Normatiivinen ja disnormatiivinen informaatio. Ari Haasio FT, yliopettaja SeAMK



Samankaltaiset tiedostot
Tässä artikkelissa pyritään vastaamaan tutkimusaineiston perusteella seuraaviin kysymyksiin:

Disnormatiivinen ja normatiivinen informaatio

tiedonhankintakanavana

Kirjastoalan koulutuksen vastaavuus uusiin tavoitteisiin ARI HAASIO YLIOPETTAJA SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULU

Some, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Dosentti, FT Johanna Sumiala Helsingin Yliopisto

Millaiseen virtuaaliseen koulutukseen ja toimintaan kotiin vetäytyneet haluaisivat osallistua?

Disinformaation torjunta verkoissa EU-komission tiedonanto Jouni Lind Valtioneuvoston kanslia/eu-sihteeristö

Medialiitto. Valeuutistutkimus Tanja Herranen

yliopistonlehtori, FT Kirsti Paavola kirsti.paavola(at)oulu.fi kirsti(at)paavola.com ( alkaen) puh

Selkärankaa Sijoittamiseen! Finlandia-talo

Työpaja Osaamisen kehittäminen vertaisverkostossa

Mukaan.fi on oma verkkopalvelu juuri sinulle, joka olet kiinnostunut erityistä tukea käyttävien lasten, nuorten ja aikuisten elämästä.

Asiakkaiden ja omaisten arvio seniorikansalaisten kotihoidosta

Suomen Akatemian toimikuntarakenne

Välineestä valtauttavaksi mediaattoriksi Seppo Tella University of Helsinki. Seppo Tella, 1

Minäpätevyyden tunnetta kohottamaan!

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Farmaseuttinen etiikka

Epilepsiajärjestötyön tulevaisuusvalokeilassa. vapaaehtoistoiminta ja vertaistuki Ryhmätyöt

Metsänomistajien käsitykset ilmastoystävällisestä metsänhoidosta

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

VANHUUSELÄKKEELLE SIIRTYNEIDEN VOINTI JA VIRE -TUTKIMUKSEN TULOKSET. Seppo Kettunen #iareena18

Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö

Ari Haasio Ari Haasio YTL, FM, yliopettaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu

SISÄLTÖ TOMI ORAVASAARI 2011

Toiseus, tiedontarpeet ja tiedon jakaminen tietoverkon pienessä maailmassa

HANKITAAN ENSI VUONNA YHDESSÄ JÄSENIÄ JA PALJON. Jäsenhankintakampanja alkaa tammikuussa

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

Vieraantunut yksilö ja anominen yhteiskunta sosiaalisesta mediasta ratkaisu? Lehtori Matti Pesola Humanistinen ammattikorkeakoulu

MAAHANMUUTTAJATYÖSSÄ ROVANIEMI Leila Nisula

MYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN näkökulma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseen

ETIIKKAA JA JURIDIIKKAA: HTK-OHJEISTUSTA UUSITAAN Sanna Kaisa Spoof Tutkimuseettinen neuvottelukunta

Rekisterit tutkimusaineistona: tieteenfilosofis-metodologiset lähtökohdat

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

Teorian ja käytännön suhde

Iso kysymys: Miten saan uusia asiakkaita ja kasvatan myyntiä internetin avulla? Jari Juslén

Suomalaisen palvelujärjestelmän haasteet

=p(x) + p(y), joten ehto (N1) on voimassa. Jos lisäksi λ on skalaari, niin

Kotona Nimi Henkilötunnus asuvat lapset ja Nimi Henkilötunnus muut samassa Nimi Henkilötunnus taloudessa asuvat Nimi Henkilötunnus.

JOHDATUS RESURSSIPOHJAISEEN YHTEISKUNTAEVOLUUTIOON OSA II TUNNE ITSESI

Google yritysratkaisut motivointia tehokkuuteen. Juha Elonen, kehitysjohtaja, DNA Business

Apulaisylilääkäri. Sädehoito. Tuija Wigren. TAYS Syövänhoidon vastuualue

TOIMINTATUTKIMUS toimintakäytäntöjen tutkimuksessa ja kehittämisessä

Nuorten näkymätön kansalaisuus?

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

Työpaikkakoulutus koulutuspalveluna

Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä

Valtakunnalllinen etno + 7 alueellista etnoa = 300 jäsentä

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Farmaseuttinen etiikka

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Tiedettä kaikelle kansalle. Ulla Järvi Vs.päätoimittaja Tesso-lehti, THL

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Talkshoppia ja workshowta

Heikki Salomaa Minustako auttajaksi?

OHJEITA KURSSIPÄIVÄKIRJAN LAATIMISEEN Terveystiedon kurssi 2: Nuoret, terveys ja arkielämä

Verkosta voimaa ja tukea. Tapaustutkimus MStautia sairastavien kuntoutuksellisilta verkkokursseilta.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Sosiaalinen Media Suomessa - nykyistä ja tulevaa

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Leonardo-kesäpäivät. Kumppanuushankkeet Katriina Lammi-Rajapuro Miksi lähditte mukaan hankkeeseen?

FAKTABAARIEDU. Faktantarkistustaitoja opetuskäyttöön

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen

Ihminen järjestelmän keskiössä

KISA Kysely kaupungin viestinnästä 2010

Interventiotutkimuksen etiikkaa. Mikko Yrjönsuuri Metodifestivaali Jyväskylä

KISA Kysely kaupungin viestinnästä 2010

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Miksipä Benchmarking?

Yhteisöllinen tapa työskennellä

Hautaako Facebook tahallaan sivun ylläpitäjien julkaisut?

Julkaisuarkistot ja rinnakkaisjulkaiseminen

SOSIAALITYÖN YHTEISVALINTA VALINTAKOE

Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Johdatus historiatieteeseen

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

Lataa Kuin kala verkossa. Lataa

Mediakasvatus kirjastossa Pirjo Sallmén, Kirjastot.fi

Johdatus matemaattiseen päättelyyn

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

Alertointisäännöstö 1. syyskuuta 2011

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Kuntien uudistuminen. Markku Sotarauta

Innokylän laajentaminen ja kokonaiskonseptin uudistus

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen

ASIAKASKÄYTTÄYTYMISEN MUUTOS JA SEN MITTAAMINEN

TUE DIGISTI Hyvinvoinnin valmennuspäivä

Transkriptio:

Normatiivinen ja disnormatiivinen informaatio Ari Haasio FT, yliopettaja SeAMK

Tiedosta ja informaatiosta Termi informaatio tulee latinankielisestä sanasta in-formare (muotoilu; muotoon paneminen). Informaatio voi olla luonteeltaan totta tai epätotta, tiedon sen sijaan on Platonin perinteiseen tietokäsitykseen nojautuen oltava hyvin perusteltu tosi uskomus, kuten Theaitetos-dialogissa todetaan.

Tiedosta ja sen olemuksesta Leivon, Mutasen ja Nieminen-Sundellin (2009, 8; ks. myös Tapscott 2008) mukaan virallista mediaa enemmän nettisukupolvi luottaa vertaistietoon, koska kaverilla ei ainakaan ole omaa agendaa.

Disinformaatio ja misinformaatio Misinformaatio (misinformation) on väärää tai harhaanjohtavaa informaatiota, joka voi olla paitsi sinänsä väärää, myös epätäydellistä, epäselvää, tulkinnanvaraista tai epätarkkaa. Käsitteellä disinformaatio (disinformation) tarkoitetaan tarkoituksellisesti väärää informaatiota, jota em. luonnehtivat petolliseksi informaatioksi. Keskeisiksi disinformaation ja misinformaation eroiksi muodostuvat disinformaatiolle tyypillinen tietoinen hahaanjohtaminen sekä informaation paikkansapitämättömyys. Misinformaatio sen sijaan ei välttämättä ole täysin väärää, mutta se voi olla luonteeltaan epäselvää tai tulkinnanvaraista ja siksi epätäydellisyydestään johtuen ohjaa tiedontarvitsijan harhaan.

Toiseuden kokemus ja informaatio Toiseus (otherness) suhteessa yhteiskuntaan Samanlainen ja erilainen toiseus

Normit ja arvot informaation taustalla Toimintamme erilaisissa arkielämän tilanteissa perustuu siihen tietoon mitä meillä on ja tarvittaessa hankimme tietoa toimintamme tueksi. Kaikki toiminta ei kuitenkaan ole yhteiskunnan hyväksymien arvojen ja normien mukaista ja siksi saamaamme informaatiota ja tiedontarpeitamme voidaan peilata siihen, onko kyse normien ja arvojen mukaisen vai niiden vastaisen tiedon hankinnasta.

Disnormatiivinen ja normatiivinen informaatio Käsitepari uusi Informaatio luokiteltu sen perusteella onko tiedontarpeen taustalla yhteiskunnan normien vastainen informaatio vai sitä tukeva informaatio Myös tiedon tarvitsijan saama vastaus voi olla luonteeltaan normatiivinen tai disnormatiivinen. Jaottelu perustuu Haasion (2015) luomaan käsitteellistämiseen informaation tyypeistä

NORMATIIVINEN INFORMAATIO DISNORMATIIVINEN INFORMAATIO Informaation luonne Institutionaalisuus Julkisuus Sopusoinnussa yhteiskunnan arvojen ja normien kanssa Perustuu lakeihin, asetuksiin, tutkimukseen, vallitseviin käytäntöihin Yleisen mielipiteen mukaista Konsensuksen mukaista Formaalisuus Ei yleisesti hyväksytty käsitys Osin piiloista Vastakulttuurin leimaamaa Vaihtoehtoisuus Perustuu kokemuksiin, näkemyksiin, mielipiteisiin, ei yleisesti hyväksyttyihin tutkimustuloksiin tai tieteeseen Konsensuksen vastavoima Vallankumouksellisuus Informaalisuus Välittäjät Viranomaiset Oppilaitokset Valtio Kunta Tutkimuslaitokset Armeija Yksityiset henkilöt Erilaiset poliittiset, uskonnolliset yms. liikkeet Yhteisöt, joilla sama valtavirrasta poikkeava arvo- ja normimaailma Alakulttuurit ja niiden edustajat Lähteet Viranomaisjulkaisut Televisio Kirjat Lehdet Asiantuntijalähteet, kuten lääkärit Instituutioiden ylläpitämät verkkosisällöt Vaihtoehtojulkaisut Internetin yhteisöt (keskustelupalstat, ryhmät yms.) Verkkosivustot, joiden ylläpitäjät eivät edusta yleisen mielipiteen mukaisia näkemyksiä Vaihtoehtokirjallisuus ja -lehdet

Arkielämän paradigmat Arkielämän normatiivista informaatiota voidaan verrata Kuhnin (1962) tieteellisestä tiedosta ja tieteenfilosofiasta esittämään käsitykseen normaalitieteestä, joka on vallitsevaan paradigmaan tukeutuvaa ja sen mukaista tutkimusta. Normatiivinen informaatio perustuu normaalitieteeseen kuhnilaisittain ymmärrettynä ja on sen arkielämän sovellus.

Disnormatiiviselle informaatiolle tyypillisiä piirteitä Lainvastaisuus Auktoriteettiuskon puute Yhteiskunnan asettaman arvojärjestelmän kyseenalaistaminen Vaihtoehtoisia menettelytapoja koskevan informaation tarjoaminen

Esimerkkejä Kelan tukia (asumistuki, työmarkkinatuki) saa vaikka olisi tilillä rahaa, sossun tukea ei saa. Sossussa vaativat tiliotteet kaikista tileistä paikkakunnasta riippuen 1-3 kuukauden ajalta. Jos siellä on joku 2000 nostettu tänä aikana, niin et varmasti saa mitään. Jos siis haluat sossusta massia, niin nosta ne pari tonnia pois sieltä tililtä ASAP. (Antakaa vinkkejä miten saada)

Vertaistiedon ja vertaistuen kääntöpuoli Disnormatiivinen informaatio on omalta osaltaan informaatiota ja saattaa eräissä tapauksissa sisältää hyvinkin kyseenalaista sisältöä Verkko on merkittävä disnormatiivisen informaation välittäjä(esim. keskustelupalstat yms.) Disnormatiiviselle informaatiolle tyypillisenä piirteenä näyttäytyy sen vertaisuuteen perustuva luonne. Voidaan kuitenkin olettaa että kaikki disnormatiivinen informaatio ei ole vertaistietoa.

Esimerkkejä Ketamiini, MXE tai tai DXM. Dissotripillä on vaikeampi ahdistua, kun esim. psykedeeleissä tai pilvessä. Olen myös kuullut, että DXM helpottaa masennusta/ahdistusta n.3-7 päivää tripin jälkeen. Afterglow kuten psykedeeleissä. DXM on helppo saada, jos ei omaa mitään kontakteja tai netistä tilaaminen kuumottaa liikaa. Tämä teoria, että dxm tekisi reikiä aivokuoreen on osoitettu VAIN rotilla. Kertatrippaukselle ei pitäisi olla mitään vaikutusta. (Hikikomero, Ylilauta.org)

Kirjallisuutta Haasio, A. 2015b. Vertaistukea verkosta Hikikomero-keskustelupalsta sosiaalisesti vetäytyneiden tiedonhankintakanavana. WiderScreen 3/2015. Haasio, A. 2015a. Toiseus, tiedontarpeet ja tiedon jakaminen tietoverkon pienessä maailmassa : tutkimus sosiaalisesti vetäytyneiden henkilöiden informaatiokäyttäytymisestä. Acta Universitatis Tamperensis 2082. Tampere: Tampere University Press. Verkossa