Fysiikan historia Luento 2



Samankaltaiset tiedostot
Fysiikan historia Luento

Islamilainen filosofia

3. Dominikaaniteologia: Albert Suuri (k. 1280)

Johdatus reformaation teologiaan

Eurooppalainen ilmiö. 1. Islamilainen maailma. a. Islamin keskeiset opit luvun selitykset

Hyvä käyttäjä! Tekijänoikeudellisista syistä osa kuvista on poistettu. Ystävällisin terveisin. Toimitus

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

8. Skolastiikan kritiikki

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Merkki siitä mitä tuleman pitää 81 Herätetty ja korotettu 85 Ylösnousemus ja me? 89 Kaste uuden elämän signaali 93 Aamun ihmiseksi 97 Se valo ei

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

Fysiikan historia Luento 3

BYSANTISTA KAARLE SUUREEN

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

8. Skolastiikan kritiikki

ISLAMILAINEN TERRORISMI. Monday, January 19, 15

12. Yhteenveto: Tunnustusten teologiat

Heikki Salomaa. Soveltavien opintojen orientaatiojakson työelämäseminaari

Keskiajan kirkkorakennukset

6. Ortodoksinen kirkko

Luostarilaitoksen syntyminen ja merkitys keskiajalla. Meri Peltonen Historia

Viisi vuosisataa Bagdadista Barcelonaan

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?

TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN

Islamin perusteet. ja islamilainen arki. 12. lokakuuta 16

Fransiskaanit ja teologia

YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA. TV7 raamattukoulu Reijo Telaranta

Kristuksen kaksiluonto-oppi

VALISTUS JA KRISTINUSKO RANSKASSA. Luku 11 Ydinsisältö

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

luvun teologiaa

2. Vainot Milloin, miksi kristittyjä vainottiin? Mitä vainoista seurasi?

LUOMINEN JA EVOLUUTIO

Onko islam rauhan ja suvaitsevaisuuden uskonto?


Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

Myytti islamilaisen filosofian lopusta

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Uskonto ja elämänkatsomus

Rooman valtakunnan hallinnon kahtiajako 293 (Diocletianus) Konstaninus Suuri, keisariksi 324: uudeksi pääkaupungiksi Byzantion

Opetuslapset pelkäsivät ylösnousemuksesta huolimatta. Kristityt eivät palvoneet Rooman jumalia ja heitä syytettiin myös Rooman palosta.

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

KIRKON HISTORIA KRISTINUSKON SYNTY. Jeesus kuoli pitkänäperjantaina v. 30 jkr. Opetuslapset pelkäsivät ylösnousemuksesta huolimatta.

Hankintojen johtaminen

Miten Suomi on muuttunut sadassa vuodessa? A1 Suomen valtio

Vapaavalintaisiin opintoihin tai sivuaineisiin on löydettävissä opintoja etäsuoritusmahdollisuudella Avoimen yliopiston kautta.

Löydätkö tien. taivaaseen?

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

jääkää odottamaan sitä, minkä Isä on luvannut ja mistä olette minulta kuulleet (1:5)

Lopunajan Peto Ilmestyskirjassa

LUOKITUS EKSEGETIIKKA

KORAANIN KEHITYS. Syntykertomuksia ja historiaa. Tuesday, December 9, 14

4. Ilmoitus. Room. 1:19-23

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita

SUOMALAISEN LUTERILAISEN LÄHETYSTYÖN AIKAJANA

Piratismi ja taide Eeva Laakso

Logiikka I 7. harjoituskerran malliratkaisut Ratkaisut laati Miikka Silfverberg.

Muslimit antiikin lääketieteen pelastajina

KRISTINUSKON HISTORIA

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Lataa Luonnonkirja - Zacharias Topelius. Lataa

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Rautalammin lukion oppikirjat lukuvuonna

Lataa Homo europaeus : Eurooppalaisen ihmisen pitkä historia - Karin Bojs. Lataa

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Steven Kelly & Mia+Janne

KRISTINUSKO AASIASSA. Luku 21 Ydinsisältö

22 Raamattu. Erikieliset Raamatut ja niiden osat. Apokryfit.

Löytölintu.

LÄNSIMAINEN KIRJALLISUUS

e-oppiminen Simo Veistola Toimitusjohtaja

Pekka Ervastin esitelmä 1/

Lataa Maailmankaikkeus pähkinänkuoressa - Stephen Hawking. Lataa

OPS Mats Minnhagen (kuvitus)

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Toimintaympäristö. Kielet ja kansalaisuudet Leena Salminen

USKONTOJEN VÄLISESTÄ DIALOGISTA

USKONNOLLINEN RENENSSANSSI

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

MYYTIT Totta vai tarua?

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv

Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä

Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema. HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys

Kulttuuri. Yhteisiä ja eroavia piirteitä. 3. maaliskuuta 16

Islam TT. Islamin levinneisyys. Synty

Varhainen tiedekasvatus: yhdessä ihmetellen. FT Jenni Vartiainen

33. Hiroshen kyydissä

VÄESTÖ KANSALAISUUDEN JA KIELEN MUKAAN ETELÄ- KARJALASSA, LAPPEENRANNASSA JA IMATRALLA

EGYPTIN KLEOPATRAN AJASTA ARABIKEVÄÄSEEN HISTORIA

Mitä on plagiointi? Milloin syyllistyy plagiointiin?

Keskustelu Simo Knuuttilan kanssa Jumalasta, logiikasta ja rakkaudesta

kertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina

KESKIAJAN TEOLOGIAN TEEMOJA

Transkriptio:

Fysiikan historia Luento 2 Ibn al- Haytham (Alhazen), ensimmäinen tiedemies

Keskiajan tiede Kiinnostus =iloso=iaa ja luonnontiedettä kohtaan alkoi laantua Rooman vallan kasvaessa Osa vanhasta tiedosta joutui kadoksiin Länsi- Rooman valtakunta romahti noin v. 400, mikä johti kirkon vallan lisääntymiseen. Keskiaika alkoi. Antiikin Kreikan perintöä piti yllä islamilainen maailma Keskiajan päätyttyä tiede alkoi kukoistaa Länsi- Euroopassa, tapahtui tieteellinen vallankumous. Miksi tämä ei tapahtunut islamilaisessa maailmassa?

Bysantissa Syyrian kristillinen kirkko käänsi Aristoteleen, Platonin ja muiden antiikin =iloso=ien kirjoituksia syyrian kielelle. 600- luvulla arabit aloittivat pyhän sodan kreikkalais- roomalaisia ja persialaisia vastaan. Pian he hallitsivat laajoja alueita Pakistanista Espanjaan. Arabit käänsivät antiikin kirjoituksia syyriasta arabian kielelle. Aloitteen teki Irakin valistunut kali=i Harun- al- Rashid. Kaupankäynnin myötä kirjoitukset levisivät kaikkialle islamilaiseen maailmaan ja myös esimerkiksi Kiinaan ja Afrikkaan.

1100- luvulla arabiankielisiä tekstejä alettiin kääntää latinaksi. Gerard Cremonalainen käänsi 71 Toledosta, Espanjasta löydettyä kirjoitusta, mm. Almagestin ja lukuisia Aristoteleen teoksia sekä Eukleideen geometrian perusteoksen Alkeet. Konstantinopolissa käännettiin kirjoituksia suoraan kreikasta latinaksi. N. vuoteen 1200 mennessä lähes kaikki tärkeimmät antiikin Kreikan kirjoitukset oli luettavissa latinaksi, ja ne alkoivat vaikuttaa ajatteluun Euroopassa. Yksityiskohta Gerard Cremonalaisen Almagest- käännöksestä vuodelta 1175. Kohta käsittelee Ptolemaioksen mallia ulkoplaneettojen Mars, Jupiter ja Saturnus liikkeelle.

Aritoteleen Fysiikan ensimmäinen sivu latinalaisena käännöksenä. Marginaalissa on alkuperäinen kreikankielinen teksti.

Islamilainen tiede Tiede kukoisti islamilaisessa maailmassa 700-1100. Kaupankäynti toi vaurautta ja sai tiedon leviämään tehokkaasti. Tutkimus oli hyvin organisoitua ja tapahtui moskeijoiden yhteyteen perustetuissa madrasseissa ( koraanikouluissa ) Velvollisuutemme on tutkia kreikkalaisia kirjoituksia ja korjata niitä aina, kun löydämme korjattavaa. Suurimman huomion sai tähtitiede. Perustettiin suuria observatorioita, esim. Jaipuriin, Intiaan ja Maraghaan, Persiaan. Jantar Mantarin observatorio Jaipurissa.

Islamilaisia tiedemiehiä ibn Sina (Avicenna) (980-1037) Lääkäri ja =iloso=i. Tunsi hyvin Ptolemaioiksen Almagestin ja Eukleideen Alkeet. Kirjoitti 276 teosta, joista on säilynyt suuri osa. Merkittävin teos Lääketieteen kaanon, standardi oppikirja Euroopassa renessanssin aikana. Tutki Aristoteleen teoksia kriittisesti (toisin kuin tehtiin Euroopassa myöhemmin). Tutki myös tähtitiedettä ja optiikkaa. ibn Rushd (Averroes) (1126-1198), Eli Cordobassa, Espanjassa Esitti kommentaareja Aristoteleen teksteihin. Aristoteleen oppi on ylin totuus, Aristoteleen äly on ihmisäly korkein ilmentymä. Sanoi totuuden löytyvän, kun yhdistetään =iloso=ia ja pyhät kirjoitukset. Sekä kristityt että muslimit pitivät tätä hyökkäyksenä uskonoppejaan vastaan, ja Averroesin kirjat kiellettiin. Maallistumisen isä. Merkittävin ajatus fysiikan alalta: Voima ilmaisee sen, millä vauhdilla työtä tehdään, kun kappaleen nopeutta muutetaan.

ibn al- Haitham (Alhazen) (965-1039) Yleisnero, joka syntyi Irakin Bashrassa, mutta eli enimmäkseen Egyptissä. Yritti saada kosmologisiin malleihin realismia, mm. Aristoteleen sfäärien pyöriminen ja komeettojen tulkitseminen. Optiikan isä. Tutki valon taittumista ja heijastumista. Teki kokeita peileillä ja linsseillä. Rakensi ensimmäisen neulansilmäkameran. Esitti uuden teorian näkemiselle: näkeminen perustuu kappaleesta silmään tulevaan valoon. Selitti silmän toiminnan melko oikein. Irakin 10000 dinarin seteli Vanha malli.

Euroopan luonnon=iloso=ia keskiajalla Euroopassa tieteellistä sivistystä viljeltiin 1000- luvulle asti lähes yksinomaan luostareissa. Sitten perustettiin ensimmäiset yliopistot: Bologna 1088, Pariisi 1150 and Oxford 1167. Niissä alettiin tutkia ja kommentoida antiikin kirjoituksia. Aristoteleen kirjoituksia alettiin pitää lähes pyhien kirjoituksien veroisina totuuden lähteinä. Tämä johti ristiriitaan katolisen kirkon kanssa. Monet Aristoteleen opit olivat vastoin kirkon opetusta. Pariisin yliopisto yritti 1210- luvulta lähtien kieltää Aristoteleen oppien opettamisen. Vuonna 1277 Vatikaanin painostuksesta kiellettiin opettamasta 219 Aristoteleen väitettä, mm.: Maailma on ikuinen, vailla alkua ja loppua. Oppi kahdesta totuudesta: uskonnollinen oppi ja luonnontieteen oppi voivat elää rinnakkain. Jumalan vallan rajallisuus: kaikilla luonnon tapahtumilla on syy, ihmeitä ei tapahdu. Mitään ei synny tyhjästä eli maailmaa ei ole voitu luoda. Ihminen kokonaisuutena ei ole kuolematon, ainoastaan sielun rationaalinen osa.

Kiellot eivät tepsineet. Esim. Roger Bacon luennoi Fysiikkaa 1240- luvulla. Yliopistot eivät yksinkertaisesti halunneet hylätä lähes ainoita mielenkiintoisen tiedon lähteitä, mitä heillä oli käytettävissään. Dominikaaniset teologit Tuomas Akvinolainen (1224-1274) ja Albert Suuri (1193-1280) tutkivat Aristoteleen kirjoituksia perusteellisesti saadakseen selville, miten ne ovat sovitettavissa yhteen kirkon oppien kanssa. Loppupäätelmä: Luonnon=iloso=iaa ja teologiaa ei tule sotkea toisiinsa vaan ne on pidettävä erillään. Tämän näkemyksen ansiosta luonnon=iloso=ia saattoi kehittyä yliopistoista, vaikka yliopistot olivat katolisen kirkon tarkan valvonnan alla. Tuomas Albert