TieVie-koulutus. Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002. Hanna Seuranen, Markku Närhi

Samankaltaiset tiedostot
Teknologinen muutos verkkojakso

Teknologinen muutos verkkojakso

Sisällön tuotanto -verkkojakso Jyväskylän yliopisto

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

Arviointi verkkojakson (I-osa) aloitus. Jyväskylä lähiseminaari

Osallistujan opas. Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus TieVie-suunnitteluryhmä

verkkojakson työskentelyn aloitus

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op)

Verkko-ope 2.0. Moduuli 1 (Opettaja verkkoopetuksen laadun kehittäjänä)

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Terveystieto, valinnainen Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) (HUOM! Suorituksesta saa merkinnän Työkykypassiin)

verkkojakson työskentelyn aloitus

Muistio. TieVie-koulutusten osallistujakiintiöt vuodelle ov: 120 osallistujaa 10 ov: 100 osallistujaa

Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS. Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala

Tuutori verkossa: Yksin vai yhdessä?

Laboratoriotyön sisältö. Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti (1 raportti/työ)

Tuotanto-laatukortti 0.5

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA. Opetussuunnitelma

Sulautuva yliopisto opetus, syksy 2009

TieVie Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus

PAREMPAA LIIKETOIMINTAA. YHDESSÄ. Teemu Sevon, Solita Oy

TieVie Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Moduuli 1: Opettaja verkko-opetuksen laadun kehittäjänä. Tuutoritapaaminen KIELOT 4.0

Ope.fi koulutusmalli Helsingin yliopistossa

Krista'Keräsen'palvelukehitystyöpaja' 'kelle,'mitä,'missä?' ' ' Ammatillisen*koulutusviennin*katsotaan* kohdentuvan*ammatillisiin*oppilaitoksiin*

Tampereen kaupunkiseudulla

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Optima: kirjoitusalue työkalu Opettajalle ohjeet

HAKEMUSLOMAKE OHJATTUUN RYHMÄTOIMINTAAN KOIVUTARHAAN (KANNUS), KOTIPÄÄSKYYN (KOKKOLA) JA VASKOOLIIN (VETELI)

Organisatorinen muutos verkkojakso Mari Jussila Helsingin yliopisto

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Kirjoittamisen aineopinnot 40/50 op Hämeen kesäyliopistossa (lähiopetusjaksot)

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE

Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

Kouluttajajuonne klo Vetäjät: Tytti Tenhula ja Soile Jokinen

Opiskelijoiden ohjausprosessi EPLL yhteispäivystyksessä

Tietoverkkoprojekti Osa 1, 2013, periodi 3

Digitaalisuus ja erityinen tuki

Teoriasta käytäntöön- Ongelmalähtöinen oppiminen verkossa

Tekninen suunnittelu

Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen

Antoisaa, mutta työläämpää kuin perinteinen Onko verkkokurssisi mitoitus kohdallaan?

A! PEDA INTRO (5 op)

Yhteinen alusta digitaaliseen opetukseen kysymyksiä ja alustavia ajatuksia

Kummi 2- tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas koululuokassa

ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus

WORKPLACE Käyttäjän OPAs

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA Johdanto

Hypnoosi 2: Hypnoosivalmentajaksi valmistava koulutus

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth

MEDIAN LUKIODIPLOMI

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS

Uraseurantahankkeiden ohjausryhmän 1. kokous

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN LAADUNVARMISTUS: OHJAUSTARVEARVIO KT JUKKA LERKKANEN OPETUSHALLITUS

Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen.

Keskeneräisten tarujen kirja

Pedagoginen muutos -verkkojakson avaus. Tytti Tenhula Soile Jokinen

Kansainvälinen toiminta toista astetta yhdistämässä

Tekniikan Tiennäyttäjät juonne II klo Vetäjä: Markku Närhi

Ydinteema on oppimisen ohjaaminen ja erityisesti opetuksen suunnittelu.

Hyvät käytännöt verkko-opetuksessa epassi-koulutus

Mirva Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö. 4/2/12 Copyright VirtuaaliAMK

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Opiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa. Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

TieVie-Vopla -työrukkasen kokous Muistio Tavoitteet yhteistyön suhteen Keskustelua Vopla laatukäsikirjasta (ks. liite)

KESÄYLIOPISTOJEN TIETOSTRATEGIAHANKE IV

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Turun Yliopisto Turun opettajankoulutuslaitos. MO Käsityö, muotoilu ja yrittäjyys. Projektityö Maidon tie. Kaija Korhonen & Nina Nylund

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Verkkojen virittämisellä Pietarin kalansaalis

Verkko-opetuksen laadusta TieVie-koulutus, Helsinki Annikka Nurkka, LTY

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

MENETELMÄN SOVELTAMINEN

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE

OSALLISTAVAT MENETELMÄT HYGIENIAHOITAJAN TYÖSSÄ

TieVieasiantuntijakoulutuksen. pedagoginen orientaatio ja osallistujien esittely

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

AIKA JA OPPIMINEN ASKO KARJALAINEN 2007 OULUN YLIOPISTO OPPIMISYHTEISÖT AJASSA SEMINAARI KUOPION YLIOPISTOSSA

Portfolioesimerkkejä. Minna Rajalin

Opetuksen uudistajat I -juonne

Vaihtoehto D. Harjoittelu omalla paikkakunnalla ammatillisen koulutuksen parissa

Tiedolla johtaminen Eksotessa

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Transkriptio:

TieVie-koulutus Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Hanna Seuranen, Markku Närhi

Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Jaksolla tutustutaan verkkomateriaalin kautta sisällön tuotannon prosesseihin ja teknologioihin ja tuotetaan oman hankkeen sisällön tuotantosuunnitelma. Suunnitelmia arvioidaan ja syvennetään teemakeskusteluissa, joiden pohjalta suunnitelmaa tarkennetaan portaalissa julkaistavaksi koonnaksi. Jakso toteutetaan Optima-ympäristössä, josta myös löytyvät tarkemmat työskentelyohjeet kurssin alkaessa. Verkkojakson toteutuksesta vastaa Jyväskylän yliopisto. Lisätietoja jaksosta antavat Markku Närhi (mtnarhi@cc.jyu.fi) ja Hanna Seuranen (hmseuran@cc.jyu.fi).

Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Verkkojaksolla syvennetään edellisen verkkojakson aihealueita sekä keskitytään erityisesti digitaaliseen oppimateriaalituotantoon liittyviin teemoihin, kuten: Teknisesti ja sisällöllisesti kestävät menetelmät digitaalisen oppimateriaalin tuottamisessa Sisällöntuotannon välineet Verkkoon kirjoittaminen Sisältöelementtien tuotanto käytettävyyden, ylläpidettävyyden ja tulevaisuuden kehityksen näkökulmasta Sisällöntuotannon integrointi verkkooppimisympäristöön Oppimateriaalin uudelleenkäytettävyys

Verkkojakson eteneminen 1. viikko 21. - 27.10. (vko 43) Tehtävä Tutustutaan orientaatiomateriaaliin ja käydään ideakeskustelu verkossa. Tavoite Suunnata ajatukset edellisen jakson työskentelyn ja orientaatiomateriaaliin kautta oppimateriaalin sisällöntuotannon kysymyksiin. Ajankäyttö n. 3 tuntia työskentelyä itsellesi sopivaan aikaan viikon aikana. (ympäristöön ja orientaatio-materiaaliin tutustuminen, sekä aloituskeskustelu).

Verkkojakson eteneminen 2. viikko 28.10. - 3.11. (vko 44) Tehtävä Tutustutaan opintomateriaaliin ja videoalustuksiin sekä laaditaan oman hankkeen sisällön tuotantosuunnitelma. Tavoite Tutustua sisällöntuotannon malleihin ja teknologioihin. Tehdä valintoja oman hankkeen sisällöntuotannon suhteen, ja kirjoittaa sisällöntuotantosuunnitelma jossa on kuvaus ja perusteet tehdyille valinnoille. Ajankäyttö N. 10 tuntia työskentelyä itsellesi sopivaan aikaan viikon aikana (opintomateriaaliin tutustuminen ja sisällön tuotannon suunnitelman laatiminen).

Verkkojakson eteneminen 3. viikko 4. - 6.11. (vko 45) Tehtävä Oman hankesuunnitelman julkaiseminen verkkoon ja teemaryhmän valinta. Hankesuunnitelma toimii lähtökohtana teemakeskustelulle. Tavoite Oman suunnitelman jakaminen muille ja syventävän teemaalueen perusteltu valinta, teema-alueina mm. Käsikirjoittaminen Mediaelementtien tuottaminen Oppimateriaali ja verkko-opiskeluympäristöt Tiedonhallinta ja uudelleenkäytettävyys Ajankäyttö Noin 2 tuntia työskentelyä itsellesi sopivana aikana (suunnitelman julkaisu ja muiden hankkeiden lukeminen).

Verkkojakson eteneminen 4. viikko 6. - 13.11. (vko 45-46) Tehtävä Käydään pienryhmissä ohjattu verkkokeskustelu eri sisällöntuotannon teemoista Tavoite Teemakeskustelussa syvennetään omia hankesuunnitelmia Ajankäyttö Noin 3 tuntia osallistumista verkkokeskusteluun.

Verkkojakson eteneminen 4. viikko 13. - 15.11. (vko 46) Tehtävä Työstetään kooste oman hankkeen sisällön tuotannon prosessista portaalin omaan työtilaan. Tavoite Tiivistää ja tarkentaa perusteltu pohdinta oman hankkeen sisällön tuotannosta Ajankäyttö Noin 2 tuntia työskentelyä (koottu pohdinta omasta suunnitelmasta ja koonta portaaliin). Jakson jälkeen ohjaajat antavat kokoavan palautteen suunnitelmista.

Kuinka valmistautua verkkojaksolle? Pohdi omaa hankettasi ja omaa osaamistasi suhteessa oppimateriaalin tuotannon tavoitteisiin. Millainen osuus oppimateriaalilla on oppimisprosessissa? Millaista materiaalia osaat ja haluat tehdä itse? Millaiset resurssit materiaalintuotantoon on olemassa? Luettavaa sisällöntuotannosta: ABC Digi Sisällöntuottajan käsikirja Tekijät: A4-Media, OPM, Julkaisija: Edita Publishing Oy 2001

Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Tarkemmat ohjeet jakson työskentelystä tulevat sekä TieVieportaaliin että sähköpostitse osallistujille viikolla 42. Yhteystiedot: Antti Auer, Jyväskylän yliopisto puh: 014 260 4319, gsm: 050 3761 200 sp: auer@jyu.fi Markku Närhi, Jyväskylän yliopisto puh: 014 260 4127, gsm: 040 5877361 sp: mtnarhi@cc.jyu.fi Hanna Seuranen, Jyväskylän yliopisto puh: 014 260 4146, gsm: 050 37 32 130 sp: hmseuran@cc.jyu.fi