Vuoroverkko. Vuorovaikutuslaboratorion kehittäminen ja yritysyhteistyöverkosto

Samankaltaiset tiedostot
LeaForum Palvelupooli

LIITE: Hankesuunnitelma - Vuorovaikutuslaboratorion kehittäminen ja yritysyhteistyöverkosto (Vuoroverkko)

Hyvinvointia opiskelijoille

OAMK LINNANMAA HANKESUUNNITTELUVAIHE ORGANISOITUMINEN TYÖRYHMÄT

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

#DigCompOrg ja #HAMK Työkalu oppilaitoksen digikyvyn kehittämiseen ja arviointiin

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH

Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi

ALUEELLINEN TVT - HANKE Tieto- ja viestintätekniikka opetuksen ja oppimisen tukena Harri Luttinen

0 U LU N YLIOPISTO UN1VERS1TYof OULU

Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa

Verkko-opetuksen laadusta TieVie-koulutus, Helsinki Annikka Nurkka, LTY

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

Tutkimustoiminnan tiedonkeruu ammattikorkeakouluilta Kota-amkota-seminaari

Opettajan työtä tukevia verkkopalveluja

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

Pienkoulu Osaava Taina Peltonen, sj., KT, & Lauri Wilen, tutkija, Phil. lis. Varkaus 2017

Tutkimustoiminnan tiedonkeruu ammattikorkeakouluilta Kota-amkota-seminaari

Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus. Tievie-seminaari Helsinki Antti Auer

Ammattialakohtaisen opintokokonaisuuden toteutussuunnitelma

TVT koulun arjessa Tanskan benchmark-vierailu. - Hellerupin koulu, Gentofte toukokuu

Sisäänrakennettu tietosuoja ja ohjelmistokehitys

NYT PUHUTTAA OMAT LAITTEET OPETUKSESSA. Juho Airola Kerttulin lukio, Turku

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

ColLab Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena

Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio. Asta Bäck

LIITE: Hankesuunnitelma - Vuorovaikutuslaboratorion kehittäminen ja yritysyhteistyöverkosto (Vuoroverkko)

Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa

Kiertotalouden liiketoimintamallit esimerkkejä elinkaariajattelun tärkeydestä

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

Helsingin yliopiston wikipalvelu. Esityksen sisältö. Mikä on wiki?

Tutkimushavaintoja kahdesta virtuaaliympäristöstä

Digabi Kohti sähköistä ylioppilaskoetta. Digabi-kouluttaja Ari Myllyviita, kemian ja matematiikan lehtori, Hgin yliopiston Viikin normaalikoulu


TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

Sosiaalisen median ja Internet-palveluiden käyttöehdot opetuksessa. Elias Aarnio Innopark Oy / Educoss-hanke

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

enäjä Kehittämiskeskus Oy Häme asiantuntevat palvelut tuottaviin yhteyksiin Hämeenlinnan ja Forssan seudun yrityksille MAHDOLLISUUKSIEN 25.3.

Turengin yhteiskoulussa tarjoamme oppilaille uudenlaiset valmiudet menestyä tulevaisuudessa: uskallamme kokeilla ja ottaa riskejä.

Mistä on kyse ja mitä hyötyä ne tuovat?

ICT-info opiskelijoille

Euroopan aluekehitysrahaston osittain rahoittamat projektit. Hakemustyyppi Uusi hakemus Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn (2)

Työn kehittäminen vertaisryhmässä Informaatikkotiimi. Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan kirjastopäivät Elina Kauppila

YRITTÄJYYSKASVATUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017

H1 Orientoiva harjoittelu Heli Lepistö Mikko Ripatti

VIRTUAALIKAMPUS KIRJASTON HANKKEENA. Outi Klintrup Oulun yliopiston kirjasto TieVie-lähiseminaari, Oulu

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana

Yhteentoimivuutta edistävien työkalujen kehittäminen - JulkICTLab jatkohakemus

Flipped Classroom Pedagogiikka Kemian opetuksessa Case Kemiallisen tasapainon kurssi

PKS-kehittämisverkosto Espoo, Helsinki, Kauniainen, Vantaa

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Pentti Haddington Oulun yliopisto englantilainen filologia. Anna Marin OAMK, liiketalouden yksikkö; Oulun yliopisto, UniOGS

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen

LAITTEIDEN ILOTULITUS. Mika Arhi Tuotemarkkinointipäällikkö PPS

ICT-info opiskelijoille

IHME TEKEE EIHMEITÄ DIGITAALISIA TYÖVÄLINEITÄ JA SULAUTUVAA PEDAGOGIIKKAA TUTKIMUSMENETELMÄOPETUKSEEN

MATO-hankkeen tuloksia

Etäopetuspäivä t, Oph,

VAIHTOON KTK

Etäopetus erityistilanteissa- sairaanakin selviää koulussa. Opetushallitus , Harri Mantila

Luova monimuotoinen oppiminen uudistuvassa Suomessa (LUMOUS-ohjelma)

Sähköinen työpöytä. Millainen se oikein on? Kuka sitä (haluaa) käyttää? Aki Antman Sulava Oy

Maailma muuttuu muuttuuko koulu?

Verkko-opetus arvon yhteistuotannon ympäristönä Ari-Matti Auvinen

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Oppimisratkaisuilla Suomi nousuun

Vaikuta ja vaikutu - digikansalainen tänään ja huomenna seminaari Yritys opiskelun tukena

Infra-alan innovaatiojärjestelmän. kehittäminen

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

ITS Finland. Toiminnan esittely

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

Aki Puustinen / Muuramen lukio

SUJUVA OPINTOPOLKU LUKIOLAISESTA AKATEEMISEKSI ASIANTUNTIJAKSI

TESTAA tutkimusinfrastruktuurista hyötyä pk-sektorille

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Laatutyö ja opetuksen kehittäminen

Oppimiskeskussuunnittelu ja palvelumuotoilu

Projektinhallintapäivä , Tampere Poimintoja koulutusnäkökulmasta

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Suomalaisen koulun kehittäminen

Yhteistyössä yritys ja koulu: Etäopetuksen kehittämishanke Rovaniemellä

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

AntiVirus koulunkäyntiä sairastapauksen sattuessa. Riia Palmqvist Heli Parhiala Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Turku, Jouni Kangasniemi, OKM

Paikkatiedon opetuksen haasteita ja uusia ratkaisuja. PaikkaOppi-hanke. Helsinki Juha Riihelä.

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Eija Ruohomäki. Ohjaava opettaja: Kansainvälisyys ja viestintä. Oulun Opetustoimi OPPIS

TieVie koulutuksen mentorointi

Transkriptio:

Vuoroverkko Vuorovaikutuslaboratorion kehittäminen ja yritysyhteistyöverkosto Päivi Tikkala, Project manager LET - Learning & Educational Technology Research Unit paivi.tikkala@oulu.fi

Tavoite Vuoroverkko-projekti (LEAF) tuotteistaa yliopiston teoreettisen ja menetelmällisen tutkimusosaamisen. Hankkeen tavoitteena on rakentaa yhteistyöverkosto oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkimuksen levittämiseksi osaksi alueen sisältöalan yritysten tuotekehitystä. vuorovaikutuslaboratorio, jossa on monipuolinen observointilaitteisto, nykyaikaisia päätelaitteita ja joustava kalustus erilaisten ryhmätilanteiden rakentamiseksi. Projektin toteutusaika 1.1.2012-31.12.2013

Yhteistyöverkosto Yliopiston, yritysmaailman ja julkisen sektorin yhteistyönä syntyvä yhteistyöverkosto ja palvelumalli Kaikkia osapuolia hyödyttävä vuorovaikutus ja osaamisensiirto Uusien tutkimus- ja analysointimenetelmien kehittäminen Verkosto, joka kykenee tuottamaan julkaisuja, tutkimusmateriaalia, ohjelmistoja ja yritysten liiketoimintaan liittyviä sisältöjä Yritykset Julkinen sektori Yliopisto

Laboratorio Muuntojoustava tila Kehittyneet tietoliikenneyhteydet ja liitettävyys Laitteet & Ohjelmistot Perusvalikoima erilaisia käyttöliittymiä, päätelaitteita sekä, observointi- ja analysointilaitteita ohjelmistoineen Valikoima perustuu laboratorion toiminnallisuuksiin Tutkimus Opetus/koulutus PR Tuotekehitys Ylläpito?

Käyttäjät Laboratoriota käyttävät: Tutkijat Tutkimuksen kohteet (ihmisiä) Opettajat Opiskelijat Yliopistohenkilökunta Asiakkaat: Alueen opetustoimi Yritykset Julkinen sektori Vierailijat (tutustujat) Laboratoriohenkilökunta

Toiminnallisuuksiin perustuvia käyttötapauksia Tutkimus Perustutkimus Soveltava tutkimus Tutkimustoiminta yhdessä yrityksen kanssa Tutkittavien rekrytointi/hankkiminen Tutkimusasetelman järjestelyt Sosiaalitilat/odotustila (kahvinkeittimet, vesiautomaatit) Tutkimuksen kulusta kertominen, sopimusten/tallennuslupien teko Yleisen informaation jakaminen yliopiston ja laboratoriossa toimivien laitosten toiminnasta: postereita toiminnasta, lehtitelineitä, info-tv Opetus ja koulutus Lähiopetus Etäopetus ja etäopiskelu Itsenäinen opiskelu Laboratorion tai sen välineiden käyttäminen laboratorio tilan ulkopuolelta tai ulkopuolella Opetuksen suunnittelu/opetustilanteen valmistelu

Toiminnallisuuksiin perustuvia käyttötapauksia PR Kokouskäyttö Työskentelytila Vapaamuotoiset kokoontumiset Laboratorioon tutustuminen Meeting room Social get-together Laboratory visit General information share: posters, publications, info-tv R&D Yhteistyö tutkijan tai tutkimusryhmän kanssa Workshopit: tuotekehitys, liike-ideat Käytettävyystestaus Systeemitestaus / toiminnallinen testaus Tuotteen käytön esittely potentiaalisille asiakkaille Laboratorion laitteisiin tutustuminen Ylläpito Työtila Tilan ja sen välineistön varausten hallinnointi ja suunnittelu Laboratorion varusteiden huolto- ja varastointitila Tilan muuntaminen tutkimus-, opetus- ja muuhun käyttöön Erilaisten käyttötilanteiden mallintaminen ja tutkiminen Tulevien teknisten mahdollisuuksien kartoittaminen ja seuraaminen

Haasteet Miten rakennetaan sellainen laboratorio, joka on käytettävä ja joka kestää aikaa? Rakennetaan niin muuntojoustava ympäristö kuin mahdollista Investoidaan parhaisiin mahdollisiin tietoliikenneyhteyksiin ja liitettävyyteen (connectivity) Otetaan käyttöön BYOD Bring Your Own Devices käsite Jokainen tutkimus- ja R&D projekti investoi tarvitsemaansa infraan (laitteistot, ohjelmistot, lisenssit), jos laboratorion perusvalikoima ei tarjoa tarvittavia välineitä Miten rakennetaan toimiva kolmikantainen yhteisö Luodaan yhteiset kiinnostuksen kohteet ja tavoitteet Löydetään yhteinen kieli Luodaan yhteiset toimintamallit