Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Suomen koulutusjärjestelmä KAHDEN RINNAKKAISEN PILARIN KORKEAKOULUJÄRJESTELMÄ AMK: Teoriaa ja käytäntöä 27 ammattikorkeakoulua 139 000 AMK-opiskelijaa 17 400 aloituspaikkaa nuorten AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa (yhteishaku 2013) 5 800 aloituspaikkaa aikuisten AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa (yhteishaku 2013) Avoin AMK Virtuaali-AMK
Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä Kuuden jäsenkunnan Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä (HAKKY) ylläpitää Hämeen ammattikorkeakoulua (HAMK) HAMK Ammatillista opettajakorkeakoulua (HAMK AOKK) Hämeen ammatti-instituuttia (HAMI). Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen ja tutkimuksen säätiö tukee rahallisesti tutkimusta. HAKKY HAMK (n. 6900 opiskelijaa) ammattikorkeakoulutus -------------------------------------- HAMK AOKK (n. 900 opiskelijaa) ammatillinen opettajankoulutus HAMI (365 opiskelijaa) toisen asteen koulutus
HAMK lyhyesti monialainen ja kansainvälistyvä laatupalkintoja saanut opetuksen kehittäjä aluevaikutuksesta palkittu toimija valtakunnallisten hankkeiden innovoija ja koordinoija verkko-opintojen valtakunnallinen veturi starttihautomotoiminnan edelläkävijä auditoitu kuuluu FUAS-liittoumaan
FUAS-liittouma HAMK muodostaa FUAS-liittouman yhdessä Lahden ammattikorkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun kanssa. Suomen suurin ammattikorkeakoulukokonaisuus. Toimii laajalla metropolialueella, minne muodostuu liittouman myötä kansainvälisiä vaatimuksia vastaava ja kansainvälistä kilpailukykyä oleellisesti vahvistava korkeakouluverkko. Palvelee paremmin alueen opiskelijoita, elinkeinoelämää ja julkishallintoa.
KKA:n auditoima Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA) arvioi HAMKin laadunvarmistujärjestelmän syksyllä 2010. Auditoinnin tulos julkistettiin keväällä 2011, ja HAMK sai ensimmäisenä korkeakouluna Suomessa edistyneen kokonaisarvosanan laadunvarmistusjärjestelmästään. Laadunvarmistusjärjestelmä muodostuu toiminnan suunnittelusta, tekemisestä, arvioinnista ja jatkuvasta kehittämisestä eli ns. kehittämisen kehästä.
HAMKin toimintaperiaatteet Kansainvälinen korkeakoulu Yrittäjyyden edistäjä Osaamistason kohottaja Työelämän yhteistyökumppani Verkostoitunut ja nopealiikkeinen
HAMKin arvot Yhdessä menestyminen Menestymme yhdessä opiskelijoidemme ja yhteistyökumppaneidemme kanssa luottamuksen, avoimuuden ja hyvien verkostojen avulla. Osallistava kehittäminen Osallistumme kaikki tavoitteelliseen ja innovatiiviseen kehittämiseen yhdessä opiskelijoiden, elinkeinoelämän ja muiden sidosryhmien kanssa. Rohkea uudistuminen Meillä on taito ja halu nähdä tulevaisuuden mahdollisuuksia ja kyky tehdä nopeita ja rohkeita päätöksiä, joiden riskit suhteessa hyötyihin ja voimavaroihin ovat hallittuja. Inhimillinen kasvu Keskinäinen kunnioitus, suvaitsevaisuus, toisten huomioon ottaminen ja osaamisen arvostus ovat tärkeitä periaatteita kaikessa toiminnassamme.
HAMK alueen oma korkeakoulu Koulutus- ja tutkimuskeskukset (KT-keskukset) Hyvinvointiosaaminen (Hämeenlinna, Forssa) Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen (Hämeenlinna, Valkeakoski) Teknologiaosaaminen (Riihimäki, Hämeenlinna, Valkeakoski, Forssa) Biotalous (Evo, Lepaa, Mustiala, Forssa) Ylempi korkeakoulutus (Hämeenlinna) KT- keskukset tuottavat oman osaamisalueensa koulutusta nuorille ja aikuisille sekä aluekehitystä tukevia tutkimus- ja tuotekehityspalveluja.
HAMK pähkinänkuoressa Tutkintoon johtavaa koulutusta, ammatillista opettajankoulutusta, lisä- ja täydennyskoulutusta, avoimen AMKin opintoja sekä tutkimus- ja kehitystoimintaa. 6 koulutusalaa 23 AMK-koulutusohjelmaa ja suuntautumisvaihtoehtoa, joista 4 englanninkielistä. 8 ylempään AMK-tutkintoon johtavaa koulutusohjelmaa, joista yksi englanninkielinen. Henkilöstöä n. 800, joista noin sadalla on tohtorin tai lisensiaatin tutkinto. yli 100 yhteistyökorkeakoulua maailmalla.
Opiskelijat (v. 2012) Opiskelijoita n. 7800 AMK-tutkintoon johtavissa koulutusohjelmissa n. 6500, joista lähes 1700 opiskelee tutkintoa työn ohessa Ylempään AMK-tutkintoon johtavissa koulutusohjelmissa n. 450 Ammatillisessa opettajankoulutuksessa n. 900 Ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita n. 650
Valmistuneet opiskelijat (v. 2012) AMK-perustutkinto n. 970 Ylempi AMK-tutkinto n. 110 Ammatillinen opettajankoulutus n. 410
Rahoitus (talousarvio 2013) Kokonaisbudjetti 67 milj. e Opiskelijarahoitus valtiolta ja kunnilta 51 milj. e Muu rahoitus 16 milj. e, josta T&K- ja hankerahoitusta 5 milj. e: asiakaslähtöistä ja monialaista soveltavaa tutkimusta, tuotekehitystä sekä hanketoimintaa.
Kansainvälisyys n. 650 ulkomaalaista tutkinto-opiskelijaa 5 englanninkielistä koulutusohjelmaa, joista yksi johtaa ylempään AMKtutkintoon. n. 140 saapuvaa vaihto-opiskelijaa (vähintään 3 kk) n. 180 lähtevää vaihto-opiskelijaa (vähintään 3 kk)
Tutkiva ja kehittävä HAMK Tutkimus- ja kehitystoiminta on Soveltavaa tutkimusta Kehittämistyötä Uusien tuotteiden, palvelujen, tuotantoprosessien tai menetelmien aikaansaamista Työelämän kehittämistä Organisaatioiden toiminnan ja yksilöiden työelämävalmiuksien kehittämistä Teknologisten ja sosiaalisten innovaatioiden kehittämistä Kehittämisen kohteena tuote- ja prosessi-innovaatiot, ihmisten vuorovaikutus organisaatioissa, työelämässä ja yhteiskunnan palvelutuotannossa Toiminnallista integrointia HAMKin tutkintoon johtavaan ja muuhun koulutukseen. Opetuksen ja tutkimuksen yhdistämistä aidoiksi, työelämälähtöisiksi oppimisympäristöiksi. Asiakkaan maksamaa asiantuntijapalvelua Asiakkaan ongelmien ratkaisemista osallistumalla esim. tuotekehitykseen
T&K-toimintaa yhteistyössä HAMKin T&K-toiminnassa ovat mukana 1. Yritykset, julkiset yhteisöt sekä niiden asiakkaat ja henkilöstö Apua liiketoiminnan kehittämiseen ja uudistumiseen tarvelähtöisen ammatillisen tutkimuksen ja käytännön innovaatiotoiminnan keinoin 2. Yhteiskunta; alueet, kunnat, alueen asukkaat ja yhteisöt Kehitystä, osaamista ja työllisyyttä alueen ja sen toimijoiden kilpailukykyä kehittämällä 3. Opiskelijat ja työnantajat Osaajia työmarkkinoille koulutusta, tutkimusta ja käytännön innovaatiotoimintaa yhdistämällä ja hyödyntämällä. 4. HAMK henkilöstö ja organisaatio Osaamista, kilpailukykyä ja muutoskykyä opetusta, tutkimusta ja käytännön innovaatiotoimintaa yhdistämällä. 5. Toimija- ja kumppaniverkostot Toimintamalleja, ristiinoppimista ja yhteistyösuhteita monialaista erikoisosaamista ja verkostoja hyödyntäen