SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen!



Samankaltaiset tiedostot
SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! kesäkuu 2013

SeedIN. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! Kestävän kehityksen tunnusmerkkejä

SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! marraskuu 2015

SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! syyskuu 2012

SEEDIN. Uusi luokkahuone tarjoaa hyvät työskentelytilat UUTISKIRJE 8. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen

SeedIN. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! Kohti uusia haasteita koulutuksessa!

SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! marraskuu 2013

SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! toukokuu 2014

SeedIN UUTISKIRJE. Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! toukokuu 2017

Pietarin Katulapset ry. Pietarin katulapset tarvitsevat Sinua

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Friday, December 7, 2018 at 7:49:38 AM Eastern European Standard Time. Page 1 of 6 TULEVIA TAPAHTUMIA

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Matkakertomus Busiasta

Tuntisuunnitelma on sovellettavissa ja tuotekuvia on hyvä muuttaa esimerkiksi oman koulun kioskin tarjontaan sopiviksi.

Eskolan kylän kotikoulusta Lapinjärven kunnan hallinnoimaan opetukseen. Miia Tiilikainen, Opastava Yhteisö -hanke, Eskolan Kyläyhdistys ry

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOSTEN TARKASTELUA

TIE KOULUUN 200:LLE LAPSELLE!

HELSINGIN UIMARIT URHEILULLISTEN ELÄMÄNTAPOJEN EDISTÄMINEN SEURASSA

Kamwene. käytämme tervehtiessämme ihmisiä Njomben alueella. On hauska. miten ihmiset ilostuvat kun tervehdimme heitä heidän omalla

Seoulin kansainvälinen kesäkoulu

Hyvinvointikysely oppilaille

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

Nyakaton Luterilainen Raamattuopisto. Mwanza, Tanzania VIKTORIAJÄRVEN ITÄISEN HIIPPAKUNNAN TYÖNTEKIJÄKOULUTUS. Nimikkohankeraportti 1/2014

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

3/2014. Tietoa lukijoista

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

LASTEN KOULURUOKAKAMPANJA

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä

Matka Kronstadtiin keväällä Ote erään matkalaisen matkapäiväkirjasta

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Maatilalla. Opettajan ohjeet: Kysymyksiä tokaluokkalaisille: Bingo:

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Vanhempien näkemyksiä kouluhyvinvoinnista Vanhempien Barometri 2013

Sadut ja tarinat hanke 2012 sivistys on siistiä Projektiin varattiin rahaa euroa mitä sillä saatiin?

Apua, tukea ja toimintaa

lehtipajaan! Opettajan aineisto

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

Vastuuta ja valikoimaa

Peruskoulun 8. ja 9. luokan tyttöjen hyvinvointi 2004/ THL: Kouluterveyskysely

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA

J Martikainen, O Nikkanen

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Näkökulmia Kouluterveyskyselystä

MIHIN RAHANI RIITTÄVÄT -TUTKIMUKSEN TULOKSET. Jaakko Kiander #iareena

ESTIEM Nordic Regional Coordination Meeting Lappeenranta

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Aaltoa kulttuurimatkaillen. Seinäjoen kaupunki Kulttuuritoimi PL SEINÄJOKI

Ksenia Pietarilainen -keppinuket

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Valmistelut avajaisia varten

Tähän mikä tahansa kuva Kata, laitatko kaikki Etusivun kuvat valmiiksi!

Mitä saimme aikaan? Kepan toimintakertomus vuodelle Viestinnän ja vaikuttamistyön johtaja Laura Häkli Liite 7B.

Yhteenveto Paloheinän ala-asteen luokkien käymistä leirikouluista v Tina Vikström päivitetty: 11/2012

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

VERTAISARVIOINTI. s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Mitä sulle kuuluu? Minkälainen tyyppi sä olet? Onko sulla hyvä olla täällä?

Luomu- ja kasvisruoan käytön lisäämisen halukkuus päiväkodeissa. Eeva Ipatti ja Outi Jalovaara

Miten voi satakuntalainen yrittäjä vuonna 2014?

Matka maailman ympäri projekti lapsille

Esittely. Ctrl-L = Koko näyttö Vasen näppäin = seuraava sivu Oikea näppäin = edellinen sivu

Auroran opsstrategia

Raportti hankkeesta Alli Paasikiven säätiölle BiisiPaja -työryhmä Työryhmän jäsenet: Paula Kovanen, Pauli Korjus, Väinö Wallenius

Venla, Joona ja Simone. Tennis

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Kokous todettiin lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. Esityslista hyväksyttiin kokouksen työjärjestykseksi.

Vapaaehtoistoiminta: Vire Koti Martinlähde ja Sinivuokko

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Peruskoulun 8. ja 9. luokkien oppilaiden hyvinvointi Lapissa

Nuorten hyvinvointi Keski-Suomessa vuosina Peruskoulun 8. ja 9. luokan pojat Kouluterveyskysely

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Raportti Eläimet puutarhassa tapahtumasta klo

Kokemuksia Unesco-projektista

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Baletti - Kysely huoltajille 2015

Forssan Rotaryklubi & Sepänhaan Rotaryklubi, Forssa KENIA HANKE

AKTIIVINEN IKÄÄNTYMINEN. Jaakko Kiander & Yrjö Norilo & Jouni Vatanen

YRITTÄJIEN HYVINVOINTI

sukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri

AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

LEHDISTÖTIEDOTE. Ilmainen palvelu, jota hyödyntävät helposti sekä käyttäjät että järjestöt

Reumaliiton tavoitteena on saada reumasairaille oikea hoito oikeaan aikaan ja oikeassa paikassa tarkoituksenmukaisella tavalla.

Robertin tarina - opettajan materiaali

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

Esimerkkikysymyksiä: Tulitko pyörällä kouluun? Syötkö lähes päivittäin koulussa välipalan? Käytkö päivittäin välitunnilla ulkona?

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Lukuvuonna luokkalaisten uimaopettajana toimii Pia Salonen, p ja sähköposti

Transkriptio:

Seed ry Sustainable Education and Equality in Developement SeedIN UUTISKIRJE Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! 13

F S A Paras koulu - Paras oppilas! Furaha Seed Academy on kasvanut ja kehittynyt viimeisen kuluneen vuoden aikana merkittävästi. Ulkoministeriön hanketuella koulun johtoa on koulutettu hallinnoimaan tulevaisuudessa kahdeksanluokkaista oppilaitosta. Järjestyksessään neljäs seminaari pidettiin tammikuussa Rondossa, Kenian sademetsäalueella, lähellä Kakamegan kaupunkia. Kouluttajina toimivat totuttuun tapaan Zedekia ja Joy Otolo, Leena Keskinen ja Marjo Kyllönen. Tietotaidon lisääntyminen näkyy arjen toiminnoissa. Asioita pystytään priorisoimaan oikein ja myös rakentaminen edistyy. Yhdeksi tärkeäksi edistysaskeleeksi voidaan mainita kouluruokailun aloittaminen. Oppilaiden vanhemmat ovat huomanneet koululounaan tärkeän merkityksen ja valtaosa on valmis maksamaan lapsensa ruokailun. Myös opettajat saavat päivittäin lounaan. Kouluun on perustettu myös vanhem- Koulurakennuksen uusi muoto alkaa hahmottua. Luokkahuoneet 1-6 ovat valmiit ja konttorin laajennus on käynnissä. Lisätilaa rakennetaan seuraaville luokkahuoneille, kirjastolle ja terveydenhoitotiloille. Jatkuu seuraavalla sivulla

Yläkuva Esikoulun lapseia luokassaan. Koulun yhteydessä toimiva esikoulu on tunnettu laadukkaasaata koulutuksesta. Oikealla Johtokunta on yhdessä vanhempien kanssa päättänyt aloittaa kouluruuan tarjoamisen. Ravitseva lounas auttaa jaksamaan pitkän koulupäivä. Myös opettajat saavat lounaan päivän aikana. FSA:n ensimmäinen johtava opettaja Jael Omolo siirtyi vuodenvaiheessa eläkkeelle. Tapasimme hänet tammikuussa vieraillessamme Yalassa. Lämminhenkisessä läksiäistilaisuudessa esitimme kiitoksemme merkittävästä työpanoksesta koulun aloittamisessa ja kehittämisessä. Jael Omololla oli vahva rooli yhdessä Eunice Aweyon kanssa uuden koulun perustamisessa ja sen toimintojen alkuunsaattamisessa. Vahvalla ammattitaidolla ja henkilökohtaisella kokemuksella ja arvovallallaan hän kehitti koulua ja ohjasi nuorempia opettajia tehtävissään. Hän oli myös aikoinaan perustamassa esikoulua joka nykyään on FSA:n yhteydessä. Hyvin toimivasta esikoulusta siirtyy joka vuosi muutamia kymmeniä lapsia ensimmäiselle luokalle. Paikkakuntalaiset ovat oppineet tuntemaan esikoulun sen laadukkaan opetuksen ansiosta. Pitkän, monivaiheisen työuran jälkeen eläkevuodet ovat ansaittuja. Kiitollisin mielin arvokkaasta yhteistyöstä toivotamme Jael Omololle pirteitä eläkevuosia. Hänen energisyytensä tuntien uskomme näkevämme hänet vielä monesti koululla, joka on hänelle rakas. Pitkän ansiokkaan päivätyön jälkeen ansaitulle eläkkeelle! Vasemmalla Ensimmäisen luokan oppilaat välitunnilla. Vierailijat herättävät aina mielenkiintoa. painyhdistys tukemaan koulutyötä. Vanhempien mukaantulo luo pohjaa taloudelliselle omavaraisuudelle tulevaisuudessa. Koulu koetaan yhteisön omaksi ja sen kehittämisestä ollaan aidosti kiinnostuneita. Myös opettajille vanhempain tuki oppilaiden huoltajina on tärkeää. Opettajien lukumäärä on noussut kahdeksaan. Suomesta lähetettävä tuki sisältää kolmen opettajan ja johtavan opettajan palkat. Muiden palkat maksetaan koulun toiminnasta saatavilla tuloilla. Rakentaminen on edennyt joutuisasti. Oman osansa rakentamiskustannuksiin on lahjoittanut keskuksen lastenkotia tukeva tukeva englantilainen järjestö, Riannas Fund. Vuoden 2011 aikana valmistui neljä luokkahuonetta, neljä kompostoivaa vessaa ja erillinen wc -rakennus. Toimiston laajennus on käynnissä ja se saadaan kevään aikana valmiiksi. Kenialaiseen tapaan myös Furaha Seed Academy on osallistunut koulujen ja oppilaiden välisiin tasoarviointeihin. Koulun mainetta kasvattaa ja oppilaaksitulon haluttavuutta lisää koulun hyvä menestyminen kansallisissa testeissä. Ilomme oli suuri, kun saimme tietää koulun menestyneen arvioinneissa erinomaisesti. Saadut pisteet olivat koko alueen parhaat. Myös alueen paras oppilas on Furaha Seed Academyn koulusta ja Seedin kannattama orpopoika Maxwell. Hyvä maine leviää nopeasti. Jopa Kisumusta, Nakurusta ja Nairobista asti ovat vanhemmat kysyelleet mahdollisuutta laittaa lapsia Yalan kouluun.

Taidepäivä Rianna s Furaha-lastenkodilla Rianna s Furaha lastenkoti 14.1.2012 pienimmät selvisivät leikkaamisesta, ilman haavoja. Tehtävän lopuksi saimme valmiiksi taideteokset sekä tyttöjen että poikien makuusaleihin. Tämän jälkeen lapset piirsivät A3-kokoisille papereille kuvan joko eri eläimistä tai omasta pihastaan. Yllätyimme, miten taitavia lapset olivat tekemään erilaisia luovia ratkaisuja. Päivän viimeisenä tehtävänä oli vapaamuotoinen teos, jossa harjoiteltiin piirtämisen lisäksi liimaamista. Lapset saivat ensiksi piirtää haluamansa piirustuksen, jonka jälkeen he liimasivat teokseen kreppipaperipalloja. Näin teokset saivat moniulotteisuutta. Tähän tehtävään osallistui lasten lisäksi myös Furaha Seed Academyn opettajia sekä lastenkodin valvojia. Tämän tehtävän jälkeen nautimme yhdessä lasten kanssa maittavan lounaan lastenkodin keittiöstä. Ruokailun jälkeen ripustimme kaikki päivän aikana valmistuneet teokset salin seinälle ja vietimme taidegallerian avajaisia. Lapset kiersivät ihastelemassa töitään keksit kädessä. He olivat erittäin kiinnostuneita myös muiden töistä ja kommentoivat niitä ääneen, josta näkyi, ettei tällaista oltu aikaisemmin tehty. Taidegallerian avajaisten jälkeen lapset esittivät meille tansseja. Päätimme päivän loppupuheisiin, joita meidän lisäksi pitivät lastenkodin lapset ja Furaha Seed Academyn apulaisprojektipäällikkö Tom Onyango sekä kuljettajamme Isaac Musembi. Lapset olivat erittäin innoissaan kaikista tehtävistä ja jaksoivat kuumuudesta huolimatta keskittyä koko päivän. Monet tulivat hakemaan useampaan otteeseen lisää paperia ja saivat aikaiseksi mitä upeimpia teoksia. Olimme suunnitelleet myös ulkopelien pelaamista uusilla varusteilla, mutta emme ehtineet pelata, sillä lapset olivat niin innostuneet tekemään taidetta. Toki urheiluvarusteet sekä mukana tuomamme taidetarvikkeet luovutettiin loppuseremoniassa lastenkodille. Päivän ehdottomasti paras palaute oli lasten hymy, upeat työt sekä lasten silmistä paistanut innostus kuvataiteeseen. Toivottavasti he saavat tästä lähin tehdä taidetta useammin. Terveisin, Ada, Antti ja Katri Odottaessamme Furaha Seed Academyn seminaarin alkamista, keskustelimme siitä kuinka olisimme halunneet viettää enemmän aikaa lastenkodilla ja oppia tuntemaan sekä koulun oppilaita että lastenkodin lapsia paremmin. Keskustelun innoittamana päätimme lähteä uudestaan Yalaan ja viettää taidepäivää lastenkodin lasten kanssa. Ennen reissuamme Yalaan kävimme ostamassa tarvikkeita taidepäivää varten. Kaupasta mukaamme tarttui muun muassa piirustuspaperia, kreppipaperia, erilaisia värikyniä, liimaa, saksia, säilytyslaatikot tarvikkeille sekä ämpärillinen keksejä. Ostimme myös palloja sekä hula-hula vanteita. Tarvikkeet ostettuamme ryhdyimme suunnittelemaan erilaisia tehtäviä, joita voisimme toteuttaa lasten kanssa. Olimme saaneet edellisenä päivänä tietää, että taidepäivään osallistuisi noin 50 60 iältään 5-14 vuotiaista lasta. Etukäteisvalmistelut olivat siis tärkeitä, jotta päivästä tulisi onnistunut. Lauantaiaamuna lähdimme hyvissä ajoin ajamaan kohti Yalaa. Saapuessamme lastenkodille, olivat lapset vielä suorittamassa aamutoimiaan, pesemässä vaatteita. Tämä antoi meille hieman lisäaikaa päivään valmistautumiseen. Pyykit pestyään ja vaatteet vaihdettuaan lapset saapuivat lastenkodin saliin, ja pääsimme aloittamaan yhteisen päivämme. Ennen tehtävien jakoa esittelimme itsemme lapsille sekä kerroimme mitä tulisimme tekemään heidän kanssa päivän aikana. Näytimme heille myös kaikki mukana tuomamme taidetarvikkeet sekä opastimme heitä käyttämään tarvikkeiden säilytyslaatikoita. Ensimmäisenä tehtävänä oli käsitaulujen tekeminen makuusalien seinille. Jaoimme lapsille paperit ja ohjeistimme heitä jäljentämään oman käden paperille. Kun jokainen lapsi oli saanut piirrettyä oman kätensä paperille, pyysimme heitä värittämään ne haluamallaan tavalla. Tämän jälkeen oli vuorossa kädenjälkien leikkaaminen ja liimaaminen. Osa lapsista ei ollut aiemmin käyttänyt saksia, joten leikkaamista oli välillä vahdittava silmä kovana, jotta välttyisimme leikkuuhaavoilta. Lopulta isoimpien lasten sekä lastenkodin työntekijöiden avustuksella myös

KASARANI Kasaranin koulu on kasvanut ja luokkien lukumäärä lisääntynyt entisestään. Koulurakennukseen on nousemassa jo kolmas ylimmäiseksi jäävä kerros. Kaikki mahdollisuudet laajentaa rakennusta alkavat olla käytetty. Kolmanteen kerrokseen saadaan luokkahuoneen lisäksi mahdutettua ehkä opettajien taukotilaa. Seed ry:n tukema koululounas projekti toimii hyvin. Lounas jaetaan kaikille lapsille. Osa vanhemmista pystyy kustantamaan lounaan lapsilleen, osalle lounaat on mahdollistettu tukemme avulla. Kustannusten kurissäpitäminen on Isaac Musembin taidollisen ja vaivaa säästelemättömän hankintatavan ansiota. Kaikki mahdolliset tavat säästää on hyödynnetty. Elintarvikkeiden kustannukset ovat nousseet roimasti. Maata vaivannut kuivuus on hankaloittanut viljelyä ja ruuasta on osassa maata ollut puutetta. Viime kesänä raportoimamme partiotoiminta on edistynyt hyvin. Saapuessamme Kasaraniin oli meitä vastaanottamassa partiolaisten rivistö. Kunniatehtävän, rivistöjen katselmuksen, saivat suorittaa suomalaiset vieraat Antti Keskinen ja Jaakko Kyllönen. Lisätila olisi koululle tarpeen. Tontti on reunojaan myöten rakennettu. Lasten leikkiminen ja ulkoilu väli- ja liikuntatunnilla tapahtuu yleisellä kadulla. Vaikka liikenne onkin vielä vähäistä niin tulevaisuudessa sen lisääntyessä loukkaantumisriski kasvaa. Viereinen tontti, jolla nyt on muutama ostoskoju, olisi hankittavissa. Maa on kuitenkin pääkaupungissa arvokasta. Tontin hinta, noin 10.000, on paikallisittain iso raha. Maittavat ja ravitsevat lounaat odottavat valmiina lapsia ruokatunnin alussa. Koululounas on valmis. Keittäjä yhdessä Elva Musembin, Isaacin vanhimman tyttären kanssa annostelemassa ruokaa lautasille lapsille jaettavaksi. Kasaranin koulun oppilaat jaksavat iloita ja kujeilla vieraat nähdessään. Partiolaiset ovat pukeutuneet päivän kunniaksi uniformuihinsa.

Kambiti Kenafin Project Loppuvuodesta 2011 Jane Kamau sai pitkällisen ja vaivaa säästelemättömän työn tuloksena rekisteröityä Murangan lastenkodin. Hänen apunaan on nyt joukko paikallisia kylän rouvia joiden kesken kodin vatuu jaetaan. Kodin lasten lukumäärä on noussut 17:ään. Lisätilan tarve on jälleen akuuttia. Lasten koulunkäynti on kuitenkin turvattu, samoin kuin perustoimeentulo. Etsimme uusia halukkaita kummivanhempia laajentuneelle lastenkodin toiminnalle. Kummikannatuksella voimme kehittää koko lastenkodin tasoa paprempaan suuntaan. Jane ei ole säästellyt itseään edistäessään kodin toimintaa ja sen myötä lasten hyvinvointia. Kanala on uudistettu kokonaan. Kanoja on nyt niin lihantuotantoon kuin munien saantiin. Lisäksi kanalan vieressä oli karsinat kolmelle porsaalle. Mangosato oli lähes poimittavissa ja valmis myyntiin. Paikallisen Coca Cola Companyn sisäänostaja oli käynyt kyselemässä sadon hankkimista virvoitusjuomien raaka-aineeksi. Matkalaisten keskuudessa virisi halu auttaa lastenkotia jälleen askelen eteenpäin. Keräsimme keskuudestamme varat aurinkopanelia, akkua, valaisimia ja tarvittavia tarvikkeita varten. Saamamme Uusi kanala ja sikala ovat Janen vaivannäön viimeisimpiä saavutuksia. tiedon mukaan Isaac Musembi on yhdessä poikansa Evansin kanssa hankkinut tarvikkeet ja käynyt asentamassa laitteet toimintakun- toon. Nyt Janella ja lapsilla on mahdollisuus toimia ja harrastaa myös illan pimeyden aikana.

IN MEMORIAM Tiistaina 21.2 saimme kuulla suru-uutisen Keniasta. Furaha Seed Academyn perustaja Eunice Aweyo oli kuollut. Tapasimme Eunicen viimeksi tammikuun alussa. Joitain kuukausia kestänyt sairastelu oli jo silloin vienyt hänen voimansa vähäisiksi. Tuossa vaiheessa näytti kuitenkin siltä, että vointi oli kääntymässä parempaan päin. Helmikuun alkupuolella sairaus sai vallan uudestaan. Hyvästä hoidosta huolimatta voimat eivät enää riittäneet. Eunice Aweyoa jäivät kaipaamaan lapset ja lapsenlapset sekä suuri joukko ystäviä ja nuoria, joita hän koulutti omilla varoillaan ja mahdollisti näin heidän pääsemisensä ammattiin ja työelämään. Esitämme suruvalittelumme kaikille Eunicen omaisil ja häntä kaipaamaan jääneille. Erkki Kyllönen Seed ry Uusi kohde - Seed ry tukee esikoulua Kisumussa Vuodenvaihteen matkallamme kävimme tutustumassa Kisumulaiseen pieneen esikouluun. Koulu sijaitsee kaupungin lähiössä, joka on kehittyvää aluetta ja jolla asuu paljon lapsiperheitä. Tukemme tavoitteena on kannustaa omavaraisuuteen. Koulussa on toiminnassa yksi luokka, johon on palkattu paikallisten toimesta opettaja. Oppilaita on tällä hetkellä 10-15. Tavoitteena on kasvattaa oppiliasmäärää, jolloin koulumaksuista jäisi varoja koulutilojen kunnostukseen sekä opetuksen kehittämiseen ja kunnollisen palkan maksamiseen opettajalle. Halutessasi tukea uutta projektiamme voit osoittaa kannatuksen lahjoitustilillemme viitteellä 1313. Kiitos kaikille kannattajille! Seed ry Rapolantie 9, 00940 Helsinki info@seed.fi, www.seed.fi +358 50 525 1526 www.august.kuvat.fi www.facebook.com/seedry Pankkiyhteys: Osuuspankki, Ruoholahti: Jäsenmaksutili: 578906-214338, viite 1122 (20 /vuosi) Tuki ja lahjoitustili: 578906-220368 Kertalahjoitus viite 1177 Rakentaminen viite 2008 Säännöllinen kannatus 2244 Rahankeräyslupa, Poliisihallitus 2020/2010/4423 ajalle 4.5.2011 31.12.2012.Koulutuksen, orpotyön ja yrittäjyyden kehittäminen Keniassa