VIESTI, VAKUUTA JA VAIKUTA. OHJAAMO Jutta Laino www.ohjaamoon.fi

Samankaltaiset tiedostot
Puheviestintä. Kesäkandiseminaari (Tekniikan ala) Minna Lyytinen /

Puheviestintä 1. Kandidaatintyö ja seminaari (Tietotekniikka) FM Minna Lyytinen

Puheviestintä 1 TIK, kandidaatinseminaari Opettajana Inkeri Roos-Cabrera

Puheviestintä 1 Esiintymistaidot. Martti Salo, FM Puheviestinnän tuntiopettaja

Puheviestintä 1 Kandidaatinseminaari Inkeri Roos-Cabrera

Puheviestintä 1 Kandidaatinseminaari Opettajana Inkeri Roos-Cabrera

Neuvottelutaidot. Jaana Rautakoski.

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Gailla Oy

Helsingin Ammatti-Isännöitsijät risteily Suomen Puheopisto Oy Marsa Bäck

Isäryhmän ohjaajalle. Perustietoa ryhmämenetelmän käytöstä, ryhmäilmiöistä ja ryhmänohjaajana toimimisesta

Puheviestintä 1 Kandidaatinseminaari Inkeri Roos-Cabrera

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Juha Koikkalainen

Tervetuloa! Tampere Helsinki

VOIMAA ARKEEN, ESIINTYMISTAITO, OSA 1

VOIMAA ARKEEN, ESIINTYMISTAITO, OSA 1

Tervetuloa! Koulutuksen ohjelma Helsinki Jyväskylä

I SOSIAALISEN VUOROVAIKUTUSTAIDON PERUSTA

JS PARTNERS OY:N VALMENNUKSET

MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia

Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala

Musiikkitieto. Vanhasta tiedosta jotakin uutta?

Asiakaspalvelun 3D uutta ulottuvuutta asiakaspalvelutyöhön

Jussi Onnismaa HY Palmenia i

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Puhu asiantuntevasti Kirjoita ja puhu asiantuntevasti LCA-7000 Puheviestintä pe 12.5, ma ja ma klo Opettajana Inkeri

Puheviestintä 2 TIK, kandidaatinseminaari Opettajana Inkeri Roos-Cabrera

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Paikallinen sopiminen. Neuvottelujen kulku ja neuvottelutilanne

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Kokemuksia Unesco-projektista

KOLIN ARVOISESTI. Nyt ja tulevaisuudessa

Onnistu työhaastattelussa. Leena Erola

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

MILLAINEN MINÄ OLEN?

kehittämässä: -oppimäärä Arvioinnin kielitaitoa suomen kieli ja kirjallisuus

NEUVOTTELUYHTEISTYÖN KEHITTÄMINEN

JÄRJESTÖN SISÄINEN VIESTINTÄ JA PEREHDYTYS. Ainejärjestö-ilta , Susanna Jokimies

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Työhakemus ja CV. Koulutussuunnittelija Niina Pitkänen Työelämäpalvelut HTKY002 Osaaminen ja työelämätietous

3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

Yhdistyspäivä

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

MAINOSTAJIEN LIITTO KAMPANJAKUVAUS

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

Puheviestinnän arviointi -tehtävä

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

Sinä olet demokratiakasvattaja! Työpajapäivät - Hyvinkää,

Lapset puheeksi- menetelmä Pohjois-Pohjanmaan kunnissa. Lapset puheeksi koulutus Oulu Muutos nyt. Lapset puheeksi.

2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella

INFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa

SEL KOULUTTAJAKOULUTUS OPETUSOHJELMA

KT Yleiskirjeen 22/2008 liite 5

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019

A! PEDA INTRO (5 op)

Tervetuloa! Tampere Helsinki

Urheiluseuran viestintä

Tiedottaja osaamisen kehittäjänä

Yhteisöviestinnän johtaminen Tavoitteet, sisältö ja muodot

OSALLISTAVAT MENETELMÄT HYGIENIAHOITAJAN TYÖSSÄ

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä?

Arvioinnin viitekehys ja toimintamalli hankearvioinnin perustana

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

JYTY RY:N AY-KOULUTUSTILAISUUDET VUONNA 2008

Lukijalle Itsetunto mitä sen on? Itsetunto ja opetussuunnitelmat Itsetunnon muotoutuminen vuorovaikutuksessa...

VARHAISKASVATUKSESTA ESIOPETUKSEEN

Paula Jordan

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Väsyttääkö viestintä? Yhteismetsäpäivät Sibelius-talo, Lahti

Työpaikan ongelmatilanteiden hallinta. Organisaatiokulttuuri. Organisaatiokulttuurin rattaat. Vuorovaikutus. Rakenteet. Arvot ja oletukset

HENKILÖSTÖN EDUSTAJILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET 2015

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi:

IKÄIHMISTEN TARKOITUKSELLINEN ARKI KIVELÄN VANHUSTENKESKUKSESSA

Työsuhteen säännöstys ja neuvottelut

Lataa Julkisesti uskottavat - Pauliina Lehtonen. Lataa

Tutustuminen Kuvastin-menetelmään

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Kiusaaminen varhaiskasvatusikäisten lasten parissa. Laura Kirves Helsingin yliopisto ja Aalto yliopisto

Strateginen johtaminen on hyvää johtamista

Viestimme maakunnasta LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

Väittelytaito Inkeri Roos-Cabrera

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Transkriptio:

VIESTI, VAKUUTA JA VAIKUTA OHJAAMO Jutta Laino www.ohjaamoon.fi

TAVOITTEET Tarkastella työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja Tarjota viestinnällisiä työkaluja arjen vuorovaikutustilanteisiin, vaikuttamiseen ja tuloksekkaaseen yhteistyöhön Pyrkiä löytämään keinoja ja oivalluksia vuorovaikutustaitojen sekä oman toiminnan kehittämiseksi

VIESTIJÄKUVA Viestijän käsitys itsestään viestijänä

KUUNTELEMINEN ÄLÄ Karkaa Hyökkää Ennakoi

KOHDENTAMINEN Pohdi ja arvioi viestintäkumppaniasi ja kohdenna viestintätyylisi hänelle Luota tilannetajuun: mukauta omaa toimintaasi

SANOMAN RAKENTAMINEN Mieti puheenvuorollesi Mielenkiintoa ja kuuntelumotivaatiota herättävä aloitus Loogisesti etenevät pääkohdat eli keskikohta Keskeiset ajatuksesi kokoava lopetus Kiinnitä huomiota siirtymiin

MITEN PERUSTELET? Vetoa tunteeseen Vetoa järkeen Pyri yksipuoleisesta perustelemisesta kaksipuoliseen perusteluun

MITEN HAVAINNOLLISTAT? 1. Kielellisesti 2. Sanattomasti 3. Välineiden avulla Mieti uusia tapoja havainnollistaa!

SANATON VIESTINTÄ Kinesiikka: kehonkieli Parakieli: ääni ja puhetapa Proksemiikka: tilan käyttö ja reviirit Gronemiikka: ajankäyttö Artefaktat: pukeutuminen ja ulkonäkö Haptiikka: kosketus

AGRESSIIVINEN VIESTINTÄTYYLI Ei ota huomioon toista osapuolta Hyökkäävä Välinpitämätön tai väheksyvä ASSERTIIVINE N VIESTINTÄTYY LI Yhteistoiminnallin en Jämäkkä Avoin Empaattinen EPÄ- ASSERTIIVINE N VIESTINTÄTYY LI Vetäytyy Arkailee Pyytelee anteeksi Myötäilee

NEUVOTTELUUN VALMISTAUTUMINEN 1. Mistä neuvotellaan ja miksi, ketkä neuvottelee 2. Ennakoi vastapuolta, mitkä ovat heidät mahdolliset tavoitteet, perustelut? 3. Määritä omat tavoitteesi (minimi, optimi, maksimi). 4. Pohdi mitä ratkaisuvaihtoehtoja on? 5. Tee toimintasuunnitelma www.paakkanen.fi

LÄHTEITÄ JA KIRJALLISUUTTA Aalto, A.-L. & K. Parviainen 1985. Auta ääntäsi. Viides, uusittu ja laajennettu painos Alajärvi, Herno, Koskinen, Yrttiaho. 1994. Työelämän viestintä. Almonkari, M. 2000. Esiintymisvarmuutta etsimässä. Yliopistoopiskelijoiden oppimisen ja jännittämisen kokemukset esiintymistaidon kursseilla. Puheviestinnän lisensiaatintyö. Jyväskylän yliopisto. Viestintätieteiden laitos. Burgoon J.K., D.B. Buller & W. G. Woodall 1996. Nonverbal communication. 2nd ed. Galanes, G.J., K. Adams & J. K. Brilhart. 2003. Effective group discussion : theory and practice

LÄHTEITÄ JA KIRJALLISUUTTA Gronbeck, B.E., McKerrow, R.E., Ehninger, D. & Monroe, A.H. 1997. Principles and types on speech communication. 3th ed. Hirokawa, R.Y. & S.P. Poole 1996. Communication and group decision-making Huhtinen, P. 2001. Neuvottelijan vuorovaikutustaidot. Kansanen, A. 2002. Neuvottelu- ja kokoustaito. Koskimies, R. 2002. Asiantuntijan esiintymistaito. Kupias, P. & Koski, M. 2013. Hyvä kouluttaja Kylänpää, E. 2003.Viestintätilanteet. Larson, C. U. 1998. Persuasion. Reception and responsibility. Lehtonen, J. & Kortetjärvi-Nurmi, S. 1993. Neuvotellen tulokseen. Mattinen, E. 1996. Esiintyminen ja vaikuttaminen Schranner, M. 2002. Neuvottelutaito. Strategiat ja taktiikat vaativiin tilanteisiin.

LÄHTEITÄ JA KIRJALLISUUTTA Siegman, A.W. & S. Feldstein (toim.) 1987. Nonverbal behavior and communication. Shell, G. R. 2001. Neuvottele onnistuneesti. Sihvo. 2006. Terve ääni. Siukonsaari, A. 2002. Yhteisöviestinnän Opas. Stuart, C. 2000. Viesti tehokkaasti, esiinny vakuuttavasti Valo, M. 1995. (toim.) Haasteita puheviestinnän opetukseen. Isotalus, P. Mitä esiintymistaito on? Puhetaiteen, yleisöpuheen ja mediaesiintymisen yhteisiä piirteitä etsimässä Pörhölä, M. Kun puhuminen pelottaa. Valo, M. Taidot puheviestinnän opetuksessa ja tutkimuksessa. Åberg, L. 1989. Viestintä tuloksen tekijä

KIITOS! OHJAAMO JUTTA LAINO P. 0400 749217 WWW.OHJAAMOON.FI OHJAAMO@OHJAAMOON.FI OHJAAMO on koulutusalan yritys, joka toteuttaa laajaalaisesti täydennyskoulutusta; viestintä- ja vuorovaikutustaidot, esiintyminen, draamakasvatus, osallistavat menetelmät, asiakaspalvelu, työyhteisön kehittäminen, kasvatuskumppanuus, kouluttajakoulutus jne. Ohjaamosta saat myös työnohjaus-palveluita.