Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Samankaltaiset tiedostot
Kempeleen kunta Liite 1

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

ARVIOINTIKIRJA. Arviointikirja sisältää lukuvuoden aikana toteutettavia. arviointikeskusteluja ja väliarviointeja varten:

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

Kuusiston koulu (Kaarina)

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2013 ja 2012 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

(12) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2014 ja 2012 KOULUN OLOSUHTEET 1

Tavoitekeskustelu 7-9 lk.

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2015 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2015, 2014, 2013 koko maa 2015 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2016 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2016, 2015, 2014 koko maa 2016 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Hyvinvointikysely oppilaille

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

2. Mitä asioita haluaisit tehdä - yksin lukea, tehdä matematiikkaa kokeisiin lukeminen olla vessassa kokeet läksyt mennä kotiin

Tehtäväorientoituneisuus. Keskittyminen ja pitkäjänteisyys työskentelyssä. Työn aloittaminen ja loppuun saattaminen.

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Oppilaskysely Opetuspalvelut

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

NUORISOPALVELUT. Tämä kysely on osa Lapsiystävällinen kunta -alkukartoitustyötä. Se toteutetaan Webropol-kyselynä PE mennessä.

Etelä- Suomen aluehallintovirasto Ulla Rasimus. Ulla Rasimus. PRO koulutus ja konsultointi

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2015, 2014, (8) OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE

Tämä on Atalan koulun käytösaapinen. Hyvä käytös antaa sinusta myönteisen kuvan ja tuottaa hyvän mielen muille ihmisille. Auttamalla toisia ja

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2014, 2013, 2012 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

Sateenkaaren erityiskoulun JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

Itsearviointimateriaali

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2018

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

- Arvokyselyn tulokset julkistettiin oppilaille Pikkuparlamentin Lava on vapaa, kyvyt esiin tapahtuman yhteydessä Seuraavassa on kooste

Sosiaaliset suhteet - ohje

Pienten ryhmien toimiva vuorovaikutus pedagogiseksi voimavaraksi KOULUN TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN NUMMENPAKAN KOULU AURAJOEN YKSIKKÖ

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

7. OPPILAAN ARVIOINTI

Kokemäen kaupunki Sivistystoimi

Rastita se vaihtoehto, joka parhaiten kuvaa omaa mielipidettä asiasta

Näyte. PS-kustannus, ina Majaniemi, Lotta Uusitalo-Malmivaara ja Kaisa Vuorinen

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

LAPSEN ESIOPETUKSEN JA ESIOPETUSTA TÄYDENTÄVÄN VARHAISKASVATUKSEN SUUNNITELMA

Puhun kavereille ilkeästi ja aikuisille epäkohteliaasti. En muista pyytää puheenvuoroa viittaamalla. En tervehdi enkä kiitä. Käytän kirosanoja.

Sinähän osaat, Liinu!

ILON KAUTTA ILOLASSA. Tervetuloa ja luokkien vanhempainiltaan

Kokemusten Keinu. Huoltajalle. Ohjeita Kokemusten Keinun käyttöön

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :01

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :45

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

KÄYTÖSAAPINEN ATALAN KOULU

VANHEMPAINILTA Opsii!

Hei! Arviointityöryhmä toivottaa kaikille mukavaa kevättä, kesäloma häämöttää jo kuuden viikon päässä

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :50

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

Kivistön koulun hyvä fiilis

Opas on tarkoitus ottaa käyttöön lukuvuoden alusta. Sen menettelytapoihin perehdytään kouluissa jo kuluvan kevään aikana.

KÄYTÖSAAPINEN ATALAN KOULU

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

Lapset Luotu :25

MATKALLA HYVÄÄN VAPAA-AIKAAN

Esikoulun itsearviointilomakkeiden täyttämisohjeet

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

ILOA JA LIIKETTÄ! SUPERISTI HAUSKAA! LIIKUNTAPASSI. Oma nimi. Suomen Olympiakomitea

MUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa

Savonlinnan normaalikoulu

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Kysely esikoululaisille ja alakoululaisille Vastaajien kokonaismäärä: 276

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Transkriptio:

Itsearviointi 1.lk Nimi 1. Uskallan kysyä. 2. Osaan noudattaa ohjeita. 3. Osallistun luokan yhteiseen keskusteluun. 4. Tulen toimeen luokkatovereitteni kanssa. 5. Huolehdin läksyistäni ja tavaroistani. 6. Välitunneilla on mukavaa tekemistä. 7. Kiusataanko sinua koulussa? 8. Missä asioissa olet mielestäsi taitava? 9. Mitkä asiat tuntuvat koulussa vaikeilta tai ikäviltä? Muuta:

Itsearviointi 2.lk Nimi 1. Uskallan kysyä. 2. Osallistun luokan yhteiseen keskusteluun. 3. Voin työskennellä kenen parina tahansa. 4. Osallistun ryhmätöihin aktiivisesti. 5. Tulen toimeen luokkatovereitteni kanssa. 6. Huolehdin tehtävistäni ja tavaroistani. 7. Annan toisille hyvän työrauhan. 8. Ratkaisen riidat puhumalla. 9. Osaan pyytää anteeksi. 10. Kiusataanko sinua koulussa? 11. Missä asioissa olet mielestäsi taitava? 12. Mitkä asiat tuntuvat koulussa vaikeilta tai ikäviltä? Muuta:

Itsearviointi 3.lk Nimi 1. Minua arvostetaan luokassani. (minua kuunnellaan, saan esittää ideoitani ja mielipiteitäni ) 2. Onnistun tehtävissäni. 3. Ongelmatilanteissa saan apua. 4. Koulutehtävät ovat minulle sopivan haastavia. 5. Huolehdin tehtävistäni ja tavaroistani. 6. Toimin aktiivisesti luokassa. (kyselen, teen ehdotuksia, esitän mielipiteeni) 7. Minulla on kavereita koulussa. 8. Kiusataanko sinua koulussa? 9. Missä asioissa olet mielestäsi taitava? 10. Missä asioissa haluaisit kehittyä?

11. Millä tavoin opit parhaiten asioita? (katsomalla, kuuntelemalla, tekemällä parin kanssa, ryhmässä, yksin jne. ) 12. Onko jokin asia ollut vaikea tai pelottava? 13. Mitä toiveita tai ehdotuksia sinulla on koululle / opettajalle / luokkatovereille?

Itsearviointi 4.lk Nimi 1. Minua arvostetaan luokassani. (minua kuunnellaan, saan esittää ideoitani ja mielipiteitäni ) 2. Onnistun tehtävissäni. 3. Ongelmatilanteissa saan apua. 4. Koulutehtävät ovat minulle sopivan haastavia. 5. Huolehdin tehtävistäni ja tavaroistani. 6. Toimin aktiivisesti luokassa. (kyselen, teen ehdotuksia, esitän mielipiteeni) 7. Minulla on kavereita koulussa. 8. Kiusataanko sinua koulussa? 9. Missä asioissa olet mielestäsi taitava?

10. Missä asioissa haluaisit kehittyä? 11. Millä tavoin opit parhaiten asioita? (katsomalla, kuuntelemalla, tekemällä / parin kanssa, ryhmässä, yksin jne. ) 12. Onko jokin asia ollut vaikea tai pelottava? 13. Mitä toiveita tai ehdotuksia sinulla on koululle / opettajalle / luokkatovereille?

Itsearviointi 5.lk Nimi MINÄ JA KAVERIT Minulla on koulussa yksi tai useampi hyvä kaveri. Olen ystävällinen luokkakaveri. Minua kiusataan koulussa. ARVOSTUS JA LUOKAN YHTEISHENKI Tunnen itseni koulussa tärkeäksi ja arvostetuksi. Pelkään epäonnistumista. Haluan ja saan vaikuttaa luokkamme yhteisiin päätöksiin. Luokassamme on hyvä yhteishenki. Saan luokassamme työrauhan. TYÖSKENTELYTAIDOT JA OPPIMINEN Osallistun aktiivisesti koulutyöhön. Pystyn toimimaan ryhmässä toisia kunnioittaen. Huolehdin koulutehtävistäni ja tavaroistani. Koulutehtävät ovat minulle sopivan vaikeita. Tarvittaessa saan koulutyössä apua.

Millä tavoin opit parhaiten asioita? (katsomalla, kuuntelemalla, tekemällä parin kanssa, ryhmässä, yksin jne. ) Missä asioissa olet mielestäsi taitava? Missä asioissa haluaisit kehittyä? Terveisiä luokalle ja opettajalle:

Itsearviointi 6.lk Nimi MINÄ JA KAVERIT Minulla on koulussa yksi tai useampi hyvä kaveri. Olen ystävällinen luokkakaveri. Minua kiusataan koulussa. ARVOSTUS JA LUOKAN YHTEISHENKI Tunnen itseni koulussa tärkeäksi ja arvostetuksi. Pelkään epäonnistumista. Haluan ja saan vaikuttaa luokkamme yhteisiin päätöksiin. Luokassamme on hyvä yhteishenki. Saan luokassamme työrauhan. TYÖSKENTELYTAIDOT JA OPPIMINEN Osallistun aktiivisesti koulutyöhön. Pystyn toimimaan ryhmässä toisia kunnioittaen. Huolehdin koulutehtävistäni ja tavaroistani. Koulutehtävät ovat minulle sopivan vaikeita. Tarvittaessa saan koulutyössä apua.

Millä tavoin opit parhaiten asioita? (katsomalla, kuuntelemalla, tekemällä parin kanssa, ryhmässä, yksin jne. ) Missä asioissa olet mielestäsi taitava? Missä asioissa haluaisit kehittyä? Terveisiä luokalle ja opettajalle: