnan merkityksen ympäristössä, luonnon monimuotoisuuden turvaamisessa ja kestävän kehityksen edistämisessä. Biologian ylioppilaskokeessa arvioidaan kokelaan biologisen ajattelun ja tietämyksen kehittyneisyyttä, kykyä esittää vaadittavat asiat jäsennellysti ja oikealla tavalla asiayhteyteen sidottuna. Kokeessa arvioidaan kokelaan kykyä tarkastella ilmiöiden vuorovaikutus ja syyseuraussuhteita. Peruskäsitteiden ja ilmiöiden hallinnan lisäksi arvioidaan kokelaan taitoa tulkita kuvia, kuvaajia, tilastoja ja ajankohtaista tietoa sekä perustella vastauksensa. Hyvä vastaus tarkastelee ilmiöitä monipuolisesti ja havainnollistaa niitä esimerkein. Hyvä vastaus perustuu faktoihin, ei perustelemattomiin mielipiteisiin. Hyvässä vastauksessa taulukot, kuvaajat ja piirrokset on esitetty selkeästi.

Tehtävä 1 a) 4 p. 1. Tumajyvänen tuottaa ribosomaalista RNA:ta (rrna), jota tarvitaan ribosomien rakentumiseen (ks. kohta 4). 2. Tumassa on DNA:ta, jossa ovat proteiinien tuotannosta vastaavien geenien nukleotidijaksot. DNA jaksolle valmistetaan transkriptiossa koodaavaa juostetta vastaava esiaste RNA. Silmukoinnissa esiaste RNA:sta poistetaan intronit ja vaihtoehtoisessa silmukoinnissa eksoneista muodostetaan erityyppisiä lähetti RNA jaksoja ja siten samasta geenistä voidaan valmistaa valkuaisaineen eri muotoja (isoformit). 3. Mitokondrioissa tapahtuu soluhengitys, jossa tuotetaan proteiinisynteesin eri vaiheissa tarvittavaa ATP:hen sitoutunutta energiaa. Mitokondriaalinen DNA (MtDNA) koodaa joidenkin mitokondrioproteiinien tuotantoa. Mitokondrioissa on myös ribosomeja ja siten myös RNA:ta. 4. Karkeassa solulimakalvostossa (RER) sijaitsevat ribosomit, joiden pinnalla tapahtuu proteiinisynteesin translaatiovaihe. Translaatiossa aminohapot järjestetään syntyvään aminohappoketjuun lähetti RNA:n emäskolmikko (kodoni) järjestyksen mukaisesti siirtäjä RNA:n ja ligaasientsyymin avulla. b) 2 p. Soluelin 1. Tumajyväsen tuottama RNA eli ribonukleiinihappo on yksinauhainen molekyyli, joka koostuu emäksistä adeniini (A), guaniini (G), sytosiini (C) ja urasiili (U). Soluelin 2. DNA on kaksinauhainen/kaksoiskierteinen (mallijuoste ja koodaava juoste) deoksiribonukleiinihappo, jonka emäkset ovat A, G, C ja T (tymiini). DNA:ssa on sekä proteiineja koodaavia eksoneita että ei koodaavia introneita (kuvan solu on aitotumainen, eukaryootti). Esiaste ja lähetti RNA:lla on rrna:n kaltainen yksinauhainen perusrakenne. Soluelin 3. Mitokondrioissa on mitokondriaalista DNA:ta (MtDNA), joka periytyy äidiltä lapselle. MtDNA on, kuten bakteereilla, rengasmainen, eikä siinä ole introneita. (Ihmisellä MtDNA koostuu n. 16 600 emäparista.) Tehtävä 2 Fotosynteesin (yhteyttäminen) valoreaktiot tapahtuvat viherhiukkasen eli kloroplastin kalvopinoissa eli graanoissa. Kalvorakenteissa on runsaasti yhteyttämisväriaineita, kuten klorofylliä ja apupigmenttejä (esim. karotenoideja), jotka absorboivat auringonvalon (fotonien) energiaa. Kalvoissa vesi hajoaa vetyioneiksi ja hapeksi auringonvalon energian avulla. Valoenergia muuttuu ATP molekyylien (ja NADPH:n) kemialliseksi energiaksi. Happi poistuu kloroplasteista ja vapautuu ilmarakojen kautta ilmakehään. Fotosynteesin pimeäreaktiot tapahtuvat kloroplastin välitilassa (strooma). Valoreaktioiden tuottamien elektronien ja ATP:n energia käytetään ilmakehän hiilidioksidin sitomiseen monimutkaisessa entsyymien katalysoimassa reaktiosarjassa, jonka lopputuotteena syntyy glukoosia.

Tehtävä 3 a) 4 p. Hiiva (1 2 p.) Hiiva on yksisoluinen, tumallinen (eukaryootti) sieni, joka toisenvaraisena eli heterotrofisena eliönä saa energiaa hajottamalla orgaanisia yhdisteitä (lähinnä sokereita) joko aerobisesti soluhengityksessä (aerobinen glykolyysi, mitokondrioiden sitruunahappokierto ja elektronin siirtoketju) tai anaerobisesti käymisreaktioissa (etanolia tuottava alkoholikäyminen solulimassa). Hiivasolut lisääntyvät suvuttomasti kuroutumalla. Koe (2 3 p.) Kokeen alkaessa lasipullossa on happea, jolloin hiivasoluissa tapahtuu soluhengitystä, jossa yhdestä glukoosimolekyylistä tuotetaan runsaasti ATP:ta (38 ATP molekyyliä) ja hiilidioksidia (CO 2 ). Hiilidioksidikaasu nousee ilmapalloon ja laajentaa sitä. Soluhengityksessä muodostuva vesi jää elatusnesteeseen. Kun lasipullossa ollut happi loppuu, energiantuotanto jatkuu alkoholikäymisenä, joka tuottaa vain kaksi ATP molekyyliä glukoosimolekyyliä kohden. Myös käymisreaktio alkaa sokerin hajoamisella eli glykolyysillä, ja siinäkin muodostuu välituotteena palorypälehappoa. Palorypälehapon muuttuessa asetaldehydiksi vapautuu ilmapalloon kulkeutuvaa hiilidioksidia. Asetaldehydi muutetaan etanoliksi. Koe voitiin tehdä pimeässä, koska yhteyttämään kykenemätön hiiva ei tarvitse valoa. b) 2 p. Koe ei kestä muutamaa päivää pidempään, koska sokerin loputtua myös alkoholikäyminen loppuu. Energialähteen hiipuminen, asetaldehydin, etanolin ja muiden haitallisten aineenvaihduntatuotteiden kertyminen elatusnesteeseen hidastaa hiivasolujen aineenvaihduntaa ja jakaantumista.

Tehtävä 4 a) 1 p. Ihmisen kemiallisia aisteja ovat haju ja makuaisti. Hajuaistinreseptorit sijaitsevat nenäontelon katossa, missä ne ovat yhteydessä hajuhermoradan soluihin. Makuaistinreseptorit sijaitsevat kielen ja suuontelon makusilmuissa. Kemiallisille aisteille ärsyke on jokin molekyyli. Hajuaisti aktivoituu, kun ilman mukana tulevat molekyylit liukenevat nenäontelon katossa olevaan limaan. Makuaisti aktivoituu sylkeen liuenneista molekyyleistä. b) 3 p. Aistimuksen syntyminen perustuu kullekin aistille ominaiseen ärsykkeeseen, joka voi olla joko kemiallinen tai fysikaalinen (kuten värinä tai sähkömagneettinen säteily). Ärsykkeen on oltava riittävän voimakas, eli sen on ylitettävä vastaanottavan reseptorin kynnysarvo. Kynnysarvon ylittävä ärsyke saa aistinelimen reseptoreissa/reseptorisoluissa aikaan muutoksen (kemiallinen/fysikaalinen), joka synnyttää aistimesta lähtevässä tuntohermosolussa (neuroni) etenevän toimintajännitteen eli hermoimpulsin. Hermoimpulssi (toimintajännite/ aktiopotentiaali) syntyy kaikki tai ei mitään periaatteella, ja se perustuu hermosolun aksonissa tapahtuvaan jänniteherkkien Na + ja K + kanavien hetkelliseen avatumiseen, minkä seurauksena solukalvon lepopotentiaali/lepojännite (n. 70 mv) muuttuu myös hetkellisesti positiiviseksi (n. +30 mv). Jännitemuutos aiheuttaa ionikanavien avautumisen solukalvon viereisissä osissa, jolloin impulssivuo etenee ketjumaiseti kohti hermopäätettä (päätenappulat). Hermopäätteestä sähköinen impulssi vapauttaa synapsirakoon hermovälittäjäainetta, joka avaa vastaanottajasolun solukavon ionikanavia. Jos vastaanottaja on hermosolu, siinä syntyy uusi hermoimpulssien sarja. Impulssi etenee kullekin aistille ominaista hermorataa pitkin (esim. selkäytimen välityksellä) määrätylle isoaivojen kuorikerroksen aistinalueelle, jossa aistimus tiedostetaan. Hermoimpulssin synty ja sen etenemisvaiheet vaativat ATP:stä saatavaa energiaa. c) 2 p. Makuaistimuksella on merkitys ravinnon (ruoka ja juoma) kelvollisuuden (kuten ravinnon tuoreus) aistimisessa. Makureseptoreita on pääosin kielessä olevien kielinystyjen makusilmuissa mutta myös muualla suuontelossa. Makusilmu koostuu tukisoluista ja makuhermosoluihin yhteydessä olevista aistinsoluista. (Aistinsolut aktivoituvat joko reseptorien tai ionikanavien välityksellä.) Perusmakuja on viisi: makea, suolainen, hapan, karvas ja umami. Kielen pinnalla voidaan osoittaa tiettyä alueellista erikoistumista perusmakujen aistimiseen, mutta kielen makukartat eivät ole täysin yksiselitteisiä. Perusmakujen yhdistelmistä syntyy tuhansia erilaisia makuaistimuksia. Makuaistimukseen vaikuttavat myös muut aistit, etenkin haju ja näköaisti, sekä aikaisemmat kokemukset.

Tehtävä 5 Lintulaji Kalat Kasvit, kasvinosat, Selkärangattomat/ hyönteiset Pikkunisäkkäät Linnut levät ja siemenet 1. sinisorsa x x 2. punatulkku x (siemenet) x (kesällä) 3. västäräkki x 4. laulujoutsen x x 5. merimetso x 6. huuhkaja x x Tehtävä 6 Alkaptonuria periytyy resessiivisesti, sillä oireettomat vanhemmat (Anni ja Mikko) ovat saaneet sairaan lapsen (Kati). Tauti ei voi periytyä X kromosomissa, sillä alleelin ollessa resessiivinen sairaan naisen (Alli, aa) kaikki pojat sairastuisivat. Näin ei ole, sillä Sami on terve. Tauti ei voi myöskään periytyä Y kromosomissa, sillä silloin vain miehet sairastuisivat. Kyseessä on siten autosomaalinen sairaus. Koska tauti periytyy resessiivisesti, Allin genotyyppi on aa. Koska Alli (aa) ja Yrjö ovat saaneet sairaita lapsia (Tommi, Vilma), myös Yrjö kantaa tautialleelia ja hänen genotyyppinsä on Aa. Antin isä Tommi on sairas (aa), joten Antti kantaa tautialleelia ja hänen genotyyppinsä on Aa. Oireettoman Tiinan genotyyppi voi olla joko Aa tai AA.

Tehtävä 7 a) 2 p. 1 A, 2 D, 3 C, 4 B, 5 E b) 4 p. Lajien välistä kilpailua (vuorovaikutus 1) ovat esimerkiksi kahden petolajin (kotka/susi) kilpailu samasta ravinnosta, kahden lintulajin kilpailu sopivasta pesäpaikasta (kottarainen/tiainen) tai kahden kasvilajin kilpailu vedestä, valosta tai ravinteista (kuusi/koivu). Mutualistinen suhde hyödyttää molempia osapuolia. Tällainen suhde on esimerkiksi märehtijän ja suolistobakteerin välillä, kasvin ja mettä keräävän pölyttäjähyönteisen välillä tai kasvin (esim. herne) ja sen juurinystyröissä elävän typpeä sitovan bakteerin välillä. Pöytävierassuhteessa toinen laji hyötyy ja toiselle lajille suhteesta ei ole hyötyä eikä haittaa. Esimerkiksi puun rungolla elävä epifyyttinen jäkälä saa puulta kasvupaikan vaikuttamatta puuhun, tai haaskaeläimet (esim. korppi) hyödyntävät ravintonaan petojen tappamia eläimiä. Kaikki havainnolliset ja hyvin selitetyt lajiesimerkit hyväksytään. Tehtävä 8 Elimen tunnistaminen 0,5 p., elinten 1, 3 ja 6 (á 1 p.) kaksi keskeistä tehtävää. 1. Kilpirauhanen Umpirauhanen, jonka eritteet säätelevät elimistön aineenvaihduntaa (aineenvaihduntatasoa). Kilpirauhanen erittää tyroksiinia, joka vaikuttaa yksilön kasvuun ja kehitykseen, ja kalsitoniinia, joka vaikuttaa kalsiumin siirtoon verestä luukudokseen. Kilpirauhasen takapinnalla sijaitsevat nuppineulanpään kokoiset lisäkilpirauhaset. Niiden erittämä parathormoni on kalsitoniinin vastaanvaikuttaja, eli se suurentaa veren kalsiumpitoisuutta. 2. Keuhkot 3. Maksa Aineenvaihdunnassa tärkeä ja monipuolinen elin, jossa valmistetaan ja varastoidaan aineenvaihduntatuotteita. Maksa toimii glykogeenivarastona, varastoi aminohappoja, vitamiineja ja tuottaa ureaa (virtsa aine) ja ketoaineita sekä useita veriplasman proteiineja (esim. albumiini) ja veren hyytymistekijöitä. Maksa erittää sappea, joka edistää rasvojen imeytymistä suolistosta verenkiertoon. Maksa hajottaa hormoneja, verisoluja, vitamiineja, bakteereja ja muuttaa myrkyllisiä aineita ja lääkeaineita vaarattomiksi yhdisteiksi poistettavaksi elimistöstä. 4. Mahalaukku (maha) 5. Paksusuoli 6. Ohutsuoli Ruoansulatuselimistön osa, missä ruokasulaa pilkotaan ja suuri osa vedestä ja ravintoaineista imeytyy verenkiertoon ja rasvat maitiaissuoniin (imusuoniin). Ohutsuoli erittää ruokasulaan hiilihydraatteja pilkkovaa maltaasia, sakkaraasia ja laktaasia sekä peptidisidoksia pilkkovia peptidaaseja. Ohutsuolessa haiman erittämistä entsyymeistä rasvoja pilkkovat lipaasi, proteiineja trypsiini ja hiilihydraatteja amylaasi.

Tehtävä 9 a) 3 p. Maaperässä elävillä agrobakteereilla on erityinen luontainen kyky siirtää plasmideissaan (rengasmainen DNA molekyyli) kasveihin (kaksisirkkaisten kasvien vahingoittuneisiin soluihin) geenejä, jotka saavat isäntäkasvissa aikaan syövän kaltaista kasvua (aitosyöpä). Agrobakteerin plasmideissa (Ti plasmidit; eng. Tumor induced) siirtyvät jaksot ovat nk. T DNA:ta (eng. transfer DNA). Siirtogeenisten kasvien valmistamiseksi plasmideista poistetaan syöpäkasvua aiheuttavat geenit ja niiden tilalle liitetään sopivilla katkaisuentsyymeillä käsitelty halutunlainen siirtogeeni. Siirtogeeni liitetään plasmidiin ligaasientsyymeillä. Yhdistelmäplasmidiin lisätään myös geenisiirron onnistumisen seuraamista helpottava antibioottiresistenssigeeni (tai vastaava tunniste, kuten torjunta aineresistenttisyysgeeni). Kasvisolut, jotka kasvavat antibiootin (tai torjunta aineen) läsnä ollessa, sisältävät siirretyn geenin. Yhdistelmäplasmidin saamiseksi kasvisoluun on vaurioitettava solun seinärakenteita. Kasvisoluja, joihin geeni on onnistuneesti siirtynyt, kasvatetaan sopivissa olosuhteissa kasvuhormonien avulla solukoiksi ja taimiksi. b) 3 p. Transformaatio Bakteerin kuollessa (esimerkiksi ravinteiden loppuessa) siitä vapautuu plasmideja ja kromosomaalisen DNA:n paloja, jotka viereinen bakteeri voi ottaa sisäänsä ja liittää genomiinsa. Plasmidit siirtyvät uuteen isäntäsoluun sellaisinaan. Kromosomaalisen DNA:n jaksot voivat asettua isäntäsolussa vastaavien geenijaksojen tilalle. Konjugaatio Konjugaatiossa bakteerit siirtävät kahdentamaansa perintöainesta viereiseen vastaanottajabakteeriin erityisen ulokkeen (pilus) välityksellä. Yleisemmin konjugaatiossa siirretään plasmidista tuotettu kopio. Transduktiossa kromosomaalisen perintöaineksen siirtyminen bakteerista toiseen tapahtuu virusten (bakteriofagin) välityksellä. Bakteeri DNA:ta virus saa genomiinsa ja siirtää mukanaan aiemmin infektoimastaan isäntäbakteerista. Transformaatio, konjugaatio ja transduktio mahdollistavat bakteerien genomin nopean muuntelun ja siten niiden nopean evoluution. Tämä heijastuu mm. bakteerien alati muuttuvana kykynä vastustaa käytössä olevia antibiootteja, antibioottiresistenssinä.

Tehtävä 10 a) 3 p. Sytokromi c:n polypeptidiosaa koodaavassa geenissä on evoluution vaikutuksesta tapahtunut mutaatioita. Mitä pidempi aika on kulunut, sitä enemmän mutaatioita on ehtinyt tapahtua ja sitä enemmän myös polypeptidin aminohappokoostumus eroaa lajien välisessä vertailussa. Mitä suurempia aminohappokoostumuksen väliset erot ovat kahden lajin välillä, sitä kaukaisempaa sukua ne ovat toisilleen. b) 3 p. 1 = mustamamba, 2 = keisaripingviini, 3 = kana, 4 = aasi, 5 = hevonen Mustamamba eroaa selvästi kaikista muista taulukon lajeista, joten se on sukupuussa muista erillään oleva laji 1. Lajit 4 ja 5 ovat aasi ja hevonen, sillä niiden aminohappojärjestyksen erot mustamambaan ovat suurimmat. Lajit 2 ja 3 ovat keisaripingviini ja kana, sillä niiden erot mustamambaan ovat vähäisemmät kuin hevosen ja aasin.

Tehtävä +11 Hyvässä vastauksessa tulee käsitellä kaikkia kysyttyjä jalostusmuotoja. 1. Valintajalostus Valintajalostuksessa valitaan ihmisen toimintaan parhaiten soveltuvat kasviyksilöt jatkamaan sukua. Yleensä tämä tapahtuu viljalajikkeiden välillä, ja jalostuksen lopputuotteena saadaan uusia lajikkeita, joissa vanhojen lajikkeiden ominaisuudet ovat yhdistyneet uudella tavalla. Valinta ei sellaisenaan luo uutta. Usean sukupolven ajan tehty valinta johtaa puhtaaseen linjaan (homotsygotiaan), jonka jälkeen haluttua ominaisuutta ei saada enää lisättyä. 2. Risteytysjalostus Risteytysjalostuksessa pyritään saman lajin tai jopa eri lajien väliseen risteytykseen, jolloin jälkeläisiin voidaan saada aivan uusia perinnöllisiä ominaisuuksia. Näin voidaan lisätä uuden lajikkeen tuottavuutta, taudinkestävyyttä, sadon aikaisuutta tai muita haluttuja piirteitä. Risteytysjalostuksella voidaan karsia pois lähtömuotojen haitallisia ominaisuuksia. Jotta ominaisuudet säilyisivät jälkeläisille, on tässäkin pyrittävä puhtaaseen linjaan. 3. Heteroosijalostus Heteroosijalostus on risteytysjalostusta, jossa hyödynnetään heteroosi ilmiötä. Siinä kaksi homotsygoottista vanhempaa risteytetään keskenään, jolloin heterotsygootit jälkeläiset ovat voimakaskasvuisia ja hyvin tuottoisia. Heteroosi perustuu todennäköisesti siihen, että resessiiviset haitalliset alleelit peittyvät heterotsygootissa vallitsevien (dominoivien) alleelien alle. Heteroosi ilmenee vain ensimmäisessä sukupolvessa (F 1 ), jonka jälkeen se purkautuu. 4. Mutaatiojalostus Mutaatiojalostuksessa pyritään lisäämään kasvien perinnöllistä muuntelua mutageeneilla, esimerkiksi käsittelemällä siemeniä radioaktiivisella säteilyllä tai mutaatioita aiheuttavalla kemikaalilla. Mutaatiojalostuksen tuloksena saadaan suuri määrä satunnaisia geenimutaatioita, joista vain pieni osa on hyödyllisiä. Uudet ominaisuudet saadaan uusiin lajikkeisiin risteytys ja valintajalostuksen avulla. Eräs mutaatiojalostuksen muoto on polyploidiajalostus, missä pyritään moninkertaistamaan peruskromosomiluku (n) esim. kolkisiinikäsittelyllä. Yleensä polyploidiset yksilöt ovat kookkaampia kuin diploidit, ja siten myös sadon määrä voi olla suurempi. Autopolyploidian/allopolyploidian esittely. 5. Geeniteknologia Geeniteknologia voi tuoda uusia ominaisuuksia viljalajikkeisiin, sillä se tarjoaa mahdollisuuden täysin uusien ominaisuuksien siirtämisen viljoihin. Geenitekniikan avulla kasvinjalostusta voidaan nopeuttaa ja täsmentää verrattuna perinteiseen jalostukseen. Uudet geenit voidaan siirtää muista kasvilajeista tai jopa eläimistä. Näin niiden avulla voidaan tuottaa sellaisia ominaisuuksia, joita kyseisessä viljalajissa ei ole aiemmin ollut. Siten voidaan esimerkiksi lisätä lajikkeiden rikkaruohomyrkkyjen sietoa (esim. Roundup Ready kasvit) tai lajin kestävyyttä tuholaisia ja kasvitauteja vastaan. Jotta siirtogeeni ilmenisi, on säätelyosien toimittava geenimuunnellussa kasvissa. Geeninsiirron jälkeen valitaan yksilöistä ne, jotka ilmentävät haluttua geeniä. Se siirretään risteytyksen kautta uusiin jälkeläisiin, joista voidaan taas valintajalostuksen avulla saada aikaan uusi viljalajike.

Tehtävä +12 a) 6 p. Vastauksessa tulee tarkastella yhden Suomessa elävän uhanalaisen eläinlajin geneettisen monimuotoisuuden kaventumiseen vaikuttavia lajityypillisiä seikkoja. Suomessa eläviä uhanalaisia eläinlajeja ovat mm. naali, saimaannorppa, itämerennorppa, jouhisorsa, rupilisko, jokihelmisimpukka, harjusinisiipi ja monet lohikalat. Myös Suomessa elävät susi ja karhukannat ovat pieniä, joskin niiden geneettistä monimuotoisuutta täydentää/ylläpitää Venäjän puolelta saapuva geenivirta. Lajinsisäinen perinnöllinen muuntelu Lajinsisäisellä perinnöllisellä muuntelulla tarkoitetaan populaatiossa ilmenevää alleelimuuntelua. Alleeli tarkoittaa geenistä syntynyttä uutta muunnosta/varianttia. Perinnöllinen muuntelu/alleelivariaatio tarjoaa materiaalia luonnonvalinnalle ja evoluutiolle, ja se auttaa populaatiota/lajia sopeutumaan ja selviämään ympäristön muuttuessa. Lajikohtainen käsittely Populaation koon pienenemiseen ja lisääntymismenestykseen, ja siten lajin geneettisen monimuotoisuuden kaventumiseen, voivat vaikuttaa mm. seuraavat seikat: lajin kapeat ja spesifit reviirivaatimukset lajille ominaiset käyttäytymispiirteet ympäristömuutosten aiheuttama stressaantuminen ja esim. siitä johtuva elinkyvyn ja lisääntymiskyvyn (fitnessi) heikentyminen haitallisten mutaatioiden kertyminen pienentyvään populaatioon, pullonkaulailmiö, perustajavaikutus elinympäristön/reviirin pirstaloituminen, lisääntymisesteet ja geenivirran estyminen lajia saalistavien petojen lisääntyminen, lajin metsästys/saalistus ympäristön pilaantuminen/saastuminen, ilmastonmuutoksesta johtuvat haitalliset heijastusvaikutukset. b) 3 p. Ihminen voi turvata uhanalaisten lajien säilyttämistä mm. seuraavilla toimenpiteillä: lajin rauhoittaminen / riittävän geenireservin turvaaminen ympäristön saastumisen ja pirstaloitumisen estäminen, askelkivet (populaatioita yhdistävien luontoalueiden säilyttäminen), luonnonsuojelualueiden, eläintarhojen, alkio ja sukusolupankkien perustaminen (säilyttämällä kotieläinten maatiaisrotuja, koska niiden geneettinen monimuotoisuus on yleensä suurempi kuin jalostetuilla roduilla).